【推薦】我的新發(fā)現作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的新發(fā)現作文，歡迎大家分享。

我的新發(fā)現作文1

　　一天傍晚，我在家里閑得慌。便央求媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)�您讓我下樓玩一�?huì )兒吧�！眿寢屢宦�(tīng)便氣的臉像個(gè)又大又紅的蘋(píng)，她說(shuō):“你就不能學(xué)會(huì )兒習，不能讀讀書(shū)啊�！蔽伊⒖陶f(shuō):“媽媽?zhuān)�求你了，讓我下樓玩一�?huì )兒嘛。反正你也要做飯。等你把飯做完了，叫我上來(lái)不更好嗎？”媽媽只好說(shuō):“好吧，讓你下樓玩一會(huì )兒�！蔽伊⒖陶f(shuō):“謝謝媽媽?zhuān)?/p>

　　”說(shuō)完我就一蹦一跳的跑下樓。一下樓我就四下里亂看，看有沒(méi)有什么好玩兒的.�？墒窃趺纯匆矝](méi)見(jiàn)什么好玩的，于是我只好走到車(chē)旁。突然，車(chē)底下有一道黑影，“嗖-”的一下從我腿旁穿過(guò)。我嚇得一下子跳了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我仔細看那道黑影。哈哈，原來(lái)那是一只貓啊�？晌彝蝗幌氲截垶槭裁醋呗窙](méi)有聲音呢？于是我便追起貓來(lái)，可是那只貓一會(huì )兒跑到這邊，一會(huì )兒跑到那邊兒，我跑的再快也追不上它。我只好想辦法:哎，我從側面去試試。只見(jiàn)我躡手躡腳的從側面向貓走了幾步，可才走了幾步貓就看到了我。我只好立刻學(xué)了一聲貓叫。我突然發(fā)現貓沒(méi)有動(dòng)靜，便一點(diǎn)一點(diǎn)繼續向前。貓見(jiàn)我向他走去，叫了一聲，趕緊站了起來(lái)。我一見(jiàn)立刻停下來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，我總算到了貓的旁邊�？稍趺纯匆部床怀鰝�(gè)究竟。這時(shí)媽媽叫了我一聲，我只好無(wú)精打采的走上了樓。媽媽見(jiàn)了便問(wèn)我怎么回事，我把事情說(shuō)了一下。媽媽聽(tīng)后哈哈大笑。說(shuō)“::“貓之所以走路沒(méi)有聲音，是因為他的腳上有肉墊呀。

　　我聽(tīng)后心里想是大自然中的發(fā)現可真多呀。

我的新發(fā)現作文2

　　星期六的下午，櫻桃老師拿著(zhù)一個(gè)紅紅的小袋子走進(jìn)呼吸8教室。

　　老師首先對我們說(shuō)：“今天給大家表演一個(gè)小實(shí)驗�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，便拿出了一盒小小的紅紅的火柴和一根又長(cháng)又白的蠟燭，還讓我們圍過(guò)去。老師問(wèn)我們準備好了嗎？我們異口同聲地說(shuō)：“好了！”

　　表演開(kāi)始了，老師讓班長(cháng)黃梓榮拿著(zhù)蠟燭，自己又用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。真正神奇的時(shí)候到了！當老師把蠟燭吹滅，再次把蠟燭燃起來(lái)時(shí)，火柴竟然沒(méi)有碰到燭芯，而是隔了好遠！我心想：這是什么操作？老師會(huì )隔空點(diǎn)火術(shù)？為什么火柴不碰到燭芯蠟燭就能點(diǎn)燃？

　　全班同學(xué)都吵了起來(lái)，大家都在討論老師為什么不把火柴上的'火碰到燭芯，也能把蠟燭點(diǎn)燃。同學(xué)們說(shuō)不信，老師又做了一遍。我仔細觀(guān)察著(zhù)老師手上的蠟燭和火柴，可還是不知道為什么？

