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難忘的那一幕作文(精華)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的難忘的那一幕作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的那一幕作文1
時(shí)光易逝，我們可以懷念過(guò)去，去做過(guò)去想做的事，但也要明白，已經(jīng)過(guò)去。
——題記
今天去大伯家玩，看到我的小侄子正在亂翻東西并將其拿在地上，然后身子趴在地上玩了起來(lái)，不亦樂(lè )乎！
那一刻我望著(zhù)他出神，那一幕也使我久久不能忘懷。
我記得那是好多年前了。我的一個(gè)外甥來(lái)我家玩，他只有四五歲。當時(shí)，他吃著(zhù)我家人給他的糖果含在嘴里直奔我的房間，隨后翻箱倒柜，直到找到我心愛(ài)的玩具才肯罷休。他那十分不禮貌的舉動(dòng)，讓我頓時(shí)火冒三丈，氣沖沖的對他說(shuō)："快把我的玩具還給我。"他嬉皮笑臉的對我說(shuō)："不給，我就不給。"然后抱著(zhù)我的玩具去了客廳，我也跟去了客廳，一路上，我對他窮追不舍。邊追還邊喊著(zhù)"把玩具還給我"。
不巧，爺爺看到了這番景象，他大聲的訓斥我："你們這樣追追打打成何體統，你快把玩具給他，你都這么大了，還玩這種玩具嗎？快，進(jìn)房間做作業(yè)去！""可是……"我還想做辯解。只見(jiàn)爺爺瞪了我一眼，便不敢再說(shuō)話(huà)，在我進(jìn)房間那一霎間，我好似聽(tīng)見(jiàn)了我外甥的笑聲。我猛地把門(mén)關(guān)上，整個(gè)身子重重的倒在床上。不一會(huì )兒，眼淚像斷了線(xiàn)的.珠子流個(gè)不停。腦海里一直重復著(zhù)剛才發(fā)生的事情，剩下的也只是那句冰冷的"你都這么大了"。
好長(cháng)時(shí)間后，我才冷靜下來(lái)，慢慢分析剛剛所發(fā)生的一切。結論是我的外甥直奔我房間這是不禮貌的行為，突然又想到他剛才的笑聲便更加厭惡他了；那玩具是我的東西，爺爺不經(jīng)過(guò)我的同意便擅作主張讓我外甥把玩具拿走，更可氣的是我還沒(méi)有辦法。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我才真正意識到之前的結論只是從客觀(guān)上分析的，而那件事從主觀(guān)上分析是因為在大多數人的眼中，我的這個(gè)年紀已不再適合玩玩具了；而我的外甥還小，做錯了什么都可以用一句輕飄飄的"不懂事"來(lái)劃過(guò)。
想起小時(shí)候有這樣一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)：用"假裝"造句。你答曰：一天，小剛問(wèn)小明："假裝是什么意思？"沒(méi)有回答，就這樣交作業(yè)了。請你想想，假若有一天我問(wèn)你："我們什么時(shí)候才長(cháng)大��！"我的朋友，我會(huì )不會(huì )和小剛一樣問(wèn)了個(gè)沒(méi)人回答的問(wèn)題。
許是，那時(shí)，我們都年少。是��！那時(shí)年少，我們可以放肆的大笑，也可以隨意的哭泣；那時(shí)年少，我們可以沒(méi)心沒(méi)肺的活著(zhù)，永運也不會(huì )知道煩惱是何種滋味；那時(shí)年少，我們可以向任何一個(gè)人撒嬌，得到的回報縱然只是一個(gè)輕撫也可以心滿(mǎn)意足。
可是，只是那時(shí)年少�，F在呢？你已經(jīng)成長(cháng)了吧？
難忘的那一幕作文2
最近，觀(guān)看了學(xué)校為我們播放的電影：《生命的托舉》�？赐曛�，深受感動(dòng)，那一幕幕感人的情景如在眼前。
