慢慢懂你作文（通用15篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的慢慢懂你作文，歡迎大家分享。

　　慢慢懂你作文 1

　　“時(shí)光、時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了吧！我愿用一切換你歲月長(cháng)流！”這是筷子兄弟的一首歌。每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中總有那么一些“恨”，我恨自己不能幫您扛起家庭的負擔，我恨自己不能為您分擔生活的憂(yōu)愁，甚至有時(shí)候想起來(lái)，更恨自己不能懂你，連你善意的謊言也會(huì )誤以為真，想起來(lái)自己真的沒(méi)有用，當我看見(jiàn)您頭上泛起的白發(fā)時(shí)，心中的恨意會(huì )更濃，甚至有些時(shí)候會(huì )趟起來(lái)大哭一聲，這時(shí)的我會(huì )想：爸爸，如果現在我能懂你那該會(huì )有多好？

　　“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，留著(zhù)汗水默默辛苦地工作�！泵看慰吹侥阒�前都會(huì )先聽(tīng)到你那爽朗、幽默、詼諧的腔調，可是誰(shuí)又會(huì )懂今天您又在烈日下工作了多少小時(shí)？誰(shuí)又會(huì )知道您今天出了多少汗？直到有一次，您由于疲勞工作，從電線(xiàn)桿上摔了下來(lái)時(shí)，我才真正讀懂了一顆父親的心��！雖然您是農民，沒(méi)有讀多少書(shū)，但是，只因為我的`一句話(huà)，您又在我的背后多付出了多少汗水。這次事故，雖然您口口聲聲說(shuō)：“沒(méi)事只是小傷！”但這徹底的激發(fā)了我內在的情感，躺在您的懷中大聲地哭了起來(lái)。這時(shí)的我已經(jīng)開(kāi)始慢慢懂你了。

　　“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大后才知道你有多么的不容易�！币荒晗奶�，我第一次離開(kāi)了你，帶著(zhù)出發(fā)的諾言，和老哥兩人來(lái)到廣州這個(gè)大城市，我們是來(lái)打暑假工的，一到廣州，我們顯得是那么的興奮。第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父親的管束感覺(jué)是那么的好。第一天，我們就這樣瘋玩過(guò)去了，之后幾個(gè)星期我們都在一個(gè)小企業(yè)中上班。在這里，我開(kāi)始還覺(jué)得很興奮，可時(shí)間久了就有點(diǎn)想家了。在這里工作時(shí)受了很大的委屈，第一次覺(jué)得原來(lái)賺錢(qián)是這么辛苦，終于有一天，我爆發(fā)了，徹底地爆發(fā)了！由于受不了老板的嘲諷，我和他大吵了一架，發(fā)瘋似的從廣州回來(lái)了，剛一下車(chē)站，看到您那和藹可親的笑容時(shí)，我終于受不住了，一頭栽進(jìn)了您的懷抱中，嚎啕大哭起來(lái)。這一刻，我發(fā)現我更加懂你了。

　　時(shí)間像一條記憶的長(cháng)河，匆匆地、悄悄地流過(guò)，眨眼間，我已18歲了，是個(gè)成年人了，這也意味著(zhù)您老了，可能現在還能做苦力，還能努力工作，而您到底還可以這樣堅持多久了？總有一天您會(huì )倒下，總有一天我會(huì )撐起整個(gè)家，成為您的避風(fēng)港，成為您永遠的——依靠。

　　慢慢懂你作文 2

　　遇見(jiàn)你的第一天起，我就想要了解你，當我慢慢讀懂你的時(shí)候，你卻……

　　第一次遇見(jiàn)你是在校車(chē)上，那時(shí)我沒(méi)有座位，在我四處搜尋之后，決定還是站著(zhù)吧，這時(shí)一個(gè)穿著(zhù)棒球服的短頭發(fā)的你拍了拍我，于是就把你的書(shū)包拿開(kāi)，把那個(gè)位置讓給了我。

　　我看了看你，說(shuō)了句謝謝。但是因為你的穿著(zhù)把你誤認成了男生，于是一路上都沒(méi)和你說(shuō)話(huà)。

　　后來(lái)才發(fā)現原來(lái)你是我們班的，我開(kāi)始有些關(guān)注你了，但是你總是和男生一起玩，后來(lái)你養長(cháng)發(fā)了，我才知道原來(lái)你是女生。

　　后來(lái)老師把我們兩個(gè)分在了一組，組里只有我們兩個(gè)女生，我們的關(guān)系越來(lái)越好了，后來(lái)我就開(kāi)始跟你分享我的秘密，可是你卻把我的`秘密當成是故事講給別人聽(tīng)。

　　我一氣之下，打了你，并且和你絕交了，那天晚上我很難過(guò)，可是還是很氣憤，于是就這樣和你冷戰了好幾天，終于我忍不住了，想和你和好，你也恰好碰到了我和我表達了你的歉意，我們又和好了。

　　后來(lái)你告訴我你之所以喜歡和男生玩，是因為你覺(jué)得男生之間沒(méi)有那么多的心機，不需要隱藏什么，不需要想太多。并且男生都非常的仗義。

　　我也經(jīng)常從你身上感受到這種仗義，上次我的校服沒(méi)穿，而家離學(xué)校太遠，也趕不回去了，我心急如焚可是卻又什么都做不了，我眉頭緊鎖，你看見(jiàn)了我的表情，于是走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我情況。這時(shí)，檢查人員進(jìn)來(lái)了，你二話(huà)不說(shuō)把衣服脫下來(lái)給我，于是自己撒腿就跑。