　　老師看著(zhù)我們那好奇的表情，看起來(lái)呆萌極了！我們終于按奈不住那顆好奇心，求著(zhù)老師告訴我們答案。

　　原來(lái)，火柴不接觸蠟燭可以點(diǎn)燃蠟燭是因為煙里有蠟蒸氣，像打火機的氣一樣可以傳遞火。

　　通過(guò)老師的這次實(shí)驗，我明白了：遇到問(wèn)題積極探索，會(huì )讓我們獲益匪淺！

我的新發(fā)現作文3

　　春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。小草綠了，小花開(kāi)了，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美麗極了！于是我和媽媽到公園里去玩。

　　公園里草地上的小螞蟻正在搬東西，它們在努力的在搬運一大塊餅干，那塊餅干看起來(lái)要比螞蟻大的多、重得多，真是不可思議，螞蟻為什么能搬動(dòng)比自己大許多倍的東西？我驚奇的張大了嘴巴。媽媽看出我的`心思，鼓勵我自己尋找答案。

　　我苦思冥想，吃飯也心不在焉，使勁回憶科學(xué)課堂上老師講過(guò)的知識，仍然想不明白。我終于忍不住了，于是用媽媽的手機進(jìn)行百度搜索。原來(lái)是螞蟻的腿上有和其他動(dòng)物不一樣的肌肉，可以搬動(dòng)比自己重七十倍的東西。這個(gè)數字簡(jiǎn)直讓我驚掉了下巴，“七十倍啊”，如果哪個(gè)人能夠舉起比自己重七十倍的東西，那他不就是超人中的超人嗎！螞蟻可真是動(dòng)物界的“超級大力士”呀！它可真是厲害。

　　經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)大道理，生活中處處都是學(xué)問(wèn)，只要你去觀(guān)察了，去探索了，那么你就會(huì )找到別人沒(méi)有發(fā)現的東西�！蔽浵佉沧屛颐靼琢藞F結的力量是強大的，連小小的螞蟻都知道這個(gè)道理，我們又有什么理由不明白呢？

我的新發(fā)現作文4

　　幾天前，爸爸媽媽帶我去爺爺家玩，不瞞你說(shuō)，一到那兒，我就立刻被爺爺家的“動(dòng)物園”給緊緊吸引住了。那里不但有家家都養的狗、貓、小鴨，還有一些城市里不常見(jiàn)的豬、鵝、雞、小兔子。這么多的小動(dòng)物，我最?lèi)?ài)的就數院子里的那只大花雞了。

　　這只大花雞可真是漂亮，它胖胖的身體，光亮而鋒利的爪子，特別是一身光滑的羽毛，居然有三種顏色！分別是黑色、深土黃、黃色。它昂起頭來(lái)，可真像一位傲慢的公主。

　　有一次，我來(lái)給雞喂食，居然發(fā)現這只雞在吃地上的沙子��！我連忙揉揉眼，想看看到底是不是真的，“哎，還真是的”正想著(zhù)，我飛奔向媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�不好啦！爺爺家的大花雞吃沙子啦！”沒(méi)想到，媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)有慌張，還淡淡地對我說(shuō)：“什么，雞吃沙子了？那很正常嘛�！蔽矣煮@訝又疑惑，媽媽看出了我的狐疑，便笑著(zhù)說(shuō)：“現在科技那么發(fā)達，還不趕快向你的好老師請教一下？”一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我馬上跑去請教我的好老師——電腦！真沒(méi)想到答案會(huì )是這樣，雞同其它鳥(niǎo)類(lèi)一樣，只有堅硬的`嘴，卻沒(méi)有牙齒，食物需要摻著(zhù)沙子才能在砂囊里開(kāi)始消化，從而讓雞更徹底的消化食物、吸收營(yíng)養�！昂糜腥ぱ�！”我和我的小伙伴都哈哈大笑起來(lái)。

