老鷹捉小雞作文匯編[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的老鷹捉小雞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老鷹捉小雞作文1

　　“丁零零�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，玩“老鷹捉小雞”的游戲。大家用一種方法選出了“母雞”和“老鷹”。我正好排在了最終面。

　　開(kāi)始玩了，“老鷹”蘇婉婧撲撲翅膀朝“小雞們”撲去，“母雞”陳欣展開(kāi)雙翅拼命保護著(zhù)“小雞們�！薄袄销棥迸艿綎|“母雞”就跟到東�！袄销棥弊叩轿�，“母雞”就頂到西，眼睛死死地盯著(zhù)“老鷹”。因為“老鷹”移動(dòng)的時(shí)候太快了，我在后面被弄得暈頭轉向，最終我被甩出去，我拼命叫著(zhù)：“伙伴們，我掉隊了，快來(lái)救救我呀!”這時(shí)，“老鷹”已經(jīng)向我猛撲過(guò)來(lái)了，我站起來(lái)一閃，“老鷹”捉不著(zhù)我了，“老鷹”不甘心，還追著(zhù)我。不管她怎樣追也捉不著(zhù)我。我跑累了就站在那兒，她比我還累就跑去捉別的小雞了�！袄销棥弊轿业�.時(shí)候“母雞”放松了警惕，所以狡猾的“老鷹”忽然從小雞背后撲了過(guò)去，最終捉住了一只“小雞”�？蓱z的“小雞”大聲叫著(zhù)“媽媽?zhuān)�快�?lái)救我呀!”“母雞”眼睜睜地看著(zhù)自我的“孩子”被“吃掉”，悲痛極了!

　　“丁零零”，上課鈴響了，大家帶著(zhù)歡樂(lè )的心境跑進(jìn)教室。

老鷹捉小雞作文2

　　今天是星期天，我和幾位小伙伴來(lái)到碧綠的草地上，一起來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲。我們先選出分別扮演老鷹和雞媽媽的小朋友，剩下的就全是可愛(ài)的'“小雞”了。老鷹捉小雞的游戲很簡(jiǎn)單，老鷹要把小雞捉住，而雞媽媽則是負責保護小雞，老鷹和小雞誰(shuí)能堅持到最后，誰(shuí)就勝利。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”向“小雞”撲過(guò)來(lái)，“雞媽媽”張開(kāi)雙臂攔住“老鷹”，作為“小雞”的我緊緊地跟在“雞媽媽”的身后�！袄销棥弊蠊ビ覔�，但是仍然沒(méi)有捉到小雞，有一次趁“雞媽媽”不注意，“老鷹”就向我撲了過(guò)來(lái)，幸虧我跑得快，否則就被捉住了。

　　一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，“雞媽媽”因為看蜻蜓而分了神，“老鷹”捉住機會(huì )又向“小雞”撲了過(guò)來(lái)，“小雞”們尖叫著(zhù)向四周逃跑。這時(shí)地上的一塊石頭絆住了“老鷹”的腳，“老鷹”摔了一跤，并且還不小心推倒了旁邊的“雞媽媽”。我們連忙跑過(guò)去，將兩人扶了起來(lái)，“老鷹”說(shuō)雖然很痛，但是很開(kāi)心，她愿意與“雞媽媽”和“小雞”們做朋友，我們大家高興得跳了起來(lái)。

　　今天真是開(kāi)心的一天。

老鷹捉小雞作文3

　　“我們來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲吧�！比~子話(huà)音剛落，大家高興地吶喊道：“太好了！”

　　經(jīng)過(guò)一番爭論，終于選出了老鷹、雞媽媽和小雞們。我很榮幸地當選為老鷹。我咧著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼，張開(kāi)雙臂當翅膀，用力擺動(dòng)著(zhù)。心想：捉到小雞就贏(yíng)了。而雞媽媽?zhuān)�臉色蒼白，頭上沁出細細的汗珠。小雞們，則緊緊地抓住前面一只小雞的`衣角，全身發(fā)抖，魂都快嚇飛了。

