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我的煩惱作
我的煩惱作1
有些事啊，真是令我煩惱。
“嘀嘀——”剛走出小區大門(mén)，幾輛車(chē)鳴著(zhù)笛從我面前飛馳而過(guò)，伴隨著(zhù)的還有一股難聞的尾氣味。我咳嗽幾聲，皺起眉頭，抱怨道：“討厭!”我家小區門(mén)口是一條馬路，每天都有許許多多汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。雖說(shuō)便捷，卻也帶來(lái)了不少煩惱：路上車(chē)多了，總有些小摩擦——誰(shuí)亂變道啦，誰(shuí)發(fā)動(dòng)不及時(shí)啦——這些人們總用鳴笛表達不滿(mǎn)。于是，在我家里總能聽(tīng)到各式各樣的鳴笛聲：“嘟——”“嘀嘀——”“叭叭——”……甚至在大半夜，我都會(huì )偶爾被一聲刺耳的“嘟嘟——”聲吵醒，真是令人不堪厭煩。而且汽車(chē)排放的尾氣，還污染了空氣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們剛搬來(lái)的時(shí)候，門(mén)口的這一條馬路還未完全貫通，幾乎沒(méi)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)這里。那時(shí)侯這條馬路空空蕩蕩的，空氣清新，環(huán)境非常安靜。傍晚時(shí)分，人們會(huì )三三兩兩地出來(lái)散散步。那時(shí)雖然交通不太便捷，但爸爸還是很想念那條舊馬路。
“哎，你這人真是的!”“你怎么這樣啊!”一陣爭吵聲劃破了寧靜的天空，直直地刺入我的耳內，顯得分外刺耳。我無(wú)奈地搖了搖頭想著(zhù)：“又發(fā)生什么事啦?”小區的住戶(hù)不少，可鄰里之間一點(diǎn)也不熟悉，即使是住在隔壁的鄰居，也只能算個(gè)“點(diǎn)頭之交”罷了。鄰人之間還經(jīng)常發(fā)生一些矛盾：誰(shuí)家的車(chē)擋住路啦，誰(shuí)家的狗隨地大小便啦——一些雞毛蒜皮的`小事也能引來(lái)一頓好吵。那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾，捂上耳朵也聽(tīng)得見(jiàn)，仿佛誰(shuí)聲音大誰(shuí)有理似的;而內容呢，卻又不堪入耳。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，鄰里關(guān)系和睦極了，大家互相幫助，安居樂(lè )業(yè)。人們從不為小事計較，有什么小摩擦，一笑便過(guò)去了。媽媽說(shuō)，她真懷念從前的大院和鄰居。
“唉，又一個(gè)臭的……”媽媽買(mǎi)了一袋雞蛋，要給我攤餅吃，我在一旁打下手，幫著(zhù)打雞蛋�？梢贿B打了五、六個(gè)，全是臭雞蛋。我不禁氣道：“上次在這家超市買(mǎi)的雞蛋就是臭的，怎么這次又是?”現在買(mǎi)東西，真是越來(lái)越不省心了——買(mǎi)大米要看是否打了蠟，買(mǎi)水果要看是否灑過(guò)防腐劑——一些商家為了賺取更多利益去，便在商品上暗做手腳。奶奶說(shuō)，她以前買(mǎi)菜，只需要聞價(jià)格就可以了。她真想念那時(shí)的老菜場(chǎng)。
新鮮的空氣，安靜的環(huán)境，和睦的鄰里關(guān)系，安心的食品，這些生活原本應有的東西，如今卻無(wú)比難得，成為我，更是大家心中的煩惱。唉，什么時(shí)候，它們才能重新回到我們的生活當中呢?
我的煩惱作2
少年的煩惱，像美麗的泡泡，在陽(yáng)光的折射下有斑斕的色彩，但也是青春的壓強，為行走中的我們添幾幅難忘的布景�！}記
(一)
六點(diǎn)半，響亮的鬧鐘叫醒我和別人家的孩子的`一天。正在細細地品嘗早餐，媽媽就吼起來(lái)“別人家的孩子都開(kāi)始背課文了，你還在這磨蹭!”。于是，我便狼吞虎咽地把桌上的東西吃完，抓起英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始背那“有字天書(shū)”。
早上我與那縹緲的別人家的孩子一起上學(xué)，中午一起做復習題，晚上一起背提綱。終于，在與別人家的孩子的一番慘烈搏殺后，“充實(shí)”的一天結束了，我躺在床上發(fā)呆，手指卷起微濕的發(fā)絲，長(cháng)嘆一聲：“哎，別人家的孩子到底是誰(shuí)呀!”
