[實(shí)用]小小發(fā)明家作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小小發(fā)明家作文，希望對大家有所幫助。

小小發(fā)明家作文1

　　今天我們學(xué)習了第三單元的口語(yǔ)交際“小小發(fā)明家”，同學(xué)們都爭先恐后地拿出自己的作品，好熱鬧呀！

　　殷文博是第一個(gè)拿出來(lái)的，是一個(gè)用飲料瓶做的“花籃”。他介紹說(shuō)：首先從瓶子中間剪開(kāi)，把四周剪成很細很細的豎條條。再把其中兩根豎條條粘在一起，變成了花籃的提手。一個(gè)漂亮的花籃就做好了，挺好看的。

　　第二個(gè)是馬一鳴做的腰鼓。是把兩個(gè)方便面捅粘在一起，再用繩子穿在兩個(gè)桶上，就變成了一個(gè)腰鼓。還挺像呢。

　　我做的是一個(gè)花瓶。用一個(gè)瓶子從中間剪開(kāi)，把瓶口朝下放在瓶子的下半部分，灌上水，把吊蘭放進(jìn)去。我覺(jué)得：我這個(gè)花瓶做得很好，又經(jīng)濟又環(huán)保，還能給教室里增加綠色。漂亮極了！

　　同學(xué)們都爭著(zhù)發(fā)言，爭著(zhù)展示自己的'作品。

　　我看著(zhù)一個(gè)個(gè)“展示品”，覺(jué)得同學(xué)們都很聰明。還真像一個(gè)個(gè)小小的發(fā)明家。我以后要好好學(xué)習，長(cháng)大了做個(gè)真正的發(fā)明家。

小小發(fā)明家作文2

　　自從上了三年級，老師布置的作業(yè)越來(lái)越多，我的手都快要被寫(xiě)斷了，我便想發(fā)明一個(gè)能幫我寫(xiě)作業(yè)的機器人。于是放學(xué)之后，我就在家里鼓搗這個(gè)機器人。用了近一個(gè)月的時(shí)間，我終于就把我的第一臺機器做成了。

　　它的頭又大又圓，頭的.前額有兩只燈籠似的“大眼睛”，你可不要小看這雙眼睛，它可是超高清攝像頭，能自由轉動(dòng)且360度無(wú)死角。它的身子有點(diǎn)特別，上半身是方塊狀，能伸出兩條運動(dòng)自如的胳膊；下半身細長(cháng)，末端裝有輪子，可以自由走動(dòng)。我得意地看著(zhù)我的“作品”，心想：這下可不怕作業(yè)多了。

　　周五那天，老師布置了成堆的作業(yè)，叫我們周末把作業(yè)寫(xiě)完。我把我的機器人“請”了出來(lái)，只見(jiàn)機器人打開(kāi)作業(yè)本，用眼睛輕輕一掃，所有的作業(yè)就儲存到大腦中，答案也隨之產(chǎn)生了，于是它拿起桌上事先準備好的水管筆，運筆如飛，“刷刷刷”……幾分鐘就把作業(yè)做完了。我的機器人好厲害��！

　　這就是我發(fā)明的寫(xiě)作業(yè)機器人，同學(xué)們要是喜歡，別忘了和我說(shuō)一聲喲。

小小發(fā)明家作文3

　　列文虎克觀(guān)察放大鏡發(fā)明了顯微鏡，魯班觀(guān)察帶刺的草葉發(fā)明了鋸子，發(fā)明處處源自于觀(guān)察，今天我也發(fā)明了兩大法寶，那就是加熱器和電燈自行車(chē)。

　　先說(shuō)說(shuō)加熱器是怎么被我觀(guān)察被我發(fā)明的。有一天，媽媽買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)力非常大的`電吹風(fēng)。在媽媽先試試看好不好用時(shí)我正在媽媽前面玩，誰(shuí)知電吹風(fēng)的風(fēng)又熱又大，媽媽生氣地說(shuō)：“風(fēng)力太大我要把它扔了!網(wǎng)上購物沒(méi)好貨!”當時(shí)我覺(jué)得很浪費，可是不可以阻止，我集中生智眼珠子一轉想出了一個(gè)好方法，風(fēng)這么熱又這么大我可以用漏斗把電吹風(fēng)的頭蓋上，這樣就可以用來(lái)加熱，太冷時(shí)可以用。就這樣我把加熱器發(fā)明了出來(lái)。

　　我再說(shuō)說(shuō)我的電燈自行車(chē)。有一天我在天很暗時(shí)騎車(chē)，忽然那盞一亮一亮的燈滅了，我一下子迷失了方向變的亂開(kāi)亂撞差點(diǎn)摔跤，我這時(shí)都已經(jīng)要哭了，幸好家人把我帶回了家。經(jīng)過(guò)這次教訓我就把手電筒的照明和自行車(chē)速度合二為一，發(fā)明了電燈自行車(chē)。

　　你們說(shuō)我是不是發(fā)明家。

小小發(fā)明家作文4

　　星期一，老師給我們布置了許多作業(yè)。我放學(xué)回到家，就埋頭寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)了半天，也沒(méi)有寫(xiě)完，而我的手卻酸酸的，好累!