　　可是還是逃不過(guò)檢查人的火眼精睛，你被逮到了班主任的辦公室挨批了。我一直很自責，可是你卻不以為然，并沒(méi)有一點(diǎn)責怪和后悔。

　　你還記得嗎，我那次忘記帶飯卡了，走到食堂沒(méi)法買(mǎi)菜，就這能看著(zhù)別人狼吞虎咽，自己咽口水。為了掩飾這份尷尬，我低下頭就說(shuō)自己減肥，這時(shí)你走了過(guò)來(lái)，把你的餐盤(pán)放在我旁邊，并且又點(diǎn)了好多菜，說(shuō)是要把我喂胖，于是就一個(gè)勁的往我嘴里塞，我塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，眼里也是滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝。

　　可是，當我還沉浸在和你的友誼中時(shí)，你卻轉學(xué)了，連說(shuō)都沒(méi)和我說(shuō)一聲，難道不把我當朋友嗎，還是怕看我難過(guò)，或者說(shuō)你怕看見(jiàn)我就舍不得了呢？

　　終于讀懂了你，可是你卻走了，我只能到你去過(guò)的地方尋找你的影子。

　　慢慢懂你作文 3

　　窗外細雨紛紛，一滴滴雨落在大地上，滋潤了大地上的一切生靈。望著(zhù)窗外的雨，我不禁想起我六年級的數學(xué)老師——林老師。所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，這不就是林老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　開(kāi)學(xué)的第一天，第一節數學(xué)課，林老師走進(jìn)教室，什么也沒(méi)說(shuō)，先在黑板上端端正正寫(xiě)下四個(gè)大字“品正學(xué)實(shí)”。并告訴我們：“一個(gè)人的品行。比他的學(xué)識更加重要！”這四個(gè)字和一句話(huà)，在我之后的學(xué)習之路上一直警醒著(zhù)我，用它無(wú)時(shí)無(wú)刻地要求自己做好每一件學(xué)習任務(wù)。

　　但在這之前，就是剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，我因粗心大意，忘了完成數學(xué)作業(yè)便去了學(xué)校。

　　當所有的同學(xué)紛紛拿出作業(yè)給組長(cháng)檢查時(shí)，我翻開(kāi)作業(yè)本一看，頓時(shí)就慌了起來(lái)，不敢相信自己的眼睛�！霸趺炊际强瞻椎�，老師昨天有布置過(guò)這個(gè)作業(yè)嗎？”我迅速合上本子，掩蓋自己“罪行”。因為那時(shí)剛開(kāi)學(xué)，而且我還是科代表，所以心存僥幸，覺(jué)得老師應該不會(huì )批評我吧。那就如實(shí)……不！不可以！我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我去匯報作業(yè)情況的時(shí)候，面對老師，說(shuō)出“作業(yè)全到”，老師說(shuō)了聲好，我便快步走出辦公室，似乎覺(jué)得松了口氣。

　　第一節課就是數學(xué)課，我的心不禁又提了起來(lái)。果然，林老師準備評講昨天的作業(yè)。上課的時(shí)候，我的腦子一片空白，時(shí)刻提防著(zhù)林老師，似乎是偷了奶油的老鼠生怕被貓抓到。這時(shí)，林老師似乎察覺(jué)到了什么，邊講題邊走了過(guò)來(lái)，瞄了一眼我的作業(yè)本，看見(jiàn)了好幾個(gè)空白的地方便移開(kāi)了我的手，露出真相了。

　　這時(shí)，林老師的神態(tài)從上課的嚴肅多了幾分氣憤。我正想著(zhù)老師能網(wǎng)開(kāi)一面時(shí)，老師目光銳利地望向我，說(shuō)了一句：“下課來(lái)辦公室找我�！贝藭r(shí)我的'幻想都已破滅，只能乖乖地接受審判。

　　下課后，我去到辦公室，不出所料，林老師狠狠地批評了我，毫不留情。林老師突然話(huà)鋒一轉：“我真正生氣的是因為你沒(méi)有如實(shí)地向我說(shuō)明，而是選擇了欺騙。你要永遠記住‘品正學(xué)實(shí)’這四個(gè)字，‘品正’永遠是放在第一位的�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我的臉早已紅到了耳根子，慚愧無(wú)言，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。在這之后，我慢慢讀懂了那四個(gè)字，林老師也用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋?zhuān)�而我也因此改變了許多。

　　“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師�！爆F在回想起林老師，她敬職敬業(yè)為學(xué)生的樣子歷歷在目。林老師，我慢慢讀懂您的話(huà)，也讀懂了您。

　　慢慢懂你作文 4

　　你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了大海的呼喚，就不會(huì )讓奔騰的江水在前進(jìn)中停滯，有了遠方的呼喚，就不會(huì )讓尋覓的自信在苦悶中消沉；有了信念的呼喚，就不會(huì )讓夢(mèng)想的太陽(yáng)在晚霞下西落�！�

　　我不懂你的話(huà)，也不懂你“無(wú)情”的做法。

　　小時(shí)候，我隨你去登山，來(lái)到山腳下，年僅六歲的我第一次認識到山的偉岸與自己的渺小與懦弱。你二話(huà)不說(shuō)，往我身上背了一個(gè)小型背包，拉著(zhù)我的手走上石階，臉上無(wú)表情，我卻在你眼里看到堅定。小小的我不到十分鐘便累了，拖著(zhù)疲憊的步伐一不留神，磕在石頭上，膝蓋立刻滲出血滴，我嘴一撇，跌坐在地上哭起來(lái)，你無(wú)動(dòng)于衷，只給我幾張面紙，站在一邊等我。我卻等待著(zhù)你的手來(lái)拉我。我不懂你為什么要我自己爬起，便不理你，你卻轉頭繼續爬山，我只得自理后迅速跟上你的步伐。一路磕磕碰碰，數小時(shí)后我居然也到達山頂。站在這不知名的山頂上，我竟也享受到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。與云霧同高，我高興地摟著(zhù)你的脖子，你的臉上這才露出笑容，向我豎起大拇指。下山途中，我已經(jīng)忘記勞累，沿途欣賞著(zhù)花草樹(shù)木的勃勃生機。我似乎懂了，你的冷漠讓我變得堅強，讓我明白唯有堅強才能克服前進(jìn)的障礙，讓生命無(wú)憾。