(二)
下課鈴打響，這學(xué)期的最后一天結束在這一秒，我帶著(zhù)為數不多的假期作業(yè)回到家，將書(shū)包往椅子上一擲，癱在沙發(fā)上開(kāi)始幻想自己美妙的假期。
“咔”的一聲門(mén)響了，老媽拿著(zhù)一卷A5紙放在桌子上，轉身去脫鞋，我好奇地問(wèn)：“這是什么呀?”“你的假期計劃呀”，一句風(fēng)平浪靜的話(huà)使我如五雷轟頂，我打開(kāi)紙卷，細密的小字扎痛了我的眼�！鞍�，我的快樂(lè )假期啊!”
盡管假期并不太“快樂(lè )”，但我肚子里的墨水也多了不少，我又開(kāi)始期待下一個(gè)“快樂(lè )”假期。
(三)
躁亂的車(chē)鈴聲和汽車(chē)轟鳴在放學(xué)后一齊響著(zhù)，我和媽媽在公交車(chē)站等車(chē)。一位老爺爺在我旁邊看站牌，昏暗的路燈打在站牌上，老爺爺干涸的眼睛瞇著(zhù)，但還是看不清站牌上的小字。
老爺爺轉身過(guò)來(lái)問(wèn)我，他要去的地方應該怎么坐公交車(chē)，我仔細地告訴了他，他看見(jiàn)我穿著(zhù)校服，就問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的，我剛想回答，老媽一把就把我拉上了車(chē)。她囑咐我不要隨便和陌生人說(shuō)話(huà)，而我突然想起小時(shí)候她鼓勵我主動(dòng)去和小朋友交流時(shí)溫柔的臉，我有些茫然了，我是應該主動(dòng)交流還是應該向陌生人板起臉呢。
快樂(lè )無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。在漫長(cháng)的成長(cháng)歲月中，人人都會(huì )有快樂(lè )的時(shí)候，當然也會(huì )有煩惱的時(shí)候。我不厭惡這些煩惱，這些煩惱是我最寶貴的記憶。這些煩惱伴我成長(cháng)，帶我飛過(guò)雨打過(guò)的崖，踱過(guò)浪沒(méi)過(guò)的灘，帶我走向成功的彼岸。
我的煩惱作3
伴隨著(zhù)成長(cháng)，我的煩惱變的越來(lái)越多，作業(yè)的增多和莫名的煩惱讓我不知所措。
現在的我是一名初一的新生，科目的增多和突如其來(lái)的各種輔導班經(jīng)常壓的我喘不過(guò)氣。每當面對像小山一樣的作業(yè)我的心情卻怎么也高興不起來(lái)。
不僅如此我還要面對每周一次的周測，每月一次的月考以及極為重要的期中，期末考試，無(wú)論哪一次考試我都要認真面對生怕哪一次考的不好讓父母批評，在等待結果的同時(shí)我的內心也像十五個(gè)吊桶打水七上八下。雖然每次都認真去做，可有時(shí)結果并不盡人意。心情的糟糕和不計其數的輔導班和習題都會(huì )令我的心情煩躁，父母的嘮叨也會(huì )接踵而至，我已長(cháng)大我也有了自己的想法和思維難免會(huì )頂撞父母兩句，可這換來(lái)的卻是更多的嘮叨。雖然我知道他們是為了我好可這種好讓我感到很累，可我卻怎么也控制不住自己要和他們開(kāi)戰。
現在的我只能埋頭苦學(xué)，不然我就會(huì )被大部隊甩開(kāi)。我和同學(xué)現在好似是許多老虎而第一名則是一塊肥碩的肉我們互相爭搶誰(shuí)也不讓這誰(shuí)，雖然在表面上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，但心里總是想要把他比下去。所以我要更加努力地學(xué)習用知識來(lái)武裝自己，讓自己變得更強。
這就是我的'煩惱：學(xué)習的壓力和家人之間的矛盾。在這新的一學(xué)期我要做一個(gè)全新的自我，把這些煩惱統統甩掉做一名內心陽(yáng)光，積極向上的中學(xué)生。
我的煩惱作4
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能……”
——題記
隨著(zhù)我們一天天長(cháng)大，年級一天天增高，學(xué)習的煩惱便猶如滔滔江水，源源不斷地向我們涌來(lái)，大有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”之勢。
