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我的理想必備【14篇】
我的理想 篇1
老師突然問(wèn)及人生目標，我愣了一下，感覺(jué)自己只是想著(zhù)如何考好，但這問(wèn)題好像沒(méi)怎么考慮過(guò)。
我從雜亂的記憶中搜尋著(zhù)碎片，終于，我記起了自己最大的夢(mèng)想：當一名作家。
幼時(shí)的幼稚、童真，童年的自大，讓我時(shí)常把它掛在嘴邊，但現在一想，自己好像沒(méi)有實(shí)現的資本，因為最大的條件——文筆好，我并不及，確切地說(shuō)，是從幾次征文活動(dòng)與最近幾次寫(xiě)文，感到的。
放暑假那天我接到老師通知：閱讀《紅色中國我的家》，并寫(xiě)一篇讀后感，放假之后上交學(xué)校。當時(shí)我計劃在暑假完成，并多修改幾次，爭取寫(xiě)得好點(diǎn)，但每天都以各種理由推脫，一個(gè)暑假甚至沒(méi)有完整的翻過(guò)書(shū)看，更別談與同學(xué)交換著(zhù)看了。到開(kāi)學(xué)時(shí)，老師問(wèn)起讀后感的完成情況，我無(wú)言以對，她也催促我快寫(xiě)，因離截稿日子不遠了。( )
我這才反應過(guò)來(lái)，趕緊和同學(xué)換了書(shū)看，說(shuō)是看，其實(shí)也就隨便翻幾頁(yè)，看些感覺(jué)感興趣的內容，同學(xué)告訴我只用閱讀其中一篇文章并寫(xiě)讀后感時(shí)，我匆匆找一篇，讀了幾下，寫(xiě)了。沒(méi)改幾下，就交了。
幾周前，學(xué)校讓每班交出一篇專(zhuān)題讀后感，且時(shí)間限制得很緊，只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》，這是指定書(shū)中的一本，僅看這簡(jiǎn)介和前言作者對書(shū)的評價(jià)，我便來(lái)了興趣，一連看了十幾頁(yè)，當媽媽提醒我睡覺(jué)時(shí)，我卻拿起紙筆，把心中之感寫(xiě)了下來(lái)，不到半小時(shí)，一面草稿打好了，后來(lái)自己改了一些地方。
一篇千字文給老師發(fā)去，她說(shuō)還可以，叫我稍微改一下，我按她的意思，改后便投稿了。
盡管老師如此說(shuō)，但我覺(jué)得自己的`文章并不能入他人的眼。
老師常叫我們去看別人的文章，不僅多看，還要學(xué)，學(xué)別人的材料安排、生動(dòng)語(yǔ)言是如何寫(xiě)出的，還有各種文學(xué)知識，但由于我的原因沒(méi)去看。帶來(lái)的后果也就相當難看。逢寫(xiě)作文，都得愣一下，才能找到素材。
我這才算是真正知道了自己的不足，我打算去閱讀做一個(gè)計劃，我發(fā)現之前被我認為困難的事并沒(méi)有什么，反而很簡(jiǎn)單。因為佳作好文是看不完的。知識，也是學(xué)不盡的。所以，找到自己的不足，專(zhuān)門(mén)去彌補，使得看文有針對性。
我也備了個(gè)小本，專(zhuān)記好詞好句，當看文看到它們時(shí)，我會(huì )快速的把他們記到本子上，當考試前我便可以去翻閱了，有時(shí)在手機上做個(gè)記號，沒(méi)事多看看，我認為這也是從小的方面做起，但會(huì )使作文有較大的提高。
現在的我不會(huì )像之前那樣驕傲了，一是為經(jīng)歷了這么多，我也知道了；一是因為考試是吃虧的，考場(chǎng)上看到別人的作文才扣幾分，知道了自己的“能耐”，還有就因閱讀理解，我更欣賞的是文學(xué)知識，而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內容了。
不知道會(huì )進(jìn)步多少，但我已從基本的基本入手，現階段給自己定個(gè)目標：期中考的好點(diǎn)！
一小步，一大步。
我的理想 篇2
理想是天空上最璀璨的一顆明星，理想是萬(wàn)千個(gè)石頭里的一顆寶石；理想是深海當中里的寶藏；理想是夜路中的過(guò)路燈，理想讓人生活得精彩，為人生添幾分顏色。
我的理想是離不開(kāi)文字的。
文字它是浩瀚的宇宙，它使我怦然心動(dòng)，當我一筆一畫(huà)寫(xiě)下文字，成為一篇文章，它讓我感到自豪無(wú)比，每一個(gè)文字就像是在方格里跳躍的精靈，各種各樣，五花八門(mén)。長(cháng)而高，短而小，胖而扁，瘦而細。四字貫通的文字，它讓我感受到無(wú)窮的知識；兩字相連，更讓我感受到文字的奧秘；即便是一字單立，也讓我悟得一字也能起很大的作用。
當小時(shí)候看到《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》這些童話(huà)時(shí)，里面的內容至今讓我記憶猶新，也是從那時(shí)起，我心中不禁對文字產(chǎn)生了興趣。上小學(xué)的時(shí)候，《百科全書(shū)》、《三國演義》到《一百條裙子》、《夏洛的網(wǎng)》……這些書(shū)籍都是離不開(kāi)我身邊的。一篇篇文章使我受益匪淺，我的腦里從此便裝下了許多文字詞語(yǔ)句子，到了后期，我便開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)文章。初始，我的文字晦澀單調還常常達不到字數，后來(lái)，我翻閱網(wǎng)上的作文，學(xué)習作家是如何寫(xiě)作的。漸漸的，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，字數日益往上漲，至今寫(xiě)得最多的`一篇就是8000多個(gè)字。
此外，我也意識到，寫(xiě)作，是離不開(kāi)靈感的。寫(xiě)文章如果沒(méi)有任何靈感的，寫(xiě)出來(lái)的文章不美不好字數也不多。其次就得多看書(shū)，多翻閱好文章，看得多，就記得多。腦里的好詞佳句并不是人與生俱來(lái)的，而是靠平時(shí)的積累，然后用心寫(xiě)，把所記得的知識運用起來(lái)，只有投入真情實(shí)感的文字才能編繪出一篇好的文字。
