我的老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的老師作文，歡迎大家分享。

我的老師作文1

　　王老師是我最喜愛(ài)的老師，她現在教我有三年了，我的老師白白瘦瘦的，很漂亮，她在我心目當中最有學(xué)問(wèn)了。

　　每天上學(xué)時(shí)來(lái)到學(xué)校，都能第一時(shí)間看見(jiàn)我的老師，即使我的老師生病了，還是早早的來(lái)到學(xué)校。我知道，我的老師覺(jué)得我們都還小，不會(huì )照顧自己，紀律還差，老師是想看著(zhù)我們，讓我們養成良好的習慣。

　　剛上學(xué)的時(shí)候，我的膽子很小。每當老師提問(wèn)題時(shí)，我都不敢大聲回答，是老師您用溫柔的眼光看著(zhù)我，鼓力我說(shuō)：“說(shuō)的挺好，如果再大一點(diǎn)聲就更好了�！边�有老師每次在我身邊走過(guò)時(shí)，都會(huì )看一眼我寫(xiě)的題，有時(shí)還會(huì )輕輕的拍拍我的頭，我感覺(jué)很溫暖。慢慢的`在我心里，我的老師就像媽媽一樣了。

　　我現在已經(jīng)慢慢地長(cháng)大了，也是一個(gè)快樂(lè )陽(yáng)光的女孩。感謝我的老師給我的溫暖，也教會(huì )了我很多知識，也給了我很大的發(fā)揮空間。老師您在我心里播下了快樂(lè )的種子。

　　老師您是一位好老師，我長(cháng)大后也想像您一樣當一名好老師。

我的老師作文2

　　老師是溫暖的陽(yáng)光，無(wú)私的照耀著(zhù)我們，老師是春天的細雨，無(wú)私的滋潤著(zhù)我們，老師是辛勤的園丁，細心的澆灌著(zhù)我們。她們用盡自己的心血，為的是讓這些“花朵”更加健康·燦爛，不信，請你來(lái)看看我們的柴老師吧。

　　柴老師是我們的數學(xué)老師，我們非常喜歡她。她長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的黑黑的，亮亮的頭發(fā)，而且是卷發(fā)，顯得高貴而美麗。柴老師有著(zhù)一雙水汪汪的`大眼睛，無(wú)論什么時(shí)候都是微笑著(zhù)的，這樣的老師有誰(shuí)不喜歡呢？

　　有一次，我們在做老師布置的練習題時(shí)，柴老師忽然走到我旁邊來(lái)看我做出來(lái)的答案。我心想：我肯定做錯許多題，我有一點(diǎn)點(diǎn)心虛，結果被老師看見(jiàn)了，她對我說(shuō)：“做題一定要細心點(diǎn)哦”！我趕緊低下頭做了起來(lái)。

　　雖然我們的柴老師有一點(diǎn)點(diǎn)兇，但我們還是很喜歡柴老師的。

我的老師作文3

　　我的數學(xué)老師――官老師。官老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的`鼻梁上戴著(zhù)一副近視眼鏡。

　　新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我見(jiàn)到這么嚴厲的老師，心想：肯定有的罪受了，可是真的是這樣嗎？當然不是，官老師十分幽默，每次上課都逗得同學(xué)們哄堂大笑。比如講賽馬問(wèn)題時(shí)，她說(shuō)：“同學(xué)們，我們先用第三名去打第一名，然后用一比二，二比三，你們看第三名是不是太慘了�！蓖瑢W(xué)們的笑聲猶如平地驚雷。

　　官老師也非常嚴厲，有一次，一個(gè)同學(xué)忘寫(xiě)作業(yè)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，官老師馬上從辦公室飛奔到教室，大喊一聲“***你跟我去辦公室補作業(yè)，第二節美術(shù)你不用上了！”官老師氣得滿(mǎn)臉通紅，溫柔的目光變得像冰刀一樣鋒利，刺進(jìn)那個(gè)同學(xué)的心里。第三節課那個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái)，后來(lái)我們才知道，官老師為了懲罰那同學(xué)，把他留了下來(lái)訂正作業(yè)。

