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我的理想作文優(yōu)選【15篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我的理想作文，歡迎閱讀與收藏。
我的理想作文1
理想是什么？有一個(gè)聲音告訴我：理想好似黑暗中的燈塔，給了你前進(jìn)的方向；理想好似冰天雪地中的一縷陽(yáng)光，給了你溫暖；理想好似一條大路，給了你前進(jìn)的方向！
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于是為自己的理想而奮斗�！辈懿僖舱f(shuō)過(guò)：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！闭摾硐�，每人都有，名人也不例外。周恩來(lái)的理想是為“中華之崛起而讀書(shū)”，高斯小時(shí)候的理想是當一名數學(xué)家，魯迅的理想是當一名文學(xué)家。他們都朝著(zhù)自己的理想而奮斗，結果都大獲成功�？梢�(jiàn)一個(gè)人的理想對自己的一生有多大！我也有自己的理想，就是當一名偉大的科學(xué)家！
到這兒，你肯定會(huì )問(wèn)：你為什么會(huì )有這個(gè)理想？你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多科學(xué)家獻身的事情嗎？是的，你說(shuō)的不錯，科學(xué)家有好多都是殉難了，可他們都是為科學(xué)獻身的，這難道還不光榮嗎？
之所以我要當科學(xué)家，是因為這個(gè)職業(yè)可以造福人類(lèi)，能夠“發(fā)明”、“發(fā)現”。發(fā)明許多工具，為人們生活帶來(lái)便利；發(fā)現許多疑團，為科學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步。小時(shí)候，我看書(shū)的時(shí)候，總能看到一些科學(xué)家的故事。比如愛(ài)迪生，他平均每三四天就能出一項發(fā)明。這讓我無(wú)比敬仰，心中萌發(fā)了一個(gè)念頭——我要當科學(xué)家！
海涅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“春天不播種，夏天就不能生長(cháng)，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。為了實(shí)現我的理想，我要用行動(dòng)落實(shí)到底。我要認真學(xué)習數學(xué)和科學(xué)，并熱愛(ài)他們；我要好好學(xué)習，天天向上；我要平日里多讀一些科普類(lèi)書(shū)籍，為以后打好基礎；我要多了解一個(gè)科學(xué)家要具備什么品質(zhì)。著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功=適當的方法+足夠的'時(shí)間+辛勤的汗水。我要努力實(shí)現這些，用自己的汗水讓這一切變成現實(shí)！
如果有朝一日，我有幸當了科學(xué)家，我將會(huì )發(fā)明出凈化環(huán)境機器人，讓環(huán)境更美好；發(fā)明出資源回收再生器，讓資源更豐富；發(fā)明出超光速巨型宇宙飛船，讓人類(lèi)足跡更遙遠；發(fā)明出全自動(dòng)家務(wù)機器人，讓生活更便利……
如果我當了科學(xué)家，我將會(huì )和同事、助手們在實(shí)驗室里共同研究某個(gè)項目，大家團結一致，努力奮斗……
夢(mèng)想，夢(mèng)想，需前進(jìn)。否則將會(huì )變成空空的想，遙遠的夢(mèng)。其實(shí)，理想像一個(gè)懸崖，危機四伏。在你冒險跳下的那一刻起，就逼迫讓你努力拼搏。要么，大鵬展翅；要么，就掉入深崖，不見(jiàn)天日！而我，選擇飛翔，選擇成功！
我的理想作文2
人人都有理想，有人想當老師，有人想當企業(yè)家，還有人想當著(zhù)名畫(huà)家。我也有我的理想，我曾經(jīng)非常想當一名演員，又曾經(jīng)非常想成為一名主持人，當然這兩種職業(yè)都跟我的愛(ài)好表演相關(guān)，但是，我現在的理想是當一名環(huán)保工程師�？吹竭@里你可能感到好奇：為什么我又選擇當一名環(huán)保工程師呢？讓我來(lái)告訴你吧！
每天上下學(xué)的路上，我時(shí)常會(huì )看到地上懶懶散散地躺著(zhù)各種各色的垃圾：塑料袋、廢棄的瓶子、食品包裝袋、用過(guò)的紙巾、雪糕皮等等，甚至還有行人隨口吐的痰跡！它們并不知道自己的自由自在是以破壞了城市的整潔為代價(jià)的！我在公共洗手間，經(jīng)常會(huì )看到清清的自來(lái)水在從根本沒(méi)有人使用的水龍頭里無(wú)拘無(wú)束地向外流淌，仿佛不知道世界上有很多地方的人根本就沒(méi)有水喝，也不知道現在全球的淡水量已經(jīng)處在告急的狀態(tài)！每年春天，我都會(huì )感受到那漫天黃塵的威力，它們顯然把自己當成了藝術(shù)家――透過(guò)揚塵看北京，一切都象是一幅意象朦朧的寫(xiě)意畫(huà)，看起來(lái)它們并不知道自己不受歡迎！每天在學(xué)校吃完午飯，有許許多多的飯菜、饅頭爭先恐后地留在了飯盒里，也許它們是在比誰(shuí)可以有更多的時(shí)間聽(tīng)同學(xué)們討論問(wèn)題！商場(chǎng)里，我看到那么多方便食品在吸引我們的目光，更以它們松脆、香甜的口感拽住了孩子們的腳步，假裝不知道自己所富有的防腐劑及色素讓媽媽們在為寶貝的健康擔憂(yōu)！白天，我們常常會(huì )看到陽(yáng)光明媚的辦公室、教室、商店，春風(fēng)與空調齊舞，燈光共日光一色！夜晚，空蕩蕩地辦公大樓，明亮的日光燈在與月光和星光爭輝！
……
每當我看到這些景象時(shí)，就感到心痛萬(wàn)分！垃圾不是自己跑到大街上的；清水不會(huì )自己主動(dòng)向外流淌；沙塵暴的肆虐也是由于人們不愛(ài)惜環(huán)境造成的；被主人剩下的飯菜總不能自己跳進(jìn)人的嘴巴里；防腐劑、色素應該感到委曲：人們硬是把我們加入到食品里，我們能有什么辦法呢？電燈與空調更是不平：人們無(wú)論需要不需要就把我們打開(kāi)，難道我們自己能夠反控制人類(lèi)嗎？
當然，它們是對的！這一切都是由于我們人類(lèi)缺乏環(huán)保意識而造成的。怎么樣才能讓環(huán)境更加美好？怎么樣才能讓人們改掉浪費的壞習慣？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定好好學(xué)習科學(xué)知識，長(cháng)大后做一名環(huán)保工程師！我要讓所有的東西都環(huán)保、節能；我要使包裝簡(jiǎn)單而實(shí)用；我要變廢為寶，能循環(huán)利用的都要物盡其用；我要研發(fā)無(wú)公害的、有利于人的身體健康的.糧食；我要研發(fā)真正健康、快捷且便宜的快餐食品，讓人們遠離肯德基、麥當勞的誘惑；我要研發(fā)超級智能的電器設備：光感的、溫度感應的、濕度感應的，白天陽(yáng)光充足的時(shí)候，電燈無(wú)論如何也打不開(kāi)，溫度合適的時(shí)候，空調自動(dòng)“罷工”！我要……