　　游戲開(kāi)始。我如同離線(xiàn)的箭，餓虎撲食般沖向雞群。不料，母雞率領(lǐng)小雞們往左一躲，我撲了個(gè)空氣，摔了一個(gè)大跟頭。

　　第一次進(jìn)攻失敗，我并不灰心。眼珠骨碌一轉，敲了敲腦袋，一個(gè)鬼主意冒上心頭：先快速往左旋轉，等到雞媽媽和小雞們精疲力竭之時(shí)，再猛地向右旋轉，我就可以捉住小雞啦。

　　按照自己的主意做，果真，一只小雞被活捉了。我像旗開(kāi)得勝的將軍，昂首闊步地回到了大本營(yíng)。

　　日落的余暉從窗戶(hù)照射到教室。游戲雖然結束了，可歡聲笑語(yǔ)仍久久地回蕩……

老鷹捉小雞作文4

　　課間的時(shí)候，我和同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上準備玩游戲。玩什么游戲呢?大家商量后，決定玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。

　　首先，我們要找一位同學(xué)扮演老鷹，當老鷹的要強壯、敏捷、跑得快;接著(zhù)要選一位同學(xué)扮演母雞，當母雞的'要勇敢、負責、長(cháng)得高;最后選若干位同學(xué)扮演小雞，小雞一定要緊跟在母雞的后面，并且要聽(tīng)母雞的命令。

　　游戲開(kāi)始了，大家開(kāi)心地玩著(zhù)，只見(jiàn)老鷹兇猛地撲向小雞，母雞大喊一聲“蹲下”，所有小雞“唰”得一下快速地蹲了下來(lái)，結果老鷹撲了個(gè)空，一只小雞都沒(méi)有逮到，老鷹氣得滿(mǎn)臉通紅，但是老鷹并沒(méi)有放棄，一會(huì )兒向左跑，一會(huì )兒向右跑，而母雞卻兩手伸直拼了命地保護著(zhù)小雞。這時(shí)，老鷹突然一個(gè)聲東擊西把母雞引到了右邊，老鷹從左邊進(jìn)攻逮到了最后一只小雞。

　　大家就這樣你追我趕地玩著(zhù)，時(shí)間總是過(guò)得這么快，不一會(huì )兒，上課鈴聲就響了，我們還沉浸在歡樂(lè )之中，最后我們依依不舍地回到了教室。

老鷹捉小雞作文5

　　這周五，我們又上了一茅老師的節體育課，并且，我們做了一個(gè)小時(shí)候的游戲-老鷹捉小雞。

　　鈴聲響了，我們興高采烈的下樓，來(lái)到熟悉的大操場(chǎng)。分好組后我們開(kāi)始玩了起來(lái)�！澳鸽u”死死盯住“老鷹”，生怕他把自己可愛(ài)的雞寶寶們給吃了，雖說(shuō)母雞是挺歷害的，但那一條長(cháng)長(cháng)的小雞隊甩來(lái)甩去，這可使兇惡的老鷹抓住了把柄。突然！老鷹來(lái)了個(gè)調虎離山計！馬上就捉住了那只跟在隊尾的的.小慢雞。接著(zhù)，不論是哪只小雞，只要他跟在隊尾都會(huì )被捉住。但我們仍然很開(kāi)心，因為這個(gè)激烈的游戲使我們都紛紛回想到幼兒園時(shí)的自由與快樂(lè )。

　　游戲中只剩下一只小雞和母雞了，母雞可是憂(yōu)心忡忡，最后一只可一定不能被吃掉！老鷹飛速地追著(zhù)他們繞圈子，母雞也毫不示弱，拼命地保住了僅剩的小雞。終于，老鷹不行了，趴在草地上大口喘著(zhù)粗氣�！澳鸽u隊伍獲勝了！”一只小雞興奮地叫了起來(lái)，我也暗暗自喜。

　　經(jīng)過(guò)這場(chǎng)激烈的老鷹捉小雞后，我不僅想起了年幼時(shí)與朋友的快樂(lè )場(chǎng)景，還增加了與同學(xué)們的友好度。