這部電影主要講述的是：在一所小學(xué)校里，老師和同學(xué)們整天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )，洋溢著(zhù)溫暖的氣息。還有幾天就是袁老師的生日了�？墒钱斶@一天真的來(lái)到時(shí)，大地震發(fā)生了！袁老師來(lái)不及吹滅生日的蠟燭，就投入到救人當中。常校長(cháng)在大地震面前的表現著(zhù)實(shí)讓我敬佩。當自己的親生兒子和一個(gè)不認識的孩子都需要搶救時(shí)，常校長(cháng)毅然決然的決定先救那個(gè)孩子！當他再次回到自己的兒子面前時(shí)，兒子常斌已經(jīng)不行了。還有許多老師為了救護自己的'學(xué)生英勇?tīng)奚粗?zhù)這部電影，我流淚了。老師們在大難面前表現出的那種大愛(ài)精神讓我折服，老師們的那種愛(ài)生如子，置自己生死于不顧，寧愿犧牲自己的精神更是讓我感動(dòng)！
地震中感人的情景很多很多，唯有那個(gè)場(chǎng)景令我無(wú)法忘記�！巴瑢W(xué)們別哭，我們一起唱歌好不好？老師來(lái)起頭——讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”教音樂(lè )的袁老師在廢墟下用歌聲鼓舞學(xué)生們堅強起來(lái)。當他們被發(fā)現時(shí)，袁老師用盡全力將學(xué)生一個(gè)個(gè)從廢墟中托舉出來(lái)。此刻，余震來(lái)襲，袁老師被永遠地埋在廢墟底下……淚水在不覺(jué)中滑落。袁老師用她可歌可泣的行為筑起了一座“為人師表”的豐碑！那一瞬間，她把生的希望留給了學(xué)生，自己卻獻出了年輕的生命。
生命對于每一個(gè)人都只有一次，在天災面前校長(cháng)舍自己的孩子，救護了同學(xué)，袁老師為了孩子，犧牲了自己！這是需要多么大的勇氣��！這種愛(ài)，是崇高的愛(ài)。
看到這里，我不禁想到了我的班主任余老師。在現實(shí)生活中，我們的班主任余老師雖然沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事，但是在我們的生活中，卻像媽媽一樣細心照料著(zhù)他的52位孩子。有一個(gè)早上，我犯錯了，媽媽生氣沒(méi)做飯。而我只是在街上胡亂吃了三個(gè)包子。這件事不知怎么被余老師知道了，第一節課還沒(méi)下，余老師就讓我去她辦公室，原來(lái)是余老師特意去街上買(mǎi)了早餐讓我吃。感謝余老師！是您平時(shí)給予我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，才讓我們生活在安全與幸福中。
還有一次，我們班鮑育敏的媽媽出差好幾天，她一個(gè)人在家。后來(lái)余老師知道了，就趕緊打電話(huà)安慰她，還催促鮑育敏的媽媽趕緊快點(diǎn)回來(lái)。人們說(shuō)，愛(ài)是無(wú)形的，但是我覺(jué)得愛(ài)是有形的，它是藍天里飄蕩的白云；愛(ài)是黑夜能看見(jiàn)明亮的光；愛(ài)是雪中感覺(jué)溫暖的春！
看完這部電影，我淚流滿(mǎn)面。感覺(jué)一種愛(ài)的力量縈繞我的周?chē)�，他們的精神在轉瞬間放射出萬(wàn)丈光芒！讓我們銘記那些為孩子們付出生命的老師吧！讓我們銘記那偉大的、用生命托舉生命的壯舉！
難忘的那一幕作文3
回首以前的生活，一定會(huì )有或讓你歡愉，或讓你痛惜，或讓你充滿(mǎn)信心，或讓你消沉的事情，讓你過(guò)目不忘。而那一幕，至今仍讓我久久不能忘懷。
那天，我乘公交車(chē)去上學(xué)。
“這是誰(shuí)的錢(qián)包？”我剛坐好，就看見(jiàn)一個(gè)年輕的小伙子手里舉著(zhù)一個(gè)棕色錢(qián)包大聲喊叫�？吹竭@個(gè)情景，一股敬意涌上我的心頭。我不由細細地打量他：高高的個(gè)，白凈的皮膚，鼻梁上架著(zhù)寬邊眼鏡。我不禁想起了“謙謙君子，文質(zhì)彬彬”這句話(huà)。在心里，我痛快地給他打100分。
“噢，我的�！弊谖液竺嬉晃淮┲�(zhù)樸實(shí)、非常文靜的女孩站了起來(lái)。小伙子走了過(guò)來(lái)，問(wèn)女孩里面裝了什么東西，沒(méi)等女孩答完就嬉皮笑臉地說(shuō)：“還真是你的'，想要回去嗎？”看這話(huà)說(shuō)的，特別刺耳，就這話(huà)，給他六十分都多了。
