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藍風(fēng)鈴作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的藍風(fēng)鈴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
藍風(fēng)鈴作文1
櫻花飛舞的初春，落英繽紛，帶著(zhù)花香的風(fēng)輕輕的吹起了白紗制的窗簾，窗臺上斜坐著(zhù)一個(gè)穿藍色連衣裙的少女，風(fēng)吹亂了她耳畔的幾縷青絲，房中水藍色的風(fēng)鈴被吹得“叮�！弊黜�，女孩仰起臉，凝脂白的肌膚，在晨曦的陽(yáng)光中，似有些透明。如櫻花一般的紅唇，嘴角微微上揚，似在微笑，女孩的眼睛一直眺望天空的某個(gè)地方，似乎是想看清些什么！但是那里什么也沒(méi)有，又是一陣微風(fēng)輕拂，女孩的發(fā)絲被風(fēng)揚起，有些凌亂的落在臉上，女孩低下頭，輕輕的拂開(kāi)發(fā)絲，這時(shí)我才真正看見(jiàn)女孩的'眼睛，一雙很漂亮的眼睛，雙眼皮，長(cháng)而彎曲的睫毛，在眼瞼下投下一片扇形的陰影，如黑珍珠一般的眼目，似乎閃著(zhù)光，但這樣一雙美麗的眼睛卻沒(méi)有瞳仁。
她……是一位盲女？女孩再次抬起頭，看向那個(gè)地方，現在我似乎明白她在看什么？她在期待光芒，期待可以投入她眼中的光芒，又是一陣輕風(fēng)，水藍色的風(fēng)鈴被吹的叮叮作響，很好聽(tīng)，女孩笑了！很輕，很輕，但是很快樂(lè )。
原來(lái)藍色不一定代表憂(yōu)傷��！你看看天空和海洋，還有，水藍色的風(fēng)鈴。
藍風(fēng)鈴作文2
那是一串漂亮的藍風(fēng)鈴。
藍色的圓盤(pán)下吊著(zhù)很多的小鈴鐺，藍得讓人心曠神怡，藍得如同浩瀚的大海，藍得如同寬廣的天空，用同樣藍色的線(xiàn)吊著(zhù)可愛(ài)的小鈴鐺，真精致！
每天晚上，我做完作業(yè)，輕輕地走到房門(mén)前，手指一觸到那精致的小鈴鐺，內心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石子激活，一下子蕩漾起無(wú)數的小浪花。我久久地盯著(zhù)那串藍風(fēng)鈴，獨自品味著(zhù)淡淡的`靜謐。藍風(fēng)鈴仿佛朋友般地在向我訴說(shuō)著(zhù)那在夢(mèng)中見(jiàn)到的海，一片蔚藍。
那天，我為自己學(xué)習的落后和朋友的不守信用而憤怒。那串平日安靜的風(fēng)鈴，似乎也生氣了，小鈴鐺被震得左右搖晃，藍色的海上也起了風(fēng)暴，和我一起發(fā)泄，發(fā)泄著(zhù)不満與氣憤。伴著(zhù)“丁零當啷、丁零當啷”，一陣悅耳的搖曳聲一下子把我震醒了。寬容的藍色，使我的心歸于往日那份平和，那份寬容。
那串風(fēng)鈴又笑了，笑聲也更加歡快、悅耳。如同可以納百川的海在歌唱。那些小鈴鐺如星星倒映般灑在蔚藍的海面上，泛起星光點(diǎn)點(diǎn)。
“丁零當啷、丁零當啷”藍風(fēng)鈴又發(fā)出一串爽朗的笑聲。藍風(fēng)鈴，你給予我戰勝困難的力量，也給予我快樂(lè )自信，你是我最知心的朋友！
“人生得一知己足矣！”我可愛(ài)的藍風(fēng)鈴！
藍風(fēng)鈴作文3
那是一串漂亮的藍風(fēng)鈴。
藍色的圓盤(pán)下吊著(zhù)很多小鈴鐺，藍得讓人心曠神怡。藍得如同浩瀚的大海，藍得如同廣闊的天空，用同樣藍的線(xiàn)吊著(zhù)可愛(ài)的小鈴鐺，真精致！
每天晚上，我疲憊的做完作業(yè)，輕輕地走到房門(mén)前，手指一觸到那精致的小鈴鐺，內心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石頭激活，一下子蕩漾起無(wú)數的小浪花。我久久地盯著(zhù)那串藍風(fēng)鈴，獨自品味這淡淡的靜謐。藍風(fēng)鈴好像朋友般的在向我訴說(shuō)著(zhù)那在夢(mèng)中才能看見(jiàn)的海，蔚藍的海。
