- 寫(xiě)雛鷹爭章的作文 推薦度：
- 雛鷹爭章作文 推薦度：
- 雛鷹爭章作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
雛鷹爭章作文12篇（推薦）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的雛鷹爭章作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雛鷹爭章作文 篇1
放假了！放假了！我說(shuō)：“爸爸，你幫我評一評，看我可以得哪些章？”爸爸說(shuō)：“你啊，可以評朋友章、安全章、鼓樂(lè )章、體育章；但是你還要多努力，才能拿到哦�！薄班�！我知道了，爸爸�！薄暗侵荒芤粋�(gè)星期評一次�！薄鞍�! 為什么?” “你想每天評一次？(*^__^*) ？”“對！”爸爸說(shuō)：“你別做白日夢(mèng)了�！�(*^__^*) 嘻嘻……開(kāi)個(gè)玩笑嘛。
這一周，我要爭鼓樂(lè )章，我每天晚上6：00 —— 7：00都練鼓。首先，練習以前學(xué)會(huì )的歌曲，斗牛士、夢(mèng)、綠光、愛(ài)……練30分鐘，我最喜歡打得歌曲是《揮揮手》，但是我家的音響出問(wèn)題了，沒(méi)有辦法，只好都憑著(zhù)記憶的節奏去打。還有我喜歡的獨奏；然后練習單擊，盡量提高自己的速度，老師說(shuō)的要達到最快的速度才可以，要連續打5分鐘不準停手，每次我練習這個(gè)項目的時(shí)候，都覺(jué)得手很酸，心里都盼望時(shí)間快快的'溜走，嘿嘿~ 有點(diǎn)慚愧哦。然后還有一些練習曲，要一頁(yè)一頁(yè)一條條的過(guò)，這個(gè)倒是很容易的。我已經(jīng)升班了，從爵士鼓9班升到5班了，現在我都可以打一些有難度的歌曲了，心里有一些小小的得意！
一周過(guò)去，我通過(guò)了爸爸的考核，爸爸說(shuō)：“兒子，你可以拿到鼓樂(lè )章了！”我好高興，和爸爸來(lái)一個(gè)大大的熊抱！ 啦啦啦啦…… O(∩_∩)O哈哈~~
雛鷹爭章作文 篇2
談起閱讀章，非是我的好朋友呂欣洋才配得上這枚章。
呂欣洋每天都會(huì )帶一些書(shū)來(lái)看，而且每天都會(huì )把他來(lái)的書(shū)都看完，只要他拿到他心愛(ài)的書(shū)，便會(huì )手舞足蹈，捧著(zhù)書(shū)就像捧著(zhù)金子一樣，然后津津有味地看起來(lái)。有時(shí)候他抓耳撓腮，好像在思考問(wèn)題，有時(shí)候他仰天大笑，好像被書(shū)中的人物逗樂(lè )了，有時(shí)目不轉睛地看著(zhù)好，像被書(shū)里的趣味故事吸引了。有一次我到他家里玩，只見(jiàn)客廳、臥室里都放著(zhù)書(shū)，哎，他馬上就要變成書(shū)蟲(chóng)了，記得還有一次我約他到人民公園玩，我在大門(mén)口等啊等啊，還沒(méi)見(jiàn)著(zhù)他人影，我就立刻打電話(huà)：你怎么還不來(lái)？”我馬上就來(lái)�！彼@才從書(shū)房里跑出來(lái)走向人民公園，我一看啊，他包里全是書(shū)，我說(shuō)我們去扎風(fēng)箏，他一邊走一邊看書(shū)。咚”他連說(shuō)對不起，一瞧，他撞到石頭上了，他笑了笑，又去看書(shū)了。
他曾對我說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！�
慢慢地，書(shū)中的語(yǔ)言變成了他自己的語(yǔ)言，書(shū)中的.知識變成了他自己的知識。
這就是我們班的百科全書(shū)，希望你們投他一票，讓他的榮耀柜”里多一個(gè)閱讀獎?wù)隆?/p>
雛鷹爭章作文 篇3
今天，我參加了丁亭溦的雛鷹小隊。