老鷹捉小雞作文6

　　星期四中午，老師帶我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　王語(yǔ)梵當母雞，我當老鷹，其它同學(xué)當小雞。老師一喊“開(kāi)始”，我就用最快的速度向最后一只小雞撲去，王語(yǔ)梵連忙張開(kāi)雙臂擋住了我的去路。第一次進(jìn)攻失敗了。我又嘗試了好幾次，每次都被母雞擋了回去。我停下了腳步，這樣下去恐怕我一只小雞都逮不著(zhù)。從之前的幾次進(jìn)攻發(fā)現，母雞帶著(zhù)一群小雞，在轉變方向和突然加快速度的時(shí)候總是很吃力，那我何不從這兩方面下手呢。我想到了“聲東擊西”的策略。我假裝往左側進(jìn)攻，跑了幾步后立刻轉向右邊，母雞想跟上我的.節奏，可明顯后面的隊伍阻礙了她的行動(dòng)。我很順利地包抄到隊伍最后，抓到了一只肥肥的小雞。找到了正確的方法，后面的抓捕行動(dòng)順利多了，我接二連三的又抓住了好幾只小雞。我時(shí)而在母雞面前扮鬼臉，時(shí)而裝作心不在焉地哼著(zhù)小曲，時(shí)而笑瞇瞇地看著(zhù)湛藍的天空，在不經(jīng)意的時(shí)候看準時(shí)機毫不遲疑地撲向我的獵物。在這招“欲擒故縱”的幫助下，小雞們很快被我抓得七零八落了。

　　老師吹響了哨聲，我的抓捕時(shí)間結束了。我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但看著(zhù)一群收獲頗豐的獵物，別提有多高興了，更高興的是我學(xué)會(huì )了通過(guò)觀(guān)察思考的方法來(lái)完成我的任務(wù)。

老鷹捉小雞作文7

　　這天午時(shí)，教師帶著(zhù)同學(xué)們去操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　同學(xué)們一組由一組的輪流著(zhù)。這一切過(guò)得那么快，就像時(shí)空穿梭，當輪到我們這一組時(shí)，大家風(fēng)平浪靜的內心，剎那間有如狂風(fēng)暴雨一般，真是太恐怖了。幸好我們這一組的老鷹是我的.同桌王代源，他就應不會(huì )抓我吧，我放松了警惕，沒(méi)想到開(kāi)始抓的時(shí)候，他攻擊的對象就是我，那時(shí)我的心怦怦直跳。雞媽媽左一躲，右一躲，老鷹被雞媽媽弄得迷迷糊糊，只聽(tīng)嘭的一聲，摔在了地上，同學(xué)們都快笑破肚皮了。小雞們這時(shí)已累得大汗淋淋，眼睛看什么東西都是會(huì )轉的。

　　忽然，老鷹想出了一個(gè)絕妙之計，他站在那不動(dòng)，讓我們圍著(zhù)他轉，時(shí)機一來(lái)，他就猛得向小雞撲去，可是仍然沒(méi)有抓著(zhù)，自我還摔了一跤，這只老鷹太笨了，跟他玩沒(méi)有什么挑戰性，可是也挺有意思的。

老鷹捉小雞作文8

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲想起來(lái)了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛奔出了教室！

　　我們跑到了操場(chǎng)上，找了幾個(gè)同學(xué)玩起了“老鷹捉小雞”的游戲！我當“老鷹”。比我高一點(diǎn)兒的女生當“雞媽媽”！其他人當“小雞”。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們的眼睛都目不轉睛的盯著(zhù)我，生怕我一下子沖到她們那邊把她們都“吃掉”，可是我卻裝作若無(wú)其事的樣子，左看看，右看看，好像看不見(jiàn)這些人似的`，突然，我像一個(gè)離弦的劍一樣沖了過(guò)去，“雞媽媽”非常機警，我向左沖，她向右躲，我向右沖，她像左躲，累的我上氣不接下氣，臉氣的漲紅。這時(shí)“雞媽媽”和她的那些“小雞”們笑的合不攏嘴，我心想我這個(gè)“老鷹”也太笨拙了。于是我顧不得她們嘲笑我，瞬間變成了一頭“獅子”朝她們猛撲過(guò)去，我向左沖過(guò)去，抓了個(gè)空，向右沖去，又抓了個(gè)空，我氣的奔跑的速度更加快了，她們看我變成這個(gè)樣子，也害怕起來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái)，每個(gè)人都汗流浹背，就好像剛洗過(guò)澡一樣。這時(shí)“雞媽媽”的反應也慢了許多，于是我趁機一連“吃掉”了好幾只小雞，“雞媽媽”也變得垂頭喪氣起來(lái)。她想：“我是不是太驕傲了”！

