漫步的作文[通用15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的漫步的作文，希望對大家有所幫助。

漫步的作文1

　　xx年10月，“神舟7”號發(fā)射升空。中國航天員進(jìn)行了首次出艙活動(dòng)。中國成為世界上第三個(gè)完全獨立實(shí)現太空行走的國家。

　　重要又復雜

　　太空行走是載人航天活動(dòng)中一項十分復雜而又必須突破的關(guān)鍵技術(shù)，它主要用於維修航天器和大型航天器的太空組裝。通過(guò)太空行走，美國人曾修復了“天空”實(shí)驗室何“哈勃”望遠鏡等重要航天器，蘇俄航天員則修復過(guò)“禮炮”號空間站，還組裝，維修了“和平”號空間站。目前正在建造的國際空間站正是由航天員出艙活動(dòng)在軌組裝的。

　　出艙的門(mén)戶(hù)

　　氣閘艙是航天員出、出艙活動(dòng)的門(mén)戶(hù)，它有兩個(gè)作用：一是在打開(kāi)艙門(mén)時(shí)防止場(chǎng)內的氣體泄漏，二是在航天員出艙前對大氣壓力進(jìn)行調節。載人航天器的氣閘艙一般有兩個(gè)艙門(mén)：與座艙相連的內艙門(mén)和通向太空外艙門(mén)。航天員出艙時(shí)先進(jìn)入氣閘艙，關(guān)閉內艙門(mén)，把氣閘艙內的空氣抽入座艙里。當氣閘艙內外空氣壓力相等時(shí)，就可打開(kāi)外閘艙進(jìn)入太空了。航天員返回氣閘艙時(shí)按相反的順序操作。

　　行走護身服

　　在出艙活動(dòng)中最重要的裝備自然是艙外航天服。艙外航天服的最里層是襯里，往外是液冷通風(fēng)服。它由尼龍性纖維和穿在上面的許多輸送冷卻液的'塑料細管制成。再往外是加壓氣密層和限制它向外膨脹的限制層。最外層是防護層，它有防輻射、高熱、磨損和保護內部各層的功能，還有連接其他裝具的接口，以便與“臍帶”、便攜式生命保障系統和載人機動(dòng)裝置等連接。

　　兩種出艙法

　　航天員進(jìn)行太空行走的方式有“臍帶”式和“自由”式兩種。世界太空行走第一人列昂諾夫采用的就是“臍帶”式。他通過(guò)一根類(lèi)似“臍帶”的繩索與載人航天器相連，以防止飄浮得太遠而回不來(lái)�！澳殠А边�能提供生命保障、電源和通信等。但現在航天員太空行走時(shí)，已經(jīng)背有便攜式生命保障系統了，“臍帶”大多只起保險作用。

漫步的作文2

　　火熱的夏，隨著(zhù)時(shí)間溜走，接踵而來(lái)的是涼爽的秋，而已經(jīng)領(lǐng)略了秋季激情擁抱的我，開(kāi)始秋季中的漫步。

　　悲秋——

　　一陣微涼的秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)上泛黃的葉子病泱泱的跌落下來(lái)，被腳一踩發(fā)出“吱呀吱呀”的呻吟聲，像是人步入老年發(fā)出的感嘆，讓人心中頓覺(jué)凄涼。

　　樹(shù)枝上光禿禿的，沒(méi)有一絲夏時(shí)強壯繁茂的痕跡，即使掛著(zhù)零星殘葉，也只是枯槁無(wú)力的'象征。

　　偶爾一兩隊大雁從頭頂上飛過(guò)，飛往南方，似乎是迫不及待的想要逃離這個(gè)泛黃、失落的季節。早晨光禿禿的樹(shù)枝頭上和那些微黃的草葉上，零星的白霜是唯一的裝飾，但此刻看起來(lái)確如此的像斑白的胡碴，垂垂老矣。

　　我站在原地沉思了很久，才決定繼續前行，期待著(zhù)會(huì )有令人欣喜的風(fēng)景在等待著(zhù)我的造訪(fǎng)。

　　喜秋——

　　農田里的人們正在忙碌著(zhù)，但臉上的喜悅卻怎么也蓋不住，因為它們正在收獲沉甸甸的果實(shí)。

　　忽然，臉上感到幾絲涼意，我伸手摸了摸——原來(lái)是下雨了。略凉的秋雨落在臉上，沒(méi)有夏雨那般迫不及待，只有溫柔的觸碰與撫摸；沒(méi)有夏雨那般難以預料，那般短暫，卻有著(zhù)剪不斷的綿綿情絲；沒(méi)有夏雨那般激烈的熱吻，只有蜻蜓點(diǎn)水似的一觸，卻又讓人回味無(wú)窮。

　　我忽的跑了起來(lái)，因為我看到了前方那一片鋪天蓋地的紅，汗水混合著(zhù)涼絲絲的秋雨，順著(zhù)臉頰，流進(jìn)嘴角，不是咸的是甜的。我停下，呆呆的望著(zhù)眼前的紅色，那是楓葉，那是火紅的楓葉，我從未想過(guò)蕭瑟的秋會(huì )勃發(fā)出出超越夏的活力。

