奇妙的實(shí)驗室作文9篇(精)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的奇妙的實(shí)驗室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奇妙的實(shí)驗室作文1

　　“哇 ……”同學(xué)們的驚訝的喊聲聲，吸引我不由自主的踮起了腳尖向前望去。原來(lái)這是學(xué)校新建的實(shí)驗室，好奇妙的樣子啊。

　　不同學(xué)科的實(shí)驗教室分布在不同 區域，我從第一個(gè)生物實(shí)驗教室開(kāi)始參觀(guān)。

　　一粒種子落入土壤。天空中下起了小雨，種子迅速成長(cháng)。變成了一株幼小嫩芽。那嫩芽慢慢地長(cháng)高，長(cháng)高。吐出了兩片小小的葉子。它繼續生長(cháng)，根莖逐漸粗大。葉子和莖的交界處隆起，如小雞啄破蛋殼一般，新的枝丫伸出頭來(lái)，枝條迅速變長(cháng)，葉子慢慢變多。它長(cháng)成了一棵小樹(shù)。雨卻停了，小樹(shù)也不動(dòng)了。原來(lái)，剛才的一切都只是3D屏幕里的種子的生長(cháng)過(guò)程。多么神奇的實(shí)驗��！

　　我向旁邊的文科實(shí)驗教室走去，這里讓我充滿(mǎn)好奇，文科怎么實(shí)驗呢？我拭目以待，走近了一臺3D屏幕。只見(jiàn)一個(gè)將軍，身穿鎧甲，手持長(cháng)槍�？谝鳎骸宸夂罘俏乙�，但愿海波平＂的詩(shī)句。我也騎著(zhù)馬，就在那將軍的身旁，他一面指揮戰斗，一面大喊不平倭患誓不回。我伴隨將軍左右，奮力揮動(dòng)武器，在戰場(chǎng)上拼殺，大軍打退了倭寇，把戚家軍的大旗立在了城門(mén)前。畫(huà)面一轉，一猛士從地圖中抽出一把長(cháng)七尺的匕首。一聲大喝，像秦始皇刺去，不料秦始皇左躲右閃，沒(méi)被刺中。他猛地發(fā)力，把秦始皇的龍袍刺在了大殿上的柱子上，一股鮮血從心頭流出。猛士荊軻，慘死在了士兵的長(cháng)槍下，我卻在大殿上眼睜睜地看著(zhù)荊軻倒下，束手無(wú)策。

　　正當我傷心的時(shí)候，屏幕關(guān)閉，我回到了現實(shí)，不禁感嘆，真是太好了，這樣學(xué)歷史，這還能忘記嗎，真是太奇妙了。

　　我接著(zhù)進(jìn)入地理實(shí)驗教室，轟隆隆一聲巨響，回蕩在教室里。原來(lái)一個(gè)3D屏幕正在演示火山噴發(fā)的過(guò)程。地心里巖漿的在劇烈的'運動(dòng)，如扭動(dòng)的火蛇，也似涅槃的鳳凰，溫度繼續升高，終于沖破了地殼的薄弱地帶，大股大股的巖漿從山頂噴涌而出，淹沒(méi)了山腳下的村莊。眼看著(zhù)冒著(zhù)熱氣的滾燙的巖漿就流到我們腳邊的時(shí)候，畫(huà)面突然改變了。茫茫的大雪，落在山頂上。向前望去，是連綿不斷的山巒。抬頭仰望。是藍天，是雪山，還有連在一起的地平線(xiàn)。

　　叮零零一陣悅耳的下課鈴聲在實(shí)驗室里響起。我們戀戀不舍地離開(kāi)了，多么有趣的實(shí)驗，多么奇妙的實(shí)驗室。真希望不久的將來(lái)。每一個(gè)學(xué)校都有一個(gè)這樣的實(shí)驗室。每個(gè)孩子都能親臨這樣有趣的實(shí)驗，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習生活都充滿(mǎn)樂(lè )趣。