　　游戲結束了，這時(shí)上課的鈴聲又響起來(lái)了，我們趕緊飛奔回教室！

老鷹捉小雞作文9

　　“哈哈哈，”一陣陣笑聲從校園里傳來(lái)。你猜，我們在玩什么呢？對了，我們在玩老鷹抓小雞的游戲。首先我找來(lái)了小昊、小盧、小林等同學(xué)當“老鷹”，小李當“母雞”，就這樣，游戲開(kāi)始了。

　　我們“小雞”排成長(cháng)長(cháng)的隊伍，第一個(gè)是小付，第三個(gè)是我�！氨R老鷹”先來(lái)了個(gè)“大鵬展翅”，就開(kāi)始沖刺�！袄销棥弊鬀_，母雞就左擋；“老鷹”右沖，“母雞”就右擋，寸步不離我們左右。那時(shí)我的心都已經(jīng)從肚子里飛到嗓子眼里。趁“母雞”一不留神，一只“鷹爪”從右邊向我掃來(lái)，還好我一個(gè)側身，同時(shí)壓低身形以防不測。隨后小林遭到了厄運，它被“老鷹”抓去了。我們每個(gè)人都在心中燃起了一團烈火，我們“小雞”隊一定要勝利！

　　從小林被抓走后，小李開(kāi)始警戒了，這種氣勢可以比得上千軍萬(wàn)馬。再看小盧，他依舊用輕蔑的眼神看著(zhù)我們，把我們氣得火冒三丈！他發(fā)起了第二輪的進(jìn)攻，只見(jiàn)他快如靈蛇地沖到我們面前。這時(shí)，小李也做好了迎擊的準備。小李撲上去死死地鉗住小盧。小盧往下一沉，又恢復了自由。他先來(lái)了個(gè)聲東擊西，可惜我們早已識破了他的`陰謀，沒(méi)有讓他得逞。

　　這一回合剛結束，下課鈴響了，我真希望下一次游戲的到來(lái)，這個(gè)游戲讓我們感受到了生活的快樂(lè )，又能鍛煉我們的反應力，真好！

老鷹捉小雞作文10

　　“叮鈴鈴……”,下課鈴響了，同學(xué)們如潮水一樣跑出教室，開(kāi)始玩老鷹捉小雞的游戲。

　　我是老鷹，小明當母雞，其他的同學(xué)當小雞。游戲開(kāi)始了，我大聲說(shuō)：“預備開(kāi)始�！眲傉f(shuō)完，母雞就開(kāi)始張開(kāi)翅膀保護身后的小雞，我以飛快的速度跑了過(guò)去，想捉住一只小雞，但全部都被母雞給擋了下來(lái)，但是我沒(méi)有放棄，我還在一直尋找突破的辦法。

　　突然，我急中生智，想出了一個(gè)辦法。我先假裝一副疲勞的樣子，趁母雞疑惑的.時(shí)候，我飛快地跑到母雞的身后，捉住了許多小雞。雖然我捉住了許多的小雞，但他們很機靈，一下子就跑掉了。不過(guò)，吃一塹長(cháng)一智，我又想了許多辦法，抓住了小雞，并且再也不會(huì )讓他們跑掉了。

　　“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，我們依依不舍地回去上課了，老鷹捉小雞的游戲真好玩，下次我還要玩。