我們先在舊理工大集合，然后再一起去大運動(dòng)場(chǎng)，運動(dòng)場(chǎng)分為兩個(gè)，一個(gè)是專(zhuān)門(mén)打籃球的，一個(gè)就是多類(lèi)，就是跑步、足球等各種活動(dòng)項目，運動(dòng)場(chǎng)不是很大，而是非常大，甚至一萬(wàn)個(gè)人在操場(chǎng)上都能站開(kāi)，我們整個(gè)隊伍先去了籃球的地方，找了一個(gè)空地打球，我和耿嘉婧打板羽球，然后很多人打羽毛球，還有人打乒乓球。
我印象最深的活動(dòng)就是扔飛盤(pán)游戲，我們每個(gè)人都選了一只狗的品種，我是哈士奇，耿嘉婧是金毛，還有泰迪、牧羊犬、藏獒、狼狗、京巴等，因為飛盤(pán)扔出去會(huì )在地上轉，搶飛盤(pán)的人就在轉，像小狗一樣，我們的游戲規則是：先由一個(gè)人扔飛盤(pán)，搶到的人就去當扔飛盤(pán)的人，每次都這樣。我們從開(kāi)始的`三個(gè)人，逐漸增加到四個(gè)人、五個(gè)人、六個(gè)人……開(kāi)始我們搶的還不激烈，后來(lái)就是瘋搶?zhuān)慨旓w盤(pán)扔出去，我們就跑向飛盤(pán)，當有人一起搶到飛盤(pán)，我們就哈幸運或者剪子包袱錘。后來(lái)我們還跳了大繩，測了五十米跑。
我們舉行完活動(dòng)，就去石蛤蟆吃飯，桌子會(huì )自己轉 ，不過(guò)很慢，所有人都能吃到。吃完飯，我們就去三樓探險。三樓真的很奇怪，我們剛到上面，就傳來(lái)一陣奇怪的鳥(niǎo)叫，這鳥(niǎo)叫不僅奇怪，還很?chē)樔�，我們趕緊跑到里面去了，剛坐下，又傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)叫，嚇的我們趕緊回到了二樓的包間。
今天的雛鷹小隊好有趣��！
雛鷹爭章作文 篇4
雛鷹爭章的活動(dòng)開(kāi)始了，有“才藝章”、“學(xué)習章”、“閱讀章”……，我一眼就看上了“禮儀章”，我認為這枚“禮儀章”非溫博森莫屬。
溫博森高高的個(gè)頭，大大的眼睛，是個(gè)非常帥氣的男孩。他不僅人長(cháng)的帥，而且心靈也很美。
記得那是一個(gè)夏天，我們上活動(dòng)課的時(shí)候，大家玩得正開(kāi)心，我一不小心，被一個(gè)小石塊拌倒了。膝蓋磕破了，流出了鮮紅的血，我疼得眼淚不禁掉了下來(lái)。
這時(shí)有許多同學(xué)圍過(guò)來(lái)安慰我，溫博森走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，關(guān)心的說(shuō)：“怎么樣？沒(méi)事吧。來(lái)，我扶你去醫務(wù)室吧�！闭f(shuō)著(zhù)他扶著(zhù)我一步步向醫務(wù)室走去。到了醫務(wù)室，他先用酒精給我消毒，然后用紗布細心的給我包扎傷口，還不停的對我說(shuō)：“忍著(zhù)點(diǎn)，一會(huì )就好了�！�
包好傷口，他又把我扶回教室�？吹綔夭┥鄣脻M(mǎn)頭大汗，我感動(dòng)得熱淚盈眶，剛想對他說(shuō)句感謝的.話(huà)，他卻對我擺了擺手笑了，那笑很甜蜜，像一股清涼的泉水，在我心中流過(guò)。下午放學(xué)，他又把我一步步的送回家。
從此以后，我們倆的友情更加深厚了，而且成了形影不離的好朋友，所以我認為“禮儀章”非溫博森莫屬。
雛鷹爭章作文 篇5
一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)又長(cháng)又圓的劉海，他就是咱們班的楊元昊，一個(gè)小籃球迷，今天我要為它申請“體育章”。
他籃球控的名號，可不是吹的`，只要一有空閑時(shí)間，他就會(huì )麻利的，抱起籃球，一邊左右手交替著(zhù)拋來(lái)拋去一邊約上幾個(gè)同學(xué)向籃球場(chǎng)奔去。