　　這就是我幽默又嚴厲的數學(xué)老師，你們喜歡嗎？

我的老師作文4

　　書(shū)法課池老師是我們公認的搞笑老師。

　　有一次，他說(shuō)“撇”要伸展，如果不伸展就像做廣播操時(shí)縮手縮腳一樣，還給我們演了起來(lái)。同學(xué)們忍不住哈哈大笑。還有一次，有小朋友問(wèn)池老師為什么不能寫(xiě)小名，池老師說(shuō)如果你寫(xiě)小名的話(huà)，有的小朋友叫“叮叮當當”，那我們學(xué)校就成了音樂(lè )會(huì )了，如果有小朋友叫“花兒草兒”，那我們學(xué)校就成了植物園了，同學(xué)們又笑了。記得有一節課，池老師說(shuō)你們班有沒(méi)有姓梅的，小朋友說(shuō)沒(méi)有的`。池老師又問(wèn)：誰(shuí)沒(méi)拿到作業(yè)？林同學(xué)說(shuō)：我沒(méi)拿到作業(yè)。池老師問(wèn)：你是不是姓梅的？林同學(xué)說(shuō)：我是姓林的。

　　池老師他說(shuō)：你名字沒(méi)寫(xiě)，我以為你姓梅，叫沒(méi)名字呢！同學(xué)們笑得合不攏嘴。你覺(jué)得池老師搞笑嗎？

我的老師作文5

　　今天可可老師當我們的模特，所以今天的作文要來(lái)寫(xiě)可可老師。

　　可可老師穿了一件綠色的風(fēng)衣，很帥。她的耳朵很小，她的頭發(fā)短得像一個(gè)小西瓜。當我們很乖的.時(shí)候，可可老師的眼睛一閃一閃的；當我們不乖的時(shí)候，她會(huì )一直盯著(zhù)我們，很可怕，眼睛里面都要冒出火來(lái)了呢。

　　可可老師上課的時(shí)候，喜歡讓我們回答問(wèn)題，回答完，可可老師會(huì )很快給我們加分�？煽衫蠋熯�會(huì )經(jīng)常給我們帶小禮品。她還會(huì )帶著(zhù)我們玩呢，她很喜歡和我們玩游戲。我們玩過(guò)“抓人游戲”和“狐貍小白兔”的游戲……

　　我很喜歡可可老師，我給她打一百分。

我的老師作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖袷窍灎T一樣犧牲自己的寶貴時(shí)間，為我們點(diǎn)亮人生的道路，而我最想感謝的是我們的作文老師——梅子。

　　她身高一米五六，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她總是面帶笑容地和我們一起做游戲，一起聊天。她總會(huì )把我們美中不足的地方找出來(lái)，然后說(shuō)給我們聽(tīng)，希望我們變得更好。

　　記得有一次上課時(shí)，我總是舉手回答問(wèn)題，然后被老師表?yè)P了，我美得“飛上了天”了，之后我就越來(lái)越不認真，成績(jì)一下子摔到谷底，就連老師讓寫(xiě)的.作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)。之后被老師批評時(shí)，突然感覺(jué)像被“潑了一盆冷水”從頭涼到腳。

　　老師說(shuō)：“雖然你會(huì )舉手回答問(wèn)題，但你也不能太過(guò)于驕傲呀！”

　　老師的這一句話(huà)深深地印在了我的腦海里，所以我現在一直在努力改正。

　　最后，我終于再一次被老師表?yè)P了。這都是因為梅子老師的鼓勵，所以我一定要感謝梅子老師！

我的老師作文7

　　我的英語(yǔ)老師是蔣老師，她短短的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙迷人的.大眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，卻很有神采。一張圓潤的臉，像秋天的紅蘋(píng)果。

　　蔣老師原來(lái)是我們班一、二年級的數學(xué)老師，后來(lái)因為三年級多了一門(mén)英語(yǔ)課，所以她不得不改教我們的英語(yǔ)課。她上課時(shí)非常認真、仔細，對我們也很好，同學(xué)們也很聽(tīng)蔣老師講課，如有同學(xué)聽(tīng)不懂她會(huì )耐心的教，直到每一位同學(xué)聽(tīng)懂了才讓我們下課。

　　她是一位多么認真的老師，上課時(shí)對待我們像她自己的孩子一樣，下課時(shí)也不忘叮囑同學(xué)們注意安全，多么好的一位老師��！

我的老師作文8

　　我的老師是方老師，她的身材微胖，中等個(gè)兒，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，一眨一眨地，好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。她的小嘴也很會(huì )說(shuō)笑話(huà)和有趣的事情。方老師給我們上課的時(shí)候，非常仔細，非常認真。她的穿著(zhù)非常樸素，非常大方呢！

　　上課時(shí)，我們認真聽(tīng)講的時(shí)候，方老師會(huì )夸獎我們，讓我們繼續保持。要是不認真聽(tīng)的話(huà)，老師有時(shí)會(huì )生氣，有時(shí)會(huì )批評我們，有時(shí)會(huì )跟我們講道理。方老師讓我們做預習作業(yè)的時(shí)候，給了我們一些目標，這樣的`話(huà)，我們在上新課的時(shí)候，會(huì )更快得進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)！