老鷹捉小雞作文11

　　童年游戲的種類(lèi)很多，其中我最?lèi)?ài)玩的是老鷹捉小雞。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和伙伴們相約在操場(chǎng)——玩“老鷹捉小雞”，首先，我們要先出兇狠的老鷹，勇敢的雞媽媽和可愛(ài)的小雞啦！張杰是老鷹，我就是雞媽媽?zhuān)�剩下的就是小雞，然后令人激動(dòng)的游戲開(kāi)始了。

　　老鷹先攻擊我們，我看著(zhù)老鷹惡狠狠的樣子，就帶著(zhù)小雞們左躲右閃、四處逃散，我們跑到東，老鷹也跑到東，我們跑到西，老鷹也追到西，好像老鷹就是我們的跟屁蟲(chóng)，把我們累得氣喘吁吁。我用力張開(kāi)雙臂，拼了命似的驅趕著(zhù)向我們雞群逼近的.老鷹，可是老鷹太狡猾了，看到我們已經(jīng)很累了，展開(kāi)翅膀撲向我們的身后，我們根本來(lái)不及躲閃，一只又肥又胖的“小雞”就被老鷹捉住了，我們又輸了。

　　接下來(lái)該輪到我當老鷹，去捉那群可愛(ài)的小雞們。老鷹是一種既兇狠又狡猾的猛禽。我要想取得勝利，就要把老鷹的這種習性充分的表現出來(lái)，我假裝漫不經(jīng)心地在離我不在意它們，使小雞放松對我的警惕，它們漸漸地松懈下來(lái)，開(kāi)始唱呀、跳呀起來(lái)。這時(shí)我突然回身快速沖向雞群，一只肥美的小雞讓我輕而易舉的抓到了，我也勝利了。

　　游戲結束了，可我們歡快的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩。

老鷹捉小雞作文12

　　今天，凌老師帶我們到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲，大家都高興極了。

　　老師把我們分成兩隊，男生一隊，女生一隊。男上中我就是那兇猛的“老鷹”，朱思其是“母雞”，其余的男生都是“小雞”。一開(kāi)始我就想，如果我今天沒(méi)有捉到小雞，那就只能餓著(zhù)回家了，如果我能捉到很多，那么我就能吃到“烤雞”了。有只小雞看到我那狠狠瞪著(zhù)他們的`眼睛，他害怕極了。老師一聲令下，我發(fā)起了第一次猛烈攻擊，結果小雞們四處潰散，我很容易就捉到三只“小雞”。我覺(jué)得還不夠，所以我又連續攻擊了四次，收獲也不少。此時(shí)，大家都累了，可都要堅持，我很累了，跑也跑不動(dòng)了，就稍微歇了會(huì )兒，游戲繼續進(jìn)行。我突然一動(dòng)，好多“小雞”都尖叫起來(lái)。最后，“母雞”為了保護最后的三個(gè)“小寶寶”，他拼命地抱住我，我用力一甩，結果那三只小雞都被我抓住了。

　　游戲結束了，所有的小雞都成了我的“盤(pán)中餐”，我興奮的心情難以平靜下來(lái)，現在我還沉浸在愉快的游戲中！

老鷹捉小雞作文13

　　“丁零零，丁零零，”下課了，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)飛出“籠子”，奔向操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，有的扔壘球……但是我最喜歡老鷹捉小雞的游戲。

　　馮老師看我們玩得這么開(kāi)心就加入了游戲。馮老師當“母雞”，同學(xué)們當“小雞”，男同學(xué)黃銘宇當“老鷹”。

　　小雞們正在綠油油的草地上津津有味地吃草，雞媽媽四處張望，怕老鷹飛來(lái)把自己的孩子捉走了。突然，老鷹真的直沖而下。

　　雞媽媽第一反應，對孩子們大聲喊：“快！躲到媽媽身后�！毙‰u們急沖沖地躲在媽媽身后，排成了一列。老鷹張開(kāi)尖尖的嘴巴，好像兇狠地說(shuō)：“我一定要抓到你們的！”