　　我環(huán)顧四周的火紅，臉上掛著(zhù)淡淡的微笑，似乎領(lǐng)略到了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的真諦。

　　我向前走了幾步，又轉身向身后留戀似的看了幾眼，便又向前邁去，繼續在秋季行走漫步。

漫步的作文3

　　心情不好的時(shí)候就會(huì )去河邊走走，緩緩流動(dòng)的河水總會(huì )令我感到愉快，讓那些開(kāi)心的不開(kāi)心的都慢慢的流走。在河邊走的時(shí)候我從來(lái)不會(huì )去看河水，也不會(huì )注意身畔的路人，只是漫無(wú)目的的走著(zhù)，任由思緒在腦中翻騰，他們總會(huì )拿出一個(gè)令我滿(mǎn)意的答案，我所做的就是等和執行。

　　不管什么事總要面對的，即使讓我不想接受，還是得照盤(pán)全收，因為沒(méi)得選。但是還是會(huì )不開(kāi)心，我到底不是機器人，會(huì )為了無(wú)可奈何的事傷感，沒(méi)辦法用數值去衡量得失。

　　路上的我是復雜的迷茫的，在一個(gè)個(gè)抉擇中總會(huì )丟失自己，然后就停下來(lái)張望，或許就錯過(guò)了某些珍貴的東西，這也是我最怕的.，怕錯過(guò)這些無(wú)法彌補的東西，年輕不會(huì )一直持續，我是會(huì )老的，人不會(huì )死在絕境卻往往栽在十字路口。

　　我得謹慎小心的看清楚這些路口，我不想成為一個(gè)失敗者，我想一直正確的前行，當然不走錯是不現實(shí)的，但能避免就避免，不能躲就矯正。就如同行走在冰面，一不小心就會(huì )摔得很痛，要仔細看著(zhù)腳下，眼睛一直看前面可能只會(huì )理目的地越來(lái)越遠。

　　我不想做那隨波的小船，我只想安穩的走在岸邊，朝著(zhù)目的地慢慢的堅定的走著(zhù)，當然若是能遇著(zhù)同行的人就更好了，我也不會(huì )刻意去找尋同行的人，那是毫無(wú)意義的，你無(wú)法確定那是不是和你去同一個(gè)地方的人，我也不會(huì )迷戀于路邊招手的路人，那會(huì )讓你偏離方向，你要簡(jiǎn)單堅定的往前走，如果方向是對的，那兒會(huì )有人在等你。

　　無(wú)論如何，我不會(huì )被這次迷路迷失自己，失去目標。夜深了，該回去了，河水還是慢慢的流著(zhù)，沒(méi)有因為我的離去有絲毫波瀾。

漫步的作文4

　　雨水蕩起的漣漪，雨水落下的聲音，配上美麗的花折傘，在雨中的人們，就像芭蕾舞演員，翩翩起舞。如微雨，我們就可以沿著(zhù)路邊走，享受雨的精妙。

　　連接幾日來(lái)，雨水接連不斷。但我喜歡，雨水不算大，溫柔小雨，沒(méi)有任何聲音。而在回家的路上，就下起了這種小雨，雖然包里有傘，但兩只手始終不愿意拉開(kāi)夾層，就這樣沿著(zhù)街道走回家，一邊走，一邊看著(zhù)周?chē)�的人事物。只是這樣美好的意境，都被汽車(chē)的鳴笛聲給攪亂了，如果在此時(shí)，換上美妙的輕音樂(lè )，那種景象，在這世間，只能想象一下。

　　姐姐是學(xué)音樂(lè )的，主修鋼琴。而他們的老師給她布置了一個(gè)任務(wù)，就是在這兩個(gè)月內，教會(huì )身邊一個(gè)人能彈一首曲子，我以為她會(huì )找她的弟弟，可是沒(méi)想到，她竟然要教我，而我的好奇心讓我問(wèn)出了原因，是因為他的弟弟沒(méi)有基礎，又沒(méi)有學(xué)過(guò)一樣樂(lè )器，教起來(lái)太難，最重要的是不聽(tīng)話(huà)，所以才讓我學(xué)，但他明知道我沒(méi)主見(jiàn)，還讓我選。

　　經(jīng)過(guò)篩選，我還是留下了好多。不知是理查德克萊德曼的《秋日私語(yǔ)》《夢(mèng)中的婚禮》，布魯諾里戈托的《肖邦圓舞曲》，巴赫的《前奏曲》，拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》，李思特的《愛(ài)之夢(mèng)》，莫扎特的《第二十一鋼琴協(xié)奏曲》還是李閏珉的'《KisstheRain》。