　　你瞧，生活中的一切都是那么奇妙！只要你認真觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現！

我的新發(fā)現作文5

　　每個(gè)人都會(huì )發(fā)現某種事物的奇特之處，我也有我的新發(fā)現。

　　今年夏天天氣炎熱，一天我在小河邊玩耍，突然一條紅色的小魚(yú)躍出水面，劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，調皮的水珠也想看看外面的世界，就偷偷跟著(zhù)小魚(yú)一躍而起，落在了荷葉的身上。我想和葉肯定被水珠打濕了，他也沒(méi)法吃感冒藥，好可憐，肯定該生病了，唉！一個(gè)奇怪的想法突然從我腦海中浮現出：把荷葉拽出來(lái)觀(guān)察觀(guān)察，順便讓它曬曬太陽(yáng)，我說(shuō)做就做把荷葉拽出了小河，咦？上面怎么沒(méi)有水珠了？我掐了一下自己，這不是幻覺(jué)呀，我想了想，肯定是和可樂(lè )鴨把水喝了嗎？想讓他喝點(diǎn)水吧，我把荷葉放進(jìn)水里，順便看看他是怎樣喝水的.，我瞪大眼，生怕錯過(guò)他喝水的環(huán)境，可是事情的發(fā)展卻出乎了我的預料，是水并沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像坐滑梯似的哧溜滑進(jìn)了水里，

　　這到底是為什么呢？我翻開(kāi)十萬(wàn)個(gè)為什么，哦，原來(lái)荷葉表面有一層納米物質(zhì)，由納米級組成的納米薄膜，納米薄膜鋪在荷葉表面上，是荷葉變得光滑，所以可以自然就不沾水了。

　　這就是我的新發(fā)現，其實(shí)生活中處處都存在著(zhù)科學(xué)秘密，等著(zhù)我們去探索和發(fā)現。

我的新發(fā)現作文6

　　有一次姐姐在給我煮熟雞蛋時(shí)，一不小心把生雞蛋和熟雞蛋搞混了。我和姐姐非常的著(zhù)急，不知道該怎么辦？聽(tīng)聲而來(lái)的媽媽問(wèn)我們怎么了，我說(shuō)：“弟弟的熟雞蛋和生雞蛋被搞混了，不知道怎么區分呢？我們都一直在想辦法�！�

　　突然姐姐想到了三個(gè)辦法，也不知道這法子行不行，只見(jiàn)姐姐小心翼翼地把兩個(gè)雞蛋放在桌子上。第一種，姐姐一手拿一個(gè)雞蛋，仔細地看這兩個(gè)雞蛋，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，可是兩個(gè)顏色一模一樣。第二種方法，姐姐拿起雞蛋聞了聞，一點(diǎn)味道也沒(méi)有。第三種方法，姐姐把雞蛋拿在耳朵旁搖一搖，想聽(tīng)出什么，可是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，可以說(shuō)是鴉雀無(wú)聲。

　　看來(lái)這三種方法都沒(méi)有用了，媽媽在手機上搜，終于媽媽大聲喊道：“我知道用什么辦法區分了�！眿寢尠岩粋�(gè)雞蛋旋轉起來(lái)，轉起來(lái)的雞蛋像是在跳舞一樣轉圈，這個(gè)雞蛋轉得很快，媽媽又把另外一個(gè)雞蛋轉起來(lái)，那個(gè)雞蛋搖搖晃晃，東倒西歪，像一個(gè)吃多了的`胖子走路似的。

　　媽媽立馬就指著(zhù)這個(gè)轉圈很快的雞蛋說(shuō)：“這個(gè)是熟雞蛋�！蔽野咽祀u蛋使勁往桌上敲，一看這真是熟雞蛋，原來(lái)生雞蛋里面只是液體，沒(méi)有重心，所以轉起來(lái)晃來(lái)晃去，而熟雞蛋是固體，有重心，所以轉的快。

　　從這件事，我知道只要保持著(zhù)對于外界事物的強烈好奇心，多留心觀(guān)察生活，一定會(huì )有更多新發(fā)現。

我的新發(fā)現作文7

　　在我的童年中，我有過(guò)許多有趣的發(fā)現，雖然不是驚天動(dòng)地，但都是我發(fā)現的�？善渲杏幸患�事情卻讓我記憶深刻。

　　那天剛好是星期天，我和弟弟作業(yè)都寫(xiě)完了，媽媽便帶著(zhù)我和弟弟出去玩。我們來(lái)到了古樹(shù)苑，那里有一條清澈見(jiàn)底的小河，弟弟在小河邊捉魚(yú)，而我在旁邊摸了摸荷葉的內部，摸起來(lái)一點(diǎn)也不光滑而是非常粗糙。