　　這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，我可以發(fā)明一個(gè)機器人幫我寫(xiě)作業(yè)啊。說(shuō)干就干，我苦思冥想，精心設計，用了近一個(gè)星期的時(shí)間，終于發(fā)明了一個(gè)機器人。我給它起了名字，叫錢(qián)思風(fēng)，意思是我倆合作，快如旋風(fēng)。

　　它白色的身體是橢圓形的，黑色的腦袋跟蘋(píng)果一樣圓，眼睛是綠色的，嘴巴是黑色的`。它有一雙靈活能干的手，可以幫助我寫(xiě)作業(yè)，為我報聽(tīng)寫(xiě)，指導我復習，還能模仿大人的筆跡簽字——因為我覺(jué)得媽媽簽的字太丑了。

　　我的成績(jì)原本一點(diǎn)都不好，自從有了這樣的學(xué)習好“幫手”，我的成績(jì)慢慢地提高了。

　　自此以后，我的學(xué)習不用媽媽發(fā)愁了。每天同學(xué)們看我高高興興地走進(jìn)教室，免不了好奇地問(wèn)我：“你為什么那么開(kāi)心呢?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！蹦銈儾挛覟槭裁礇](méi)有告訴他們呢?因為我害怕告訴他們這個(gè)秘密，他們就會(huì )告訴老師。

　　放學(xué)了，我匆匆忙忙地回家，因為錢(qián)思風(fēng)還等著(zhù)和我一道做作業(yè)呢。

小小發(fā)明家作文5

　　世界上有很多人都有自己想要發(fā)明的東西。有的人想造自動(dòng)理發(fā)機，有的想造一秒鐘就能到達你想去的地方的鞋子，還有的想造汽車(chē)，沒(méi)有油就可以自動(dòng)加油。下面我就要介紹自己的發(fā)明。

　　萬(wàn)能口袋

　　今天，小伙伴們跟我說(shuō)：“你想要發(fā)明什么？”我想了想回答說(shuō)：“我要發(fā)明萬(wàn)能口袋！”“它有什么用��？”大家異口同聲地問(wèn)。我回答說(shuō)：“只要你一想你要的東西，再從口袋一拿，就會(huì )出來(lái)你想要的'東西�！辈灰粫�(huì )兒大家都拿出了自己想要的東西，有足球，有排球，還有跳繩。

　　自動(dòng)泡茶機

　　今天，爺爺又像往常一樣自己泡茶，我說(shuō)：“爺爺，您不用自己泡茶，我送你一個(gè)自動(dòng)泡茶機，當您口渴了，想要喝茶，它就會(huì )自動(dòng)為您泡茶�！彼�這個(gè)泡茶機，有幾個(gè)按鈕，黃色的是請您選出茶葉，綠色的是為您攪拌，而這個(gè)紅色的按鈕是個(gè)特殊按鈕，您點(diǎn)一個(gè)，它就會(huì )感到你口渴，就會(huì )自動(dòng)泡茶。爺爺夸我是小小發(fā)明家。

　　這就是我的發(fā)明，你們的發(fā)明呢？快跟我一樣寫(xiě)出來(lái)吧！

小小發(fā)明家作文6

　　今天，我在家里看電視�？吹搅诉@樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)人用手扇著(zhù)扇子，還沒(méi)扇了一會(huì )兒就換另一只手，手累。

　　看著(zhù)這兒我想：可不可以做一個(gè)方便一點(diǎn)的東西代替扇子。

　　光說(shuō)不做可不行，我立馬就去找發(fā)明要用的東子。不一會(huì )兒，我就找齊了這些材料：紙、木棍和釘子。

　　我先用剪刀把廢紙剪成大小不一的花瓣形，再用釘子把這紙給穿起來(lái)，隨后用錘子把帶花瓣形紙的釘子錘進(jìn)一跟木棍里，這樣就固定住了帶花瓣形紙的釘子。接著(zhù)，我將一根長(cháng)長(cháng)的木棍折成兩根細小的木棍，又用一根釘子把細長(cháng)的木棍和固定住帶花瓣形紙的釘子的木棍連接起來(lái)。

