好奇心作文（精品15篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的好奇心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好奇心作文1

　　靜謐的夜里仰望無(wú)際星空，我的腦海中不由冒出一串問(wèn)號：在那浩瀚的宇宙中都有些什么？遙不可及的星球究竟是怎樣的呢？散步途中腳踩厚實(shí)的土地，我也不禁浮想聯(lián)翩：在這土地之下又有些什么？它埋藏著(zhù)怎樣的秘密呢？小小的我對這個(gè)世界充滿(mǎn)了大大的好奇！

　　懷揣這樣的好奇心，我來(lái)到武漢科技館的宇宙展廳一探究竟。移步大廳，仿佛置身浩瀚宇宙，頭頂巨大的星球模型散發(fā)出熠熠光彩，一旁的射燈也是光彩變幻，給整個(gè)展廳添上了一抹神秘氣息，四周似乎還有如微微星星般的亮光，這些景象共同描繪出了一幅震撼人心的銀河畫(huà)卷！望著(zhù)眼前的“宏觀(guān)”我不由驚嘆，原來(lái)這就是我心心念念的外太空的模樣��！今天真是開(kāi)了眼界了！

　　那除了這些，我們賴(lài)以生存的地球究竟是何種形態(tài)？宇宙中還有什么有趣的知識與現象呢？我的心中升起更多疑云，于是愈發(fā)想要在這科技館中細細探索一番！漫步在這巨大的展廳之中，我還陸續了解了人類(lèi)研究太陽(yáng)系的歷程，揭開(kāi)了銀河系的神秘面紗；也通過(guò)觀(guān)看大型環(huán)幕影片，了解了地球的外部環(huán)境與內部構造，知道了原來(lái)“水星”表面沒(méi)有水，銀河中也有由星星連成的若干星座……

　　將目光投向歷史長(cháng)河，不可否認，好奇心是我們探索世界的`原動(dòng)力，它推動(dòng)人類(lèi)文明不斷向前發(fā)展！如果當初牛頓被掉落的蘋(píng)果砸中卻絲毫不在意，絲毫不好奇“為什么地球上的東西會(huì )掉落在地上，不會(huì )向其它方向掉落”，那么我們今日也不會(huì )有著(zhù)名的“萬(wàn)有引力”定律，人類(lèi)也許還會(huì )在“地球上的東西自然會(huì )掉落在地球上”的想當然中止步不前。如果當初哥白尼不對太陽(yáng)和地球的運動(dòng)規律產(chǎn)生好奇，不以此為動(dòng)力去進(jìn)行一次次的實(shí)驗研究，他也不會(huì )提出著(zhù)名的“日心說(shuō)”，那么有可能時(shí)至今日，太陽(yáng)圍繞著(zhù)地球轉的“地心說(shuō)”的謬論會(huì )一直在人們思想中根深蒂固！

　　細細想來(lái)，正是因為有了好奇心，正是這好奇心的引導與推動(dòng)，這些著(zhù)名的科學(xué)家才會(huì )一步步攀上科學(xué)領(lǐng)域的高峰，他們才會(huì )一次次拓展出了全新的視角，從而提出全新的理論，進(jìn)而推動(dòng)人類(lèi)在某些學(xué)科領(lǐng)域孜孜不倦地研究，從而使文明不斷向前發(fā)展，這才有了燦爛輝煌的人類(lèi)文化，開(kāi)啟了人類(lèi)文明的新紀元！

　　盡管好奇心在日常生活中并不會(huì )帶給人們現實(shí)的好處，但如果你有一顆好奇心作為探索世界的原動(dòng)力，那么說(shuō)不定你就會(huì )有全新發(fā)現，說(shuō)不定你也是推動(dòng)人類(lèi)文明不斷向前發(fā)展大潮中的一員！

好奇心作文2

　　我的好奇心特別強，家里的收音機，我經(jīng)常拆開(kāi)來(lái)“研究研究”，小鬧鐘成了我學(xué)習齒輪的試驗品�？p紉機的針頭為什么能把底線(xiàn)鉤出來(lái)，廁所里的水箱為什么能自動(dòng)關(guān)閉？對這些雜七雜八的東西，我不僅要看，琢磨，而且喜歡動(dòng)手，其間，當然免不了要捅婁子。對我這“賤手殘爪”，媽媽極力反對�！棒[鐘都不準了，還在擺弄！”“小老爺，你怎么敢拆我的縫紉機生”她干咋唬，卻舍不得打我，只好去激爸爸，“他整天胡搗鼓，你還管不管呀？”爸爸呢，總是笑咪咪的，頂多說(shuō)一句：“小心點(diǎn)，別弄壞了�！边@是變相地支持，至少也算是默許吧。

　　你看，媽媽引以為榮的，爸爸偏要潑涼水，媽媽極力反對的，爸爸偏又不以為然。在家里，我也成了個(gè)有爭議的人物。

　　別人千言萬(wàn)語(yǔ)，我有一定之規，這本來(lái)是我生活的信條，也是屢次挨“克”而到底沒(méi)有多大改變的根本原因。然而到了高一，我卻動(dòng)搖了，或者說(shuō)，自一已思想上也有了爭議了。

　　先前，我是頗以聰明”自負的�？墒歉咭坏膬纱未罂�，在班里都沒(méi)進(jìn)前十名，期末考試，竟然有兩門(mén)不及格。相反，我一向瞧不起的兩個(gè)同學(xué)，學(xué)習成績(jì)卻象猴子爬竿，哪蹭蹭”地直往上蹄。于是，在我心里“聰明”后面的嘆號變成了間號。

　　“天才出于勤奮！”班主任開(kāi)導我。

　　“自以為聰明的人往往最不聰明！分爸爸這樣教育我。

　　我的頭嗡嗡作響，臉熱辣辣發(fā)燒，背上就象遭了芒刺一般。

　　“關(guān)心巢體，熱愛(ài)勞動(dòng)�！边@是每次操行評語(yǔ)上都有的兩句話(huà)，我自己也覺(jué)得受之無(wú)愧，學(xué)雷鋒，學(xué)張海迪，辦墻報，搞衛生，咱什么時(shí)候沒(méi)跑在前頭？栽樹(shù)，澆水，為建陵園路揀石頭，咱哪一次惜過(guò)力氣？搬家、買(mǎi)煤、壘雞窩，四鄰八舍，誰(shuí)家的'活咱沒(méi)干過(guò)？可是，班里發(fā)展團員，卻沒(méi)咱的份。是老師不公平，同學(xué)有成見(jiàn)，還是自己？……

