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家長(cháng)會(huì )后作文優(yōu)秀【14篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的家長(cháng)會(huì )后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇1
這一次的家長(cháng)會(huì )上，老師們講的話(huà)讓我觸動(dòng)很深。
咱們這些青少年總是讓老師家長(cháng)為咱們操心。在家長(cháng)會(huì )上看到家長(cháng)們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長(cháng)為咱們付出了太多太多，而咱們唯能用學(xué)習成績(jì)來(lái)回報他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長(cháng)說(shuō)一句真心話(huà)的時(shí)候，那發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不讓在座的每一個(gè)人感動(dòng)。那都是孩子的真心話(huà)，也是孩子在十四年中親身體會(huì )到的，而在這十四年中，父母的辛勞，咱們做兒女的又何嘗知道呢？
父母總是把最美好的東西留給咱們，自己走過(guò)的彎路不讓咱們再走，讓咱們的生活更加美好。父母對咱們的恩情永遠也訴說(shuō)不完，更回報不完。
這次的家長(cháng)會(huì )比以前開(kāi)的家長(cháng)會(huì )要好的很多，讓學(xué)生們懂得了更多的道理，讓咱們仿佛在一瞬間長(cháng)大了，知道了父母的'辛苦，知道了父母為咱們付出了一切，看到父母們臉上的笑容，咱們禁不住想哭。這次的家長(cháng)會(huì )與眾不同的是，讓學(xué)生給家長(cháng)發(fā)獎，用學(xué)生的成績(jì)來(lái)評價(jià)家長(cháng)，不僅家長(cháng)高興，學(xué)生更是高興，因為家長(cháng)的獎狀是孩子給掙來(lái)的。
但是，我還是覺(jué)得這次的家長(cháng)會(huì )缺一點(diǎn)兒什麼內容。我覺(jué)得缺的是孩子與父母之間的溝通。在家中，父母很難和孩子坐下來(lái)心平氣和的談一談，如果在家長(cháng)會(huì )上留出時(shí)間讓家長(cháng)和孩子溝通一下的話(huà)，家長(cháng)會(huì )顧及到周?chē)娜硕喽粫?huì )訓斥孩子，便會(huì )坐下來(lái)和孩子好好的談?wù)�，有利于父母和孩子之間的友好關(guān)系。
交談是促進(jìn)父母和孩子之間關(guān)系的最好方式。有些孩子很害怕家長(cháng)，這就是缺乏溝通的表現。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話(huà)，父母就會(huì )成為孩子的好朋友，有什麼心里話(huà)就會(huì )和父母說(shuō)，父母和子女之間也就不會(huì )存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。
總之，通過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )，讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話(huà)就是：“爸爸家長(cháng)會(huì )后作文媽媽?zhuān)量嗔�，謝謝您！”“爸爸家長(cháng)會(huì )后作文媽媽我愛(ài)您！”兩句平凡的話(huà)包含了天下所有兒女對父母的愛(ài)。那現在就讓咱們大聲的喊出：
“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
家長(cháng)會(huì )后作文 篇2
街道上，落葉隨風(fēng)飄蕩，那黃色的落葉被風(fēng)一吹，便離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，在空中盤(pán)旋而下，最后落到地上。我與媽媽走在街上，我抬頭看看前面含有怒氣的媽媽?zhuān)业男睦锞拖窀Z進(jìn)一只兔子一樣，上下亂蹦，心亂如麻。
進(jìn)了家門(mén)，只聽(tīng)“嘭”一聲門(mén)被關(guān)上的聲音，把我嚇了一跳，我一見(jiàn)，知道情況不妙，便反被動(dòng)為主動(dòng)，到媽媽面前改了稱(chēng)呼說(shuō)：“夫人，小丫頭，知，知錯了，只求夫人您別再生氣了，別氣壞了身體，氣壞了身體可不劃算”，我的聲音變得越來(lái)越小，只見(jiàn)我家“夫人”冷哼一聲說(shuō)道：“還擔心把本夫人氣壞了，你還好意思說(shuō)，你自己看看你的成績(jì)單，真是丟人，你再看看你的英語(yǔ)成績(jì)，真不好意思說(shuō)什么，別人個(gè)個(gè)英語(yǔ)都考得挺好的，怎么到你就不行了呢？”我一聽(tīng)立馬低下頭回說(shuō)道：“回，回夫人的話(huà)，小丫頭的英語(yǔ)一向不好，但是，但是小丫頭我會(huì )努力的，不會(huì )再讓您失望的，求夫人原諒小丫頭吧！”說(shuō)著(zhù)我的眼里便已經(jīng)閃出了淚花。
“老夫人”從她的`房屋里走出來(lái)，拿起我的成績(jì)單，看了看分數說(shuō)道：“你也別再罵小丫頭了，她也比以前進(jìn)步了不少，你也不去看看那小子的成績(jì)�！�
“小子”便是我的弟弟。夫人聽(tīng)了立馬把“小子”從他的房屋揪了出來(lái)，問(wèn)到：“小子，本夫人問(wèn)你，你考試多少分？”“小子”聽(tīng)了連忙抱住“夫人”撒嬌，可想而知，男孩子撒嬌是什么樣子的。之前只要“小子”沒(méi)有考好就用這招，“夫人”好像不吃這一套了，便推開(kāi)“小子”臉色嚴肅的說(shuō)道：“別給本夫人來(lái)著(zhù)一套，本夫人不吃這一套了，快如實(shí)招來(lái)，考了多少分？”“小子”見(jiàn)此情形便說(shuō)了出來(lái)，“夫人”一聽(tīng)臉色變得很難看，便開(kāi)口說(shuō)道：“好呀，兩個(gè)都考得不好，哼，聽(tīng)好了：從現在開(kāi)始，不許出去玩，尤其是‘小子’你。還有，就是把你們倆每天的俸祿減半，看你們倆的表現再決定什么時(shí)候可以出去玩�！�
說(shuō)完“夫人”便出了門(mén)，我的心回到了肚子里，拍拍胸口說(shuō)道“還好，還好�！蔽易叩健袄戏蛉恕泵媲吧眢w向前彎說(shuō)道：“謝老夫人的好話(huà)，”只見(jiàn)“老夫人”擺了擺手，我便退下。
事情過(guò)后，我回想了一下，當時(shí)幸好另一個(gè)更有威嚴的主沒(méi)有回來(lái)，要不我一定被一頓打。唉，誰(shuí)讓我當初沒(méi)努力呢！
家長(cháng)會(huì )后作文 篇3
上個(gè)星期五，我們結束了期中考試，迎來(lái)了緊張的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后的我更加努力。
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，為了使我的數學(xué)成績(jì)更好，爸爸給我買(mǎi)了一套數學(xué)周卷，每個(gè)星期測試一下�？纯催@個(gè)星期的數學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始，我看著(zhù)試卷上的題目，還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著(zhù)這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可結果的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓，記住了爸爸的話(huà)，我這次把它當做期末試卷做。而且是帶著(zhù)快樂(lè )的心情做題的，做完后還仔細檢查了幾遍，然后叫來(lái)爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的`做試卷，才使我的數學(xué)成績(jì)有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數學(xué)這一門(mén)學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長(cháng)會(huì )后，為了提升我的英語(yǔ)成績(jì)，媽 媽專(zhuān)門(mén)給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師，每個(gè)星期六去他家補習兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jì)和英語(yǔ)水平，我每個(gè)星期六都會(huì )提前去20分鐘，爭取多學(xué)一些英語(yǔ)，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識我都會(huì )做好筆記。比如：人稱(chēng)代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫(huà)線(xiàn)部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì )認真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補習，才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jì)。
我還更加努力了。家長(cháng)會(huì )后的某一天，當時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬(wàn)老師，萬(wàn)老師便問(wèn)我這次只考了班級第11名的原因，我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽(tīng)完這話(huà)，萬(wàn)老師又說(shuō)了一句:你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽(tīng)了這話(huà)，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門(mén)學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復習以前學(xué)的知識，經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復習，我的知識掌握的更牢固了。
經(jīng)過(guò)了家長(cháng)會(huì )后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇4
家長(cháng)會(huì )結束了，爸爸匆匆回家，我也迅速趕回家不敢在路上逗留，生怕被爸爸發(fā)現我又被痛罵一頓。匆忙的腳步向著(zhù)家的方向走去，心里想著(zhù)到家后的情況，讓我害怕起來(lái)