我十分羨慕作家的那種隨心所欲地運用文字的能力，寫(xiě)起來(lái)的文章或是栩栩如生或是感人至深。一個(gè)句子就能讓我沉醉其中。句子表達的意思總是那么唯美、深刻，讀著(zhù)讀著(zhù)，腦海里就不禁浮現出那些場(chǎng)景。一張一張的紙變成一本厚厚的書(shū)，書(shū)中飄來(lái)的墨香，給讀者帶來(lái)心靈的洗滌，這就是成就，作家的成就。
我也希望自己有朝一日能夠成為一位深?lèi)?ài)讀者喜愛(ài)的作家，用我喜歡的文字寫(xiě)盡人生的感悟。當然，作家要閱讀大量的書(shū)籍和深刻的生活體驗，還要有廣闊的社會(huì )知識。為了實(shí)現我的這個(gè)理想，我也得要讀好書(shū)，多看書(shū)，然后多寫(xiě)作文，做一個(gè)生活中的有心人。最后寫(xiě)下一沓一沓寫(xiě)滿(mǎn)文字的紙拿去投稿，之后成為了一本書(shū)，也成為了一個(gè)成就。
每個(gè)人都應該有美好的理想，懷揣著(zhù)理想而努力去奮斗，那人生一定會(huì )活得非常精彩。實(shí)現理想得去奮斗，不可能像一伸手就能摘下星星，不像一翻石頭就找到寶石，更不可能像一潛水就找到寶藏、走夜路也不一定能有燈光，沒(méi)有理想的人那他的生活就是黯淡無(wú)光了。
我的理想 篇3
夢(mèng)想只是你一個(gè)人的，理想卻是很多人共同的——我的理想，是當一名“音樂(lè )慈善家”。
看似美好的世界，注定是不完美的。災區的孩子——失去了家、失去親人、失去學(xué)校、失去歡笑……他們每天都忍受著(zhù)饑餓寒冷，更多的是對親人的懷念；留守的兒童——變得內向、變得自卑、變得孤獨、變得柔弱……他們每天都渴望著(zhù)有人安慰，更多的是對父母的想念；空巢的老人——沒(méi)有兒女、沒(méi)有溫暖、沒(méi)有陪伴、沒(méi)有關(guān)愛(ài)……他ta們每天都祈求著(zhù)兒女平安，更多的是對兒女的思念。
社會(huì )中還有許許多多需要關(guān)心、需要幫助的人們。
有的人認為，向他們“捐款”不就ok了嗎？不是的，他們缺少的不是所謂的“身外之物”，而是一份關(guān)愛(ài)、一些陪伴、一縷溫暖……我認為，音樂(lè )是上天給人類(lèi)最大的禮物，能讓人忘懷一切、激發(fā)我們的斗志、點(diǎn)燃世界的溫暖，相信“明天會(huì )更好”——
我和災區的小朋友們手拉著(zhù)手，哼起了歌，讓我們期待著(zhù)明天會(huì )更好。折一只千紙鶴，讓ta承載著(zhù)我們的期望；折一只小船兒，一切饑餓寒冷漂向遠方；折一只紙飛機，帶著(zhù)我們的心情去翱翔。
我與留守的小朋友們留下腳印，哼起了歌，泥土里堆起了一座“城堡”，是和爸爸媽媽溫馨的家；那座小城堡，裝滿(mǎn)了我們的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)；那座小城堡，有你、有我、有爸爸媽媽?zhuān)�有歡樂(lè )的歌謠。
我陪空巢的爺爺奶奶說(shuō)話(huà)聊天，唱起了歌，哪怕只完成兒女的一絲。唱起了童謠，爺爺奶奶開(kāi)心地笑了；唱起了童謠，爺爺奶奶回憶起從前；唱起了童謠，爺爺奶奶的心，不再空虛了，被充滿(mǎn)情愫的天渲染了心。
每當我打開(kāi)電視，看到新聞里失去多少的災區小朋友——上天“送”給ta們一個(gè)“愚人節禮物”，而ta們——有的跟隨了死神的腳步；有的與至親至愛(ài)分離了；有的`就像是“賣(mài)火柴的小女孩”一樣。我的心被這沁人心脾的一幕扎出了“隱形的血”。還有許多公益廣告，一而再再而三地觸動(dòng)了我的心。
“喜羊羊與灰太狼”中有一集——灰太狼和紅太狼因為干壞事而被包包大人打入了空中監獄，小灰灰被ta的爸爸媽媽的親朋好友——七大惡狼接走了。七大惡狼利用小灰灰來(lái)抓羊，卻不讓小灰灰吃東西，還把小灰灰關(guān)在了一個(gè)漆黑的房間里——可憐的小灰灰躺在冰冷的床上，雪花從燈光下落下，小灰灰那純真的眼睛里含著(zhù)對爸爸媽媽的思念，還默默地說(shuō)：“我要爸爸，我要媽媽�！�
雖然這只是動(dòng)畫(huà)片，但又是多么的真實(shí)。那一刻，我有幾秒突然不能呼吸了，在悲傷的背景音樂(lè )下，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，越把眼淚擦干，眼淚就越多。
在種種感動(dòng)與同情中，眼淚涌出了一個(gè)理想——我要好好學(xué)習，天天向上，用我的所知去“安慰”他們，用真摯的音樂(lè )去“撫慰”他們……
我愛(ài)音樂(lè )，因為ta能讓一些需要幫助需要溫暖需要愛(ài)心的人的心靈得到安撫，音樂(lè )里有知識和旋律，促使我努力學(xué)習，熱于助人，去幫助那些需要幫助的人。
我的理想 篇4
我的理想是當一名優(yōu)秀的醫生， 醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當醫生