　　“大目標，高標準，嚴要求�！卑嘀魅嗡臀揖艂�(gè)大字。

　　“找成績(jì)不漏秋毫，看缺點(diǎn)不見(jiàn)泰山，這樣的人算不上革命者�！卑职种徽f(shuō)了這么一句話(huà)。

　　我頭國汗，心里著(zhù)火，連個(gè)子也覺(jué)得矮了半截……我這個(gè)人，唉，怎么搞的，種牡丹者得花，種羨幕者得刺。今后的路該怎么走，是認真考慮的時(shí)候了—十六歲，還能再充小孩子？

好奇心作文3

　　在那個(gè)不尋常的中午，在她堅定地邁出每一步時(shí)，陽(yáng)光碎了。

　　很喜歡這樣一句話(huà)，每個(gè)女孩都是天使。但當我第一次看到她時(shí)，我覺(jué)得她不是。

　　她是那個(gè)坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因為這，我的好奇心才會(huì )像雨后的小草一樣“嗖嗖”地長(cháng)了出來(lái)。

　　那天的陽(yáng)光好像格外刺眼，中午放學(xué)后我走得遲了點(diǎn)，剛好看見(jiàn)她拄著(zhù)拐杖緩緩地走向樓梯。這時(shí)，我的好奇心告訴我：為什么不跟過(guò)去看看她怎么下樓梯呢?于是，我悄悄地跟了上去。

　　只見(jiàn)她拄著(zhù)拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對于她來(lái)說(shuō)每一步都是一次挑戰吧!她先將拐杖拄在下一級臺階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨腿挪到下一級臺階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖，手上的青筋清楚可見(jiàn)。

　　這時(shí)，我的好奇心不但沒(méi)有減退，反而更加強烈了。不知是誰(shuí)將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧!不知道她會(huì )不會(huì )注意到，我屏住呼吸看著(zhù)她艱難地一步一步地走下去。近了，近了……

　　她要做什么?只見(jiàn)她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來(lái)，接著(zhù)，她蹲下身……她，竟將香蕉皮撿了起來(lái)。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺(jué)得自己好像是一個(gè)惡魔，站在這個(gè)角落，陰險地看著(zhù)這樣一個(gè)天使走進(jìn)危險。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái)，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會(huì )怎樣走下樓梯，趕緊思考怎樣去彌補我的好奇犯下的錯誤。

　　于是，我飛快地朝她走去。她正努力著(zhù)站起來(lái)。也許是因為太累了，她怎樣努力都沒(méi)有用。這時(shí)，我伸出手想把她拉起來(lái)。她抬起頭，用疑惑的眼神望著(zhù)我。我輕輕地對她微笑，她便也微笑著(zhù)將手遞給我。于是，我就這樣扶著(zhù)她走下了樓梯。雖然，我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，但我卻從她手心的溫度中感受到了來(lái)自她內心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛(ài)、有溫暖的.心。

　　走出教學(xué)樓，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝。再見(jiàn)�！苯又�(zhù)便向路邊的垃圾筒走去，她小心翼翼地將香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒，然后又邁著(zhù)堅定的步伐走出校門(mén)。耀眼的陽(yáng)光灑在她瘦小的身上，我仿佛看到了她變成了一個(gè)天使。只不過(guò)她是一個(gè)單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。

　　我站在金急雨的花樹(shù)下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿(mǎn)愛(ài)的心溫暖自己。

好奇心作文4

　　好奇心，無(wú)疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此，那在我看來(lái)，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。

　　有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見(jiàn);那驅使國民爭先恐后看“砍頭節目”的是好奇心;那驅使鄉鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心;那驅使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也許這些都只能稱(chēng)為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那么沒(méi)有，也罷。

　　那么放眼世界呢?這樣的“好奇而無(wú)心”也是比比皆是的�；鹦讨�上的貞德滿(mǎn)足了中世紀人們的好奇心;怒吼的伽西莫多滿(mǎn)足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語(yǔ)言，在這樣的語(yǔ)言之中寫(xiě)的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無(wú)生機。

　　試問(wèn)：真正的好奇心又為何物呢?

　　真正的好奇心需要觀(guān)察�！耙换ㄒ皇澜�，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。用心觀(guān)察，即使最尋常的事物也會(huì )化為“神奇”。在遠古時(shí)代，先人們仰望星空，探斗轉星移的奧秘，品云淡云聚的風(fēng)采;到現在，我們通過(guò)望遠鏡與另一個(gè)星球招手，通過(guò)顯微鏡感知微觀(guān)宇宙�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有觀(guān)察與幫助我們更好觀(guān)察的`工具，好奇心也會(huì )閉上心房上的窗，落滿(mǎn)灰塵。

　　真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀(guān)察的無(wú)限舞臺，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀(guān)察成果深化的不二法門(mén)。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴都在于思考――即使你只不過(guò)是強大自然下的葦草�！比绻麤](méi)有這種“靈魂在場(chǎng)”之下的思考，那么無(wú)論多少個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)，恐怕也砸不出“萬(wàn)有引力”的發(fā)現;無(wú)論人類(lèi)是多么費盡心思地觀(guān)察與學(xué)習，也難有一絲一毫的創(chuàng )造與進(jìn)步。

　　真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀(guān)察的雙眼來(lái)定位，需要思者的頭腦來(lái)彰顯其價(jià)值。

　　有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會(huì )得以進(jìn)步，人類(lèi)得以更好的生存并維護自己的尊嚴……

　　《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王�！币苍S，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。