我想做的還很多！因為我知道，我們只有一個(gè)地球！我們要通過(guò)自己的努力用心去保護她，讓生命的搖籃充滿(mǎn)美麗、健康和活力！
我的理想作文3
我的理想如同天上博大深淼宇宙的星星、浩瀚無(wú)邊太平洋的海水，多的數不清。我的童年被五彩的理想包裹著(zhù)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那些幼稚可笑的幻想漸漸離我遠去，但是，有一枚種子卻在我的心田扎下了根，那就是——當一名在國際上享有聲譽(yù)的動(dòng)漫大家。
我小的時(shí)候，最大的愛(ài)好就是看卡通片，日本動(dòng)漫《蠟筆小新》、中國《大頭兒子小頭爸爸》中栩栩如生的人物形象常常讓我捧腹大笑。我很奇怪電視里的那些圖畫(huà)怎么會(huì )說(shuō)會(huì )動(dòng)會(huì )跳？就問(wèn)老媽?zhuān)豢上依蠇屢舱f(shuō)不清楚。兩年后，我上了小學(xué)，明白了制作動(dòng)畫(huà)的原理，覺(jué)得很更有趣了，并在腦海里立志長(cháng)大要當一名動(dòng)漫家，我死纏著(zhù)老媽給我報了繪畫(huà)班。
在培訓班里。我是年齡最小的一個(gè)了，當然畫(huà)的也最差，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小人，我卻畫(huà)了好幾張紙也畫(huà)不出來(lái)。好在那些大哥哥大姐姐不譏笑我，我學(xué)了半個(gè)月后，可以畫(huà)出幾個(gè)動(dòng)物了。我還知道了我看的絕大多數都是日本動(dòng)畫(huà)片，而且日本第一部彩色長(cháng)篇動(dòng)畫(huà)電影居然是取材于中國四大傳說(shuō)之一的《白蛇傳》。我不明白為什么中國人就畫(huà)不出好看的`畫(huà)來(lái)。在我看來(lái)最讓人揪心的不僅是中國足球，還有中國動(dòng)漫。身為中國人，龍的傳人，我下決心要給中國人出口氣。足球我是不行了，還是把工夫下在畫(huà)畫(huà)上吧！在練習了很長(cháng)一段時(shí)間后已經(jīng)“小有成就”，畫(huà)出來(lái)的東西可以看出它的模樣，我得到了從事畫(huà)畫(huà)行當以來(lái)的第一次“好評”——我的美術(shù)成績(jì)得了A，我的作品也在大小同學(xué)面前進(jìn)行了展示，大家都對我投來(lái)驚羨的目光。我的高興勁兒可真無(wú)法形容！當時(shí)我差一點(diǎn)兒就要撞破屋頂了。
當然我的畫(huà)畫(huà)生涯也不是一帆風(fēng)順的�？芍^酸甜苦辣一應俱全！這些年來(lái)反對和支持我畫(huà)畫(huà)的聲音此起彼伏。有許多人讓我不要畫(huà)了，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間不如拿去搞學(xué)習，我每次聽(tīng)到心里就酸溜溜的。有一次，由于“接收”了太多的反對意見(jiàn)，我把自己關(guān)進(jìn)了房間，大哭了一場(chǎng)，并下決心再也不畫(huà)畫(huà)了�？墒遣坏桨雮�(gè)星期，本人實(shí)在不能忍受不能畫(huà)畫(huà)的痛苦，又重操舊業(yè)不知不覺(jué)走進(jìn)了我心愛(ài)的畫(huà)室，這一進(jìn)去我就出不來(lái)了。我心里美滋滋的，因為每一張畫(huà)都是我的“Baby”！同時(shí)，我要大聲的宣布：“反對我畫(huà)畫(huà)的聲音對本人無(wú)效！”我要去慢慢靠近我的理想的！我要讓中國動(dòng)畫(huà)超越日本！走向世界！
我有過(guò)無(wú)數的興趣愛(ài)好，但能持之以恒的卻只有畫(huà)畫(huà)。這是為什么呢？莫非是我生下來(lái)就和動(dòng)漫有緣嗎？我只要是想畫(huà)畫(huà)，就算畫(huà)一個(gè)通霄也不會(huì )覺(jué)得累！我酷愛(ài)放假的原因是：放假可以盡情的畫(huà)！本人從來(lái)沒(méi)有數過(guò)我一天畫(huà)多少張畫(huà)，不過(guò)為了實(shí)現理想我是一但開(kāi)始畫(huà)就能達到無(wú)我境界。我曾經(jīng)在一天之內用完一塊新買(mǎi)的橡皮擦（體積大約30立方厘米）。書(shū)上的插圖、漫畫(huà)……不管是什么畫(huà)都成了我參考的對象。每個(gè)周末必定去書(shū)店看一看教畫(huà)畫(huà)的書(shū)，回來(lái)再把記得的全部畫(huà)出來(lái)。我羨慕動(dòng)漫大師制作的動(dòng)漫，我也以在動(dòng)漫制作上超越日本走向國際為目標努力著(zhù)。我有信心做未來(lái)的國際動(dòng)漫大師。
我的理想作文4
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！蔽蚁�，每個(gè)人都有自己的理想吧！一名救死扶傷的醫生？一名守在國家邊疆的戰士？一位以筆墨書(shū)寫(xiě)人生的作家？而我的理想是一名維護正義的律師，心中卻有許多話(huà)要對理想說(shuō)。
理想，你是神圣的，是偉大的，我們的生命也因為你變得多姿多彩。你在我們任何人的心中就如天上的太陽(yáng)，將地上的泥水稀釋?zhuān)蝗缫话褦丶?利劍，為我們斬除學(xué)習上的荊棘、灌木；如春雨，滋潤著(zhù)我們心田上的希望之花。因此，我想對你說(shuō)，你是偉大的。
小時(shí)候，我不懂什么叫理想，于是我便盲目地追尋著(zhù)。但我每次看到電視上的一些律師替受害人代理替被害人作辯護，我的心就會(huì )不由得地觸動(dòng)一下，似乎隱約地知道，律師大概是我的理想吧。我便為自己的理想而去奮斗而去努力、好好學(xué)習。哪怕在一點(diǎn)的時(shí)間里抓緊學(xué)習，這是為了什么呢？是理想。理想改變了我許多，這又使我想對理想說(shuō)：“理想，你是神圣的，可以無(wú)形地改變一個(gè)人�！�
從小到大，我一直在追尋著(zhù)自己的理想，在為理想而奮斗。我不知道理想是否會(huì )實(shí)現，不過(guò)，它讓我們的生活充滿(mǎn)色彩，因此，理想，我想對你說(shuō)：“是你讓我們的生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)活力�！�
我張開(kāi)小手遮住藍天，然后漸漸收攏，抓住陽(yáng)光、抓住理想，這種感覺(jué)十分奇妙，我深吸一口氣，然后大聲地對著(zhù)理想說(shuō)道：“我要為你而去努力，而去奮斗，我要追尋你，與你同行！”
