- 秋緒的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
秋緒的作文（精品29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的秋緒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋緒的作文 1
我迅速地重新翻了一遍回憶，月光碾過(guò)那些佚名的斷章，那是十七歲的我，有著(zhù)渴望溫暖的夢(mèng)境和凜冽的迅速成長(cháng)�！}記
飄飛在季節了的長(cháng)發(fā)纏繞住思緒，指腹輕扯，皮膚被隱隱牽動(dòng)。那種細微但清晰的疼痛，有時(shí)候會(huì )被忽略，有時(shí)候卻翻江倒海奔涌而來(lái)。十六七歲的少年少女們總喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，看著(zhù)匍匐在自己腳下的一幅一幅奢侈的明亮的青春。而這帶著(zhù)涼意的秋季，便是回憶與思緒逐漸清晰的顯影。躲在夜與日的縫隙中日日夜夜細數逝去的時(shí)光。
秋季，夏與冬的轉換，帶著(zhù)季節里所有的蕭瑟與悲涼。落葉倉促地往下墜，大地便是它不變的歸屬，終會(huì )和往昔的落紅一樣變成春泥護了花。在這樣的季節里，我總在思考。無(wú)聊時(shí)刻，抬頭仰望藍色的天空，安適愜意，豈不美哉。
回首來(lái)時(shí)的'路，我總是一臉彷徨地站在路邊，不知所措。所有的人都行色匆匆，恨不得走一步的路能跨兩步遠的距離，每個(gè)人都在努力奮進(jìn)，只有我仍在以緩慢的速度前行，我始終是追趕不上時(shí)光的腳步的。因為我在行走，時(shí)光在行走；我駐足回首，時(shí)光仍在回首。最后，時(shí)光如同一把刻刀，在我臉上刻下成長(cháng)與滄桑的痕跡，而我卻無(wú)從抵抗，只得坐以待斃。低頭沉思，那些逝去的日子邊如同電影的回放，清晰顯現，只是那樣的純真早已消失，取而代之的是成長(cháng)的睿智和淡定。純真年代里單純且白癡的想法，“騎白馬的是白馬王子，有翅膀的就是天使”，而現在“騎白馬的不一定是白馬王子有可能是唐僧，有翅膀的不一定是天使有可能是鳥(niǎo)人”的觀(guān)點(diǎn)亦在我們的腦海中根深蒂固。成長(cháng)這條路，其實(shí)我們走得很倉促，讓我看不清如今的模樣。
如今的我，面臨高考這道坎，對大學(xué)校園的憧憬，沉思得更多，思考得更多的便是我那個(gè)小小的夢(mèng)想。每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，一個(gè)隱匿于心底的小小愿望，這個(gè)夢(mèng)想或大或小，或輕或重。你不知道它是何時(shí)存在的，但它卻真實(shí)地存在著(zhù)，原本模糊的它在時(shí)光的磨礪下益顯清晰。你需要做的只是將它看清，然后為將它實(shí)現而努力奔赴，即使途中有可能會(huì )淚流滿(mǎn)面，但仍會(huì )期待夢(mèng)想實(shí)現的甜美。有夢(mèng)想的人都是幸福的孩子。
用力地張開(kāi)手指，對準太陽(yáng)。金色的陽(yáng)光從指縫間流入瞳孔。雙目在陽(yáng)光下閃亮得不像話(huà)。我喜歡陽(yáng)光暖暖的觸感，像希望一樣。天空流動(dòng)的白云，你的歸屬在哪？夢(mèng)想，我與你的距離有多遠？我要怎么努力才可以實(shí)現？我思考著(zhù)，我努力著(zhù)。
在這微涼秋季，飄飛的思緒止不住蔓延……
秋緒的作文 2
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！�
至始至終，最?lèi)?ài)的就是這首詞，最喜歡的還是這首詞。一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的哀怨，修飾著(zhù)一幅夕陽(yáng)時(shí)分的秋思。每當在秋天讀起這首詩(shī)，就會(huì )牽起我的秋緒。
不知不覺(jué)中，夏天就過(guò)去了呢；不知不覺(jué)中，又與初秋握手了呢；不知不覺(jué)中，深秋又到了呢！一切恍恍惚惚，一切機械的進(jìn)行著(zhù)。
早晨，機械的在上學(xué)路上騎著(zhù)單車(chē)，機械的與同伴交流，機械的吃飯洗澡……日復一日，也無(wú)心觀(guān)賞秋景。
一次空閑時(shí)，在山腳玩，抬頭，猛然發(fā)現山上有大片大片的火紅，熱情奔放，是楓葉吧？駐足，便有了上去的欲望。只可惜山路早已被秋草給封閉，或者說(shuō)也根本沒(méi)有山路，即使有，也早被人們忘記了罷。
山腳有小溪，都是貫通的。秋天到了，秋草伴著(zhù)竹伴著(zhù)溪，溪水流淌，沖刷石頭，也順帶沖刷著(zhù)我的心。一切都那么美，帶著(zhù)淡淡的韻。
該回家了，咦？不對呀，我是該回姑姑家罷了……離開(kāi)父母，離開(kāi)城市已經(jīng)有四十多天了呢，深秋，很容易牽起我對他們的思念。
那條青巷，還會(huì )記得我嗎？忘了也罷，就當只是個(gè)美好的.回憶吧，畢竟，故鄉才有我的家。
那所學(xué)校，還會(huì )牽掛曾讓她驕傲的我么？忘了也罷，該散了……
秋風(fēng)颯颯地刮著(zhù)，真勤快呀！哪像我，暑假早已過(guò)去那么久了，還無(wú)一點(diǎn)兒作為。如機器人般機械的做著(zhù)自己應該做的事，在姑姑家，我仿佛變了一個(gè)人，我變得膽小，學(xué)會(huì )了掩飾自己。
記得我曾無(wú)數次告訴自己：“寬容點(diǎn)，別計較，再過(guò)半年就好了！”
因為我的表妹才十歲，還不懂事，不慬我的心。有時(shí)候洗著(zhù)澡都要被他們開(kāi)門(mén)，著(zhù)實(shí)的把我大嚇一跳，要這樣下去冬天還怎么過(guò)呀？不把我冷死就算好了。走到哪里都有人“跟蹤”，挺沒(méi)有自由的，那就大度點(diǎn)，不去計較吧。
記得9日24日是中秋節，是要吃團圓飯的，可我卻沒(méi)能和他們一起……更令我后悔莫及的是：沒(méi)心沒(méi)肺的我在那天晚上居然忘記賞月了……想起來(lái)時(shí)，也到國慶了。
未曾想過(guò)深秋這么快就到了，確確實(shí)實(shí)的沒(méi)有想到。那么，冷冽的北風(fēng)也該到了吧？
我雖處在北溫帶的地區，但又接近熱帶，無(wú)可奈何，不能更好的體驗秋天之美，以及詩(shī)人常常表達的那種飄零之凄，孤獨之苦。
大狗可能又餓了，蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到我身邊，“簡(jiǎn)直沒(méi)有煩惱呀！”我暗暗的羨慕。好吧，放下秋緒……
秋緒的作文 3
秋風(fēng)乍起，吹過(guò)漫山遍野，落下滿(mǎn)地金黃。桂花嵌落在枝頭上，香飄十里。紅艷的太陽(yáng)也被那一絲溫柔的秋風(fēng)吹拂著(zhù)，漸漸消了火氣。
清晨的霧剛剛消散了，一束溫和的陽(yáng)光撒了下來(lái)。暖風(fēng)帶著(zhù)絲絲涼意，輕輕吹過(guò)。露水還未蒸發(fā)殆盡，隨著(zhù)風(fēng)，滑落而下。重陽(yáng)的這一天，萬(wàn)里無(wú)云�！斑b知兄弟登高處”，跟隨著(zhù)傳統文化，我們一家也要去登高了。踏著(zhù)暖暖的秋意，聞著(zhù)桂花芳香，吃著(zhù)重陽(yáng)糕，一股滿(mǎn)足感在心中漾開(kāi)來(lái)。巍峨的山峰聳立在眼前，帶著(zhù)對家人，對朋友的祝福，登向高處。
山頂上，猶如漫步在云海間，楓葉輕輕飄落下來(lái)，為云紗點(diǎn)綴了一抹紅色。我們在樹(shù)下互相祈禱，希望大家都能健康如意。祈禱之后，我望著(zhù)這美景如斯，思緒卻化作一縷輕煙飄向遠方。不知在老家的外婆怎么樣了？她過(guò)得好嗎？她有什么需要的嗎萬(wàn)千問(wèn)題留存在我心間，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
外婆今年已八十高齡了，或許我應該打個(gè)電話(huà)給她，向她表示問(wèn)候。電話(huà)打通了，“喂！”熟悉的聲音在我耳邊響起，我輕聲叫了一句外婆，便什么都說(shuō)不出來(lái)了。外婆聽(tīng)到是我的聲音后，很是激動(dòng)，語(yǔ)氣中帶著(zhù)興奮，便問(wèn)我吃飯了沒(méi)有？最近學(xué)習怎么樣？學(xué)校生活還好不好這邊的我，卻早已熱淚盈眶，說(shuō)不出一聲話(huà)來(lái)，最后只是對外婆說(shuō)了一聲重陽(yáng)節快樂(lè )，便掛斷了電話(huà)。風(fēng)猶如外婆的雙手，替我擦干眼角淚水，可我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子，任憑止也止不住。我思緒萬(wàn)千，眼前浮現著(zhù)她的一幕幕：驕陽(yáng)似火的夏天，外婆卻挑起我們的衣服到江邊清洗；乍冷還寒的冬日，外婆在一棵棵木棉樹(shù)下，撿著(zhù)木棉花，曬干寄給遠方的我們，秋天里，外婆邁著(zhù)蹣跚步伐，滿(mǎn)院子來(lái)回挑選，為我們摘來(lái)又大又紅的番石榴外婆那雙勤勞的雙手早已布滿(mǎn)了陳年的繭子，卻依然不服老，時(shí)刻為我們操心著(zhù)�；仡^輕輕一瞥，一朵朵花兒翩然而下，悄然棲在我的肩上。我知道，我知道秋天或許將盡了，外婆又在為我們忙著(zhù)些什么呢？她鬢角的白霜，額上的皺紋，卻又一次浮現在了我的`眼前。