　　更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。

好奇心作文5

　　看到媽媽拿著(zhù)一個(gè)圓柱形的東西在嘴上抹，一抹嘴巴就變紅了，我兒童的好奇心瞬間被動(dòng)起來(lái)，心想那玩意兒那么神奇，一抹就紅了，我決心試一試。

　　媽媽在廚房做菜，我亮亮的眼睛掃視了四周，發(fā)現沒(méi)人看見(jiàn)我。于是我躡手躡腳地跑到媽媽臥室里的化妝臺前，輕輕地拉開(kāi)抽屜，把那黑乎乎的圓柱體拿了出來(lái)，想起媽媽平時(shí)抹了這個(gè)東西之后漂亮的樣兒，我便不由自主地做起了白日夢(mèng)：抹了這個(gè)之后的我美若天仙，我的身后有許多人稱(chēng)贊我像女王一樣莊重，一樣美麗。

　　我迫不及待地拔開(kāi)蓋子，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子裝模做樣地涂起來(lái)。我拿著(zhù)那個(gè)東西沿著(zhù)嘴唇細細的，輕輕地涂了一圈。涂上以后我嘴唇?jīng)鼋z絲的，抿了抿嘴唇覺(jué)得粘粘的，再吸了口氣，覺(jué)得這亮晶晶的東西很舒服。我仔細看了看盒子里面，發(fā)現里面有個(gè)大紅色的東西，應該就是這東西讓讓媽媽的嘴唇上染顏色吧！再聞一聞?dòng)泄商鹛鸬南阆愕奈兜罁浔嵌鴣?lái)，我想起媽媽眼皮上也涂有紅色特別漂亮，便一把抓住圓柱體把眼皮也涂了。

　　雖然沒(méi)照鏡子，但憑感覺(jué)，一定差不了多少，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，但轉眼一想：把嘴巴旁邊也“裝飾”一下，說(shuō)不定更漂亮。我沒(méi)照鏡子就胡亂涂了一通，再把腮幫兩邊涂了兩個(gè)又紅又大的圓圈。我覺(jué)得還不夠漂亮，想起媽媽平時(shí)還會(huì )把一個(gè)滑溜溜的東西抹在脖子上，但好像又不是紅色的。我經(jīng)過(guò)片刻思考后，不管三七二十一就使勁從那個(gè)黑管里面摳了一塊紅色的東西下來(lái)，用手狠狠砸扁，把脖子、腳、手全部抹了，不夠再摳下來(lái)，終于大功告成了，能涂的'地方都被我涂了一遍。

　　有了完美的妝容，可是衣服不太好看，想到這里我趕緊從衣柜里翻了一件來(lái)穿上，原本穿在媽媽身上的長(cháng)裙成了長(cháng)長(cháng)裙，我又把媽媽的高跟鞋穿上，我幻想著(zhù)天仙般的自己：披著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，優(yōu)雅地轉了個(gè)圈兒，許多人在下面用羨慕的眼光看著(zhù)我，得意忘形的我一搖一擺地走出去，興高采烈地給媽媽看。

　　“媽媽——”隨即跟來(lái)一聲吼叫，媽媽乍眼一看，瞪大眼睛，嘴巴成“O”字形，跟著(zhù)就是陣陣笑聲，她邊笑邊領(lǐng)我照鏡子。我一看，媽呀，鏡子里的是什么呀！是電視里的鬼嗎？是紅色的幽靈嗎？還是木頭一樣的雞血僵尸嗎？嘴涂得像朵花，額頭一片紅，脖子上就像流了許多血……

　　從此，我在家里就有一個(gè)響亮的綽號“吸血鬼”，這童年的好奇心害了我。唉，真是好奇心害死人呀！

好奇心作文6

　　好奇心是孩子的天性，他們常常會(huì )提出一個(gè)或一串奇怪的問(wèn)題，總喜歡刨根問(wèn)底地追問(wèn)“為什么”，可別小看了孩子的好奇心!它是創(chuàng )新的潛在動(dòng)力，是創(chuàng )新意識的萌芽。學(xué)源于思，思源于疑。常有疑問(wèn)，才能常有思考，常有探索。正像當代著(zhù)名物理學(xué)家李政道博士所說(shuō)的：“好奇心很重要，要搞科學(xué)離不開(kāi)好奇。道理很簡(jiǎn)單，只有好奇才能提出問(wèn)題，解決問(wèn)題�！� 沒(méi)有強烈的好奇心，瓦特發(fā)明不了蒸汽機、牛頓也發(fā)現不了萬(wàn)有引力。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的心靈深處，總有一種把自己當作發(fā)現者、研究者、探索者的固有需要…”

　　好奇心是孩子天生就有的求知愿望，是一種對知識的饑餓感，渴望將事情弄得明明白白，渴望將道理弄得真真切切。好奇心是一個(gè)人有所發(fā)現、有所成就的前提，一個(gè)人對各種事物的好奇心越強烈，就越具有探索的眼光。父母和老師要有發(fā)現的眼光，能捕捉住激發(fā)孩子進(jìn)行有價(jià)值的發(fā)現與創(chuàng )新的視角或素材。孩子有了疑問(wèn)才會(huì )去進(jìn)一步思考問(wèn)題，才會(huì )有所發(fā)展，有所創(chuàng )造，質(zhì)疑可以激發(fā)他們思考，促進(jìn)他們參與。質(zhì)疑的過(guò)程也是孩子主動(dòng)學(xué)習的過(guò)程。家長(cháng)和老師要引導孩子在學(xué)習過(guò)程隨時(shí)質(zhì)疑，敢于懷疑權威，敢于懷疑教材，敢于懷疑家長(cháng)和老師。一味地呵斥和責罵，只會(huì )挫傷孩子探究的積極性，不少孩子的好奇心就在成人的埋怨聲中永遠地丟失了!孩子喪失了好奇心，也就喪失了最起碼的創(chuàng )造力。著(zhù)名教育家陶行知先生認為人的創(chuàng )造是根本之根本，而教育的一個(gè)宗旨就是激發(fā)孩子的創(chuàng )造力。學(xué)習也是一項具有“探險”性質(zhì)的`創(chuàng )造性工作，每一個(gè)孩子的學(xué)習實(shí)際上就是不斷創(chuàng )造的過(guò)程，不管是哪一門(mén)學(xué)科的學(xué)習，都需要創(chuàng )造。

