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這樣做不對作文（通用34篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的這樣做不對作文，歡迎大家分享。
這樣做不對作文 1
在一個(gè)美麗而又寧靜的夜晚，我們吃過(guò)晚飯，媽媽就和我去散步。
我們一邊走，一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，正當我們要過(guò)馬路時(shí)，突然從我的身后跑來(lái)一位年輕的男子，什么？既然闖了紅燈，這個(gè)人不但闖了紅燈，還挺著(zhù)腰一步一步的走過(guò)去，走時(shí)手里還拎著(zhù)一個(gè)黃色的袋子，走到路中間的時(shí)候把那袋子里裝的東西到在了馬路上走了。馬路上的車(chē)子來(lái)來(lái)往往，原來(lái)讓工人們打掃的干干凈凈的馬路，現在已變成了塵土飛揚，路上已不成個(gè)樣子了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寗偛拍莻�(gè)人在馬路上撒的是什么呀？”媽媽對我說(shuō)：“那個(gè)人是在把那些熬過(guò)的.藥渣子，撒在馬路上的�！蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)：“那他為什么把這些藥渣子到在地上了呢？”媽媽又說(shuō)：“因為他想把那些病魔傳給那些觸到這藥渣子的人就會(huì )得病，病魔就會(huì )隨他而去�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里想：這個(gè)人實(shí)在是太可惡了，要是讓我知道了我一定會(huì )罵他個(gè)半死，打他個(gè)半死的。
還有一次我跟媽媽到公園里去玩，當我玩的正開(kāi)心時(shí)，我看到一位叔叔正在吸煙，吸完了就把煙頭隨手扔到地上，我看見(jiàn)就把那個(gè)煙頭撿了起來(lái)，對那位叔叔說(shuō)：“叔叔公園里是讓人的心情變的愉快的，要是每個(gè)人都像你一樣亂扔垃圾，那這個(gè)公園不就是一個(gè)垃圾場(chǎng)嗎？叔叔聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)立即變得面紅耳赤了，我把垃圾扔到了扔到了垃圾桶里，就走了。
看了這上面兩件事，這兩件事的道理一樣，都是告訴人們：不要學(xué)上面兩位叔叔這樣，為了自己的方便，而讓別人不舒服，這樣的人是不對。
這樣做不對作文 2
在陽(yáng)光明媚的一天，我興高采烈地把我新買(mǎi)的溜溜球帶到學(xué)校。
“丁零零”清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們都像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，我也迫不及待的從桌洞里小心翼翼的地把溜溜球拿了出來(lái)。小紅看見(jiàn)我手中的溜溜球，眼睛瞬間發(fā)出了興奮的光芒：“哇！你帶溜溜球上學(xué)了��！”同學(xué)們都羨慕的圍了過(guò)來(lái)。這時(shí)小紅可憐巴巴地望著(zhù)我說(shuō)：“求求你，把溜溜球借我玩會(huì )兒吧！我保證一上課就還給你�！边@時(shí)我猶豫了一下，在心里暗暗地想：如果我借給她，她會(huì )不會(huì )把我的.溜溜球弄壞呢？如果不借，她一定會(huì )生我的氣。
經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭之后，我還是決定把悠悠球借給她，我依依不舍地把手中的溜溜球遞給她，她興高采烈地握起溜溜球玩了起來(lái)，只見(jiàn)溜溜球在她手中就像變成了一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在空中自由的翱翔著(zhù)，正當我們都玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，突然聽(tīng)到“砰”地一聲，當我再次看見(jiàn)自己心愛(ài)的溜溜球時(shí)，已經(jīng)是散落一地的零件碎片了。我氣勢洶洶的看著(zhù)小紅，小紅紅著(zhù)臉低聲說(shuō)道：“對不起，我是不小心的，我再賠一個(gè)給你吧！”看著(zhù)她真誠的道歉，我也沒(méi)有再生氣，原諒了她�？墒�，一連好幾日她都沒(méi)有實(shí)現自己的諾言。
我真想對她說(shuō)：你這樣做不對。通過(guò)這件事也讓我明白，答應別人的事情一定要信守承諾，兌現諾言。
這樣做不對作文 3
他氣得臉紅脖子粗，他氣得兩眼冒金星，他氣得臉一陣紅，一陣白，他再也按耐不住心中的怒火，向老師沖過(guò)去……
他為什么要發(fā)怒呢？是因為老師扔掉了他“最好的伙伴”——漫畫(huà)書(shū)。
那天，老師繪聲繪色地給我們上數學(xué)課，大家都聽(tīng)得津津有味�？伤�？卻躲在課桌底下看他喜愛(ài)的`漫畫(huà)，看到精彩處，居然旁若無(wú)人地咯咯笑起來(lái)。老師二話(huà)不說(shuō)，走上去，喊他交出來(lái)�？伤阑畈豢辖�，就這樣僵持了幾分鐘，老師生氣了，一下子搶過(guò)來(lái)，扔了。他終于忍不住了，咬著(zhù)牙，握緊拳頭，眉毛往上一挑，像一頭發(fā)怒的獅子向老師沖過(guò)去，狠狠地打老師的手。我們被他的舉動(dòng)驚呆了，有的開(kāi)始指責他，有的呆呆地望著(zhù)他，還有幾個(gè)調皮鬼幸災樂(lè )禍地嘲笑他。他更加憤怒了，書(shū)呀，本子呀，文具盒呀，都成了他發(fā)泄的工具。頓時(shí)，教室里叫聲、喊聲、罵聲，響成一片。我想：他真是虎嘴里拔牙——好大的膽子。老師再也忍受不了了，把他使勁往外拉，最終，他輸了，他規規矩矩寫(xiě)了保證書(shū)，還被家長(cháng)接回家“休息”了一天。
我要告訴大家，上課看漫畫(huà)書(shū)是不對的，打老師就更不對啦，違反班規的事情千萬(wàn)不能做哦！
這樣做不對作文 4
我去公園玩后，座著(zhù)公交車(chē)回家了，我真的很喜歡回家，家里非常暖和，有沙發(fā)什么的，我還很喜歡坐車(chē),主要是看看路上的風(fēng)景，風(fēng)景多么美好，有一座座的高樓大廈，有一片片綠油油的草地，還有穿行不息的汽車(chē)，在路上，我在想，到了家干的第一件事是什么，接下來(lái)要干什么，到家的時(shí)間總是真么快，一路的好風(fēng)景就這樣沒(méi)了。
下了車(chē)，最吸引我眼球的是一個(gè)人，個(gè)子不算很高，手里那這幾塊石頭，心里想：這個(gè)人拿石頭干什么，專(zhuān)挑了一個(gè)人很少的地方，難道······，我不敢再往下想了，恐怖襲擊，no!no!no!不可能，在這種地方恐怖襲擊，異想天開(kāi)，還有什么可能性?好奇怪啊，我抱著(zhù)疑問(wèn)走了那里，一條狗，躺在馬路上，真的.很可憐啊。一動(dòng)不動(dòng)的。我剛要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，他就說(shuō)：“小屁孩，沒(méi)你事，趕緊滾�！蔽矣忠f(shuō)，又被打斷了“滾!”這么沒(méi)有教養啊。
他爸爸沒(méi)教他怎么做人嘛。他這樣做不對，小狗沒(méi)惹他，他卻去耍那只小狗，不知道要好好的對待動(dòng)物嗎。
后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)這個(gè)人經(jīng)常喝酒，喝完酒就犯渾，在小區里鬧事，這不是一回兩回了。而是經(jīng)常這樣，還聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)有老婆孩子，是因為離婚了。精神上好像有一點(diǎn)問(wèn)題�？赡苁沁@件事給他了很大的刺激，所以才會(huì )這樣吧。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這只狗的運氣真背，碰上了這么一個(gè)人，我真想教訓他一下，可是畢竟不行啊，我和他素不相識，沒(méi)有真個(gè)權利，只能希望那只小狗狗好運吧，不要再碰上這個(gè)人了。否則，如果再碰上那個(gè)人，可真要倒霉了。