那天，我為生活中的.出現的逆境而憤怒，那串平日寧靜的風(fēng)鈴，似乎也生氣了，小鈴被震得左右搖晃，藍色的海上起了風(fēng)暴，和我一同發(fā)泄出不滿(mǎn)與無(wú)奈。憂(yōu)郁的藍色伴著(zhù)悅耳的叮叮鐺鐺聲，一下子就把我震撼住了。它使我的心歸于往日那份藍，歸于往日那份寧靜的世界。
小鈴鐺的顏色，是海綠色，很多很多小小的鈴鐺，如星星倒影般灑在蔚藍色的海面上，泛起星光點(diǎn)點(diǎn)，海綠色的星星，不是也非常漂亮嗎？
有時(shí)，我也會(huì )想，那份憂(yōu)郁的藍，代表永恒嗎？
藍風(fēng)鈴給予我的是戰勝困難的勇氣和力量，它是我最真心的朋友，也如同我一生難遇的知音�！叭松靡恢鹤阋��！蔽铱蓯�(ài)的藍風(fēng)鈴��！
藍風(fēng)鈴作文4
你是藍色的百合，我是藍色的鈴鐺，思念的線(xiàn)將我們串在一起，變成一串藍色的百合風(fēng)鈴。
不記得是什么時(shí)候認識你的，只記得還沒(méi)上學(xué)時(shí)我們就在一起玩過(guò)家的游戲著(zhù)不記得我們什么時(shí)候吵過(guò)架，只記得我們一起牽手走過(guò)的每個(gè)夏天；不記得你生氣時(shí)是什么樣子，只記得你在微笑時(shí)嘴巴會(huì )上揚成可愛(ài)的月牙兒，看起來(lái)像個(gè)美人；不記得你送我的第一份禮物是什么，只記得最后一次離別時(shí)你送我的那串百合風(fēng)鈴。
20xx年的夏天，那個(gè)幾天前還盛開(kāi)的槐花，在一夜的風(fēng)雨后，紛紛揚揚落了一地。就在這個(gè)風(fēng)吹雨打的夏天，我們分開(kāi)了。你去了遙遠的'陜西讀中專(zhuān)，我卻留在了這個(gè)小縣城。你走的時(shí)候，沒(méi)有預想中的淚水，沒(méi)有想象中的那么憂(yōu)愁，你甚至……甚至看起來(lái)有些開(kāi)心。我說(shuō)：“玲，你在那邊要好好照顧自己，要乖乖吃飯，少吃零食；天氣涼了，記得多加件衣服，要是生病了就去取藥，千萬(wàn)別抗著(zhù)�！蹦阏f(shuō)：“好啦！你怎么也變得像我媽一樣嘮叨啦？喏，這個(gè)你留著(zhù)，算是個(gè)記念吧�！蔽医舆^(guò)盒子打開(kāi)一看，是一串藍色的百合風(fēng)鈴。你說(shuō)：“我是藍色的百合，你是藍色的鈴鐺，思念的線(xiàn)將我們串在一起。風(fēng)兒吹來(lái)，鈴子輕輕敲打著(zhù)鈴鐺‘叮�！黜�，百合也隨風(fēng)飄蕩，我們彼此想念著(zhù)，記住，有風(fēng)的地方就有我對你的想念�！蔽业难蹨I突然就掉下來(lái)了，淌過(guò)臉頰流進(jìn)嘴里，有些了可愛(ài)的月牙兒，朦朧中聽(tīng)到你說(shuō)：“本來(lái)想送你藍百合的，可我沒(méi)找到，所以就買(mǎi)它�！蔽易プ∧愕氖终f(shuō)：“等我，等我！”然后轉身狂奔起來(lái)……
我跑到花店買(mǎi)了一束白百合，又跑了很多家店才買(mǎi)到藍色的噴漆。你知不知道那時(shí)我真的好累哦，呵呵！白色的百合就這樣變成了藍色。遺憾的是在我回來(lái)時(shí)并沒(méi)有看到你，異鄉的列車(chē)帶走了你，卻留給我無(wú)盡的遺憾。那天我在車(chē)站獨自一人哭到天昏地暗。
現在，我將風(fēng)干了的藍百合花瓣寄給你，你會(huì )感動(dòng)得稀哩嘩啦吧？一陣風(fēng)吹來(lái)，屋頂的藍百合風(fēng)鈴叮當作響，哦，又是一個(gè)多風(fēng)的夏天。
藍風(fēng)鈴作文5
風(fēng)鈴有許多種，但唯有家中那串藍色的風(fēng)鈴才是我的最?lèi)?ài)。那串風(fēng)鈴，是我的一個(gè)好朋友送我的。它穿著(zhù)一身藍色的衣裳，一顆藍色星星點(diǎn)綴其中。我把它掛在窗戶(hù)邊，每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總能聽(tīng)到它清脆悅耳的聲音，就好像朋友爽朗的笑聲，此時(shí)我的心情也隨之變得好了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我也總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)他那動(dòng)聽(tīng)的聲音，仿佛一首催人入眠的搖籃曲，有了它的陪伴，我的夢(mèng)也甜了，常常能夢(mèng)到與好朋友在一起的快樂(lè )時(shí)光。
