記一次表演作文(優(yōu)秀4篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的記一次表演作文，歡迎大家分享。

記一次表演作文1

　　記憶中，無(wú)論是在街邊，還是在舞臺旁，觀(guān)過(guò)的表演數不勝數，有關(guān)音樂(lè )的演出更是多如牛毛，大多數都在看完后三四天盡數忘完，真正受震撼并銘記的并不多。那次卻是例外。

　　那是一場(chǎng)古琴表演。當今，學(xué)古琴的人甚少，真正喜愛(ài)的更是少之又少。久聞其名的我終于有幸聆聽(tīng)，不可謂不激動(dòng)。一入音樂(lè )廳，周?chē)�的擺設全是古香古色的木質(zhì)器具，光線(xiàn)微暗。一位女孩抱琴而來(lái)。她著(zhù)一身淡青色紗質(zhì)襦裙，墨色如瀑，跪坐在軟墊上，眼波流轉著(zhù)笑意，纖纖十指靈巧地撥弄著(zhù)七弦。原來(lái)是《廣陵散》。古琴悠揚古老的弦聲飄來(lái)，舒緩寧靜，如泣如訴，帶著(zhù)淡淡的哀傷，凄涼，嘆惋著(zhù)聶政的命運，整個(gè)廳里似乎都彌漫著(zhù)悲傷，我緊緊衣衫，微冷。

　　忽而，微暗的燈光從飄散到募地全聚在那女孩身上，如潺潺溪水的琴聲一轉，進(jìn)入正聲，樂(lè )聲驟而急促起來(lái)，如征前戰歌，此時(shí)聶政心中怨恨無(wú)可抑制，血脈中的反抗精神被激發(fā)，決心學(xué)武刺韓王為父報仇。那女孩溫婉的氣質(zhì)忽地剛硬，眉目也染上一股殺伐之氣，身體大幅度隨樂(lè )曲擺著(zhù)，十指飛速舞動(dòng)，一片亂影，仿佛她自己便是那舞劍的聶政�？諝庥秩缌一鸢阕茻嶂�(zhù)，灼燒著(zhù)每個(gè)人的心。

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我越發(fā)熱血沸騰。高潮、旋律越發(fā)殺伐激烈，憤慨不屈。聶政刺殺到韓宮，生死時(shí)刻。臺下屏住呼吸，只有錚錚有力的琴聲與咚咚的心跳合成曲。她們抿著(zhù)唇，如刀鋒的眼神尖銳凝重。聶政靈活的身影逼近韓王，近了！近了！最后一聲最有力的“錚”成功！而聶政為保家人毀容自刎。

　　又是憂(yōu)傷的調子，卻又不同———添了種解脫，贊嘆。亂聲而收，人們耳邊仿佛還有著(zhù)剛勁有力的'弦音，久久不絕。一片寂靜。待人們回過(guò)神來(lái)，一片震天的掌聲。這曲，讓人不由得嘆道：“好一曲”“紛披燦爛，戈矛縱橫”的《廣陵散》！好一個(gè)深沉悠遠又激昂有力的古琴！好一個(gè)輝煌的華夏之聲！

　　這場(chǎng)演出令我終明白為何嵇康一生只愛(ài)古琴，只愛(ài)《廣陵散》它的敢于反抗、憤慨不屈的斗爭精神令人震撼！那不只是《廣陵散》。古琴的氣質(zhì)，更是華夏文化血脈里的精神！

記一次表演作文2

　　今天是周六下午，天空陰沉沉的，讓人覺(jué)得又黑又冷�？墒峭砩狭�點(diǎn)，我們跆拳道的部分成員卻要到后湖小學(xué)去表演，我也是其中的一員。

　　中午過(guò)后，大約三四點(diǎn)，我們就到后湖小學(xué)化妝準備了，那時(shí)天已經(jīng)漸漸暗下來(lái)了，我不禁擔心：待會(huì )兒我上臺表演跆拳道的酷炫動(dòng)作——腳踢木板，能順利踢破嗎？我越想越緊張，正當我不知該如何是好的時(shí)候，教練已經(jīng)讓我們這個(gè)節目的演員開(kāi)始準備了……

　　終于輪到我們上臺了，我們給觀(guān)眾鞠了一躬。我看了一眼臺下人山人海的群眾，不由得更加地不知所措。后來(lái)我只好安慰自己：都把觀(guān)眾當空氣吧，我就演我自己的.動(dòng)作就對了！不管三七二十一——表演動(dòng)作！首先是馬步，再來(lái)是太極五，后來(lái)才是壓軸動(dòng)作踢木板。前面的隊友都已經(jīng)完成了踢木板動(dòng)作，接下來(lái)該是我上場(chǎng)了：破了！破了！我竟然連破兩個(gè)木板！到第三腳時(shí)，我閉上眼睛，使盡全身的力氣用力一踢——破！全場(chǎng)的觀(guān)眾歡呼起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛一看：蒼天有眼！我居然連破三板。就剩最后一板了，雖然這時(shí)我自信了許多，可是依然小心翼翼地一邊踢出最后一腳，一邊霸氣地呼喊——破！可是天總有不測風(fēng)云，最后一腳我力度沒(méi)有控制好，我正想：我出洋相了！不料我的搭檔一亮相，木板已經(jīng)分成兩半了。哎呀！我成功了！我連破四個(gè)木板！這正是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！我當時(shí)的心情激動(dòng)得眼淚都快流出來(lái)了，想想這些天夜以繼日地訓練，我的努力總算沒(méi)白費。