“是我的，我干嘛不要？”看來(lái)女孩真生氣了，也是，換做誰(shuí)都會(huì )生氣�！澳銊e生氣呀，現在是經(jīng)濟社會(huì )，凡事都講究實(shí)惠，我總不能白撿你的錢(qián)包吧？”當著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的人，小伙子振振有詞，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種人。
“你想怎么樣？”女孩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈和憤怒�！敖o我20元辛苦費，怎么樣？”沒(méi)想到他是這樣的人，很多人都向他投來(lái)鄙夷的目光。我也毫不猶豫地在心里給他打了一個(gè)大鴨蛋。
“小伙子，做人可不能這樣，把錢(qián)包還給人家算了吧�！币慌阅俏焕洗鬆攲�(shí)在看不下去了�！按鬆�，這錢(qián)包裝著(zhù)500多塊呢，我才要20，夠少的�！毙』镒痈静辉谝饽且皇梢牡哪抗�。女孩極不情愿地從兜里掏出20元錢(qián)，氣呼呼地扔給了他。小伙子微笑著(zhù)接過(guò)錢(qián)，然后雙手把錢(qián)包遞給女孩，同時(shí)說(shuō)了聲“謝謝”�！把b模作樣，討厭�！蔽倚睦锪R到，感覺(jué)給他零分都多余。
到了書(shū)店站口，女孩嘟囔著(zhù)下了車(chē)�！按鬆�，這20塊錢(qián)給你�！毙』镒幼叩嚼洗鬆敻鞍彦X(qián)遞給了他。別說(shuō)是我，滿(mǎn)車(chē)的人都莫名其妙，老大爺更是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦�！按鬆�，你看看你是不是丟了20塊錢(qián)？”老大爺掏了掏兜，可不，買(mǎi)菜裝的20塊錢(qián)不見(jiàn)了�！皠偛�，您掏錢(qián)買(mǎi)票的時(shí)候掉的，被那個(gè)女孩撿到裝進(jìn)了自己的衣兜。只是她沒(méi)想到，撿錢(qián)的時(shí)候，她的包也掉了出來(lái)�！�
“哦，原來(lái)如此，怪不得呢�！薄靶』镒�，剛才對不起了，是大爺錯怪你了�！崩洗鬆斀舆^(guò)錢(qián)真誠地道歉�！皼](méi)事�！毙』镒有Φ煤軤N爛，車(chē)內蕩漾著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。在心里，我給他打了120分。
時(shí)光在流逝，歲月也匆匆，可那一幕，卻讓我久久不能忘懷。
難忘的那一幕作文4
身著(zhù)一件被燒得滿(mǎn)是窟窿的羽絨服，焦了的頭發(fā)，被熏黑的臉，那一幕常常清晰地浮現在我的眼前。
那是一年初三的晚上，窗外寒風(fēng)刺骨，可溫暖的室內，一家人快快樂(lè )樂(lè )地一起看著(zhù)電視節目，這可是一年中有數的幾年輕閑的日子。突然一陣急促的電話(huà)鈴聲打破了屋內的氣氛，電話(huà)里傳來(lái)爺爺急切而模糊的叫聲：“快點(diǎn)，著(zhù)火了！”爸爸還沒(méi)說(shuō)話(huà)，電話(huà)就掛了。爸爸看看望著(zhù)他的娘倆，一頭霧水，不過(guò)還是很快地拿起大衣，對我和媽媽說(shuō)：“走，去爸爸家�！�
快到爺爺家那條街時(shí)，很遠就看見(jiàn)濃煙在夜空中翻滾，火光沖天照亮了漆黑的夜。街口站了好多的人，已經(jīng)填街塞巷，車(chē)子開(kāi)不進(jìn)去了。我們快步下車(chē)，往爺爺家走去。一打聽(tīng)才知道，爺爺家那條街后面著(zhù)火了，火勢正快速蔓延，已經(jīng)燒了幾家。聽(tīng)圍觀(guān)的人說(shuō)一個(gè)孩子困在了家中，好像媽媽去打麻將了，讓人是又氣憤又著(zhù)急。爸爸和媽媽趕忙去爺爺家了，讓我在安全的`地方待著(zhù)，可我哪里呆得住，立刻向火場(chǎng)附近走去。