奇妙的實(shí)驗室作文2

　　這時(shí)，燈突然滅了，現場(chǎng)一片寂靜，有嘶嘶的聲音，我們嚇得大氣都不敢出。接著(zhù)，五彩的光芒代替了黑暗，這時(shí)我才發(fā)現，身邊什么都沒(méi)有，同學(xué)也不見(jiàn)了……我嚇得心臟都要驟停了！

　　轟隆隆，大地似乎在顫抖，一個(gè)黑色的巨型不明物體飛速向我奔來(lái)，我來(lái)不及躲閃，它撞向我……我痛苦地閉上雙眼，一秒，兩秒，三秒。咦，我沒(méi)發(fā)現自己有任何的不舒服，于是偷偷地把眼睛睜開(kāi)一條縫，天哪！一地的巨型恐龍，和它們對峙的是霸王龍。我難道是進(jìn)了侏羅紀世界嗎？

　　慢慢地，我才發(fā)現，它們感受不到我的存在。不管這么多了，作為資深恐龍迷的我，開(kāi)始認真地觀(guān)察周邊的環(huán)境，發(fā)現這里竟然是白堊紀！所謂白堊紀，是距今約1.455億年至6550萬(wàn)年前，是中生代最后的世紀。

　　而在我眼前的是數不勝數的恐龍，它們似乎在爭奪某個(gè)領(lǐng)地，我雖然觸摸不到任何實(shí)物，但眼前的景象卻真實(shí)得不能再真實(shí)了。兇猛無(wú)比的霸王龍就站在我對面約一百米處，它是一種兇殘的恐龍，它在恐龍世界中的“暴君行徑”是名不虛傳的。我能清晰地看到其碩大的顎骨和鋒利的牙齒，我相信這足夠把獵物撕裂成牙簽大小。它體型很龐大，體長(cháng)40英尺，身高20英尺，體重近1.6萬(wàn)磅。此時(shí)的我只是比它的腳背高那么一點(diǎn)點(diǎn)，讓我不禁冷汗直冒，這要一腳過(guò)來(lái)，我還不得成肉餅了！幸虧這是假的呢。

　　天空傳來(lái)一陣尖銳的叫聲，我循聲望去，原來(lái)是一群翼龍呢。它們身材輕盈，胸骨及其龍骨發(fā)達，又有一雙翅膀，它們占據了整個(gè)天空。突然，不知發(fā)生了什么，場(chǎng)面完全失控，它們在一起撕咬著(zhù)，而這時(shí)，我看到了瑪君龍將自己的同類(lèi)作為啃食對象，把同類(lèi)作為一頓美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木叢，以及叫不出名字的大樹(shù)，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千，原來(lái)時(shí)間可以改變這么多。

　　眼前的景象慢慢變得模糊，我疲憊地閉上眼，再次睜開(kāi)時(shí)，我竟然坐在實(shí)驗室里！看到生物老師迷人的微笑，我在心里默默地說(shuō)了句：恐龍們，再見(jiàn)。

　　事后，老師問(wèn)我們這個(gè)旅程奇妙不奇妙，我只是覺(jué)得，這個(gè)實(shí)驗室才是真正的奇妙！僅僅是一堆儀器，竟然可以還原白堊紀的'一切，真的好奇妙��！

　　點(diǎn)評

　　有身臨其境之感是本文最突出的亮點(diǎn)。在考生筆下，有兇猛無(wú)比的霸王龍，有身材輕盈的翼龍，有“把同類(lèi)作為一頓美味大餐”的瑪君龍……讓人分不清真實(shí)與虛幻�！捌婷畹膶�(shí)驗室”給了我們奇妙的體驗，或者說(shuō)是考生豐富的想象力填補了我們對白堊紀的認知空白。文章中，危機四伏，扣人心弦，收尾點(diǎn)題，余味無(wú)窮。