我回到了家，令我驚訝的是，爸爸早就到了家，只是淡淡的對我說(shuō)了一句：回來(lái)了”。父親的神情很?chē)烂C，而又很可怕，我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，而我將會(huì )遇到滅頂之災”。我的腿哆嗦起來(lái)，不敢與父親的目光對視，就這樣沒(méi)過(guò)幾秒鐘，父親從沙發(fā)上站起來(lái)，他抬出了一只腳并沉重的邁了下去，屋里安靜的連針掉地上的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)，那父親的腳步聲一次比一次沉重，那刺耳的聲音讓我心越跳越快，父親走近了我，我很快閉上了眼，知道自己要被打了，但很快，我感覺(jué)一雙粗糙的大手在我的頭上撫摸著(zhù)，那種感覺(jué)就像三月春風(fēng)吹拂大地一樣溫暖，手指掠過(guò)湖泊水面一樣輕柔，輕風(fēng)伴著(zhù)浮云游動(dòng)一樣舒適，我第一次有這樣奇妙的感覺(jué)，我在心里想：難道這就是被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)�！�
在我的印象中，父親是一個(gè)嚴厲，嘮叨，我沒(méi)考好就對我大發(fā)雷霆的`一個(gè)人，也因此我常常和他賭氣，我們之間的交流很少，可這一次我們雖沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，但是父親對我關(guān)愛(ài)的方式非常不同，本是一個(gè)嚴厲苛刻的父親，變成了如今一個(gè)感情柔軟的人。他又經(jīng)歷了多少事��！這時(shí)，父親終于開(kāi)口：這次考試沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，但我們一定要從考試中吸取教訓，爭取下次有理想的成績(jì)�！备赣H的話(huà)打破了屋里的寂靜，他所說(shuō)的每一個(gè)字都深深的刻在我的心里，我感動(dòng)得熱淚盈眶，還是流了下來(lái)，我像只小鳥(niǎo)一樣撲在了父親的懷里，我怨自己小時(shí)候不理解父親的用意，不明白父親的責罵，老愛(ài)和父親賭氣。在這一間寂靜的房間里，仍還彌漫著(zhù)父子親情的那股甜蜜。
父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)如山，有些人說(shuō)父愛(ài)如一杯咖啡不能一口氣將其喝完，要仔細品嘗，雖然會(huì )有些苦澀，但苦中有甜，有些人說(shuō)：父親如一座巨大的山，承擔著(zhù)巨大的責任，雖然不能迅速長(cháng)滿(mǎn)綠樹(shù)，但卻給了綠樹(shù)依靠的身體。對我來(lái)說(shuō)，父愛(ài)只是一杯水，雖無(wú)味無(wú)色很平淡，但卻給足了我成長(cháng)的需要。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇5
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，雖然不大，但足以改變我的心情。幾縷烏云遮掩了陽(yáng)光，也無(wú)形地關(guān)閉了我心中的快樂(lè )——在家長(cháng)會(huì )上老師對“吳亦嫻……”這幾個(gè)字只字未提，使得我受到媽媽的教訓，弟弟的鄙視和嘲笑。
當我在吃飯時(shí)問(wèn)媽媽什么時(shí)候去學(xué)校?媽媽由于廠(chǎng)中有事，無(wú)法脫身，讓我去和爸爸談?wù)�，可此時(shí)，父親又剛開(kāi)車(chē)出去。沒(méi)辦法，已經(jīng)要遲到了，而且從開(kāi)發(fā)區到學(xué)校少說(shuō)也得25分鐘。
我急得像熱鍋上的`螞蟻——坐臥不安，硬拉著(zhù)媽媽去。到時(shí)，已經(jīng)過(guò)了6:30分，也許媽媽有點(diǎn)兒糊涂了，我讓她坐第三組上后第三個(gè)位子，誰(shuí)知她坐到了第二組姚靜毅的位子上，別人問(wèn)起來(lái)，我也怪不好意思的。
話(huà)說(shuō)到正點(diǎn)兒上，當我看見(jiàn)老師讀文章時(shí)，只讀了倪吉爾、厲漂漂、王維一、陸智斌等人的作文，而沒(méi)讀我的，而且聽(tīng)媽媽說(shuō)，陸智斌的文章提了我把他的職位“搶”去，還手舞足蹈，這下可好，別人都以為我是一個(gè)得意忘形的人，可我真有那么差嗎?而且那一些家長(cháng)有可能問(wèn)兒女們那個(gè)學(xué)習委員×是不是很愛(ài)得意?為什么她的名字很少呢等等。在大家面前演說(shuō)的幾個(gè)好學(xué)生家長(cháng)以自己的兒女為榮，而我媽媽在臺下，此刻是否對我大失所望呢?
回家后，我回想著(zhù)這幾個(gè)星期我到底什么地方做錯了，或表現不好?沒(méi)有呀!莫非……莫非是那次測試，那一次，我才得了“98”分。其實(shí)那天我還肚子痛，早飯也沒(méi)吃。原本，我早上要吃了2個(gè)“快三秒”里做的青圓子哩!考試時(shí)，我滿(mǎn)腦子想著(zhù)大魚(yú)大肉，哪還顧得上什么考試呀?不是那次嗎?不!一定是。
想著(zhù)想著(zhù)，我不禁淚如雨下……
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我領(lǐng)悟到：人生難免會(huì )受到誤解或委屈，重要的是能從這些陰影中解脫出來(lái)，繼續朝前走。我悶在被子里，決定將自己的缺點(diǎn)改掉，向倪吉爾、王維一、朱超逸等人學(xué)習。并忘掉這件事，因為一個(gè)人首先要戰勝的是自己，而不是別人，對某些事，忘掉比記得更好!