　　下課時(shí)，方老師要求我們不能跑，不能做危險的事情，可以做一些安全的小游戲，并且時(shí)刻跟我們強調安全始終是第一位的。課間，老師有時(shí)間的時(shí)候還會(huì )跟我們一起打羽毛球呢！

　　這就是我的老師，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的祖國！

我的老師作文9

　　在我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候是母親給予了我最幼小最純真的生命，也是母親給予了我在社會(huì )中發(fā)展的機會(huì )和學(xué)習的機會(huì )。

　　當我慢慢的，長(cháng)大了的時(shí)候，是母親教會(huì )了我做人的道理，是她們關(guān)心我哺育我，每當我在遇到困難的時(shí)候，也是母親無(wú)微不至的站在我身邊照顧我，開(kāi)導我，也是他們當我在學(xué)校打架后和犯錯誤后，細心的開(kāi)導我，母親在我的心里永遠是我的“良師”也是我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)�您每天都在忙碌�?zhù)，也在為我操勞著(zhù)，辛苦著(zhù)。

　　但您不僅僅是在用“愛(ài)”撫慰我，關(guān)心我，更重要的是母親教會(huì )了我怎樣做人的'道理，這些事我永遠都會(huì )銘記在心，母親是我的“第一任老師”也是我最?lèi)?ài)的“良師”和“茲母”。

　　謝謝您給予了我來(lái)到這個(gè)世界的生命。謝謝您媽媽。

　　謝謝您我的“第一任老師”

我的老師作文10

　　我今天介紹我的班主任，我的語(yǔ)文羅老師，她有著(zhù)短短的頭發(fā)，明亮的眼睛像天上的星星，她還戴著(zhù)紅色眼眶的眼鏡，鼻子尖尖的，嘴巴笑起來(lái)特別好看。

　　羅老師的特點(diǎn)非常多，有寫(xiě)字很好看、工作很認真等其他優(yōu)點(diǎn)。我們在上數學(xué)課的時(shí)候，她在辦公室做課件，她在電腦前目不轉睛地盯著(zhù)那里，她是多么的`認真��！上語(yǔ)文課的時(shí)候，她還得檢查課件有沒(méi)有錯。

　　她的另外一個(gè)特點(diǎn)就是寫(xiě)字很好看。羅老師會(huì )用毛筆來(lái)寫(xiě)字，也可以用黑筆來(lái)寫(xiě)字。老師的一筆一畫(huà)都是用心寫(xiě)出來(lái)的，人不是天生就優(yōu)秀，而是從小到大都在刻苦學(xué)習練成的。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，又美麗又優(yōu)秀的人。

我的老師作文11

　　我們年級其他班的班主任都是女老師，可我們宋老師卻是這萬(wàn)花叢中一片葉——一位男老師。

　　宋老師身材不高，皮膚還有些黝黑，著(zhù)裝雖整潔利落，但絕稱(chēng)不上時(shí)髦。他的外表就是這樣的其貌不揚。但是宋老師的敬業(yè)與幽默又使得他與眾不同。

　　臨近�？�，班上仍有很多同學(xué)的字詞不過(guò)關(guān)，宋老師十分著(zhù)急。他顧不上自己的孩子也在緊張的`復習需要他的指導，每天放學(xué)后，把這些同學(xué)留下來(lái)一遍遍地聽(tīng)寫(xiě)、復習。常�？吹轿覀儼嗟臒粼谝股�里閃爍。

　　有一次聽(tīng)寫(xiě)，宋老師念到：“露似真珠月似弓�！笨梢詾橥瑢W(xué)寫(xiě)成了“珍珠”。宋老師一看，說(shuō)：“你幸虧沒(méi)寫(xiě)成那個(gè)‘真豬’，要不然啊，你麻煩可就大了�！边@番話(huà)，引得大家哄堂大笑，但也讓錯字的同學(xué)和大家都牢牢記住了這件事，再也不會(huì )把“真珠”寫(xiě)錯了。

　　這就是我的老師，他認真、細致地教授我們知識，和善、慈愛(ài)地呵護我們成長(cháng)。此時(shí)，我只想說(shuō)聲：“宋老師，我愛(ài)你！”

我的老師作文12

　　今天，我給大家介紹 一個(gè)我最喜歡的人，我的老師——胡笑雨。

　　20xx年9月2日，我認識了一個(gè)非常重要也超級喜歡的人胡老師。他有一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的嘴唇，長(cháng)長(cháng)的.頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋兒，看起來(lái)可敬又可愛(ài)。