　　以前總是聽(tīng)朋友說(shuō)荷葉上灑水，水不會(huì )粘到荷葉上，我便試了試，試完以后我大吃一驚，我的.朋友說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，果然荷葉上的水變成了小水珠，我心想：好神奇��！為什么水一旦灑在荷葉上會(huì )變成小水珠呢？

　　我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去找媽媽。我對媽媽說(shuō),媽媽?zhuān)�為什么水一旦灑在荷葉上就會(huì )變成小水珠呢？媽媽說(shuō)：你要自己找答案，如果我告訴了你，你會(huì )對這件事的印象不深刻，如果是你自己找到答案你會(huì )有一種成就感的。一回到家我便上網(wǎng)查資料，原來(lái)是荷葉葉片表皮有角質(zhì)層，水不易滲入，且荷葉的葉面上有許多密密麻麻的茸毛，它們每根都很細而含有蠟質(zhì)，所以荷葉上灑水會(huì )變成小水珠。我得到了答案后十分高興。

　　所以大家在生活處處留心，就會(huì )發(fā)現更多有趣的事物。

我的新發(fā)現作文8

　　下一個(gè)星期就要舉行“10分鐘英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽”了。老師說(shuō)了，不管所寫(xiě)的單詞是長(cháng)是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫(xiě)得多，就一定會(huì )得獎。為了在比賽中取得好成績(jì)，我可要好好練習。

　　我準備好紙和筆后，就讓爸爸給我計時(shí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我自以為是，任為自己平時(shí)的英語(yǔ)單詞積累的多，一定會(huì )寫(xiě)上一百個(gè)以上的。便想到一個(gè)單詞就寫(xiě)一個(gè)單詞�？傻搅俗詈�，就怎么也寫(xiě)不下去了：第一，怕寫(xiě)的單詞跟前面寫(xiě)的重復;第二，也想不出自己到底應該寫(xiě)哪個(gè)單詞。我著(zhù)急地像熱鍋上的.螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過(guò)去了，可我只寫(xiě)了84個(gè)單詞，其中還錯了許多。照我現在這樣的水平，一定不會(huì )得獎了。這可怎么辦呢?

　　我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡(jiǎn)單的寫(xiě)，按順序寫(xiě)，那么效果可就大不一樣了。所以英語(yǔ)單詞一定要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始寫(xiě)起，要越簡(jiǎn)單越好。并且要分好類(lèi)別，比如先寫(xiě)冠詞、數詞、學(xué)習用品……這樣英語(yǔ)單詞寫(xiě)得快，也不會(huì )重復了。我慢慢地推敲著(zhù)，想著(zhù)自己的新發(fā)現，心中甭提有多么興奮和驚訝了。

　　我按照這個(gè)辦法再默寫(xiě)一遍，再讓爸爸計時(shí)。我先默寫(xiě)簡(jiǎn)單的數詞、冠詞，再寫(xiě)稱(chēng)呼、食品、動(dòng)物、學(xué)習用品等。我在寫(xiě)時(shí)按照順序，第一個(gè)單詞寫(xiě)完了，第二個(gè)單詞也在腦海中油然而生。一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來(lái)……10分鐘過(guò)去了，我一統計，我一共寫(xiě)了112個(gè)英語(yǔ)單詞，比原來(lái)增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來(lái)提高了許多。

　　從這件事中，我發(fā)現了一個(gè)道理：人在做任何事中，也要和我默寫(xiě)英語(yǔ)單詞一樣，只要有規律，有順序，先從簡(jiǎn)單的做起，才會(huì )慢慢提高，做得快，做得好。

