- 相關(guān)推薦
(必備)我做了一項小實(shí)驗作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的我做了一項小實(shí)驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我做了一項小實(shí)驗作文1
今天老師給我們做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，是一條燒不壞的毛巾，大家都很好奇。
我認為應該是一種很神奇的毛巾，結果，老師給我們看的是一條普普通通的干毛巾。老師問(wèn)我們：這條毛巾能燃燒嗎？可以的，可以的！大家異口同聲地說(shuō)。老師接著(zhù)說(shuō)：這條毛巾是燒不壞的！我們感覺(jué)老師一定是耍我們，毛巾怎么可能不燒壞呢？一定會(huì )被燒焦的！老師又拿來(lái)了一瓶酒精，再拿出一個(gè)不銹鋼的碗和一個(gè)盤(pán)子，說(shuō)：這個(gè)酒精有什么用？同學(xué)們爭先恐后地回答：可以消毒、可以助燃，把火燒的更大！對！老師把毛巾對折后，放在一個(gè)盤(pán)子里，再把一些酒精倒入盤(pán)子里。最后要點(diǎn)火了！老師小心翼翼的給毛巾點(diǎn)了火，大家都仔細地觀(guān)察火。從小小的藍色火苗，大到藍和金混和的大火，老師把燈都關(guān)了，火顯得更大了，就像可怕的幽靈。大家變得更好奇了，全部都沖到了前面。開(kāi)燈了，老師用一個(gè)不銹鋼的碗蓋住了火，問(wèn)：現在大家想想毛巾怎樣了？大家都說(shuō)毛巾一定會(huì )被燒焦、燒黒。老師把碗拿開(kāi)時(shí)，毛巾居然完好無(wú)損的'躺在盤(pán)子里，像在嘲笑我們，驕傲地說(shuō)：看看我！多么厲害呀，火都燒不死我！同學(xué)們一臉的疑惑。
毛巾為什么燒不壞呢？老師告訴我們：酒精里只有70%的酒精，還有30%的是水�；鹑紵氖敲砩系木凭�，水的沸點(diǎn)低，只是在吸收熱量，所以毛巾不會(huì )被燒壞。大家才恍然大悟。
生活中處處是科學(xué)，只要仔細觀(guān)察，多多思考，就會(huì )有新的發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗作文2
教室里一陣陣尖叫聲，他們在干什么呢？哦，原來(lái)是在做一個(gè)神奇的小實(shí)驗。
上課了，老師拿出來(lái)一只碗、一瓶酒精，一個(gè)打火機。我心里想，這是要干什么呢？老師說(shuō)：同學(xué)們，你們相信有燒不壞的毛巾嗎？大家都說(shuō)不相信�？隙〞�(huì )被燒成灰的，如果再倒酒精燒就更不得了了。因為酒精是用來(lái)消毒和燃燒的，毛巾是易燃物一燒就沒(méi)有了。老師看我們都不相信，就再拿出一塊毛巾，放在碗里，然后倒入酒精，小心地點(diǎn)起了火。我驚慌失措，捂住鼻子做起了防火措施，覺(jué)得一場(chǎng)火災將要到來(lái)。幸好不像我想的那樣子，我看見(jiàn)了火的樣子，它像一個(gè)大魔王的魔爪一樣，想把那塊可憐的毛巾吞了。有些人膽子小爬到了桌子底下，有的人膽子大還在看著(zhù)。我真想把這個(gè)大魔王滅了，給它一口唾沫。過(guò)了一會(huì )兒，老師用碗蓋住毛巾，結果沒(méi)蓋住的部分還在燃燒。于是她又用水把火滅了。我們以為毛巾已經(jīng)燒成灰了。當老師拿開(kāi)碗，那毛巾還是完好無(wú)損地對我們微笑。
這是為什么呢？原來(lái)呀，老師倒的.不是百分之百的酒精，而是百分之七十的酒精，還有百分之三十是水。因為毛巾在燃燒的時(shí)候，水就在吸收熱量，保護著(zhù)毛巾�；鹬粺凭牟糠�，如果水沒(méi)燒干，毛巾就不會(huì )被燒毀。