我的奶奶在我二年級的時(shí)候去世，當時(shí)的我調皮，不懂事，經(jīng)常跟奶奶發(fā)脾氣�？僧斘乙庾R到孝順二字時(shí)，奶奶卻永遠地離開(kāi)我�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，奶奶的去世便是我扎在心中的一根針，可她也教會(huì )了我珍惜當下。
“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！币惶斓臅r(shí)光很快過(guò)去了，我們也該下山了�？晌业男�，依然對外婆充滿(mǎn)了牽掛，或許我該回去看一看吧！眼前似乎浮現她佝僂著(zhù)身體在門(mén)前遠眺的樣子。我不禁加快了步伐。
秋緒的作文 4
入秋的日子已經(jīng)來(lái)臨，泛黃枝葉開(kāi)始紛飛起舞了。在一曲曲傷感悠悠的舞曲中，舞步幾度輕盈，也有步步沉重，是留戀往昔還是擔憂(yōu)明日？像有或無(wú)的緣由，只因心情偶遇初秋，落寞隨秋降至，愁緒絲絲無(wú)端，高挽發(fā)簪，還因發(fā)短。
葉子在陪伴枝頭幾月后就要離開(kāi)了。風(fēng)的催促下，葉子的不情愿寫(xiě)在那張皺紋密麻而泛黃的臉龐上，眼中蓄滿(mǎn)的淚水也開(kāi)始沖刷布滿(mǎn)血絲的雙眼了。風(fēng)的一陣怒喊，驚醒了枝頭，笨重而無(wú)力的枝頭隨風(fēng)搖逸的剎那，放開(kāi)了葉子的手，葉子隨風(fēng)泣去。
收獲的季節，落寞的情懷。牽手著(zhù)杞人憂(yōu)天，連帶著(zhù)多愁善感，走進(jìn)了枯燥的空間。關(guān)上門(mén)，梳理著(zhù)千頭萬(wàn)緒，清掃著(zhù)荒蕪，擦洗著(zhù)心靈，忙碌著(zhù)，為迎接又一個(gè)冬天的到來(lái)。為獨賞那傲立雪中的臘梅，為那千朵萬(wàn)朵綻放的景象。
貪戀于緩緩流淌的音樂(lè )中，癡迷于傷感旋律中。幾十年如一日，朝朝暮暮都有一時(shí)，悄然涌現，莫名惆悵，莫名感傷。由此也愛(ài)戀上了那些傷感的音樂(lè )，陶醉于其中，糾纏于其中，賞視著(zhù)它們的舞動(dòng)，聆聽(tīng)著(zhù)它們的吶喊，追隨著(zhù)它們的執著(zhù)。
窗欄上那只單飛的蝴蝶我看見(jiàn)了，是黃色的，還有黑色的花紋點(diǎn)綴著(zhù)雙翅，煽動(dòng)翅膀的剎那像訴說(shuō)著(zhù)什么，追隨而去的那只白色蝴蝶，一定是它的伴侶吧，它們在收獲的季節有過(guò)惆悵嗎？被它們親吻過(guò)的那些不知名的'小花也在葉子中展露著(zhù)笑顏，白色的，粉色的，星星點(diǎn)點(diǎn)給落寂的秋增添了不少顏色。
過(guò)往的行人漸行漸遠，大多都在短袖的外面加上了外套，雖然不見(jiàn)夏天的婀娜，但多了些成熟和穩重；喜歡絲巾的自己，為裙子配上了顏色亮麗的絲巾，任多彩的衣袂隨風(fēng)飄舞，隨風(fēng)舞動(dòng)，夢(mèng)中的舞精靈復活了，在落葉飄零的季節，在落寂的秋天。
秋緒的作文 5
迷迷茫茫，飄飄灑灑。還沒(méi)來(lái)得及擦干烈日下的汗珠，再遙望一下那久久烘烤著(zhù)我的暖日，秋意便意襲來(lái)�；秀遍g告訴自己：秋天來(lái)了……
落葉
葉，永遠是樹(shù)的寶貝。無(wú)所謂是否勞累，無(wú)所謂光彩屬誰(shuí)，葉高高的被樹(shù)枝舉起，永遠抬頭望天。但風(fēng)似乎和葉交情并不好。瑟瑟幾下，葉子微微發(fā)顫。盡管他們用渴求的眼神凝望著(zhù)風(fēng)，但依然，他們逃脫不了自己的宿命。綠油油變?yōu)辄S澄澄，現在已是枯枝敗葉，面帶衰色了。鋪滿(mǎn)在地上，成了人們腳下的地毯。行走其上，簌簌沙沙，說(shuō)不清心中的感覺(jué)，但那微微一顫，葉的生命圖便浮于腦中。思考著(zhù)到底是葉失去了他久久依附的枝干，還是葉得到了自我，落入凡間重生……
樹(shù)
樹(shù)，葉的陪襯，抑或是歲月的印痕。但依舊留不住葉子那顆神往又高傲的心。陣風(fēng)吹過(guò)，葉子浮動(dòng)，嘴角的笑容便也綻開(kāi)。他們感謝風(fēng)，以為自己將被帶向那片整日翹望的天空，放飛他們自由的.心�？啥虝旱南矏偤�，他們卻跌落大地�！鞍�？怎么會(huì )這樣！”抱怨中，葉才緩緩醒悟�！皩Σ黄��！比~子抬頭對樹(shù)道歉，“離開(kāi)你，本以為可以擁有整片藍天，卻……”樹(shù)枝彎腰輕撫葉子的頭，告訴葉子，他永遠是自己的最?lèi)?ài)。失去了葉的樹(shù)孤寂，失去了葉的樹(shù)悲傷。唯獨那冷面秋風(fēng)面不改色心不顫動(dòng)，依然冷落著(zhù)人們的心。
一陣寒氣，落葉飄揚，樹(shù)枝抖動(dòng)，人色匆匆，不禁立了立衣領(lǐng)，攝了攝手心，一陣寒氣在這寒秋里……
自白
徜徉在秋色的街市，我的心，亦被這秋景紛擾。那個(gè)得與失的疑問(wèn)依然徘徊于腦海。也許只有樹(shù)才最珍惜葉，而葉，也應懂得珍惜身邊對他的愛(ài)，不在失去后徒留回憶。告別了冷酷的冬，溫柔的春，狂熱的夏，迎來(lái)的是成熟，凄美，又令人遐想的秋，這無(wú)邊的秋緒……
秋緒的作文 6
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！�
至始至終，最?lèi)?ài)的就是這首詞，最喜歡的還是這首詞。一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的哀怨，修飾著(zhù)一幅夕陽(yáng)時(shí)分的秋思。每當在秋天讀起這首詩(shī)，就會(huì )牽起我的秋緒。
不知不覺(jué)中，夏天就過(guò)去了呢；不知不覺(jué)中，又與初秋握手了呢；不知不覺(jué)中，深秋又到了呢！一切恍恍惚惚，一切機械的進(jìn)行著(zhù)。
早晨，機械的在上學(xué)路上騎著(zhù)單車(chē)，機械的與同伴交流，機械的吃飯洗澡……日復一日，也無(wú)心觀(guān)賞秋景。
一次空閑時(shí)，在山腳玩，抬頭，猛然發(fā)現山上有大片大片的火紅，熱情奔放，是楓葉吧？駐足，便有了上去的欲望。只可惜山路早已被秋草給封閉，或者說(shuō)也根本沒(méi)有山路，即使有，也早被人們忘記了罷。
山腳有小溪，都是貫通的。秋天到了，秋草伴著(zhù)竹伴著(zhù)溪，溪水流淌，沖刷石頭，也順帶沖刷著(zhù)我的心。一切都那么美，帶著(zhù)淡淡的韻。
該回家了，咦？不對呀，我是該回姑姑家罷了……離開(kāi)父母，離開(kāi)城市已經(jīng)有四十多天了呢，深秋，很容易牽起我對他們的思念。
那條青巷，還會(huì )記得我嗎？忘了也罷，就當只是個(gè)美好的回憶吧，畢竟，故鄉才有我的家。
那所學(xué)校，還會(huì )牽掛曾讓她驕傲的我么？忘了也罷，該散了……
秋風(fēng)颯颯地刮著(zhù)，真勤快呀！哪像我，暑假早已過(guò)去那么久了，還無(wú)一點(diǎn)兒作為。如機器人般機械的做著(zhù)自己應該做的事，在姑姑家，我仿佛變了一個(gè)人，我變得膽小，學(xué)會(huì )了掩飾自己。
記得我曾無(wú)數次告訴自己：“寬容點(diǎn)，別計較，再過(guò)半年就好了！”
因為我的表妹才十歲，還不懂事，不慬我的心。有時(shí)候洗著(zhù)澡都要被他們開(kāi)門(mén)，著(zhù)實(shí)的把我大嚇一跳，要這樣下去冬天還怎么過(guò)呀？不把我冷死就算好了。走到哪里都有人“跟蹤”，挺沒(méi)有自由的，那就大度點(diǎn)，不去計較吧。
記得9日24日是中秋節，是要吃團圓飯的，可我卻沒(méi)能和他們一起……更令我后悔莫及的是：沒(méi)心沒(méi)肺的`我在那天晚上居然忘記賞月了……想起來(lái)時(shí)，也到國慶了。
未曾想過(guò)深秋這么快就到了，確確實(shí)實(shí)的沒(méi)有想到。那么，冷冽的北風(fēng)也該到了吧？
我雖處在北溫帶的地區，但又接近熱帶，無(wú)可奈何，不能更好的體驗秋天之美，以及詩(shī)人常常表達的那種飄零之凄，孤獨之苦。
大狗可能又餓了，蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到我身邊，“簡(jiǎn)直沒(méi)有煩惱呀！”我暗暗的羨慕。好吧，放下秋緒……
秋緒的作文 7
誰(shuí)會(huì )理解那種波濤洶涌般的起伏？總是在內心掙扎著(zhù)起舞，落葉似干澀的眼淚，總將把持不定的心真是顯現，像夢(mèng)寐，像宿愿，總將希望中的美好潸潸落下。傷感、迷茫、墮落……
靜靜的徜徉在自己的世界，想敞開(kāi)，想大喊，想訴說(shuō)……可總被那壓抑難忍的無(wú)奈一次次逼近自己最懦弱的狹縫中，想躲避，想逃離。
秋！似童話(huà)般的季節，總是想發(fā)泄內心最隱痛的感情，回到當初那最童稚的可愛(ài)，時(shí)光匆匆，每當看到那紅似火的楓葉時(shí)，便總會(huì )想到熱血的開(kāi)始。唯有秋天是成熟的季節，天依舊是藍的，水依舊是清的，可親愛(ài)的我們內心有太多想喧囂的惆悵，但往往讓我們在一瞬間成長(cháng)，懷著(zhù)責任與力量前行，總覺(jué)的'孤單與迷茫，像那枝頭連卷的枯葉包裹著(zhù)不滅的希望。細細品味總能將那秋天的味道融入自己的情感中，不知是那感傷的美還是脆弱的心，總能將那種濃郁品出別有韻味的美。