我的新發(fā)現作文9

　　冬爺爺走了，春姑娘悄悄地來(lái)到了。

　　周六，爸爸媽媽帶我去陽(yáng)澄湖邊賞花。粉紅色的桃花、雪白的梨花……正當我在仔細觀(guān)察山茶花時(shí)，發(fā)現幾只蝸牛正聚在一朵又大又香的山茶花上，我輕輕地把花瓣撥開(kāi)，以為蝸牛會(huì )摔下來(lái)，出乎預料，蝸牛好像被強力膠牢牢地粘住了。我把一只蝸牛拿了起來(lái)，想看個(gè)究竟。我先摸了摸葉子，看看上面粘不粘，可葉子光滑得很，我想：“葉子很光滑，那肯定問(wèn)題來(lái)自蝸牛本身了！”

　　我又發(fā)現拿蝸牛的手很粘，仔細一瞧，黏液來(lái)自蝸牛的底端。我把蝸牛倒了過(guò)來(lái)，發(fā)現底部有一團透明的液體，摸起來(lái)黏糊糊，聞起來(lái)有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。我立刻做了個(gè)實(shí)驗，讓媽媽把手機給我，把蝸牛放到手機屏幕上，然后把手機倒過(guò)來(lái)，蝸牛竟然也沒(méi)有掉下來(lái)！我又突發(fā)奇想，蝸牛能粘在屏幕和樹(shù)葉上，那如果有油呢？還能不能掉下來(lái)呢？我特地把蝸牛帶回了家，拿出橄欖油，滴在紙上，把蝸牛放了上去，呀！結果也一樣，它竟然還是沒(méi)有掉下來(lái)。

　　我百思不得其解了，帶著(zhù)疑問(wèn)去查了百度，百度上提到蝸牛爬行時(shí)，是通過(guò)偽足的蠕動(dòng)，對黏液層的局部進(jìn)行剪切，這一小部分的黏液的.黏度就會(huì )降低，方便偽足移位，但剩余的部分的黏度仍然很高，起固定作用，使蝸牛不至于下滑。

　　我終于明白了蝸牛為什么不會(huì )掉下來(lái)了，原來(lái)小小的蝸牛身上也有一些科學(xué)奧秘。

我的新發(fā)現作文10

　　中秋節那天，媽媽叫我和她一起剝芋頭。

　　我和媽媽一起剝完芋頭后，剛洗好手，就覺(jué)得手特別的癢。于是，就用手撓來(lái)?yè)先�，結果惹來(lái)了更大的麻煩——不但沒(méi)有止癢，而且越來(lái)越癢，身上癢的地方也越來(lái)越多。

　　正當我狼狽不堪的時(shí)候，卻發(fā)現媽媽沒(méi)有撓癢癢，就著(zhù)急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒兞擞箢^后，你的手怎么不癢呢？”

　　媽媽見(jiàn)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你快去把手洗干凈，在爐子邊烤一會(huì )兒就不會(huì )癢了�！眿寢寗傉f(shuō)完，我就迫不及待地跑到水龍頭旁，把手又重新認真地洗了一遍，然后又趕緊跑到煤氣灶邊，小心地打開(kāi)火，又把火焰調小了些，連忙伸出手，烤了起來(lái)。哎！真的！過(guò)了二三分鐘，我的手居然也一點(diǎn)不癢了。

　　我的手雖然不癢了，但我的心里起了一個(gè)疑惑，感覺(jué)癢癢的：“為什么剝完芋頭后，手會(huì )發(fā)癢呢？為什么把手弄濕了，在火上烤一烤就不癢了呢？”帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我又好奇地問(wèn)起了媽媽。

　　媽媽看著(zhù)“好問(wèn)”的我，有些不知所措起來(lái)。她摸了一下我的頭，搖搖頭，說(shuō)她自己也不知道，只是說(shuō)，這個(gè)方法是單位的同事告訴她的。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：我一定要揭開(kāi)這一個(gè)迷。于是，我不聲不響地坐在電腦前，上網(wǎng)查起了資料。