原來(lái)科學(xué)就在我們身邊，只要觀(guān)察就會(huì )有奇跡出現。
我做了一項小實(shí)驗作文3
媽媽說(shuō)，她小時(shí)候經(jīng)常玩“紙杯傳話(huà)”的游戲。我好奇極了，紙杯也能傳話(huà)嗎？今天媽媽終于答應教我怎么做了，我高興極了，迫不及待地想體驗一下！
我們找來(lái)了兩個(gè)紙杯和一根線(xiàn)，先將兩個(gè)紙杯的杯底分別用牙簽戳一個(gè)洞，再把線(xiàn)的兩頭從外向里分別穿進(jìn)兩個(gè)紙杯的洞里，然后再在兩頭打上死結就完成了！我很是納悶，這么簡(jiǎn)單的東西能傳話(huà)嗎？
媽媽好像看出了我的小心思，立馬讓我把線(xiàn)拉直，我在這頭，媽媽在那頭，我們相隔足足有三米遠！我把“話(huà)筒”也就是紙杯的口緊緊地貼在嘴邊，媽媽則把“話(huà)筒”扣在耳邊。我輕輕地對媽媽說(shuō)：“今天中飯吃了什么？”媽媽笑了，她連忙對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“吃了牛肉！”這話(huà)立馬就傳到了我的耳朵里！哇，好神奇呀，真的就像打電話(huà)一樣，原來(lái)悄悄話(huà)是這么說(shuō)的.呀！
我們試了一次又一次，從近到遠，聲音也越說(shuō)越輕，我可來(lái)勁了，停都停不下來(lái)。我發(fā)現每次聲音傳過(guò)來(lái)時(shí)，兩個(gè)紙杯之間的那根線(xiàn)都在微微顫動(dòng)，這是怎么回事？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我們說(shuō)的話(huà)就是靠這根線(xiàn)傳播的�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)如此呀！后來(lái)，妹妹也要和我說(shuō)悄悄話(huà)，只是她很調皮，說(shuō)話(huà)總是那么大聲，那聲音刺得我耳朵痛，但我們依舊玩得很開(kāi)心！
沒(méi)想到這一個(gè)小小的制作給我們全家帶來(lái)了那么多歡樂(lè )，我好喜歡這個(gè)“話(huà)筒”�！�
我做了一項小實(shí)驗作文4
水能包容一切，水能滌蕩一切。有時(shí)候，水還有一點(diǎn)點(diǎn)頑皮，它，很貪吃呢！
今天，老師準備了一杯水，還有一把硬幣。這誰(shuí)裝得可真滿(mǎn)呀！從側面觀(guān)察，水面就像是一面凸起的鏡子，又像是吃飽后鼓起的大肚子。
老師說(shuō)：“你們試試看，把硬幣一個(gè)一個(gè)投到水里，會(huì )發(fā)生什么呢？”我們一聽(tīng)，大呼不可能，于是老師讓我第一個(gè)來(lái)試。我接過(guò)一把硬幣，心想：“這根本就不可能！”但看著(zhù)老師期待的'眼神，我也只能按著(zhù)老師的要求去試試了。
首先，我手拿一枚硬幣，緩緩塞入水中，然而，我發(fā)現水面只是冒了幾個(gè)小泡泡，就好像是吃飽了再打飽嗝，而水面則毫無(wú)動(dòng)靜。接下來(lái)，我又把一個(gè)硬幣握在手中，但我這次認為水一定會(huì )溢出來(lái)的，于是我漫不經(jīng)心地往水里塞入第二枚硬幣，然而出乎意料的是，這次水還是沒(méi)有溢出來(lái)！反而又是多打了幾個(gè)飽嗝，像是在說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽，再給我多來(lái)一點(diǎn)吃的吧！”看了水這次還是沒(méi)有溢出來(lái)，這下我就放心了，于是開(kāi)始連投了多枚，在投到第六枚的時(shí)候，水面開(kāi)始搖搖晃晃，好似一位醉漢走路，最終水就溢了出來(lái)。