　　孔子侍坐暢談式的教學(xué)模式，營(yíng)造的就是一種理想的教學(xué)情境，學(xué)生知無(wú)不言，言無(wú)不盡，老師循循善誘，點(diǎn)撥引導，難怪孔子的3000弟子中涌現出了72位治國平天下的賢人。中國科大校長(cháng)、中科院院士朱清時(shí)認為，學(xué)生的首要任務(wù)是挖掘自己對自然現象的好奇心,要多參加校園活動(dòng)和報告會(huì ), 只有當學(xué)生充滿(mǎn)了好奇心,加上不斷的勤奮努力,創(chuàng )新才有希望。當然，孩子的好奇心需要家長(cháng)和老師的正確的引導，不聞不問(wèn)，任其發(fā)展，也有可能斷送孩子的美好前程。不少走上偷盜、搶劫、吸毒等不歸之路的少年犯，最初也是因為對自己不了解的事物覺(jué)得好奇，冒險嘗試而越陷越深的。這樣的教訓應當記取。保護好孩子的好奇心，引導好孩子的好奇心，就是在培養我們民族的瓦特和牛頓!

好奇心作文7

　　開(kāi)窯的那一瞬，金光四起，只聽(tīng)見(jiàn)絲絲裂響在我的周身回蕩……

　　景德名瓷

　　德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。

　　那布滿(mǎn)歲月滄桑的手滑過(guò)我的腰際，畫(huà)出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神，對他的徒弟們道，這必將是景德鎮最美的一副瓷器。

　　接著(zhù)，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。

　　一個(gè)年幼的孩童正趴在窗口好奇地盯著(zhù)我。我朝他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的重重考驗，而我的美麗也將令人贊嘆不已。

　　好奇開(kāi)窯

　　我被放進(jìn)了那黑色的巨大窯窖中等待烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背后一定會(huì )有付出。我的命運就是這重重烈火的煅煉，我流淚……

　　這一切都被那個(gè)年幼的孩童盡收眼底。他好奇地扭過(guò)頭，望著(zhù)我流著(zhù)淚卻堅毅的背影，眉頭皺著(zhù)，悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。

　　他應該在好奇為何連陶器也會(huì )哭泣。我篤定，他看見(jiàn)了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結成一縷薄薄的繭。

　　孩童受不住好奇心的驅使，在一個(gè)四下無(wú)人的午后悄悄地打開(kāi)了這扇重重爐火燒炙的鐵門(mén)。

　　開(kāi)窯的.那一瞬，金光四起�？褚暗幕鹕嗤轮�(zhù)流瀉出來(lái)，在午后的清風(fēng)中慢慢平息了怒火。

　　孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個(gè)莊鎮。

　　美麗積淀

　　那一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)絲絲縷縷的裂響在周身響起，聽(tīng)見(jiàn)老師傅生氣地拂袖而去；“頑童，你的好奇誤了它的美！”而后，是孩童的辯解，“陶瓷哭了�！比缓蟮娜缓�，我慢慢地睜開(kāi)了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。

　　人們驚奇于我的美麗。那交錯分布的裂紋，如絲如縷，縱橫交錯，如同肆意流過(guò)的淚痕那般清晰可見(jiàn)。

　　我微笑，在陽(yáng)光下展現我晶瑩剔透、水潤明凈的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆！

　　在一陣驚喜與稱(chēng)贊聲中，我閉上了眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中我延續著(zhù)千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一個(gè)孩童悄悄地打開(kāi)窯門(mén)，看見(jiàn)我微笑的嘴角后驚呼。我望見(jiàn)他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著(zhù)兩個(gè)字——好奇。

好奇心作文8

　　想必大家從出生就開(kāi)始好奇了。

　　當我們還很小的時(shí)候，總是好奇這個(gè)、好奇那個(gè)，正因為如此，幼小的我們受到了不少大人的批評指責。我們曾傻傻地問(wèn)母親，是否北極很熱，南極很冷？也曾呆呆地問(wèn)父親為什么會(huì )“種出太陽(yáng)”？他們有時(shí)會(huì )深沉地回答我們，有時(shí)也會(huì )不耐煩地說(shuō)他們在忙。去親戚家玩時(shí)，父母總不讓我們在別人家動(dòng)這動(dòng)那，不準我們詢(xún)問(wèn)他們的鞋在哪買(mǎi)的，那么好看。而幼小的我們總會(huì )觸碰禁令，不僅忍不住問(wèn)了，還忍不住偷偷摸了摸，隨之而來(lái)的則是父母語(yǔ)重心長(cháng)的教誨。那么，你會(huì )因為這些而丟掉你可愛(ài)的好奇心嗎？

　　后來(lái)，我們在世俗中隱藏了好奇心。當我們看到丑惡時(shí)，面不改色，毫無(wú)鄙夷；當我們看到美麗時(shí)，毫不驚嘆，收起表?yè)P，這時(shí)人們會(huì )夸贊你少年老成、成熟穩重。當我們看到感人的事件時(shí)，不為所動(dòng)、心如磐石；當我們看到母慈子孝的溫馨場(chǎng)面時(shí)，目無(wú)艷羨、心無(wú)跌宕，人們就會(huì )認定你久經(jīng)磨礪、值得信賴(lài)。所以，面對這些世俗的眼光，你會(huì )改變你好奇的本心嗎？

　　沒(méi)有好奇，人類(lèi)又何以進(jìn)步呢？萊特兄弟因看到鳥(niǎo)兒飛翔而充滿(mǎn)好奇，從而發(fā)明了飛機；哥白尼因好奇天文真理，發(fā)表了日心說(shuō)；法布爾因為對昆蟲(chóng)好奇，從而成就了《昆蟲(chóng)記》這一著(zhù)作。如果人人都在成長(cháng)中磨去了棱角，并永遠囚禁在金絲軟籠之中，我們現在或許還在鉆木取火呢吧。