這樣做不對作文 5
前幾天，我把媽媽給我新買(mǎi)的溜溜球帶到學(xué)校去玩。
課間休息的時(shí)候，我把溜溜球從兜里拿了出來(lái)，津津有味地玩了起來(lái)。小紅走過(guò)來(lái)，看著(zhù)我的溜溜球說(shuō)："能把你的溜溜球給我玩會(huì )嗎？"
"呃，好吧。"我并不情愿地邊說(shuō)邊把溜溜球遞給了她。
只見(jiàn)她興高采烈地玩起了溜溜球，越玩越來(lái)勁，突然聽(tīng)到"啪！"的.一聲，溜溜球重重地砸到了地上，零件散的到處都是。
我生氣地走過(guò)去，說(shuō)："我好心把溜溜球給你玩，這下可好，你卻把它摔壞了，你說(shuō)，這可怎么辦？"
"對、對、對不起。"她支支吾吾地說(shuō)。"我，我明天給你賠一個(gè)新的。"
我無(wú)奈地說(shuō)："好吧，明天你必須給我賠一個(gè)新的！"她不斷地點(diǎn)頭答應著(zhù)。"知道了。"她說(shuō)。
可是，一連幾天過(guò)去了，她都沒(méi)有兌現諾言。她這樣做可真不對！
這樣做不對作文 6
今天，我們一家去了樂(lè )山大佛，走在這小葉榕道上，頓覺(jué)心曠神怡！
左邊一棵棵小葉榕伸展著(zhù)自己的枝丫，它的樹(shù)干可粗了，好像幾棵樹(shù)連在一起。再仔細看，一棵小葉榕和另一棵的中間還有二三個(gè)石墩，活像一個(gè)個(gè)大鼓；右邊是一些花壇，里面還弄了些綠化。往前走一會(huì )兒，你會(huì )看到石欄外的碧藍的江水；而中間的道上呢！只有一個(gè)一個(gè)的游客從我身邊走過(guò)，在樂(lè )山大佛大門(mén)匯集了。我也不例外，和家人們一起去大門(mén)那里。爺爺從煙盒里抽出一根煙，再從口袋里搜出打火機，“啪”的一聲，爺爺將火打燃了，被火點(diǎn)過(guò)的煙，飄出縷縷輕煙，他輕輕地吸了一口，呼出白霧似的煙，慢慢地，一根煙就這樣吸完了。
爺爺隨手一扔，煙就這樣掉在了種在小葉榕樹(shù)邊的小草叢里，有著(zhù)許多枯葉，而這時(shí)，煙還飄著(zhù)輕煙，我忍不住，停下腳步，從草叢中小心翼翼地將煙頭撿出來(lái)。爸爸回頭看看我，沒(méi)有說(shuō)什么，只是給我一個(gè)淡淡的微笑，但我相信他一定會(huì )同意我的做法。撿出來(lái)后，我將煙頭朝地，用力地按在地上。煙熄滅了，我心里的`大石頭總算放下了。我跑過(guò)去，對爺爺說(shuō)：“爺爺，吸煙有害，剛才你居然把吸過(guò)的煙頭隨手扔掉，如果我不把煙頭熄滅，那么可能就會(huì )發(fā)生燃燒的現象，以后別這樣做了�！睜敔斈瑹o(wú)語(yǔ)。我想，他應該領(lǐng)悟到了自己的錯誤吧！
通過(guò)這件事情，我告訴大家的是，千萬(wàn)別把煙頭扔進(jìn)易燃物里，當然也回家奉勸自己的家長(cháng)，少吸煙，愛(ài)生活。
這樣做不對作文 7
每當我喝到牛奶的時(shí)候，都會(huì )想起以前的往事。
這天，媽媽說(shuō)：晗晗牛奶喝光了，和媽媽去買(mǎi)一箱牛奶吧�！蔽遗d高采烈地答應了。到了賣(mài)牛奶的小商店，我和媽媽一起挑了一箱三十元的純牛奶，付了錢(qián)打上三輪車(chē)就回家了。到了家我的口水直往外流，迫不及待地想喝一袋又香又甜的牛奶。我每次喝牛奶的時(shí)候，都有一個(gè)習慣，要看一下保質(zhì)期。我一看，三月五日生產(chǎn)的，四月五日就到期了，現在都六月十二日了。我大聲嚷起來(lái):“媽媽?zhuān)Ｄ踢^(guò)期了！牛奶過(guò)期了!”媽媽聽(tīng)到問(wèn)：“什么，牛奶過(guò)期了我看看！”媽媽走過(guò)來(lái)看了看日期，說(shuō)：“走媽媽帶你去找那個(gè)賣(mài)牛奶的老板去�！�
到了牛奶商店，媽媽氣呼呼地說(shuō)：“老板，你的牛奶過(guò)期了怎么還賣(mài)呀，你給我換一箱新的'吧�！蹦莻�(gè)賣(mài)牛奶的老板說(shuō)：“什么呀，別看我們的商店小，但從來(lái)不賣(mài)過(guò)期的東西�！眿寢寜褐�(zhù)火說(shuō)：“你這什么店呀，我就是剛在你這買(mǎi)的，還不承認�！蹦莻�(gè)賣(mài)牛奶的老板板著(zhù)臉說(shuō):“看你是個(gè)女的不和你計較，趕快走�！蔽覍�(shí)在看不下去了，說(shuō):“你這什么店啊!是黑店嗎？”那個(gè)賣(mài)牛奶的老板板著(zhù)臉說(shuō)：“大人說(shuō)話(huà)，小孩子別插嘴！”我對媽媽說(shuō)：“我們不和這種人計較，以后再也不來(lái)這里買(mǎi)牛奶了走。媽媽的鼻子都氣歪了，把牛奶一扔，打上三輪車(chē)就回家了。
這件事給我的記憶很深，因為媽媽老師都教育我們要誠實(shí)守信，可那個(gè)賣(mài)牛奶的老板卻在騙人，我想他的生意是不會(huì )做好的。
這樣做不對作文 8
相信大家一看到這個(gè)題目就會(huì )問(wèn)“是誰(shuí)這樣做？”“為什么不對？”不急不急，讓我給大家慢慢解釋。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、艷陽(yáng)高照的一個(gè)下午，因為老師要開(kāi)會(huì )，所以讓我們早點(diǎn)放學(xué)，我本想和林洋溢排練相聲的，但他說(shuō)他沒(méi)空，接著(zhù)，江偉跑過(guò)來(lái)，便和林洋溢玩在了一起，江偉先用水瓶來(lái)噴林洋溢，說(shuō)是高壓水a(chǎn)ss，要幫我們洗澡，林洋溢也不甘示弱用石頭狂打江偉，真像是第三次的“世界大戰”呀！旁邊的一位好心的阿姨看了連忙勸說(shuō)林洋溢“那邊有老人！砸到人看你怎么辦！”林洋溢把那些話(huà)當成了耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，還用閩南語(yǔ)罵那位好心的阿姨，太沒(méi)禮貌了！正當他們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，突然，林洋溢拿起一塊石頭一扔，‘嘣’的一聲巨響，石頭剛好砸中了一輛車(chē)的后視鏡，當時(shí)大家驚呆了，林洋溢第一個(gè)以迅雷不及掩耳之勢地逃到了旁邊去，江偉則是一躲躲到了車(chē)的'后面，事后，林洋溢大搖大擺的走出來(lái)，嘴里還念叨著(zhù)“瞧！老子多厲害，百發(fā)百中！哈哈哈哈！”
他怎么可以這樣呢？幸好沒(méi)打到車(chē)的玻璃，如果打到了，玻璃破裂了，必定有人會(huì )去告訴車(chē)主，車(chē)主有時(shí)會(huì )叫你賠錢(qián)，搞不好還會(huì )告上法庭。到時(shí)看你怎么辦？！假設沒(méi)砸到車(chē)，但砸到人，你也吃不了兜子走！所以我在這里勸說(shuō)一下他，以邪歸正，放下屠刀，立地成佛。
這樣做不對作文 9
上課了，和藹可親的張老師，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)牛頭不對馬嘴的游戲�！痹�(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋。
老師先告訴了我們游戲的規則：在規定的時(shí)間里，老師不停地問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)要回答，但答案不但要與問(wèn)題對不上，而且要盡量不靠譜。我心想這個(gè)游戲也太怪了，老師不就是讓人所問(wèn)非所答嗎？
很快，游戲開(kāi)始了。第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的同學(xué)是朱悅瞳，他大步流星地走上講臺，笑瞇瞇地站在那兒，豎著(zhù)兩只大耳朵似乎隨時(shí)準備迎戰。老師問(wèn)：“你上幾年級？”他流利的'回答到：“我在家里�！崩蠋熡謫�(wèn)：“在家里干什么？”“我肚子餓了�！本瓦@樣，他們一問(wèn)一答，可最后還是上了老師的當，一五一十的把一道問(wèn)題的答案準確無(wú)誤的說(shuō)了出了。