煩惱之一
作業(yè)者，不亦輕乎。這學(xué)期真是太悲催了。開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩三周了，練習冊才發(fā)到我們手中。Oh，mygod!如果按我們教學(xué)的進(jìn)度，八本練習冊，一共要做幾百頁(yè)!怎么辦?辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單——補，狂補!想象著(zhù)自己補作業(yè)的慘狀，我馬上就像霜打的茄子，蔫兒了。唉!請各位同仁動(dòng)起你那有著(zhù)豐富想象力的思維：一個(gè)小人兒，趴在課桌上，在日夜不停地趕作業(yè)，更悲慘的是，在吃飯時(shí)依然在兼職寫(xiě)作業(yè)。左手一個(gè)面包，右手一支筆，此情景何等凄苦!可憐的'娃，嗚嗚嗚~
煩惱之二
為師者，不亦慈乎。自習課之上，A君正與同桌談笑風(fēng)生。偶然一回頭，卻正對上窗外班主任殺氣騰騰的劍眉星目。A君立即住口，熙熙攘攘的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。班主任一臉的嚴肅，緩緩跨入教室，步履深沉厚重。教室中極靜，靜得連一根針落在地上也會(huì )令人觸目驚心!這沉悶的寂靜，被無(wú)數顆蠢蠢欲動(dòng)的心鼓動(dòng)得熾不住這寂靜的時(shí)候，班主任咳嗽一聲，十分威嚴地說(shuō)：“A君，罰掃教室一周�！比鄧W然，誰(shuí)都想不到老班會(huì )如此“仁慈”。又是一片寂靜，人人低頭，個(gè)人思個(gè)人之事。
煩惱之三
學(xué)有不懂，誰(shuí)人能解?我想大多數同志就會(huì )告訴我，師者，答疑解惑也�？墒�，當語(yǔ)文與數學(xué)出現矛盾，又該當如何?你可能會(huì )回答我，怎么會(huì )出現這種情況呢?就算有，也不過(guò)是滄海一粟。但事有不巧，這個(gè)滄海一粟偏偏被我遇到了�！盁o(wú)理數就是開(kāi)方開(kāi)不盡的數�！�
這句話(huà)對嗎?如果按字面意思，它不對;可是從數學(xué)方面想，它又是對的。
這種問(wèn)題，老師也如同霧里看花，講不清楚的，我自然也就聽(tīng)得不明不白的。唉，迷茫啊。
……
學(xué)習中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，我們就可以“拋開(kāi)煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天……”
我的煩惱作5
在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，多多少少都有過(guò)煩惱。我的煩惱就是粗心大意。
“你怎么這么粗心大意，這次又只考了97分，你看看就因為你看漏了一個(gè)小數點(diǎn)被扣了分，這道題明明就是加號，你怎么會(huì )看成乘號呢------”媽媽的眼睛里充滿(mǎn)了怒火，手指著(zhù)試卷上的錯題，不停地對我吼。我的臉漲得通紅，頭埋得低低的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這已經(jīng)是我第二次考這個(gè)分數了，考試之前，我已經(jīng)認真做好了復習，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我以為這次應該能考個(gè)不滿(mǎn)分，考前還跟媽媽信誓旦旦地保證過(guò)，這次一定能考個(gè)一百分。想不到我又考了個(gè)97分，面對媽媽的責罵，我難過(guò)極了，竭力忍住的眼淚還是奪眶而出了。人們都說(shuō)只有付出，總會(huì )有收獲，為什么我的付出得到的卻是一次次的失敗。我記得自己做完試卷之后，明明有認真地檢查，可一到關(guān)鍵時(shí)刻“粗心大意”這個(gè)毛病就跑出來(lái)?yè)v亂。