秋天的星光是不是特別敞亮？獨自在操場(chǎng)上仰望那浩瀚星空的無(wú)窮，總有太多的向往與曼妙的想法映入眼簾，盤(pán)織自己心中那個(gè)最美的夢(mèng)。明月當空，它是黑暗中最能與夜空對比的物，它美在孤獨中，美在殘缺中，美在想讓人伸手就能夠到的境界，一陣涼風(fēng)過(guò)后，剩下的只有一個(gè)人孤獨的身影，寒顫，但感覺(jué)到至少腳踏實(shí)地的充實(shí)。
秋雨很凄很美，舒緩的小雨打在臉上，陰沉的空氣使人遐想，把煩惱沖刷，把悲傷洗掉，想沖破所有，想做一切自己想做的，就這樣一直堅持的走下去。童年的秋千還在那里搖擺著(zhù)，可童年的韻味早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，枯葉被雨水打下，飄然落地，但希望決不可以就這樣輕易落地。小雨下著(zhù)，沖洗著(zhù)萬(wàn)物，洗滌著(zhù)心靈，看著(zhù)那些熟悉的場(chǎng)景，總覺(jué)得將有一天我將永遠遠離。
生活總是避免不了挫折感，將這樣伴著(zhù)秋的旋律，繼續譜寫(xiě)著(zhù)人生的離歌。
秋緒的作文 8
秋風(fēng)掃落葉，仿佛就在那一瞬間，所有的悲傷，所有的痛苦都隨風(fēng)遠去，而揮之不去的卻只是淡淡的思念�！}記
【壹】
人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，可是我卻沉迷于秋天的守望中，遲遲不想逃離那個(gè)令人癡想的境界中去。我渴望那是一個(gè)美妙的世界……
初中的生活節奏仿佛一首《月光曲》總是侵蝕著(zhù)我積極進(jìn)取的心，波蕩起伏的情調忽上忽下，萬(wàn)千思緒仿佛都沒(méi)有人可以?xún)A訴。
淪落到這種痛苦而無(wú)法擺脫的地步，自己也充滿(mǎn)了委屈。這是人生需要經(jīng)歷的過(guò)程，而自己沒(méi)有去嘗試，沒(méi)有去用心體會(huì )就已經(jīng)甘拜下風(fēng)，雖然很不甘心，但是沒(méi)有人可以體會(huì )自己此時(shí)此刻的心情。
我不愿再去回首過(guò)去，那都已經(jīng)并不重要了，因為我知道只要互彼記著(zhù)對方，友誼之橋就不會(huì )斷。
【貳】
小學(xué)生活和初中生活相比有許多的不同之處，并不是因為作業(yè)量的多少而影響到寶貴的時(shí)間，只是自己覺(jué)得生活很空虛，沒(méi)有往日那么精彩的旋律了，在我耳邊的只剩下嘈雜的責怪聲，折磨著(zhù)自己幼小的心靈，還沒(méi)有真正可以融入到這個(gè)環(huán)境中去。壓力與負擔瞬時(shí)間變得可怕，恐懼的心情沒(méi)有人可以理解……人都是自私的，或許吧，也許并不是這樣。在我的世界中，不蒸饅頭也爭口氣，而我卻連一口氣都不愿意去爭取。覺(jué)得我很悲哀吧！是的，現在的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)悲劇。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我競選上了英語(yǔ)課代表，這是一件十分榮幸而驕傲的事情，但在我看來(lái)這只是片面的渺小罷了。我只不過(guò)是想讓大家可以充分的了解我，支持我，換一個(gè)思想吧，我想讓老師可以看到我十分善良的`一面，我希望我可以真正的幫助到老師，不管是作業(yè)還是老師遇到不開(kāi)心的事情，我都必須要有勇氣去盡自己一分力量，關(guān)心關(guān)心老師。而有時(shí)候反而適得其反，老師對我真的不錯，老師的笑容每一次都透露出來(lái)無(wú)比從容的力量，而最重要的事沒(méi)有得到同學(xué)的肯定，這使我的心事越來(lái)越重，變得也越來(lái)越憔悴，越來(lái)越?jīng)]有活力了，這并不是真正快樂(lè )的我。
【肆】
世界上美好的事物很多，而我卻沒(méi)有細心的品味生活的多姿，每一次桂花淡淡的芳香都試圖讓我忘記煩惱，而每一次卻讓我愈加悲痛。友誼是什么？我很清楚，在我的眼中，友誼僅次于親情的力量，或許有什么事情都不敢告訴媽媽?zhuān)缓谜覀�(gè)朋友來(lái)當垃圾桶，聽(tīng)我嘮叨個(gè)不停。想說(shuō)的沖動(dòng)卻戛然而止，不是不想去說(shuō)出來(lái)，而是害怕說(shuō)出來(lái)，那些瑣碎的沒(méi)有必要的小事情在別人看來(lái)就是雞毛蒜皮，而在我看來(lái)確是一塊沉重的石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每一次痛苦的掙扎著(zhù)，每一次卻都摔得遍體鱗傷。不得不佩服時(shí)間的絕情，他連一點(diǎn)余地都不給予我，我不恨時(shí)間，沒(méi)有他，我就不會(huì )什么叫做珍惜。這幾天，許多事情的瞬時(shí)間溢了出來(lái)。當英語(yǔ)課代表本希望可以讓大家可以欣賞自己，沒(méi)想到迎接自己的卻是一連串的是是非非，我害怕，我逃避……
【伍】
我知道逃避是不可以解決問(wèn)題的。每一次辛辛苦苦的在黑板上抄作業(yè)，每一次都是滿(mǎn)手粗糙，而換來(lái)的是什么呢？只是瞅一眼，還是怎么樣呢？我不在乎別人到底是不是只是看了一眼而已，我真正在乎的是別人可以體會(huì )到我的心情。上生物課時(shí)，老師說(shuō)我字寫(xiě)的太大，占了黑板的空間，而這，是我希望的嗎？當然這不是被迫的，誰(shuí)都知道作業(yè)量已經(jīng)漸漸增加了，雖然自己并不是很大，但在老師的眼中卻是妨礙了老師的上課。我能理解，我可以體諒老師的心情，而我無(wú)法容忍老師將我的字跡擦去，我……只能說(shuō)無(wú)語(yǔ)吧，不想多說(shuō)什么。這還不是真正的原因，他，舉起了黑板擦，狠心的將我的粉筆字擦去。他是我的同桌，我知道是老師叫他這么做的，我坑著(zhù)頭，遲遲不敢出聲，沉默是我變得憂(yōu)郁，我不想過(guò)多的去思考自己的感受，只是想哭而已，卻假裝著(zhù)堅強，我愛(ài)哭，可我從來(lái)都不會(huì )刻意的去表現自己痛苦。真的，很想哭��！模糊的眼神中隱隱約約的堅強，深深的潭水撫摸著(zhù)我的眼睛……
【陸】
當然，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，每當放棄之時(shí)，都能想起這熟悉又激勵的旋律，為了夢(mèng)想而奮斗，這點(diǎn)痛算什么呢？不去想，不去思考，就當風(fēng)輕輕的掠走了我的思緒吧！但是唯一沒(méi)有辦法抹去的只有心靈深處的傷痕，并沒(méi)有痊愈。只不過(guò)不想再一次受傷。上個(gè)星期，上英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課時(shí)，又發(fā)生了不該發(fā)生的事情，或許我應該學(xué)會(huì )諒解老師的心情吧，是不是我太自私了呢？我曾這樣忐忑不安的問(wèn)自己。就在下課時(shí)，我抱著(zhù)沉甸甸的作業(yè)一步一步的……啊，終于可以釋放了。作業(yè)的沉重真的是無(wú)法想像的，在瘦小的身軀中卻突然擁有那么大的力量，自己也覺(jué)得“不可思議”。沒(méi)想到，卻……上課時(shí)，老師總進(jìn)了教室，看見(jiàn)了講臺旁邊的書(shū)本，雄赳赳的眼神里是多么尖銳��！“怎么可以把作業(yè)放在講臺上，這是對老師的不尊重，講臺就只有這么大，你讓我怎么放東西��！”說(shuō)完，便氣沖沖的把作業(yè)本全部砸在了地上，我驚呆了，面無(wú)表情的目睹了這一切的一切，我……我充滿(mǎn)了委屈，不知道說(shuō)什么才好。當然，也沒(méi)有一個(gè)人可以安慰我。我很無(wú)奈，我很痛恨，當然這個(gè)痛恨不是因為老師，而是因為自己，為什么自己不放在板凳上而放在講臺上呢？自己真笨��！誰(shuí)也怪不著(zhù)，就得怪自己……自責的還在后面，我搬錯了作業(yè)本，老師扔到地上的是別的班的作業(yè)本。望著(zhù)遠處的藍天，我此時(shí)真的有萬(wàn)分話(huà)想對它傾訴��！我不是故意的，當然也沒(méi)有人去罵我，而自責的心緒越來(lái)越痛楚。就這樣，河流悄悄的帶走了自己……