等走到籃球場(chǎng)，他早就迫不及待了，正摩拳擦掌，躍躍欲試里雙方立刻擺好正式開(kāi)始，打了，只見(jiàn)一位同學(xué)，從場(chǎng)外把籃球拋進(jìn)廠(chǎng)內，雙方你爭我搶起來(lái)只見(jiàn)球從天空中飛過(guò)，落在了球場(chǎng)上，又啪的一聲彈了起來(lái)，像一個(gè)小精靈似的在地上跳來(lái)跳去。
突然他一個(gè)箭步?jīng)_上前去抱氣球，靈活的繞開(kāi)了前來(lái)阻撓的敵方隊員大吼一聲，以迅雷不及掩耳之勢，向敵方籃筐飛奔過(guò)去。
籃球向西球時(shí)一般牢牢地吸在他的雙手，之間只見(jiàn)她時(shí)而單手運球時(shí)而高時(shí)而低的火焰，讓人不忍心去打斷12雙手運球，似霍元甲的迷蹤拳，讓人眼花繚亂。
不一會(huì )他收起腳步，縱身一躍，雙手一翻，球便像小鳥(niǎo)一樣，倒著(zhù)飛了，出去只見(jiàn)球，在天空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，不偏不倚落在了籃筐上，求像一個(gè)芭蕾舞演員一樣優(yōu)雅的自傳及圈，便咣當一聲落了進(jìn)去。
轉過(guò)身，一邊揮手一邊露出了勝利的笑容，而敵方一個(gè)個(gè)呆若木雞還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢。
看到那個(gè)在球場(chǎng)上活躍的身影，我再次決定為他申請一個(gè)體育章。
雛鷹爭章作文 篇6
要說(shuō)誰(shuí)能得到才藝章，我可要推薦我的好朋友——李友朋了。
她可是一個(gè)會(huì )才藝的人才。
李友朋練得一手好字，我聽(tīng)說(shuō)她的書(shū)法已經(jīng)過(guò)了十級，雖然她的字已經(jīng)筆墨生花了，但她還是忙里抽空練書(shū)法，她還積極參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)呢！有一天，我們學(xué)校舉行了元旦聯(lián)歡晚會(huì )，有很多種才藝表演如魔術(shù)、書(shū)法、古箏、鋼琴，但我最喜歡的還是書(shū)法，李友朋寫(xiě)的字一會(huì )兒如高山流水，一會(huì )兒如云淡風(fēng)輕，一會(huì )兒暴風(fēng)驟雨，一會(huì )兒如天神下凡，一個(gè)個(gè)筆墨從她的手里不停地揮舞，好像在練武，但她寫(xiě)的字一高一低，仿佛在天上翩翩起舞，還沒(méi)等你完全看清，她又變了形式，老師看了都不由自主地驚嘆起來(lái)：“真是青出于藍而勝于藍”。
李友朋的書(shū)法可不是白白，寫(xiě)出來(lái)的，是因為她勤學(xué)苦練得來(lái)的。有一次，因為她的老師病了，她只好自己寫(xiě)字。我看著(zhù)她那一臉認真的'樣子，真是美妙無(wú)比。再看看她寫(xiě)的字，簡(jiǎn)直不是凡人寫(xiě)的。
你們看到了嗎？這就是我們班的李友朋，所以我推薦她獲得才藝章。
雛鷹爭章作文 篇7
說(shuō)到閱讀小能手，我們班的同學(xué)一定會(huì )立刻想到這個(gè)名字——焦明宇。
她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，每當她看到書(shū)時(shí)，就會(huì )兩眼直發(fā)光。記得有一次，下課了，別的同學(xué)都像離弦的箭一般蜂擁而上，而她卻靜靜地坐在座位上看書(shū)，不受他人干擾。一會(huì )兒，她仰起頭來(lái)哈哈大笑。一會(huì )兒，她又沉默不語(yǔ)。一會(huì )兒，她又皺起眉頭，那眉頭似乎都能夾死一只蚊子呢！一會(huì )兒，她又手舞足蹈起來(lái)了。她完全沉浸在自己的'世界里，上課鈴已經(jīng)響了，還是她的同桌提醒她，她才依依不舍的放下了自己心愛(ài)的書(shū)。