說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，我想當醫生還有原因呢…，那年4.5月的時(shí)候，非典病魔肆掠北京城的.時(shí)候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現，弄得人心惶惶。就在這時(shí)，白衣戰士們不顧個(gè)人安危，日夜奮戰在這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上。在抗非典前線(xiàn)有這么一家醫院----小湯山醫院，發(fā)生了這么一場(chǎng)感人的故事：一名醫生，從隔離開(kāi)始就戰斗在第一線(xiàn)，大家讓他休息，他總是說(shuō)：“我已經(jīng)上了一線(xiàn)這么長(cháng)時(shí)間了，有了一定的經(jīng)驗，可以更好的履行我的職責，重新?lián)Q人又加大了感染源，我在干一段時(shí)間吧？”這位好醫生已數月未跟家里聯(lián)系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因為發(fā)現得太晚，已到了危重的關(guān)頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫生在隔離區解手記者采訪(fǎng)時(shí)，盡管眼里噙著(zhù)淚水，無(wú)限留戀這美麗的世界，卻堅定的說(shuō)：“請把我的遺體交給醫學(xué)組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多 的病人早日離開(kāi)醫院，早日回家團圓�！边@位醫生的無(wú)私奉獻精神深深的打動(dòng)了我，打動(dòng)了大家，我們?yōu)樗难陈毝纯�。他犧牲時(shí)才36歲，還那么年輕，生命對他來(lái)說(shuō)是那么短，我不由心里輕輕地說(shuō)：“好大夫，您走好！”坐在沙發(fā)上，我想起了醫生我的幫助…
那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒(méi)找到我。當他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后很快趕來(lái)，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開(kāi)水，直到我感覺(jué)好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見(jiàn)天色已晚，又幫我們叫了出租車(chē)，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說(shuō)什么才好，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。
要想實(shí)現自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話(huà)“有志者，事竟成”而且，我在努力實(shí)現這一理想的過(guò)程中，會(huì )得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。
我的理想 篇5
五歲的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“寶貝你的理想是什么��？”我嚼著(zhù)口香糖，含含糊糊地說(shuō)：“理想是什么？我一定要有理想嗎？”
而現在的我12歲了，我想我可以好好地回答一下媽媽的這個(gè)問(wèn)題了。因為這些年來(lái)，我一直在追夢(mèng)。
那是在一年級課堂上的時(shí)候，老師讓我們發(fā)揮想象自己編一個(gè)故事。我眼珠子咕嚕一轉，心里頓時(shí)涌出一個(gè)很好玩的故事，：“小豬和小貓是好朋友，可是小豬既懶惰又貪吃，有一天它偷吃了小貓買(mǎi)回來(lái)的蛋糕……”這篇小故事，被老師當做范文在全班朗讀了！老師還說(shuō)我的作文構思新穎，我可開(kāi)心了。
我不知道，自己隨手寫(xiě)下的這一篇作文竟然得到這么大的'贊美。聯(lián)想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“孩子，理想就是靠自己的一番才能，做自己喜歡的事，并努力地去追尋它，明白嗎？”于是，我開(kāi)始將寫(xiě)作當做自己的理想，因為，我喜歡寫(xiě)作帶給我的快樂(lè )。
傷心、煩惱找不到人傾訴時(shí)，我就會(huì )坐在書(shū)桌前，用筆將自己的一切情緒記錄在日記本里。又比如今天得到了一件可愛(ài)的禮物，今天學(xué)校發(fā)生了一件有趣的事，放學(xué)回家，伴著(zhù)柔柔的月光，我都會(huì )毫不猶豫地把它們記錄下來(lái)。
日積月累，集腋成裘，我發(fā)現了自己的巨大變化！由最初那個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子變得乖巧了，我瘋狂地愛(ài)上了寫(xiě)作。每周老師都會(huì )布置寫(xiě)作文的作業(yè)，而很多同學(xué)會(huì )草草了事，可我不一樣，因為我熱愛(ài)寫(xiě)作，因為它是我的理想。寫(xiě)人的文章，我會(huì )細細揣摩人物的性格特點(diǎn)；狀物的作文，我會(huì )蹲在事物面前，從左到右、從前到后依次觀(guān)察，寫(xiě)出它形象的特征來(lái)；讀后感，我會(huì )仔仔細細把書(shū)讀透了，找到一個(gè)突破口寫(xiě)下自己最深刻的感受……
我最怕的就是寫(xiě)景作文，每當看到寫(xiě)景作文就愁眉苦臉�？墒菫榱死硐氲倪M(jìn)步，我嘗試著(zhù)去做了。在清晨，我試著(zhù)觀(guān)察了日出，寫(xiě)出了日出的神奇變化；煩惱時(shí)，我看看天空的白云，也會(huì )有一番別樣的感受……
慢慢地，我也攻克了這一難關(guān)。甚至后來(lái)覺(jué)得一周一篇作文少了，媽媽說(shuō)：“不用老師叫，你可以自己寫(xiě)作��！”于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì )自己練筆，看到的、想到的、聽(tīng)到的……都進(jìn)了我的日記本。媽媽見(jiàn)我對寫(xiě)作如此癡迷，專(zhuān)門(mén)在電腦上為我辦了一個(gè)記事本，我有靈感了，都可以進(jìn)去寫(xiě)作。假期時(shí)，我將自己的一些心情隨筆、觀(guān)察到的景象、一些獨特的感受和奇特的想象好好整理一遍，成了一篇篇佳作。