看著(zhù)水杯中整整齊齊的七枚硬幣，我不禁想到了自己。平時(shí)，我總是抱怨時(shí)間不夠多，難道就真的是一點(diǎn)時(shí)間都抽不出來(lái)嗎？只要我們抓住平日里零散的時(shí)間，就會(huì )有更多的時(shí)間被我們利用！與其抱怨，不如改變，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！
我做了一項小實(shí)驗作文5
“變變變，雞蛋會(huì )變臉！”你們一定看過(guò)會(huì )變臉的戲曲，但你們看過(guò)會(huì )變臉的雞蛋嗎？你們想知道雞蛋為什么會(huì )變臉嗎？現在就跟我一起來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗吧！
首先，準備一個(gè)生雞蛋，一個(gè)玻璃杯，一瓶白醋。接著(zhù)，將白醋倒入玻璃杯中，大約倒入大半杯白醋即可。再把雞蛋放入倒滿(mǎn)白醋的玻璃杯。這時(shí)請大家目不轉睛地仔細觀(guān)察杯中的雞蛋，你會(huì )發(fā)現雞蛋的表面開(kāi)始冒出許多的小氣泡，這些小氣泡好像給光溜溜的雞蛋披上了一件珍珠織成的外套。這些淘氣的小氣泡有的你擠我碰，有的不斷往外冒，有的不斷往上升，真是有趣極了！
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，杯口浮著(zhù)一層褐色的雞蛋皮，就像渾身沾滿(mǎn)泥的雞蛋正在浴缸里洗澡呢！一天之后，我迫不及待地來(lái)看我的雞蛋寶寶，驚喜地發(fā)現變了！變了！雞蛋真的變臉啦！我小心翼翼地拿出雞蛋。哇，美蛋出浴啦！最后，我把雞蛋放在清水中洗一洗，這時(shí)雞蛋像位會(huì )變臉的`魔術(shù)師，把自己變成了一顆晶瑩剔透的美玉，在燈光下照一照還能看見(jiàn)里面圓溜溜的蛋黃，拿在手上軟軟的像裝滿(mǎn)水的氣球似的。成功啦！成功啦！我的實(shí)驗成功啦！
“知其然知其所以然�！彪u蛋會(huì )變臉的原因就是：蛋殼的主要成分是碳酸，碳酸鈣會(huì )和醋酸產(chǎn)生反應，然后蛋殼就被醋酸溶解，被白醋泡著(zhù)的蛋殼中冒出來(lái)的泡泡就是反應所產(chǎn)生的二氧化碳的氣泡。
現在你們該知道雞蛋為什么會(huì )變臉了吧！科學(xué)小實(shí)驗是不是很有趣呢？生活中還有許多奧秘等著(zhù)我們用心觀(guān)察去發(fā)現它們呢！
我做了一項小實(shí)驗作文6
“先倒一點(diǎn)水，再打一勺鹽……”
“哎呀！鹽放太少啦！”
“……”
我和媽媽正在做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗，哎！媽媽實(shí)在太啰嗦了，這實(shí)驗的具體過(guò)程，我當然會(huì )做啦，不信，你瞧！
首先，準備好以下材料：一個(gè)玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽和一個(gè)生雞蛋。然后往玻璃杯里倒入一些溫水，加入兩勺鹽攪拌，然后，把雞蛋放進(jìn)玻璃杯里。最后，用筷子順時(shí)針攪拌雞蛋。聽(tīng)起來(lái)可不太難，可實(shí)際上……我的.手緊緊地握著(zhù)筷子，用力地攪著(zhù)雞蛋，攪了老半天，雞蛋連個(gè)動(dòng)靜也沒(méi)有，它就那么乖乖地沉在水底，絲毫沒(méi)有浮上來(lái)的意思。
這可怎么辦呢？我想起了媽媽剛才的叮囑我的話(huà)，“鹽別放太少了”難道真是這樣，我心里打了個(gè)問(wèn)號。繼續往里面加鹽，雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜。哼，一勺不夠，我兩勺。什么？?jì)缮撞粔�，我三勺……我繼續攪拌。終于，雞蛋浮了一點(diǎn)起來(lái)，哇，我高興地拍起手來(lái)，可只要一停手，雞蛋又沉了，我失望極了：“人的忍耐是有限度的，我不干了�！�
我生氣地坐在凳子上，媽媽坐到我旁邊安慰我：“別著(zhù)急，你可以往杯里再多加一些鹽，也許水的密度還不夠大到撐起雞蛋的重擔啊。再試，說(shuō)不定可以讓雞蛋不會(huì )沉下去，甚至浮出水面，�！�
我照媽媽的說(shuō)法去做了，果然浮了起來(lái)，我高興得一蹦三尺高，小小的實(shí)驗，原來(lái)這么好玩��！
我做了一項小實(shí)驗作文7
今天我在家里做了一項小實(shí)驗，首先要準備的材料：磁鐵和縫衣針。
我先把縫衣針和磁也放在一起摩擦摩擦，接著(zhù)再把縫衣針弄下來(lái)，然后把縫衣針?lè )旁趲цF的東西上面，縫衣針就會(huì )和帶鐵東西相吸，最后這個(gè)實(shí)驗就完成了。
你問(wèn)我當時(shí)的心情是什么，我當時(shí)的心情就是興奮和害怕，興奮是因為我這項實(shí)驗成功了，
害怕是因為我怕縫衣針會(huì )扎到我的.手。
但是我不明白為什么針能吸在鐵上，于是我便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)臉笑容的對我說(shuō)：“因為磁鐵上有磁力，針在它身上摩擦，也有了磁力，所以針才會(huì )吸在鐵的上面�！甭�(tīng)完媽媽說(shuō)之后我便恍然大悟。
之后我想到了法布爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在對某個(gè)事物說(shuō)是以前，我要觀(guān)察、觸摸而且不是一次，是兩三次，甚至沒(méi)完沒(méi)了，直到?jīng)]有任何懷疑為止�！�
所以我們以后要多觀(guān)察才能有所發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗作文8
我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里。太陽(yáng)紅紅的，天空藍藍的，大樹(shù)綠綠的……這么多種顏色到底是怎么來(lái)的呢？有的顏色會(huì )不會(huì )是由別的顏色改變來(lái)的呢？為了滿(mǎn)足我的好奇心，趁著(zhù)周末，媽媽和我做了一個(gè)小實(shí)驗——神奇的顏色。
我先準備了紅、黃、藍三種色素、四個(gè)透明杯子、水和一根攪拌棒。接著(zhù)我把每個(gè)透明杯子都倒入半杯水，將三種色素小心地放入水杯中。并拿起攪拌棒把水和染料攪拌均勻。我的面前就出現了三杯紅色、黃色、藍色的水。然后我將一半的.紅色水和一半的黃色水分別倒入空水杯中，用攪拌棒一邊攪一邊認真觀(guān)察。突然水杯里的水，就像會(huì )變魔術(shù)一樣，慢慢地變成了橙色�！疤炷�！這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！”我驚得目瞪口呆。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“別急，你再把藍色的水倒進(jìn)橙色的水里，看看會(huì )不會(huì )有新的奇跡？”我迫不及待地拿起了藍色的水，倒進(jìn)橙色水中，輕輕攪拌幾下。橙色水又搖身一變竟然成了墨綠色。真是太神奇了！難道它們有孫悟空的七十二變嗎？我纏著(zhù)媽媽告訴我答案，媽媽耐心地告訴我：“紅、黃、藍是色彩中的三原色，其中任何兩種顏色按照1：1的比例就可以調配出其他顏色，比如除了上面我們調出的橙色和綠色外，紅色與藍色還可以調出紫色呢�！�
“那如果不按比例會(huì )調出什么顏色呢？”我突發(fā)奇想。
“你自己動(dòng)手找答案吧�！眿寢尮膭钗�。
說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)一次次實(shí)驗，我調出了粉紅、淡紫、淺藍……這次小實(shí)驗不僅提高了我的動(dòng)手能力，體會(huì )到了探究的樂(lè )趣，還學(xué)到了許多生活知識。
我做了一項小實(shí)驗作文9
今天，我與老爸在書(shū)房做了一項有趣的小實(shí)驗。
只見(jiàn)老爸拿了一個(gè)體重計和一個(gè)小盤(pán)子過(guò)來(lái)，盤(pán)子里有一個(gè)固定的“座位”，“座位”上面“頂”著(zhù)個(gè)“黑帽子”的雞蛋。我奇怪地問(wèn)老爸：“老爸，您這葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥��？”老爸神秘地說(shuō)：“今天我們要測一測大力雞蛋的承重能力。我們要將書(shū)一本一本地放在雞蛋上，直到雞蛋被壓碎，這樣可以記錄不同雞蛋的`承重�！蔽衣�(tīng)了連忙叫好。
實(shí)驗開(kāi)始了，爸爸放好雞蛋，我就一本一本小心翼翼地加書(shū)。我的心怦怦直跳，生怕雞蛋不知什么時(shí)候碎了。加完一捆書(shū)后，突然，“咔嚓”一聲，破碎的蛋殼和蛋液“飛”了出去。這時(shí)候，我便記錄下體重秤上的數據——6.7公斤。
接著(zhù)，我們拿來(lái)了第二個(gè)雞蛋開(kāi)始實(shí)驗。我小心翼翼地放書(shū)上去，當放好一本厚厚的字典時(shí)，我發(fā)現雞蛋上有了裂縫。接著(zhù)，我再放上一本，裂縫瞬間變多，下一秒雞蛋就“面目全非”了。我趕緊再次記錄數據——7.9公斤。哇！我大叫著(zhù)：“雞蛋好厲害！”爸爸告訴我，7.9公斤大約是新生兒體重的兩倍呢。小小的雞蛋真是力大無(wú)窮��！我激動(dòng)地稱(chēng)它們是“大力雞蛋”！
事后，我在網(wǎng)上查了下資料。原來(lái)，雞蛋特有的外形可以均勻地分散受力，這樣它不容易被壓壞。今天，我又長(cháng)知識了。
我做了一項小實(shí)驗作文10
一天，我從一本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗鹽水浮雞蛋，這是真的嗎？好奇心促使我想親自做一做，一探究竟！
俗話(huà)說(shuō)：實(shí)踐出真知。說(shuō)做就做，我根據實(shí)驗要求準備材料：食鹽、清水、一個(gè)生雞蛋、玻璃杯和一根筷子。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。實(shí)驗終于可以開(kāi)始了！
我先往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后將那個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中，便目不轉睛地觀(guān)看它的.變化，只見(jiàn)那個(gè)雞蛋像喝醉了酒似的，先是晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì )兒就沉在杯底睡大覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)了。我便往杯里加了一小勺鹽，用筷子攪拌了幾下，可是那個(gè)大塊頭還是一動(dòng)不動(dòng)，我沒(méi)有灰心，又加了兩勺鹽，可是那個(gè)大塊頭完全不理會(huì )我的好意，依然呼呼大睡。