　　無(wú)論是哪一首曲子，我相信，在微雨中播放，都是最動(dòng)聽(tīng)的，因為他們不刺耳，不尖銳。

　　在雨中漫步，衣服雖然會(huì )弄濕，但是所有的煩惱，好像都沒(méi)有了。不知不覺(jué)，走著(zhù)走著(zhù)，竟已經(jīng)走到了小區內在安靜的一條道，好在小雨還沒(méi)有停，周?chē)�也沒(méi)怎么有人，我就拿出了耳機，隨便播放了一首輕音樂(lè )，然后閉上眼睛。不回憶昨天的煩惱，不憂(yōu)心明天的迷惘，只為享受這美好的一刻，只開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好現在的每一天。

　　雨中漫步，多半是傷心的人，但在雨中，還是適合煩惱多的人。因為憂(yōu)傷的人，配上憂(yōu)傷的景和憂(yōu)傷的音樂(lè )，只會(huì )更憂(yōu)傷，所以我們應該找到真正屬于自己的景色.

漫步的作文5

　　中國是一個(gè)充盈著(zhù)詩(shī)香的國度。詩(shī)的歷史源遠流長(cháng)，名家輩出。古詩(shī)文化是中國歷史上一顆燦爛奪目的明珠，是世界文壇上不可缺少的明星。今天，我走進(jìn)優(yōu)雅圣潔的古詩(shī)苑，感受詩(shī)詞文化的魅力。

　　春天的古詩(shī)苑，有著(zhù)“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的生機勃勃。遠遠地瞧見(jiàn)陶淵明彎腰勞作，高吟：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。享受田園生活的樂(lè )趣。走進(jìn)春意盎然的農家小院，望見(jiàn)一枝紅杏探出墻頭，展露風(fēng)姿，觀(guān)看世界，這還真是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。坐在石潭邊，與趙師秀一起感受“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”的閑靜。春天的古詩(shī)苑，生機勃勃，恬靜幽然賞心悅目。

　　夏天的古詩(shī)苑，有著(zhù)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的熱情，走進(jìn)一處碧綠的小池，望著(zhù)嬌嫩的小荷上亭亭玉立著(zhù)一只青綠的蜻蜓，正可謂“不荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。轉身欲去，又聽(tīng)聞“糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢(qián)”，緣是在杜甫絕句漫步，悠悠而至。路過(guò)四月的鄉村，望見(jiàn)山川碧綠，雨暮似煙，感受到“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”的靜謐幽然。夏天的古詩(shī)苑，熱情洋溢寧靜幽然。

　　秋天的古詩(shī)苑，有著(zhù)“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的蒼涼。遠遠望見(jiàn)天邊的地平線(xiàn)上出現一個(gè)騎獨馬的剪影，緣是馬致遠：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的孤獨的悲哀。抬頭再看，見(jiàn)紅黃的'黃昏天空飛過(guò)一只孤單大鶩，真是“落霞與孤哀凄涼，悲凄哀轉。

　　冬天的古詩(shī)苑，有著(zhù)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂。遙聞王安石賞梅而吟：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，感受梅花不屈不撓的頑強精神。體會(huì )“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的孤單。冬天的古詩(shī)苑，寒冷孤寂，寂寞哀涼。

　　哦，漫步古詩(shī)苑。

漫步的作文6

　　踏進(jìn)海灘，就與一股清新的海風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中有著(zhù)大海獨特的氣息。海邊，真舒暢!

　　不帶任何東西，就帶著(zhù)一顆心，走別人沒(méi)走過(guò)的路，獨自一人訪(fǎng)問(wèn)我久別的老朋友。

　　那一望無(wú)際的大海，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，大海，你如一位無(wú)私奉獻的母親，多少年來(lái)翻騰不息。你把你的一切奉獻給人類(lèi)，卻不要求你的兒女來(lái)回報，給予你什么，從不!人類(lèi)一代一代生息繁衍，歲月悠悠，歷經(jīng)滄桑，依然如舊。

　　走在沙灘，許多不知名的水鳥(niǎo)呼喚著(zhù)我，椰子對我眨眨眼，我也對它點(diǎn)點(diǎn)頭。每一棵樹(shù)都是我的知已，它們飽受天地滋潤，很綠，很美。我貼在一棵樹(shù)上，靜靜地，聽(tīng)著(zhù)它們的心跳、呼吸，還有對話(huà)，我也加入了，剎那間，我變成了一棵海邊的樹(shù)。

　　這海邊的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱情地跟它們打招呼：你好，窈窕的椰樹(shù)!你圓圓的果實(shí)，是送給我的禮物嗎?你好，金黃的沙灘!你這又細又軟的天然床榻，是讓我休息的`嗎?你好，清涼的海浪!你時(shí)而來(lái)，時(shí)而去，撓我的腳丫，投入我的懷抱，是在與我嬉戲嗎?你好，藍天與白云，藍天好似大海，而白云則是水上翻騰的泡沫。你們是海的倒影，還是海是你們的倒影呢?喂，可愛(ài)的小蟹!喂，淘氣的海鷗!你們來(lái)到我身邊，想告訴我什么?