接下來(lái)上場(chǎng)的是馬一辰同學(xué)，他蹦蹦跳跳地走上臺，站在臺上一會(huì )兒抓抓頭；一會(huì )兒捏捏衣服；一會(huì )兒又用手把臉捂起來(lái)。不停地東張西望，顯得有些緊張。老師問(wèn)：“羊喜歡吃什么？”他猶豫了半天結巴巴地回答道：“羊喜歡喜歡上學(xué)�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你吃飯了沒(méi)有�！彼质窍肓讼�，眼瞎一瞪說(shuō)：“我在打游戲�！崩蠋熃又�(zhù)又問(wèn)：“你喜歡看電視嗎？”這次他脫口而出：“我在看書(shū)�！崩蠋熣f(shuō)：“你回答的太棒了，還要繼續嗎？”“要�！痹�(huà)一出口，他才知道自己上了當，大家都被逗得哈哈大笑，有的笑得合不攏嘴；有的笑得前俯后仰；有的笑的直捂肚子。
這個(gè)游戲不僅讓我獲得了快樂(lè )，還鍛煉了我的反應能力。
這樣做不對作文 10
那天，雪剛化完，但還是十分冷，在班上發(fā)生了這樣一件事，如果你有興趣而又可以保證不告訴別人，我就可以告訴你。
事情是這樣的：那天，寒風(fēng)呼嘯，我不想去做操，于是我就把這一想法說(shuō)給了我的同桌唐楷文，他聽(tīng)了后，說(shuō)：“不如我們裝肚子痛不去做操，怎么樣？憑著(zhù)老師對我們的`關(guān)心，一定會(huì )沒(méi)事的�！蔽艺f(shuō)：“這樣不好吧，拿著(zhù)老師對我們的信任和關(guān)心做依靠，只為了不去做操，這有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。
”他壓低聲音對我說(shuō)：“你去吧，反正我是不去的！”他說(shuō)著(zhù)，便裝起肚子痛來(lái)，這一裝，正好讓老師看見(jiàn)了，老師很關(guān)心地問(wèn)道：“唐楷文，你沒(méi)事吧�！彼b做十分痛苦的樣子說(shuō)：“沒(méi)事兒�！崩蠋熣f(shuō)：“你這次就別去做操了，看你不舒服的樣子，先休息一會(huì )�！毕抡n后同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)他怎樣了？他繼續裝：“沒(méi)事，一會(huì )就好�！�
下午，他也許是忙中出錯，情不自禁地回答了一個(gè)老師提出的一個(gè)問(wèn)題，而且回答得又大聲又準確。老師說(shuō)：“唐凱文同學(xué)生了病還積極回答問(wèn)題，大家要向他學(xué)習�！彼�(tīng)了把頭深深地埋了下去。
放了學(xué)，輪到他做值日，老師說(shuō)：“算了吧，你有病就先回去吧�！彼�(tīng)了，轉過(guò)身去，臉紅到了脖子根，我們一起下了樓梯，我問(wèn)他：“裝了一天病感覺(jué)如何？”他說(shuō)：“一點(diǎn)也不好，憋死我了�！�
同學(xué)們，你們說(shuō)這件事他做得對嗎？
這樣做不對作文 11
如果有人冒犯了你，你會(huì )忍嗎？人都說(shuō)，忍是一種美德！但我有點(diǎn)意見(jiàn)。
就說(shuō)我的那次吧，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然我的同學(xué)小旭故意的碰了我一下，我的作業(yè)被我正寫(xiě)作業(yè)的筆全部叉掉了，那可是我費了一個(gè)小時(shí)才要寫(xiě)完的.作業(yè)��！我想著(zhù)想著(zhù)，一把火沖上了我的心頭，我剛想對他發(fā)火！一種念頭沖上了我的心頭，我們要寬容待人，要忍他人的錯。我立刻變了一張臉，說(shuō)：“下回注意些，你有沒(méi)有傷到啊�！�
小旭趕緊說(shuō)，對不起啊。把你的作業(yè)弄壞了，要不要我想老師解釋一下，說(shuō)是我弄壞的你作業(yè)。我說(shuō)：不用了。
……
上課老師說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，罰了我，我沒(méi)說(shuō)出小旭。
我站在了外面，心里越想越不好受，明明他的錯，我為何受罰。
我心里不好受，一到家就委屈的哭了。
一會(huì )，我想通了，心里異常的好受。
到校，我又多了一個(gè)朋友
想通了再忍，要不你會(huì )難受的！
這是我的觀(guān)點(diǎn)。
這樣做不對作文 12
“今天的好事是……”班長(cháng)又開(kāi)始講班級日記了。下面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。當班長(cháng)講到余正榮下課打昝慧時(shí)，教室一下子吵開(kāi)了。梁婉娉和周鑫又舉報了幾位班長(cháng)。等王老師一起身，同學(xué)們才閉上了嘴。
王老師并沒(méi)有說(shuō)作業(yè)，而是慷慨的說(shuō)了一番話(huà)：“請剛才幾位被提到名字的班長(cháng)站起來(lái)。班長(cháng)應該以身作則，而你們幾位竟然帶頭，這像話(huà)嗎……”老師又嚴肅地說(shuō)：“剛才檢舉這些班長(cháng)的`同學(xué)，你們也該自己想想自己做的好嗎。如果自己都沒(méi)做好，那有什么資格說(shuō)別人呢!”同學(xué)們都低下了頭。
放學(xué)后，胡屹東和我碰到一起他被老師批評，顯然有些氣憤。他走到我跟前，小聲地在耳邊說(shuō)了一句話(huà)：“我和周鑫絕交了�！蔽乙宦�(tīng)有些吃驚，心想：為了這點(diǎn)小事就和好朋友斷絕友誼，這樣做像一個(gè)合格的小學(xué)生嗎?
胡屹東啊胡屹東，我真是為你感到傷心，你的心胸是那么狹窄，這點(diǎn)兒小事，你也斤斤計較，唉!
這樣做不對作文 13
光光是個(gè)調皮的孩子，他總是不聽(tīng)父母和老師的勸告，盡做些危險不守秩序的事情。
這天，風(fēng)和日麗，藍藍的天空飄著(zhù)一朵朵潔白柔軟的云，光光和東東相約到馬路上踢足球，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，車(chē)輛川流不息，好危險呀，可光光和東東不顧一切，仍然在開(kāi)開(kāi)心心地踢足球，他們玩得太開(kāi)心了，不知不覺(jué)，踢到了馬路中間，突然，一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，差點(diǎn)就撞上了光光，真危險呀，嚇得他們冒了一身冷汗，一會(huì )兒，光光要去馬路對面的商場(chǎng)買(mǎi)東西，他為了貪圖方便，就跳過(guò)了馬路的'跨欄，結果，摔得光光四腳朝天，他撫著(zhù)摔傷的膝蓋，心想：好疼呀，以后再也不敢了。
可是，光光言行不一，過(guò)了不久又帶著(zhù)同學(xué)闖紅燈，來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)被這這兩位小朋友逼停了，結果擾亂了交通秩序，現場(chǎng)亂成一片，光光被警察叔叔狠狠地批評了一頓。
光光在馬路上不守秩序，非常危險，這樣做不對，希望他改正，做個(gè)遵守交通規則的好孩子。
這樣做不對作文 14
從小到大，我看到過(guò)很多事。而上個(gè)星期天，我在醫院看到的那件事，讓我終生難忘。
那天，我有點(diǎn)咳嗽，媽媽帶我上醫院。在醫院的走廊上，我看見(jiàn)了一個(gè)衣著(zhù)華麗的小姐，她的手拿一個(gè)挎包，頭發(fā)一卷一卷的，穿著(zhù)高跟鞋，傲慢地走在醫院的走廊上。只見(jiàn)她突然朝地上吐了一口痰，看上去好惡心!這時(shí)，一位衣著(zhù)樸素的老奶奶走過(guò)來(lái)，溫和地對那位姑娘說(shuō)：”姑娘，請不要隨地吐痰�！澳俏还媚锏闪死夏棠桃谎�，說(shuō)：”哼，我吐痰關(guān)你什么事?真是狗抓耗子——多管閑事!“說(shuō)完便昂起頭走了。那位老奶奶沒(méi)吭聲，默默地從口袋里拿出一張紙，蹲下身子，把地上的痰跡擦干凈了，又把紙丟進(jìn)了垃圾箱。大家都向那位老奶奶投去了敬佩的.目光，我還聽(tīng)到了一些人的議論：”那位姑娘太不像話(huà)了!“是啊，怎么能讓老人家擦自己吐的痰呢?”我心想：“那位姑娘真不應該這樣做啊!”