　　長(cháng)大后，我走進(jìn)初中，膽小的我又一次在陌生環(huán)境中恐懼、自卑。報到后回到家，你沒(méi)有像六年級那樣拼命抓我學(xué)習，搞題海戰術(shù)，而是買(mǎi)來(lái)李白、蕭伯納等名人傳記，里面記載著(zhù)古今中外自信的`名人警句與故事，你讓我每讀一文寫(xiě)一篇讀后感。在初中生活的壓力之余，面對你的要求，我不懂為何，半學(xué)期下來(lái)，我的有了進(jìn)一步提升，字也比以前有骨子，同時(shí)，我也學(xué)著(zhù)名人如何做到自信樂(lè )觀(guān)，我慢慢懂了，你的堅持是為了我出落得完美，讓我明白“自信是成功的第一秘決”。

　　在成長(cháng)歷程中，我的確不懂你嚴厲的要求，但當我每一次獲得成功之際，我慢慢懂了，懂得你的“無(wú)情”與“冷漠”，懂你在我書(shū)桌上寫(xiě)的“既不愿被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆；既不愿屈服于坎坷泥濘，何不讓困難成為鋪路石；既不能發(fā)號施令，讓日月屈服，何不做一只斗志高昂的雄鷹”的金玉良言。

　　母親，我已經(jīng)慢慢懂得你，感謝你充滿(mǎn)愛(ài)與期望的“無(wú)情”，它讓夢(mèng)想的雛形變成現實(shí)，它已將光明帶給了未來(lái)。母親，我會(huì )抬頭挺胸目視前方！

　　慢慢懂你作文 5

　　生活像一本書(shū)，讀完了這一頁(yè)，才能翻開(kāi)下一頁(yè)，有許多事都只能去慢慢了解。像父母的愛(ài)、同學(xué)的友誼，不可能一下就全部體會(huì )。而與之相比，對于理解自己的名字也是一段漫長(cháng)的經(jīng)歷，只能一步一個(gè)腳印，讓成長(cháng)去詮釋。

　　在各個(gè)年齡段，我對自己的名字都有著(zhù)不同的理解。在沒(méi)上幼兒園時(shí)，只感覺(jué)名字好玩，因為只要被人叫到我的名字，大概都是給我糖吃，所以在那時(shí)候名字就等于吃的，是甜蜜的代名詞。至于名字的意義，我當時(shí)才不管呢。就這樣我度過(guò)了三年的時(shí)光。

　　一轉眼我上了幼兒園，這時(shí)候的我已對名字有了一個(gè)初步的認識。在一堂課上老師布置我們向家長(cháng)請教，關(guān)于自己名字的故事。我回到家立刻去拉了拉在做菜的媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)�我的名字有什么故事呀？”媽媽一�?tīng)，放下鏟子，笑了笑說(shuō)：“是老師布置的作業(yè)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳忝�字啊，是你爸爸起的，我也不知道有什么故事，你去問(wèn)爸爸吧�！眿寢屇闷痃P子又準備做飯了。噢，原來(lái)我名字是爸爸起的呀，那為什么要起這個(gè)名字呢？趕快去問(wèn)爸爸吧。我爬上樓問(wèn)爸爸：“爸爸快告訴我為什么給我起陳浩然這個(gè)名字吧�！薄昂迫话�，你求知欲還挺高�！卑职诌叴蛭募�邊說(shuō)，“其實(shí)給你起這個(gè)名字是因為‘浩然正氣’啊，陳浩然，換句話(huà)說(shuō)就是‘陳正氣’，爸爸希望你能一身正氣，懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，呵呵，那時(shí)的我怎么可能理解啊。第二天我將爸爸的話(huà)告訴了老師，老師聽(tīng)了夸我說(shuō)得好。

　　三年的幼兒園時(shí)光轉瞬即逝，我又開(kāi)始在小學(xué)生活中發(fā)覺(jué)自己名字的含義。還是在一堂課上，我們學(xué)習了一首《春曉》，在老師的領(lǐng)讀下，大家齊聲朗讀：“《春曉》，唐，孟浩然，哈哈哈哈……”怎么回事？原來(lái)同學(xué)們都在笑我竟和詩(shī)人同名�；丶液笪野堰@件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“呵呵，這是件好事啊，和大詩(shī)人孟浩然同名，你告訴同學(xué)們，你會(huì )與孟浩然一樣成為一個(gè)學(xué)富五車(chē)的人，知道了嗎？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐綄W(xué)校，我把爸爸的.話(huà)告訴同學(xué)們，這回他們讀《春曉》時(shí)再也不笑我，反而對我敬佩起來(lái)。

　　現在我又對自己的名字有了更深的理解，如今的我明白了，我的名字是長(cháng)輩的鼓勵，是家人的期盼。我一定不能辜負他們——我要一身正氣，面對困難絕不低頭；我要向孟浩然學(xué)習，成為一個(gè)像他一樣有才華的人。

　　我是陳浩然，我今后要繼續努力，慢慢再去尋找我名字的真諦，并以名字里的寓意為目標，繼續前進(jìn)。

　　慢慢懂你作文 6

　　像是一壺濁酒燒開(kāi)一抹芳華，像是一滴清淚暈開(kāi)一片冰心，又像是一縷炊煙裊開(kāi)一段情誼，心中的感覺(jué)從無(wú)知到懂你，綿延不斷，如絲如縷。（詩(shī)一般的語(yǔ)言，讓人眼前一亮，耳目一新）