家長(cháng)會(huì )后作文 篇6
昨天，我們學(xué)校六年級舉行了一學(xué)期一度的家長(cháng)會(huì )，我的心情忐忑不安，我知道我這陣子表現不算很好。晚上七點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了。我偷看著(zhù)媽媽的表情，心里有很多疑問(wèn)。因為舅舅在我家，所以媽媽并沒(méi)有給我談家長(cháng)會(huì )的事。
今天中午，我上完英語(yǔ)課，媽媽很?chē)烂C地把我叫到我的房間，說(shuō)：“我們來(lái)談?wù)劶议L(cháng)會(huì )的事情吧�！币豢吹綃寢尩难凵癫皇瞧匠Ｄ敲礈厝�，變得很?chē)烂C，我的心跳加速，老老實(shí)實(shí)的站在媽媽眼前等著(zhù)媽媽宣判。媽媽說(shuō)：“我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)的表現，第一單元，你學(xué)得很好，全是優(yōu)秀。第二單元就退步了什么原因呢你知道么？”我沮喪地說(shuō)：“知道！我上課不如之前聽(tīng)講了，回來(lái)也不復習了，單詞和課文都背得不好�！眿寢屨f(shuō)：“我曾經(jīng)提醒過(guò)你好多次背單詞和課文，你都說(shuō)還沒(méi)學(xué)呢，不用背。你是在糊弄媽媽還是在糊弄你自己！”我說(shuō)：“我知道了，我馬上背�！眿寢屨f(shuō)：“你們班主任說(shuō)你們都太浮躁了，要收心不要光想著(zhù)玩�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)了老師對我們的學(xué)習要求：預習要落實(shí)到位，讀書(shū)要讀到心里，不應付。我想，我每天都會(huì )讀書(shū)，雖然只能保證二十分鐘但是還是太少了。媽媽還說(shuō)老師要求寫(xiě)的作業(yè)要檢查，背的作業(yè)不忽視，要通過(guò)背誦積累。我們習作的缺點(diǎn)是陳詞濫調多，文筆不細膩，想象匱乏。我想我的作文的主要的缺點(diǎn)就是文筆不細膩，我應該在平常的讀書(shū)中，汲取人家的精華來(lái)填補我的'空白，多學(xué)習別人是怎么描寫(xiě)風(fēng)景，人物，事物的。媽媽最后講我數學(xué)的不足，我的錯題太多了，還不及時(shí)改錯。媽媽要求我不懂的一定要問(wèn)，不然的話(huà)不會(huì )的問(wèn)題越積越多，沒(méi)法收拾。
媽媽跟我談了家長(cháng)會(huì )的事，并沒(méi)有很?chē)绤柕呐u我，但是我的問(wèn)題媽媽都跟我分析了，我開(kāi)學(xué)的前半個(gè)月表現很好，后面就有點(diǎn)松勁了。媽媽要求我一定要改正不足，打起精神，為自己學(xué)習。媽媽說(shuō)王老師告訴我們要立常志，不要常立志，我終于明白了它的真正含義，這次家長(cháng)會(huì )我受益匪淺，我會(huì )努力認真地干好每件事情。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇7
這一天，天氣格外陰暗，而我的心情也同這天氣一樣，因為即將迎來(lái)令學(xué)生們膽顫心寒的家長(cháng)會(huì )。
老天爺爺似乎也讀懂了我們的心聲一樣，讓天氣也變得陰暗了。在開(kāi)之前，準備工作也很匆忙，家長(cháng)們一批接一批的來(lái)到了，而我的心也愈加緊張。整個(gè)上午我感到時(shí)間過(guò)得格外的慢，終于在上午十點(diǎn)的時(shí)候，我聽(tīng)到教室外面學(xué)校的.會(huì )議室里傳來(lái)熙熙攘攘的聲音，我知道家長(cháng)會(huì )散會(huì )了。
我那顆揪著(zhù)的心也輕松了許多。轉眼一想，現在輕松了，回家才是暴風(fēng)雪的來(lái)臨呢！想到這兒，我一陣后怕。這場(chǎng)災害是不可避免的。
下午放學(xué)后，我帶著(zhù)恐懼回到家。以前開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，我總是迫不及待的問(wèn)會(huì )的內容，媽媽也是第一時(shí)間告訴我。而這次，我欲言又止，媽媽也像個(gè)沒(méi)事人似的。
終于，在飯桌上，我問(wèn)了一句：“今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )老師說(shuō)了什么？”媽媽便滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)，今天你們張校長(cháng)說(shuō)：“一至星期五的電視不能看，電腦不能看……”
我的心終于放松了。好在媽媽沒(méi)有責備我。到了第二天，班主任在會(huì )上說(shuō)了幾個(gè)同學(xué)家長(cháng)沒(méi)來(lái)，要補會(huì )。并說(shuō)：“這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，沒(méi)有說(shuō)同學(xué)們的任何壞處，希望同學(xué)們在這期間好好學(xué)習，下一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )能多表?yè)P同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)�！�
這一天中，班中的同學(xué)頁(yè)開(kāi)始你一言我一語(yǔ)的議論起來(lái)。因此，課間的話(huà)題也改變了，從談明星、聊娛樂(lè )變成了全是關(guān)于家長(cháng)會(huì )的內容了。
時(shí)隔一天，壓抑的心情緩解了許多，至少不用像當天下午一樣提心吊膽的過(guò)日子了。這次的家長(cháng)會(huì )，也讓我感悟到了很多。學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )并不是為了讓我們頭疼，而是為了讓家長(cháng)了解我們更深的學(xué)習狀況，也是為了讓我們更好的反思自己。
走在回家的路上，聽(tīng)他們議論家長(cháng)會(huì )，其中一個(gè)說(shuō)；“最不喜歡的就是開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，成績(jì)又不好，只會(huì )覺(jué)得丟臉�！倍硪粋�(gè)也附和著(zhù)說(shuō)：“是啊，學(xué)校非開(kāi)什么家長(cháng)會(huì )�！�
從她們的話(huà)語(yǔ)中，我更明白了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的含義了，只有更好地學(xué)習，才會(huì )在家長(cháng)會(huì )時(shí)取得更多的尊嚴。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇8
期中考試后，學(xué)校開(kāi)了第一次家長(cháng)會(huì )。我的母親參加了這個(gè)會(huì )。
這次期中考試，我的成績(jì)雖然不錯，也進(jìn)入了班上的前幾名，但離父母的要求似乎還有距離。由于這個(gè)原因，盡管我知道自己在家長(cháng)會(huì )上可能被表彰，但是，還是懷著(zhù)一種忐忑不安的心情，急切地盼望著(zhù)母親歸來(lái)，好從她的表情或言行中，看出這次家長(cháng)會(huì )對我會(huì )有一種什么樣的結果。
母親回來(lái)了，從她的表情中似乎看不出什么來(lái)。她帶回一本《家長(cháng)學(xué)校讀本》，交給父親，讓父親看，并讓父親把其中重點(diǎn)的東西鉤出來(lái)。父親仔細地看了這個(gè)讀本后，什么也沒(méi)說(shuō)，默默地走進(jìn)自己的書(shū)房，在電腦上開(kāi)始了工作。
第二天，父親拿出一篇文章，題目叫做《讀育才成功學(xué)�！醇议L(cháng)學(xué)校讀本〉有感》，要念給我和母親聽(tīng)�！叭妥x育才，邇來(lái)數月矣”，我一聽(tīng)，又是文言文——文言文可是父親的拿手好戲。整篇文章讀完，我似懂非懂，母親似乎聽(tīng)懂了，不停地點(diǎn)頭。讀完原文，父親又用白話(huà)文給我們解釋了一遍，著(zhù)下，我完全了父親這篇文章的含義。
原來(lái)，父親讀完《家長(cháng)學(xué)校讀本》后，針對以前自己在家里的情況，深有感觸，便寫(xiě)下了這篇讀后感。在這篇讀后感中，他在肯定自己以前正確的`做法的同時(shí)，也對自己不正確的做法勇敢地進(jìn)行了自我批評�！坝^(guān)余伉儷之為犬女師，有成者，有不效者，亦有敗績(jì)者，循是書(shū)而索其情，無(wú)不中的”。這是父親讀完《家長(cháng)學(xué)校讀本》后發(fā)出的由衷感慨。所以，他認為：“釀醇家庭氛圍，以造犬女成長(cháng)良境，余伉儷之責也，重矣�！�
父親不但這樣想，而且也這樣做了。從這天開(kāi)始，以前很難忍受一點(diǎn)氣的父親開(kāi)始學(xué)會(huì )隱忍了。我如果在習題中犯了他所說(shuō)的低級錯誤，他也不再對我大呼小叫了，而是輕言細語(yǔ)地耐心地給我講解，或者給我啟發(fā)；母親有時(shí)態(tài)度稍差一點(diǎn)，他不再象以前那樣與母親針尖對麥芒，而是耐心地與母親擺談和溝通。這樣一來(lái)，我們這個(gè)本來(lái)就比較溫馨的家庭更加溫馨了。正如父親在他的讀后感中所說(shuō)的那樣：“凡事靜以相商，毋以齒齬相向，此余伉儷讀是書(shū)而相勉之語(yǔ)也�！�
看來(lái)，我真得感謝學(xué)校召開(kāi)的這次家長(cháng)會(huì )，它改變了我的父母，為我的家庭營(yíng)造了更深厚的溫馨氛圍，使我更愛(ài)我的父母，更愛(ài)我的家庭了。因此我想，我也的變變了。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇9
家長(cháng)會(huì )那天，我媽很早就把飯做好了。我回到家，她已吃完飯了；我在餐桌邊坐好時(shí)，她準備出門(mén)了。我問(wèn)她帶筆了沒(méi)有，她回答“帶了”就出去了。我吃了口飯，心想她會(huì )不會(huì )遲到。
她回家時(shí)，我正關(guān)著(zhù)門(mén)在寫(xiě)作業(yè)，什么事都沒(méi)有發(fā)生，她甚至連我的房門(mén)都沒(méi)敲一下。
我上小學(xué)中低年級時(shí)，有時(shí)看見(jiàn)我媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )帶了一個(gè)有點(diǎn)破舊的筆記本，封面上畫(huà)了一個(gè)瓜子臉長(cháng)頭發(fā)女人，下巴尖得能戳死人�；貋�(lái)后，她就會(huì )叮囑我一些話(huà)，也許是記在筆記本上的，可我聽(tīng)不大懂，轉眼也就忘掉了。我打開(kāi)過(guò)那筆記本，一行行連筆字，看不明白，偶爾揣摩出一句話(huà)，可一合上本子，就又全忘掉了。