成長(cháng)應理想而美麗400字
每個(gè)人的生命都有它獨特的價(jià)值，可是每個(gè)人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者，有的人卻是失敗者。
記得那時(shí)，我很不自信，上課不敢舉手，又不會(huì )的問(wèn)題也不敢問(wèn)老師同學(xué)，成績(jì)一直下滑，爸爸媽媽很擔心，卻又不知怎么辦？爸爸提議說(shuō)：“讓她去少年宮補課！”媽媽想了一下說(shuō)好，星期六，爸爸送我到少年宮門(mén)口，我走了進(jìn)去，來(lái)到了我補課的那個(gè)班，第一堂課是個(gè)年輕的老師在上語(yǔ)文課，那個(gè)老師講得頭頭是道，一節課下來(lái)同學(xué)們都很認真。
講完后老師給了我們一個(gè)小時(shí)寫(xiě)作文，題目是《我的理想》因為作文基礎沒(méi)打好，所以剛寫(xiě)完第一段就不知道怎么下筆了，我煩躁的想把那張作文紙撕下來(lái)，剛想撕下來(lái)老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細讀了一下，彎下腰輕聲說(shuō)：“你的開(kāi)頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會(huì )發(fā)生什么事，但是你為什么要撕了他？”“我不知道該怎么寫(xiě)下去？”我小聲回答道。后面的文段就是把你思維結合起來(lái)，寫(xiě)出你的夢(mèng)想，該怎么去實(shí)現你的夢(mèng)想，懂么？”我聽(tīng)完后是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后，我把我的夢(mèng)想等等一系列的全寫(xiě)了，竟破天荒的寫(xiě)了600字。我小心翼翼的交給老師。老師改完后對著(zhù)全班說(shuō)，你們的文章都很不錯，我最喜歡的就是小紅的了�！�
我的理想作文5
生活仿佛是萬(wàn)花筒，五彩繽紛。自然，生活中的職業(yè)也各式各樣，千行百業(yè)。每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的理想職業(yè)，其中也包括我，我的理想職業(yè)是當一名出色的廚師。
廚師是重要的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)，“民以食為天”。任何一個(gè)人都離不開(kāi)自己生存的依靠
——食物。一個(gè)正常人，你可以幾天不說(shuō)話(huà)，可以幾天不上網(wǎng)，可以幾天不勞動(dòng)，也可以幾天不看書(shū)，但你絕對不可能幾天不吃飯。常言道：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。況且中國人很重視吃，食文化特別豐富，今天富起來(lái)的中國更注重吃了，走進(jìn)大街小巷，到處是大飯店、小餐館，快餐則更多。假如沒(méi)有我們這些廚師，又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢?廣大勞動(dòng)者那么辛勤地工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有在解決吃飯問(wèn)題的基礎上，才能創(chuàng )造更多的物質(zhì)文明和精神文明，才能追求小康生活，才能追求更高的人生境界。難道你能否認這一事實(shí)嗎?除非你是機器人或是外星人。
廚師是快樂(lè )的職業(yè)。每當有顧客光臨，就不由自主地操起那些再也熟悉不過(guò)的刀子、鏟子、勺子……選用姜啊，酒啊，鹽啊……多種材料搭配，文火武火結合。不一會(huì )兒工夫，一道道色香味俱佳、鮮美可口的佳肴，就從我們的手中誕生，并熱氣騰騰地奉送給客人，看著(zhù)顧客們津津有味地品嘗著(zhù)我們創(chuàng )造出來(lái)的作品，心里當然美滋滋的，難道你能不覺(jué)得我有一種滿(mǎn)足感、成功感和無(wú)比的喜悅感嗎?
廚師是影響人們健康的職業(yè)。作為一名出色的廚師做出來(lái)的'菜不但要色、香、味俱全，而且也要十分注重顧客的衛生安全和營(yíng)養搭配。所以要重視材料的采購，并高度重視環(huán)境的衛生。決不用腐爛、變質(zhì)的材料做菜，還要適當向顧客宣傳營(yíng)養學(xué)、保健學(xué)的知識，以提高顧客們的身體素質(zhì)。只有這樣，才能使顧客信賴(lài)你，回頭率更高，利人自然利己。
廚師是對職業(yè)道德高要求的職業(yè)。我作為一名廚師，寧愿少賺錢(qián)，也不能昧著(zhù)良心干有違公德的事，除了不售不潔、變質(zhì)的食物，此外也不售野生保護動(dòng)物，并耐心向顧客解釋、宣傳，在構建和諧社會(huì )過(guò)程中，我更要做到平等待人、善待窮人，大力推出平民菜系。努力做到讓天下平民也進(jìn)得來(lái)、吃得好。
我之所以認為廚師為理想職業(yè)。是因為它很重要，既關(guān)系到人們健康，又影響著(zhù)社會(huì )和諧;既能讓自己高興，又能讓別人快樂(lè )。當廚師是一種享受，烹飪的過(guò)程是享受;看別人心滿(mǎn)意足地走出餐館，也是享受;創(chuàng )新出一道道的佳肴，受到客人稱(chēng)頌，還是享受。
“三百六十行，行行出狀元”，這是古語(yǔ)�，F在當然遠遠不止三百六十行了。當廚師，我的理想我的愿。我愿一生都從事廚師這個(gè)行業(yè)，我更愿以我一生的奮斗讓自己成為廚師這個(gè)行業(yè)中的狀元。
我的理想作文6
“你給我一句話(huà)，就能打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向……”每當聽(tīng)起歌曲《老師》時(shí)，我就不由自主地想起了我的理想——當一名光榮的人民教師。
從上幼兒園時(shí)起，我就覺(jué)得老師像家人一樣親切，并且無(wú)微不至地關(guān)懷我們：在我們摔倒時(shí)，老師會(huì )伸出雙手扶起我們；在我們傷心時(shí)，老師會(huì )及時(shí)地安慰我們；在我們困惑時(shí)，老師會(huì )給我們解惑答疑……每當我們需要幫助時(shí)，老師總能出現在我們身邊，所以我就很喜歡老師！
到了小學(xué)，我對老師的敬重崇拜之情與日俱增！老師讓我們學(xué)會(huì )怎樣“走路”，教我們堂堂正正做人明明白白做事……用“為人師表”這個(gè)詞來(lái)形容老師再貼切不過(guò)了！老師是學(xué)生的榜樣，理當倍受全社會(huì )的尊重！我也想成為受人尊敬的老師，我想培育出祖國的花朵，為我可愛(ài)的祖國母親做點(diǎn)貢獻！