　　還記得小時(shí)候的我，很貪戀你那寬闊的肩膀，每每傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，走在城市道路的兩旁，我總是囔囔著(zhù)喊累，要坐在你的肩頭上。那時(shí)，你總是用你那粗糙的雙手捏捏我的臉蛋，（“捏捏”用得好，一下子勾起人們的回憶，童年時(shí)在大人的寵愛(ài)下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫地生活）隨即待我坐穩后，走在路上。

　　你用你那強壯有力的膀臂緊緊環(huán)住我不安分亂舞動(dòng)的雙腳。于是我悠哉地坐在你肩上，享受著(zhù)黃昏時(shí)刻，晝與夜的羽翼籠罩大地，看著(zhù)如甜橙在西柚汁里沉淀浮動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)你輕聲哼唱著(zhù)自編的小調，感到格外愜意。

　　快到家門(mén)口時(shí)，我興奮地向遠處的炫耀著(zhù)，笑得呲牙咧嘴，亂舞著(zhù)雙手擺出“V”字型，想讓分享我的快樂(lè )。不料，母親沉下臉，呵斥我的不懂事：“你爸工作一天了，不累嗎？”

　　我半信半疑地看著(zhù)你，你卻揚起嘴角的弧度，沖我擠擠眼，擺擺手，搖搖頭。

　　哦，原來(lái)你不累的，我沖著(zhù)母親做了個(gè)鬼臉，一下子跑開(kāi)了。

　　次日，我依舊沒(méi)心沒(méi)肺地霸占著(zhù)你的肩膀，聽(tīng)著(zhù)你走路細碎的腳步聲，我玩心大起的將一只手放在背后，在空中有一下沒(méi)一下地劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，憑空想象著(zhù)坐在馬背上，大喊著(zhù)“駕駕駕”。猛地，我的腦海里浮現出前日母親的話(huà)語(yǔ)，我求證似的問(wèn)你：“爸，你累嗎？”而你仰起頭，擠出一絲微笑：“不累�！笨赡悴恢�道，滲透在你額頭的滴滴汗水已向我無(wú)言地訴說(shuō)了一切。那刻，我有點(diǎn)懂又有點(diǎn)不懂，心中有股暖流在蔓延開(kāi)來(lái)。

　　的夜晚，寒風(fēng)像是一匹脫韁的野馬，發(fā)了瘋似的呼嘯著(zhù)，怒吼著(zhù)，打在窗戶(hù)上“吱吱”作響。（生動(dòng)形象的比喻，再現那寒冷的`一夜，就在這個(gè)夜晚，在“我”的心中上升到一個(gè)無(wú)人企及的高度）你有點(diǎn)感冒，時(shí)不時(shí)咳嗽幾聲，劃破里屋的寧靜。我蜷縮著(zhù)身子，裹緊了棉被，支吾道：“我冷�！彪S后只聽(tīng)見(jiàn)“哦”的一聲和你踩在地板上發(fā)出的一陣窸窣聲向我走近。我的身上被添上了一條被子，頓感溫暖。腳步聲漸漸遠去，睡眼朦朧中，我發(fā)現你只穿了件單薄的襯衣，不一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)你那更加頻繁的咳嗽聲一聲高比一聲。那一剎那間，我讀懂了你，心中的暖流汩汩流出。那夜，我在你一聲聲強而有力的咳嗽聲中安然睡去。

　　日月的足音，的腳步，攜不去的是你對我的愛(ài)。如今，我已不再是那個(gè)不諳世事的小孩，開(kāi)始慢慢懂你，懂你默默付出的愛(ài)。

　　慢慢懂你作文 7

　　始終不忘的是您對我一聲聲的呵斥，甚至是狠心地在我臉上留下五個(gè)手指的印記，當我應為痛疼而大聲哭泣。流下眼淚時(shí)，您依然對我大聲呵斥，不許我流淚。當時(shí)一直不明白，為什么要這樣對我，為什么我不能笑，直到現在我才慢慢理解了，慢慢懂你了。

　　記得小時(shí)候，因為和小伙伴們在院子里玩，不小心用足球將鄰居家的花盆給打破了，我沒(méi)有把這件事告訴媽媽?zhuān)�但是不知道媽媽是怎么發(fā)現的，二話(huà)不說(shuō)抬手就打，責問(wèn)我為什么不告訴她，不向鄰居道歉。我生氣地沖出了家，心想這么小的事，至于這么打我嗎？我是您親生的嗎？

　　每當我出了一點(diǎn)兒錯，媽媽都要教訓我，輕則呵斥幾句，重則大打出手。每當我考試考得不好，媽媽總是對我呵斥加打罵。每當她這樣對我時(shí)，我總會(huì )在心里問(wèn)自己我是您親生的嗎？

　　在一次回家的時(shí)候，突然下起了大雨，我回到家全身都濕透了，晚上就發(fā)起了高燒，媽媽摸了我的額頭，臉色凝重地說(shuō)了一句“去醫院”，問(wèn)我還能不能走，我當時(shí)十分的不舒服不能自己走，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立即把我背起來(lái)，向醫院趕去。當出門(mén)時(shí)，因為太晚的原因，路上已經(jīng)沒(méi)有車(chē)了，媽媽依然背著(zhù)我向醫院走去，那時(shí)候我讀五年級了，身材在班上已是強壯的了，體重也不輕了，看著(zhù)身下瘦弱的母親臉上一臉堅持的樣子，我心疼了。我決定自己下來(lái)走，但媽媽始終不答應，一路上，她背上的脊骨硌得我胸口生痛，但我感受到的卻是她對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　在初中升高中的時(shí)候，我想考一個(gè)好一點(diǎn)的高中，我開(kāi)始努力的學(xué)習，媽媽看在眼里，每天為我做十分營(yíng)養的食物，陪著(zhù)我一起學(xué)習，給我鼓勵。

　　在媽媽的.關(guān)愛(ài)中，我明白了，媽媽是一直愛(ài)我的，是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的。她小時(shí)候對我的打罵，其實(shí)也是對我的一種愛(ài)，她希望我能做一個(gè)更好的人。