旋律的交響曲越來(lái)越激昂，醒來(lái)后，卻又要面對事實(shí)的考驗，我想放棄，我想退縮，逆流而上，不進(jìn)則退，自己真的可以這么做嗎？每一次頭腦中都閃過(guò)這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)，而又很快破滅了。我是小語(yǔ)種班，所以要上俄語(yǔ)課。當然，這只是個(gè)副科，自己也沒(méi)有那么在乎，只當這是個(gè)游戲，而現實(shí)證明自己錯了。我們的俄語(yǔ)老師是一個(gè)性格十分溫柔的老師，看的出，這位老師一定是一位好老師。上俄語(yǔ)課時(shí)，卻發(fā)生了慘不忍睹的一幕，因為自己犯下的過(guò)錯，當然，這并不是不可以挽救的大錯誤，而是自己做事情不細致的結果，所有的痛苦必須自己扛不是嗎？忘了積分，其實(shí)這并不是理由，只能怪我不配當課代表。真的是這樣嗎？我曾仔仔細細的想過(guò)某一個(gè)問(wèn)題，我并不是俄語(yǔ)課代表，我只是英語(yǔ)課代表啊，為什么俄語(yǔ)的事情也要我來(lái)承擔，這不免也太殘忍了吧！為什么沒(méi)有人可以雪中送炭呢？他們不自私嗎？不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn)了一句自己實(shí)在不愿去聽(tīng)的話(huà)，而又沒(méi)有辦法把它記在了心中�！白鍪露甲霾缓�，不配當英語(yǔ)課代表，更不配當英語(yǔ)課代表，真是的，氣死我了……”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句充滿(mǎn)了怒焰的話(huà)語(yǔ)我卻牢牢地記在了心里，不是自己想去回憶這句話(huà)的內容，而這正因為這句話(huà)給予了我力量，一種奮進(jìn)的力量，我不能讓別人看不起，繼續沉淪下去了！消沉只會(huì )讓我越來(lái)越墮落。
酸酸甜甜的余音，我讀出了什么叫做堅強�；蛟S自己并不堅強，但是我一直保持一顆積極的心，雖然時(shí)而抹滅，但是有一個(gè)呼喚永遠也不會(huì )停止，那是來(lái)自大自然，那是來(lái)自秋天最真真切切的呼喚，那是給予人力量的聲音……此時(shí)此刻的我，只想找到一個(gè)可以依賴(lài)的肩膀，讓我�？客？�，休息一下，因為我累了，我真的累了……
秋緒的作文 9
開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，空氣變涼了，這涼涼的空氣把翠綠的樹(shù)葉浸潤得變了色。2006年的秋是我最敏感的一個(gè)秋。好在它無(wú)風(fēng)，太陽(yáng)照常升起。暖暖的陽(yáng)光每天沐浴著(zhù)我，抵御著(zhù)從心里不斷涌出的寒流。
冬青樹(shù)的葉子變得墨綠墨綠的，可它依然不減它青春的容顏。用它的微笑迎接秋與冬的到來(lái)。冬青樹(shù)繁茂的樹(shù)冠上懸著(zhù)一串串紫色的漿果，那是它用整整的一個(gè)夏季醞釀的結晶��！這時(shí)飄著(zhù)書(shū)香味的校園就自然成了鳥(niǎo)的天堂。
清晨，東方剛露出了魚(yú)肚白，薄霧還籠罩著(zhù)校園。靜靜的校園就被孩子們雜亂的腳步聲驚醒，同時(shí)也驚醒了鳥(niǎo)兒酣甜的夢(mèng)。值日的孩子們清掃著(zhù)他們的清潔區，只一會(huì )兒工夫，潔凈的校園在晨光中展示著(zhù)它的嫵媚。孩子們朗朗讀書(shū)的聲音，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上吃早餐的聲音奏響了學(xué)校一天的交響曲。
站在教學(xué)樓三樓的走廊上，伸手幾乎可觸摸到披著(zhù)一層銀白色外衣的雪松，它像一位靜默的老人，訴說(shuō)著(zhù)生活的滄桑。這滄桑與心里的寒流相混合，我一下子變成了一位老婦人。
小鳥(niǎo)吃東西也不好好地吃，一部分果子到了肚子，一部分果子掉在了地上，還不時(shí)地得意地唱著(zhù)歌，好像在和教室里的孩子們比比誰(shuí)的嗓子更清脆�？粗�(zhù)可愛(ài)的它們，我的年齡終于年輕了一點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)二個(gè)月后，空氣變冷了，這冷冷的空氣似煙火，烤焦了樹(shù)葉，葉子的邊緣稍稍卷起，淡黃色，一臉的倦容，似遭人遺棄的婦人，連光顧它們的鳥(niǎo)兒也少多了。不變的依然是課間孩子們踢足球，打籃球，乒乓球的歡快的身影，依然是他們青春的笑臉，銀鈴般笑聲。
今天起風(fēng)了，單薄的身子已禁不起一絲秋風(fēng)的擁抱，瑟瑟地在秋風(fēng)中顫抖，心在秋風(fēng)中也打了結：自己最好的`同伴竟然用詭計伙同他在我的眼前張揚！我知道他們在嘲笑我的迂，嘲笑我固守的冰窖不值�？伤麄兡睦锬苊靼滓粋�(gè)關(guān)在籠子里的人也有她自己的夢(mèng)，也有她自己對世人的溫情。如今，他們卻無(wú)情地一點(diǎn)點(diǎn)摧毀了她可憐的一點(diǎn)夢(mèng)，一下子掐滅了她對世人存在的一點(diǎn)點(diǎn)情！
風(fēng)吹在臉上，侵入肌膚，浸漬心里。我知道世間還有著(zhù)和我一樣心境的風(fēng)中葉兒，它們也在默默地承受?chē)篮那忠u，這秋風(fēng)秋葉是何等的釀人秋緒��！秋風(fēng)是冷酷的，但它在給萬(wàn)物冷酷的鞭打時(shí)，卻孕育了萬(wàn)物果兒的成熟；同樣，他們的行為是殘酷的，卻加快了我心智的成熟，讓我在另一個(gè)地方開(kāi)辟了一個(gè)永遠不會(huì )背叛我，傷害的我園地。
秋的日子終究會(huì )過(guò)去，冬的白雪馬上會(huì )到來(lái)，它是掩蓋人傷痕的最美的錦被。明年的春天，在被秋風(fēng)擰絞過(guò)的心的田園里，在被白雪覆蓋的大地上，干枯的樹(shù)枝定會(huì )萌發(fā)新葉！
秋緒的作文 10
徐秋
最后，夏帶著(zhù)我深深的眷戀離開(kāi)了，她還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)。我很茫然，好像失去了什么，卻不知道失去了什么。
落葉
環(huán)顧四周，樹(shù)木金黃而美麗！但是一陣風(fēng)吹來(lái)，金色的斑塊在空中盤(pán)旋了幾個(gè)星期，躺在地上。我不知道我為什么要故意踩他們，也許是因為他們的不忠！
一棵樹(shù)一生忙于樹(shù)葉：冬天，它積聚力量；春天，它努力成長(cháng)；夏天，它給了一切；然而，當秋天來(lái)臨時(shí)，樹(shù)葉隨風(fēng)而去。樹(shù)喜歡樹(shù)葉，總是把它們高高地舉過(guò)頭頂。即使樹(shù)葉離開(kāi)他們，他們仍然堅持給他們最好的生活，給他們動(dòng)力，希望他們能永遠在美麗的天空中漂浮。但是，風(fēng)看不上葉子，視它如無(wú)物。哪怕給它幾秒鐘炫耀的機會(huì )，它也會(huì )立刻踩上去，然后唱著(zhù)勝利的歌慶祝，成功俘虜。
然后我想，我失去了什么？后來(lái)我明白了：我討厭樹(shù)葉，就像我討厭消極的我一樣。和葉一樣，我也跟著(zhù)虛榮。面對虛假的`榮譽(yù)和贊美，我動(dòng)搖了，失去了我應該珍惜的東西。
樹(shù)
一陣風(fēng)吹過(guò)，親愛(ài)的樹(shù)：我輕輕的走了，就在我輕輕的來(lái)的時(shí)候，我輕輕的揮了揮衣袖，告別了這份悲傷而發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。秋天來(lái)了，他的手輕輕拂過(guò)我的臉頰。他說(shuō)他會(huì )給我最好的生活，讓我在藍天上自由飛翔。你知道，我很向往。是我的夙愿。我知道你給了我很多，甚至是你的生命，我很感激，但唯一的遺憾是你給不了我想要的生活。雖然你每天都把我舉過(guò)頭頂，但離天空還是太遠了。不好意思！我只能說(shuō)對不起，拜拜！
��！好新鮮的空氣，這就是生活！
(突然一陣風(fēng)把樹(shù)葉壓在地上)��！(一聲慘嚎)不，不會(huì )。風(fēng)不會(huì )這樣對我。他說(shuō)他會(huì )給我最好的生活。
我遠遠地看著(zhù)你，耳朵里回響著(zhù)我剛才對你說(shuō)的話(huà)。樹(shù)，原諒我。好像是我的選擇錯了，失去了生命中最珍貴的東西。
葉，她
葉走了，我難過(guò)。當你的最?lèi)?ài)離開(kāi)你，你也會(huì )離開(kāi)。
她是一個(gè)善良但不漂亮的女孩，因此，她錯過(guò)了很多機會(huì )。
我失去了葉子，其實(shí)從某種意義上說(shuō)，我沒(méi)有失去它，只是換了一種方式去擁有它。
但是她呢？如果失去了，真的找不到原來(lái)的感覺(jué)，但她沒(méi)有失去�？粗�(zhù)她波瀾壯闊的樣子，她準備開(kāi)啟更美好的明天。她仰望天空中的云，即使它充滿(mǎn)了她成功的希望。
闡明某人的意思或立場(chǎng)。
耶！世界是白色的，到處都有豐富的哲學(xué)。我自然明白，虛假的掌聲和贊美遲早有一天會(huì )離我而去，即使犧牲了其他一切，我也留不住，所以我心痛卻不沮喪，于是我踩著(zhù)落葉和腐朽的身體，抬頭尋找屬于我的天空，那里有一片我渴望現實(shí)生活的自信。
秋緒的作文 11
終于，夏帶著(zhù)我濃濃的眷戀走了，還未來(lái)得及說(shuō)句：Bye-Bye。我有些茫然，仿佛失去了什么，卻又不知究竟失去什么。
落葉
放眼望去，樹(shù)上一片一片的金黃，真美！可一陣風(fēng)吹過(guò)，那片片金黃在空中盤(pán)旋幾周即而躺在地上。我不知道自己為什么刻意地踩在它們身上，或許是因為他們的不忠誠吧！
樹(shù)的一生都在為葉忙碌：冬，它積蓄力量：春，它努力成長(cháng)；夏，它傾其所有；然而秋一來(lái)，葉便攀附著(zhù)風(fēng)尾隨而去了。樹(shù)是愛(ài)葉的，永遠把它高高舉過(guò)頭頂，即便是葉離開(kāi)它的剎那，它仍矢志不移的堅持：給葉最好的生活，給它一個(gè)動(dòng)力，希望它能永遠地飄在美麗的天空中。然而風(fēng)是藐視葉的，視它為無(wú)物，即使給了它幾秒鐘炫耀的機會(huì )，但馬上就把它踏于足下，然后哼著(zhù)勝利的歌，來(lái)慶祝又成功的捕獲了一個(gè)俘虜。