隨著(zhù)我年級的升高，媽媽的話(huà)少了起來(lái)，她的那個(gè)本子我也沒(méi)再看見(jiàn)，也許是被塞進(jìn)了書(shū)柜的.某個(gè)角落里罷。
有一次吃飯，媽媽和我說(shuō)了一些關(guān)于我英語(yǔ)成績(jì)的話(huà)——那時(shí)我讀小學(xué)，英語(yǔ)爛得要死——說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她竟莫名其妙地哭了，然后我也哭了�？薜臅r(shí)候，我還思考了一下：我發(fā)現自己已經(jīng)忘了她講過(guò)什么，我哭只是因為她哭了。
由于某些原因，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很晚的時(shí)候，她就會(huì )來(lái)敲門(mén)，說(shuō)，要不你別寫(xiě)了吧。我說(shuō)不行，因為我不想老師說(shuō)我。她問(wèn)，為什么不行？我不回答她，卻問(wèn)，你怎么還不去睡覺(jué)？她說(shuō)，你不睡覺(jué)我怎么睡得著(zhù)？我說(shuō)，你別擔心我，我很快的。她說(shuō)我做不到。我說(shuō)，你快去睡。然后她就走了。當我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)門(mén)，她的聲音就穿過(guò)黑暗的臥室門(mén)口，說(shuō)“快去刷牙”，或者問(wèn)“你洗澡了沒(méi)有”。第二天我看到媽媽無(wú)精打采，心里很不是滋味。
這些事簡(jiǎn)直就是我們母子關(guān)系的縮影。我們互不了解，也難以改變自身，我甚至連“媽媽”和“愛(ài)”這種字眼說(shuō)出來(lái)都覺(jué)得拗口，可她確實(shí)是愛(ài)我的，我也確實(shí)是愛(ài)她的�！@或許是我們之間的唯一紐帶，但這就夠了。
家長(cháng)會(huì )后幾天，我在我媽包里找手機，看到一本筆記本，橙色的，打開(kāi)來(lái)仍是不太好看的連筆字，內容里有我的名字、我初中的成績(jì)、一些老師的話(huà)。我合上本子，拿著(zhù)手機坐回書(shū)桌，當我打開(kāi)“一起中學(xué)”APP，心里卻在想那個(gè)筆記本。
我想，這仿佛是天下所有母親難以言說(shuō)的愛(ài)的隱喻。
我想，也許再過(guò)一會(huì )兒，媽媽會(huì )把這個(gè)橙色筆記本拿出來(lái)，又小心翼翼地保存在哪個(gè)不讓人注意的柜子里吧。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇10
今天下午參加了兒子的家長(cháng)會(huì )，看到兒子的卷子后，順便把錯題抄了下來(lái)，還有班主任曹老師講關(guān)于孩子的品質(zhì)問(wèn)題不容忽視，回到家，針對這兩方面，我和兒子又做了一次深刻的交流。
首先看語(yǔ)文，失分最多的是在最后的課外閱讀題上，我和兒子共同查看失分原因，第一小題，填出空缺的標點(diǎn)符號，錯一個(gè)（應填冒號），錯誤原因還是沒(méi)徹底讀懂原文意思，還要牢記冒號的'用法。第二小題，就是劃出第三自然段的中心句，兒子卻劃成全文的中心句，當他看到這道題被扣分時(shí)，還以為老師改錯了呢，我讓他一字一句的讀題，他才恍然大悟，原來(lái)還是自己讀題太馬虎。還有一道空題，當我說(shuō)道他漏題時(shí)，兒子還說(shuō)不可能，最后在事實(shí)面前不得不低頭，才回想起漏做的原因：本來(lái)這道題他覺(jué)著(zhù)有點(diǎn)難度，想趕快把作文寫(xiě)完再來(lái)思考，沒(méi)想到竟把它忘了……還是我檢查不細心，我以后一定改正。
再說(shuō)英語(yǔ)吧，就是做后的排序題出錯了，錯一句，后面也跟著(zhù)錯�！坝⒄Z(yǔ)也得增加課外閱讀量吧，讀得多了，自然而然話(huà)都知道怎么說(shuō)了�！薄皨寢�?zhuān)懒�，以后我要多讀英語(yǔ)短文，多動(dòng)腦思考�！眱鹤踊卮鸬�。
數學(xué)這次做的比較細心、認真，沒(méi)出錯，表?yè)P一個(gè)！繼續保持哦！“沒(méi)問(wèn)題”兒子爽快地答道。
“孩子的學(xué)習固然重要，品質(zhì)也不容忽視！”曹老師總結完了這次考試情況，把這個(gè)問(wèn)題作為重點(diǎn)來(lái)談。
曹老師說(shuō)，班級里經(jīng)常會(huì )有一些文具呀，孩子的零花錢(qián)呀等不翼而飛的現象，還有孩子們之間會(huì )經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，“拉幫接派”時(shí)有發(fā)生，這些雖然看起來(lái)不算什么大事，但卻玷污了孩子幼小的心靈。
老師在校耐心地說(shuō)教，我們作家長(cháng)的也不能等閑視之，家長(cháng)們，行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們的孩子，希望我們多與孩子溝通、交流，多陪孩子看一些思想道德方面的書(shū)籍，相信書(shū)能凈化孩子的心靈，書(shū)會(huì )帶給孩子無(wú)窮的樂(lè )趣！
我把我的想法告訴兒子，問(wèn)他有什么感受。
兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笠獙W(xué)會(huì )寬容別人，不和同學(xué)斤斤計較，不和同學(xué)隨便打罵，作一個(gè)文明的小學(xué)生�！�
“加油，兒子，希望你能做一個(gè)合格的三好學(xué)生哦！”
家長(cháng)會(huì )后作文 篇11