時(shí)光荏苒，好朋友在那邊已經(jīng)上了兩年的學(xué)了，對她的思念也寄托在這串藍色的風(fēng)鈴之中。那次的期中考試考的非常不理想，我有些心灰意冷，也有些自甘墮落。我漫不經(jīng)心的.走進(jìn)房間，心里很不樂(lè )觀(guān)。風(fēng)鈴一如既往的響著(zhù)，響的扣人心弦，好像很了解我，對我輕聲說(shuō)道：加油，不要灰心，從 哪里輸了就從哪里站起來(lái)，我永遠相信你，并且永遠支持你。原本的不樂(lè )觀(guān)頓時(shí)一掃而光，變得精神抖擻，就像充滿(mǎn)希望的曙光照進(jìn)我那“灰色”的心里。
雖然已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)到她了，但是我還是有點(diǎn)孤單寂寞。因為有風(fēng)鈴在我的身邊，即使有時(shí)很想她，會(huì )苦惱，看到風(fēng)鈴仿佛也就看到她的笑臉，她的一舉一動(dòng)。
藍風(fēng)鈴作文6
這個(gè)暑假，媽媽為我買(mǎi)回了一本陽(yáng)光姐姐作文派系列的藍色風(fēng)鈴的絮語(yǔ)，這本書(shū)就像是一本好詞佳句，其中最讓我印象深刻的是《范文杰小小狂歡曲之爭吵》結尾的話(huà)語(yǔ)：“每一個(gè)人都不是完美的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。發(fā)現自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)，努力做到取長(cháng)補短，我們才能夠變得更優(yōu)秀�！笔茄�！在學(xué)校，大家總因為自己比別人優(yōu)秀，就覺(jué)得自己很了不起。相反那些默默無(wú)聞的'同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，卻是最值得大家學(xué)的。在生活中，常常有人抱怨自己缺點(diǎn)多，不能像別人一樣擁有成功的喜悅。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )有缺陷，就像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。正如缺陷，只要我們學(xué)會(huì )欣賞，我們就不會(huì )沮喪，因為我們正是那上帝特別喜愛(ài)的蘋(píng)果。
我記得我們學(xué)過(guò)一篇課文叫《將心比心》，把他人拿來(lái)做鏡子，看他人的優(yōu)點(diǎn)自我鞭策，看別人的缺點(diǎn)反省自己。其實(shí)，世界上的每一個(gè)人都都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，不要因為自己的優(yōu)點(diǎn)而沾沾自喜，學(xué)會(huì )欣賞也是一個(gè)人的自身修養。欣賞是一種情懷，欣賞是著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。欣賞是一種學(xué)習，是一種值得社會(huì )上每一個(gè)人的學(xué)習。生活里，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)。學(xué)會(huì )欣賞，就要時(shí)刻看到別人的優(yōu)點(diǎn)，讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己的優(yōu)點(diǎn)。久而久之，你便自然成為一個(gè)優(yōu)秀的人；優(yōu)秀的人，自然也懂得欣賞。
同學(xué)們，讓我們平等的對待身邊的每一個(gè)人吧！無(wú)論他是成績(jì)如何的差，還是身體缺陷，都不要以異樣的目光去看待他們，也不要去瞧不起，或許他們也是你人生道路上的導師。
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