她這樣做不好，我們一定不要學(xué)習她，我們要做一個(gè)有禮貌、有公德心的好學(xué)生。
這樣做不對作文 15
做完功課才七點(diǎn)四十分，離睡覺(jué)時(shí)間還早，我就拿了《查理九世》坐在沙發(fā)上看起來(lái)。
外婆說(shuō)：“看到八點(diǎn)半上床噢�！�
這時(shí)候恰巧外公下樓，看見(jiàn)我在看書(shū)就問(wèn)道：“記事本簽名了嗎？”
學(xué)校的記事本是專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄老師布置作業(yè)的，每天都要家長(cháng)簽名，可是今天我忘記了，于是隨口就說(shuō)：“還沒(méi)有，等到明天早上再簽名吧�！�
“不行�！闭f(shuō)著(zhù)，外公就走進(jìn)我的房間去看了，不一會(huì )又問(wèn)：“你的書(shū)包理好了嗎？”
“沒(méi)有，明天早上我自己會(huì )理的�！蔽一卮�。
“不行！”外公大聲地說(shuō)。
我一聽(tīng)就有些喪氣，嘀咕著(zhù)說(shuō)：“明天早上嘛，明天早上我會(huì )理書(shū)包的，記事本也會(huì )寫(xiě)好的`�！�
“今天的事今天就要做好，又不是有什么困難，為什么要拖拖拉拉呢？”外公說(shuō)。
不敢吭聲了，因為直覺(jué)告訴我是自己不對，我依依不舍地放下手里的書(shū)走到書(shū)桌那兒，拿出記事本寫(xiě)了起來(lái)……
這樣做不對作文 16
最近，媽媽常說(shuō)“別玩了，小心玩物喪志�！彪m然書(shū)上也說(shuō)過(guò)“玩物喪志”，但我總覺(jué)得有些矛盾。
牛頓就是一個(gè)好例子。他小時(shí)候很貪玩，一次他偶然發(fā)現正午太陽(yáng)的光很有趣，便創(chuàng )造出了太陽(yáng)鐘，使人在迷路時(shí)容易尋找方向�？�，玩也可以造福人們！這樣的事例還有很多。
那么是不是可以這么說(shuō)呢——“玩物喪志”這句話(huà)是錯誤的？
但是，一個(gè)少年由于玩游戲上了癮，跑網(wǎng)吧的.次數比跑廁所還多，更嚴重的還“玩“上了殺人放火等不良行為。這個(gè)事實(shí)也是不可否認的——“玩”會(huì )把一個(gè)人毀了的。
這么說(shuō)，“玩物喪志”又是對的了��？
一件事怎么會(huì )有兩個(gè)相反的事實(shí)？我的理解是：玩，如果你可以控制它停下來(lái)，那就行了（最好，還能鉆研一下原理），不一定喪志；如果你玩的是不良游戲，并克制不住它，那它就會(huì )毀了你，喪了你。
這樣做不對作文 17
爸爸每當我看到你布滿(mǎn)血絲的雙眼，看到你病歪歪的身體，我的心就象刀絞一樣痛，我每次都無(wú)聲地在心中吶喊：爸爸你這是為了什么？
爸爸請你體貼一下媽媽吧！難道你不知道嗎？廚房里�；沃�(zhù)媽媽的身影，山坡上老是媽媽一個(gè)人孤軍奮戰……你回來(lái)了媽媽總是不厭其煩地勸說(shuō)你：為了這個(gè)家和孩子，你戒賭吧！還常端飯菜給你吃…….。
爸爸，請你關(guān)心一下奶奶吧！奶奶已經(jīng)臥床不起一年多了，你關(guān)心過(guò)幾回？奶奶常常對看望她的'親友說(shuō)，她只有媳婦，沒(méi)有兒子，這句話(huà)多讓我傷心��！
爸爸，我的不少同學(xué)常常以自己的父母工作成績(jì)顯著(zhù)而自豪和驕傲，沒(méi)當他們講到自己的爸爸時(shí)描繪得有聲有色，說(shuō)得神采飛揚。我拿你的什么引以為毫呢？孝心？愛(ài)心？真叫我好找��！
爸爸女兒已經(jīng)開(kāi)始懂事了，不能眼看你日墜深淵而不救，現在我要勇敢地站出來(lái)，理直氣壯地對你說(shuō)：為了我成長(cháng)，未了我們這個(gè)美好的家，你就戒賭吧！
這樣做不對作文 18
“丁零零……”放學(xué)了。我背著(zhù)書(shū)包回家去了。別看我只是背著(zhù)一只書(shū)包，那可是一只又沉又大的書(shū)包。因為這書(shū)包很胖，所以我管它叫“小胖”。小胖是我買(mǎi)的第四個(gè)書(shū)包，也是我最喜歡的書(shū)包。
我看到書(shū)包這樣沉重，就決定幫助它減肥。我把書(shū)包整理一下。我把那些用不著(zhù)的書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，放在家里的桌子上面。
第二天，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，結果和以前一樣一點(diǎn)兒也沒(méi)有覺(jué)得變輕。
放學(xué)回家，我在路上一邊走一邊想，為什么這書(shū)包還沒(méi)有變輕呢？這時(shí)，我想到了我還可以把一些不上課的書(shū)留在家里�？墒�，下一天，老師說(shuō)換課了，結果我因為沒(méi)有帶書(shū)，受到了老師的`批評。
經(jīng)過(guò)這件事情以后，我懂得了一個(gè)道理：其實(shí)胖并不代表這樣東西或這個(gè)人的不好，胖也有胖的好處，比如，一個(gè)人雖然胖了，但是只要不是虛胖，肥胖，那他一定有力氣。瘦瘦的，但是沒(méi)有力氣，一樣不好。所以，我們不能夠以貌取人，因為尺有所短，寸有所長(cháng)。
這樣做不對作文 19
王仁同學(xué)讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法，他認為武松打虎是不愛(ài)護野生動(dòng)物，因此，武松稱(chēng)不上英雄。
我可不這樣認為。那時(shí)候的`老虎和現在的老虎不一樣，現在的老虎是只要你不冒犯它，它就不會(huì )咬你，可是如果你冒犯了它，結果可就不好說(shuō)了。但那時(shí)候的老虎特別兇狠，你冒犯它，它肯定咬你。你不冒犯它，它也照樣咬你。
有些人可能會(huì )想：“那古人不上山就不會(huì )咬了嘛�！蹦菚r(shí)的人難免都要上一次山，或者是要路過(guò)山路。被武松打死的那只老虎都不知咬死了多少人，武松打虎就是為民除一害，所以武松可以稱(chēng)之為英雄。
也可以換一種說(shuō)法，每個(gè)人遇見(jiàn)了老虎，腦子里最快浮現的條件反射是“自衛”呀！而且老虎也很兇猛，沒(méi)幾個(gè)人打得贏(yíng)。武松能將其打死，肯定是武藝超群。所以武松不是可以被稱(chēng)為英雄嗎？
我是這樣認為的，你呢？
這樣做不對作文 20
都100多斤的人了能不能成熟一點(diǎn)。
也許第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我真的是沒(méi)有想到有這么多的想法。那個(gè)時(shí)候我們彼此都是陌生人，甚至說(shuō)一句話(huà)都覺(jué)得很不好意思。但是時(shí)間長(cháng)了，說(shuō)的話(huà)多了，慢慢的也就這么習慣了。
或許我也不知道到底是因為什么原因把我們拉的越來(lái)越近。還是說(shuō)在這之間我們也曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)各種各樣的矛盾和沖突，還是隔著(zhù)屏幕，很多的.話(huà)都不方便就交流。
可是我永遠都忘不了以前宿舍里的那種陰暗環(huán)境潮濕和陰暗凝固在一起，陽(yáng)光照射不到的地方就是那么則讓人看著(zhù)充滿(mǎn)絕望。也許在我們的生活中總會(huì )有陽(yáng)光普照的一天，但是苦在那種艱難的過(guò)程，該如何一天天的支撐下去。
那個(gè)時(shí)候我知道有很多喜歡的東西可以支撐著(zhù)你度過(guò)那些時(shí)光。
可是你卻要這樣我好自己的時(shí)間，把握好自己的狀態(tài)。
