老銀杏作文[經(jīng)典]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老銀杏作文，希望對大家有所幫助。

老銀杏作文1

　　我非常的高大挺拔，片片樹(shù)葉象一把把小扇子，可漂亮了。每到秋天，秋姑娘便為我帶來(lái)一件金黃色的外衣。小鳥(niǎo)們飛到了我的黃帽子上，嘰嘰喳喳地說(shuō)：“這棵銀杏樹(shù)可真漂亮！”“是啊，是啊”我聽(tīng)了，心里象吃了蜜一般甜，開(kāi)心極了。我的小娃娃們——銀杏果已經(jīng)長(cháng)大，他們把我的.手臂壓得彎彎的。再過(guò)兩三天，我的小娃娃們便離開(kāi)了我的懷抱，落到了地上。小動(dòng)物們都跑過(guò)來(lái)，拾起了我的娃娃們，準備過(guò)冬了。秋風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，我的葉子紛紛落下來(lái)，好象一只只翩翩起舞的金色蝴蝶，美麗極了。

　　不僅如此，我還渾身都是寶呢！我的葉子中所含的黃酮體可以促進(jìn)血液循環(huán)，提升記憶力，預防中風(fēng)……所以他可是人們生活中必不可少保健品呢！我的小娃娃——白果，它們營(yíng)養豐富，可以抑菌殺菌，止咳祛疾，還可以美容呢！我的身體還是制作樂(lè )器、家具的高級材料。我高大挺拔，葉似扇形，可是全國著(zhù)名的無(wú)公害樹(shù)種。不過(guò)，最令我驕傲的還是我和我的兄弟姐妹們已被列為中國四大長(cháng)壽觀(guān)賞樹(shù)種了喲！

　　怎么樣，大家聽(tīng)了我的自述，一定對我已經(jīng)有些了解了吧。

老銀杏作文2

　　學(xué)校里，有許許多多的樹(shù)。有大，有��；有紅，有綠；有灌木，有大樹(shù)

　　我不愛(ài)那似赤墨的紅葉李，也不愛(ài)那素雅的梔子，偏偏喜歡那飽經(jīng)風(fēng)雨的老銀杏。

　　老銀杏很高，你到四層樓都還能看見(jiàn)他挺拔的身軀。在我剛上小學(xué)的時(shí)候，由于教室在二樓，只能透過(guò)窗子，倚在走廊的欄桿上，呆呆地望著(zhù)老銀杏上一片片由綠變黃的樹(shù)葉，看著(zhù)一只只小雀或是燕子停歇在枝干之上我還依稀記得那時(shí)的老銀杏并沒(méi)有那么高，但樹(shù)干依然是那么粗壯。每次體育課下課，我都會(huì )從老銀杏的身旁經(jīng)過(guò)，看看他，仿佛是在與一位多年的好友在無(wú)聲地交談，春天，一只只可愛(ài)的雀兒為老銀杏唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠；夏日，老銀杏有好多把淡綠色的小扇，為自己，為在教學(xué)樓里的我們送去一陣陣涼意；秋季，老銀杏換上了幾把金黃的扇子，他還知道自己的白果不好聞，就送給了需要它的.人；冬天冷呀，老銀杏不需要小扇子啦，就讓它們?yōu)槠渌�小植物保暖，自己穿了一身白雪做的衣�?/p>

　　過(guò)去了六個(gè)春夏秋冬，老銀杏的小扇也變了十二變。我還記得，我為老銀杏寫(xiě)過(guò)好多，有一次，老師在班里朗讀我寫(xiě)的老銀杏，我轉頭去看他，老銀杏搖動(dòng)著(zhù)樹(shù)上的小扇，多高興��！在美術(shù)課上，我要為老銀杏畫(huà)張像，他站得可直了，一定是想我為他畫(huà)一張勇猛的畫(huà)。當我走過(guò)老銀杏身邊，他會(huì )頑皮地落下幾把扇子在我頭上，還會(huì )發(fā)出沙沙沙的笑聲老銀杏，是陪在我身邊一直默默無(wú)聞的朋友。