我深切的知道學(xué)習并不是強迫來(lái)的，我并不會(huì )像教科書(shū)似的刻板地教學(xué)生學(xué)習，我要創(chuàng )設有趣的學(xué)習情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣�？鬃釉f(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币馑季褪牵憾脤W(xué)習的人比不上喜歡學(xué)習的人；喜歡學(xué)習的人比不上以此為樂(lè )的人。我希望長(cháng)大以后能讓我的學(xué)生們把學(xué)習當成興趣、愛(ài)好而不是一種壓力，一種累贅。我要把我所有的知識都傳授給我的學(xué)生們，授人以“漁”，我會(huì )把學(xué)生當作朋友，和學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系！有人說(shuō)：“老師像園丁，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵�！庇腥苏f(shuō)：“老師像人生的燈塔，照亮前行的路�！庇腥苏f(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人�！崩蠋煿倘恍量�，要是跟孩子們能快樂(lè )地相處在一起，其實(shí)什么勞累和煩惱都會(huì )忘掉地。我渴望快樂(lè )地去工作！
我清楚地知道，通往成功的路上怎能沒(méi)有坎坷呢？不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨又怎能見(jiàn)到美麗的'彩虹呢？而方法只有一個(gè)，那就是努力學(xué)習。理想對現在的我來(lái)說(shuō)如輕煙、如薄霧，抓不到，也摸不著(zhù)，只有通過(guò)努力才能讓它一步步成為現實(shí)。要實(shí)現當一名知識淵博的教師，只有好好學(xué)習、只有博覽群書(shū)，才能豐富我的知識；只有樂(lè )學(xué)善問(wèn)，才能找到學(xué)習的方法；只有熱愛(ài)學(xué)習，我才能成為一位合格的教師。
每當想到我的理想，我都會(huì )輕輕唱起那首歌——《老師》：“你放開(kāi)雙手讓我遨游知識的海洋。老師啊老師，你像我兄長(cháng)；老師啊老師，像老朋友一樣；老師啊老師，是我學(xué)習的榜樣！你給我的一切，我永遠不會(huì )忘……”
我的理想作文7
引路人，何為理想引路人？在我從幼兒園到八年級的近十二個(gè)學(xué)生生涯中，誰(shuí)是我的引路人？誰(shuí)又是我理想的引路人呢？
是您——王老師。是您從媽媽的手里接過(guò)我的手，記得您的手是那么的溫暖而綿柔，但我還是不愿的被您牽著(zhù)，也怯生生的不愿跟著(zhù)您走進(jìn)教室，那天，太陽(yáng)火辣辣的，五分鐘……十分鐘過(guò)去了，我還是用兩只小手推著(zhù)您不愿往前挪一步，您不僅沒(méi)有生氣，而是干脆蹲下來(lái)和我最起了手變兔子、變心形的游戲，我笑了，我開(kāi)始喜歡上了幼兒園，甚至寒暑假都喊著(zhù)要去學(xué)校，您就是我的引路人，是您讓我戰勝了自己，學(xué)會(huì )了勇敢，愛(ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了同學(xué)，愛(ài)上了老師。
您給了我學(xué)習的自信；您給了我生活的快樂(lè )；您的音容笑貌，您的舉手投足，我永遠的而深埋在我的心底……您就是我的高老師。
開(kāi)學(xué)第一天，我和媽媽去報名。一進(jìn)入辦公室，我就看見(jiàn)一位老師坐在一把椅子上給另一位小朋友報名，他的笑讓我感覺(jué)非常親切！非常溫柔！終于輪到我報名了，我快步向前，老師朝我微微一笑，我也對老師開(kāi)心一笑，老師問(wèn)我姓名、年齡……我一并回答。我以前非常害怕和陌生人說(shuō)話(huà)，可是這一次，我不但不害怕，反而覺(jué)得她非常親切。
報了名，我開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)教室，“呀，這么多同學(xué)��！我該往哪里坐呢？”一邊想著(zhù)沒(méi)注意到講臺直接被絆了個(gè)趔趄。同學(xué)們也注意到了我，滿(mǎn)屋爆出了哈哈哈的嘲笑聲，我心里委屈極了，“哇哇”大哭起來(lái)。就在這時(shí)，溫柔的高老師您來(lái)到了我的身旁，輕輕的拍拍我，用手輕輕擦干我眼角的淚水，還給我講笑話(huà)聽(tīng)。我不再哭了，沖老師微微一笑，老師也回我一個(gè)微笑，我覺(jué)得，那是世界上最美、最真誠、最溫柔的笑。您就是我的理想引路人，在您的陪伴下，我年年獲獎，“三好學(xué)生”、“四好少年”、“榆次區百強”“少年之星”等等，可以說(shuō)得到了德智體的全面發(fā)展。
是您們——喬老師，劉老師，李老師。是您們一步步引導著(zhù)我的.思路，您們就是我的理想引路人。
記得七年級期末，我的成績(jì)偏離理想的軌道，考試這詞往往會(huì )使我大死機，我對學(xué)習是感到了空前的壓力，是自己太不爭氣了。但喬老師您多次對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，只要你肯用功，必能見(jiàn)彩虹�！眲⒗蠋熌淮我淮巫屛胰囝I(lǐng)讀同學(xué)；李老師您一次一次講解著(zhù)每一個(gè)做題的細節、步驟。我望著(zhù)您們的臉，眼眸中總是閃出希望之光，顯得那么和善可親，這使我信心倍增，您們幫我“拾回”了丟失已久的自信。即使小考不理想，可我銘記老師的話(huà)，決不氣餒，終于，我的成績(jì)有了明顯的大大的提高。您們就是我理想的引路人，也將是我未來(lái)的理想引路人，我將會(huì )在您們的指引下，收獲知識t、學(xué)會(huì )做人。
引路人，一個(gè)真正理想的引路人，讓我們一生將不再平凡。
我的理想作文8
理想就是每個(gè)人對未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數不勝數……我愿把理想化成學(xué)習的動(dòng)力，尋找與實(shí)現我最初的理想。而我的理想則就是一名白衣天使。
我的理想之所以就是當一名優(yōu)秀的醫生，就是因為醫生就是一個(gè)崇高的職業(yè)，并且治病救人就是他們的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個(gè)小錯就能釀成大禍。因此，他們總就是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時(shí)候，每當我知道醫生又救治一個(gè)垂危病人，我的心里便會(huì )既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當一名醫生。