　　拾起一片貝殼，貼在耳旁，我聽(tīng)到了大海古老的故事；撿起一個(gè)椰子，端在眼前，我想到了植物蘊含的生命的奧秘；掬起一把沙子，放在手心，我看到了它們形成的過(guò)程，那漫長(cháng)的時(shí)間，還有“千萬(wàn)粒沙聚成灘”的精神。

　　忽然，下起了蒙蒙細雨，如銀絲，如牛毛。沒(méi)有躲避，享受著(zhù)天地賜予我的純潔，沒(méi)有了自我，更沒(méi)有了世界，只有那飄飄灑灑的雨絲，那朦朦朧朧的一片。

　　雨停了，飛鳥(niǎo)們也走了，海邊也恢復了寧靜，我也該回家了，告別了老朋友，我帶回了好心情，還帶回了一片夕陽(yáng)殘紅。

漫步的作文7

　　清晨，我漫步在森林之中，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)葉片，星星點(diǎn)點(diǎn)的。這里的樹(shù)木很高很大，樹(shù)枝交織在一起，擋住了外面的炎熱。因此，這里很涼爽，空氣也很清新，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，聲音很是清脆，讓人賞心悅目。

　　我在這里漫步，走著(zhù)走著(zhù)，映入眼簾的是一座破舊的小木屋，這個(gè)小木屋的門(mén)是敞開(kāi)著(zhù)的'。從門(mén)中透射出一束微涼的光芒。我走了進(jìn)去，這座屋子雖然很破舊，但是處處都充滿(mǎn)了生活氣息。我環(huán)顧四周，屋內的環(huán)境很簡(jiǎn)單，只有一張床和幾張掛在墻上的照片，拍的都是森林中的景色。在屋子里一個(gè)角落里，有一張長(cháng)方形的桌子，屋里的一切都是用木頭做成的。我扭頭一看，發(fā)現桌子上還有一只花瓶。這花瓶雖然是用粘土做成的，卻處處體現著(zhù)美感，花瓶中插著(zhù)幾支艷紅色的玫瑰�；ㄆ坷锏乃畱�該是幾天前換的，只剩下了半瓶。

　　我走出木屋，繼續向前行進(jìn)。不久，我又來(lái)到瀑布前。低頭往下看，我看到一串閃閃發(fā)光的鑰匙，我彎下腰撿起后，發(fā)現鑰匙上有三把鑰匙，我想，應該是那個(gè)小木屋的主人的吧？

　　我繼續往前走，試圖找到出路。突然，一座舊城堡出現在我的眼前，真氣派��！我走到城堡后面，看到一個(gè)大花園�；▓@里到處都是小花：有玫瑰花、有菊花、還有月季花。淡淡的清香沁人心脾，使我陶醉其中�；▓@的地面上放置一只箱子，我走近一看，發(fā)現這只箱子是用木頭做成的，形狀不大不小。

　　我繼續向前，一條清澈的河流潺潺地流淌著(zhù)，發(fā)出“嘩……嘩……”的聲音。河流上架著(zhù)一座橋，這座橋是用木頭做成的。走過(guò)橋，我看到了一匹棕色的馬正在低頭吃著(zhù)草�！昂簟�…呼……”那是什么聲音，我扭頭一看，哦！不好了，是龍卷風(fēng)來(lái)了。我慌忙的騎上馬，匆匆的離開(kāi)了。

漫步的作文8

　　清晨，我走進(jìn)校園，兩棵黃芽樹(shù)便呈現在眼前。遠看，因園林工人的修剪像兩棵綠色的大圓球坐落在草叢上。近看，它的葉子有的向里卷曲，有的在它的外邊，像一朵朵綠色的小花，那卷起的葉子就像綠色的花蕾，鑲嵌在花的中間。

　　走進(jìn)拱門(mén)，有一棵樹(shù)吸引了我，在那綠葉叢中，偶爾有一點(diǎn)兒紅色，很像紅辣椒，我很好奇，便走了過(guò)去。當我走近一看，原來(lái)樹(shù)上那幾處紅色，并不是紅辣椒，而是幾片紅色的葉子，陪伴它們的是一顆顆黑色的小果實(shí)。

　　它的右邊是銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)葉子的葉柄，細細的，長(cháng)長(cháng)的`，那葉脈整齊地排在葉子上，有的向里，有的向外，當風(fēng)微微吹過(guò)，那黃了的葉子，有的像舍不得樹(shù)媽媽?zhuān)�向�?shù)媽媽告別；有的像一只黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像一把降落傘，直墜大地，還有的到了地上也不閑著(zhù)，在風(fēng)中嬉戲玩耍。