　　當你看到成功的人，難道你不好奇他們是怎么成功的嗎？就好像女人們總想知道對方用的是什么牌子的`化妝品，去了哪家美容院；胖子總想知道其他胖子是怎么瘦下來(lái)的，吃了什么藥？你不好奇比爾蓋茨為什么有錢(qián)？你不好奇陳景潤是怎么算出一加一等于二的嗎？你好奇，你只是不想讓別人發(fā)現，于是前怕老虎后怕狼的你，只能在白墻黑瓦的夜里暗自揣摩，對著(zhù)無(wú)聲的瀏覽器獨自思索。

　　再想想如今社會(huì )呼吁的創(chuàng )新，不正是好奇心野蠻生長(cháng)的最終目的和歸途嗎？所以，就算是為國家、為人類(lèi)做貢獻，請你保持好奇心！

　　好奇心使你擁有人性中最原始的美麗，好奇心使你在灰色的人群中五彩斑斕，好奇心使你建立起自己思想的跑馬場(chǎng)。終有一天，彩色的伯牙會(huì )遇到繽紛的子期，請記住，那是人們最摒棄的好奇心使你們走在了一起。

　　保持好奇心，才是得始得終的真諦呀！

好奇心作文9

　　好奇，是文明之源

　　對于新事物的好奇，從一出生就伴隨著(zhù)我們。并深深地在我們內心扎根，指引著(zhù)我們去發(fā)現自我，探索世界。

　　好奇能使我們樂(lè )于求知。每當我們面對新的數學(xué)題，在驗算了很多次后仍然不見(jiàn)成效，你是否會(huì )選擇放棄，又或是更堅定了攻克它的決心？若選擇了后者，那便是對它考察點(diǎn)的好奇。我們好奇，這道題到底答案是什么？愈是耗時(shí)長(cháng)，愈是有興趣。當然了，興趣便是好奇的一種外在形式。當我們在好奇心的驅使下克服難點(diǎn)自己做出了答案，又有誰(shuí)不會(huì )感到歡樂(lè )無(wú)窮？這便在潛移默化中提升了我們的學(xué)習能力，更加熱愛(ài)學(xué)習。更重要的是，我們能在那過(guò)程中享受到樂(lè )趣，那種超越自我的樂(lè )趣。

　　大名鼎鼎的物理學(xué)家牛頓，不就是因為對蘋(píng)果為什么從樹(shù)上掉下來(lái)而感到好奇，才進(jìn)而研究出了地球引力，發(fā)表了著(zhù)名的萬(wàn)有引力定律。萊特兄弟出于對鳥(niǎo)類(lèi)能夠飛翔的好奇，最后發(fā)明了飛機。若是沒(méi)有好奇的存在，那這些偉大的人們也就不會(huì )發(fā)現自然界中這樣多的奧秘，就好比墻角的樹(shù)苗，若它只是一味地寄居在此，不去憧憬墻外的景色如何，不去幻想有朝一日自己面對廣闊自然的新生活，永遠躲在陰暗的角落，它便不會(huì )有充足的養分，也就得不到陽(yáng)光的照射，后世的繁茂美麗，便毋庸置疑成為了一種妄想。我們的生活也是一樣，不敢想象死板的生活究竟是何面貌。說(shuō)不定缺失好奇的人們還過(guò)著(zhù)刀耕火種的生活呢！

　　如此說(shuō)來(lái)，好奇是帶給人類(lèi)輝煌文化的源頭。它激發(fā)著(zhù)我們探詢(xún)真理的欲望，引領(lǐng)著(zhù)我們探索自然的道路。帕斯卡爾說(shuō)：“人是思考的蘆葦�！钡�.確，會(huì )思考是人類(lèi)的高貴之處，而好奇心正是思考的原動(dòng)力�！拔覀兪钦l(shuí)？我們從何而來(lái)，又歸向何處？”每每思考這些問(wèn)題，我仿佛徜徉在無(wú)垠的大海，遨游在渺遠的星空，去觸碰，去感受那些深奧的秘密，心靈也會(huì )得到極大的震撼。我想，那些偉大的科學(xué)家們，也是這樣開(kāi)始一個(gè)未知領(lǐng)域的研究吧！

　　越是成長(cháng)，我們越是對世界充滿(mǎn)好奇。隨著(zhù)知識的日益增多，我想要探索的問(wèn)題更是一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)。是好奇，促使我這般充滿(mǎn)活力與希望，從而喜歡上了探索與思考，實(shí)現人生的價(jià)值。

　　我曾讀到一本書(shū)上的話(huà)“好奇，是人類(lèi)文明之源�！鄙�活中多一些好奇，我們的心靈就會(huì )多一些陽(yáng)光，對生活也會(huì )多一些熱愛(ài)。不信，你試試看！

好奇心作文10

　　我是一只可愛(ài)的小白鼠，生于一戶(hù)人家的墻壁裂縫之中，與我一同生活在這家中的是一只可怕的貓。它的眼睛總是咕嚕咕嚕的打著(zhù)轉，每逢我們家要“外出覓食”時(shí)，它總會(huì )使出鋒利的貓爪使勁地朝我們抓來(lái)，再使勁捏著(zhù)我們的身子，直至將五臟六腑都捏出來(lái)，方狡黠笑起來(lái)。正如自古所說(shuō)，“貓鼠天生水火不容”，而我偏不信這個(gè)邪，我并非大惡之鼠，覓食皆靠自己所勞，而貓捕得是大惡之鼠，說(shuō)不準......還能同貓交上朋友呢！

　　可那貓也太駭人吧，瞧它綠瑩瑩的眼睛，仿佛黑夜之中蠢蠢欲動(dòng)的幽靈一般；那長(cháng)長(cháng)、有力的尾巴，仿佛雞毛撣子一般，輕輕一甩，便要叫人疼死；還有那鋒利的爪子與無(wú)聲的腳步聲，在無(wú)聲無(wú)息中偷偷靠近你，再如一把刀捅向你的心，可這些恐懼終不敵好奇之心，我決定冒險一試，盡管我只是一只白鼠，可我在那一剎那悟出了一條真理：好奇心會(huì )驅使著(zhù)動(dòng)物克服對天敵的恐懼，甘愿冒風(fēng)雨去嘗試，冒平素不敢、不能所做之事。