奇妙的實(shí)驗室作文3

　　一天晚上，我躺在床上，想著(zhù)：“如果我們的學(xué)校能有一個(gè)實(shí)驗室就好了，里面應該藏有許多科學(xué)知識或奧秘等著(zhù)我們去探究呢！想著(zhù)想著(zhù)我沒(méi)有多一會(huì )，呼噓呼噓的睡著(zhù)美美的大覺(jué)了。我夢(mèng)見(jiàn)了：

　　一個(gè)清新的`早晨來(lái)到了，“叮當叮當～叮當叮當～”這是鬧鐘的聲音，是一個(gè)小蝸牛形的，它叫我們起床了，我躺在學(xué)校的宿舍里，睜開(kāi)了那模模糊糊的眼睛，舍友向我打招呼，新的一天開(kāi)始了！

　　這是我第一天來(lái)上實(shí)驗小學(xué)，我背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)了實(shí)驗班，這是我們第一天的第一節課，是由我們的班主任小劉老師帶領(lǐng)，老師介紹課桌上的儀器，這是望星鏡，并且領(lǐng)著(zhù)我們怎么用望星鏡在夜間看星星，還教了我們怎么分認飛機與星星，你別以為星星與飛機好認，看來(lái)學(xué)習什么，都要吃苦頭的呀！下課鈴響了，我們下課了。

　　下課我們參觀(guān)了繪畫(huà)廊，博物館，圖書(shū)室，觀(guān)會(huì )樓……馬上要上課了，我們很快沖進(jìn)了教室。

　　“快起床了啦！快起床啦！上學(xué)遲到了！”我才睜開(kāi)眼，我叫到：“實(shí)驗室呢？”我才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

奇妙的實(shí)驗室作文4

　　擇衣站在他的實(shí)驗室里，望著(zhù)窗外的世界，天氣很不好，每天都有霧霾，遠處的煙囪涌出團團灰煙、空中經(jīng)常有私人飛機呼嘯而過(guò)；再看看地上，滿(mǎn)地的垃圾、惡臭的水溝、排著(zhù)長(cháng)隊的汽車(chē)……

　　擇衣厭惡地扭轉頭，他不喜歡這樣的生活，他懷念兒時(shí)的那個(gè)世界，悠揚的鴿哨聲在湛藍的空中劃過(guò)、路旁的青草在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)珍珠般的光澤、公園里大爺手提鳥(niǎo)籠嘴里哼著(zhù)京韻小曲，馬路上沒(méi)有刺耳的`喇叭聲，在擇衣看來(lái)，自行車(chē)的鈴聲更清脆更動(dòng)聽(tīng)……

　　但現在……他夜夜失眠一直都在想著(zhù)如何才能讓世界變得美好。終于有一天，擇衣想出了一個(gè)辦法——他要發(fā)明一個(gè)時(shí)空穿梭機，他要回到過(guò)去，從源頭改變歷史，也就能改變現在的世界了！

　　就這樣，他開(kāi)始了實(shí)驗。

奇妙的實(shí)驗室作文5

　　學(xué)校的3D實(shí)驗室落成之后。同學(xué)們的學(xué)習熱情大漲。英語(yǔ)課上領(lǐng)略了異國風(fēng)情，生物課上感受了胚胎的形成過(guò)程�；瘜W(xué)課上接觸了分子、原子的微觀(guān)世界。大家都對在神秘、奇妙、百變的實(shí)驗室上課充滿(mǎn)了期待。

　　但好景不長(cháng)，枯燥又干巴的語(yǔ)文課又到了。下節課，應該是學(xué)蘇軾的《水調歌頭·明月幾時(shí)有》。上語(yǔ)文課，用同學(xué)們總結的話(huà)就是：準備好你的喉嚨和雙手。嗚里哇啦背20分鐘，然后唰唰唰默寫(xiě)10遍。

　　“語(yǔ)文課要改在實(shí)驗室上，敬請期待�！薄鞍偈峦ā眰鬟_了最新消息。大家頓時(shí)瞪大了眼睛——去實(shí)驗室上語(yǔ)文課？怎么上？

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，語(yǔ)文課終于到了。大家進(jìn)了實(shí)驗室，落座后，安靜了下來(lái)。燈光熄滅，我和大家一樣戴上VR眼鏡和藍牙耳機，準備上課。