　　這樣的`話(huà)，只要我轉動(dòng)一下細小的木棍，那帶花瓣形的紙的釘子就會(huì )動(dòng)起來(lái)，釘子動(dòng)，當然帶花瓣形的紙也會(huì )動(dòng)。這樣我們就可以輕松地享受涼爽的清風(fēng)了！

　　雖然我發(fā)明的東西的材料不是很精致，但是我發(fā)明的東西還是很方便的。你可以試試做下哦！

小小發(fā)明家作文7

　　咚咚，咔嚓咔嚓�！编�!這里怎么會(huì )有剪刀和卡紙的聲音呢?原來(lái)這是我們的巧手小作家的作文課呀。 孟老師來(lái)了，大說(shuō)一聲：“3，2，1，開(kāi)始!啊，老師說(shuō)開(kāi)始制作了，我的頭里像是有一窩蜂一樣在嗡嗡地叫著(zhù)，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧! 我拿了兩個(gè)紙杯，一根針，還有兩米長(cháng)的'白色的線(xiàn)，六根吸管，我心有所思，奇妙的把紙杯上扎了一個(gè)“十字架”，把吸管穿過(guò)去，拿膠帶粘住，這就做好枰架，稱(chēng)測器。下面，我應該做架子了。我先拿尺子測出了中心點(diǎn)，拿針一扎，啊!好痛!我怎么這么不小心呢?為什么把手給扎住了。接著(zhù)，我打了個(gè)結，可算做好了。但我還想：怎么才能不用手拿，讓它自己撐住呢?我心里一下亮堂起來(lái)。把“V”字倒過(guò)來(lái)不就可以了嗎?我用吸管做了兩個(gè)“V”字架，用膠帶往上粘，啊!完成了。正當我心花怒放，老師說(shuō)加上一些圖案就好了，我皺著(zhù)眉頭想了想，說(shuō)：“做一個(gè)笑臉和傷心臉，粘上不就可以了嗎!”我拿膠帶往上一放，畫(huà)了兩個(gè)圓，往下一剪，老師說(shuō)：“3，2，1”正當我手忙腳亂時(shí)，我想：如果我的腳能用就好了啊!我往紙杯上一粘就好了，開(kāi)心與傷心的天枰做好了。我高興得心想我一定要去參加比賽。

小小發(fā)明家作文8

　　別看我小小年紀，可是個(gè)小發(fā)明家。

　　隨著(zhù)科技的迅速發(fā)展，我發(fā)明的房屋也是最科技的。

　　這種房屋可以自己保護自己，如果地震了，它會(huì )自己飛起來(lái)，停留在半空。而里面的人卻沒(méi)有絲毫感覺(jué)。

　　房屋的.門(mén)有兩種功能。他能像孫悟空一樣火眼金睛，能分辨真善丑惡，青紅皂白；一樣有人的智慧，能說(shuō)會(huì )道。當主人的親朋好友來(lái)臨時(shí)，假如主人不在家，她就會(huì )很有禮貌的說(shuō)：“對不起，我主人不在家，請你把姓名告訴我，等主人回來(lái)，我再告訴主人�！比绻�是小偷來(lái)的話(huà)，它就會(huì )用自己的秘密絕招——電來(lái)攻擊小偷，攻擊完后再報警。

　　這樣的房屋你喜歡嗎？

小小發(fā)明家作文9

　　每當我背著(zhù)重重的書(shū)包回家，腰都特別酸。于是，我想：這書(shū)包實(shí)在太重了，里面的書(shū)本每本都是厚厚的，我應該發(fā)明一個(gè)“折疊書(shū)包”。

　　“折疊書(shū)包”是用布做的，它的外表顏色是黑色的。折疊起來(lái)很小，大約和一個(gè)鉛筆盒一樣小。里面有3個(gè)袋子可以放。以后我每天放學(xué)的時(shí)候，只要按一下書(shū)包上的那個(gè)紅色按鈕，它就會(huì )自動(dòng)縮小了。

　　每一次，我到奶奶的家里去玩的時(shí)候，在家里只要按一下紅色的那個(gè)按鈕，他就折疊好了。然后，我把它放進(jìn)口袋里。又輕又方便，真是太好了！到了奶奶家里，我把書(shū)包放大了起來(lái)，拿出里面的鉛筆盒和本子，做起星期六和星期天的作業(yè)來(lái)。我真是太開(kāi)心了，能夠有這么好，這么方便的.折疊書(shū)包。以后，我就經(jīng)常這樣，不僅腰不酸了，而且這幾天我都非常的快樂(lè )。