　　我便躡手躡腳地出發(fā)了，仿佛一個(gè)光榮的`、即將為他人作出貢獻的使者一般，莊重的、從容地朝著(zhù)那只貓奔去。那只貓正在平穩地睡著(zhù)，我輕輕用尾巴在貓的身上擦了一下，再用手撫摸了一下它的臉，貓猛地驚醒了，打了個(gè)冷顫，在那雙冒著(zhù)綠瑩瑩的光的眼睛環(huán)顧了四周，搜尋了半天，終于看見(jiàn)了我，它滿(mǎn)臉驚訝地看著(zhù)我，遲疑、疑豫著(zhù)，緊皺著(zhù)眉頭，我討好似的搖搖尾巴，眨眨眼睛，微笑著(zhù)“吱”了一聲。再用手摸了它一下，它仿佛懂了我的意思，狡黠地笑了一下，眼睛咕嚕咕嚕的轉動(dòng)了一會(huì )兒，轉而變得友善、親密，也親昵的“喵”了一聲，我頓時(shí)松了口氣，心中暗自得意，我終是成功了，看來(lái)與貓做個(gè)朋友也并非很難嘛。

　　貓眨眨眼睛，示意我躺在它的身邊，我親切地“吱”了一聲，躺下來(lái)，閉上眼，隱約之間貓將毛茸茸的手搭在我的身上，頭靠在我的旁邊，我享受著(zhù)這般愜意。猛然之間，爪子掐緊我脖子，嘴巴死死地咬住我，我痛苦的尖叫著(zhù)，也從中悟到了一個(gè)真理：好奇心害死鼠，看來(lái)貓鼠是真水火不容啊。

好奇心作文11

　　好奇是社會(huì )前進(jìn)的重要動(dòng)力。好奇無(wú)處不在。燧人氏好奇，鉆木取火;神農氏好奇，遍嘗百草。人類(lèi)在漫長(cháng)的進(jìn)化中，改變了許多，但好奇之心不變，其實(shí)也一直是好奇心帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)步。

　　在一個(gè)人類(lèi)新生命呱呱墜地時(shí)，好奇就隨之出現了。嬰兒的眼睛比成年人大得多，也明亮的多，是因為周?chē)�的一切對他都是陌生的，他需要一雙能夠滿(mǎn)足好奇心的大眼睛。柴可夫斯基四歲時(shí)就對音樂(lè )產(chǎn)生極大的興趣，后來(lái)成為世界著(zhù)名的作曲家�？梢�(jiàn)，好奇心對人的成長(cháng)是至關(guān)重要的。

　　人會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而衰老，但好奇心卻能永葆年輕，青春常在。牛頓直至垂暮之年仍好奇于星球運動(dòng)的切向力;愛(ài)因斯坦晚年還苦苦探求光波粒二象性的本質(zhì)�？梢哉f(shuō)，好奇心獨立于時(shí)間之外，可能會(huì )在任何時(shí)候，給你甚至世界形成巨大的影響。

　　好奇，有時(shí)也會(huì )鬧出一些笑話(huà)，但更多的時(shí)候會(huì )使整個(gè)世界為之巨變。普朗克的量子論、門(mén)捷列夫的.元素周期率都深刻地影響了世界。試想，如果沒(méi)有好奇心，門(mén)捷列夫如何能在零星混亂的元素中挖掘出一個(gè)意義非凡的規律?牛頓也不可能在習以為常中發(fā)現萬(wàn)有引力!好奇的力量太不可思議了。

　　有人說(shuō)，那些都是偉人，我們是小小的普通人。那就回到一個(gè)個(gè)普通的人身上，好奇仍然無(wú)處不在。每逢假日周末，都有店鋪在門(mén)前請人搭臺表演，來(lái)來(lái)往往的很多人都會(huì )不由自主地把視線(xiàn)投向舞臺，好奇地看上一眼。這就是好奇心在作怪。

　　如果對一件事不懷有好奇心，要想成功無(wú)異于異想天開(kāi)。就像上特長(cháng)班一樣，如果真有興趣，就會(huì )如虎添翼，某一方面的特長(cháng)會(huì )成為今后發(fā)展的良好動(dòng)力;如果沒(méi)有興趣，就等于白白浪費時(shí)間，不如不上，以免把僅有的一點(diǎn)兒好奇心消彌殆盡。

　　不僅對于個(gè)人發(fā)展，對商業(yè)競爭來(lái)說(shuō)，好奇仍起決定作用。

　　現在國內的眾多商家都力圖從“中國制造”向“中國創(chuàng )造”轉變，其核心就是創(chuàng )新，而創(chuàng )新源于創(chuàng )新人的好奇心，創(chuàng )新出來(lái)的商品也要求滿(mǎn)足廣大消費者的好奇心。只有這樣，才能在激烈的競爭中生存發(fā)展，才能在國際競爭中立起自己的堅實(shí)支柱。

　　總之，貫穿人類(lèi)社會(huì )以及人的一生的，是好奇;促進(jìn)社會(huì )不在“刀耕火種”停留的，是好奇;伴隨著(zhù)人們生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，也是好奇。好奇，無(wú)處不在!