一場(chǎng)轟轟烈烈的家長(cháng)會(huì )結束了。該表?yè)P的表?yè)P了就連在名次在我之后的**同學(xué)都受到了表?yè)P，而卻唯獨落下了我，父親灰溜溜的回到了家，而我卻被歷史老師提到了辦公室去分析試卷。
看完歷史試卷后心中滿(mǎn)是悔恨“這么簡(jiǎn)單的題我怎能不會(huì )咧？”我走在回家的路上自己反復的問(wèn)著(zhù)自己。黑乎乎的天使我的不幸又加深了一分，在沉思中一頭撞在了樹(shù)上，還來(lái)不及將樹(shù)踹兩腳，路邊的狗仿佛是它的親戚開(kāi)始對我狂吠，仿佛是在罵我傻、罵我蠢。
帶著(zhù)這糟透了的心情回到了家；已沒(méi)有臉再走到電視機前悄悄地瞄上一眼行俠仗義的“燕子俠“而是徑直的走向了我的臥室。
打開(kāi)臥室門(mén)走到寫(xiě)字桌前，兩個(gè)金黃的大字(獎狀)使我無(wú)地自容。想當年我可是進(jìn)步了20名才得此殊榮的，可如今我卻又退步了30名，這叫我如何去面對老師的`厚望啊。
低頭，只見(jiàn)成績(jì)單又被父親又一如既往的壓在了寫(xiě)字桌上的玻璃下，整齊的排列前后的對比使我更加愧疚。
在這滿(mǎn)是愧疚之時(shí)，母親前來(lái)叫我吃飯，還說(shuō)給我做了我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋，可如今我又怎能咽下這美味佳肴呢？
母親見(jiàn)我長(cháng)久不做聲，便打開(kāi)了房叫我去吃飯。我低著(zhù)頭，母親見(jiàn)狀說(shuō)道：“這次考試沒(méi)考好不要緊又不是中考？只要你在接下來(lái)的日子里努力學(xué)習，用期末考試來(lái)證明你的實(shí)力不就行了”。聽(tīng)了母親的勸說(shuō)后，我仿佛在烏黑的夜中看到了光芒。我走向了飯桌，狠狠的把飯往嘴里塞，母親不停地向我碗里夾那我最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋。
吃完飯后我痛下決心：“今晚不把試卷上的錯誤訂完就不睡覺(jué)。我攤開(kāi)試卷一個(gè)一個(gè)的在書(shū)上找尋著(zhù)正確答案。母親見(jiàn)我今晚要熬夜，便給我沖了一杯“決明子”茶（下火的）并叮囑我熬夜容易上火多喝點(diǎn)水。
夜半溫度驟降，母親就在我寒冷時(shí)，母親給我送來(lái)了暖手袋，熱乎乎的暖手袋，不僅暖了我的手，同時(shí)也暖了我的心。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇12
剛開(kāi)學(xué)，就進(jìn)行了預習檢測考試，之后又召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )雖然平靜的過(guò)去了，但根據以往的經(jīng)驗得知，家長(cháng)會(huì )后總會(huì )有一陣暴風(fēng)雨。
那天下午，我還是像往常一樣平靜地走出學(xué)校，但我的內心卻焦慮不安。家長(cháng)會(huì )會(huì )說(shuō)些什么呢？老爸和班主任有沒(méi)有互相揭我們的短？這次考試有沒(méi)有提到呢？哎！怎么想都感到不安。
我恍恍惚惚地找到了老爸的車(chē)，還是像往常一樣坐在后排，看不到老爸的神情。在路上，老爸沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，這令人窒息的氣氛讓我不敢多問(wèn)，就這樣沉默的回到了家。老爸為什么不說(shuō)話(huà)呢？家長(cháng)會(huì )后應當有很多要說(shuō)的，為什么不說(shuō)呢？
一路上，我就這樣糾結著(zhù)。
到家后，我迅速走進(jìn)屋里，不敢想象身后老爸的表情。我走進(jìn)自己的'房間，把書(shū)包放下，走出來(lái)后，我聽(tīng)到了爸媽在廚房里的談話(huà)。
老爸問(wèn)：“今天晚上吃什么？老師說(shuō)了，晚上要做點(diǎn)好吃的�！崩蠇屨f(shuō):“是你自己說(shuō)的吧�！甭�(tīng)到這兒，我的心情稍微放松了些。
老爸進(jìn)來(lái)后，我故作平靜地問(wèn)道：“家長(cháng)會(huì )說(shuō)了什么��？”老爸回答：“肯定是有關(guān)學(xué)習的�！蔽矣志o張起來(lái)，這次考試雖然不知道成績(jì)，但我一定考砸了，肯定在老爸面前丟人了，
咦？學(xué)習也不一定與考試有關(guān)啊。老爸又接著(zhù)說(shuō)道：“以后要少玩點(diǎn)兒電腦，做作業(yè)的時(shí)候要專(zhuān)心，別一邊聽(tīng)，一邊寫(xiě)�！�
我又問(wèn)：“還有別的事嗎？”
老爸回答：“沒(méi)什么別的了�！�
這時(shí)，我總算松了口氣，家長(cháng)會(huì )就這樣過(guò)去了，家長(cháng)會(huì )的風(fēng)暴也漸漸平息了。
這一星期的星期天，我正在看電腦，老爸說(shuō)：“把你的作業(yè)監督卡拿來(lái)，我給你檢查檢查作業(yè)�！�
“你怎么知道有作業(yè)監督卡？啊，家長(cháng)會(huì )說(shuō)了是吧？”我把作業(yè)拿給了老爸檢查，他在上面簽了字，又說(shuō)道：“別再看電腦了�！边@時(shí)，我恍然大悟，我的壞毛病老爸老爸其實(shí)都很清楚，并不能家長(cháng)會(huì )一結束就松懈，要想順利度過(guò)家長(cháng)會(huì )，還是應當在日常好好表現。（指導教師：藺青春）
家長(cháng)會(huì )后作文 篇13
