老師我想對您說(shuō)作文15篇（精品）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的老師我想對您說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對您說(shuō)作文1
老師，您是一和藹可親，關(guān)心學(xué)生的鄉村最美女教師。老師我想對您說(shuō)謝謝。
年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時(shí)，一個(gè)勁地說(shuō)怪不得我兒子是個(gè)能寫(xiě)繪畫(huà)的多面手哩！原來(lái)他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農村教學(xué)10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實(shí)，爸爸媽媽的心聲就是我的`心里話(huà)，更是我們所有學(xué)生的心里話(huà)……
在這四年里，您與我們歡笑地度過(guò)每一天。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)以前學(xué)校里沒(méi)有手工課，沒(méi)有寫(xiě)作課，沒(méi)有音樂(lè )課，因為沒(méi)有大學(xué)生到偏遠的鄉村小學(xué)來(lái)。自從您來(lái)了之后，您不僅教好自己的語(yǔ)文課，還這些課都開(kāi)起來(lái)了……我們就成立一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。
剛開(kāi)始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發(fā)現您是一個(gè)善解人意的好老師。我們學(xué)習累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開(kāi)始的時(shí)候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說(shuō)您，您依舊微笑面對……
我們愛(ài)上了您的課，覺(jué)得那是一種享受。我想說(shuō)謝謝您。在您的引導下我們愛(ài)上作文，喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì )了手工、折紙、學(xué)會(huì )了繪畫(huà)……報紙上經(jīng)常有我們的作品，我們的課外積累也越來(lái)越豐富。班級成績(jì)越來(lái)越好！
老師我想對您說(shuō)作文2
老師您像天上的北頭星，為我們指引前進(jìn)的路；老師你像一根蠟燭照亮別卻燃燒了自己；老師您像辛勤的園丁，照顧我成長(cháng)。今天，我就向您說(shuō)我的感激之情。
老師，您還記的嗎？那年冬天，我在學(xué)校發(fā)了高燒，我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，您看見(jiàn)了說(shuō)：“怎么了，孩子�！蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)：“我……頭痛�！蹦哌^(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“��！好燙啊，你發(fā)高燒了�！闭f(shuō)完，就馬上拿起一條毛巾，連棉衣都不穿，就往辦公毛里跑，把毛巾用水沖濕后又馬上跑回來(lái)，您遞毛巾的'時(shí)候，我看見(jiàn)您的手凍得通紅，把毛巾搭在我的頭上后，給我喝點(diǎn)水，然后拿起手機給我媽媽打了電話(huà)，一會(huì )媽媽來(lái)了，把我接走了。
下午，您還打電話(huà)問(wèn)問(wèn)我的病情，并且還說(shuō)要給我補課，聽(tīng)到這句話(huà)我感動(dòng)極了，此刻我想，我一定要以世異的成績(jì)來(lái)感謝老師。
老師您辛苦了，我愛(ài)您老師。
老師我想對您說(shuō)作文3
明天就是9月10日，是第29個(gè)教師節，在這個(gè)屬于老師的節日里，我想對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