　　在成長(cháng)的道路上，我慢慢理解了，慢慢懂你了，慢慢懂你對我的愛(ài)了。

　　慢慢懂你作文 8

　　細細品讀一首首詩(shī)詞，靜靜回味其中的奧妙，那深遠的意蘊，引起我的無(wú)限遐想。

　　思鄉·明月

　　“今夜的月亮異常的圓，不知家人也是否再看這明月呢！”你看著(zhù)皎潔的明月，不禁想到自己家鄉熟悉的景致，自己獨自在異鄉，有家卻不能回，不禁嘆了口氣，低下頭思鄉的情感更加強烈。再也無(wú)法壓制住自己的思鄉情，你端起酒杯，吟誦到：“舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　那晚，你悵然若失，我懂你。

　　國恨·舞劍

　　看到戰士們在舞劍，你的`心為之一震，不禁想到了自己枕戈待旦的歲月，你也曾誓要奪回過(guò)國家的土地，也曾帶著(zhù)戰士們打退過(guò)幾十萬(wàn)士兵，一心想為國家，可是，如今只能眼睜睜的看著(zhù)大量的土地被敵人占領(lǐng)，自己卻無(wú)能為力，如今的自己真的是老了，你無(wú)奈，你傷悲，惟有將心中的苦悶寄予詩(shī)中：“了卻了君王天下事，贏(yíng)得生前生厚明，可憐白發(fā)生�！�

　　那晚，你悲從中來(lái)，我懂你。

　　無(wú)眠·風(fēng)雪

　　你跨過(guò)了許多座高山，守護邊疆自己也因此極為自豪，你愿為國家獻身，可唯一牽掛的是家鄉，家鄉的一切是那樣的美好，青翠的小溪，碧綠的嫩草，沒(méi)有噪音，沒(méi)有驚天動(dòng)地的喊殺聲。只有清脆的鳥(niǎo)鳴，你懷著(zhù)思鄉的情感入睡，蒙著(zhù)家鄉的一切依舊是那樣美好。青翠的鳥(niǎo)鳴，小溪……你如魚(yú)得水，十分高興，突然被風(fēng)雪的聲音吵醒，不禁吟誦：“聒碎家鄉夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲�！�

　　那晚，你夜不能寐，我懂你。

　　合上書(shū)，我閉上眼，讓它們融進(jìn)我的心里，讓我更懂你。

　　慢慢懂你作文 9

　　午后的陽(yáng)光變得透明，蜿蜒伸向遠方，許多黯淡了的光暈在一片氤氳迷蒙中漸漸明晰起來(lái)。

　　“爸，我走了�！毕裢�常一樣，我推著(zhù)單車(chē)出門(mén)。

　　父親似乎在忙些什么，他連頭都沒(méi)有抬，只是簡(jiǎn)單地“哦”了一聲。

　　每次都是這樣，我簡(jiǎn)單地道別，他簡(jiǎn)單地答應，再也沒(méi)有多余的語(yǔ)言，哪怕只是一個(gè)眼神。

　　單車(chē)碾過(guò)小巷的石子路來(lái)到巷口，巷口的那棵木棉樹(shù)不知何時(shí)已開(kāi)滿(mǎn)了花，滿(mǎn)樹(shù)殷紅，灼灼其華。

　　我下意識地回頭看那高大的樹(shù)冠。

　　那一轉身，那一回眸，便定格了整個(gè)畫(huà)面。

　　小巷的拐角處有一個(gè)孤獨的身影，他正朝著(zhù)我走來(lái)，眼神深邃而迷茫，陽(yáng)光灑在他身上，仿佛給他披上了一層金色的斗篷，如同一個(gè)失落的旅人。

　　是父親。

　　父親發(fā)現我在偷偷地觀(guān)察他，他有些慌亂地收回了原本投向遠方的目光，臉上露出了一絲羞澀和無(wú)措。他轉身匆匆離開(kāi)，消失在小巷的盡頭，留下一地明媚的陽(yáng)光。

　　那是一個(gè)溫暖的午后，我靜靜地站在一樹(shù)盛開(kāi)的紅花下。我仿佛能感受到父親無(wú)數次的目光在我身上停留，那目光仿佛能穿越時(shí)空。父親的'目光充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)和溫暖，而我呢？我卻第一次意識到……突然間，我回首望去，琥珀色的記憶如潮水般涌來(lái)，鋪天蓋地地包圍著(zhù)我。父親在記憶中總是嚴厲的，當我小學(xué)剛入學(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)得很糟糕，每次完成老師布置的練字作業(yè)時(shí)，父親總是會(huì )批評幾句。一開(kāi)始，我很抱怨父親的嚴厲，甚至偷偷在學(xué)校操場(chǎng)的“發(fā)泄墻”上寫(xiě)下對父親的不滿(mǎn)。每次作業(yè)被撕掉時(shí)，我都會(huì )氣得哭泣，而父親似乎對我的眼淚毫不在意，只是安靜地坐在一旁，直到我重新完成作業(yè)。久而久之，我也養成了認真對待作業(yè)的習慣。這個(gè)習慣在我以后的學(xué)習生涯中受益匪淺。

　　父親啊，也許曾經(jīng)抱怨過(guò)你的沉默，也許曾經(jīng)埋怨過(guò)你的冷漠，也許曾經(jīng)埋怨過(guò)你的嚴厲。但是，當我看到你那雙充滿(mǎn)深情的眼睛時(shí)，所有的誤解都煙消云散了。終于，我領(lǐng)悟到了你的真心：你的內心充滿(mǎn)著(zhù)對我的深深?lèi)?ài)意，我明白了；你的沉默并不代表不愛(ài)，而是愛(ài)到深處無(wú)需言語(yǔ)，我領(lǐng)悟了。了解一個(gè)人并不難，只是需要一些時(shí)間，需要一點(diǎn)距離。