后來(lái)，我成了班級的寫(xiě)作大師，同學(xué)們都親昵地叫我“小作家”。當同學(xué)們問(wèn)我寫(xiě)作的訣竅時(shí)，我沖口而出：“就是多看、多想、多寫(xiě)！”
我相信，我的理想不會(huì )遠，只要努力，我的理想一定能破繭成蝶！
我的理想 篇6
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)大概在每個(gè)女孩兒心中都會(huì )有一絲閃爍的星光吧！那就是穿上舞蹈鞋，踏上世界舞臺，做一個(gè)像楊麗萍老師一樣優(yōu)秀的舞蹈家。我相信，那不是遙不可及的夢(mèng)，而是令我?jiàn)^進(jìn)的目標，是激勵我努力向前的理想。
這個(gè)需要用汗水或血水編織的夢(mèng)是我從四歲時(shí)，在電視上看到一位老師翩翩起舞才開(kāi)始的。那只舞蹈，我現在都不會(huì )忘記，因為它開(kāi)啟了我的理想——《戀花》。我當時(shí)只是覺(jué)得：哇！好美！我也要像她一樣美……幼小的我卻不懂得這美麗的舞姿背后是要有多少心血。
我要求媽媽為我報名參加了舞蹈班。來(lái)到舞蹈班，我卻像掉進(jìn)了泥淖里，整個(gè)人昏昏沉沉。因為老師教的并不是那種好看優(yōu)雅的舞蹈，而是讓我們練習下腰、劈叉�；氐郊�，媽媽問(wèn)我學(xué)的怎么樣？我頭也不抬地躺到了床上，睡著(zhù)了。雖然累，但是是我自己要求來(lái)上舞蹈班的呀！只能咬著(zhù)牙，堅持，一節課、兩節課……我有一個(gè)美麗的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)大概在每個(gè)女孩兒心中都會(huì )有一絲閃爍的星光吧！那就是穿上舞蹈鞋，踏上世界舞臺，做一個(gè)像楊麗萍老師一樣優(yōu)秀的舞蹈家。我相信，那不是遙不可及的夢(mèng)，而是令我?jiàn)^進(jìn)的目標，是激勵我努力向前的理想。
這個(gè)需要用汗水或血水編織的夢(mèng)是我從四歲時(shí)，在電視上看到一位老師翩翩起舞才開(kāi)始的。那只舞蹈，我現在都不會(huì )忘記，因為它開(kāi)啟了我的理想——《戀花》。我當時(shí)只是覺(jué)得：哇！好美！我也要像她一樣美……幼小的`我卻不懂得這美麗的舞姿背后是要有多少心血。
我要求媽媽為我報名參加了舞蹈班。來(lái)到舞蹈班，我卻像掉進(jìn)了泥淖里，整個(gè)人昏昏沉沉。因為老師教的并不是那種好看優(yōu)雅的舞蹈，而是讓我們練習下腰、劈叉�；氐郊�，媽媽問(wèn)我學(xué)的怎么樣？我頭也不抬地躺到了床上，睡著(zhù)了。雖然累，但是是我自己要求來(lái)上舞蹈班的呀！只能咬著(zhù)牙，堅持，一節課、兩節課……
直到現在，我已將上了8年的舞蹈班。不管風(fēng)雨再大，烈日炎炎，但我都是按時(shí)到校上舞蹈課�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！贝蠹铱赡苡X(jué)得這句話(huà)被人說(shuō)過(guò)了無(wú)數遍，但真的，發(fā)自?xún)刃膩?lái)講，想做好一個(gè)動(dòng)作，不容易；但想跳好一支舞，更難！“我為什么要學(xué)舞蹈？及時(shí)這么難，我為什么還要堅持？”我在心底里，無(wú)數次這樣問(wèn)自己。每次得到的答案都是兩個(gè)字——理想！
曾有一位舞者說(shuō)過(guò)：“一場(chǎng)舞蹈的演出費，還不足每次摔傷的看病的醫藥錢(qián)�！蔽也皇窍胝f(shuō)，我們的表演有多么多么精彩，或是我有多么艱苦。我只想說(shuō)一句話(huà)：“這是我自己選的路，我會(huì )走下去，即使荊棘叢生，即使遍體鱗傷，我也會(huì )用血鑄就輝煌！”
我想：我這偉大的夢(mèng)想，在我的努力下，終有一天，會(huì )變成現實(shí)吧！
我的理想 篇7
引路人，何為理想引路人？在我從幼兒園到八年級的近十二個(gè)學(xué)生生涯中，誰(shuí)是我的引路人？誰(shuí)又是我理想的引路人呢？
是您——王老師。是您從媽媽的手里接過(guò)我的手，記得您的手是那么的溫暖而綿柔，但我還是不愿的被您牽著(zhù)，也怯生生的不愿跟著(zhù)您走進(jìn)教室，那天，太陽(yáng)火辣辣的，五分鐘……十分鐘過(guò)去了，我還是用兩只小手推著(zhù)您不愿往前挪一步，您不僅沒(méi)有生氣，而是干脆蹲下來(lái)和我最起了手變兔子、變心形的.游戲，我笑了，我開(kāi)始喜歡上了幼兒園，甚至寒暑假都喊著(zhù)要去學(xué)校，您就是我的引路人，是您讓我戰勝了自己，學(xué)會(huì )了勇敢，愛(ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了同學(xué)，愛(ài)上了老師。
您給了我學(xué)習的自信；您給了我生活的快樂(lè )；您的音容笑貌，您的舉手投足，我永遠的而深埋在我的心底……您就是我的高老師。
開(kāi)學(xué)第一天，我和媽媽去報名。一進(jìn)入辦公室，我就看見(jiàn)一位老師坐在一把椅子上給另一位小朋友報名，他的笑讓我感覺(jué)非常親切！非常溫柔！終于輪到我報名了，我快步向前，老師朝我微微一笑，我也對老師開(kāi)心一笑，老師問(wèn)我姓名、年齡……我一并回答。我以前非常害怕和陌生人說(shuō)話(huà)，可是這一次，我不但不害怕，反而覺(jué)得她非常親切。
報了名，我開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)教室，“呀，這么多同學(xué)��！我該往哪里坐呢？”一邊想著(zhù)沒(méi)注意到講臺直接被絆了個(gè)趔趄。同學(xué)們也注意到了我，滿(mǎn)屋爆出了哈哈哈的嘲笑聲，我心里委屈極了，“哇哇”大哭起來(lái)。就在這時(shí)，溫柔的高老師您來(lái)到了我的身旁，輕輕的拍拍我，用手輕輕擦干我眼角的淚水，還給我講笑話(huà)聽(tīng)。我不再哭了，沖老師微微一笑，老師也回我一個(gè)微笑，我覺(jué)得，那是世界上最美、最真誠、最溫柔的笑。您就是我的理想引路人，在您的陪伴下，我年年獲獎，“三好學(xué)生”、“四好少年”、“榆次區百強”“少年之星”等等，可以說(shuō)得到了德智體的全面發(fā)展。