　　“這不是《清明上河圖》嗎？快看，里面的人怎么動(dòng)起來(lái)了？哎，我怎么走在北宋時(shí)期汴梁的街道上了？”我驚詫不已。隨后，我擠到一處熱鬧地兒，原來(lái)是大家閨秀和小家碧玉們正圍在一個(gè)寫(xiě)字的女子身邊，她用的稿紙極其別致�！跋鄠鬟@‘薛濤箋’，是唐代女詩(shī)人薛濤用‘浣花溪的水、木芙蓉的皮、芙蓉花的汁’精制而成，是女子在閨閣里寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)信、作畫(huà)時(shí)首選的花箋呢�！迸赃呉粋�(gè)文靜的姑娘介紹道。

　　只見(jiàn)那女子手下呈現出一幅絕妙的書(shū)法作品：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合。月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@不就是我們今天要學(xué)的那首詞嗎？

　　隨著(zhù)熙熙攘攘的人群，我又來(lái)到一處賣(mài)文房四寶的店鋪，一塊古色古香的鎮紙吸引了我。長(cháng)髯老者見(jiàn)狀，忙不迭地說(shuō)：“小伙子，好眼力。這塊鎮紙是我請人用祖上所傳玄鐵寶劍打制而成的。我大宋國富民強，如今馬放南山，鑄劍為犁，所以，祖上傳下的`寶劍就成了如今這個(gè)樣子�！�

　　我微笑頷首，想起歷史課上學(xué)過(guò)的澶淵之盟，宋朝在政治和軍事上委曲求全。以歲幣換取宋遼兩方百余年的基本和平，才有了《清明上河圖》上這繁榮的景觀(guān)。

　　忽然，燈光亮起�！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天……”我默默吟誦著(zhù)蘇軾的詞.戀戀不舍地走出神奇的實(shí)驗室，心中是無(wú)盡的回味。

奇妙的實(shí)驗室作文6

　　今天，我們要上一節校園實(shí)驗課。全班都將出發(fā)前往實(shí)驗室，不知道會(huì )發(fā)生什么有趣的事，好期待啊。

　　一大早，我就到了學(xué)校。不久，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)陸續進(jìn)入教室。等人到齊了后，我們就進(jìn)入了空間穿越門(mén)，準備前往實(shí)驗室。注意，我現在可不是在20xx年，而是在60年后，也就是20xx年。在這60年間，科學(xué)家們發(fā)現了空間節點(diǎn)，只需10秒就能繞地球轉一圈，使人類(lèi)可以在各個(gè)地方暢通無(wú)阻。當然，還有很多其它的偉大發(fā)明，我就不一一介紹了，以后你們自然就知道了。

　　通過(guò)穿越門(mén)，瞬間我們就來(lái)到了實(shí)驗室。剛走進(jìn)實(shí)驗室，我們就看見(jiàn)到處都是五顏六色的蝴蝶，閃爍著(zhù)各種顏色的光，宛如仙境一般，美麗極了。正當我們陶醉其中之時(shí)，突然，剛看到的一切都消失了。一個(gè)穿著(zhù)白色外套、滿(mǎn)臉胡須的男人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，剛剛的蝴蝶美嗎？”我們異口同聲地答道：“美！”“其實(shí)，剛剛的那些蝴蝶都是我們用3D虛擬技術(shù)虛構出來(lái)的。這節實(shí)驗課就是讓同學(xué)們了解一下3D虛擬技術(shù)，順便放松一下，你們說(shuō)好不好？”“好”“OK，那我就開(kāi)始了�！�

　　突然，一下子四周就黑了起來(lái)。當光線(xiàn)逐漸明亮的時(shí)候，突然發(fā)現我們正在一片大草原上。一只龐然大物緩慢地向我們走來(lái)，同學(xué)們仔細一看，原來(lái)那是一只暴龍，恐龍中最兇殘的一種。我們都害怕極了，但是它居然就這樣從我們的身體中穿了過(guò)去。過(guò)了幾分鐘，我們才回過(guò)神來(lái)，想起這只是虛構的.影像而已。