　　我繼續在校園漫步，看見(jiàn)一只不知名的小鳥(niǎo)停在樹(shù)上，引起了我的注意。我便走近了那棵樹(shù)�？赡苁俏业哪_步聲驚動(dòng)了小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒飛走了，我仔細觀(guān)察，這棵樹(shù)名叫“廣玉蘭”，雖然現在是秋天，但它的葉子卻挺立在枝頭上，我撿起一片落葉，葉面十分地光滑，而反面卻綠里透黃，摸起來(lái)還比較粗糙。樹(shù)葉的外邊框還有一點(diǎn)點(diǎn)微波。

　　接著(zhù)，我又看到了許多樹(shù)，松樹(shù)的葉子一簇簇的，像一根根長(cháng)長(cháng)的針，摸上去還有點(diǎn)刺手，芭蕉樹(shù)的葉子，站立在樹(shù)桿上，像一把把芭蕉扇，果然名副其實(shí)。

　　突然，一位園林工人出現在我的眼前，我覺(jué)得他是那樣的親切，因為他就像我們的老師辛勤地培育植物，而植物就是我們，老師也像一棵參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，無(wú)私地奉獻。

漫步的作文9

　　天氣晴朗的一天，媽媽帶我去城東青少年公園玩。那里景色秀麗，有趣好玩，是孩子們的樂(lè )園。

　　一路上，我像一只活潑的小兔子，蹦蹦跳跳地朝城東青少年公園走去。

　　一到公園大門(mén)口，我就看見(jiàn)了7個(gè)白底銀邊的大字——城東青少年公園。大門(mén)是紅色的，上面有各種各樣的圖形。走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)許多小朋友正在游戲，有攀巖的，有爬網(wǎng)的，有玩沙子的……熱鬧極了！這里就是最受孩子喜愛(ài)的“童趣樂(lè )園”了，于是，我迫不及待地加入了他們。

　　隨后，離開(kāi)“童趣樂(lè )園”，穿過(guò)“特色廊架”，我們來(lái)到了小河邊的一座彩虹拱門(mén)。它仿佛時(shí)光隧道一樣，將我從熱鬧的樂(lè )園帶到了安靜的童話(huà)仙境。

　　這里的河水碧綠，好像是被青草和綠樹(shù)染綠了。河面平靜得像一面鏡子，把周?chē)�的建筑和景色都清晰地倒映在河水中。�?tīng)，偶爾還有不知名的鳥(niǎo)叫聲響起，顯得河邊更安靜了。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了“閱讀公園”。這里有許多雕塑，有學(xué)生和古人的雕像，他們都在認真地看書(shū)。在那邊，我還認識了很多植物，有樹(shù)葉像一串串銅錢(qián)的欒樹(shù)，有結著(zhù)鮮艷紅果子的枸骨，還有花很漂亮的美人蕉……告訴你們一個(gè)小秘密，美人蕉的花不僅長(cháng)得好看，里面還有香甜的花蜜呢！

　　欲窮千里目，更上一層樓。為了看到更好的風(fēng)景，我登上了高高的“花瓣塔”�！盎ò晁�”好像一朵巨大的白色喇叭花，有三層樓高。登高望遠，我看見(jiàn)遠處的`夕陽(yáng)依傍著(zhù)連綿起伏的青山，正慢慢地消失，留下余暉把天邊染成了紅色，美麗極了。

　　夜幕降臨，我們該回家了。我依依不舍地離開(kāi)了青少年公園，但想起下午的游玩，我的心又像喝了美人蕉的花蜜，甜滋滋的。

漫步的作文10

　　經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。古詩(shī)詞不但歷史源遠流長(cháng)，而且是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。

　　讓我們踏上詩(shī)詞之旅！穿行在詩(shī)里詞間，留連于亭臺之上。

　　聽(tīng)金戈鐵馬。

　　走進(jìn)岳飛的《滿(mǎn)江紅》！隨著(zhù)音樂(lè )的響起，趙同學(xué)把一只手臂放在胸前，手上還拿著(zhù)一把劍，另一只手臂往下甩，頭向下低，身體彎曲著(zhù)跑了出來(lái)，她的頭上帶著(zhù)岳飛一樣的帽子，身穿戰袍，披掛鎧甲。在這時(shí)她走到中間，把劍拔了出來(lái)，下面的觀(guān)眾一陣驚呼，又在原地轉了一個(gè)圈。然后一出劍，吟到“瀟瀟雨歇抬望眼……”“啪”的一聲，她的鎧甲掉了下來(lái)，然后引起了我們的哄堂大笑，我不禁心里驚呼：小趙你是來(lái)搞笑的嗎？畫(huà)風(fēng)轉變超快，小趙聽(tīng)到了輕柔的音樂(lè )，聽(tīng)到了那流水潺潺的聲音立馬把同學(xué)們從戰場(chǎng)上拉了會(huì )來(lái)。嘴咧得如綻放的荷花，久久地合不攏來(lái)。趙同學(xué)又開(kāi)始吟誦杜甫的《春夜喜雨》，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)腳，時(shí)而甩甩袖，時(shí)而皺皺眉，時(shí)而轉一圈，家長(cháng)評委們紛紛舉起手機拍照與視頻，發(fā)出了“嚓咔嚓咔”的聲音。最后在天外飛仙似的造型中，結束了吟誦。觀(guān)眾興奮與激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦通過(guò)掌聲傾瀉出來(lái)。