　　哦，奧秘終于被我揭開(kāi)了。原來(lái)剝芋頭后，芋頭中的乳白色粘液會(huì )滲出來(lái)，在這個(gè)粘液里含有一種叫皂角甙的物質(zhì)，這種物質(zhì)對人的皮膚有刺激作用。會(huì )使皮膚發(fā)癢。如果洗芋頭后，手發(fā)癢時(shí)，用火烤一烤，皂角甙的結構遇熱也會(huì )被破壞。刺激性就消失了�？吹竭@里，我恍然大悟。

　　是呀！一次“家務(wù)”勞動(dòng)讓我發(fā)現了一個(gè)奇妙現象；一次“麻煩”使我明白了一個(gè)科學(xué)道理。大千世界真是奧妙無(wú)窮啊。

　　那天，我吃著(zhù)糖水芋頭，覺(jué)得特別的.香、特別的甜。因為，這些香噴噴的芋頭不但是我勞動(dòng)所得，而且，從中我還學(xué)到了新的知識。

我的新發(fā)現作文11

　　暑假期間，我和爸爸媽媽回到了老家。藍藍的天空，綠油油的稻草，清新的空氣……剛來(lái)到鄉村，這里的美景便使我無(wú)法自拔。

　　回到爺爺奶奶家中，爸爸便對我說(shuō)：“兒子，爺爺奶奶年紀大了，行動(dòng)不方便，你愿不愿意去幫爺爺奶奶喂雞？”正愁沒(méi)事做的我二話(huà)不說(shuō)就答應了。我提著(zhù)一桶剩飯剩菜，哼著(zhù)小曲慢悠悠的向雞舍走去。

　　我把剩飯菜倒進(jìn)雞盆里，一群雞就圍上來(lái)啄食吃。我看著(zhù)它們，就發(fā)現它們吃一會(huì )，就啄一粒小沙子吃，我就想：雞為什么會(huì )吃小沙子和小石子呢？難道它們吃進(jìn)的小沙子不會(huì )磨破它們的胃嗎？好奇心強的我立馬跑回家問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我是不會(huì )直接告訴你答案的，你要自己去找答案，才能有所收獲�！�

　　我心想：爸爸說(shuō)的對，我得自己去找答案。我連忙跑上樓，打開(kāi)電腦查找起了資料�；侍觳回撚行娜�，我終于找到了答案。

　　原來(lái)雞并沒(méi)有牙齒，吃東西都是直接吞下去的，它們吃小石子和小沙子是為了相互磨碎食物，利于消化。而且雞的'胃不像人那么脆弱，也有一個(gè)專(zhuān)門(mén)裝沙子的沙囊，這也利于把沙子排出去……

　　經(jīng)過(guò)這次探索，我有了做事要認真觀(guān)察，勤于思考，多看一些課外書(shū)，增補常識的收獲。

我的新發(fā)現作文12

　　最近，上海正為世博會(huì )忙得如火如荼，于是我就在電腦上提前分享世博會(huì )的“新奇”，沒(méi)想到，竟然找到了一個(gè)3D的世博會(huì )展館大全，于是我開(kāi)始慢慢鉆研。

　　對于漂亮、新穎的`世博場(chǎng)館大家可能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )早已熟悉，但我對世博會(huì )的一些環(huán)保創(chuàng )新十分好奇，就拿空氣動(dòng)力“吹送”垃圾來(lái)說(shuō)吧，著(zhù)實(shí)令我佩服！上海世博會(huì )期間，運送垃圾不再像以往那樣僅僅通過(guò)垃圾車(chē)，然后埋入地下，而是利用空氣動(dòng)力被“吹”到另一處地方。新鮮吧！利用環(huán)保型抽風(fēng)機制造氣流，通過(guò)埋設在地下的管道網(wǎng)絡(luò )，將各個(gè)垃圾投放口投入的垃圾輸送至垃圾收集站實(shí)行分類(lèi)收集，再裝進(jìn)相連的集裝式垃圾收集箱進(jìn)行處理。整個(gè)垃圾回收流程由電腦程序自動(dòng)控制，垃圾輸送過(guò)程處于全封閉狀態(tài)，無(wú)需任何人工操作或和垃圾的直接接觸，整個(gè)區域內的垃圾回收工作僅需3個(gè)操作人員就能完全解決。省時(shí)、省力、由省地方的好事，如果給我們太倉也裝幾個(gè)，那不是更環(huán)保了嗎？