　　不一會(huì )兒草原上就熱鬧起來(lái)。翼龍在天上飛，三角龍、劍龍、暴龍在地上跑，各種恐龍應有盡有。同學(xué)們也因為想起了這些只是虛擬的，因而更加放肆，四處奔跑，看這看那。這場(chǎng)景就像是一個(gè)動(dòng)物園一般，只不過(guò)是遠古時(shí)期的，動(dòng)物也沒(méi)有被關(guān)起來(lái)。人們都說(shuō)好奇心害死貓，然而事實(shí)就是如此。有個(gè)同學(xué)想知道遠方的叢林里有什么東西，結果他一頭撞在了實(shí)驗室的墻上，而且還撞壞了墻上的設備，惹得大家哈哈大笑。于是，我們就被他一下子撞回了現實(shí)。

　　面對這種突發(fā)情況，老師只好讓我們先回教室，可是我們全班人都在想：哎，要是能讓我們在實(shí)驗室再多待一會(huì )兒，該多好��！

奇妙的實(shí)驗室作文7

　　“怦怦，怦怦”，心跳聲混著(zhù)興奮、緊張與擔憂(yōu)一遍遍撞擊著(zhù)我的耳膜。抬頭凝視著(zhù)“全息互動(dòng)”四個(gè)大字，緩緩把手撫上這冰冷的鐵門(mén)，神秘的感覺(jué)沿著(zhù)手臂竄到心尖。一縷晨曦鉆過(guò)窗簾映到門(mén)縫上，順著(zhù)它的指引，伴著(zhù)沉沉的吸氣聲，我推開(kāi)了實(shí)驗室的大門(mén)……

　　漆黑，漆黑，沒(méi)有分毫光亮。黑幕將我圍得密不透風(fēng)，緊張與無(wú)措沖刷著(zhù)心堤，我只得用手四處揮動(dòng)。輕微的觸感從我的指尖傳來(lái)，似是蜻蜓點(diǎn)水般的輕柔，又似煙籠寒水般的縹緲�！吧�物實(shí)驗——蝴蝶辨析現在開(kāi)始�！比岷偷臒艄饬疗�，嗬，原來(lái)停在我指尖的是一只光明女神蝶。身披亮藍色的紗裙，綴著(zhù)晶瑩潔白的項鏈，它緩緩蹁躚起來(lái)，提，轉，沉，翻，如飛天一般的優(yōu)美畫(huà)面一一浮現。霎時(shí)千萬(wàn)只不同種類(lèi)、生長(cháng)在不同區域的蝴蝶聚集在我身旁，這只在傳說(shuō)中聽(tīng)聞的場(chǎng)面卻實(shí)實(shí)在在出現在我眼前。和煦如風(fēng)的女聲繞在我耳邊，卻猛然發(fā)現聲音的主人竟是這群仙子。震驚之余我不禁連忙虛心向它們請教。它們紛紛向我介紹自己的名稱(chēng)、生長(cháng)環(huán)境、誕生年份。不知不覺(jué)中知識體系慢慢在我腦海里形成。

　　談?wù)摰穆曇魟倓偨Y束，我就再一次被籠在黑暗中。同樣的環(huán)境，心中卻充滿(mǎn)了好奇與激動(dòng)�！皻v史探究——侏羅紀時(shí)代�！彼季w還未從黑暗中轉醒，突然空中出現了一只明黃色的豎瞳。透徹心底的涼，將我凍在原地，尖叫卡在喉嚨中，恐懼凝固在心間。一條粗壯卻透著(zhù)溫暖的尾巴將我卷起，“最高的腕龍！”我激動(dòng)地叫出來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現那雙駭人的'瞳孔中充滿(mǎn)笑意。它緩緩將我放在背上，開(kāi)始了我們二人的侏羅紀之旅。它似一位盡職的老師，從植物講到生物，從環(huán)境講到地質(zhì)，從自己的種群講到全盛的恐龍家族；它似一位友善的長(cháng)輩，解答著(zhù)我的疑惑，詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的感受。