　　天很藍，風(fēng)很輕，我的眼睛開(kāi)始潮濕。

　　慢慢懂你作文 10

　　父母總是認為我們不會(huì )長(cháng)大。他們錯了。我一直認為我的父母不會(huì )變老，我錯了。

　　——題字

　　時(shí)間總是把轉瞬即逝的時(shí)間拉走，推動(dòng)外表變老。幸運的是，每當你回首往事，你總是在我身邊，堅定地做我的堅強后盾�，F在，慢慢理解你，這一切最終會(huì )被歸類(lèi)為最簡(jiǎn)單的平凡。

　　當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我一直認為你是一個(gè)無(wú)所不能的超人。只要你舉手，你就能給我一個(gè)世界。因此，我總是喜歡騎在你的肩膀上，俯視整個(gè)世界，仿佛我已經(jīng)達到了別人無(wú)法企及的高度，看得很遠。那時(shí)，我明白了:你是一個(gè)港灣，溫暖的臂膀，可以保護我免受風(fēng)雨，可以錨定我疲憊的翅膀。

　　長(cháng)大一點(diǎn)，感覺(jué)你是永遠燃燒的燈，照亮我前進(jìn)的道路，隨時(shí)驅走一切邪惡。給我翅膀，讓我飛翔。給我力量，讓我變得堅強，不要害怕受傷，因為你永遠在我身邊。驚訝于你渴望在茫茫人海中找到我，被你在無(wú)數個(gè)夜晚為我穿衣的耐心所感動(dòng)，被你認真地為我解釋這個(gè)話(huà)題所感動(dòng)。我也明白:你是天空，藍天守護著(zhù)飛翔的鳥(niǎo)兒；它是支撐幼苗健康生長(cháng)的基礎。

　　現在，我只知道你只是一個(gè)普通人。也許你趕不上我的'腳步，也許你解決不了難題，或者你可以從你鬢角的白發(fā)開(kāi)始。時(shí)間悄悄爬上你的額頭，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)法形容的荒涼和悲傷。我看到自己不再年輕，手、腿受傷后，我長(cháng)大了，你老了，就像一個(gè)寫(xiě)好的劇本，故事正在發(fā)展。這時(shí)，我想我似乎明白了，“所謂的父女母子匹配只意味著(zhù)你和他的命運就是看著(zhù)他的背影飄走一輩子。你站在這條路的盡頭，看著(zhù)他在路的轉彎處漸漸消失。此外，他默默地告訴你“不要追逐”的含義。

　　仔細閱讀你，慢慢理解你。時(shí)間總是不善待任何人，但我已經(jīng)知道你是在愛(ài)我中長(cháng)大的。

　　慢慢理解你，不要擔心，因為這是我生命中最重要的話(huà)題。

　　慢慢懂你作文 11

　　多少事，欲說(shuō)還休﹔應念我，終日凝眸。

　　——題記

　　媽?zhuān)�回眸一瞬，我才發(fā)現，原來(lái)你把愛(ài)當水粉筆，以生活的點(diǎn)滴做顏料，一顰一笑都是主色調，用你那不太靈巧的手，描繪出你對我愛(ài)的七彩畫(huà)冊。我，終于懂你。

　　一向不讓你在成績(jì)上費心的我，竟然在第二次月考中考的一塌糊涂。我倒是不以為然，堅信那句“失敗是成功之母�！倍�你，卻不然。我還是像往常一樣用“作業(yè)幫”做數學(xué)題時(shí)，你輕輕走過(guò)來(lái)，嘴唇翕動(dòng)著(zhù)，眼神空洞洞的，我仿佛看到了你眼里涌動(dòng)著(zhù)的憂(yōu)愁與失望�！岸肌�…會(huì )做嗎？別只抄答案啊……”我飛速旋轉的筆戛然而止，倔強的嘴巴差點(diǎn)甩出“要你管”，可莫名的情緒堵住擰緊的心頭，你，就因為我的一次失利，就這么不相信我？我可是從小讓你引以為豪的女兒��！我心里熊熊燃燒的自信之火，被您那“不相信”的傾盆大雨，澆滅了�；秀遍g，我意識到，你我之間，已經(jīng)回不到從前了。

　　又一次放假，回到家已是黃昏時(shí)。你咧著(zhù)嘴，露出八顆牙齒的標準微笑，似乎也沒(méi)了溫度。我站在原地，凝視著(zhù)你。你那蓬亂的發(fā)絲在微風(fēng)中放肆的手舞足蹈，眼角的魚(yú)尾紋是你含辛茹苦撫養我的見(jiàn)證，面龐是土黃色的，好像用手一摸，滿(mǎn)滿(mǎn)都是土。你的手上的顆顆水珠，到底是汗，還是我的淚？面前這個(gè)你，還是你嗎？

　　“回來(lái)啦，想吃什么？”濃重的鼻音回響在耳畔，久久不散�！澳恪�…感冒了？”“沒(méi)事，沒(méi)事！”我不自然地舔舔干裂的嘴唇，攥緊了手里的拉桿箱，定定的望著(zhù)你出神�！皨層X(jué)得成績(jì)并不重要，盡力就好！”你咧著(zhù)嘴笑，我卻差點(diǎn)哭了。你，原來(lái)還是那個(gè)你。