風(fēng)越來(lái)越猛，火勢越來(lái)越大，圍觀(guān)的人也越來(lái)越多，很快消防車(chē)也開(kāi)到了附近，支起了鐵架子，然而火燃燒的爆烈聲，哭喊聲讓人內心不由得升起幾分恐懼，那撕裂般的哭聲到今天還會(huì )在耳邊響起。周?chē)娜四憧次�，我看你，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，是啊，說(shuō)些什么呢，怎樣才能解救火海中的孩子呢？“來(lái)，讓一讓?zhuān) 币晃恢心甑氖迨灏情_(kāi)人群，走了過(guò)來(lái)。他個(gè)子不高，穿著(zhù)不知是黑還是藍的羽絨服。這位叔叔沒(méi)再說(shuō)什么，急切地往火場(chǎng)中走。人群安靜的像是靜音了，我的心也抖了起來(lái)，不只擔心火中的孩子，也為那位勇敢的叔叔。沒(méi)過(guò)多久，叔叔抱出了那個(gè)哭喊的孩子出現在火光中，人群立刻歡呼起來(lái)�？蛇�沒(méi)等歡呼聲停止，房門(mén)上的梁就帶著(zhù)火星砸了下來(lái)，好心叔叔一低頭，護住了懷中的小孩，可他的衣服卻立刻著(zhù)了起來(lái)。沖出火場(chǎng)的叔叔立刻把孩子放到另一位叔叔懷里，快速脫下冒著(zhù)火星的外套，沖了出來(lái)。
抱孩子的叔叔走到我的身旁，那個(gè)小孩子不過(guò)三四歲的樣子，一雙水汪汪的大眼睛已經(jīng)紅腫不堪。這時(shí)，一位婦女沖了過(guò)來(lái)，抱過(guò)孩子，跪到了好心叔叔的跟前�？粗�(zhù)叔叔重新穿上那件滿(mǎn)是窟窿的羽絨服，人們敬佩的目光都投了過(guò)去，好心叔叔扶起了那位媽媽……
快到半夜了，火勢已經(jīng)得到了控制，沒(méi)有燒到爺爺家，我也就隨著(zhù)爸媽回家了。然而三年前的那一幕深深地印刻在我的腦海里，讓我清晰地記住了那位好心而勇敢的叔叔！
難忘的那一幕作文5
記憶里，總會(huì )有那么的事，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，成為自己人生中，難忘的事情，銘刻于心。在那些難忘的往事里，忽然又想起讓我最難忘的一幕。
窗外，是陰沉沉的天。陰雨連綿，如一縷縷由天空烏云延伸凝聚成的絲線(xiàn)；像我的淚，在無(wú)聲地流淌著(zhù)。其實(shí)我知道，我不該向媽媽發(fā)那么大的火的——至少，媽媽天天忙里忙外，還要呵護我，是很辛苦的。
門(mén)外傳來(lái)一陣啜泣聲——我明白，媽媽也很傷心。媽媽哭了！我透過(guò)門(mén)縫，看見(jiàn)媽媽的淚水落在地上——像那雨點(diǎn)敲擊大地，仿佛也在敲打著(zhù)我的心。我不禁異�；诤�。
當憤怒的我看見(jiàn)媽媽手中的東西，我跑進(jìn)房間，毫不留情地摔上了門(mén)。我知道這樣做是很不好的，但媽媽手上拿的是我的日記本——她偷看了我的日記！
我也知道，門(mén)關(guān)上的那一瞬，時(shí)間定格了；嘭的一聲，我也知道，媽媽的心也碎了。窗外雨停了，我便打開(kāi)窗戶(hù)，想透透氣。哎喲！窗扇卻又被猛烈的風(fēng)刮上，于是，我的手被夾住了——那一刻，我淚流滿(mǎn)面——不僅僅只是因為手痛，更是因為心疼：我什么時(shí)候能敞開(kāi)心扉呢？
不知什么時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了——她一定是聽(tīng)到我的驚叫聲過(guò)來(lái)的。窗外狂風(fēng)大作，媽媽正用關(guān)心的眼神注視著(zhù)我，我趕緊把手藏在身后�，撫�！剛才弄到手啦！媽媽焦急地詢(xún)問(wèn)。媽媽的聲音很沙啞，蒼白的臉頰留著(zhù)幾道淚痕。我沒(méi)有領(lǐng)情，厲聲說(shuō)道：你進(jìn)來(lái)干嘛？出去！對不起，孩子！是我不好，可你手怎么啦？給媽媽。出去！固執而任性的我毫不留情地打斷了媽媽的`話(huà)。在說(shuō)出這話(huà)的一剎那，我感覺(jué)媽媽身形微顫，我的心也隨之顫抖。天啦！怎么能這樣對待任勞任怨養育我的母親。