九月的天有些蕭瑟，有些清涼。清晨有些霧，霧里透著(zhù)一絲涼意，這涼意讓手臂上有些微微的刺痛。
走在上學(xué)路上，我有些忐忑不安，因為今天要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。不知道自己這次預習檢測的成績(jì)不理想，可想而知，家長(cháng)會(huì )后我會(huì )是怎樣悲慘的結局。
平時(shí)我在家里最怕的就是我的媽媽?zhuān)恢睂ξ液車(chē)绤�。但平日里開(kāi)家長(cháng)會(huì )都是我老爸去，老爸雖然看上去有些嚴厲，但老爸挺好的一個(gè)人。每次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，只要我的成績(jì)不好，不太理想，老爸總是為我掩蓋事實(shí)，只對老媽說(shuō)些我的好，從來(lái)不說(shuō)我的壞話(huà)。別人都對我說(shuō)，你老爸不是一個(gè)負責任的老爸，其實(shí)并不是你們想的那樣，老爸總會(huì )在沒(méi)有人的地方跟我談心。
可是這次爸爸有事外出了，換成了老媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
一天的上課我都是無(wú)精打采的，頭腦中總會(huì )想到，當媽媽看到我那不理想的成績(jì)時(shí)，會(huì )是什么樣的神態(tài)，總會(huì )想到老媽的脾氣會(huì )不會(huì )回到從前一樣，對我大發(fā)雷霆。
盼星星盼月亮，終于盼到了放學(xué)。
可是到了放學(xué)的時(shí)間，回想到腦海中的一切，我卻又不想放學(xué)了，平時(shí)我走路很快，就像在空中飛翔的鳥(niǎo)兒，可是今天我卻走起路來(lái)沉甸甸的，就像萬(wàn)噸石頭，壓在我的身上。
天漸漸黑了下來(lái)，我還走在回家的`路上。
今天我老妹知道我們要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，也知道是我老媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，她心里沾沾自喜。她知道我媽的脾氣，于是走在回家的路上，老妹一直對我說(shuō)，這下你肯定完了。
天黑了下來(lái)，我也回到了家�；氐郊液�，令我不可思議的事在我眼前發(fā)生，平時(shí)脾氣像火藥一樣，一點(diǎn)就炸的老媽?zhuān)瑓s滿(mǎn)臉笑容的對我說(shuō)話(huà)。而平時(shí)對我和藹可親的爸爸，卻對我大發(fā)雷霆，這不由得讓我跟我媽大吃一驚。
回頭仔細想想，老爸也是對我好，畢竟現在我已經(jīng)上初四了，不再是那個(gè)整天玩鬧的小孩子了，我應該更加好好學(xué)習。
爸爸媽媽為我操碎了心，近日我發(fā)現老爸老媽的頭上又多了幾根銀銀的白發(fā)。時(shí)間漸漸流去，我的成長(cháng)，卻換來(lái)了老爸老媽的蒼老。
想到這里，我的心里忽然愧疚了起來(lái)。是啊，初四了，我是該好好學(xué)習了。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇14
今天是星期五也是世界末日的一天。今天要舉行非常隆重的“家-長(cháng)-會(huì )！”開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后會(huì )發(fā)生什么樣的現象呢？你們來(lái)看看我是怎么掛掛的……
緊張的上午上完了，該上終結的下午了。放學(xué)了，我邁著(zhù)沉重的腳步�？粗�(zhù)旁邊圍觀(guān)的家長(cháng)，我低著(zhù)頭快步的走著(zhù)。好像是犯了什么錯誤。過(guò)完路的時(shí)候我開(kāi)始祈福:“天靈靈，地靈靈，老師��！千萬(wàn)別對我媽說(shuō)我的壞話(huà)呀！”旁邊的小虎看出了我的心思。于是他也和我一起祈�！搅说昀镂野l(fā)現我家的店門(mén)還開(kāi)著(zhù)，哦，原來(lái)老媽還沒(méi)走啊。我到了家，連忙讓媽媽快點(diǎn)兒走，因為我急著(zhù)練跆拳道��！馬上就要上課了。
不管那么多了，我二話(huà)不說(shuō)，跑回了家，拿著(zhù)衣服往道館跑去。到了道館我氣喘吁吁的`，坐在沙發(fā)上。道友們都來(lái)了，他們在道館里追逐打鬧呢，我連忙跑到道館的更衣室，換完衣服后也一同開(kāi)始玩，正當我準備說(shuō)我也參與的時(shí)候，教練來(lái)了，教練讓我們站好隊，馬上開(kāi)始上課……
走在回家的小路上，我已經(jīng)累得精疲力盡，汗流滿(mǎn)面。我邁著(zhù)沉重的步子，一步一步的走回了家。這時(shí)候媽媽來(lái)接我了，緊張的時(shí)刻又到了。我裝作不累，跟媽媽走的一樣快。我非常想問(wèn)問(wèn)老師都講了些什么？可是不知道怎么開(kāi)口，于是我倆就鴉雀無(wú)聲的走在回家的小路上。
到了家，吃飯的時(shí)候，我本來(lái)不想問(wèn)的問(wèn)題卻脫口而出。
“媽……那個(gè)老師……說(shuō)我什么……壞話(huà)了嗎？”
直起了腰，媽媽。用異樣的眼神看著(zhù)我，媽媽。張開(kāi)了嘴，媽媽。
“嗯，沒(méi)有啊……”
“哦……沒(méi)事兒，哈哈……沒(méi)事兒！”我搖了搖手，苦笑著(zhù)說(shuō)。
“對了，語(yǔ)文老師給你發(fā)了一個(gè)獎狀，你的語(yǔ)文考全班第六名呢，以后加油哈！”
聽(tīng)到這里我的心都樂(lè )開(kāi)花了。我可算松了一口氣,原來(lái)老師沒(méi)說(shuō)我啥壞話(huà)。世界末日變成了幸福之日!