　　幾天后，我就制造了自己設計的幾個(gè)十分方便的折疊書(shū)包，把它拿到文具店買(mǎi)了，他們都搶著(zhù)買(mǎi)�？粗�(zhù)同學(xué)們能背上我制造的書(shū)包去上學(xué)，我太高興了。晚上，我做了一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了同學(xué)們都背上了我的折疊書(shū)包興致勃勃地去上學(xué)。我笑了，我高興地醒來(lái)了。

小小發(fā)明家作文10

　　理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會(huì )為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名發(fā)明家。

　　我的理想是當一名發(fā)明家。因為現在科技發(fā)達，許多人家都買(mǎi)了一輛車(chē)子，有許多地區都空氣污染，還有許多工廠(chǎng)往河里排放污水，使生態(tài)環(huán)境日益惡化，地球媽媽的臉變得面黃肌瘦，所以我要發(fā)明一雙有神奇魔力的鞋子。

　　如果你在大街上，街上有許多垃圾和灰塵，你只要按左邊的按鈕它就會(huì )把你的四周的垃圾和灰塵一點(diǎn)兒不剩的吸干凈，經(jīng)過(guò)消毒和加工后吐出來(lái)的是新鮮的空氣，無(wú)論什么臟東西、舊東西，只要經(jīng)過(guò)它的'加工，都會(huì )變廢為寶。

　　如果你所在的地方炎熱或寒冷，只要你按右邊的按鈕，它會(huì )給你條舒適的溫度，讓你舒服些。它還可在水上走呢！但是，如果想實(shí)現這些愿望，可是不容易的，只有行動(dòng)，才能成功，所以我要好好學(xué)習，將來(lái)才能實(shí)現我的愿望。

　　這就是我的理想，我一定要實(shí)現它。

小小發(fā)明家作文11

　　朋友們，在20xx年的一天，我已成為一位鼎鼎有名的發(fā)明家了。在我精心研制下，“多功能D字形小轎車(chē)”誕生了！

　　下面，我來(lái)為大家介紹介紹吧！這種D字形小轎車(chē)不僅款式新穎，而且功能繁多。首先，小轎車(chē)的.外型裝有微型電腦芯片，芯片能控制轎車(chē)外型的圖案和花紋。如果主人高興，小轎車(chē)就會(huì )變成絢麗斑斕的顏色，偶爾還會(huì )有幾個(gè)調皮、可愛(ài)的卡通人物呢！如果主人不高興，小轎車(chē)便會(huì )變成深沉的深藍色。假如主人十分傷心，小轎車(chē)便會(huì )親切地變成柔和的橙黃色來(lái)安慰主人。

　　另外，小轎車(chē)還有自動(dòng)防盜系統，如果有小偷要來(lái)偷車(chē)，這你大可放心，小轎車(chē)會(huì )自動(dòng)浮到半空，放出超強電流，非把小偷電成“烤豬”不可，厲害吧！

小小發(fā)明家作文12

　　二十年后，我成為了一位發(fā)明家，我發(fā)明了許多東西，比如：家用機器人、不老丸……其中我最滿(mǎn)意的是百變屋。

　　它有純金和鉆石打造的，它的形狀非常奇怪，下面是圓形的，上面是三角形的，最上面還有一個(gè)長(cháng)方形的小屋。它的大小可隨意伸縮，最大的時(shí)候能裝下三個(gè)人。它在門(mén)的旁邊有四個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、綠色、粉色。那個(gè)正方形的小屋那也還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)離開(kāi)，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)合體。

　　我這個(gè)萬(wàn)能屋最神奇就是按鈕了，不信你聽(tīng)我說(shuō)。有一次，我去旅游，正是開(kāi)著(zhù)它去的，你們一定非常奇怪，這本來(lái)就是屋子，怎么能拿去開(kāi)呢？是這樣的：只要按一下門(mén)房的紅色按鈕，房子就能長(cháng)出輪子和方向盤(pán)的`，這樣我就能開(kāi)著(zhù)它了。我開(kāi)著(zhù)它在高速公路上，真是不巧，公路上居然堵車(chē)了，眼看著(zhù)天色慢慢地暗了下來(lái)，還沒(méi)有達到目的，該怎么辦？我靈機一動(dòng)，按了下黃色按鈕，車(chē)子馬上長(cháng)出了一對翅膀，我又按下了粉色按鈕，車(chē)子馬上就飛了起來(lái)。飛著(zhù)飛著(zhù)，車(chē)子油快沒(méi)了，我就把車(chē)子降下來(lái)到一塊空塊上，加了油繼續開(kāi)。我又來(lái)到了一片大海，我不慌不忙，按下綠色按鈕，屋子馬上變成了一條船。我開(kāi)著(zhù)船到了目的。