在學(xué)習上，老師都非常認真、耐心、細致地教育著(zhù)我們，我從一只無(wú)知、調皮搗蛋、愛(ài)動(dòng)的“小猴子”變成一個(gè)聰明、懂事、好學(xué)的好孩子。還記得我剛上一年級學(xué)習寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)一橫一豎都寫(xiě)得歪歪扭扭，在您的教導下，現在，我能寫(xiě)一手漂亮的字，不但得了本年度第一期書(shū)法精英，而且在藝術(shù)風(fēng)采大賽硬筆書(shū)法中獲得了一等獎的好成績(jì)。這些成績(jì)都和您的.教導是密不可分的。老師，我想對您說(shuō)：“老師謝謝您！”
在生活中，您就像媽媽一樣無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們。下學(xué)時(shí)，只要教室里還有一個(gè)同學(xué)，您就會(huì )等著(zhù)最后一個(gè)同學(xué)走后才離開(kāi)。記得又一次，我在武術(shù)操比賽時(shí)碰破了頭，老師焦急萬(wàn)分的帶著(zhù)我到醫務(wù)室包扎，并且及時(shí)地給媽媽打電話(huà)。我看著(zhù)老師您焦急的樣子，我的心里非常感動(dòng)，雖然我的頭還在流血，但我的頭一點(diǎn)也不痛，因為老師的愛(ài)是止痛藥。老師，我想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，老師，您的愛(ài)像涓涓細流一樣進(jìn)入到我們78班每一個(gè)孩子的心田，老師我還有很多很多話(huà)想對您說(shuō)，我一定會(huì )努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人……
老師我想對您說(shuō)作文4
時(shí)光如水，我們又走過(guò)一段美好的日子。老師，你辛辛苦苦地教我們，希望我們學(xué)到扎實(shí)的知識，但我們卻……
老師，記得您給我們測試第三單元的內容時(shí)，試卷批好后，您把一張張試卷發(fā)了下來(lái)，我望著(zhù)鮮紅的83分，心里已不知不覺(jué)地流淚了，我不斷地問(wèn)自己：“為什么會(huì )考出這么差的成績(jì)和，許多地方我都不懂呀？”當我看到同桌同學(xué)的試卷后，我才發(fā)現不只我一個(gè)人考的這么差。當時(shí)，我立刻想到了您的心情，您希望我們個(gè)個(gè)能考出優(yōu)秀的成績(jì)，可我們卻又一次讓您失望了。第二天，上課鈴響了，您的步子沉重，慢慢地走進(jìn)了教室，臉上神情嚴肅，把課本放在講臺上的聲音嚇得我擔心吊膽，不敢出聲，老師，我想對您說(shuō)：“我一直都在查找原因，當我發(fā)現只要考試認真、仔細，就能考出好成績(jì)的秘訣時(shí)，我就把它深深地刻在我的`心中�！�
終于有一次，看了看發(fā)下的試卷，哇!考了97分，其他同學(xué)也得了90多分，這都是您辛勤耕耘的結果，在此，我謝謝您的苦口婆心的教導，我相信我們一定會(huì )考出更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你。
老師我想對您說(shuō)作文5
老師，我想對您說(shuō)：“您是我們的園藝師，春天播種，夏天澆灌，秋天喜獲累累碩果，日復一日呵年復一年，不知疲倦地工作”。
老師，我想對您說(shuō)：“您是我們的指路燈，白天是坐標，黑夜來(lái)導航，日復一日呵年復一年，仿佛學(xué)海中的一盞明燈閃爍”。
老師，您像紅燭，燃燒自己，明亮別人。毫無(wú)怨言地貢獻自身地光和熱，給我們照明指路。燭光盡管微弱，但您卻能帶來(lái)一線(xiàn)光明，能讓我們鼓起勇氣，去戰勝黑暗，去迎接新的光明。您默默無(wú)聞地工作著(zhù)，任勞任怨，無(wú)私奉獻。教師節快到了，紅燭更加光彩照人，魅力無(wú)窮。
李老師您是一個(gè)沉默、溫柔、教學(xué)有方的`好老師。您講課生動(dòng)有趣，聲音時(shí)高時(shí)低，同學(xué)們都很愛(ài)聽(tīng)。上課時(shí)，您細心為我們講解每一個(gè)個(gè)題，下課時(shí)，您總是經(jīng)常去輔導學(xué)習差的學(xué)生。
老師，我想對您說(shuō)：“您是我心中的太陽(yáng)，永遠不落�！�
老師我想對您說(shuō)作文6
老師我想對你說(shuō)，您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師之一，我感覺(jué)最好的老師也只有三個(gè)，一個(gè)是我幼兒園的班主任，那時(shí)我還在上幼兒園，但在那時(shí)候我已經(jīng)感受到了那份溫暖，那一種感覺(jué)我永遠也忘不了，我想對她說(shuō)：“老師您辛苦了！”