并不是每個(gè)人都有資格熬夜都有資格去訴說(shuō)那些故事的。也許現在你會(huì )覺(jué)得那種環(huán)境真的很好，但是如果真的打擾到別人那是你的不對。
這樣做不對作文 21
在我的心中藏著(zhù)一件不愉快的往事，想起它，就會(huì )使我的心情由興高采烈變得悶悶不樂(lè )。它使我認真地意識到“文明東莞三有序”的重要性，還讓我下定了決心：要從我做起，遵守“文明東莞三有序”。
事情是這樣的：一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我放學(xué)后陪母親去市場(chǎng)買(mǎi)菜，準備回家做一頓美味可口的午餐。
當我們來(lái)到市場(chǎng)門(mén)口時(shí)，我感到肚子在催：“主人呀，該吃東西了，我已經(jīng)唱‘空城計’了�！庇谑�，我像發(fā)燒般紅著(zhù)臉，對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)鼙�，我餓了，需要買(mǎi)東西吃！”這時(shí)，我和母親不約而同地把目光投向對面那間冷冷清清的面包店。母親急切地從精美的錢(qián)包里，掏出兩元錢(qián)送到我手中，并吩咐我去對面的那間面包店里買(mǎi)修個(gè)面包填填肚子。
我跑過(guò)中間那條人來(lái)車(chē)往的寬闊的馬路，回頭看見(jiàn)慈愛(ài)的母親正轉身走向市場(chǎng)。接著(zhù)，我走面包店里。哎呀，惹人喜愛(ài)的面包真是琳瑯滿(mǎn)目。我圍著(zhù)那些面包走幾圈才挑選出一個(gè)自認為最好吃的面包，興奮地想著(zhù)：快點(diǎn)掏錢(qián)給售貨員，好讓自己飽吃一頓！
我拿著(zhù)面包，來(lái)到收銀臺前給錢(qián)。不巧，售貨員正在欣賞著(zhù)一位年青媽媽手中的.嬰兒，對我不理不睬。經(jīng)另一個(gè)售貨員的千呼萬(wàn)喚，她才極不情愿地收了我的錢(qián)。她用討厭的眼神挑剔著(zhù)，突然，瞅著(zhù)我大聲說(shuō)：“這張一元錢(qián)破了，換另一張來(lái)�！蔽掖鸬溃骸爸皇怯幸稽c(diǎn)點(diǎn)的裂縫吧，沒(méi)有另一張了�！弊詈�，她嘮嘮叨叨地勉強收下了。這時(shí)，我的好心情全被她破壞了，一下子沒(méi)了食欲。
我覺(jué)得這個(gè)面包店的售貨員服務(wù)態(tài)度不好，在公共場(chǎng)合里大家應該和諧相處。作為售貨員，更應該服務(wù)周到，遵守公共場(chǎng)合和諧有序。
這樣做不對作文 22
現在這個(gè)二十一世紀的社會(huì )上面，充斥著(zhù)金錢(qián)和利益的交織，如今，早已經(jīng)沒(méi)有了以前的純潔和光明，只有利益的交易，骯臟的交易。連學(xué)校似乎也染上了一些，比如說(shuō)，好朋友在一起，遇到壞事的時(shí)候，一起做，而當老師問(wèn)起的時(shí)候，卻又不敢承認，一個(gè)幫一個(gè)的包庇，當真是天衣無(wú)縫，藏得嚴嚴實(shí)實(shí)。而老師卻也無(wú)可奈何，這不叫朋友，這只能算同伙，不是嗎？這一件件事情串起來(lái)時(shí)，你也遲早會(huì )受到良心的譴責，不可避免……
而有一次，我的一個(gè)老師卻教會(huì )了我，“對事不對人�！蔽沂前嗬锏囊粋�(gè)好學(xué)生，成績(jì)好，人緣好，也很受老師的喜歡，還是個(gè)很可愛(ài)漂亮的'女生，但是卻也掩藏不了小孩子骨頭里面玩鬧的劣性。記得有一次，英語(yǔ)課時(shí)，班級里卻出現了一個(gè)不速之客——蟑螂。不少女同學(xué)大叫了起來(lái)，哄鬧成一團，我更是和男生們繪聲繪色地描述著(zhù)蟑螂在哪里，讓他們去捉，班級這就更鬧騰了 ，幾乎沒(méi)幾個(gè)安靜的了！這時(shí)候，英語(yǔ)老師皺起了眉頭，聲音洪亮而嚴肅地說(shuō)道：“李媛！”我一愣，老師轉而又道：“站到后面去，面壁，下課再回來(lái)，聽(tīng)到?jīng)]！”我聽(tīng)到這話(huà)，眼眶一紅 ，什么！讓我站到后面去！我可是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，英語(yǔ)成績(jì)也特別好，英語(yǔ)老師怎么能這樣？！我可從來(lái)還沒(méi)被老師批評過(guò)呢。我這樣也想越委屈，晶瑩的淚珠打著(zhù)轉……
可課后，老師又對我說(shuō)：“李媛啊，是不是老師課上口氣太重了嗯？不是我故意說(shuō)你，而是我對事不對人，你課上這已經(jīng)算搗亂秩序了，知道嗎？好好反省一下？”聽(tīng)到這話(huà)，我珍重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，恍然大悟。
我喜歡英語(yǔ)老師的“對事不對人！”
這樣做不對作文 23
老師有些話(huà)憋著(zhù)好長(cháng)時(shí)間了，也不知說(shuō)還是不說(shuō)，本想把它永遠的埋藏在自己的內心深處，永遠消失，不在出現，但你今天說(shuō)的話(huà)，觸動(dòng)我心中的話(huà)與你反駁。
今天，我們36個(gè)同學(xué)代表我們全班到介聽(tīng)教室上課，發(fā)揮失常，受到了您的嚴重批評。什么是您帶過(guò)的最差的一個(gè)班嘛。一個(gè)差字，一個(gè)最字，深深的打擊著(zhù)我幼小而童貞的心靈，就好比萬(wàn)箭穿心之痛還痛，心中隱隱不好受，我也不知該怎么形容自己當時(shí)的.心情，不過(guò)我清楚的記的我的心中除了難受就是......不好說(shuō)的滋味。我想說(shuō)的是：老師，您沒(méi)有資格來(lái)批評我們，因為您已經(jīng)被名譽(yù)蒙上了雙眼，為了名譽(yù)您不分清紅照白的把我們一次又一次的責罵，在無(wú)意之間屢次打擊我們，我們雖然嘴上沒(méi)說(shuō)寫(xiě)什么，但我們心里我十二分的不服，不服是小事更重要的是我們想要老師您的批評心服口服。老師批評學(xué)生至古以來(lái)是天經(jīng)地義的事，我這篇作文或許是一篇錯誤而有糊涂的文章，但我心中就是那么想的，我不管你看到這是怎么想的但我就是要說(shuō)。老師我想問(wèn)你：您為了名譽(yù)能拋棄一切嗎？難道今天在課堂上也是您的面子嗎？老師您搞清楚，在上面講的不是您？！難道您就不可以?huà)仐壦^的名譽(yù)、所謂的面子，在臺下認認真真的聽(tīng)一堂難得的課嗎��？
每到上級干部來(lái)聽(tīng)課時(shí)您總要事先替我們準備“對話(huà)”并演練幾次，還要我們“保守秘密”。在課上您的話(huà)
比平時(shí)優(yōu)美多了，教具也一下子多了。您總盡最大的能力給我們“關(guān)心”，有時(shí)通過(guò)各種渠道給我們送來(lái)“雞毛信”、“密電碼”。我門(mén)依次“協(xié)作”您，您的要求越來(lái)越高。
每當我看到小學(xué)生法則是不禁想起：要做一個(gè)誠實(shí)的人這條法則，我不段的問(wèn)自己這樣做對么？老師，人類(lèi)靈魂的工程師��！您說(shuō)這樣做對不對�。。�！
這樣做不對作文 24
我的好朋友叫做張路平，圓圓的臉蛋，也顯得胖胖乎乎的，非�？蓯�(ài)，她沒(méi)有長(cháng)長(cháng)的小辮子，但她以前有一條長(cháng)長(cháng)的辮子，現在我都忘了她有辮子的樣子。