是您們——喬老師，劉老師，李老師。是您們一步步引導著(zhù)我的思路，您們就是我的理想引路人。
記得七年級期末，我的成績(jì)偏離理想的軌道，考試這詞往往會(huì )使我大死機，我對學(xué)習是感到了空前的壓力，是自己太不爭氣了。但喬老師您多次對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，只要你肯用功，必能見(jiàn)彩虹�！眲⒗蠋熌淮我淮巫屛胰囝I(lǐng)讀同學(xué)；李老師您一次一次講解著(zhù)每一個(gè)做題的細節、步驟。我望著(zhù)您們的臉，眼眸中總是閃出希望之光，顯得那么和善可親，這使我信心倍增，您們幫我“拾回”了丟失已久的自信。即使小考不理想，可我銘記老師的話(huà)，決不氣餒，終于，我的成績(jì)有了明顯的大大的提高。您們就是我理想的引路人，也將是我未來(lái)的理想引路人，我將會(huì )在您們的指引下，收獲知識t、學(xué)會(huì )做人。
引路人，一個(gè)真正理想的引路人，讓我們一生將不再平凡。
我的理想 篇8
記得，我小時(shí)候寫(xiě)過(guò)一篇不足50字的作文。是這樣寫(xiě)的:
我長(cháng)大想當一個(gè)畫(huà)家，把世界涂畫(huà)的更加精彩。因為我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我想畫(huà)畫(huà)。
這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫(xiě)的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對自己寫(xiě)的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。
在幼兒園時(shí)期，只要有時(shí)間我就畫(huà)畫(huà)，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。
到學(xué)前班，就不像在幼兒園里，但是，幾乎每天在學(xué)校里都上美術(shù)課�？上У氖�，我沒(méi)被選上美術(shù)小組，只被一個(gè)表演小組錄取。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑一個(gè)班上畫(huà)畫(huà)不怎么好的一位男生去美術(shù)小組，難道我們堂堂一個(gè)幼兒九班就一個(gè)精英嘛?還是一個(gè)不同尋常的精英。
一晃眼，我現在都小學(xué)四年級，可不是嘛!幾個(gè)月前，我還是一個(gè)三年級的小毛孩兒，三年級時(shí)，我學(xué)習不咋的，沒(méi)心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發(fā)現書(shū)堆里有個(gè)筆記本，我搶[]過(guò)一看，這不就是我的.作文嗎?不過(guò)字跡有些不清楚，怎么看也不知道當時(shí)我寫(xiě)的是什么。最后，我漸漸地遺忘那個(gè)本，但是，它還在窗臺上最醒目的地方，一直沒(méi)把它拿走。
暑假早已過(guò)完，四年級的生活開(kāi)始。一提到美術(shù)小組呀，心里美滋滋的。我也參加美術(shù)小組，可好玩，老師讓我們欣賞、繪畫(huà)、剪紙、做手工，可有意思!四年級，媽媽怕我跟不上其他同學(xué)，好心地給我報奧數作文班，在班上，我結識一個(gè)很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做一件有意思的事，把一張數學(xué)紙撕成一條一條的，上面寫(xiě)著(zhù)許多字，原她想讓我們抽簽呀!我也學(xué)著(zhù)小巧的手法，做許多禮物，與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫(huà)出的!我發(fā)現自己又喜歡上美術(shù)，畫(huà)的比原漂亮多。
有一天，我整理一下窗臺，發(fā)現那個(gè)早已破舊的筆記本，但里面的內容又清晰起，就像剛剛寫(xiě)上去的一樣，怎么回事?
原，我的志愿被找回，永遠記在我心里:美術(shù)才是我真正的志愿，沒(méi)人能從我心里拿走它，是我忘朋友，只顧自己。我有這樣一個(gè)好伙伴才是最重要的。
我找回朋友，自信許多，有別人沒(méi)有的特長(cháng)。不嘲笑自己，當初我雖然學(xué)習不是特別好，但是后找朋友把它解決。因此，我學(xué)會(huì )快樂(lè )學(xué)習的方法。朋友說(shuō):&ldqu;這世上人無(wú)完人，沒(méi)有十全十美的人，所以不能強迫自己，有時(shí)還弄得一團糟，舒緩一下自己，再學(xué)習才為好!
這同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理:如果把目標定的很高就太累，可以分段完成目標。結果，我學(xué)習進(jìn)步，同時(shí)和朋友相處的也很融洽。
我對天發(fā)誓:雖然朋友不是人，但是它實(shí)實(shí)在在存在著(zhù)，我一定要珍惜它。
如果有一個(gè)志愿，就要用盡這顆心去實(shí)現它;如果沒(méi)有志愿，不管做什么事都相當對牛彈琴，就算，用盡心思也是最終一無(wú)所獲。但我認為:最重要的還是要有一顆心，去支持志愿，否則，即便是付出比別人多的心血，也得不到想象中飽滿(mǎn)碩大的果實(shí)�？偛荒苁刂甏冒�?!