第二個(gè)是我從小學(xué)一年級就戀戀不舍的一位班主任，她下定決心要當我們六年的班主任，她對我的那份教誨我一定會(huì )刻在我心里，永遠的保存下來(lái)，我想對她說(shuō)：“我愛(ài)您！”
張老師，您就是第三個(gè)，您對我的教誨，我更是要銘記在心，因為老師的教誨可都是最重要的'，是人生的大事，我覺(jué)得張老師更是我人生中的第一個(gè)貴人，最能幫助我完成夢(mèng)想的人，我長(cháng)大以后一定會(huì )報答你的，所有老師都是一樣，張老師您教會(huì )了我“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！弊屛覍W(xué)會(huì )了所有的壓力，讓我整個(gè)人生也充滿(mǎn)了動(dòng)力，謝謝你張老師、葉老師……讓我學(xué)會(huì )了把握好人生的目標，走向人生的正道！，老師辛苦了！
老師我想對您說(shuō)作文7
菊生秋風(fēng)高，竹長(cháng)新節巧。
書(shū)聲蕩云遙，嚴師辛血澆。
有人說(shuō)：“前世500次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！蔽覀兡茉谥v臺上相遇并在未來(lái)相處三年，這應該是前世無(wú)數次的回眸吧。我們犯錯時(shí)，您一次次的包容，我們遲到時(shí)，您，一次次的原諒，我們懵懂時(shí)你一次次的講解……這些都是校園里最美的風(fēng)景線(xiàn)。調皮的同學(xué)總是惹您生氣，您也許會(huì )一人悄悄神傷，也許會(huì )悶悶不樂(lè )一整天。在這我們要對您說(shuō)：“老師，對不起�！边@世界上除了生育我們的父母，您就是我們的第二父母，您用無(wú)限的愛(ài)心培養我們，您用無(wú)限的.心血撫育我們。您用有限的生命教育我們，在這我們要對您說(shuō)：“老師，感恩您！”您總是為我們的學(xué)習操碎了心，您總是為我們的生活熬白了頭，在這我們要對您說(shuō)；“老師，謝謝您！”
老師我們愛(ài)您，您讓我們有了這場(chǎng)充滿(mǎn)了驚喜與歡笑的不期而遇！
老師我想對您說(shuō)作文8
我心中，有這么一個(gè)巨人，她就是我們的班主任彭老師。
每當上課鈴打響，同學(xué)們立刻坐回自己的座位，鬧哄哄的教室瞬間變的鴉雀無(wú)聲。這時(shí)老師手捧著(zhù)課本，戴著(zhù)擴音器，邁著(zhù)矯健的步伐走進(jìn)教室。她的聲音是那樣洪亮、清脆，她的字跡是那樣端正、蒼勁有力，她的課是那樣的形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣。
直到有一天，彭老師步伐沉重的.走進(jìn)教室。上課。這時(shí)，我沒(méi)有聽(tīng)到往日那清脆的聲音，取而代之的是沙啞的、微弱的聲音。寫(xiě)字的時(shí)候，她的手在微微顫抖，筋脈突兀，輸液的痕跡清晰可見(jiàn)，顯得特別無(wú)力。當她轉向我們時(shí)，我見(jiàn)她臉色蒼白，雙目無(wú)神，時(shí)不時(shí)傳來(lái)傳陣陣沙啞的咳嗽聲。她捂著(zhù)嘴咳嗽時(shí)，顯得那么疲憊，虛弱的聲音前面的同學(xué)都很難聽(tīng)得清楚了，后面的同學(xué)更聽(tīng)不見(jiàn)了，彭老師見(jiàn)后面同學(xué)們疑惑不解的樣子，便更加賣(mài)力地講課，可卻變得更加含糊不清，甚至有些斷斷續續了。她開(kāi)始小聲地喘著(zhù)粗氣，頭上冒著(zhù)虛汗，硬撐著(zhù)在那堅持講解。原來(lái)，我們的彭老師生病了，還堅持來(lái)上課我心中一個(gè)身影逐漸高大起來(lái)，巨人般的矗立在的我心中，她就是我們敬愛(ài)的彭老師。
這就是我心中最偉大的巨人。彭老師，我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了，我們一定會(huì )好好努力，報答您對我們的無(wú)私奉獻和關(guān)愛(ài)。
老師我想對您說(shuō)作文9
老師，我不久將要離開(kāi)您了，在此，我先作一個(gè)最真誠的問(wèn)候：“謝謝您老師，謝謝您了母校�！痹谶@五年的小學(xué)生活中，我真的很高興，很快樂(lè )，很“陽(yáng)光明媚”。