我原以為時(shí)間已經(jīng)定格，定格在那一幕，是無(wú)法挽回的�？晌矣窒耄旱葖寢屧賮�(lái)，我就跟她老人家道歉！因為，我內疚的心，很痛、很痛。
不出我所料，時(shí)間真的定格了，媽媽沒(méi)再來(lái)。她帶著(zhù)顆受傷的心準備午餐去了。窗外的風(fēng)似乎停了，我猶豫了一會(huì )兒，打開(kāi)窗戶(hù)。��！多么清新的空氣！它混合著(zhù)大自然的芳香。太陽(yáng)微露，陽(yáng)光卻溫暖，小鳥(niǎo)在天空自由地飛翔。我愣了一下，接著(zhù)走出了房間。
我錯了，我明白了，時(shí)間還在歡快地流動(dòng)。媽?zhuān)∥艺f(shuō)，對不起！媽媽。不，是做媽的不好，我不該偷看你的日記，侵犯你的隱私，可這些日子做媽的總感覺(jué)你有什么事滿(mǎn)著(zhù)媽�？蓱z天下父母心呀！我傾聽(tīng)著(zhù)，從她老人家眼中我看出了欣喜；我忘情地聽(tīng)著(zhù)，我的心，松了。
我和媽媽緊緊地擁抱著(zhù)——那一刻，多么地美好哇！時(shí)間仿佛真的凝固了。留下的，是依戀，是美好，是溫馨，是親情的詮釋吧！
那次，應是我人生中，最難忘的一幕，我會(huì )把它記錄下來(lái)，以后好好珍藏。
難忘的那一幕作文6
一天，因偷偷地進(jìn)游戲廳打游戲而傷透了媽媽的心，媽媽悲痛欲絕的一幕讓我永世難忘。
那是我讀四年級的一個(gè)星期五的一天，早晨，我來(lái)到教室，我的朋友小明對我說(shuō)：“嗨！今天是星期五吧！一會(huì )兒我們一起去玩游戲機吧！”我一聽(tīng)到“游戲”二字便立刻高興起來(lái)，連忙說(shuō)：“好！”于是，我倆決定下午兩點(diǎn)去打游戲。
我為什么這樣想去打游戲呢？因為我非常羨慕那些經(jīng)常出入游戲廳的人，也非常想有一臺游戲機�？蓩寢寘s堅決反對，她認為游戲虛構，玩的時(shí)間長(cháng)了對眼睛也不好，還影響學(xué)習，把它比作“害人精�！痹趮寢尩墓苤葡挛抑缓猛低档乜措娨暽系挠螒蝾l道，盡管如此，我也能自得其樂(lè )，別人挑戰首領(lǐng)的時(shí)候，我對著(zhù)電視一個(gè)勁的喊：加油！加油！沖��！”從此，我便更加迷戀游戲，今天，終于有朋友請我去游戲廳打游戲怎能不讓我激動(dòng)萬(wàn)分呢？
上課了，我坐在座位時(shí)特別興奮，腦子里只有游戲，上課也不專(zhuān)心了，走了好幾次神，就這樣稀里糊涂的把上午度過(guò)了。
終于，下午兩點(diǎn)了。我帶著(zhù)錢(qián)出門(mén)了，迫不及待地和小明會(huì )了面，一起奔向游戲廳，到了游戲廳，我們交了錢(qián)，便玩起游戲來(lái)。一直到了三點(diǎn)半，我們正進(jìn)入高潮，媽媽竟然來(lái)了，我既驚奇又害怕，心怦的跳，糟了，又要挨打了。
回到家，媽媽的臉氣得發(fā)青，眼瞪得大大的死死的盯著(zhù)我，我非常害怕，似乎手腳都不聽(tīng)使喚了，緊閉著(zhù)眼，等待著(zhù)狂風(fēng)暴雨般的“家法”。等著(zhù)，等著(zhù)，屋子一下就平靜下來(lái)了。奇怪，媽媽怎么沒(méi)打我呢？我劫生生地半睜開(kāi)眼一看，媽媽嗚咽著(zhù)仿佛回不過(guò)氣來(lái)……我驚呆了，生怕媽媽出事，便顫顫抖抖地褲腳了一聲：“媽媽……”媽媽沒(méi)有回答，好久，好久，她才回過(guò)氣來(lái)。卻邊哭邊說(shuō)：“都怪我沒(méi)有把你管好，身為老師連自己的孩子都管不好，那怎么去管別的學(xué)生呢？你爸爸已經(jīng)很不爭氣了，對這個(gè)家也沒(méi)有責任感，所以，我都要靠你呀！希望你能支撐起這個(gè)家，可你……你這么不爭氣！”我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，早以泣不成了。我抽抽咽咽地說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e說(shuō)了……我知道了……我一定會(huì )……好好學(xué)習……一定會(huì )……聽(tīng)您的話(huà)，我不會(huì )讓你失望的……