這時(shí)，我有點(diǎn)沮喪，想打退堂鼓了，不過(guò)又想驗證實(shí)驗結果，于是硬著(zhù)頭皮又往里面加了兩勺鹽，剛好媽媽從旁邊經(jīng)過(guò)，鼓勵我說(shuō)：哎呀，我們的小科學(xué)家在做實(shí)驗了，真棒！我聽(tīng)了，頓時(shí)信心大增，告訴自己，不能半途而廢。于是，我按照實(shí)驗步驟繼續往里面加鹽，一邊加一邊攪拌，這時(shí)，雞蛋竟然奇跡般地浮了起來(lái)，它像一個(gè)胖娃娃一樣，露出了圓圓的小臉蛋，可愛(ài)極了。我不敢相信這是真的，以為是在變魔術(shù)呢，我用手硬把雞蛋按下去，可是我剛一松手，雞蛋就像彈簧一樣，一下就又彈了上來(lái)，好像舞蹈家一樣在水面上跳起了歡快地舞蹈，仿佛在對我表達謝意，我開(kāi)心極了！
后來(lái)，我從書(shū)上知道，當物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就會(huì )下沉；當物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就會(huì )浮在上面。
做了這次鹽水浮雞蛋的實(shí)驗，我明白了，科學(xué)無(wú)處不在，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )有新的發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗作文11
世界之大，無(wú)奇不有。一天，媽媽神秘地問(wèn)我：你可以把字寫(xiě)到雞蛋里嗎？要把字寫(xiě)在雞蛋白上哦！我一臉疑惑，不解地說(shuō)道：哪有字寫(xiě)在殼上，印在雞蛋白上的雞蛋呀？我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)！媽媽胸有成竹地說(shuō)：走吧，我們一起去做實(shí)驗，讓你一探究竟！
于是，我和媽媽便迫不及待地去準備實(shí)驗材料開(kāi)始做實(shí)驗啦！只見(jiàn)媽媽先不慌不忙地拿出生雞蛋、食醋、毛筆、勺子和鍋這些用具。接著(zhù)我便按照媽媽的吩咐，用毛筆蘸了一些醋，小心翼翼地在蛋殼上寫(xiě)上ABC，然后把它放在旁邊晾干。這時(shí)，只見(jiàn)小雞蛋坐在我事先鋪好的'紙巾上，像一個(gè)坐著(zhù)搖椅的小老頭，悠閑地曬太陽(yáng)呢！等小雞蛋干后，我和媽媽便把它放進(jìn)鍋里，加入冷水，雞蛋便在水里飄蕩著(zhù)，水溫在一點(diǎn)點(diǎn)地升高，雞蛋周?chē)愠霈F了一串串的泡泡，好像在泡澡一樣，可愛(ài)極了！
十分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：可以關(guān)火了！我急忙跑過(guò)去，心里卻好像十五個(gè)吊桶打水七上八下，想：到底實(shí)驗能成功嗎？不過(guò)我還是好奇地拿起勺子把雞蛋撈了出來(lái)，小心地將蛋殼剝掉，目不轉睛地盯著(zhù)剝好的雞蛋，這時(shí)，我看見(jiàn)了一排清晰的字映入眼簾：ABC。哇，成功了，成功了！我禁不住歡呼起來(lái)！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：看吧，科學(xué)就是這么奇妙，實(shí)踐出真知吧！我佩服地連連點(diǎn)頭。
好奇心讓我到網(wǎng)上去搜集相關(guān)資料，原來(lái)，蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它能和醋酸發(fā)生化學(xué)反應生成醋酸鈣。一部分醋酸會(huì )穿過(guò)蛋殼和蛋清發(fā)生化學(xué)反應，當雞蛋煮熟后，字跡就會(huì )出現在蛋白上了。我連連驚嘆：科學(xué)實(shí)驗真是神奇呀！