在這五年的.小學(xué)生活中，我不會(huì )忘記任何事，我不會(huì )忘記您——老師。雖然有些事您已經(jīng)漸漸淡忘了，但是我不會(huì )忘記在這小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我還不會(huì )忘記您對我說(shuō)的一句明快簡(jiǎn)潔的句話(huà)：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”。這句話(huà)是非常有用的，對于我來(lái)說(shuō)，是可以受益終生的。
最后，我想對我的母校提一些小建議；好的您可以采納。
一、把學(xué)校門(mén)前的小攤徹底趕走，小攤上的食品既不衛生，又影響飲食，還容易生病。
二、把學(xué)校操場(chǎng)擴建，我們的操場(chǎng)需要植一些花草樹(shù)木，增加體育器材，多增加籃球架。把學(xué)校的跑道改成正規的四百米跑道。
為了把我們的母校辦得更好，請老師們適當管理母校。讓我們的母校越辦越好，讓我們的母校更加燦爛輝煌吧！
老師我想對您說(shuō)作文10
她，只不過(guò)是一名平平凡凡的老師，一個(gè)十年后，你路過(guò)她的身邊，或不一定記得她。
他是一個(gè)辛勤的園丁，用知識的甘露來(lái)幫我們茁壯成長(cháng)，永遠把“澆水灌溉”放在第一位的園丁。她就是日夜為我們操勞的人——老師。
如果把老師比作一座燈塔，那我們就是行駛在大江大湖中的小船;如果把老師比作一個(gè)屹立在森林中的路標，那我們就是迷路的小鳥(niǎo);如果把老師比作一位辛勤的園丁，那我們就是在園丁培養下茁壯成長(cháng)的鮮花;如果……
老師，您日夜為我們操勞，卻從不求回報，您用自己的辛苦，換來(lái)了我們的.優(yōu)異成績(jì)�！皣I心瀝血”、“不求回報”、“無(wú)私奉獻”這些詞都無(wú)法形容您，您給我們的教誨讓我們終生難忘。此時(shí)此刻，我只想對老師說(shuō)：“老師您辛苦了，我永遠都不會(huì )忘記您!”
老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的大門(mén)就不由自主地打開(kāi)了，他就像一部電影，在我腦海里反復播放。
老師，我感謝您，感謝您對我們的精心培育。
老師我想對您說(shuō)作文11
老師我想對您說(shuō)，您在我們班里感到快樂(lè )過(guò)嗎？我們從第一次見(jiàn)面到現在應該有一年半了吧！您總是無(wú)微不至的照顧我們，我們都非常非常喜歡您呢！
那時(shí)候您接了我們這個(gè)調皮、搗蛋、學(xué)習又差的班，您肯定花了不少心思吧？在我們一直吵吵鬧鬧、沒(méi)有聽(tīng)課、沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，您是不是感到力不從心？恨鐵不成鋼呢？可是當您每次看見(jiàn)我們成績(jì)提高了1分、2分、5分時(shí)，這些念頭是不是就煙硝云散了呢？我想應該是吧。當我們有的題不會(huì )做時(shí)，您就細心的教我們，把我們不會(huì )的題細心講解，直到我們教會(huì )了，才肯罷休，您從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得麻煩過(guò)。您真是個(gè)好老師！
原本您要退休，但您顧及到我們畢業(yè)班換了個(gè)老師適應不了，為了不影響我們的畢業(yè)考試于是您又重新走上講臺開(kāi)始教我們，直到畢業(yè)。雖然我們不是您最出色的班級，雖然我們不是您最喜歡的'班級，雖然我們不是您最乖最好的班級，但是我們大家都愛(ài)您！
9月10日就是教師節了，我不知道送您什么禮物，但我想大聲地對您說(shuō)：“教師節快樂(lè )！”
老師我想對您說(shuō)作文12
時(shí)光飛逝，轉眼間我已經(jīng)上五年級了，李老師，有一些心里話(huà)，我一直想對您說(shuō)卻又不好意思說(shuō)，今天就讓我用筆寫(xiě)出來(lái)吧。人們常說(shuō)天使美麗圣潔；太陽(yáng)偉大而無(wú)私；大海寬宏而壯麗；而我要自豪地對您說(shuō)：“李老師您就是天使，就是太陽(yáng)，就是大海！”
記得您剛剛接手我們班時(shí)，就已經(jīng)認為您一定很?chē)绤��？梢还澱n下來(lái)，我對您的看法徹底改變了。課堂上，您神采飛揚的表情，妙趣橫生的話(huà)言，融匯貫痛的方法，博大精深的.學(xué)識，讓我對您既喜歡又佩服。從那以后，我每天就盼著(zhù)上您的語(yǔ)文，覺(jué)得那是一種享受，對文學(xué)作品也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后讓我對你道一聲“謝謝！”謝謝您讓我喜歡上了語(yǔ)文！