　　時(shí)光飛逝，轉眼間黑幕再次拉下，盡管如此也無(wú)法阻攔住我的向往與興奮�！皠e愣著(zhù)了，快加入我們的病毒消滅戰吧！”“生物實(shí)驗——人體保衛戰�！彪S著(zhù)提示音，我連忙跟隨白細胞大軍沖上前線(xiàn)。修補城墻，消滅病毒，擴張軍隊。隨著(zhù)對任務(wù)的熟悉，我對人體機能的認識也逐步加深。遠處的警報剛剛響起，白光涌現，流光隨轉，我慌忙閉上了雙眼。

　　再次映入眼簾的還是那熟悉的敞開(kāi)的鐵門(mén)，仿佛所經(jīng)歷的一切只是方才所夢(mèng)著(zhù)的一枕黃粱，只有腦海里所盤(pán)旋的知識才能喚起剛才的切身經(jīng)歷。朝陽(yáng)肆意鋪散開(kāi)來(lái)，似是迎接又似展望。我揚起微笑，踏燦爛金芒，攜科技微光，昂首闊步，邁向屬于我的未來(lái)之門(mén)。

奇妙的實(shí)驗室作文8

　　科學(xué)探索未知，科技改變未來(lái)。此刻我站在3D虛擬現實(shí)的校園實(shí)驗室里發(fā)現了許多奇妙的事情。

　　奇妙的天空

　　我走到一臺電腦旁，認真的觀(guān)看里面的內容。我看到了月球的表面，看到了宇航員在跟我招手，我立即回應了他。月球表面的土地是褐色的，還有許多坑坑洼洼。上面有許多街攤，還有許多人在上面逛街。我驚呆了，沒(méi)想到月球上也會(huì )這么熱鬧，這時(shí)，我看到了一個(gè)人正在招手示意我，讓我也去看看，我剛要去，卻不小心撞上了電腦屏幕，哦！原來(lái)我是在實(shí)驗室。

　　奇妙的血液

　　這時(shí)，旁邊的電腦把我吸引了，里面顯示的是血液的各種成分。我看到了血漿在緩緩的流動(dòng)，紅細胞在辛勤地運輸氧氣，里面的血紅蛋白正在對我微笑，白細胞正在與病菌交手，白細胞是勇敢的英雄，它們消滅細菌后，自己也隨之犧牲了。血小板正在緊張地為人們止血。當我想繼續往下看時(shí)，周?chē)�一個(gè)女同學(xué)的喊聲把我吸引到了她的那臺電腦上。

　　奇妙的.歷史

　　原來(lái)，里面顯示的是忽必烈攻打南宋時(shí)的情景。元朝的士兵非常強大，就好像一頭大象，南宋的士兵只能拼命地抵抗。場(chǎng)面十分慘烈，只見(jiàn)元朝士兵一刀一刀地捅進(jìn)南宋士兵的身體里，我不由得叫了一聲，但因兩方實(shí)力懸殊，最終元軍攻破了南宋的都城臨安。南宋至此滅亡。我還看到了陸秀夫，文天祥。他們一直不向元軍投降，直到死仍然保持著(zhù)那種傲氣，文天祥在一面墻上用自己的鮮血寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。我還看到了忽必烈和各將領(lǐng)喝酒慶功的情景。各將領(lǐng)的臉紅得像蘋(píng)果一樣，他們和忽必烈一起拿著(zhù)麥克風(fēng)唱起了《我的好兄弟》。其中一位將領(lǐng)拿起了手機點(diǎn)了許多烤串。不一會(huì )兒，騎手就趕了過(guò)來(lái)，他們唱著(zhù)歌，吃著(zhù)烤串，喝著(zhù)啤酒一直玩到了凌晨。忽然我看到一個(gè)滿(mǎn)身光芒的偉人，是毛主席，他揮動(dòng)有力的臂膀，大聲吟唱：“俱往矣，數風(fēng)流人物，好看今朝！”我正沉浸其中，老師突然的一句下課我才緩過(guò)神來(lái)。