有一天，是上學(xué)的.大課間，老師叫我們做作業(yè)，我做完了語(yǔ)基礎訓練，張路平還在寫(xiě)作文，她一會(huì )寫(xiě)完了，看我做完了語(yǔ)基訓，就叫我把我的基訓給她抄抄，我說(shuō)老師在這里，看見(jiàn)了怎莫辦啊，我說(shuō)我不同意，她上來(lái)就說(shuō)：“切，你就不想給我借�！蔽艺f(shuō)：“不是的，老師在這里……”她突然說(shuō)：“你真壞，我不給你玩了�！蔽以谛睦锵胫�(zhù)，本來(lái)老師就在這里，還怎么嬌氣，真是的，我還不想給你玩了呢。我這樣想。
過(guò)了一會(huì )兒，她又來(lái)踢我的凳子了，我一生氣說(shuō)：“不給借，你要干什么呀，就不給借�！彼�(tīng)了，說(shuō)：“哼！”我直接回過(guò)了頭，心里一直很生氣，同桌對我說(shuō)：“李浩然，借我一支鋼筆吧，”我一生氣又說(shuō)：“不給借！自己的鋼筆沒(méi)了墨嗎，肯定有的�！蓖赖闪宋乙谎�，回過(guò)了頭。
放學(xué)了，我收拾了書(shū)包后，要走了，張路平一下叫住了我說(shuō)：“李浩然，等一等我，我馬上就好了�！蔽夷菚r(shí)候還很生氣，直接說(shuō)：“我不等！我走了�！睆埪菲斤@得很委屈的樣子。我說(shuō)：“你就這個(gè)樣，”我直接走了。到了我家的店，我把書(shū)包放到了凳子上，媽媽說(shuō)：“浩然，怎么了呀？”我說(shuō)：“沒(méi)什么！”過(guò)了一會(huì )兒，張路平也來(lái)了，我蹲在了桌子的后面，張路平還是發(fā)現了我說(shuō)：“你在干什么呀�！彼f(shuō)：“哈啊�！彼I(mǎi)了一些東西，就走了，我看了看，想了想。
回家后，我想了想，還是我做的不對，我決定明天給張路平道歉，她一定會(huì )原諒我的。
這樣做不對作文 25
親。好久沒(méi)有像這樣寫(xiě)信給你了。而我也從來(lái)沒(méi)有企盼過(guò)會(huì )有你的信。
只是我迷失了、我不知道自己的生活和人生到底是什么了。你能來(lái)告訴我嗎？我的未來(lái)在哪里？我的幸福又在哪里？我們的幸�？深A見(jiàn)嗎？可是為什么我卻無(wú)法感覺(jué)。
今晚一遍遍撥著(zhù)你的'手機號碼。我哭的無(wú)聲。也許我哭不哭對你來(lái)說(shuō)無(wú)所謂吧。是不是在你眼里反正我是個(gè)愛(ài)哭的人。所以流淚對你來(lái)說(shuō)無(wú)濟于事。你不知道。我的心到最后徹底的痛了。
我還是孩子氣是嗎？你又要說(shuō)我跟個(gè)小孩似的了是吧。
我很堅強是嗎？所以不需要你的安慰和愛(ài)護嗎。還是你厭倦我了。
每次打電話(huà)，你那句有事嗎，沒(méi)事掛了吧，你就對我這么不奈嗎？那么討厭聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)什么嗎？是不是我經(jīng)常打給你所以你覺(jué)得我很廉價(jià)，很無(wú)所謂是不是？
我不知道，如果我真的狠下心消失了，你會(huì )不會(huì )心痛，會(huì )不會(huì )看著(zhù)手機想起我。呵呵。就像今晚。我怎么打都沒(méi)人接。你能體會(huì )那種心情嗎？你不會(huì )的吧。
是我還不懂得愛(ài)嗎？還是我太怕失去你？為什么總感覺(jué)對你來(lái)說(shuō)我可有可無(wú)？如果你不愛(ài)我，那么為什么還要說(shuō)生生世世，不離不棄�？墒�。
你愛(ài)錯了人是不是？一個(gè)很容易依賴(lài)你的女人，一個(gè)會(huì )對你發(fā)脾氣的女人，一個(gè)經(jīng)常打電話(huà)騷擾你的女人，一個(gè)視頻總也看不夠你的女人，一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)小事也要告訴你的女人
一個(gè)經(jīng)常對你說(shuō)我胖了的女人。
棟棟，如果我的傷心對你無(wú)所謂的話(huà)。那么你就傷我再徹底一些，讓我徹底斷了想你的念頭。
我不想以后的日子永遠是在這種狀態(tài)下度過(guò)。我的心會(huì )痛！如果你真的不在乎，那么請你就繼續。
這樣做不對作文 26
“牛頭不對馬嘴”游戲
鉛山快樂(lè )作文培訓學(xué)校三年級 陳懌軒
童年是金色的，那一個(gè)個(gè)快樂(lè )的游戲就像跳躍的音符，讓我們的生活多姿多彩。你瞧，今天我們就玩了一個(gè)“牛頭不對馬嘴”的游戲。
牛頭不對馬嘴的游戲規則是：兩分鐘的時(shí)間里，老師不停的說(shuō)問(wèn)題，我們回答的答案不能和問(wèn)題對上，要盡量不靠譜。
我心想：“嘻嘻，老師不是在考驗我們誰(shuí)更會(huì )胡說(shuō)八道嘛。我的'心早就癢癢了，熱切期待游戲早點(diǎn)開(kāi)始。
丁智超“閃亮登場(chǎng)”，他一會(huì )兒摸摸頭，一會(huì )兒揉揉眼，好像很緊張的樣子，全班男生都為他捏著(zhù)一把汗，瞪著(zhù)一雙大眼睛看著(zhù)丁智超。
“3＋3等于多少？”老師問(wèn)他。
他摸摸腦袋，想了很久，喉嚨里好像堵了塊石頭似的，好容易才從嘴里擠出了幾個(gè)字：“我在洗澡�！�
“端午節一般吃什么？”
“當然吃粽子了�！彼侠蠈�(shí)實(shí)地說(shuō)。等到說(shuō)完才后悔地一吐舌頭，馬上又用手掩住嘴巴，仿佛想把剛才說(shuō)出的話(huà)給吞回去，可是說(shuō)出去的話(huà)潑出去的水，來(lái)不及啦！唉，誰(shuí)叫他“牛頭”對上“馬嘴”呢。
第二位回答的是何瑋婷，她東張張，西望望，好像在尋找線(xiàn)索。
“你吃飯了嗎？”老師問(wèn)她。
“我叫何瑋婷�！彼孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師提的問(wèn)題，脫口而出。
老師又問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
她回答：“我在回答問(wèn)題�！�
“時(shí)間到了�！崩蠋煷掖颐γΦ卮舐曊f(shuō)道。她“對答如流”，可真機靈的。
我十分喜歡這個(gè)游戲，它不僅給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，也考驗了我們的反應靈敏不靈敏。（指導教師 丁銘軍）
這樣做不對作文 27
從小到大，我聽(tīng)到最多是你要努力呀。父母總是不厭其煩的告訴著(zhù)我，可是對于大人說(shuō)的話(huà)，總是嗤之以鼻，相信著(zhù)自己是一個(gè)特殊的存在。長(cháng)大之后才明白，其實(shí)每一個(gè)人不過(guò)就是蕓蕓眾生里的一粒塵埃，渺小而又平凡。那努力有什么用，努力可以讓你發(fā)光，可以在平凡的人群里脫穎而出，可以讓你的人生變得不那么平淡，可以精彩無(wú)限。至今為止對于為什么要努力這個(gè)問(wèn)題，我聽(tīng)過(guò)最好的答案就是“喜歡的東西很貴，想去的地方很遠�！�
我曾看到過(guò)一則故事，講的.是一姑娘去吃面，發(fā)現肉比平時(shí)少了，就跟店家理論，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就開(kāi)始大哭，路人紛紛勸姑娘算。她說(shuō)“我不是因為牛肉少了而哭，而是因為自己居然會(huì )因為少了而爭吵才哭，這不是想要的生活�！笨吹竭@里，我相信大家都不愿意過(guò)這樣的生活。我也不想在買(mǎi)衣服或吃飯的時(shí)候首先想的是價(jià)錢(qián)；不想被財米油鹽而捆綁，在買(mǎi)菜時(shí)為了省一點(diǎn)錢(qián)而跟賣(mài)家爭論；也不想就過(guò)著(zhù)一眼就能看到死的平庸生活，不是說(shuō)過(guò)得能有多么精彩，但是至少是過(guò)著(zhù)自己想要的生活，我也想帶著(zhù)父母去看看外面的世界，不用考慮外在因素。