我的理想 篇9
有這樣一個(gè)職業(yè)，因為中國大部分人的思想封固化，所以不被常人接受。他們在常人眼里是晦氣的象征，是避之不及的職業(yè)。他們的故事，很少有人關(guān)心過(guò)�？汕∏∈撬麄冇靡浑p巧手，給生者慰籍，予亡者尊嚴。他們有一個(gè)共同的名字入殮師。
盡管這個(gè)職業(yè)會(huì )招來(lái)別人異樣的眼光和刺耳的評價(jià)，但我仍覺(jué)得這是個(gè)偉大的職業(yè)。因為這個(gè)世界上有無(wú)數的人死于非命：有因為生病而瘦骨嶙峋的，有溺水時(shí)日太長(cháng)而導致身體浮腫的，有因為火災而亡幾乎變成黑炭的，也有因為車(chē)禍而面目全非的。入殮師的職責就是盡量的幫助這些不幸的人恢復初始的'容貌，為他們保留住存在于這人世間的最后一絲體面。
我明白想成為一名合格的入殮師不單單是技術(shù)得過(guò)硬，也得遵守入殮師的規定。比如不能對死者說(shuō)一路走好，不能對外界透露自己是一名入殮師等。同時(shí)，心理素質(zhì)也必須過(guò)硬。因為這個(gè)職業(yè)的特殊性，作一名入殮師，要承受莫大的心理壓力，但這并不是來(lái)自于對尸體的恐懼感，相信入殮師包括有這個(gè)理想的人都早已對尸體無(wú)感。這些壓力是來(lái)源于外人的眼光，很多人會(huì )因為你的職業(yè)而孤立你，甚至覺(jué)得你的家人也沾了晦氣，同時(shí)孤立你的家人。因此，你得一個(gè)無(wú)堅不摧的強大的內心，無(wú)懼流言無(wú)懼孤立無(wú)懼阻撓，砥礪前行，堅守夢(mèng)想。
我深知，成為入殮師這個(gè)職業(yè)并不容易，從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習文化知識，為我的理想而努力。哪怕有一天，我的理想被風(fēng)雨淋濕，即使風(fēng)浪再大，我也同樣會(huì )不忘初心，朝著(zhù)理想出發(fā)！
我的理想 篇10
理想，是每個(gè)人對未來(lái)的美好向往；理想，會(huì )使人奮發(fā)圖強，為了這個(gè)理想，不斷努力，直到理想成為現實(shí)，希望不再渺茫。
我知道每一個(gè)人都有自己的理想，當然，我也不例外，我的理想就是能當上一名外交官。
這個(gè)理想是我五歲是立下的。當然那時(shí)的我還小，不知道外交官是干什么的，還以為外交官是個(gè)不好的工作。直到有一天，我和媽媽在看電視的時(shí)候，媽媽看到了一名博士后的哥哥當上了外交官，就對我說(shuō)：“婷婷，你看那個(gè)哥哥多有出息呀！”從那以后，我便立志長(cháng)大以后一定要當上一名優(yōu)秀的外交官，成為家里人的驕傲。
古往今來(lái)，有很多的'外交官：其中林肯就是一個(gè)。他們哪個(gè)是天生的外交官呢？他們何嘗沒(méi)有付出努力呢？他們又何嘗沒(méi)有失敗過(guò)呢？可是他們克服了重重困難，還是當上了外交官��！
因為我知道要當上一名外交官并不是一件容易的事情。所以，如果我遇到一點(diǎn)困難就退縮了的話(huà)，那是當不上外交官的。要想當上一名外交官，首先，要學(xué)會(huì )各國的語(yǔ)言。其次，要熟練的掌握各國的政治文化。其中，最重要的還是要能夠和各國的領(lǐng)導交談。
現實(shí)是此岸，理想就是彼岸，勤奮便是那艘諾亞方舟。從現在起我一定要不斷的努力，積累更多的知識，為了這個(gè)理想自強不息！
每一次看到各個(gè)國家的外交官在與其他國家的首腦對話(huà)、見(jiàn)面的時(shí)候，我都特別的羨慕。于是，從那時(shí)起我就下定決心：長(cháng)大后一定要當一名外交官。
當時(shí)，我對英語(yǔ)也只不過(guò)是七竅通了六竅——一竅不通。為了當上外交官，我開(kāi)始學(xué)習各種各樣版本的英語(yǔ)，從音標到單詞，從單詞到語(yǔ)法，從語(yǔ)法到句子。漸漸地，我開(kāi)始慢慢的認識了英語(yǔ)——這個(gè)能使我通往世界的通行證。直到現在，我已經(jīng)學(xué)完了《新劍橋國際英語(yǔ)》、《新概念1》、《新概念2》、，《新理念英語(yǔ)》、《worldlink》等優(yōu)秀的英語(yǔ)教材。
大家可能會(huì )很奇怪，我為什么會(huì )想當外交官這個(gè)職業(yè)呢？
因為，當外交官可以讓自己的英語(yǔ)變得更好，在會(huì )晤時(shí)還可以鍛煉自己的膽量，使自己以后在一些社會(huì )交際中不會(huì )怯場(chǎng)。當外交官，還能見(jiàn)到各國的首腦，這事多么令人自豪的事情��！
也許，你還會(huì )問(wèn)：“外交官是干什么的呀？”
這你可就問(wèn)到點(diǎn)子上來(lái)了。外交官是從事自己所在國家在國際社會(huì )上的外交形象，參與處理自己國家對外的外交關(guān)系與政治事務(wù)的處理。這是一個(gè)多么偉大的事業(yè)��！
就是這個(gè)理想，它指引著(zhù)我前進(jìn)的方向；就是著(zhù)個(gè)理想，是它激發(fā)了我學(xué)習英語(yǔ)的熱情和動(dòng)力。
如果我以后當上了外交官，我要和美國談判，讓他們不要每天都想著(zhù)打仗；我要跟俄羅斯的總統見(jiàn)面，讓他們貢獻一些石油；我要和伊拉克的總統對話(huà)，讓他們與美國友好的相處。
外交官，這個(gè)理想讓我漸漸地離通向世界的大門(mén)越來(lái)越近，它也激勵我，讓我對英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言越來(lái)越感興趣。
我的理想 篇11
理想就是每個(gè)人對未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數不勝數……我愿把理想化成學(xué)習的動(dòng)力，尋找與實(shí)現我最初的理想。而我的理想則就是一名白衣天使。
我的理想之所以就是當一名優(yōu)秀的醫生，就是因為醫生就是一個(gè)崇高的職業(yè)，并且治病救人就是他們的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個(gè)小錯就能釀成大禍。因此，他們總就是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時(shí)候，每當我知道醫生又救治一個(gè)垂危病人，我的心里便會(huì )既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當一名醫生。
醫生用他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻精神奏想了時(shí)代的最高音；就是他們，不顧自己寶貴的生命去維護他人的健康；就是他們，用高尚的品格感動(dòng)了生命之神。就是醫生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責任說(shuō)服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發(fā)了芽，將來(lái)還會(huì )開(kāi)花、結果。