醫生用他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻精神奏想了時(shí)代的最高音；就是他們，不顧自己寶貴的生命去維護他人的健康；就是他們，用高尚的`品格感動(dòng)了生命之神。就是醫生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責任說(shuō)服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發(fā)了芽，將來(lái)還會(huì )開(kāi)花、結果。
當你降臨到這個(gè)世界里，第一眼看到的就是誰(shuí)？你肯定會(huì )說(shuō)：就是母親。其實(shí)不就是，就是醫生、就是白衣天使，就是他們把你的靈魂喚到人間。然而讓你這個(gè)新生命也來(lái)見(jiàn)識一下這個(gè)世界美麗的景色。每當你看到他們溫和的笑臉時(shí)，你便會(huì )感到因為醫生把他們無(wú)限的愛(ài)無(wú)比的親切與舒服。灑在我們的身上，使我們感受到春天般的溫馨，母親般的慈愛(ài)。醫生，他的每一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)迷人的芳香，然而他的一切都充滿(mǎn)了生機與魅力。我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生，那么從現在開(kāi)始我便要做好準備。首先我要一直努力學(xué)習、虛心進(jìn)取，長(cháng)大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫學(xué)。其次我要開(kāi)始學(xué)習體諒別人，因為我不僅要當一名醫術(shù)高超的醫生，還要做一名理解病人的醫生。這樣好在病人喪失信念的時(shí)候，給予他們活下去的希望以及戰勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會(huì )堅持不懈，因為作為一名醫生在手術(shù)臺上的時(shí)候，每一次輕易的放棄便就是一個(gè)生命的離去。然而我現在最需要練習的就是耐心，因為在做手術(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩便就是對一個(gè)生命的部負責任��！醫生就是人類(lèi)生命的再造工程師。我要為我的理想做一名醫生，努力奮斗著(zhù)，并奮斗著(zhù)一生！最后我想用這句話(huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，然而則國雄于地球�！痹该恳晃簧倌甓紤驯е�(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我的理想作文9
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……理想能讓你有生活的動(dòng)力。
——題記
理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該確定人生的方向，有屬于自己的理想。我的理想是當一位作家。
每當我跨進(jìn)書(shū)店，抬頭望著(zhù)書(shū)架上那一排排花花綠綠的書(shū)籍，不禁感嘆：當個(gè)作家多好��！出版屬于自己的書(shū)，既可以讓自己付出的汗水得以升華，又可以為別人帶去“精神上的養分”，豈不是一舉兩得嗎？這可真是份完美的職業(yè)呀！帶著(zhù)對理想的追求，我踏上了“作家之路”。
成為作家，必須要有豐富的`閱讀量。于是，閱讀成了我要完成的作業(yè)之一。只要一有空，我就會(huì )如饑似渴地鉆進(jìn)書(shū)堆里，忘我的閱讀一本又一本引人入勝的書(shū)籍。我的心，隨著(zhù)一波三折的故事情節，時(shí)而歡喜，時(shí)而哀傷，時(shí)而為主人公的成功而高興得手舞足蹈，時(shí)而又為主人公的失敗而暗自嘆息。我就在一本本好書(shū)中增長(cháng)了知識，豐富了閱讀量。
作家除了閱讀外，更重要的是創(chuàng )作。為了有文章的素材，我每天都在緊張而又忙碌的學(xué)習生活中尋找“樂(lè )子”，然后把它們都記錄下來(lái)，寫(xiě)成日記，為文章記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有了素材，我就開(kāi)始著(zhù)手“打造”我的隨筆了，并且每周寫(xiě)一篇，以提高我的寫(xiě)作水平。
漸漸地，寫(xiě)作已成為我的愛(ài)好，生活的一部分。但我渴望有更多的讀者來(lái)閱讀我的文章。正巧，那個(gè)暑假，我們的語(yǔ)文徐老師為我們推薦了一個(gè)叫“中外作家網(wǎng)”的“公眾號”。讓人興奮的是，我不但可以在上面發(fā)表作文，還可以得到“稿費”！這可是我夢(mèng)寐以求的愿望呢！每當我發(fā)上一篇文章，親戚朋友，老師同學(xué)就會(huì )在微信群中給我“打賞”。到最后，一篇文章竟可以得到50元稿費！這筆不小的數目，讓我簡(jiǎn)直興奮得難以言表。從此，我不停地在“公眾號”上發(fā)表文章，稿費也漸漸從50元增加到了100元、150元、200元……每一次成功發(fā)表，都使我對成為作家的理想充滿(mǎn)了信心。
如今，我已成功發(fā)表了二十多篇文章了，獲得了一千多元的稿費，還榮獲了“文學(xué)之星”的稱(chēng)號，甚至在“百度”上都出現了我的身影……這一切的一切，都源于我對理想的不懈追求與對未來(lái)生活的憧憬與向往。
現在，我與親朋好友相見(jiàn)，總少不了被別人夸贊起“作文那些事兒”。那時(shí)，我的心里便會(huì )頓時(shí)充滿(mǎn)自豪。
我相信，總有一天，我會(huì )實(shí)現這個(gè)偉大的理想。在書(shū)架上，那一排排花花綠綠的書(shū)籍中，擁有屬于我自己的作品，使我成為一名真正的作家！
我有我的理想，我向著(zhù)理想不停的奔跑！
我的理想作文10
上課鈴聲響過(guò)后，老師邁著(zhù)輕盈步子走上講臺�！拔业睦硐搿�，老師在黑板上寫(xiě)下了這幾個(gè)字。然后，她轉過(guò)身，對全班同學(xué)說(shuō)：“今天我們就來(lái)談?wù)勛约旱睦硐�。希望大家能踴躍發(fā)言！”
老師話(huà)音剛落，就有同學(xué)爭先恐后地回答：“我想當個(gè)警察，抓壞人！”“我喜歡畫(huà)畫(huà)，我想當個(gè)畫(huà)家�！薄拔蚁氘斢詈絾T，架著(zhù)飛機上藍天！”“我的理想是作一名探險者�！薄處熚⑿χ�(zhù)，不斷地點(diǎn)頭。
我陷入了一陣沉思。
“小璇，你的理想呢？”老師冷不丁地問(wèn)我。
“我，我的理想是想作一個(gè)有錢(qián)的人！”
班上一陣哄笑，同學(xué)們都用一種奇怪的眼光看我。
“小璇，能說(shuō)說(shuō)是為什么嗎？”老師用微笑的眼神鼓勵我。
于是，我鼓起勇氣，對老師和同學(xué)們說(shuō)了這樣一件事。