老師我想對您說(shuō)作文13
老師，您就像辛勤的園丁，我們就像是果園里的水果，你用水和肥料灌澆著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。老師，您知道嗎？有一次，快要期中考試了我本來(lái)以為我能考的很好讓你們高興一下，一到考試的時(shí)候我飛快的做完了試題。
可是幾天后分數報出來(lái)之后可是沒(méi)想到，我才考了80多分。我很失望，可是您老師還在旁邊一直的鼓勵我，這時(shí)候我非常的開(kāi)心。沒(méi)想到我考了怎么低的.分數老師還沒(méi)有批評我，反而還在一旁鼓勵我。
老師，我沒(méi)還知道，有時(shí)候我們上課常常讓您生氣，您臉上的皺紋是被我們氣的，你的白頭發(fā)很多，都是被我們添的。
老師，我們知道您不休息還來(lái)給我們上課，是為我們好可是我們老是不想上課在操場(chǎng)上玩，你也是為了我們的未來(lái)您就像我們的媽媽一樣時(shí)時(shí)照顧著(zhù)我們。
老師，我們祝您身體健康工作順利。
老師我想對您說(shuō)作文14
老師，您就像一盞長(cháng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一把開(kāi)啟我們智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì )了我們無(wú)窮的知識；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著(zhù)我們，讓我們成為祖國的棟梁之。
記得那是臨近期末考試的前幾天，老師您給我們考了一張卷子，那張卷子似乎很簡(jiǎn)單，但老師您還是讓我們認真仔細地檢查。我做著(zhù)做著(zhù)，突然，遇到了一道附加題，我左思右想，怎么也想不出來(lái)，只好空著(zhù)做其他題目，等我做完其他題目，再回過(guò)頭來(lái)思考那題，但還是想不出來(lái)，只好空著(zhù)去交卷。
等試卷發(fā)下來(lái)，您就對我們全班說(shuō)：“看那道附加題�！敝蟊隳托牡亟o我們講解起來(lái)�？墒�，我卻在底下做小動(dòng)作，什么也沒(méi)聽(tīng)到。當您讓我們聽(tīng)懂了的舉手，我看其他同學(xué)都舉起了手，我也只好舉起了手。您見(jiàn)我們全懂了，便來(lái)考我們�？僧斈辛宋业�'名字來(lái)說(shuō)解題思路的時(shí)候，我因為沒(méi)聽(tīng)，所以一句話(huà)也答不上話(huà)來(lái)。老師您見(jiàn)了，非常地生氣。課后，您單獨把我叫到了辦公室，再次耐心地給我講解，還反復地叮囑我上課要好好聽(tīng)講。當時(shí)，我真的很后悔，也很感動(dòng)。
老師，我想對您說(shuō)：“我以后一定認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，老師，我永遠愛(ài)您�！�
老師我想對您說(shuō)作文15
老師我想對您說(shuō):“您真是太辛苦了，您總是夜以繼日的幫我們改作業(yè)，每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，而你卻在燈光下為我們批改作業(yè)�！�
有人總是說(shuō):“今日事、今日畢，不要把事情推到明天�！边@句話(huà)說(shuō)得真好，就如在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，今天的'事情要今天完成，不要把事情給推到明天去做。我們都應該好好學(xué)習。正如:師父淬煉徒弟，老師淬煉學(xué)生。說(shuō)了師父教導徒弟，和老師教育學(xué)生都是同一個(gè)道理。
老師我想對你說(shuō):您辛苦了，教育我們，伴我們成長(cháng)，使我們知道很多道理。古人曾說(shuō):“春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚始干�！边@句名言已流傳千古，老師你是辛勤的園丁，修剪著(zhù)我們，你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人，老師您真的太辛苦了。
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