然后我沉思，我到底失去了什么？后來(lái)，我明白了：我討厭葉，正如討厭那個(gè)負面的我一樣。和葉一樣尾隨虛榮而去，面對虛假的榮譽(yù)與贊揚，我動(dòng)搖了，失去了本該珍惜的東西。
樹(shù)
一陣風(fēng)吹過(guò)，DearTree：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的揮一揮衣袖，作別這段凄楚、銘心的愛(ài)。秋來(lái)了，雙手輕輕地拂過(guò)我的面頰，他說(shuō)要給我最美好的生活，讓我在藍天中自由飛翔。你知道，我向往，那是我的夙愿。我知道，你為了我付出了很多，甚至于生命，這些我都十分感激，可唯一遺憾的是：你給不了我想要的生活。盡管你天天把我舉過(guò)你的頭頂，可這對于天而言還是太遠太遠，對不起！我也只能說(shuō)對不起了，拜拜！
��！好清新的空氣，這才是生活嘛！
�。ㄍ蝗灰魂囷L(fēng)把葉壓向地面）�。。ㄒ宦暠瘧K的絕叫）不，不會(huì )的，風(fēng)不會(huì )這樣對我的，他說(shuō)過(guò)要給我最美好的生活。
遠遠的我望著(zhù)你，耳邊回響著(zhù)剛剛對你說(shuō)的話(huà)，樹(shù)，原諒我，看來(lái)我的`選擇是錯的，我失去了我一生中珍貴的。
葉，她
葉走了，我悲哀，當你的最?lèi)?ài)離你而去的時(shí)候你也會(huì )。
她，是一個(gè)善良卻不美麗的女孩，因此，許多機緣都與她失之交臂。
我失去了葉，其實(shí)從某中意義上說(shuō)，我并沒(méi)有失去它，而是換了一種擁有它的方式。
但她呢？失去了就真的找不回最初的感覺(jué)了，可她并不失落，看她雄赳赳的樣子是準備開(kāi)拓更美好的明天了，抬著(zhù)頭，望著(zhù)天空的那片云彩，怕是那里滿(mǎn)載了她成功的希望吧！
自白
是��！人間白態(tài)，處處都包含著(zhù)豐富的哲理，我自然明了，那虛偽的掌聲和贊美早晚有一天離我而去，哪怕我犧牲其它一切也不可能挽留得住，所以我心傷但不沮喪，于是我踏著(zhù)落葉腐朽的軀體昂首前進(jìn)去尋找那片屬于我的天空，那有一個(gè)充滿(mǎn)自信的我渴望真實(shí)的生活。
秋緒的作文 12
小雨淅淅瀝瀝落下，撒在樹(shù)葉，打在一只只枯葉蝶上，秋的氣息近了。
站在宿舍的陽(yáng)臺上，陣陣風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)涼涼的寒意，吹進(jìn)室內，拂過(guò)人的臉頰梧桐葉落了，秋來(lái)了，它走近了。
風(fēng)送來(lái)涼意吹走燥熱。細雨落下，它是這般溫柔又凄涼，天地朦朦唯有雨色新，昏火闌珊離人淚，離開(kāi)家已有小半個(gè)月，天上的半輪圓月照在了誰(shuí)的心上，將淚水揉碎，秋來(lái)了，它近了。
夜間的'燈火照在了窗框上，照在了鐵架子上，思想的淚水靜靜流淌，是誰(shuí)將離愁寫(xiě)在了天上，站著(zhù)廣寒宮中的嫦娥，洛陽(yáng)河畔守望人。又是誰(shuí)將思鄉的情緒吹進(jìn)了夢(mèng)里。秋來(lái)了，它近了。
銀光渡鏡一層霜，對鏡誰(shuí)人輕愁暢，遠望天空中半輪圓月又仿佛是夢(mèng)里思念的人，是誰(shuí)將離愁一遍遍輕唱，是誰(shuí)將心事寫(xiě)在紙上，泛黃白紙，卻未將心事封存，是誰(shuí)的淚水和著(zhù)笑將離愁訴說(shuō)，是誰(shuí)對鏡望月，獨自悲，是誰(shuí)對紙難提筆，畫(huà)下字字皆是衷腸。
親吻過(guò)秋的涼意，悲涼的情緒，將心事都封存。誰(shuí)的淚水輕輕淌，流過(guò)臉龐將相思訴說(shuō)又是誰(shuí)對著(zhù)半輪圓月望故鄉，將離愁寫(xiě)在紙上。
回望枯葉滿(mǎn)地殤，誰(shuí)把心事都牽掛，難將淚水重溫，枯死的老樹(shù)，輕悲嘆，明月難將心事寄存。
是誰(shuí)將秋輕悲嘆，嘆過(guò)明月，淚水淌。
秋緒的作文 13
秋風(fēng)陣陣，用她溫柔的手撫摸掉落葉，用她溫暖的唇吻熟了稻子，用她慈母般的心賜予萬(wàn)物大地金黃的生命。母親就如這秋，靜而美，輕而暖，悄悄而至，又在我們需要的時(shí)候給我們無(wú)限的溫暖和難以回報的愛(ài)。
就在我站在一望無(wú)際的麥田對著(zhù)秋天感慨時(shí)，這秋緒已經(jīng)被作家史鐵生寫(xiě)入了《秋天的懷念》，秋天的懷念講述了一位重病纏身的母親，體貼入微的照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好的活下去的故事，作者史鐵生就是這故事中的.兒子，這是他年少真實(shí)的寫(xiě)照和一段秋天的經(jīng)歷，難忘的懷念。
我讀到“當一切恢復沉寂，她又悄悄的進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，看著(zhù)我�！币环N疑問(wèn)在我腦海展開(kāi)又被解答，母親之所以“悄悄”的進(jìn)來(lái)，是因為母親小心翼翼的呵護著(zhù)兒子，生怕傷害到那顆脆弱又敏感的心，這是母愛(ài)獨有的細膩��！后來(lái)，兒子從別人的那里聽(tīng)說(shuō)：“母親昏迷前最后一句話(huà)是她那個(gè)有病的兒子和她那個(gè)還未成年的女兒·····”，可憐天下父母心，母親快要離開(kāi)人世了，最牽掛最擔心的仍然是自己的兒女，這是母愛(ài)獨有的無(wú)私��！
母愛(ài)是世界上最偉大的力量，他是作者寫(xiě)作的動(dòng)力和源泉，是母愛(ài)激勵他堅強的活下去。同樣母愛(ài)也感化了我，對我來(lái)說(shuō)母愛(ài)仿佛是一道最可口最溫暖的的“辣椒炒肉”。
就讀于初一的我，已經(jīng)很久沒(méi)有和媽媽一起共進(jìn)晚餐了，為了讓我有更好的學(xué)習條件，爸爸媽媽一直在外辛苦工作。媽媽很久才回來(lái)一次，我也只有在暑假才能遠赴外地同她團聚。媽媽每一次看到我都會(huì )特別興奮，像看到稀世珍寶一樣，立馬帶我去吃我最?lèi)?ài)的“辣椒炒肉”，那次我們還點(diǎn)了許多菜，都是我愛(ài)吃的，我知道這些“大餐”都是爸媽省吃?xún)�用換來(lái)的。吃飯的時(shí)候，媽媽一直注視著(zhù)我，那慈祥的目光早已把我的心包容，“孩子，多吃點(diǎn)，吃點(diǎn)肉”說(shuō)完，媽媽立馬給我?jiàn)A了許多的肉絲，在我吃得津津有味時(shí)，我發(fā)現媽媽的目光依舊沒(méi)有離開(kāi)我，而自己總是在夾肉絲里面的辣椒吃，我忽然一陣心酸，聲音有些顫抖：“媽媽?zhuān)阋渤渣c(diǎn)肉��！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽最喜歡吃辣椒了�！蔽业难劾镉≈�(zhù)媽媽那如秋日般溫暖絢麗的笑容，卻泛起了淚水，低下頭慢吞吞的的吃完這頓“辣椒炒肉“。
有一種情懷不需要喧鬧，就會(huì )觸動(dòng)心弦；有一種美麗，樸實(shí)無(wú)華，卻最神圣偉大，那就是母愛(ài)。從讀書(shū)我知道了“字母手中線(xiàn)，游子身上衣”的無(wú)微不至，“子欲養而親不待”的遺憾，又從《秋天的懷念》知道了要變母愛(ài)為動(dòng)力，最后愿我們的生活都能享受母愛(ài)那如秋日般的溫存。
秋緒的作文 14
紛飛的落葉是樹(shù)木的精靈，飄零著(zhù)的是美麗的舞蹈；歸南的大雁如豐收的使者，飛翔著(zhù)的是來(lái)自大地的贊歌。我悠然地來(lái)到這片樹(shù)林，聽(tīng)落葉任我踩弄的“沙沙”聲。
秋姑娘拿起她的法杖一揮，這世界就有了新的容貌。萬(wàn)里無(wú)云的天空湛藍著(zhù)，金黃無(wú)比的落葉零落在地上，鋪滿(mǎn)了大街小巷。遠遠望去，整條街都被裝點(diǎn)成了金色，渲染得別有一番風(fēng)味。菊花更是千姿百態(tài)，潑潑灑灑，在風(fēng)中妖嬈招展。
美麗的田園風(fēng)光令人向往：雪白的棉花在柔和的陽(yáng)光下顯得格外的白；柿子掛在樹(shù)上就好像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠；花生寶寶在大地母親為它準備的舒適的小房間里沉沉地睡著(zhù)，終于按捺不住心中的好奇，想要出來(lái)看看這個(gè)美好的世界；玉米一個(gè)個(gè)如同整裝待發(fā)的'士兵，等待著(zhù)人們的到來(lái)；面對這一切，可愛(ài)的石榴妹妹躲在樹(shù)的高枝兒上，害羞地咧開(kāi)嘴兒，甜甜地笑了。
秋天又與“豐收”兩字緊密相連。田間小路，家家戶(hù)戶(hù)的人們都開(kāi)著(zhù)拖拉機，載著(zhù)一大堆玉米。車(chē)上的人們雖然都揮著(zhù)汗水，但臉上卻都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。我的思緒停滯了，這收獲來(lái)的是多么的不容易！夏天，大家在艷陽(yáng)高照之下，將玉米的種子連同自己的希望播種下去，又經(jīng)過(guò)了施肥、耕地、澆水等過(guò)程，最后，在大家的悉心呵護與照料下，小苗才得以慢慢地、慢慢地生長(cháng)。如今，辛勞的付出終于得到了豐厚的回報，怎能不令人興奮？