　　數理化公式，古詩(shī)文言文，英語(yǔ)課文，鋪天蓋地的向我席卷而來(lái)。一瞬間，鼻子嗅到一種甜美的香氣，氤氳開(kāi)來(lái)，勾人魂魄�！翱柿藛�？喝奶茶吧！”你來(lái)了，把杯子放在離我的書(shū)很遠的地方，習慣性的吧我雜亂的卷子“整理歸類(lèi)”。一剎那，就在那一剎那，我們的`眼神對上了。我凝視著(zhù)你，像是平靜的湖水對視著(zhù)皎皎的明月；像是晨曦的露珠對視著(zhù)嬌艷的玫瑰；像是飛舞的蒲公英對視著(zhù)廣袤的原野﹔像是無(wú)暇雪花對視著(zhù)那銀色的世界……那一刻，時(shí)間仿佛靜止。我，好像讀懂你了：你不是不相信我，你是太愛(ài)太愛(ài)我。就像世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)可憐的父母心一樣，平凡而偉大。

　　回眸一瞬，柳暗花明。媽?zhuān)�你用�?ài)渲染的畫(huà)作，終于烙印在我的內心深處，永不抹去。你的愛(ài)是我一生的珍藏，我，終于懂你！

　　慢慢懂你作文 12

　　父母總以為我們不會(huì )長(cháng)大，他們錯了；我總以為父母不會(huì )衰老，我也錯了�！�—題記

　　時(shí)間總是拉著(zhù)流年易逝，催著(zhù)容顏易老，好在每次回頭，你都在我的身邊，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的堅定�，F在，慢慢懂你，是我最大的課題。

　　小時(shí)候，總以為你就是最偉大的神，揚起手臂就能給我整個(gè)世界。喜歡騎在你的肩頭，就像到達了別人無(wú)法企及的夢(mèng)想的`高度，眺望遠方。那時(shí)候，明白了你是港口，是溫暖，能停泊我倦飛的翅膀。

　　長(cháng)大一點(diǎn)點(diǎn)，覺(jué)得你是最美的太陽(yáng)。帶給我無(wú)限光明的時(shí)候，也仍然有直達心中最深、最柔軟處的溫暖。感謝并驚喜你能在人群擁擠中一眼找到渺小的我，你不顧一切朝我狂奔而來(lái)時(shí)，眼里的急切讓我感受到生命存在的意義，讓我明白親情不朽的力量。那時(shí)候，明白了你是發(fā)光體，是教科書(shū)，給予我所有你擁有的溫暖，傾盡全力傾盡奉獻。

　　現在呢，才知道原來(lái)你只是一個(gè)普通人。大概是發(fā)現連染發(fā)劑也無(wú)法隱藏的白發(fā)開(kāi)始吧，大概是發(fā)現眼角細細的皺紋開(kāi)始吧。這些在別人章節上出現過(guò)無(wú)數次的細節描寫(xiě)此時(shí)印刻在了你原本無(wú)比美麗的臉上，竟有滄桑之色！我只好呆呆地望著(zhù)你，努力尋找曾經(jīng)那個(gè)高大挺拔的你。引得你嗔視著(zhù)我，卻也什么都說(shuō)不出口。我張開(kāi)自己還不夠豐滿(mǎn)的羽翼去擁抱你，我看見(jiàn)自己已不再肥嘟嘟的小手，每個(gè)關(guān)節都清晰分明，但是他們卻在吶喊！還不夠！還再更加有力才能保護你！這時(shí)，我感受到你是易碎的珍品，要好好保護著(zhù)才行。

　　認真讀你，慢慢懂你，時(shí)間總是不待人，但我已經(jīng)知道，是你用奉獻做殼，用愛(ài)做指針，組裝起一個(gè)名為“幸�！钡臅r(shí)鐘，每一分每一秒的轉動(dòng)，都是愛(ài)在跳躍。

　　慢慢懂你，不急，因為這是我生命的課題。

　　慢慢懂你作文 13

　　怒摔的門(mén)，嗚嗚的哭泣，現在只想握住你的大手，告訴你等我長(cháng)大…——題記

　　“煩死了！能不能不要煩我馬上快考試了！”一陣怒而響的聲音在屋里回蕩，忽然陷入一陣寂靜，媽媽先是一震驚后是腦怒吼道“你怎么能這樣跟我說(shuō)話(huà)？我可是你的媽媽?zhuān)　?/p>

　　這可是媽媽第一次對我大聲說(shuō)話(huà)！空氣非常的凝重“誰(shuí)讓你先煩我復習呢？馬上快考試了��？”我又一次喊道，媽媽竟開(kāi)啟了嘮叨模式，“你這樣一個(gè)勁的復習不可能復習的好�！薄拔乙膊皇菈囊�，歇會(huì )兒再復習不行嗎？”……我這之孫悟空哪受得了唐僧的緊箍咒，把門(mén)一怒摔回到了屋子里。

　　一到屋子里我感到輕快了許多，這也沒(méi)有人打擾我復習了，寫(xiě)完作業(yè)之后迷迷糊糊的就睡著(zhù)了，突然一陣嗚咽的哭聲傳來(lái)，迷迷糊糊中躡手躡腳地探出了頭，沙發(fā)上媽媽在哭泣…這沒(méi)人打擾她，仿佛這一小片空間成為了她的出氣筒。

　　媽媽也是第一次做母親，她以前也是一位天真的小姑娘，卻被一聲聲“媽媽”那鎖住了歲月，以前一直以為你是一位無(wú)所不能的`戰士，一聲聲“媽媽”就得到了一切，現在知道原來(lái)你是一位普通人，我以為你永遠不會(huì )老去…我錯了…

　　我是只紙鳶，被母愛(ài)的線(xiàn)索牽引著(zhù)，不知是否一句歌詞“世上只有媽媽好�！蹦�就被“母愛(ài)偉大”“母愛(ài)英雄”所困住了，爸爸說(shuō)過(guò)“你以前也是一位打扮時(shí)髦的少女��！”但是我從未讓他們驕傲，他們卻把我視若珍寶，我這才發(fā)現原來(lái)我的委屈可以摔門(mén)過(guò)去，媽媽的委屈缺只能作的家務(wù)偷偷抹淚…