　　演出結束回家后，我躺在床上，再次回想這次演出的經(jīng)歷，我的心情依然是激動(dòng)不已。我想：今后我還要多上臺練練膽兒才好。

記一次表演作文3

　　桃紅李白，楊柳依依。我在公園中漫步，遠看一處吵吵嚷壤的，有黑壓壓的人圍成了一圈，都盡力踮著(zhù)腳尖，向里望著(zhù)。我心生好奇，便也擠了上去，就看見(jiàn)有個(gè)六旬的老人在繪糖畫(huà)。老人卻不顯老態(tài)，皮膚黝黑，挺直著(zhù)腰板坐在一個(gè)略顯破舊的小凳上，面前放著(zhù)青色石板以及一勺一鏟。老人拿起勺子，人群便忽地安靜下來(lái)。

　　人們都緊盯著(zhù)老人手中的勺子。老人在眾人的目光下也不慌張，用勺子在熬好的糖漿中舀了一滿(mǎn)勺，飛快地移到石板上，開(kāi)始繪糖畫(huà)。老人似不用構思，胸有成竹地隨即下勺，在石板上澆鑄出或粗或細的線(xiàn)條，糖漿從勺中流下，似有了生命，旋轉著(zhù)，飛舞著(zhù)，跳躍著(zhù)，使人眼花繚亂。老人神情自若的揮動(dòng)著(zhù)勺子，似走著(zhù)迷宮地拐來(lái)拐去。人們屏息斂聲，仿佛世界只剩下老人和糖畫(huà)。老人雖已年老，手法卻蒼勁有力，只見(jiàn)老人的手腕輕抖，給畫(huà)上點(diǎn)睛，一只鳳凰便騰空出世，展翅欲飛。老人又迅速用小鏟一鏟，給糖畫(huà)粘上竹簽。這時(shí)間需掌控得好，糖未干拿起時(shí)會(huì )流下，干了又粘不上竹簽。

　　“太棒了，再來(lái)一個(gè)！”“再來(lái)一個(gè)，太厲害了！”“我也要！”人們突然發(fā)出暴風(fēng)雨般的聲音。老人在人們的贊美聲中仍然不改神色，只將“鳳凰”遞給小女孩，沒(méi)有言語(yǔ)，又開(kāi)始揮動(dòng)勺子。隨著(zhù)縷縷糖絲的飄灑，各種花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，飛禽走獸，歷史人物躍入人們眼中，人們的歡呼喝彩聲更高。我也要了一個(gè)糖畫(huà)，慢慢地添一口，蜜糖味甜到了心里，這是不摻任何雜質(zhì)的糖的味道。

　　后來(lái)，我經(jīng)常去買(mǎi)糖。一天，我看到一個(gè)同是皮膚黝黑，身材挺拔的年輕人，他正專(zhuān)心致志地學(xué)著(zhù)老人的`動(dòng)作，描驀著(zhù)事物的樣子。有時(shí)失敗，他卻豪不灰心的重新開(kāi)始，一遍遍地琢磨。我內心自是喜悅，這手藝是傳承下去了。

　　這些傳統的文化映證著(zhù)中華民族的輝煌，愿時(shí)光不要抹去了這輝煌的印記。也是，那些早已深入骨髓的東西，那些早已融入我們血液的品質(zhì)，是永遠不會(huì )隨時(shí)光流逝而淡去的。這手藝既已傳承千年，就定要將它發(fā)揚光大。

記一次表演作文4

　　那是一場(chǎng)中國風(fēng)的歌舞表演，所有演出曲目中，給我留下深刻印象的，當屬那首贊我中華少年的《少年郎》。

　　表演這首歌的，是五個(gè)十五六歲的少年，雖然年紀不大，但卻唱出了為中華少年所有的驕傲自豪。

　　大約是年紀不大又沒(méi)有那般老成的經(jīng)驗，剛站上舞臺時(shí)，臉上還有著(zhù)任誰(shuí)都能看出來(lái)的緊張，但當音樂(lè )響起時(shí)，剛才那緊張的神情卻蕩然無(wú)存，唯余對音樂(lè )的享受和想要表達到完美的堅定執著(zhù)。

　　五個(gè)身穿白色漢風(fēng)服飾的`少年，手持折扇，扇面上各有一個(gè)字，合起來(lái)便是“中華少年強”，在悠遠的前奏下，他們用舞姿向觀(guān)眾展示著(zhù)中國傳統的魅力�！氨眮�(lái)的風(fēng)南起的霜”，隨著(zhù)第一聲唱詞的響起，節奏驟然變得磅礴，手腕一翻一折，那扇子便一開(kāi)一合，潔白的扇子伴著(zhù)墨色翻飛，帶著(zhù)一種豪放而又詩(shī)意的美，仿佛把人帶到了金戈鐵馬的戰場(chǎng)上，那帶著(zhù)古韻卻激昂人心的歌詞，好似戰鼓一般，聲聲擊打在觀(guān)眾心上。

　　一句“少年強則國強”把歌曲推向了高潮。副歌中，那唱詞里所包含的熱情“堂堂少年郎，志存在四方”，那場(chǎng)表演中所展現的熱血“看我少年力量為國強”，使人熱血沸騰，心中不由產(chǎn)生自為中華兒女的自豪感，當為祖國效力的責任感。

　　“請看我少年郎，天下放在心上，靜待我少年強，中華四海遠揚”，整首歌在輕輕的吟唱中結束，場(chǎng)館中一瞬間的寂靜，而后響起了熱烈的掌聲。

　　表演結束了，但似乎還未結束，場(chǎng)館的溫度似乎都上升了——每個(gè)人心中的熱血都被點(diǎn)燃了，無(wú)論年齡，每個(gè)人心中都被刻上了“志存四方為國強”，激勵著(zhù)所有人向上進(jìn)取，為中華而奮斗……

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