好奇心作文12

　　時(shí)間就像一只輕盈的貓，它帶著(zhù)肉墊悄悄溜走，然后我不知不覺(jué)地長(cháng)大了。成長(cháng)是一個(gè)倉促的過(guò)程。不知道是不是不小心半路失去了好奇心。

　　童年是一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的時(shí)代，所以有必要問(wèn)為什么。年輕的牛頓也是。他年輕的時(shí)候，碰巧被一個(gè)從樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到了。蘋(píng)果為什么會(huì )掉下來(lái)而不是浮上來(lái)？他帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題長(cháng)大，直到發(fā)現了萬(wàn)有引力。

　　難的不是年少的疑惑，而是長(cháng)久的新鮮感，和充滿(mǎn)好奇的心。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我仿佛是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，很高興發(fā)現比平時(shí)更光滑的'石頭或者更漂亮的貝殼。誠然，我們是頑皮的孩子，我們很高興到處都能找到貝殼，但我們不可能永遠是孩子，又有多少人長(cháng)大后撿看似微不足道的貝殼，而不是視而不見(jiàn)？

　　永遠的好奇是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。著(zhù)名哲學(xué)家維特根斯坦在導師摩爾授課時(shí)總是有無(wú)窮無(wú)盡的疑問(wèn)，總是露出困惑的神色；但正因為如此，他被摩爾譽(yù)為最優(yōu)秀的學(xué)生。后來(lái)他的名氣超過(guò)了當時(shí)很有名的羅素。有人問(wèn)為什么，他只回答：羅素沒(méi)問(wèn)題。沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)思路，沒(méi)好奇心，沒(méi)出路。要想與時(shí)俱進(jìn)，就要有一顆純凈的心，對中未知的世界充滿(mǎn)探索的熱情。

　　我不禁想起了我的童年，第一次看到彩虹。記得第一次看自然界最好的衣服是在幼兒園的報告表演上。剛下完雨，地面閃著(zhù)光，傍晚的天空閃著(zhù)陽(yáng)光，就是彩橋橫跨天空，從天空的一邊延伸到另一邊，延伸到一個(gè)不知道的距離。當時(shí)覺(jué)得是絕色美女。直到初二開(kāi)始上物理課，學(xué)光學(xué)，我才意識到。這是因為陽(yáng)光照射在雨滴上，折射形成七種顏色的彩虹。只覺(jué)得豁然開(kāi)朗，似乎知道了一個(gè)天大的秘密。

　　一道彩虹激起了我對大自然的好奇心。我好像是在海邊散步的孩子。我小心翼翼地撿起漂亮的貝殼，玩了一會(huì )兒，決定小心翼翼地珍惜它們。

　　我想我還有那顆純潔的心。一株小小的肉質(zhì)植物生長(cháng)在這么窄的花盆里，我還是會(huì )驚嘆它，撫摸它胖乎乎的葉子，思考生命的偉大與奇跡。就像小時(shí)候，我會(huì )小心翼翼地把面包屑放在一群螞蟻旁邊，試圖看看這個(gè)小生物是如何一起搬運食物的。好奇心不是一顆童心，而是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子尋找未知奧秘，發(fā)現萬(wàn)物之美的眼光。

　　歲月的長(cháng)河悄然流淌，我也悄然成長(cháng)，但還是愿意從我好奇的初心開(kāi)始。希望你我永遠年輕，眼里有淚。

好奇心作文13

　　世界在不斷變化，人類(lèi)在不斷進(jìn)步，那么推動(dòng)人類(lèi)不斷進(jìn)步的動(dòng)力是什么呢?是好奇心!人的好奇心是與生俱來(lái)的，記得小時(shí)候……

　　小時(shí)候的一天，我無(wú)意間從書(shū)上看到：蝗蟲(chóng)是靠腹部?jì)蓚鹊臍忾T(mén)呼吸的，即使將蝗蟲(chóng)的嘴封住，蝗蟲(chóng)也不會(huì )因缺氧而死!這令我感到非常吃驚，甚至是不可思議!

　　那時(shí)，我非常的不理解，許多動(dòng)物都是靠嘴和鼻子進(jìn)行呼吸的，怎么蝗蟲(chóng)就這么例外?在好奇心的驅使下，我開(kāi)始了行動(dòng)。

　　我跑到院子里，捉了四只體型較大的蝗蟲(chóng)。為了捉他們，我還摔了一跤!但在好奇心的驅使下，傷痛又算得了什么呢!看，這四只蝗蟲(chóng)體形碩大，其中一只，兩條大腿強勁有力，眼神發(fā)亮，那一對觸角不斷的在空中揮舞，好似一個(gè)大將軍!我也很興奮，但在求知的路上，只有好奇心是遠遠不夠的!因為我遇到了一個(gè)不小的困難!

　　我用什么封住蝗蟲(chóng)的嘴?堵住蝗蟲(chóng)氣孔呢?堵得緊了會(huì )立刻弄死它的，不能太用力，也不能弄得太松，怎么辦?我在屋里徘徊著(zhù)……我想到了放棄，但又無(wú)法說(shuō)服自己的.好奇心。此時(shí)，我看見(jiàn)桌子上的一杯水，這給了我很大的啟發(fā)!我真有一種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)!

　　于是，我將兩只蝗蟲(chóng)頭朝下，將下半身放入水中。剛剛開(kāi)始，蝗蟲(chóng)就表現出在做垂死掙扎，它倆的小腿在不斷地向下亂蹬，想要掙脫，逃出去。不一會(huì )，就不動(dòng)了，這兩只蝗蟲(chóng)死了!

　　與之相比，兩只蝗蟲(chóng)頭在水里的，倒是悠然自得，它們張著(zhù)嘴仿佛在大口大口的喝水!倆反應也很小，顯得很平靜!這使我的好奇心得到了極大的滿(mǎn)足，但又一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了：蝗蟲(chóng)能堅持多久，是不是一會(huì )兒就會(huì )死去?在好奇心的鼓舞下，我繼續堅持實(shí)驗。過(guò)了10分鐘，20分鐘，30分鐘……那兩只蝗蟲(chóng)依舊很健康，只是肚子大了許多，我想是水喝飽了吧!

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，不僅滿(mǎn)足了好奇心，同時(shí)也讓我明白了：蝗蟲(chóng)主要靠胸腹的氣門(mén)一張一閉的進(jìn)行呼吸!

　　擁有一顆好奇心，再加上一顆堅持不懈的恒心，那么整個(gè)世界將屬于你!愿我們每個(gè)人都擁有好奇心，擁有美好的明天!