青春不過(guò)短短幾年光陰，別再天天玩手機，你荒廢的不僅是自己的青春，更是在給未來(lái)的你增加困難的機會(huì )。你想啊，當你在玩手機的時(shí)候有人在挑燈讀書(shū)，有人又拿了技能證，而當你們同時(shí)應聘一個(gè)崗位的時(shí)候，我想你沒(méi)有勝過(guò)她們的機率吧。所以啊，還請你努力，為那辛苦將你拉扯長(cháng)大的父母，更為了成為最好的自己，不留遺憾不后悔。也請你相信當你努力到一定程度的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現所有的事情都在往好的方向發(fā)展。
這樣做不對作文 28
世界是多么的美好，但是它像一只充滿(mǎn)氣的氣球，如果我們不好好抓住它，它就會(huì )飄走，我們就再也找不到它了。在我們的身邊，有一些人不愛(ài)護環(huán)境，不講道德，嚴重破壞了我們的和諧氣氛。
我們家的鄰居吳爺爺，每次見(jiàn)到他，他都會(huì )笑盈盈的向我打招呼，并熱情的招招手，一開(kāi)始我還自滿(mǎn)的說(shuō)：“可終于遇上了一位和善的鄰居�！�
吳爺爺每天穿著(zhù)西裝革履，帶著(zhù)一根大紅色的領(lǐng)帶，鼻梁上架著(zhù)一副鑲著(zhù)金屬邊的近視眼鏡，那黑皮鞋被他擦得直發(fā)亮，簡(jiǎn)直找不到一絲灰塵。不知道的人乍一看，還以為是個(gè)小伙子呢！但是他的行為舉止和他的著(zhù)裝相差了十萬(wàn)八千里路，判若兩人。
一天中午，烈日炎炎。說(shuō)夸張點(diǎn)，扔個(gè)生雞蛋到馬路上，雞蛋馬上能被烤熟了。我剛買(mǎi)來(lái)一大袋冰棒，正迫不及待的要回家卻大吃一“斤”。突然一個(gè)剛燙過(guò)頭的時(shí)髦阿姨出現在我眼前。哇塞！她的頭發(fā)好新穎啊，像麥田里的麥子，長(cháng)得有高有低。我的兩個(gè)眼珠子瞪得像葡萄，恨不得能彈出眼眶，飛到它的頭上一探究竟。
就在這時(shí)，一只還沒(méi)吃完的藍莓冰棒從7樓“嘩”的扔了下來(lái)，我正想提醒，但是那冰棒已經(jīng)掉到了阿姨的頭上，漂亮的`頭發(fā)像又被“燙”了一次，變成了藍色的頭，把我笑得氣都接不上了。
那位阿姨如同六月的天，說(shuō)變就變，她怒氣沖沖的向樓上喊：“誰(shuí)��？那么缺德�！眳菭敔敳桓适救�，理直氣壯的說(shuō)：“你活該，誰(shuí)讓你站在我們家樓下�！蔽艺f(shuō)吳爺爺，你做錯了事情，應該接受批評，你倒好，教育起人家了。
人和人之間應該架起一座理解的橋梁，這樣才會(huì )讓世界更加美好，更加和諧。吳爺爺，你這樣做不對。
這樣做不對作文 29
自己解決事情的能力真的很糟糕吧，感覺(jué)從小到大都是有人替我擋下了一片天，所以根本就不用去面臨那些解決什么重大問(wèn)題，等等，棘手的事情，可是自己也是挺想要改變的。
畢竟自己真的什么事情都做不好，這種態(tài)度，這種狀態(tài)真的很糟糕，即便自己現在還不需要，真的被自己去面臨這一些事情，可是我總是在想到以后自己一定會(huì )去面臨這些事情的時(shí)候，就會(huì )很害怕。
害怕那個(gè)時(shí)候就沒(méi)有現在身邊的這些人可以幫我解決了，畢竟現在身邊有家人，有朋友他們真的是讓我體會(huì )到了溫暖，讓我可以說(shuō)真的是在溫室里面成長(cháng)。畢竟也真的得去成長(cháng)吧，可能以后根本就不用去面臨這些問(wèn)題。
可能自己真的就一直那么的幸運，可以在身邊擁有那么一群愿意擋在我前面，愿意幫我解決，我認為的棘手的問(wèn)題，可能自己真的很幸運，一直能夠遇到那一些解決問(wèn)題能力很強的朋友，可能自己真的很幸運，可以碰到那一些特別優(yōu)秀，特別樂(lè )于助人的好人，可是自己也想要成為一個(gè)好人。
真的在生活中，我不知道我的存在對于他們來(lái)講究竟有什么意義，但是他們還是愿意心甘情愿的對我好，我好像對他們來(lái)講真的沒(méi)有什么利益之處，畢竟自己除了在精神上會(huì )給予他們鼓勵，給與他們支持，他們難過(guò)的'時(shí)候，我之前還會(huì )去開(kāi)導他們。
畢竟之前的話(huà)，自己認為自己的開(kāi)導能力還是很強的，可是現在的話(huà)自己都懶得去開(kāi)導了，而且現在大家都長(cháng)大了，道理其實(shí)大家都懂，所以根本就不需要其他人的什么多余安慰了。所以真的也不知道自己存在的意義究竟是什么了。
這樣做不對作文 30
今天老師給我們上了一節有趣的語(yǔ)文課，我到現在還記憶猶新。老師給我們做了一個(gè)叫牛頭不對馬嘴的游戲，老師拿來(lái)了一張神秘的卡片，然后請來(lái)了我們班上最壯實(shí)的同學(xué)——————小瑞瑞。老師讓他面對著(zhù)黑板，用一個(gè)夾子把卡片夾在了他的紅領(lǐng)巾上，游戲開(kāi)始了。
只見(jiàn)卡片上印著(zhù)一頭怒氣沖天的牛，那只牛的.兩只犄角就像兩把尖刀。眼睛虎視眈眈地瞪著(zhù)我們，好像隨時(shí)都要噴出火來(lái)。鼻孔怒張，嘴巴歪斜著(zhù)，就像動(dòng)畫(huà)片里發(fā)怒的“牛魔王”。
老師對小瑞瑞提出了三個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是：你家里有這樣東西嗎？小瑞瑞毫不猶豫的說(shuō)：“有，到處都是�！蔽蚁耄核沂丘B牛的嗎？那他家不是早就要被牛拆了嗎？天天都要玩斗牛游戲嗎？他不是早就要被牛頂上天了嗎？我迫不及待的把自己想法說(shuō)了出來(lái)，惹得大家哈哈大笑起來(lái)。第二個(gè)問(wèn)題是：你愛(ài)吃它嗎？小瑞瑞猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“愛(ài)吃，一頓還吃不夠呢！”聽(tīng)到他的回答后，同學(xué)們笑得更歡了。同學(xué)們的笑聲還沒(méi)結束，老師又問(wèn)了下一個(gè)問(wèn)題。第三個(gè)問(wèn)題是：那是什么東西？小瑞瑞本來(lái)想說(shuō)這是鑰匙，可是口齒不清楚，聽(tīng)上去既像“要屎”又像“要死”。這次，班里像炸開(kāi)了鍋一樣。同學(xué)們有的仰天大笑；有的一邊上躥下跳，一邊笑著(zhù)；有的捂住嘴巴偷偷笑；有的笑得直拍桌子........老師被我們感染了，也哈哈大笑起來(lái)。老師從小瑞瑞的背上取下了卡片，他一看，也不好意思地笑了。
做了這個(gè)有趣的游戲，我們明白了一個(gè)道理：人做什么事情都要認真，否則就會(huì )犯像“牛頭不對馬嘴”一樣的錯誤。
這樣做不對作文 31
弟弟，對你而言，我是一個(gè)嚴肅的人，不像和其他人有說(shuō)有笑那樣對你。
但是，在我的眼里，你是世界上最最可愛(ài)的孩子，就像包在豆莢里的豆子，不能有一絲的磕絆。
我是一個(gè)喜歡安靜的人，而你卻喜歡動(dòng)不動(dòng)就哭。本來(lái)我是可以無(wú)需忍受的，但我還是忍了下來(lái)。因為你，因為你是我唯一的弟弟。
那次，你把一個(gè)不知名的小東西放進(jìn)嘴里，差點(diǎn)就吞下去了，幸虧我及時(shí)把那東西從你嘴里取了出來(lái)。而你呢，卻為此而又哭又鬧。我很生氣，但對你發(fā)脾氣就像對牛彈琴一般無(wú)效，反而會(huì )使你哭得更加厲害。你賴(lài)在地上哭鬧著(zhù)，想讓我去抱抱你，然而我鐵定了心不去抱你，也不理你。你見(jiàn)我這樣，哭得更起勁了。其實(shí)我的心里比你更難受，你的哭聲就像一把尖刀，一下下刺痛了我的.心。我曾想，還是抱你吧！但又一轉念：不行，我一定要堅持到底。我要讓你知道，犯了錯就不能對我耍無(wú)賴(lài)。我不吃你這一套！最終，你停止了哭泣，忘記了不愉快，自己?jiǎn)为毻媪似饋?lái)。這一次的較量，讓弟弟你明白了一個(gè)道理：哭是沒(méi)有用的。