記得還有一次，她做完作業(yè)后，拿起來(lái)自己的“命根”，津津有味的讀了起來(lái)。她奶奶喊了她好幾遍，她都聽(tīng)不見(jiàn)，最后，她奶奶氣急了，走進(jìn)她的房間，一把揪起她的耳朵并奪走了她的書(shū)，氣呼呼的說(shuō)：“我跟你說(shuō)話(huà)呢！你聽(tīng)不見(jiàn)是吧�！彼肭蟮溃骸澳棠�，您讓我再看一會(huì )吧�！蹦棠虉远ǖ卣f(shuō)道：“不可以，先吃飯�！彼缓脨瀽灢粯�(lè )的去吃飯了。
她是多么的愛(ài)閱讀，多么的愛(ài)看書(shū)，我真心推薦她獲得閱讀章。
雛鷹爭章作文 篇8
說(shuō)到體育能手，我們班的所有同學(xué)一定會(huì )在最快的時(shí)間內想到這個(gè)名字——xxx。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長(cháng)長(cháng)的腿，咋一看，也挺像個(gè)體育高手。他在學(xué)校下課的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)一些笑話(huà)來(lái)逗我們。雖然他說(shuō)的笑話(huà)只把自己給逗笑了，但只要一聽(tīng)在“體育”二字，或在課程表上得知下節課是體育課時(shí)，頓時(shí)，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說(shuō)，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。
這不，教室里又沒(méi)了他的身影，準是把那節課又當成體育課了，不行，得叫他回來(lái)。每當在“冬季三項賽”或別的什么運動(dòng)會(huì )快要來(lái)臨之際，他都踴躍報名，在下課時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到他奔向操場(chǎng)的腳步聲，中午剛剛吃過(guò)飯，就三步并著(zhù)兩步奔向操場(chǎng)。在家里，他更加勤奮，有時(shí)連飯都顧不上吃就去練習跑步了。因此，他的'跑步速度一直在“更上一層樓”�？伤粸樽约旱某煽�(jì)而驕傲，還說(shuō)，沒(méi)有最好，只要更好。所以，他還在一直進(jìn)步著(zhù)，無(wú)邊無(wú)際的盡頭。
功夫不負有心人，老天還是有眼睛的，終于，在這這一屆校園運動(dòng)會(huì )上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優(yōu)勝。
他就是我的好同學(xué)——xxx。
雛鷹爭章作文 篇9
今天，學(xué)校為了讓我們小朋友過(guò)一個(gè)有意義的六一兒童節，就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭章大體驗活動(dòng)。昨天晚上我為這次的活動(dòng)下了不少功夫，不但學(xué)會(huì )了乒乓球、扔沙包、挑小棒，還學(xué)習了不少知識。
一大早，我就起床了，做好準備工作，就提起小包，來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始爭章活動(dòng)。這次的爭章活動(dòng)一共有六枚獎?wù)�，它們分別是：愛(ài)家鄉章、安全章、愛(ài)運動(dòng)章、愛(ài)藝術(shù)章、愛(ài)科學(xué)章、生活技能章。這需要我們完成一些活動(dòng)來(lái)獲得活動(dòng)星，再換獎?wù)隆?/p>