　　在爸爸要離開(kāi)家時(shí)，奶奶邊吃飯邊偷偷的哭了，在朱自清看到父親提著(zhù)一袋橘子那佝僂的身影，在史鐵生做正文與去北�？茨赣H…這世俗的愛(ài)太多，每一樣都可以編出名目，只是您給我的這一份不可回報……。

　　認真的懂你，仔細地理解你。

　　慢慢懂你作文 14

　　學(xué)路漫漫，惟師作伴。人的一生總會(huì )遇到幾位難忘的老師，那種愛(ài)之深、情之切的師生情，就像一瓶老酒，時(shí)間愈長(cháng)久，味道愈香濃。

　　我在初中階段有許多恩師，印象最深的，莫過(guò)于鄭老師。這是一位酷愛(ài)語(yǔ)文，樂(lè )于練字的語(yǔ)文老師。

　　鄭老師對我們班來(lái)說(shuō)，算是元老級別的教師�？梢哉f(shuō)，她桃李滿(mǎn)天下了，而這其間的大部分人都對她有個(gè)很深的印象，原因就在她對學(xué)生的慈愛(ài)與對生活的熱愛(ài)。

　　鄭老師的課堂富有風(fēng)趣，有時(shí)還與眾不同。記得初一剛開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾周的時(shí)候，我們上了節獨一無(wú)二的語(yǔ)文課。剛進(jìn)教室，鄭老師便抬高嗓門(mén)，和氣地說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)聽(tīng)歌！”講臺下議論紛紛，有的認為是今天星期六回家，鄭老師想讓我們開(kāi)心一下，另一群人則認為其中暗藏玄機。

　　鄭老師和我們賣(mài)了個(gè)關(guān)子，不告訴我們她的意圖，只是讓我們把歌詞中的關(guān)鍵詞記錄下來(lái)。播放起第一首歌，優(yōu)美的`音律回蕩在耳邊，鄭老師隨著(zhù)此起彼伏的節奏揮動(dòng)著(zhù)粉筆，在黑板上做記錄。過(guò)了許久，老師邀請幾位同學(xué)上臺表演，自己也加入了這場(chǎng)舞會(huì )，扭腰擺肩，跳出屬于自己的風(fēng)采。

　　經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的比賽，鄭老師要我們用記錄下來(lái)的詞語(yǔ)寫(xiě)一篇作文。我們都明白了，這是一場(chǎng)謀劃已久的“陰謀”。原先的喜悅氣氛瞬間被打破。教室里發(fā)出陣陣反抗的聲音。

　　就在這個(gè)時(shí)刻，鄭老師親自出馬，以聲作文，張口就來(lái)。在那黑板上的那些零零散散的詞語(yǔ)，突然顯得那么有靈性，明明來(lái)自不同的歌曲，卻突然顯得有了生命。那些詞在鄭老師口中隨意拼接，一下子成了一句句深入人心的話(huà)。這即興發(fā)揮寫(xiě)出的作文，卻有名家文章的影子，而且立意深刻。

　　原本的我并不怎么相信所謂的“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，現在我卻服得五體投地。

　　鄭老師的語(yǔ)文功底深不可測，仿佛那一塊黑板，三尺講臺，是她揮灑人生的天地，無(wú)論是什么東西，她都能被她說(shuō)得富有生機。她好似有一根魔法棒，為學(xué)生們慢慢鑄成智慧之門(mén)的金鑰匙。

　　慢慢懂你作文 15

　　父母總以為我們不會(huì )長(cháng)大，他們錯了；我總以為父母不會(huì )老去，我也錯了。

　　——題記

　　時(shí)光總是拉著(zhù)流年已逝，催著(zhù)容顏易老，好在每次回頭，你都在我身邊，帶著(zhù)滿(mǎn)腔堅定，做我堅強的后盾�，F在，慢慢懂你，那一切終將歸為最樸實(shí)的平凡。

　　小時(shí)候，總以為你是無(wú)所不能的超人，只要舉起雙手就能給我一個(gè)世界。所以，我總愛(ài)騎在你的肩膀上，俯視整個(gè)世界，就好似達到了別人無(wú)法企及的夢(mèng)想的高度，眺望遠方。那時(shí)，我明白了：你是港口，是溫暖，是能為我擋風(fēng)遮雨的臂彎，能停泊我那疲憊而又厭倦飛行的翅膀。

　　長(cháng)大一點(diǎn)，覺(jué)得你就是永不熄滅的明燈，無(wú)論何時(shí)，都為我照亮前進(jìn)的道路，驅趕一切的邪惡。給我翅膀，讓我可以翱翔；給我力量，讓我變得堅強，不怕受傷，因為一直有你在身旁。驚喜于你在茫茫人海中找到我的急切，感動(dòng)于你無(wú)數個(gè)夜晚為我敷藥的耐心，觸動(dòng)于你為我細心講解題目時(shí)的認真。我又明白：你是天空，是守護鳥(niǎo)兒飛翔的藍天；是根基，支撐著(zhù)幼苗的茁壯成長(cháng)。

　　現在，我才知道，你原來(lái)也只是個(gè)平凡的普通人。許是從你無(wú)法追上我的.腳步開(kāi)始，許是從你無(wú)法解出一道道難題開(kāi)始，亦或是從你鬢角的絲絲白發(fā)開(kāi)始，時(shí)光悄悄爬上你的額頭，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)法言語(yǔ)的蒼涼和感傷。我看見(jiàn)自己不再稚嫩的雙手，歷經(jīng)傷病的雙腿，我長(cháng)大了，你衰老了，正如寫(xiě)好的劇本一般，故事發(fā)展著(zhù)。這時(shí)，我想我似乎明白了“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”的內涵。

　　認真讀你，慢慢懂你，時(shí)間總不待人，但我已經(jīng)知道，是你用愛(ài)護我成長(cháng)。

　　慢慢懂你，不急，因為這是我生命中最重要的課題。

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