去年的暑假，我跟爸爸媽媽回老家看奶奶。奶奶家在一個(gè)非常偏遠的山村。我們先坐火車(chē)，再換成汽車(chē)到了縣城，然后是坐叔叔的拖拉機回村。山村的路坑坑洼洼的，非常難走。在拖拉機的顛簸下，我和媽媽都吐了一地。到了奶奶家后，盡管爸爸說(shuō)現在人們的生活條件已經(jīng)大大好轉了，但在我的眼里，這里的人們仍然很窮。特別是當我看到和我一般大的小朋友們，有好些因為家庭困難而早早輟學(xué)后，我的`心被強烈的震憾了。他們每天和父母一起到山里勞作。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電腦，沒(méi)有吃過(guò)肯德基，沒(méi)有一件像樣的衣服，甚至買(mǎi)不起書(shū)包和課本……相比之下，我過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，每天穿著(zhù)漂亮的衣服，吃著(zhù)媽媽為我準備好的香噴噴的飯菜，爸爸特意為我買(mǎi)了一大堆的課外讀物，又請老師輔導我學(xué)習……是貧窮，讓這些小伙伴們與我的生活有了這么大的差距。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，村里有好多老人，因為醫療條件不足或者沒(méi)錢(qián)治病而飽受著(zhù)病痛的折磨……
回了一次家，我突然感覺(jué)自己長(cháng)大了許多。也從那時(shí)起，我就立下了一個(gè)志向，我以后要掙好多的錢(qián)，用我的力量來(lái)幫助山村里那些需要幫助的孩子……
班上突然爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
老師仍然微笑著(zhù)：“小璇，你的理想很好。你想好以后怎么做了嗎？”
我老老實(shí)實(shí)地回答：“我還沒(méi)想好。不過(guò)我知道，作為一個(gè)學(xué)生，首先應把知識學(xué)好�！�
“你說(shuō)得很對�！崩蠋熣J真地說(shuō)：“希望你能好好學(xué)習，為你將來(lái)理想的實(shí)現打好基礎�！�
又是一陣掌聲。
我坐在座位上，心情久久不能平靜，望望窗外，蔚藍色的天空中，有一只矯健的雄鷹在展翅高飛……
我的理想作文11
我的理想在有的人眼中不切實(shí)際；我的理想在有的人眼中奇奇怪怪；我的理想在我的眼中卻是一個(gè)神圣的象征。因為我的理想就是當一名家喻戶(hù)曉的朗誦家。
三年級的一次幫會(huì )上，讓我踏上了人生的轉折點(diǎn)�！斑@堂班會(huì )課名為‘理想中的我’，請大家發(fā)表一下自己的理想�！卑嘀魅蔚囊痪湓�(huà)，讓全班同學(xué)不禁深思了起來(lái)。不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)響亮的'叫聲打破了課堂的寂靜�！拔蚁氘斠粋�(gè)和牛頓一樣聰明的科學(xué)家！”“我想做一位和楊利偉一樣偉大的宇航員！”“我要成為一名比孔子更有學(xué)識的哲學(xué)家�！薄啊贝蠹业拇鸢付际乔宦傻�，愛(ài)好創(chuàng )新的我在這個(gè)問(wèn)題上做出了一個(gè)與眾不同的答案：“我…我想做一名家喻戶(hù)曉的朗誦家…”此話(huà)一出，課堂先是死寂了兩秒，隨后便爆發(fā)出了一連串的笑語(yǔ)聲：“就憑你？”“好傻的理想啊�！薄澳氵B發(fā)言都不敢，還當朗誦家？”
一時(shí)間，課堂里充滿(mǎn)了嘲諷聲與譏笑聲，我原本就怯生生的心更加變得悸動(dòng)不安。老師治了治紀律，嚴肅的問(wèn)我：“你衛生會(huì )有這樣的理想呢？”我低著(zhù)頭，吞吞吐吐的從嘴里擠出幾個(gè)字：“因為，迄今為止，還沒(méi)有一個(gè)知名度影響全國的朗誦家，而我就想做那個(gè)人�！蔽冶疽詾槔蠋煂ξ业幕卮饡�(huì )感到驚訝，可沒(méi)想到老師確實(shí)一臉笑容的說(shuō)：“有理想是好的，但一定要去付諸行動(dòng)，不要讓它落空喔！”老師的一句話(huà)讓我從此暗定了決心。
在小的時(shí)候，我就酷愛(ài)朗誦。我愛(ài)讀，無(wú)論是詩(shī)文還是文章，無(wú)論是兒歌還是寓言；從抒情到感嘆，從氣勢磅礴的《黃河頌》到溫柔婉轉的《江城子》，從小到大我朗誦了無(wú)數的字字句句。我愛(ài)朗誦，當我朗誦是，仿佛全身的雜念全部被洗凈了，只剩下一具軀體和一個(gè)不停在動(dòng)得雙唇，自己的靈魂浸透在字里行間，自己的大腦在探索著(zhù)詩(shī)人的意境。那一刻，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)慮，只有一顆被書(shū)香滲透了的心，那是一種行云流水般的境界……我愛(ài)大聲的朗誦，當我朗誦時(shí)，聽(tīng)我朗誦的人無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論在什么地方，無(wú)論在干什么，都會(huì )瞬間被我的聲音所震撼，都會(huì )驀地走進(jìn)內容之中。我愛(ài)朗誦，不僅是將他看做一連串動(dòng)作，更是把它當做另一個(gè)我，我的一個(gè)知心伴侶，我會(huì )用最真摯的聲音將心事向“他”毫無(wú)保留的傾吐，因此，我將它看做一個(gè)理想，在我眼中它是神圣的象征。
為了這個(gè)理想，為了這個(gè)在別人眼中很傻的夢(mèng)，為了實(shí)現當初班主任對我的期盼，我在努力著(zhù)。從那天起，我朗誦的聲音一次比一次大，朗誦的次數一次比一次多，朗誦時(shí)投入的感情一次比一次濃烈。不僅自己讀，更去傾聽(tīng)各種形形色色的聲音、五花八門(mén)的音色，從而總結出朗誦時(shí)的竅門(mén)，以及朗誦時(shí)語(yǔ)氣、音量、感情的微妙變化。為了這個(gè)理想，我改變了，我的膽子變大了。我變得敢在眾人面前讀書(shū)了，我變得敢大聲朗誦出自己的心聲了，我變得敢努力實(shí)現自己的理想了。
其實(shí)，有的時(shí)候朗誦文章和實(shí)現理想是一回事。只有大聲的去朗誦，只有努力的去實(shí)現，才會(huì )獲得“成功”的掌聲。
我的理想作文12
做一名護士，是我的追求，我的向往。因為我牢記著(zhù)：護士是圣潔的白衣天使。
我想起了南丁格爾。這位出身名門(mén)的女神，在那個(gè)戰火紛飛的年代，提著(zhù)一盞油燈，關(guān)愛(ài)著(zhù)一個(gè)個(gè)生命，呵護著(zhù)眾多戰士的健康。因為有了她，近代醫學(xué)史上翻開(kāi)了一頁(yè)不朽的篇章。從此，全世界記住了她，從此后的5月12日，護理學(xué)的奠基人———南丁格爾女士的生日，定格成為了一個(gè)節日——國際護士節。