　　一眨眼輪到我了，奔跑，奔跑，奔跑。我的激動(dòng)已經(jīng)不能用粗糙的語(yǔ)言來(lái)表述，似乎我身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。接下來(lái)請欣賞小汐為大家帶來(lái)蘇軾的《水調歌頭》！

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”身著(zhù)旗袍，立于場(chǎng)中，詞句脫口而出，動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅，抬手、轉圈、舒眉、翹個(gè)蘭花指，來(lái)個(gè)云舒手，上臺前的緊張已煙消云散，代替的是從容淡定，“起舞弄清影，何似在人間？”氣棒的`敲打聲回旋在教室上空，家長(cháng)的鼓勵聲不絕于耳，而我完完全全陶醉在詩(shī)詞之中。

　　《夢(mèng)如令》、《七律長(cháng)征》、《過(guò)路人莊》……讓我們在詩(shī)詞中明理，在詩(shī)詞中體驗。讓東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華兒童的心田。

　　我們徜徉在詩(shī)詞的世界，一首首詩(shī)，如一盞盞明燈，照耀著(zhù)我們成長(cháng)的道路。

漫步的作文11

　　初秋，多雨的季節，雨后的清晨，我攜著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，身披似紗般薄薄的霧靄，踏著(zhù)一天的美好期許，來(lái)到山林間，尋找我所不及的寧靜。

　　剛剛步入山間，頃刻間，心中漾起清涼舒適的漣漪。閉上雙眼，任憑晨風(fēng)輕撫我的發(fā)梢，吹醒了我沉睡多時(shí)的大腦，緩慢搏擊的血管，貪婪地吮吸著(zhù)新鮮的氧氣。我身體的每一寸肌膚，每一根骨骼，每一條神經(jīng)都在享受那久違的清爽，傳遞著(zhù)生命之聲。

　　進(jìn)一步走人山林間，抬頭仰望藍天，澄凈、蔚藍、透明。這時(shí)，不知是哪只鳥(niǎo)兒帶頭啼鳴了一聲，一群接一群的鳥(niǎo)兒滑翔與蒼穹之上，時(shí)而穿梭于樹(shù)梢之間，藍天白云為它們作伴，它們究竟從哪兒來(lái)？又要到哪兒去？我也不知道。腳下踩著(zhù)枯黃的落葉，我輕輕地拾起一片，捧在手心，不禁領(lǐng)悟生命的真諦。它向我講述著(zhù)它生命中的大起大落，展示著(zhù)飽經(jīng)風(fēng)霜的漫漫年輪。撫摸著(zhù)粗糙的樹(shù)皮，沉思著(zhù)它的一生，漸漸地，我與它融為一體，我的頭發(fā)變成了堅實(shí)穩厚的根須，手臂變成了密密麻麻的枝梢，血液變成了樹(shù)葉的汁液，隨著(zhù)生命的年輪一次又一次地交錯更替，卻從未停止成長(cháng)的步伐。

　　繼續向山林深處走去，漸漸地涌起了一絲薄霧，似云、如紗，為花草樹(shù)木、山川溪流披上了一層銀白色的薄紗，霧漸漸濃了，視線(xiàn)漸漸模糊了，一切景物都變得若隱若現，似有似無(wú)。濃霧啊，你雖然能遮住我的視線(xiàn)，但你永遠阻擋不了我向前奔跑的目標。

　　在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`清晨漫步，雖沒(méi)有燦爛耀眼的陽(yáng)光陪伴，但卻有一路鳥(niǎo)鳴，薄霧籠罩，千年古樹(shù)的同行。

　　璃殤，雨后的清晨，總就這么走著(zhù)，雨后清晨的漫步，任憑光與影交融相會(huì )，任憑微風(fēng)輕扯我濕潤的發(fā)梢，任憑飄散的小雨滴，輕輕地劃過(guò)我的臉頰，給予我一個(gè)又一個(gè)輕柔的吻觸；就怎么走著(zhù)，雨后清晨的漫步，等到抵達一個(gè)溫馨的地方，再止步……

漫步的作文12

　　誰(shuí)的胸懷里包藏著(zhù)無(wú)數能把人類(lèi)生活裝點(diǎn)的更高尚的瑰寶?是什么賦予人類(lèi)傳承文明，開(kāi)拓未來(lái)的巨大力量呢——書(shū)。

　　漫步書(shū)林，前方隱隱約約走來(lái)幾個(gè)人。瞧，郭沫若提著(zhù)他巨大的毛筆向我走來(lái)，他告訴我，讀書(shū)不在于欲求，讀書(shū)要仔細品味。往前走，這里是魯迅的故居，寫(xiě)字臺上文房四寶俱全，翻閱他桌上的代表作《吶喊》，我似乎置身其筆下民族的荒原之中了。再往前走，是一片果園，牛頓坐在樹(shù)下，凝視那落地的蘋(píng)果。愛(ài)因斯坦正在疾書(shū)成功的秘訣：要想成功，必須付出。