　　現實(shí)中雖然有很多事物都是虛擬的，但我相信科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，科學(xué)家正不斷探索，很多存在于人們意識中的理想，有可能成為現實(shí)�？茖W(xué)召喚著(zhù)人們，我們要通過(guò)科學(xué)改變生活，影響世界。這個(gè)實(shí)驗室真的太奇妙了。

奇妙的實(shí)驗室作文9

　　一只只美麗的蝴蝶從眼前飛過(guò)：黃的，白的，黃白相間的……讓人情不自禁地伸出手去捉一只……

　　我慢慢地伸出手，生怕傷害它們�？晌矣|碰到的并不是美麗的蝴蝶，而是3D模擬實(shí)驗室的電腦屏幕。

　　這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)自己正身處3D模擬實(shí)驗室，這可真棒！我又興致勃勃地走向另一臺電腦前，戴上耳機和模擬情景眼鏡，眼前的景象是一片雪白。一群人穿著(zhù)厚厚的衣服。戴著(zhù)帽子、圍巾，幾個(gè)小朋友圍在一起堆著(zhù)雪人。再轉身看向另一邊，又有一群孩子再打雪仗。湊過(guò)去一看，“砰”的一下，一個(gè)雪球砸到了臉上，嚇得我往后一躲。椅子險些被我撞倒。真是身臨其險境��！

　　我摘掉這些設備。準備去體驗下一個(gè)情景時(shí)，旁邊的屋子傳來(lái)一聲驚叫。我們迅速去了那個(gè)屋子“探查”情況。原來(lái)，一個(gè)女生正在體驗的是一臺模擬恐龍家族場(chǎng)景的機器。她一邊摘下眼鏡一邊說(shuō)：“嚇死我了，嚇死我了”。膽小鬼，我心里想著(zhù)�！斑@有什么嚇人的？讓我來(lái)！”我大膽的說(shuō)道。帶上AR眼鏡，映入眼簾的是一個(gè)正在覓食的恐龍群。我離它們越來(lái)越近，它們仿佛也看到了我。像是在嗅著(zhù)什么。慢慢地，猛的一抬頭，看到了我。剛開(kāi)始只是慢慢的逼近，后來(lái)猛的一沖，撲到了我的身上。我險些叫出聲來(lái)，可剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)不怕了的，現在當然不能“慫”了！摘下眼鏡，大家都說(shuō)我“棒”。

　　這里不僅有體驗室，還有實(shí)驗室。都是可以大膽想象的。我穿上了實(shí)驗服，戴上保護眼鏡，拿起試管。在里面兌上一些原料。加上幾滴香精和幾滴顏料。最后再加上有凝結作用的'膏體。��！成功了。取出這塊物體，它是一個(gè)帶有香味的粉白色的香皂。

　　最后我來(lái)到了可以讓自己畫(huà)的物象成為真實(shí)物體的實(shí)驗室。我來(lái)到大屏面前，按了開(kāi)機鍵。拿起畫(huà)筆。畫(huà)出了一個(gè)水母。點(diǎn)一下“生產(chǎn)鍵”一個(gè)水母從屏幕里流出來(lái)了。再畫(huà)一個(gè)……這些水母仿佛觸手可及。但當要碰到它們的時(shí)候，卻消失了。在這之后，我又畫(huà)了飛船，小狗，小貓……它們都從我的畫(huà)筆下走出來(lái)了，真神奇��！

　　奇妙的實(shí)驗室里的奇妙的東西，真的是讓人意想不到。它讓我激動(dòng)，著(zhù)迷……。

　　這奇妙的實(shí)驗室奇妙的東西，呼喚著(zhù)我為它而努力。