當你降臨到這個(gè)世界里，第一眼看到的就是誰(shuí)？你肯定會(huì )說(shuō)：就是母親。其實(shí)不就是，就是醫生、就是白衣天使，就是他們把你的靈魂喚到人間。然而讓你這個(gè)新生命也來(lái)見(jiàn)識一下這個(gè)世界美麗的景色。每當你看到他們溫和的笑臉時(shí)，你便會(huì )感到因為醫生把他們無(wú)限的愛(ài)無(wú)比的親切與舒服。灑在我們的身上，使我們感受到春天般的溫馨，母親般的慈愛(ài)。醫生，他的每一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)迷人的`芳香，然而他的一切都充滿(mǎn)了生機與魅力。我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生，那么從現在開(kāi)始我便要做好準備。首先我要一直努力學(xué)習、虛心進(jìn)取，長(cháng)大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫學(xué)。其次我要開(kāi)始學(xué)習體諒別人，因為我不僅要當一名醫術(shù)高超的醫生，還要做一名理解病人的醫生。這樣好在病人喪失信念的時(shí)候，給予他們活下去的希望以及戰勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會(huì )堅持不懈，因為作為一名醫生在手術(shù)臺上的時(shí)候，每一次輕易的放棄便就是一個(gè)生命的離去。然而我現在最需要練習的就是耐心，因為在做手術(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩便就是對一個(gè)生命的部負責任��！醫生就是人類(lèi)生命的再造工程師。我要為我的理想做一名醫生，努力奮斗著(zhù)，并奮斗著(zhù)一生！最后我想用這句話(huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，然而則國雄于地球�！痹该恳晃簧倌甓紤驯е�(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我的理想 篇12
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……讀著(zhù)流沙河的《理想》，我的眼前出現這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著(zhù)祖國壯麗的山河，記錄著(zhù)生活中發(fā)生的事;我用雙眼觀(guān)察世界，用大腦想象。沒(méi)錯，我的理想是當一名作家。
列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向�！痹谝郧�，我對自己的理想是一片茫然，學(xué)這個(gè)沒(méi)心思，學(xué)哪個(gè)不專(zhuān)心，從來(lái)都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標奔去。有這個(gè)理想是因為在一次事情中定下的`。
在一次考試后，見(jiàn)到同學(xué)們的作文水平都突飛猛進(jìn)時(shí)，而我卻還在原地踏步，我就暗暗下決心要定一個(gè)理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經(jīng)過(guò)了多次選擇后，我決定了我的理想——當作家。從那以后我就開(kāi)始努力的看書(shū)，每次看到一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫(xiě)出比他還要好的文章出來(lái)！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書(shū)。每次看到好的書(shū)我總是要千方百計的借來(lái)看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來(lái)。有一次，我躲在書(shū)房里，在知識的海洋里命遨游，在知識的天空中飛翔。這時(shí)，書(shū)房外傳出媽媽催促的聲音：“來(lái)吃飯，飯菜都好了�！蔽铱谑沁@樣應答，但我還是紋絲不動(dòng)，椅子好像磁一樣吸住我的屁股，我繼續讀著(zhù)我的書(shū)。過(guò)了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽(tīng)到?jīng)]有，快點(diǎn)來(lái)吃，飯菜都涼了�！蔽乙琅f回了一句：“OK;馬上，馬上�！边@時(shí)，媽媽忍無(wú)可忍了，沖了進(jìn)來(lái)火冒三丈的說(shuō)：“你就會(huì )說(shuō)馬上，現在以最快速度給我去吃飯�！蔽疫�是目不轉睛的盯著(zhù)書(shū)，這時(shí)，媽媽見(jiàn)了，用力把書(shū)從我手中抽走，這時(shí)我才從書(shū)中被拉回了現實(shí)，我疑惑的問(wèn)道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書(shū)，你干嗎�！眿寢屄�(tīng)了大吼道：“還干嗎，吃飯了�！蔽衣�(tīng)了才恍然大悟，接著(zhù)，我懇求道：“再看一會(huì )兒，就去吃飯，可以嗎？”媽媽冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃飯�！蔽衣�(tīng)了后用甜言蜜語(yǔ)懇求道：“好媽媽?zhuān)僮屛铱匆粫?huì )兒，就一小會(huì )兒�！眿寢屵�是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書(shū)一眼，便依依不舍的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書(shū)而著(zhù)迷的事例了。但是現在唯一不足的是，每當看完一本好書(shū)后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習一下把他深深的刻在腦海里，我一定要改正這一個(gè)毛病，我還要多寫(xiě)日記，多練筆，細心觀(guān)察周?chē)氖挛�，多摘抄一些�?yōu)美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫(xiě)出祖國美麗的風(fēng)光，寫(xiě)出扣人心弦的故事，寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌。
要想實(shí)現自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話(huà)“有志者，事竟成”而且，我在努力實(shí)現這一理想的過(guò)程中，會(huì )得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。
我的理想 篇13
上完第三節課，休息時(shí)我靜靜地坐在座位上看故事書(shū)，突然一個(gè)故事題目吸引了我：我的理想�？赐耆暮�，我不禁陷入了沉思：我的理想是什么呢？科學(xué)家？建筑師？舞蹈家？歌手？太多了，到底哪一個(gè)更合適呢？突然，我的腦子里靈光一現，想起了一件事。