好奇心作文14

　　時(shí)光宛若輕靈的貓兒，它用肉墊悄悄地溜過(guò)，了無(wú)聲息，就在那不經(jīng)意間，我便長(cháng)大了。成長(cháng)是個(gè)匆忙的過(guò)程，不知我是否一不小心便將好奇心丟在了半路。

　　兒時(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)了好奇的時(shí)代，凡事必要問(wèn)個(gè)為什么。年少的牛頓亦是如此。少時(shí)的他恰巧被樹(shù)上掉落的蘋(píng)果打中，為什么蘋(píng)果向下落而不往上飄？他懷著(zhù)這個(gè)問(wèn)題長(cháng)大成人，直至他發(fā)現了萬(wàn)有引力。

　　難的不是年少的疑惑，而是長(cháng)久的新鮮感，永懷那一顆充滿(mǎn)好奇的心。牛頓曾言：我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，不時(shí)為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞。誠然，我們都曾是那淘氣的孩子，也曾為拾到那遍地的貝殼而喜悅，但我們做不了永遠的孩子，又有多少人在長(cháng)大之后也撿起那看似微不足道的貝殼，而并非熟視無(wú)睹呢？

　　永懷好奇，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。著(zhù)名哲學(xué)家維特根斯坦在導師穆?tīng)柺谡n時(shí)總是有問(wèn)不完的問(wèn)題，總是露出一副迷茫的神情；但正因如此，他被穆?tīng)柗Q(chēng)贊為最好的學(xué)生。后來(lái)，他的名氣超過(guò)了當時(shí)享譽(yù)盛名的羅素。有人問(wèn)原因，他只回答：因為羅素沒(méi)有問(wèn)題了。沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有思考的源泉，沒(méi)有好奇就沒(méi)有前進(jìn)的方向。要想與時(shí)俱進(jìn)，必要有一顆赤子之心，對未知的世界充滿(mǎn)探索的`熱情。

　　不由得想到我的童年，第一次望見(jiàn)彩虹的情景。記得是在幼兒園的匯報演出上，我第一次看見(jiàn)了那大自然的盛裝。剛下過(guò)雨的地面上閃著(zhù)斑斑駁駁的光，傍晚的天空浮出絲絲日光，便是那七彩的的橋橫架于天空，從天的這一邊一直到另一邊，一直延到我所不知道的遠方。當時(shí)便覺(jué)這是震撼人心的美。直到初二開(kāi)了物理課，學(xué)習光學(xué)，我這才了解到，這是因為陽(yáng)光照在雨滴上，發(fā)生折射現象才形成了七色的虹。只覺(jué)豁然開(kāi)朗，似乎知道了一個(gè)了不起的秘密。

　　一道虹引發(fā)了我對自然的好奇，我似乎就是那走在海邊的孩子，把美麗的貝殼小心拾起，把玩端祥一陣，便決定細細珍藏。

　　我想，我還是懷有那赤子之心的。一株小小的多肉生長(cháng)在如此狹小的花盆里，我仍會(huì )為此訝異而贊嘆，觸碰它胖乎乎的葉片，思索生命的偉大與奇跡。這就如同兒時(shí)的我會(huì )小心地把面包屑放在一群螞蟻邊，硬是要看到這小小的生靈是如何齊心協(xié)力搬運食物一般。心懷好奇并非童心未泯，只是能以一個(gè)純真的孩子的眼光去尋找那未知的不解，去發(fā)現萬(wàn)物之美麗。

　　歲月的長(cháng)河靜靜淌，我已悄然長(cháng)大，可我仍愿帶上那充滿(mǎn)好奇的初心出發(fā)。愿你我永懷那長(cháng)不大的好奇心，永遠年輕，永遠熱淚盈眶。

好奇心作文15

　　我是當年武則天立下的那塊無(wú)字碑。數千年來(lái)，多少人對我的存在感到質(zhì)疑，其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，我對自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。

　　我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱肩膀卻擔起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著(zhù)屬于自己的繁華。溺女，誰(shuí)能體會(huì )你的不舍與無(wú)奈?弒子，誰(shuí)能感受你的心痛與欲哭無(wú)淚?攝夫，誰(shuí)能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚?寵張，誰(shuí)能分擔你獨處深宮的寂寥?垂簾，昭示著(zhù)你——她人無(wú)法企及的高度;稱(chēng)帝，昭示著(zhù)你不可一世的霸氣;改元，一個(gè)“?”字，將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的.主人，為什么你的背后，有這么多不為人知的無(wú)奈，痛楚，辛酸……

　　我好奇我的身世。主人深知自己正遭受著(zhù)千萬(wàn)人的唾罵，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一將功成萬(wàn)骨枯”。但是，好一個(gè)武則天，生前要一鳴驚人，身后也要再鳴驚人。自古碑者，或歌功頌德，或說(shuō)罪道過(guò);或洋洋千言，或寥寥數語(yǔ);或意境平淺，或深刻雋永。唯有我，一個(gè)字也沒(méi)有。主人立下我，是怕承受更多人的唾罵，所以給自己留下一個(gè)書(shū)寫(xiě)罪狀的平臺，還是你覺(jué)得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌?

　　我好奇歷史上著(zhù)名的女者。褒姒，有冷艷，有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉;妲己，有妖嬈，有商紂王為她建造的“酒池肉林”;玉環(huán)，有華貴，有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心;昭君，有美貌，有萬(wàn)古垂青的芳名……而我的主人，為什么我的主人只有萬(wàn)世的罵名?只有我?

　　主人，感謝你在締造我的同時(shí)，賜予了我一顆常人沒(méi)有的好奇心，因為是它，讓我了解了你的過(guò)去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會(huì )在乎世人對你世俗的評價(jià)，如果有來(lái)生，我只愿帶著(zhù)這顆好奇心，做你喘息的平臺。

　　探索女人武則天，以“無(wú)字碑”的視角來(lái)打量，來(lái)考察，既有對武則天一生大事件的勾勒、體會(huì )和透視，又有歷史的大視野，以“碑”說(shuō)話(huà)之后，又將目光投向時(shí)光的坐標。文章以“好奇”為由，命意所在，端在“理解”，故能深入幽微，叩動(dòng)心弦，捕捉到歷史的心跳與喘息。這也是今年高考作文的拔尖之作。

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