秋天還是一個(gè)準備的重要環(huán)節。玉米的下架并不會(huì )導致田地荒蕪，那兒取而代之的是埋藏在地下的小麥種子與人們新一年所寄托的希望。麥種乖乖地呆在幽暗卻舒適的空間里，是的，它已經(jīng)準備好了，準備好了接受來(lái)自冬天的皚皚白雪，來(lái)自春天的凍土消融。與此同時(shí)，它也更加殷切地盼望著(zhù)，盼望著(zhù)明年夏季的新一輪豐收！
秋高氣爽，涼爽的風(fēng)吹來(lái)，玩弄似地輕挑起了我的幾根絲發(fā)，我淺淺一笑，收下了這份來(lái)自于秋的寧靜。我一人在這林間徘徊許久，思緒也良久地漂浮在空中。我好像明白了，明白了茫茫人生中所蘊含的道理。我想，人，不正像這玉米和小麥一樣的嗎？準備、磨練、成長(cháng)、收獲……只有經(jīng)過(guò)昨天的認真付出，今天的磨礪成長(cháng)，才能在美好的明天里收獲成功！在這片很小很小的林子里，我的思緒卻遠了，遠了……
回家的路上，我還是不得不久久地感慨著(zhù)：啊，秋！美麗的季節！豐收的季節！這怎能不讓人浮想聯(lián)翩？
秋緒的作文 15
窗外，不知什么時(shí)候開(kāi)始下雨了，一點(diǎn)點(diǎn)，連綿不斷，把世界變成了灰色的一片，秋風(fēng)伴著(zhù)毛毛雨，不時(shí)從窗外變成幾場(chǎng)雨，落在臉上，冰，涼窗外幾棵老樹(shù)靜靜地站著(zhù)，任憑秋雨沖刷，突然，一片樹(shù)葉像斷線(xiàn)的風(fēng)箏一樣飄落到地上，水坑里蕩漾起層層漣漪這時(shí)，當我完成了月考，我不知道用什么詞來(lái)詮釋我的心情。是悲傷、無(wú)助還是困惑？是為了自己，為了現在還是為了未來(lái)？作為一名學(xué)生，也許這種情緒不應該
我曾經(jīng)彷徨過(guò)，曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)，曾經(jīng)失去過(guò)，曾經(jīng)得到過(guò)，我曾為一時(shí)的跌倒兒傷心，也曾為一時(shí)的勝利而驕傲。但我一直認為我應該有一個(gè)美好的未來(lái)，我也為此立下一番豪言壯語(yǔ)，但現實(shí)的單調枯燥，使我感到更多的只是無(wú)奈。對于現實(shí)生活，我想只能用兩個(gè)字來(lái)形容：殘酷。
窗外雨已不再在了，周?chē)木吧粵_刷后顯出一種異樣的`美，那美在秋風(fēng)中顯得格外鮮亮，天邊烏云以散，露出了誘人的蔚藍。是啊，秋是殘酷的，原來(lái)那郁郁蔥蔥變成了今日的落葉滿(mǎn)地，但正是因為這秋才使我們得到了收獲，得到了喜悅，才使每個(gè)生命得到了輪回，使他們在殘酷的磨練之后恢復了生機。我正生活在這殘酷之中，而正是因為有了這殘酷生活的拷打，才使我一步步由幼稚走向成熟，才使我懂得了什么是人生。
是的，我不能放棄，我不退縮，我發(fā)現我前面的路已經(jīng)變得寬闊，我可以而且應該活出全新的自我。
讓一人又要飛的欲望時(shí)，他將不在滿(mǎn)足于地上爬行。我覺(jué)得我似乎已化作一只羽毛豐滿(mǎn)的雄鷹，期待著(zhù)沖向藍天的一剎那，勇敢地搏擊長(cháng)空，與白云為伍，與日月相伴。
走在校園里，雨后的秋風(fēng)是那么純凈，是那么涼爽。幾排樹(shù)木映著(zhù)落日，那醉人的酡紅襯托著(zhù)天邊逐漸加深的暮色，在清澈的涼意中透著(zhù)一種冷艷的美。我深信，明天的朝陽(yáng)一定伴著(zhù)彩霞升起！
秋緒的作文 16
總在秋季落葉一人對窗感嘆思緒萬(wàn)千，在萬(wàn)物敗蘊含新生之時(shí)，不如將身心一同沉淪在秋的海底。
初入秋天的山時(shí)，便見(jiàn)綠間透黃的葉在修建華街，與眾不同的地面在葉片并肩交織完成后宣布竣工，好似一片翠綠的湖面浮積著(zhù)幾點(diǎn)紅的黃亮的光，讓人感到一派秋高氣爽，沁心涼氣。踏著(zhù)毛毯開(kāi)啟下一段旅程。
已到山腰，不再是春天的那般林密，有的只是枝葉被踩斷的聲音在樹(shù)干間碰撞回響，清新泥土味揉著(zhù)水流的脆響，這自然一定勝過(guò)物質(zhì)帶來(lái)的震懾。一片金色屏障從這里一直滲透到被潔云飄蓋不知多遠外的天空，鳥(niǎo)兒起舞歌贊這盛世，花色鞠身敬贊這盛世，露珠滾落潤贊這盛世，這一切的一切在眾靈姿態(tài)下綻開(kāi)。
這到山頂的路上也不乏尋求美的心靈，最適宜的便是在滿(mǎn)頭汗珠的情況下掬一捧河水痛快的沖上一把臉，感受冰涼水氣混雜秋色從指尖躍進(jìn)骨髓的暢意，沖刷掉這一路的疲憊，直登山頂。
現已登達山頂，不敢說(shuō)比肩神明卻也是俯瞰蕓蕓眾生，高處的山風(fēng)輕撫面頰，吹動(dòng)著(zhù)冒出頭的汗水，仿佛秋的畫(huà)手已將涼這個(gè)字調進(jìn)色盤(pán)中的.金黃，一筆勾描出這令人貪戀的秋，透過(guò)云窺望接連的山，那似乎也已經(jīng)是秋的營(yíng)地，幾片紅楓似夢(mèng)似幻地飄落，在眼前的一瞬就是無(wú)盡的永遠，在土地上留下對未來(lái)的暗號。
不覺(jué)到了傍晚，并不是夏的燥熱也并非冬的寒冷，是介于之間的寂愁的溫柔罷了。微風(fēng)正好，夕沉林海，魚(yú)躍歸靜，葉落長(cháng)安，殘陽(yáng)色滲，云燒火燎，碎霞編夢(mèng)，秋落眉間。大體所有被掩埋在死寂或是心底的一切都需經(jīng)過(guò)一段釀制后方可容納。有人愛(ài)秋蘊養新生，有人狠秋埋葬美苦，他們或好或壞，同四季更替般無(wú)法逃避，唯一能做的只有面對，面對不公，面對不平。這感悟也許大哭，也或大笑，又或不語(yǔ)，都是生命中秋季的美�；�，葉敗，淡漠之際，不留戀山后的安慰，踏上征途。四季輪盤(pán)轉不過(guò)秋。放下過(guò)去，苦中尋美，寂中獨樂(lè )，哪管不被理解。我是尋常的題材，任務(wù)是為了讓他不同尋常。特此，落筆。
秋緒的作文 17
一眨眼，夏去秋來(lái)啦。秋季的氣息，蘊含在了天地之間。風(fēng)瑟瑟吹過(guò)，禁不住令人打顫，涼風(fēng)拂過(guò)，冷。而填滿(mǎn)全部秋季的是一種愉悅，凄美與嚴寒。
早上，出了宿舍大門(mén)，禁不住裹緊了衣服褲子，那涼風(fēng)真是太涼了，真是都涼到內心深處來(lái)到，逐漸變成了冷�？汕镲L(fēng)，秋小寶寶太不風(fēng)韻了，呼呼直刮，凍得我直抖。風(fēng)一陣吹過(guò)，花草樹(shù)木沙沙作響，樹(shù)技不斷的搖蕩著(zhù)，好像是個(gè)小朋友已經(jīng)強烈抗議秋風(fēng)一般，手腳并用著(zhù)晃動(dòng)。秋季，氣溫陰沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生的氣息.咦，哪來(lái)的淚珠��！啊原來(lái)是在雨天��！放眼望去，朦朦朧朧的，好像遠方的景披著(zhù)了透明薄紗一般，在云霧中隱約可見(jiàn)，好似待嫁的女兒一般，羞澀的要躲起來(lái)。
立在小樹(shù)林前，一些發(fā)黃的枯葉一下擠進(jìn)了我的視線(xiàn)，占有了我的眼球。但見(jiàn)他們安詳地躺在了地面上，為地面手工編織了一件新嫁衣。再看一下樹(shù)枝，零星掛著(zhù)幾塊已燈燭殘年的葉子好像仍在做垂死掙扎一般�？山K究還是逃不出運勢，最終還是落下來(lái)，只不過(guò)如落下帷幕一般綺麗的。隨后等候他的就是身亡。多么的悲傷，但也是那么的美，美麗的秋天��！卻擁有枯葉一樣的'凄美，也正是如此，秋季才越來(lái)越這般凄美，讓人不知該哭該笑�；蛟S這就是漂亮與凄涼共存的秋季吧！
踏過(guò)校園內，眼下的景色有變成了另一番面貌，是甜的！走在路上，遠遠的就聞到了一股稻香�？諝庵胁坏珡浡�(zhù)了稻香還彌漫著(zhù)果子的甘甜與大家臉部綻開(kāi)的如花瓣般漂亮的笑容，它是一種幸�？鞓�(lè )，是沒(méi)法用語(yǔ)言描述的。這類(lèi)甜美感是只可一會(huì )不可言傳的。
秋季，這一幸福的花季，它充滿(mǎn)了其他時(shí)節所沒(méi)有的覺(jué)得，是一種獨一無(wú)二的，沒(méi)法用無(wú)言來(lái)描述的覺(jué)得。秋天這珍貴的時(shí)節，多么的非常值得大家去夸贊��！我愛(ài)這一與眾不同的秋天，愛(ài)到心靈深處！
秋緒的作文 18
安坐于桌前，提起筆，又毫無(wú)思緒。抬頭望向窗外，我看見(jiàn)一行人行于小路上，有老有少，有男有女。他們周?chē)�，秋意正�?/p>
一片葉，悄然落下，無(wú)聲無(wú)息，我知道，秋天來(lái)了。從窗的視角轉到書(shū)桌，我不禁想起了《唐子西語(yǔ)錄》中的兩句詩(shī)：“山僧不解數甲子，一葉落知天下秋�！睔q月靜好，在蕭瑟的秋天里又落幕了一歲。這，就是時(shí)間嗎？
隨著(zhù)這濃濃的秋感，我再一次抬頭望天。在我玩鬧時(shí)，時(shí)間隨云飄走了；在我發(fā)呆時(shí)，時(shí)間隨葉飄散了；在我側耳“精通時(shí)事”時(shí)，時(shí)間隨花飄落了。