　　漫步書(shū)林，曲徑通幽：盛世的垂柳，在煙花三月的揚州，款款拂過(guò)唐宋的封面，二十四橋淳樸的月色，明朗如玉人手中漸次開(kāi)放的簫孔，江南采蓮荷葉間的女子 ，漠北沙如雪中的征夫，行吟澤畔的騷人，一去不返兮的'壯士，封山賜土的帝王，風(fēng)流總被風(fēng)吹去了，浮名也為水流去了，東方的敦煌與絲綢，西方的教堂與圓舞曲，非洲的大象與獅子，美洲的密林與瀑布，四大發(fā)明的古老神奇，UFO的神秘莫測，拉尼娜的風(fēng)云變幻，納米與克隆的高深新奇，是書(shū)，讓我的世界變得五光十色，山重水復而又柳暗花明。

　　我偏愛(ài)書(shū)中的詩(shī)情畫(huà)意。那兒樹(shù)也朦朧，月也朦朧，水也朦朧，霧似淡淡的輕紗，它遮住了山，卻遮不住山鳥(niǎo)的清音。清脆的鳴叫在山澗回蕩，回蕩，那兒溪水清澈，溪邊是浴面的桃花，清風(fēng)起，花瓣在水面輕漾，輕漾，我仿佛翩然來(lái)到了這夢(mèng)的天堂。這美妙的世外桃源，是詩(shī)人們用心為我營(yíng)造的。

　　我偏愛(ài)在夜晚的窗前讀書(shū)。深藍的夜空，繁星閃爍，有清風(fēng)拂面，有明月做伴，時(shí)聞蛩鳴，時(shí)有所悟。

　　漫步書(shū)林，哪一朵小花沒(méi)有時(shí)代的芬芳哪一片葉兒沒(méi)有生活的反光哪一次我的腦海里沒(méi)有思潮的清響。

漫步的作文13

　　一走進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)，我就看見(jiàn)了許多游樂(lè )設備：有水花四濺的急流勇進(jìn)，有高大的摩天輪，還有在空中旋轉的空中飛鷹等。每個(gè)設施前，都排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，宛如一條五彩的長(cháng)龍。我們繼續往前走，急然，有位同學(xué)大叫起來(lái)：“看，前面的游戲玩的人很少，而且很好玩！”大家抬頭一看，原來(lái)是“空中漫步”。我覺(jué)得這游戲不僅玩得人少，而且很安全，就大聲地說(shuō)：“好，我們就玩這個(gè)！”

　　我和王淵上了車(chē)，工作人員放下了安全桿，王淵迫不及待地拼命踩腳踏板，把李曉筱和金一鳴推著(zhù)往前走，催著(zhù)他們趕快出發(fā)。李曉筱他們一離開(kāi)小站臺就飛奔了起來(lái)，王淵拼命地踩腳踏板，我則在研究每個(gè)按鈕：有音量加減按鈕，有自動(dòng)和腳踩按鈕和曲目選擇按鈕等。我們選擇了腳踩按鈕，把音樂(lè )的音量調大了一點(diǎn)兒，我一邊轉方向盤(pán)一邊對王淵說(shuō)：“你看，我們倒著(zhù)開(kāi)車(chē)了！”“真有意思！”王淵說(shuō)。后來(lái)，我們看見(jiàn)李曉筱他們已經(jīng)離得很遠了，我十分著(zhù)急，馬上把腳踩換成了自動(dòng)，車(chē)子開(kāi)得快多了。不一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，兩輛車(chē)追尾了！嚇了我一大跳，馬上把自動(dòng)又換成了腳踩，在后面慢慢地開(kāi)。

　　我環(huán)顧四周，西面是一望無(wú)際的長(cháng)江，猶如一條筆直的玉帶伸向遠方；北面是一個(gè)高聳入云的摩天輪，宛如一架風(fēng)車(chē)在轉動(dòng)；南面是驚險刺激的`急流勇進(jìn)，那里不時(shí)傳來(lái)陣陣驚呼聲。我們坐在車(chē)上，就像是成群結隊的大雁在空中飛翔。

　　我往上看，碧藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云；往下看，和藹可親的徐老師帶領(lǐng)著(zhù)已經(jīng)玩過(guò)的同學(xué)們排好隊，歡迎我們凱旋而歸。游樂(lè )場(chǎng)上空回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)！