經(jīng)過(guò)這次神奇的雞蛋的實(shí)驗，我知道了科學(xué)就在我們身邊，只要我們用心去探索，去實(shí)踐，就會(huì )了解到更多科學(xué)的奧秘。
我做了一項小實(shí)驗作文12
星期三是我們的科學(xué)課，我們學(xué)習的是奇妙的小實(shí)驗――指南針。心想我決定也要做一次實(shí)驗，看能不能成功。
到了星期天，正好我一個(gè)人在家，于是我找來(lái)一根縫衣針、一個(gè)磁鐵、一個(gè)小木板、一個(gè)盆，然后跑到陽(yáng)臺準備開(kāi)始做。
我先用盆在水龍頭下面接滿(mǎn)水，接著(zhù)，再用針向磁鐵的一個(gè)方向多摩擦幾次，然后，再把針?lè )旁谀景迳�，最后，再把木板放在盆里，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現，木板停了，針的.尖頭指向了南，針的尾頭指向了北，這讓我疑惑不解，為什么這個(gè)針指向北和南這兩個(gè)方向呢？真令我丈二和尚———摸不著(zhù)頭腦。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我立馬把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為，針在磁鐵上摩擦了很多次，磁鐵的磁力就傳到了針上，所以，就成了一個(gè)小小的指南針啦”！“我明白了”，我開(kāi)心地說(shuō)道。
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了，我以后要多做幾個(gè)這樣的實(shí)驗，才能使我課外知識更加豐富。
我做了一項小實(shí)驗作文13
“哇，怎么回事？”“你看，竟然是真的……”教室里傳來(lái)了同學(xué)們的驚呼聲。原來(lái)，是老師帶我們做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗，讓我們一起走進(jìn)這堂別開(kāi)生面的課吧。
只見(jiàn)老師拿出了準備好的實(shí)驗物品：紙團、杯子和裝滿(mǎn)水的盆。我已經(jīng)迫不及待的.想去看一看究竟。
一切準備就緒，實(shí)驗開(kāi)始。首先，老師先把紙團緊緊的塞進(jìn)杯子里，然后，老師把杯子倒了過(guò)來(lái)，迅速地將杯子放進(jìn)裝滿(mǎn)水的盆里。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的眼睛死死地盯著(zhù)杯子，老師將杯子豎直地拿了出來(lái)。老師笑了笑，神秘地說(shuō)：“你們覺(jué)得這個(gè)紙團濕了嗎？”我不可置信地搖了搖頭，同學(xué)們都屏氣凝神地等待著(zhù)實(shí)驗的結果。老師把杯子里的紙團拿了出來(lái)，遞給了我。我將紙團展開(kāi)左瞧瞧右看看，大吃一驚，紙團真的沒(méi)有濕。
正當我們百思不得其解時(shí)，老師告訴我們原理，原來(lái)杯子里面有空氣，杯子的紙團被空氣保護了，所以紙團沒(méi)有濕。我試著(zhù)自己做了一遍，實(shí)驗成功了。我高興得手舞足蹈，迫不及待地想告訴爸爸、媽媽?zhuān)�有哥哥。我心想，以后，只要遇到難題，我們全家可以一起去探索，尋找實(shí)驗的原理。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了，只要在生活中細心觀(guān)察，就能收獲許多科學(xué)知識，做實(shí)驗，還鍛煉了我的動(dòng)手能力，真是兩全其美。
我做了一項小實(shí)驗作文14