　　雞媽媽展開(kāi)了強有力的翅膀擋住了老鷹的攻擊。一只小雞不聽(tīng)話(huà)，以為媽媽會(huì )保護它，就離開(kāi)了隊伍，悄悄地溜出去玩。

　　狡猾的.老鷹發(fā)現了目標，故意做出飛走的情景，然后又偷偷地繞道來(lái)襲擊，幸好雞媽媽機警，奮力撲過(guò)去啄住老鷹的背部，老鷹痛得嗷嗷直叫，飛走了，它才化險為夷！

　　“丁零零，丁零零�！鄙险n鈴響了，大家意猶未盡地回到了教室。

老鷹捉小雞作文14

　　“叮咚……”下課了，我們飛快地跑出了班級。我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)玩起了“老鷹捉小雞”的`游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我和同學(xué)們“石頭剪刀布”分組，我成了“老鷹”，常明成了“母雞”，亮亮、花花、仙仙都成了“小雞”。我向左面跑去，“母雞”也向左面跑，忽然，我停下來(lái)，沖了過(guò)去，“母雞”這才反應過(guò)來(lái)，可是晚了，我已經(jīng)捉到了一只“雞”。亮亮出局，哈哈！

　　“母雞”變機靈了，因為他知道他失去了一只“小雞”。亮亮一直在說(shuō)：“常明加油！常明加油！”這時(shí)我又想到了一個(gè)辦法，只見(jiàn)我后腿幾步，沖上前方，“母雞”伸出大手，想阻攔我，我卻調轉方向，從他右手下鉆了過(guò)去�！靶‰u”們被嚇到了，反應慢了很多。于是我又“捉”到了一只“小雞”。于是，仙仙出局。

　　最后，花花暫停了游戲，在“母雞”耳邊“嘀嘀咕咕”，不知道說(shuō)了些什么。一會(huì )兒，游戲又繼續進(jìn)行了�！靶‰u”抱著(zhù)“母雞”，亮亮和仙仙又在旁邊大聲地加油。完了，我沒(méi)招了，我走到哪兒，“母雞”轉到哪，在我要失望的時(shí)候，我聽(tīng)到他們在嘲笑我�！鞍�！��！��！‘老鷹’捉不到‘小雞’了！我們要贏(yíng)了�！蓖蝗晃蚁氲搅艘粋�(gè)絕招，于是我悄悄地走過(guò)去，已經(jīng)在“母雞”后邊了，“小雞”嚇得大叫，當“母雞”看到時(shí)，我已經(jīng)捉到了最后一只“小雞”�！岸＿恕�…”上課了，我們開(kāi)開(kāi)心心地回到班級。

　　這個(gè)有趣的游戲——“老鷹捉小雞”，不但可以鍛煉我們的反應力，還讓我們之間更加團結。

老鷹捉小雞作文15

　　今天上課前，呼吸作文老師帶我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。大家飛奔一般朝空地跑去，臉上都露出了開(kāi)心的笑容。

　　老師首先跟我們講了游戲規則：選出一個(gè)同學(xué)當“大母雞”、一個(gè)同學(xué)當“老鷹”，其他同學(xué)當“小雞”。

　　因為我長(cháng)得高，同學(xué)們選我當“大母雞”，因為魏祺林速度快又敏捷，所以同學(xué)們才選他當“老鷹”。

　　游戲正式開(kāi)始啦，只見(jiàn)“老鷹”展開(kāi)雙翅，迅速兇猛地向“小雞”撲去，“大母雞”也不示弱，張開(kāi)翅膀護著(zhù)“小雞”，“小雞”一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)躲在“大母雞”后面，生怕自己被抓住了。

　　這時(shí)“老鷹”一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，“大母雞”帶著(zhù)“小雞”左躲右閃，個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁。突然，“老鷹”再次發(fā)起了猛攻，沖向“小雞”，原來(lái)“老鷹”是搞突然襲擊啊，“母雞”沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，抵擋不住“老鷹”的.沖擊，一眨眼一只“小雞”就被逮住了……

　　不一會(huì )兒，上課鈴聲響了，我們便回教室上課了�！袄销椬叫‰u”的游戲可真好玩，下一次我們還要玩。

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