　　老銀杏，你要等我，我希望將來(lái)每次回校，都能看見(jiàn)你挺拔的身姿。

老銀杏作文3

　　“阿嚏，阿嚏……”咦，是誰(shuí)在打噴嚏？你說(shuō)什么，怎么會(huì )是老銀杏在打噴嚏呢？怎么可能？要知道，老銀杏活了500年，“身體倍棒，吃嘛嘛香”，已經(jīng)有482年沒(méi)打噴嚏了，今天怎么就打噴嚏了呢？

　　沒(méi)錯！來(lái)到森林植物醫院看病的就是老銀杏。老銀杏病怏怏地說(shuō)：“我最近腦袋暈、嗓子痛、肚子疼、腳發(fā)軟、噴嚏一個(gè)接一個(gè)，這到底是咋回事��？”經(jīng)植物醫院最高明的啄木鳥(niǎo)大夫診斷：老銀杏得了重病，需要馬上治療。老銀杏躺在病床上，問(wèn)大夫：“這到底得了什么病，這么嚴重？”啄木鳥(niǎo)大夫說(shuō)：“你每天不顧辛勞給人類(lèi)制造新鮮氧氣，人類(lèi)呢，回報你的`卻是向你身邊亂扔垃圾，日子一長(cháng)，你就病了，這病啊，叫‘環(huán)境污染綜合癥’�！�

　　一個(gè)月過(guò)去了，老銀杏終于康復了。出院第一件事，就是請他的房客猴博士發(fā)明一種“泥土”——誰(shuí)把垃圾扔上面，它就會(huì )把垃圾彈回你身上。又找來(lái)搬運工田鼠小弟，把這泥土搬運到森林四處。就這樣，周?chē)�居民慢慢地改掉了亂扔垃圾的毛病。

　　森林植物醫院現在的病人少多啦，醫生們也幸福地“待崗”了！

老銀杏作文4

　　或許你生活在鄉村，對那里的一草一木充滿(mǎn)感情；或許你生活在城市，對那里的一花一景特別喜愛(ài)。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的風(fēng)景，而我獨愛(ài)那棵老銀杏。

　　這棵銀杏樹(shù)位于常熟市三峰寺，它已經(jīng)有一千多年的歷史了哦！所以它看起來(lái)總是要倒下來(lái)的樣子，要5或6個(gè)大人才能抱住樹(shù)，四周有柱子固定著(zhù)，樹(shù)上還有許許多多的樹(shù)洞即使這樣它也裝滿(mǎn)了我的童年回憶。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)。銀杏樹(shù)綠油油的，銀杏葉好像一顆顆綠寶石掛在樹(shù)上。樹(shù)下的小池塘因綠色的寶石掉在它懷里而呵呵笑，酒窩深深的.。

　　夏天，太陽(yáng)火辣辣的，在陽(yáng)光下的人都皺起了眉頭。而我呢，我在銀杏樹(shù)下，笑嘻嘻地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，偶爾有“小扇子”落在身上，輕輕夾在書(shū)里當書(shū)簽。

　　秋天，銀杏葉開(kāi)始變黃，在空中翩翩起舞一陣后，飄進(jìn)大地的懷抱中，給大地蓋了一層金黃溫暖的被子。我躲在樹(shù)洞里，笑著(zhù)讓銀杏掩護我，老銀杏搖了搖頭，送給我一些金黃的扇子，童年的我，拿著(zhù)扇子，慢悠悠地走出來(lái)。

　　冬天，白雪皚皚，北風(fēng)呼嘯。大地換上了雪白的外套，偶爾有金黃的小碎花裝飾著(zhù)，我堆一個(gè)小小的雪人，我、雪人，銀杏合影了一張，這張照片將是我童年珍貴的記憶。我慢慢長(cháng)大，可看到這張照片時(shí)，仍然會(huì )露出笑容那是我喜愛(ài)的景物。

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