我想到：護士，這個(gè)平凡的職業(yè)，之所以被人們稱(chēng)為白衣天使，不僅僅因為你身著(zhù)美麗的白衣，還因為你們憑著(zhù)“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦；用熱血，溫暖寒冷的心腹；用愛(ài)的絲線(xiàn)，縫合病人身心的創(chuàng )傷……你不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛(ài)心、最有耐心的。這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
我幻想著(zhù)：每當旭日喚醒黎明，上班的號角吹響生命的晨歌。一頂燕尾帽、一襲白戰衣又開(kāi)始了這項偉大而又神圣的使命：帶著(zhù)一份熾熱的愛(ài)心，穿梭在那沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，拯救著(zhù)那無(wú)助的呻吟與滿(mǎn)臉的痛楚。當我們日復一日地辛勞迎來(lái)了一張又一治愈康復笑臉盎然的臉龐，那一刻，我想到了什么？作為白衣戰士，也許這便是我無(wú)限的自豪與驕傲，因為我的工作得到了肯定，我用勤勞的雙手去挽救著(zhù)生命，把滿(mǎn)腔的激情奉獻給護理事業(yè)，把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里。在平凡和崗位上成就我們不凡的業(yè)績(jì)。
若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)最美”？我會(huì )自信地回答：“是護士”。護理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們在辛苦中呵護著(zhù)生命；交班、接班、白天、黑夜，我們在勞累中把握著(zhù)生命的輪回。在很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護理’，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。護士的`一言一行，一舉一動(dòng)，都直接關(guān)系到病人的健康。南丁格爾說(shuō)過(guò)，“護理工作是一門(mén)藝術(shù)，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們塑造新形象的護士，讓病人得到更全面、更整體、更系統化的服務(wù)。以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務(wù)是我們的宗旨。
護士是生命的捍衛者，是健康的守護神。我們盡自己最大的能力和愛(ài)心幫助患者減輕痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命。 他們就是我的最親的親人，是我可愛(ài)的兄弟姐妹。在這個(gè)屬于護士的生活中，青澀的筆寫(xiě)不出華麗的詞藻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話(huà)：我的理想是護士。
我的理想作文13
理想是帆，裁著(zhù)我們駛往成功的彼岸；理想是光，照亮漆黑的夜晚；人生因為有理想而輝煌，因為有理想而有意義，生活因為有理想而豐富多彩。
我的理想一當一名光榮的人民教師。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們就像春天的雨，滋潤我們的心田；他們就像夏天的樹(shù)；給我們乘陰；他們就像秋天的風(fēng)，給我們帶來(lái)涼爽；他們就像冬天的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)溫暖，記得在三年級的時(shí)候，這個(gè)理想己經(jīng)埋下了種子。
三年級時(shí)，一節語(yǔ)文課上。這一節課老師在給我們講解一首古詩(shī)，徐老師左手拿著(zhù)書(shū)本，右手用手指指著(zhù)書(shū)上古詩(shī)的插圖，向我們聚精會(huì )神的講解著(zhù)，下面的我們聽(tīng)的入了迷，就在那一時(shí)刻，我就想著(zhù)，長(cháng)大以后我要當一名人民教師，不知是怎么回事，我的腦海里竟出現了一幅生動(dòng)的畫(huà)面：二十年以后，我成為了一名人民教師，我站在講臺上，學(xué)著(zhù)徐老師的模樣，把全身心都投入講課中去，我站在上面講得那叫一個(gè)“.聚精會(huì )神”下面的“小家伙”們聽(tīng)的入了迷，……所以我的理想就是當一名光榮的人民教師。
為了這個(gè)理想，徐老師把我按排成周五早上領(lǐng)讀的小老師，一得到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂，高興的'被捧上了天，回到家，寫(xiě)完了老師們布置的語(yǔ)，數，英作業(yè)之后，我又拿出了語(yǔ)文書(shū)，找出明天要領(lǐng)讀的任務(wù)，我又一遍一遍的練，試著(zhù)怎樣把它給讀好。
第二天早上，一大早，我慌忙的吃完早飯，飛趕到了教室，放好書(shū)包，交好作業(yè)，然后拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，學(xué)著(zhù)徐老師的模樣，把語(yǔ)文書(shū)大夾在胳膊下“聚焦”“迅速”“傾聽(tīng)”“認真”“周永博別說(shuō)話(huà)”“整紀律”請大家翻到49頁(yè)，《日積月累》“翻好了沒(méi)有”(請大家打開(kāi)書(shū))，“日積月累”(我)“日積月累”大家都讀了起來(lái)，就在這一刻，我感受到！現在我就是老師，他們有些隨著(zhù)我的聲音來(lái)讀，有些在下面說(shuō)小話(huà)。這也使我體會(huì )到了當老師的不易�；氐郊�，我又在細細的逐么怎樣才能使全班同學(xué)都認認真真朗讀，畢競我要負這個(gè)責任。
五，六年級時(shí)，有了“小組”這個(gè)名稱(chēng)，每個(gè)小組都有一個(gè)“小老師”而我就是這其中的一員，這使我的理想又邁出了一小步。
當每次在小組群學(xué)時(shí)，我總是站在小組的最高處，我帶領(lǐng)著(zhù)大家完成老師布置的任務(wù)。請大家翻到第二十三頁(yè)，看到第一個(gè)題，誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)，“那我先說(shuō)吧！我找的語(yǔ)句是文中的///”“母雞，我跟你說(shuō)……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，熊冠杰岔道，“熊冠杰，別說(shuō)話(huà)”“唉”“好請大家繼續看到///”“母雞……”熊冠杰又一次打斷我的話(huà)，我的眼眶有些濕潤了。
在這理想成長(cháng)的路上，我幾經(jīng)想放棄，但是我堅持下來(lái)了，因為“不經(jīng)瀝多次風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)最美的彩虹”。