仔細想想，從我記事起，粗心大意這個(gè)毛病就一直伴隨在我的左右，它給我帶來(lái)的煩惱，可不僅是在考試上，生活中它也給我帶來(lái)了許多意想不到的煩惱。
上個(gè)星期三，由于起床晚了，匆忙吃過(guò)早飯，我抓起放在書(shū)桌上的書(shū)包坐到媽媽的車(chē)上，就往學(xué)校趕。一進(jìn)教室上課鈴就響了，我趕緊回到自己的`位子上，放下書(shū)包，拿出課本準備上課，可我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，卻怎么也找不到數學(xué)課本，看了看書(shū)包里的書(shū)，我才發(fā)現自己看錯課程表了，書(shū)包里放的課本是照星期二的課程準備的，這可怎么辦呢，要是被老師發(fā)現我沒(méi)發(fā)帶課本，肯定會(huì )挨說(shuō)的，最可怕的是我還會(huì )因為沒(méi)帶課本被罰掃地，一想到這，我就頭皮發(fā)麻，早讀課一下課，我就以百米沖刺的速度，沖進(jìn)隔壁班的教室，找到小梅問(wèn)她借書(shū)，可我只借到第一節課的課本，因為第二節課和第三節課小梅她們班上的課和我們不一樣，沒(méi)辦法我只好又跑了好幾個(gè)教室向同學(xué)借書(shū)。一通忙亂之后，我也只借到了第二節課的課本，第三節課的課本卻怎么也借不到了。最后我還是逃脫不了挨說(shuō)、罰掃地的下場(chǎng)。
粗心大意這個(gè)毛病還真是害人不淺，真希望自己能盡快擺脫粗心大意這個(gè)毛病。
我的煩惱作6
我的愛(ài)好是籃球，因為打籃球不僅能讓人的身體強壯起來(lái)，還能陶冶人的情操�？墒�，籃球也給了我很多煩惱。
煩惱一：我最喜歡的NBA球隊是湖人，可最近湖人的戰績(jì)是21勝39負，西部倒數第二。這支隊伍本賽季不僅被同城對手快船以123：87三十六分之差狂虐，在主場(chǎng)居然還能輸給聯(lián)盟倒數第一的雄鹿!如此惡心的戰線(xiàn)我吐槽也吐不完啊!回想以前湖人輝煌的戰績(jì)，驕傲的紀錄，真不知道湖人去世的傳奇老板杰瑞。巴斯在九泉之下會(huì )有多么生氣和無(wú)奈!不過(guò)，NBA有一個(gè)十分仁道的規矩：戰績(jì)越差的球隊可以獲得更高的選秀順位。這讓我感到十分高興，期望湖人能多吸入年輕球員，新老結合共創(chuàng )“湖人王朝”。
煩惱二：雖然我愛(ài)打籃球，球技也相當不錯，但我們班像我這樣的人少得可憐，而且真正有點(diǎn)水平的沒(méi)幾個(gè)，這讓我十分發(fā)愁。因此，我們班的籃球隊隊員很少能在一起打球，配合也不足�？粗�(zhù)別的班都有近十個(gè)人在籃球場(chǎng)上打球，我不禁感嘆道：心有余力啊!記得去年的三人籃球賽由于三個(gè)人很少在一起打球，結果傳起球來(lái)根本就不像別的班一樣又快又準，導致我們輸掉了比賽。對于這一方面我暫時(shí)還沒(méi)有解決的`辦法，只有自己一個(gè)多練加強技術(shù)，因為一船能在下午霸到場(chǎng)的都是人多的!
對于班上的籃球隊一直是我心中一道邁不過(guò)的坎。我們很少在一起打，所以對于即將來(lái)臨的五人籃球賽我無(wú)從下手。我很想奪冠，以我本身的球技來(lái)說(shuō)不是沒(méi)有可能性，便我們班像我一樣的如此球技的幾乎沒(méi)有，而別的班綽綽有余。每當我們班的女生提起去年的三人籃球賽，我都會(huì )感到壓力，是——這是我的煩惱啊!雖然三人利于賽的冠軍得主之一認為我的能力很強，但這對我班的籃球沒(méi)有任何用處。
所以，我決定用如此方法對待這個(gè)煩惱：一直抱著(zhù)弱旅的想法去打。我認為，只要一支隊伍越感到自己弱，它就越有可能成為一匹“黑馬”，但愿我的想法能成功!
雖然我熱愛(ài)籃球，但在籃球方面我還是存在不少煩惱，類(lèi)似于“懷才不遇”這種感覺(jué)。但煩惱是一個(gè)包袱，長(cháng)期背著(zhù)它你會(huì )感到氣喘吁吁。所以，我在坦然面對我班籃球隊的困窘之時(shí)，真心祝愿湖人能夠重建成功，邁進(jìn)一個(gè)新的紀元!
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