2020年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情襲來(lái)，工廠(chǎng)停工、學(xué)校停課、居民在家隔離，幾乎我們每個(gè)人都受到疫情影響。但是我除了按時(shí)認真地上網(wǎng)課，還做了一些有趣的科學(xué)小實(shí)驗。比如說(shuō)：一張紙的威力、筷子提米、水中開(kāi)花……而讓我最癡迷的是彈跳的泡泡。你聽(tīng)了是不是也躍躍欲試呢？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
實(shí)驗的材料很簡(jiǎn)單，我們不需要酒精燈、試管、燒杯……只需要生活中常見(jiàn)的幾滴洗潔精、一些水、膠水、吸管、瓶子。好了，我們開(kāi)始做實(shí)驗吧！
我按照說(shuō)明將水和洗潔精按照3：1的比例配制成混合溶液后，便迫不及待地用吸管蘸取溶液，使出洪荒之力一吹，“啪”的一聲，泡泡還沒(méi)成形就破滅了。哎！怎么回事��？用力太大了嗎？和我想象的相差十萬(wàn)八千里呀。正當我懊惱的時(shí)候，我突然想起來(lái)，噢，是我忘記在溶液里加膠水了。于是我小心翼翼地往溶液里加了兩滴膠水，再次用吸管蘸取溶液，用力一吹，果不其然，泡泡一個(gè)接一個(gè)地“誕生”啦！在陽(yáng)光的`照射下，五彩繽紛的泡泡飛向天空，好美��！我仿佛變成一條魚(yú)兒在藍色的泡泡海洋暢游。
伸出手，輕輕地拍拍它，它不但沒(méi)有破，而且還能彈跳得更高，你知道這是為什么嗎？讓我這個(gè)科學(xué)小達人來(lái)告訴你吧！泡泡因水分蒸發(fā)會(huì )變得十分易爆，加入膠水會(huì )變得很黏，水分就不易蒸發(fā)，泡泡膜的強度增加了，于是就能在我們的手上蹦跳了。
這個(gè)實(shí)驗是不是很有趣��？你學(xué)到其中的道理了嗎？
我做了一項小實(shí)驗作文15
今天我做了一項小實(shí)驗——隔空滅火。
首先，我們要拿出蠟燭、量杯、白醋，還有小蘇打。我先往量杯中倒入白醋，再加入一勺小蘇打，哇，好多氣泡��！我趕緊拿出蠟燭放在桌上，這時(shí)候剛剛還往上升的氣泡，現在都已經(jīng)累了——開(kāi)始下沉。媽媽用打火機點(diǎn)燃了火，我馬上用量杯慢慢往火苗靠近，我的手開(kāi)始顫抖，眼睛全神貫注的`盯著(zhù)火苗，上下嘴唇挨得緊緊的：“這次能不能成功呢？”現在，火已經(jīng)和量杯非常近了，可是火一點(diǎn)反應都沒(méi)有，反而還在那燒。我一氣之下，把量杯和火靠得非常近，近的火都把量杯燒了一小口，但還是沒(méi)有成功熄滅火。我失望極了！我百思不得其解，為什么失��？我覺(jué)得是這個(gè)實(shí)驗存在問(wèn)題，那我再試一遍吧！
前面的過(guò)程都一樣，那就從氣泡這兒開(kāi)始說(shuō)起吧。這次，我的速度很快，因為我在媽媽點(diǎn)火的時(shí)候，就開(kāi)始加好白醋和小蘇打，媽媽點(diǎn)好了，我趕緊把量杯往火苗靠，霎時(shí)，火苗一下子滅了，我高興得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我把第一、二次實(shí)驗做了對比，終于知道了不同之處。第一次我是氣泡沉的時(shí)候向蠟燭靠近，而第二次是氣泡往上冒時(shí)向蠟燭靠近。
為什么氣泡的位置不同？就會(huì )導致實(shí)驗的成功和失敗呢？讓我們來(lái)看看實(shí)驗原理吧！小蘇打和白醋產(chǎn)生的氣體是不可燃的，而且比空氣重，所以會(huì )沉在杯底，但這個(gè)氣體可以使可燃物與空氣隔絕，所以火焰因為被隔絕氧氣而熄滅。
這些看似簡(jiǎn)單的小實(shí)驗，卻隱藏著(zhù)許多大智慧，還有很多奧秘等著(zhù)我們去探索。