弟弟，還記得你一歲多了還不肯走路嗎？沒(méi)辦法，我只好在早晨和傍晚時(shí)分拉著(zhù)你的手，一步一步，蹣跚地走在公路上。漸漸地，你對走路有了興趣，天天都要我帶著(zhù)你練習走路。每次你都走得那么開(kāi)心，而我則累得氣喘吁吁。對此我沒(méi)有怨言，因為只要你開(kāi)心，對你有幫助，我都會(huì )毫不猶豫地答應。
弟弟，你在姐姐眼里是最好的，姐姐要讓你遠離那些骯臟的東西，而唯一的辦法就是對你嚴肅，不能心軟。你能理解姐姐的一片苦心嗎？
這樣做不對作文 32
“哈哈哈哈！”一陣放肆的響聲從王老師家中傳來(lái)，想必你一定好奇我們在做什么吧，那不妨推開(kāi)門(mén)看一看……
“哎呀哎呀，笑死我了�！敝灰�(jiàn)吳煒澤笑得捂住了肚子，渾身的肉隨著(zhù)笑聲抖動(dòng)起來(lái)，真是滑稽，原來(lái)呀，大家在玩一種叫做“牛頭不對馬嘴的游戲，游戲規則是將所有人分為四組，分別負責時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件。
我們這組負責事件，我心里琢磨著(zhù)男生應該沒(méi)有那么壞心眼，大概不會(huì )用到女生的名字吧。行，那就來(lái)個(gè)狠點(diǎn)的'，哈！大唱卡拉ok。準備好時(shí)間，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的等著(zhù)男生們的答案，“在白堊紀�！眳菬槤赡畹�。嘻嘻，會(huì )是那個(gè)倒霉鬼在白堊紀唱卡拉ok呢？正當我沾沾自喜時(shí)——“林波岑！”吳俊杰講到，呀！糟了糟了，我該改成什么呢！改成好的也不是，說(shuō)原來(lái)的答案也不是�！霸谕趵蠋熂�！”什么？還在王老師家。唉，萬(wàn)般無(wú)奈，我只好悻悻地說(shuō)道：“大唱卡拉ok�！�
“哈哈哈哈�。�！”大家都笑成了一團，張恒更是笑得滾到了地上，只有我一臉憤怒的站在一旁。沒(méi)想到老師這時(shí)竟然說(shuō)：“那么，就請林波岑同學(xué)，為我們唱一曲吧！大家掌聲鼓勵�！鄙�，之前怎么沒(méi)有這條規矩呀，我只好唱了首隱形的翅膀含糊過(guò)事。正當我急著(zhù)定人物時(shí)，冷不丁吳俊杰冒出一句話(huà)來(lái)：好了好了，現在不許說(shuō)同學(xué)名了，免得起內哄�！奥�(tīng)完這句話(huà)，氣得我是直跺腳，又不能報仇雪恨了。在我的不甘下，又一輪游戲做完了，游戲在王老師的一聲喝令下結束了。
唉，這邊是我經(jīng)歷的一次”牛頭不對馬嘴“的游戲！還真是牛都不對馬嘴呀！
這樣做不對作文 33
我去公園玩后，座著(zhù)公交車(chē)回家了，我真的很喜歡回家，家里非常暖和，有沙發(fā)什么的，我還很喜歡坐車(chē),主要是看看路上的風(fēng)景，風(fēng)景多么美好，有一座座的高樓大廈，有一片片綠油油的草地，還有穿行不息的汽車(chē)，在路上，我在想，到了家干的第一件事是什么，接下來(lái)要干什么，到家的時(shí)間總是真么快，一路的好風(fēng)景就這樣沒(méi)了。
下了車(chē)，最吸引我眼球的是一個(gè)人，個(gè)子不算很高，手里那這幾塊石頭，心里想：這個(gè)人拿石頭干什么，專(zhuān)挑了一個(gè)人很少的.地方，難道······，我不敢再往下想了，恐怖襲擊，no!no!no!不可能，在這種地方恐怖襲擊，異想天開(kāi)，還有什么可能性?好奇怪啊，我抱著(zhù)疑問(wèn)走了那里，一條狗，躺在馬路上，真的很可憐啊。一動(dòng)不動(dòng)的。我剛要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，他就說(shuō)：“小屁孩，沒(méi)你事，趕緊滾�！蔽矣忠f(shuō)，又被打斷了“滾!”這么沒(méi)有教養啊。
他爸爸沒(méi)教他怎么做人嘛。他這樣做不對，小狗沒(méi)惹他，他卻去耍那只小狗，不知道要好好的對待動(dòng)物嗎。
后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)這個(gè)人經(jīng)常喝酒，喝完酒就犯渾，在小區里鬧事，這不是一回兩回了。而是經(jīng)常這樣，還聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)有老婆孩子，是因為離婚了。精神上好像有一點(diǎn)問(wèn)題�？赡苁沁@件事給他了很大的刺激，所以才會(huì )這樣吧。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這只狗的運氣真背，碰上了這么一個(gè)人，我真想教訓他一下，可是畢竟不行啊，我和他素不相識，沒(méi)有真個(gè)權利，只能希望那只小狗狗好運吧，不要再碰上這個(gè)人了。否則，如果再碰上那個(gè)人，可真要倒霉了。
這樣做不對作文 34
你的身邊是否有一些做事只有三分鐘熱度的人？我想每個(gè)人的身邊都有，甚至連自己都是。這些人的特點(diǎn)就是剛開(kāi)始做一件事時(shí)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)、鼓足勇氣，無(wú)論任何人來(lái)勸說(shuō)，也不會(huì )改變自己內心的方向。這是他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，他們的問(wèn)題也恰好就出現在這里，盡管自己的想法是錯誤的，他們也不會(huì )放棄。這些做事只有三分鐘熱度的人，太執著(zhù)、太認定自己隨便的一個(gè)想法。
有些人最大的優(yōu)點(diǎn)就是執著(zhù)，但最大的缺點(diǎn)也是執著(zhù)。正因如此，他們就算努力也成功不了，這些人做事只有一會(huì )兒的熱度。慢慢，沒(méi)有了做事的熱度與靈感，就越來(lái)越?jīng)]有希望、越來(lái)越失去信心。若每次都是這樣，缺少的就不僅僅是成功，消耗的可是自己內心的希望與自信。時(shí)間長(cháng)了，當你再次面對困難時(shí)，你就不是那個(gè)毫不畏懼、毫不退縮的自己，取而代之的是恐懼感與想退縮的心態(tài)。若擁有這種表現，你就徹底對生活認輸了，但這樣生活就會(huì )更捉弄你，他永遠不會(huì )因為你是弱者就對你笑臉相迎。我們要學(xué)會(huì )用自己的光芒照亮未來(lái)，所以先弄清楚自己的`優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，而不是把優(yōu)點(diǎn)變成缺點(diǎn)。在正確的事情上執著(zhù)是沒(méi)有任何問(wèn)題，因為勝利的曙光就在面前，無(wú)論多么困難也必須咬牙堅持。因為，只要放棄就代表你輸了，你對生活認輸了。但你若在歧途中行走還不放棄，那么等你后悔也來(lái)不及，生活只會(huì )看著(zhù)你掉入自己的陷阱而執著(zhù)不已，為你的惡作劇哈哈大笑。
如果你讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，那么就一定知道他獨自在荒島上生活了28年。在那么艱苦的環(huán)境中，他卻能夠樂(lè )觀(guān)而堅毅的面對生活中的一切，而不是低下頭認輸。危地馬拉作家阿斯圖里亞斯在《玉米人》中說(shuō)過(guò):“只有那么勇敢堅毅的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！蔽覀冎挥胁粚ι钫J輸，才能迎來(lái)美好未來(lái)。
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