由于昨天晚上的充分準備，好多任務(wù)都很輕松地完成了�？墒�，在玩串珠手鏈時(shí)，由于自己手沒(méi)拿穩，串了一半的珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來(lái)。頓時(shí)，淚珠在眼眶里直打轉。這時(shí)，我又想到哭不能解決問(wèn)題。于是撿起地上的.珠子，重新一顆顆認真地穿了起來(lái)，直到把手鏈穿好為止。
不知不覺(jué)一個(gè)上午的時(shí)間就過(guò)去了，爭章大體驗在我們的歡歌笑語(yǔ)中結束了。我覺(jué)得這次的小雛鷹爭章大體驗活動(dòng)真是太有意義了。不但好玩，而且讓我學(xué)到了不少知識。我真希望學(xué)校每年都舉行這樣的活動(dòng)，幫我們慶祝六一。
雛鷹爭章作文 篇10
她叫高恒奕，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮時(shí)不時(shí)會(huì )甩起來(lái)，大大的眼睛忽閃忽閃的'像一雙寶石鑲嵌在臉上，但只要一看到書(shū)，兩眼便直發(fā)光如同狼看到食物一樣，津津有味的讀，所以我們班許多人說(shuō)她是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”。要說(shuō)閱讀章適合誰(shuí)，當然是非她莫屬了。
有一次下課，剛打下課鈴，其他同學(xué)便蜂擁而上，跑出了教室，自由自在的奔跑，嬉戲著(zhù)。而她卻慢慢地拿出書(shū)本看了起來(lái)，只見(jiàn)她雙眼死死地盯著(zhù)書(shū)，連眨都不眨一下，仿佛書(shū)上有一塊磁鐵把她給吸住了，她有時(shí)傷心，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)充滿(mǎn)疑惑。一直到上課，她還在津津有味的讀著(zhù)，同學(xué)們都回了班，老師讓起立，同學(xué)們都站了起來(lái)，但只有她還在津津有味的看著(zhù)書(shū)，我提醒了她一下她才反應過(guò)來(lái)，這才依依不舍的把書(shū)收起來(lái)。
還有一次去食堂排隊吃飯，老師數了數，怎么數都少一個(gè)人，于是讓我到班里看了看有沒(méi)有人，我飛奔上樓，果然，還一個(gè)人還沒(méi)去，高恒奕還在漫不經(jīng)心的看著(zhù)書(shū)，只見(jiàn)她眼睛一直看著(zhù)書(shū)，怎么喊她也聽(tīng)不見(jiàn)，只好強行拿走她的書(shū)，她才嘟起嘴，走了過(guò)去。
她就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)”。
她非常愛(ài)看書(shū)，我推薦給她頒發(fā)閱讀章。
雛鷹爭章作文 篇11
要是說(shuō)誰(shuí)能獲得“閱讀獎?wù)隆�，那我可要推薦一位了，她呀，就是我的好朋友——祝秋艷。
祝秋艷有著(zhù)不高不矮的個(gè)子，修長(cháng)的'眉毛下閃動(dòng)著(zhù)一雙水晶般明亮而又純潔的眼睛。
有一次星期天，我們約好了去她家玩。剛到她家，就發(fā)現她正坐在沙發(fā)上看書(shū)，我叫了她一聲，她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我上前一步，又喊了她一聲，她還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我索性就把她的書(shū)拿了過(guò)來(lái)。這下，她總算回過(guò)神來(lái)�！昂午�，你什么時(shí)候來(lái)的呀？”祝秋燕有些疑惑地問(wèn)�！拔以缇蛠�(lái)了，喊你你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)而已�！薄芭�，是嗎？