記得我七歲生日的時(shí)候，媽媽帶我去“美心蛋糕房”訂做蛋糕。做蛋糕的叔叔問(wèn)我要多大的？我指著(zhù)一個(gè)不大不小的圓形盒子說(shuō)：“就要這個(gè)！”叔叔看了一眼蛋糕盒，馬上從抽屜里取出一個(gè)同樣大小的圓形底盤(pán)，它上面放著(zhù)一個(gè)奇怪的機器。這個(gè)機器跟以前用來(lái)推磨的磨盤(pán)差不多，沿著(zhù)它的邊，用手輕輕一動(dòng)，他就會(huì )飛快地轉起來(lái)。我很好奇，一個(gè)勁兒的問(wèn)叔叔機器的作用，叔叔溫和地告訴我：“小朋友，這個(gè)東西是用來(lái)削面包的。把面包削得整齊，做好的蛋糕才會(huì )變得美麗漂亮�！毕魍炅嗣姘�，叔叔又在整齊的面包上均勻的涂上奶油，下面發(fā)生的事情更是讓我感到神秘。只見(jiàn)蛋糕師傅拿起裝奶油的袋子，輕輕往下一擠，一朵漂亮的白花就在我瞪得圓圓的眼睛下誕生了。但是白花太單調，叔叔又拿起了一種好似噴霧器的東西，往上面一噴，哇塞，蛋糕好像害羞的小朋友，臉蛋上漸漸出現了紅色。在我揉眼睛的空間，叔叔又拿起一個(gè)“鐵籠子”，把奶油往“鐵籠子”上涂了幾下，下面插上一個(gè)類(lèi)似小脆筒的東西，再輕輕抽出鐵籠子，一個(gè)黃燈籠就展現在我眼前了！哇塞，太太太神奇了！我一直這樣看著(zhù)，大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一條大龍吃香蕉這樣奇怪的情景沒(méi)有在夢(mèng)里出現，反而在蛋糕上呈現了出來(lái)。我趴上去聞了聞，嗯，真香！等叔叔把蛋糕包裝好，我小心翼翼地提著(zhù)它，迫不及待地朝家走去。
這時(shí)，上課鈴響了。英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，站在講臺上，第一句話(huà)就說(shuō)：“同學(xué)們，你們的理想是什么？誰(shuí)能用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)？”對，我的理想是當一名出色的蛋糕師！于是，我連忙舉起了手，用英語(yǔ)流利的說(shuō)出：“I want to be a cakeer!”（嘻嘻 ，我當時(shí)并不知道蛋糕師怎么說(shuō)，后來(lái)想起了cake是蛋糕，想必做蛋糕的人就是cakeer嘍�。┮徊糠滞瑢W(xué)不知道我說(shuō)的.是什么意思，放學(xué)的時(shí)候，我向他們解釋?zhuān)瑢W(xué)們驚奇地叫起來(lái)：“婉兒，你要當最最著(zhù)名的蛋糕師哦！到時(shí)候別忘了送我一個(gè)樓房蛋糕哦！”“還有我，我要一個(gè)輪船蛋糕！”……大家都爭著(zhù)向我說(shuō)出他們想象中蛋糕的樣子，我將它們一一記在心里，很自然地說(shuō)：“好啊，我要把蛋糕都設計成奇形怪狀的樣子，既好吃，又漂亮，還有品味！”
當然，這理想的實(shí)現不是說(shuō)一句空話(huà)就能辦到的。要想實(shí)現自己的理想，必須從現在開(kāi)始努力學(xué)習，掌握更多的文化知識。
我的理想 篇14
生活中，有的人的理想是當一名妙手回春的醫生；有的人的理想是當一名能言善辯的律師；還有的人的理想是當一名演技高超的演員。而我的理想，就是當一名偉大的科學(xué)家。
我為什么想當科學(xué)家呢？因為我很羨慕每個(gè)科學(xué)家都有自己的實(shí)驗室，還有很多的科學(xué)用具。我經(jīng)常從電視上看到，科學(xué)家們把一種液體跟別的.液體混合在一起，變成另外一種液體。我也時(shí)常夢(mèng)想著(zhù)，成為跟他們一樣的人。我在電視上和書(shū)上看到一些科學(xué)家的故事，他們敢與其它的不同觀(guān)點(diǎn)做斗爭，我覺(jué)得他們很執著(zhù)、有正義之氣，但是也有一些科學(xué)家就這樣被冤死了。
我還十分敬佩科學(xué)家們有“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，當他們發(fā)現一種新物體或液體的時(shí)候，會(huì )花費上十幾年或者三四十年的時(shí)間來(lái)解決它。比如牛頓，他因“蘋(píng)果掉在地上而不飛上天空”這個(gè)疑問(wèn)開(kāi)始探索研究，從而發(fā)現了地吸引力；瓦特，觀(guān)察到燒開(kāi)水的壺蓋不停地“跳舞”，從而改造了蒸汽機，使它的用途更廣泛；伽利略通過(guò)實(shí)驗，證明了亞里士多德的“一個(gè)物體重，一個(gè)物體輕，兩個(gè)物體同時(shí)下降時(shí)，重的物體比輕的物體掉的要快”的錯誤觀(guān)點(diǎn)。
我也有自己的一些科學(xué)用具，比如：各種各樣的燒杯、試管，天平，U型和馬蹄型磁鐵、顯微鏡等等，我經(jīng)常會(huì )動(dòng)手做實(shí)驗，用牛奶做膠水、觀(guān)察“長(cháng)大”的硬幣、制作巧妙的“噴泉”等等。家里的陽(yáng)臺上還有我的一個(gè)大“寶物盒”，里面都是我收集的小物品，還有我改裝的一些東西。我很喜歡去姥姥家，因為姥姥也喜歡收集舊東西，在姥姥家我發(fā)現不用的計算器、電池吹機、MP3、彈簧等等，還有很多我喜歡的“寶貝”，我用工具把它們一一拆開(kāi)觀(guān)察它們里面的結構。
記得暑假的一天早晨，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個(gè)人在家。媽媽臨走前提醒我要把早飯熱一熱再吃，我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。之后我就開(kāi)始把我的“寶貝”拿出來(lái)組裝改造，我一會(huì )拆卸、一會(huì )組裝，忘記了時(shí)間。當我終于組裝成一輛小推車(chē)的時(shí)候，才感覺(jué)肚子餓得咕咕叫，這才想起要吃飯，我忙把一碗涼的粥灌到肚子里，不過(guò)媽媽沒(méi)有發(fā)現。有時(shí)我還會(huì )自己動(dòng)手做薄片，用廢舊的小零件制作迷你自行車(chē)，用吃剩的大骨頭制作滑輪車(chē)等等。希望杯競賽的那幾個(gè)月我十分努力和辛苦，媽媽說(shuō)要獎勵一個(gè)我想要的東西。想來(lái)想去，最終我在當當網(wǎng)上選了一個(gè)工具箱，里面有齊全的各種工具，我一眼就喜歡上了，擁有了自己的工具箱，我就會(huì )感受到科學(xué)帶給我的更多快樂(lè )。
小的時(shí)候我就夢(mèng)想當一名科學(xué)家，上學(xué)以后閱讀了很多科學(xué)知識，我就開(kāi)始真正愛(ài)上了科學(xué)。當一個(gè)科學(xué)家，不僅要具備各種各樣的知識，還要有鍥而不舍、執著(zhù)進(jìn)取的精神。因此我要把語(yǔ)數外、物理化學(xué)知識都學(xué)好，這樣才能具備一個(gè)當科學(xué)家最基本的條件。我會(huì )為我的理想而奮斗并為之努力，讓我的理想在不久的將來(lái)變成現實(shí)！
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