　　空中漫步真有意思！不僅讓我呼吸到了新鮮空氣，而且欣賞到了美麗風(fēng)光！

漫步的作文14

　　日光撤去了他的戲服，留給天空一帳墨藍的帷幕。

　　散盡微光之后，星點(diǎn)的燈光與盞盞明亮照得天空愈發(fā)深藍。

　　那年八月，我來(lái)到這座小城。享受小城濕潤的空氣，在斜坡上邂逅一場(chǎng)細雨，品味椒香熏出的城市之景。

　　漫步。

　　或許是有些不同吧，曲折小路，通向一處未知的仙境。

　　華燈璀璨。偌大的人民廣場(chǎng)似乎永遠無(wú)法裝滿(mǎn)，人源源不斷地灌入廣場(chǎng)中央，站好隊姿，擺好音響。當我想著(zhù)他們定會(huì )放首當下令人聽(tīng)得已經(jīng)耳煩的“廣場(chǎng)舞神曲”時(shí)，他們卻拿出了腰鼓，學(xué)著(zhù)那腰鼓舞步，沒(méi)有震耳欲聾的音樂(lè )，只有幾點(diǎn)節奏，紅色的絲帶便開(kāi)始飛揚，整個(gè)廣場(chǎng)回蕩著(zhù)振奮人心的鼓聲，臉上溢著(zhù)比那正午的日光還要耀眼的，純樸的笑容。似乎是我的錯覺(jué)，當我們走過(guò)他們身旁時(shí)，笑容似乎更深了。

　　人暖。

　　轉入泛著(zhù)微光的小路。兩旁的餐館燈火通明，即使沒(méi)有客人，他們依舊開(kāi)放著(zhù)大門(mén)，不招徠，不吆喝，搬一長(cháng)凳或幾張小椅，店主一家坐在一塊，聊聊天，又或在膝上趴著(zhù)一只貓，不焦躁，不頑皮，只任由你輕輕地扶著(zhù)，有客來(lái)時(shí)，那貓便會(huì )輕輕蹭你幾下，不知是它帶著(zhù)主人，還是主人帶著(zhù)它，緩緩地走進(jìn)店中。整條街，即使是沒(méi)有多少人，依舊如鬧市一般，但又有一份安寧，時(shí)而風(fēng)攜來(lái)一陣陣脆似珠的笑聲。

　　夜暖。

　　似乎是迷路了，偌大的城市，兜兜轉轉，沉醉在仍帶著(zhù)暖意的和風(fēng)中。拔地而起的紀念碑，就在三條路的`中央，不急于回賓館，只是呆望著(zhù)，望那遠方躍動(dòng)的山脈，越跑越近，再發(fā)現，原來(lái)就在自己腳下。遠方的已是沉睡的城市，這里仍是燈火輝煌。問(wèn)回去的路，笑顏輕語(yǔ)，指向城市某一角。

　　心暖。

　　怪不得有人要吟唱那重慶街頭，暖意襲來(lái)，一切都在自己腳下。

　　依舊漫步。

漫步的作文15

　　曾一度漫步在月光下，抬頭仰望，美麗的月光總是伴隨著(zhù)凄涼，就好歹人生也總伴隨著(zhù)憂(yōu)傷。

　　我常常在想，月光為什么如此柔和，明亮，每次看著(zhù)月亮，心中總會(huì )泛起一種溫柔、遐想。有時(shí)候，想要向自己的理想邁進(jìn)的時(shí)候，卻總是發(fā)現夢(mèng)想越來(lái)越遙不可及，唉，英語(yǔ)啊。心被自己的夢(mèng)想壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，總愛(ài)一個(gè)人，在月光下走走，因為在月光下，什么都可以想，什么都可以不想，所有的壓力，都會(huì )消失，可以什么都不顧，仿佛全世界只有自己，便覺(jué)得自己是自由的.，或向月光訴說(shuō)，或一人欣賞著(zhù)夜的美景。

　　在月光下走著(zhù)，我的心是靜的，幽風(fēng)拂來(lái)，有著(zhù)一絲寒冷。月光猶如流水一般，靜靜地瀉了下來(lái)，黑暗中夾雜著(zhù)絲絲光明，仿佛所有景物都披上一層白紗，薄薄的，卻又朦朦朧朧。月光投下神秘的影子，在水面上撒開(kāi)浮動(dòng)不定的光，好像無(wú)數的銀魚(yú)兒在那里跳動(dòng)。

　　坐在紫藤下，月光隔著(zhù)紫藤照進(jìn)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)白光映照在地上，同時(shí)又夾雜著(zhù)紫藤彎彎的枝干和稀疏的倩影，淺淺，淡淡。月光輕輕的，輕輕的，像拂過(guò)耳畔的清風(fēng)，像薄薄的羽紗輕拂了前胸，像淡淡的晨霧沾濕了睫毛。月光浸染著(zhù)大地，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。

　　細細地品著(zhù)月光，卻感到一絲孤寂，她也感到我的憂(yōu)傷嗎？考試的一次次失利，只有月能體會(huì )到，向她傾訴著(zhù)，每次她都能帶給我心靈的慰籍，驅走我的悲傷，使我重燃希望。

　　喜歡獨自一人，在月光下漫步，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有牽絆，只有清澈、高尚的靈魂。

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