不好意思，可能是我看書(shū)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊�！弊Ｇ锲G說(shuō)�！皼](méi)事，我們快去玩吧，我都已經(jīng)迫不及待了�！薄澳阆热�，我把這章看完了就去找你�！薄爸懒��！闭f(shuō)完，我便一溜煙地跑出去玩了。一開(kāi)始，我在那玩得挺開(kāi)心�？墒�，半個(gè)多小時(shí)后，也不見(jiàn)祝秋艷來(lái)。于是，我就又跑回去，想看看什么情況�；厝ブ�，我發(fā)現祝秋艷還坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)課外書(shū)。只見(jiàn)她時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而臉上還露出微笑。我生氣地問(wèn)她：“你為什么不去找我，害得我等了好久�！彼蠼械溃骸鞍パ�！我把這事給忘了�！薄笆裁矗�？”弄得我哭笑不得。
怎么樣，聽(tīng)了介紹，你是不是也覺(jué)得祝秋艷是“閱讀獎?wù)隆碑斨疅o(wú)愧的人選呢？那就請你投給她一票吧。
雛鷹爭章作文 篇12
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀，我們班就有一個(gè)視書(shū)如命的陽(yáng)光男孩吳亞巖；有個(gè)喜愛(ài)巴烏的李尚臻；還有一個(gè)愛(ài)學(xué)習的紀律班長(cháng)黃睿博。
所以，我想把閱讀章推薦給吳亞巖同學(xué)；把巴烏章推薦給李尚臻同學(xué)；學(xué)習章給黃睿博同學(xué)。
記得一次，下課時(shí)，吳同學(xué)趕緊拿出一本書(shū)看了起來(lái)，生怕錯過(guò)精彩情節似的，便風(fēng)馳電掣般地迷入到了書(shū)中。在吳同學(xué)正看得津津有味時(shí)，他的`好伙伴在門(mén)口喊道：吳亞巖，吳亞巖，出來(lái)一下。但他依然看得全神貫注，根本聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。于是他的好伙伴生氣地走過(guò)來(lái)說(shuō)：吳亞巖，你怎么不理我們了？你是不是不想給我們玩了？吳同學(xué)禮貌地說(shuō)：不好意思，剛剛看書(shū)有點(diǎn)兒入迷，我把這本書(shū)看完再去玩，好嗎？他的伙伴愉快地說(shuō)：好！
吳同學(xué)堅持不懈地讀書(shū)精神讓我佩服不已，同時(shí)也讓我想起了古人云里的書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有稻粱謀。讀書(shū)使人睿智，讀書(shū)讓人明理，讀書(shū)是一種人生的精神享受。
我們班的紀律班長(cháng)黃同學(xué)，學(xué)習成績(jì)在班里名列前茅。媽媽常說(shuō)：學(xué)習好的同學(xué)，自律性都特別強。紀律班長(cháng)就是這樣一位自律性很強的人，他早上到學(xué)�？偰艿谝粫r(shí)間上交各項作業(yè)，根本不用組長(cháng)催作業(yè)，還被評為積極之星。他是個(gè)不讓父母操心，更讓老師省心的好孩子。我要向他學(xué)習，爭取也做一個(gè)自律自強的孩子，讓自己離出色越來(lái)越近。
俗話(huà)說(shuō)：功夫不負有心人，只要你愿意努力，愿意付出，總會(huì )有所收獲！
【雛鷹爭章作文】相關(guān)文章：
雛鷹爭章作文03-17
(經(jīng)典)雛鷹爭章作文09-15
雛鷹爭章作文03-07
寫(xiě)雛鷹爭章的作文10-11
(薦)雛鷹爭章作文09-15
雛鷹爭章作文(10篇)04-07
雛鷹爭章作文（精選41篇）12-09
【通用】雛鷹爭章作文14篇09-29
雛鷹爭章作文(集錦10篇)04-14
雛鷹爭章作文(匯編10篇)07-06