媽媽來(lái)到我的`身邊撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“好，一切看行動(dòng)，我們這家人的命運就掌握在你的手里了�！庇谑�，母子抱在一起痛哭著(zhù)。
晚上，我躺在床上，徹夜難眠，媽媽傷心的一幕老師揮之不去，窗外晚風(fēng)吹著(zhù)，樹(shù)葉嗚嗚的響，我老認為這是媽媽在嗚咽。它令我后悔，令我震動(dòng)，令我銘刻心底，永世難忘！
難忘的那一幕作文7
在記憶的長(cháng)河中，難忘的事如天上的星星一般，數不勝數。其中，最能觸動(dòng)我心靈的、最讓我難忘的，莫過(guò)于那一幕。
那是一個(gè)寒冷的冬天，外面的風(fēng)呼呼在刮著(zhù)，在屋里都能聽(tīng)到它的咆哮聲。此刻，我多想躲在被窩里不出來(lái)呀！可我知道，我這是在白日做夢(mèng)，異想天開(kāi)。哎！我還是得像往常一樣去上學(xué)。
因學(xué)校有規定，媽媽的`車(chē)只能停在學(xué)校警戒線(xiàn)以外，讓我下車(chē)走過(guò)去�！斑@大冷天的還要上學(xué)，上學(xué)就上學(xué)，還不讓家長(cháng)送到門(mén)口，這校長(cháng)真是鐵石心腸呀！”我一邊往學(xué)校的方向走去，一邊嘀咕著(zhù)�！鞍选蔽冶灰粋�(gè)小石頭絆了一下，差一點(diǎn)就要和大地來(lái)個(gè)親密接觸了。本來(lái)就已怒火心中燒，現在可謂是火上澆油呀！“就憑你這一塊小石頭，還敢欺負我，哼！”說(shuō)完我就朝它踢了一腳�？删鸵驗檫@一腳，讓我發(fā)現了既暖心又心疼的一幕。
小石頭滑在了一個(gè)老人的腳下，我隨眼望去，這個(gè)老人正是我們的門(mén)衛。雖然這個(gè)老人已過(guò)六十，但因為他把門(mén)崗管理的特別好，所以學(xué)校就沒(méi)讓他退崗。他那蒼白的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，雙手凍的通紅，嘴唇凍的發(fā)紫。這么冷的天，他為什么不進(jìn)屋休息？管他呢，我還是先回教室吧，不然可就真成“冰美人”了。就在我準備離開(kāi)之時(shí)，只見(jiàn)老人從屋里拖出來(lái)一個(gè)大大的塑料布，輕輕的放在一旁。然后，裹緊衣服，從不遠處把一輛輛自行車(chē)推了過(guò)來(lái)。接著(zhù)，拖著(zhù)剛才準備好的塑料布往車(chē)上蓋。但由于老人個(gè)子比較矮，塑料布又太大，老人費了很大的力氣才強行蓋住了一半車(chē)子。風(fēng)把塑料布吹的嘩嘩作響，老人的外套也被吹開(kāi)了衣角，但他依然堅持用那雙通紅的雙手費力得扯著(zhù)另一半塑料布，直到把另一半車(chē)子也蓋上為止。
這時(shí)，一片片雪花從空中飛落，落在老人的頭上、身上、還有他蓋在車(chē)子上的塑料布上。老人抬頭看了看天，拍了拍雙手，露出了滿(mǎn)意的笑容。我忽然感覺(jué)天不再那么寒冷，雪花如精靈般跳到了我的身上�！翱词裁茨�？再看就遲到了哦�！币晃煌瑢W(xué)輕輕拍了一下我的肩膀提醒道�！爸懒�，一起走吧�！蔽覀冿w塊地向教室跑去。
放學(xué)了，同學(xué)們騎著(zhù)干干凈凈的車(chē)子回家了，仿佛這場(chǎng)雪從未下過(guò)。門(mén)口的老人，望著(zhù)同學(xué)們遠去的背影，再次露出了欣慰的笑容。
如今，老人仍然為我們默默守護著(zhù)校門(mén)，沒(méi)有人知道老人曾做過(guò)什么，不對！我知道！那一幕、那個(gè)身影，已經(jīng)牢牢地刻在了我的心里，讓我無(wú)法忘記。
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