我要為我的理想努力的去奮斗。
我的理想作文14
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為探險家，像哥倫布一樣，周游世界，像他一樣聞名世界。
那么怎樣才能成為探險家呢？我覺(jué)得想成為探險家，必須具備以下幾方面的能力：
首先，要具備廣泛的地理知識。探險家要了解地球上有哪些很值得一去的非凡景點(diǎn)，當地的地貌特征，以及選擇什么季節、什么樣的氣候去最合適。比如說(shuō)去南極、亞馬遜或婆羅洲，什么時(shí)候去最好；再比如貴州安順市鎮寧布依族苗族自治縣的黃果樹(shù)瀑布，它的最佳旅游時(shí)間是夏季7、8月份，因為那時(shí)候的瀑布水量最充足，氣勢磅礴，最為壯觀(guān)；而且當地氣候一年四季都很宜人，一般在十——二十八攝氏度范圍內，夏季也不會(huì )暑熱逼人；而每年的十一月份開(kāi)始，雨量減少，進(jìn)入枯水期，觀(guān)賞性大大降低。所以，作為旅行家，最基本的地理知識要掌握，不然，就少了很多樂(lè )趣，甚至還有可能增加很多無(wú)謂的風(fēng)險。
其次，成為探險家還需要掌握很多的植物知識。探險家要知道各地有些什么植物，以及各種植物的功效：比如什么植物可以食用，什么植物有毒，什么植物可以治病，什么植物可以救命等等。這些植物能讓探險家在流落荒郊野外時(shí)可以找到合適的食物果腹、避免誤食中毒，以及摔傷或被蛇咬時(shí)可以及時(shí)自救，挽回一條生命。
再次，成為探險家要知道各個(gè)目的地會(huì )有哪些動(dòng)物，它們有些什么特點(diǎn)，哪些比較有攻擊性，應該如何防范。比如說(shuō)，澳大利亞袋鼠成災，有些袋鼠會(huì )跟蹤人，甚至攻擊人，它們是很強壯的跳高、跳遠專(zhuān)家和拳擊手，有不少當地居民和游客遭到強壯的袋鼠襲擊，被踢成重傷或被抓得頭破血流。還有一些游客在沼澤地游玩時(shí)候遭遇兇猛的河馬，被攔腰咬斷；甚至還有些游客在小河邊洗手或拍照時(shí)被河里蟄伏的鱷魚(yú)咬住拖入水中成為它的美餐。如果這些游客掌握了當地的動(dòng)物知識，就會(huì )事先做好防范工作，也不至于因為遭遇猛獸而受傷或者送命了。
最后，成為探險家還要掌握盡可能多的探險技能、求生知識，備好足夠的裝備。比如說(shuō)攀登珠峰或其它的雪山，應該備好哪些裝備、食物、藥品，應該事先把攀雪山的技能和體能鍛煉到怎樣才足夠，以及攀上多高的海拔時(shí)，該做怎樣的'調整，以及以防不測的應急、求救措施。除此以外，還要知道遇到野獸該如何應對，中毒了怎么辦，以及各種創(chuàng )傷急救知識，以保證自身的安全。
當然，要成為探險家，首當其沖的是要有足夠多的錢(qián)，才有資本去學(xué)習上述各種專(zhuān)業(yè)的探險技能，才能有路費，才能買(mǎi)夠必備的裝備，才能獲得更好的幫助與急救。錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能。所以，我們現在要好好學(xué)習，爭取為將來(lái)打下堅實(shí)的基礎，有條件獲得很好的工作，賺到足夠多的錢(qián)，之后，才能努力做一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的探險家，去周游世界，實(shí)現人生夢(mèng)想。
我的理想作文15
“如果能追隨理想而生活，本著(zhù)真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能至于至善至美的境地�！边@句話(huà)出于居里夫人，我想她所說(shuō)的就是對的，然而為了自己的理想，任何人都能夠拋棄一切，為自己的理想勇往直前。我的理想也許里我有些遙遠，但我能夠站在遠處默默地站望著(zhù)它——律師。當律師需要口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道。我想，我當上了律師，就應就是個(gè)優(yōu)秀的律師吧!
當律師的這個(gè)夢(mèng)就是在一個(gè)偶然的機會(huì )才開(kāi)始的。有一日，我拿著(zhù)報刊，五姨夫認真地問(wèn)我：“長(cháng)的以后想當個(gè)什么有用之才”我愣住了，停止了手中翻動(dòng)的報刊，見(jiàn)我“許久”沒(méi)有回答他的問(wèn)題。手中的茶杯也放了下來(lái)，好像就是在耐心地等待我的回答。我從未想過(guò)“理想”這個(gè)詞，于就是隨口一說(shuō)：“當律師吧!平時(shí)看上去挺威風(fēng)的!”“律師可不好當呀，可累了，你有這個(gè)理想我想還能夠�！彼孟駥ξ业幕卮鹜M(mǎn)意的，有重新拿起了放下不久的茶杯!
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì )沐浴在理想的光輝之中�！边@句話(huà)出于巴金爺爺的“金筆”之下，不錯。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會(huì )就是夢(mèng)，不你論怎樣打自己，總會(huì )感到“痛”，但通并快樂(lè )著(zhù)。追求理想我任為應從小事做起，當一名律師就就是“管閑事的祖宗”，從小開(kāi)始“管閑事”、替“人民伸冤”。當然，我的要求很簡(jiǎn)單，當律師都就是出眾的人，我不要名揚四海、家喻戶(hù)曉，我只需做一名優(yōu)秀的律師。
讓我萌生這個(gè)念頭的不只就是隨可一說(shuō)，也就是看了一些有關(guān)律師的'資料與事例，然而他(她)們?yōu)槿嗣竦哪欠N“服務(wù)”為人民的“付出”，真的讓我頗有幾分感動(dòng)。為了人民，律師們不知在雨中淋了幾次!為了打贏(yíng)一場(chǎng)官司，他們不知受了多少苦。以前有一位律師，受了別人的托負，要努力打贏(yíng)這場(chǎng)官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅持著(zhù)，他心里明白，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，如果自己不努力的話(huà)，吃虧的就是相信自己的人，即讓她那么相信自己，那么自己必須要努力。他得病沒(méi)有一個(gè)人明白，就是他那種對自己事業(yè)認真的毅力，沒(méi)有讓任何一個(gè)人失望�！叭绻ぷ骶褪且环N樂(lè )趣，人生就就是天堂!如果工作就是一種義務(wù)，人生就就是地獄!”這句話(huà)出自歌德之口。對!對于這位律師而言，工作就就是樂(lè )趣，人生就就是樂(lè )趣，人生就就是天堂!
“理想并不就是一種空虛的東西，也并不就是玄奇;它既非幻想，更非野心，然而而就是一種追求善美的好處�！蔽覀兊睦硐胝绶跄崴�，并不就是空虛的東西，而就是一種追求。
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