對！時(shí)間！秋天伴隨著(zhù)時(shí)間來(lái)了，這是新的一年；可時(shí)間又隨著(zhù)夏天走了，這是舊的一年。而在舊的`日子里，楓葉飄落，我嬉笑著(zhù)闖過(guò)。而如今只能望著(zhù)火紅的楓葉而為自己的成績(jì)堪憂(yōu)。
“落紅不是無(wú)情物�！蔽蚁嘈�，每一個(gè)秋天，每一片楓葉都能為我以后的人生做鋪墊，它一定會(huì )“化作春泥更護花”。人生道路很長(cháng)，不會(huì )因為一個(gè)秋天的落幕而落幕。
此時(shí)一片火紅的楓葉被風(fēng)吹來(lái)，正巧落在我窗臺前，我打開(kāi)窗，抓住了這一團火焰。原來(lái)，時(shí)間是可以被抓住的！
這一片楓葉上，脈脈相連，它來(lái)自哪兒？我看向不遠處的楓林，只見(jiàn)十余株又高又大的楓樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)楓葉已是一片紅，宛如一堆堆澆不滅的火焰在熊熊燃燒。一只掉隊的不知名的鳥(niǎo)孤獨地飛過(guò)，發(fā)出凄涼的一聲?shū)Q叫。
我是選擇將自己的人生燃燒起來(lái)，還是選擇成為一個(gè)落伍的人？顯然前者更加。
秋天的云更高、更白。更令我驚喜的是，今年的楓葉更紅了，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到“何處合成愁，離人心上秋”。而只有楓葉般的火焰在我心中燃燒，它是不滅的。
那一行人走了，留下走過(guò)的足跡，無(wú)法回頭�？墒窃俾湎碌娜~，依然會(huì )覆蓋住它們，變得依舊火紅。
既然紅紅火火可以形容楓葉，那么為什么不去形容秋天，形容時(shí)間，形容生命呢？
帶著(zhù)秋感，我又轉入了學(xué)習、奮斗之中
秋緒的作文 19
一處安靜的林蔭道里，堆滿(mǎn)了陽(yáng)光，空氣里低低的浮動(dòng)著(zhù)一股清新的味道。秋風(fēng)輕輕撩起樹(shù)葉的一角，綠蔥蔥鋪滿(mǎn)枝椏的葉片低頭含了羞，淺笑著(zhù)，臉蛋在強烈的陽(yáng)光照射下慢慢紅潤起來(lái)，發(fā)出嘩啦啦的聲音，那是在向人們訴說(shuō)，秋的故事。
有鴿子從樹(shù)杈呼啦一聲飛向藍天，初秋的陽(yáng)光把溫暖而熟悉的光芒涂滿(mǎn)林間。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的酷暑，風(fēng)把身上的暑氣過(guò)濾掉了，下起毛毛雨微微有些涼意。瞇起眼睛，感受到迎面吹過(guò)來(lái)的一陣初秋的涼風(fēng)，干凈而清澈，耳畔不時(shí)地響起秋葉的合奏曲，歡慶著(zhù)這個(gè)金色的，收獲的季節。
一年四季，數一數，又有哪一季能和秋的歡快相匹配？菊花在叢中綻放開(kāi)來(lái)，細細的花瓣有紅有黃，大敞開(kāi)著(zhù)，為金秋放響彩色的禮花；果實(shí)墜滿(mǎn)枝頭，挺著(zhù)圓鼓鼓的肚子，樂(lè )呵呵的，帶給農民無(wú)盡的歡笑。人們嘴角也向上翹起，看著(zhù)自家的金橘掛滿(mǎn)樹(shù)，這是吉祥的預兆。
沒(méi)有了夏天炎熱的陽(yáng)光，也無(wú)了冬日刺骨的寒風(fēng)，秋天整個(gè)兒浸沒(méi)在涼爽的氛圍里。風(fēng)是清涼涼的，送走了夏天的驕陽(yáng)；菊花迎了上來(lái)，淡雅清爽的.顏色代替了冬日的蒼白。高粱成熟了，淡淡的黃涌動(dòng)著(zhù)，呈現出濃厚的秋日氣息。
神圣的上帝，你只是輕輕的伸出了手，在另一個(gè)節氣握了一握，于是整個(gè)氣候棋盤(pán)就朝著(zhù)那一節氣翻轉傾斜過(guò)去，所有的江河湖泊，連同著(zhù)大海一起，所有的潮水朝著(zhù)天邊激昂的奔騰而去，曾經(jīng)的滾滾熾熱變成絲絲寒意，曾經(jīng)的炙烤被覆蓋起無(wú)垠的愜意。
而現在，就是這樣被重新選擇重新定義后的世界吧。
風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉一層接一層地響動(dòng)起來(lái)，傻傻的聲音在頭頂上一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)，陽(yáng)光從樹(shù)木枝椏中間照耀過(guò)來(lái)，在地面上灑下明亮的光斑。
我愛(ài)這個(gè)季節，它既沒(méi)有繼承夏日的炎熱，也沒(méi)有冬天那般寒冷，無(wú)論是風(fēng)、是日、是花、是人，都沉浸在整個(gè)秋日無(wú)比的清爽之中，還有無(wú)盡的歡樂(lè )里。
秋緒的作文 20
夜晚，我夢(mèng)到大片大片的金色，緩緩晃動(dòng)著(zhù)。后來(lái)，我才看清，原來(lái)是長(cháng)滿(mǎn)金黃色葉子的大樹(shù)。漸漸地，大樹(shù)向著(zhù)地平線(xiàn)倒下去，匯聚著(zhù)金色的河流，滔滔不息的向前流動(dòng)。
53年前，1960年，姥姥年僅14歲。遠在農村的景色是那么的美麗。片片金黃色的落葉將鄉間小道鋪設的如夢(mèng)幻般美麗�？衫牙训哪樕虾翢o(wú)表情，有的只是如菜葉般枯黃的膚色。那時(shí)正值三年自然災害期間，家中無(wú)糧，但有兄弟姐妹一堆。姥姥在家中排行老二，卻因母親癱瘓，姐姐夭折，早早擔負起家庭的重擔。姥姥突然眼前一亮，前方佇立著(zhù)一株小樹(shù)，層層黃葉中隱約可見(jiàn)一枚極小的果子，姥姥毫不猶豫地“噌噌噌”爬到樹(shù)上，卻因一個(gè)不小心，從樹(shù)上掉了下來(lái)。一陣天昏地暗后，姥姥迷迷瞪瞪的向家走去。一進(jìn)家門(mén)，“老二，活好泥了嗎”?姥姥的爸爸見(jiàn)姥姥愣在大門(mén)口，一邊問(wèn)一邊訓斥道，“你這死妮子，還不快去”�！�
26年前，1987年。媽媽也是14歲。中秋節家里每個(gè)孩子只能分到一個(gè)月餅。媽媽正美滋滋的欣賞月餅時(shí)，突然舅舅竄了出來(lái)，一把搶過(guò)月餅就吃。媽媽惱羞成怒，追著(zhù)舅舅滿(mǎn)院子跑。這時(shí)，聞聲而來(lái)的爺爺怒氣沖沖的給了媽媽一巴掌“你和哥哥搶什么，月餅還輪不到你吃呢”。母親吃了一巴掌，怔怔的望著(zhù)自己的爺爺，眼淚在眼框中直打轉。因為她知道爺爺向來(lái)都是重男輕女的�！般吨�(zhù)干什么，還不幫你媽去洗碗”？母親的`爺爺繼續呵斥道……
“媽?zhuān)嘛炠I(mǎi)回來(lái)了嗎”？放學(xué)回家后，我懶洋洋的躺在沙發(fā)上�！霸缇唾I(mǎi)回來(lái)了，就等你吃了，快嘗嘗”。媽媽笑著(zhù)說(shuō)�！安缓贸�，我要的是紅糖核桃的，不吃五仁餡的”。我撇著(zhù)嘴�！昂煤煤�，媽下午再去看看”，說(shuō)完，媽媽輕聲的嘆了口氣。我忽然想起了前兩個(gè)故事�！皨�?zhuān)以賴(lài)L嘗，好像五仁餡也挺好吃的”。媽媽連忙把袋子送到我手里。
同樣是秋天，可各自的人生中卻有不同的風(fēng)景。比如我，今天，忽然覺(jué)得媽媽真的很好，真的對我很好。還有今年的秋天，真的很美，很美。
秋緒的作文 21
秋天，正是在這時(shí)靜悄悄地走著(zhù)，走著(zhù)……
一位老人，衣著(zhù)單薄，面色蒼白，坐在“吱吱”響的小竹凳上在路邊拉著(zhù)破舊的二胡——這原本是我對秋天的感情的縮影。
為什么？我也說(shuō)不清，每次形容秋，我也只會(huì )用“悲秋”、“傷秋”，樹(shù)木凋零，滿(mǎn)枝滄桑，有一種“空”的感覺(jué)。秋天是個(gè)身心疲憊，血肉模糊的季節，我聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒在叢林間歌唱，看不到路邊含苞待放的野花，感受不到大自然欣欣向榮的.景象整個(gè)秋天充滿(mǎn)了肅殺的氣氛，血腥的氣味，死亡的味道。
一到秋天，我便，心中有一種淡淡的愁緒。昨天，秋日的午后，我利用星期日半天時(shí)間獨自來(lái)到后園放松自己的心情。
“媽?zhuān)憧从心敲炊嗟狞S蝴蝶！”一個(gè)幼稚的童聲傳入我耳�！包S蝴蝶？”我愕然，真可笑，那是春天的瀟灑，這季節能看見(jiàn)黃蝴蝶，到底是小孩子，什么都認不清，莫不是將落葉當成蝴蝶？我心里好笑道�！皩殞氀劬φ媪�，真得有許多黃蝴蝶，你看，他們飛得多自在啊，寶寶長(cháng)大了也會(huì )飛，自由自在，幸福的飛�！边@是一位母親的聲音。我感覺(jué)身子有點(diǎn)重，無(wú)力地轉頭望去，什么？那不是從樹(shù)枝上輕盈 下落，打著(zhù)轉兒飄飄而下的樹(shù)葉嗎？不是幾片，是幾十片，陸陸續續像籃般，左搖右晃，又像一葉扁舟，隨風(fēng)搖曳，落在地上，又被風(fēng)吹起，轉著(zhù)圈。小女孩站在樹(shù)下，歡樂(lè )著(zhù)伸出雙手，抬起頭，想要抓住每一片樹(shù)葉。
這種畫(huà)面，我很久都未見(jiàn)過(guò)了，突然，心中好像一種鎖被打開(kāi)的感覺(jué)，我有種從未在秋天有過(guò)的釋然。
“寶寶，秋天是什么顏色？”“是金黃色，是黃蝴蝶的顏色�！薄皩�，秋天還是寶寶快樂(lè )的顏色，是寶寶微笑的顏色�！蔽乙艳D向離去，眼睛有點(diǎn)濕，我一直都很有自閉、消極，我曾想，蝴蝶必在秋天中滅亡，秋天是更能配得上靈魂回家的季節。但我竟然流淚了，原來(lái)我也這么兒女情長(cháng)。秋天是豐收的季節，是金黃色的，活了這么大，才真正感受到秋天的意蘊。