　　這就是我發(fā)現的萬(wàn)能屋，你喜歡它嗎？

小小發(fā)明家作文13

　　我在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常笑話(huà)我勾腰，一次偶然的機會(huì )我在人文素養課的時(shí)候，有一篇關(guān)于一個(gè)學(xué)生制作防勾腰的機器，讓她不在勾腰。于是我突發(fā)奇想；我為什么不自己設計一種治勾腰的機器呢。

　　接著(zhù)，我就設計了一種。利用金屬和金屬的摩擦產(chǎn)生靜電，一勾腰靜電馬上點(diǎn)擊。人立即會(huì )被電麻，并立即坐直。這樣很快被做直。如果被治好后，看班上的那個(gè)人敢嘲笑我！

　　發(fā)明這種機器，我覺(jué)得很困難，但是只要我好好學(xué)習，認真學(xué)好每一天，將來(lái)成為博學(xué)深厚的.人，再把他發(fā)明出來(lái)，讓勾腰的人不。今年我一定要拿到獎狀。

小小發(fā)明家作文14

　　我們五年級了，課外閱讀量越來(lái)越大，有時(shí)候看書(shū)忘了多少頁(yè)，下次再看就要大費周章，還要慢慢的翻找。買(mǎi)書(shū)簽，又要花錢(qián)。能不能制作出一種簡(jiǎn)易書(shū)簽，既不花錢(qián)，又美觀(guān)大方呢？

　　我發(fā)現用漂亮的樹(shù)葉做書(shū)簽，挺好看的�？墒菢�(shù)葉會(huì )腐爛，不但不能長(cháng)久保存，不小心還會(huì )弄臟了書(shū)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的思考，我終于有辦法了。第一步，挑選幾個(gè)看起來(lái)很漂亮的樹(shù)葉，它們可是我做葉脈書(shū)簽的'原材料。第二步，把樹(shù)葉放進(jìn)鍋中，撒上一些鹽，開(kāi)小火，再倒些水，將水燒開(kāi)。第三步，把樹(shù)葉撈上來(lái)，用牙刷把煮爛了的葉肉輕輕刷掉，力度不能太大，太大會(huì )把葉脈刷壞。刷完后再用吹風(fēng)機對準葉脈緩緩地把它吹干。第四步，用針把沒(méi)有刷掉的葉肉輕輕剔掉，然后放入冰箱冰上三個(gè)小時(shí)，就大功告成了。

　　我制作的葉脈書(shū)簽小巧玲瓏，美觀(guān)實(shí)用。使用的方法特別簡(jiǎn)單，看完書(shū)，用它夾進(jìn)書(shū)里，把葉柄留在外面，下次看書(shū)，只要打開(kāi)葉脈書(shū)簽所夾的位置就可以接著(zhù)上次內容往下看了。這樣又方便，又省錢(qián)。真是經(jīng)濟又實(shí)惠。

　　大家知道了，都夸我是個(gè)聰明靈巧的女孩，我聽(tīng)了心里真是樂(lè )開(kāi)了花。

小小發(fā)明家作文15

　　東東是個(gè)熱愛(ài)發(fā)明、敢于實(shí)踐操作的小男孩兒。

　　他出生在一個(gè)幸福的家庭里，從小，他的`爸爸媽媽就告訴他，要敢于創(chuàng )新熱愛(ài)發(fā)明。東東的爸爸是個(gè)發(fā)明家，東東爸爸創(chuàng )造的作品屢次獲獎。他經(jīng)常教東東搞些小創(chuàng )作。

　　有一回，東東和爸爸上公園去參加植樹(shù)活動(dòng)，他看見(jiàn)人們都用一個(gè)大鏟子在地上挖一個(gè)洞，再把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)去，然后把土埋上，最后，還要給小樹(shù)苗澆水。東東把所有的程序都記得清清楚楚，他也拿來(lái)一把小鏟子，用力把土翻開(kāi)，還沒(méi)等他種下第二棵樹(shù)，就累得滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣了。如果有一種機器能夠自己種小樹(shù)苗就好了，東東想著(zhù)。這時(shí)候，一道靈光從他的腦子飛過(guò)，“有了”冬冬大叫一聲，跑回家里，拿出一個(gè)空木桶、八根木棍、一些螺絲零件。他用許多螺絲把八根木棍固定在木桶底部，把木桶立起來(lái)，再把木桶打空把樹(shù)往下按，在澆些水，蓋上土就大功告成了。

　　東東這向發(fā)明，深受人們喜愛(ài)。

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