　　我的新發(fā)現讓我懂得了不少，也讓我知道了空氣動(dòng)力“吹送”垃圾的用處，希望以后我們中國再能更上一層樓，為我們的環(huán)保工作，更加發(fā)展！

　　空氣動(dòng)力“吹送”垃圾，這就是我的新發(fā)現。

我的新發(fā)現作文13

　　在清明節假期，我又回到了我的老家——新鄉市去掃墓。

　　有一天我去去我表姐家玩，到了午飯時(shí)間，表姐以目示意我到她的房間去。

　　我找準時(shí)機，趁著(zhù)大人的閑聊時(shí)間，我悄悄地走到了表姐的房間。

　　到了房間，那里的衛生太好了，讓人感覺(jué)碰到了一個(gè)杯子就讓這美好的畫(huà)面就會(huì )損壞�？墒亲钗�引我的`眼球的不是這個(gè)，而是放在桌子上的一些工具，有食鹽，米粒，水，2個(gè)杯子，一個(gè)茶勺，一個(gè)篩子，塑料的咖啡過(guò)濾器和濾紙。

　　我正在仔細揣摩這些工具，也沒(méi)有發(fā)現表姐什么端著(zhù)一個(gè)水瓶從什么地方冒出來(lái)了。

　　讓一下，表姐冷冷地說(shuō)，我給你變一個(gè)魔法好不好？說(shuō)完還調皮地眨了眨眼睛。咦？我說(shuō)她怎么變臉這么快呢！

　　還沒(méi)等我回答，她就說(shuō)：“我知道你想看，你可看好了哦！”

　　她先在兩個(gè)杯子里都裝上了大半杯水，又在其中一個(gè)杯子里放入半勺食鹽，另一個(gè)杯子里放入半久米粒，隨后攪拌兩個(gè)杯子里的液體，把食指伸入不同的杯子里，拿出來(lái)舔了舔，注意了一下味道，再用篩子將米水過(guò)慮了一遍，并倒入另一個(gè)容器里，又把手伸入過(guò)濾后的鹽水中，舔一舔手指，注意現在是什么味道。

　　你發(fā)現了什么呢？“表姐問(wèn)我。我說(shuō)米粒在水中沒(méi)有什么變化，水的味道也像以前一樣沒(méi)有味道，當你過(guò)濾米水時(shí)，可以輕易地把水和米粒分開(kāi)，而撒入水里的鹽粒很快就消失了。鹽水過(guò)濾以后依然是咸的，但我不明白為什么是這樣。

　　表姐一聽(tīng)，趕緊擺也一個(gè)小博士的樣子，朗聲道：”咳咳，你的發(fā)現不錯，但是原因不知道。所以我來(lái)告訴你。食鹽在水中消失不見(jiàn)，是因為鹽粒溶解在水里，不管怎么過(guò)慮，住址還是會(huì )在水里，而米粒是由淀粉和蛋白質(zhì)構成的，這些物質(zhì)是不溶于水的，所以米粒是不會(huì )發(fā)生改變的。使用過(guò)慮器就可以委輕易地將它們分開(kāi)。

　　通過(guò)這件事，我懂得了生活處處不精彩，等著(zhù)你去探究。

我的新發(fā)現作文14

　　今天，老師在課上告訴我們一個(gè)秘密，讓我們閉上眼睛，我們很好奇，就在我們閉著(zhù)眼時(shí)，老師從包里拿出了一個(gè)小小的雞蛋，老師讓我們睜開(kāi)了眼睛，說(shuō)：“這個(gè)雞蛋可不是一般的蛋，這是金剛蛋�！蔽覀兌颊f(shuō)：“不是，老師在吹牛�！�

　　這個(gè)小小雞蛋，形狀是橢圓形的，顏色是紅色的，摸起來(lái)很光滑，涼絲絲的，像一個(gè)嬌美的小公主，又像弱不禁風(fēng)的嬰兒。

　　我們在一起都小聲討論的起來(lái)“老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呀？在騙我們吧！”這時(shí)，只見(jiàn)老師把雞蛋握在手里，使勁兒一握，那個(gè)雞蛋就是握不碎，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師你是在騙我們的.吧？你也許沒(méi)有使勁吧？”老師說(shuō)：“不是，不信你試試，說(shuō)著(zhù)這位同學(xué)信心百倍的走上講臺說(shuō)：“讓我來(lái)，都看我的。！”老師把雞蛋給了他，他把吃奶的力氣使出來(lái)，雞蛋卻完好無(wú)損，他的臉上都憋紅了。

　　輪到我了，老師給我雞蛋的時(shí)候，我很激動(dòng)，我咬著(zhù)牙，抬著(zhù)腿，也沒(méi)有把這小小的雞蛋握碎。

　　雞蛋為什么握不碎呢？原來(lái)把雞蛋握在手里時(shí)，雞蛋表面各處所受的壓力相等，它能分散手上的力量，所以握不破，簡(jiǎn)稱(chēng)雞蛋的“薄殼原理”。

　　我從這節課，我發(fā)現了雞蛋是握不破的。

我的新發(fā)現作文15

　　科學(xué)現象這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)與我們相距千里�？善鋵�(shí)，只要我們平時(shí)認真觀(guān)察與發(fā)現，科學(xué)無(wú)處不在。

　　神奇的靜電

　　每到冬天，我都會(huì )穿一件毛衣。每當我脫下毛衣時(shí)，便會(huì )聽(tīng)到“刺啦刺啦”的聲音，有時(shí)還會(huì )伴隨著(zhù)火花。久而久之，我逐漸產(chǎn)生了好奇心。我一遍一遍回想我所看過(guò)的書(shū)籍，終于，我想起來(lái)在十萬(wàn)個(gè)為什么中應該提到過(guò)類(lèi)似現象。

　　我在書(shū)架上翻來(lái)找去，找到了一本陳舊的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我根據目錄翻到第249頁(yè)。原來(lái)毛衣和人的身體摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電，而脫衣服時(shí)，正負電荷相互影響便產(chǎn)生了火花。

　　為了證明這一點(diǎn)，我做了一個(gè)實(shí)驗：我把一張紙撕成一個(gè)個(gè)小紙人，然后用尺子在一件毛衣上摩擦，然后去接近小紙人。由于靜電的效果，小紙人們都紛紛“跳起了優(yōu)美的舞蹈”。

　　砸不碎的雞蛋

　　有一次，我在廚房里找東西。忽然，我不小心碰掉了一個(gè)盒子。盒子徑直朝著(zhù)桌子上的一顆雞蛋砸去。我暗想：這下糟了，可要“雞飛蛋打”了�？墒�，我撿起盒子一看：咦，雞蛋怎么完好無(wú)損呢？我又將盒子從同樣的高度扔下去，雞蛋依舊連一條裂縫都沒(méi)有。

　　我十分疑惑：在“以卵擊石”等成語(yǔ)中，雞蛋一直扮演著(zhù)一個(gè)脆弱易碎的角色，而現在它卻為何如此之堅固呢？我上網(wǎng)查詢(xún)資料。其實(shí)，雞蛋殼的硬度的確不高，只是雞蛋是橢圓球體的`，當某個(gè)部位受到壓力，力會(huì )分攤到各個(gè)部位。但是，如果從內部往外，則十分易碎。

　　我找來(lái)了半個(gè)蛋殼，先將它凸面向上放著(zhù)，我把盒子扔下去，雞蛋殼完好無(wú)損。我又將蛋殼倒置，將盒子扔下去，雞蛋殼瞬間便應聲而碎。

　　即使是許多著(zhù)名科學(xué)家，他們的成功也離不開(kāi)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的仔細觀(guān)察，大膽質(zhì)疑并努力研究。如果我們也對一切持有好奇心且懷著(zhù)探究的精神，也就一定能有所收獲。

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