　　她說(shuō)話(huà)的時(shí)候很溫柔，笑起來(lái)像花一樣。但是我們惹她生氣的時(shí)候，她的聲音就會(huì )變得很大，我們立刻變得很聽(tīng)話(huà)。

　　胡老師喜歡同學(xué)們坐姿端正，認真的樣子，我喜歡胡老師給我們上課，我們認真時(shí)，胡老師會(huì )表?yè)P我們，我們回答錯了，胡老師會(huì )仔細的給我們講解，安慰我們說(shuō)沒(méi)關(guān)系，鼓勵我們要繼續努力。

　　胡老師像花園里的園丁，細心修剪我們的枝條，讓我們茁壯成長(cháng)，在我們的生活和學(xué)習中她像父母一樣關(guān)心照顧我們，像朋友一樣陪伴著(zhù)我們，幫助我了解許多事情，學(xué)習許多知識，增添許多本領(lǐng)，給我們指引方向，讓我們信步前行。

　　這就是我最喜歡的人，他是長(cháng)輩，是朋友，是師長(cháng)是我敬愛(ài)的胡老師。

我的老師作文13

　　我有一個(gè)特別關(guān)心同學(xué)的老師，她就是我們班嚴厲的班主任段老師。

　　段老師身材適中，一雙不大也不小的眼睛，細細的眉毛，鼻梁挺高，經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，穿著(zhù)一身運動(dòng)服，顯得很精神。

　　每當我看著(zhù)段老師很輕松的站在講臺上面講課我真羨慕�？晌业谝淮握驹谥v臺上主持節目時(shí)，看見(jiàn)底下這么多同學(xué)看著(zhù)我，心里很緊張。老師經(jīng)常讓我主持節目，慢慢的，我不怕了。演《丑小鴨》這些課本劇，在整個(gè)三年級的同學(xué)面前也不怕了，鍛煉了我的'膽量。

　　平時(shí)很厲害的段老師，有時(shí)候也很逗趣。上次愚人節她騙我們要換老師了，可讓我傷心了一個(gè)晚上，等到了第二天，看見(jiàn)她又若無(wú)其事地站在講臺上給我們上課，這才明白，原來(lái)我“上當”了。這就是讓我們又敬又愛(ài)的段老師。

我的老師作文14

　　我們作文老師叫譚老師。他長(cháng)得很肥胖，像一頭肥豬，嘴巴很大，好像一個(gè)大喇叭，臉更是大，簡(jiǎn)直跟一張大薄餅一樣大。

　　他喜歡吃東西，有一次，譚老師吃飯的'時(shí)候，他吃了整整七碗飯和八碟菜，還沒(méi)吃飽。我還記得有一次，他走過(guò)我身邊，結果，我感覺(jué)地都好像在震動(dòng)。

　　譚老師上課有時(shí)很幽默，有時(shí)卻很?chē)绤�，他�?huì )讓本身枯燥的作文課變得有趣起來(lái)。比如會(huì )講一兩個(gè)小笑話(huà)、小時(shí)候的爆笑生活經(jīng)歷，總會(huì )逗得我們哈哈大笑。

　　這就是幽默又嚴厲的譚老師。

我的老師作文15

　　我的語(yǔ)文老師姓梁，也是我的班主任，她是一個(gè)既溫柔又嚴肅的好老師。我很喜歡梁老師，因為她在上課時(shí)對我們要求非常的嚴格，但在下課時(shí)他又跟我們有說(shuō)有笑的非常的和藹可親。梁老師有一雙大大的眼睛，帶著(zhù)一副眼鏡，一看就很有學(xué)問(wèn)，高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴巴，她經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)馬尾辨，可漂亮了！

　　梁老師講課的時(shí)候，眼睛不斷地掃視我們，使一些愛(ài)動(dòng)的同學(xué)不敢搞小動(dòng)作。她講起課來(lái)總是那么輕松活潑、生動(dòng)有趣，使我們聽(tīng)的津津有味。同學(xué)們都喜歡上語(yǔ)文課，期末考試我們班是全年級第一。

　　梁老師對我們很好，就像媽媽一樣愛(ài)護關(guān)心我們。一年級開(kāi)學(xué)不久，為了讓同學(xué)們養成良好的閱讀習慣，她把她女兒蹦蹦姐姐看過(guò)的課外書(shū)送給大家，一共有387本哎，都是同學(xué)們愛(ài)看的好書(shū)。

　　我非常非常喜歡她，我要好好學(xué)習爭取好的成績(jì)，長(cháng)大后報答梁老師！