此刻，我對秋天油然生出新的寫(xiě)憶。
秋天，正是在這時(shí)走了，走著(zhù)……
秋緒的作文 22
記得有一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)是在一個(gè)外企，一個(gè)中國人和外國人都遇到了一個(gè)非常棘手的問(wèn)題，就在外國人快要崩潰的時(shí)候，中國人仰天長(cháng)笑，外國人驚，國人解釋道：“我在中國參加過(guò)ｇｋ，還有什么值得怕的東西？”
當然，說(shuō)笑而已。
不過(guò)，今天下午放學(xué)前又被老師們吼了上百次諸如十一雖然一天都不能放但是我們開(kāi)恩本著(zhù)給學(xué)生一點(diǎn)娛樂(lè )空間的原則同時(shí)也是為了更好地投入最后的沖刺所以放了三天你們一定不能自我放棄之內的話(huà)，于是終于開(kāi)始了號稱(chēng)最后的休整的三天。心情沒(méi)什么特別，似乎算是麻木了，我記得老師講過(guò)，在水結成冰的一瞬間，是臨界狀態(tài)，就是剛剛好的意思，感覺(jué)上現在也就是那個(gè)狀態(tài)了，對什么都沒(méi)有感覺(jué)，就是想快點(diǎn)結冰到來(lái)吧，或是蒸發(fā)。
突然發(fā)現，秋天來(lái)了吧，因為天氣有點(diǎn)冷了，因為有金黃的`葉子飄落下來(lái)了，也許也因為倒計時(shí)牌上的數字還剩下。
太陽(yáng)落山了，故意把自行車(chē)騎得很慢，以為這樣可以留住時(shí)間，起碼，可以留住什么的腳步，但是，什么會(huì )被留下呢？長(cháng)長(cháng)的背影？或是片片落葉？或是，混亂不堪的一串串思緒。
有時(shí)候在想，人生，奮斗，得到結果，又是奮斗，找個(gè)好工作，建個(gè)好家庭，生個(gè)孩子。然后呢？讓孩子奮斗，又是。這不是循環(huán)了嗎？誰(shuí)在寫(xiě)劇本呀？怎么完全沒(méi)有故事情節，完全沒(méi)有思想性，這樣的故事，哪里會(huì )有掌聲和喝彩？
但，這樣的劇本，不是我們自己寫(xiě)的嗎
我問(wèn)了很久，好像只有一個(gè)答案，那就是沒(méi)有答案，起碼，現在沒(méi)有，要去找，很努力地找。最后，也許發(fā)現，這是一個(gè)多么大的包袱呀，里面，裝的是什么呀。
逃避，也許有一千個(gè)理由；但堅持，卻只有一個(gè)，那就是――非堅持不可！不堅持，沒(méi)人能幫你；不堅持，你就完了。人生和世事原本如此。
今晚乃中秋之夜，沒(méi)有任何的牽掛，只有一身的孤單。
這句話(huà)是一部動(dòng)畫(huà)片里面的，覺(jué)得很有道理。
秋緒的作文 23
當炎熱的夏天邁開(kāi)了離開(kāi)的腳步，轉眼間，秋姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步降臨到了人間，“她”給大地換上了金色的新裝，給農民們帶來(lái)了豐收的喜悅，讓空氣中充滿(mǎn)了桂花的清香，給孩子們帶來(lái)了一片歡樂(lè )與祥和。
“看”秋
看，果園里蘋(píng)果紅透了臉，香蕉笑彎了腰，梨子則穿上了黃澄澄的新裝，好似一位位戰士，時(shí)刻準備保衛家園。一旁，不起眼的柿子穿著(zhù)不那么紅的衣裳不甘示弱地向其他穿著(zhù)鮮艷衣裳的水果賭著(zhù)氣。我真想變成細雨，去給水果們帶去滋潤，我真想化作秋風(fēng)，給它們帶去涼爽，讓它們感覺(jué)到秋天的到來(lái)。
“聞”秋
聞，用鼻子輕輕地聞一聞，聞到的便是秋天的涼爽和桂花香的氣息；聞，用心聞一聞，聞到的滿(mǎn)是秋天帶來(lái)的舒暢和愉悅；聞，用自己獨特的方式去聞一聞秋天的味道，就會(huì )聞到專(zhuān)屬于秋天的味道，你就可以聞到秋天給你帶來(lái)的好心情。
“摸”秋
摸，拾起一片落葉，用指尖感受一下秋天帶來(lái)的涼爽，用手掌去感受一下秋姑娘帶來(lái)的美好祝愿。享受秋姑娘帶來(lái)的無(wú)限風(fēng)光；摸，摸一下樹(shù)葉的'莖脈，仿佛感受到了生命的力量。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，落葉齊刷刷的飄了起來(lái)，像一只只翩翩起舞的金黃色蝴蝶在空中展翅高飛。
“聽(tīng)”秋
聽(tīng)，早晨金雞的一聲長(cháng)鳴，家鄉的人們都睜開(kāi)了那雙困倦的眼睛，準備迎接新的一天。許多孩子們背著(zhù)大大小小的書(shū)包，和自己的好伙伴有說(shuō)有笑的往學(xué)校的方向走去，他們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容；聽(tīng)，放學(xué)的鈴聲隨著(zhù)風(fēng)聲響起，孩子們又背著(zhù)書(shū)包，走在回家的路上，飄落在路邊的樹(shù)枝被踩得發(fā)出“嚓嚓嚓......”的聲響，孩子們有說(shuō)有笑的走著(zhù)，秋天不僅送來(lái)了涼爽和豐收，還送來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )和祥和。
秋天是個(gè)神秘的季節，只要你用耳朵去細細聆聽(tīng)，用心去慢慢感受，用你那敏銳的嗅覺(jué)去聞一聞，用你那明亮的眼睛去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現秋天無(wú)與倫比的美麗。
秋緒的作文 24
充滿(mǎn)整個(gè)秋天的是一種忙碌、喜悅、豐收的旋律。
山坡上的草木，大部分的葉子的顏色已經(jīng)變成金黃，開(kāi)始掉落了。煩人的蟬兒走了，但蟈蟈還在田野間“啯啯”地叫著(zhù)，早晨時(shí)不時(shí)地傳出幾聲?shū)B(niǎo)叫。天空依然是那么高，只是太陽(yáng)不像夏天那樣熱情了，還記得那些揮汗如雨的日子，太陽(yáng)好像就要吞噬我們的皮膚。但現在，我們已經(jīng)找不到那種感覺(jué)了，也許明天早上一起來(lái)，就凍得我們發(fā)抖了。這說(shuō)明，秋天已經(jīng)到了。
秋天的色彩是金黃的。按照繪畫(huà)的觀(guān)點(diǎn)，這的確有它的道理。夏之色為暖的黃，如麥浪，如金橘，孕育著(zhù)蓬勃的希望；而冬之色則為冷的白，如冰雪，如天云，象征著(zhù)純潔的心靈。但秋象征著(zhù)豐收，自然成了金黃色。
秋天的旋律是緊張的。你看田間，夏天時(shí)麥子還剛剛割過(guò)，稻米還剛剛被打完，農民們就得開(kāi)始插秧了，接著(zhù)還要不停地澆水、施肥。秋天快要過(guò)去的時(shí)候，又要做好水稻過(guò)冬的準備。另外，其他的農作物也成熟了，有掛在樹(shù)上迎風(fēng)招展的蘋(píng)果，有深埋泥土中深藏不露的`花生、紅薯，還有那高高挺立著(zhù)的芝麻。農民們都忙得不亦樂(lè )乎，在不停地勞作著(zhù)，動(dòng)員全家采摘果實(shí)，他們的腰更彎了，背也更駝了。但他們并不覺(jué)得累，因為這些果實(shí)里面包含著(zhù)他們一年的心血和辛苦，同時(shí)這些果實(shí)也是他們收入的來(lái)源呀！
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向；秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
歷代的文人也寫(xiě)了許多描寫(xiě)秋天的詩(shī)句，像王勃寫(xiě)的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”、曹丕的“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”、馬致遠的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”、“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下”，還有王維的《山居秋暝》、杜牧的《秋夕》、《山行》……
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。讓我們一起贊美這個(gè)象征著(zhù)豐收和忙碌的秋天吧！
秋緒的作文 25
星期天，我買(mǎi)了一本科普書(shū)《森林報秋》，才看了幾頁(yè)，我就被書(shū)中精彩的內容迷住了。
這本書(shū)講述了茂密的森林里的動(dòng)物的生存方式。在秋天這個(gè)美麗的季節里，大森林里的各種動(dòng)物的生存方式各不相同，各類(lèi)鳥(niǎo)兒都選擇了不同的時(shí)間進(jìn)行遷移。最早飛走的是那些在春天最后一批飛來(lái)的鳥(niǎo)兒，最后飛走的是春天第一批飛來(lái)的鳥(niǎo)兒，他們大概是太留戀春夏的景色了吧！
鳥(niǎo)兒們都遷往北方去過(guò)冬，陸地上就只剩下一些冬眠的小動(dòng)物了。這些動(dòng)物們都非常聰明，比如說(shuō)熊，它就能根據秋天的氣溫來(lái)找到適合自己冬眠的地方。
肖復興為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)，動(dòng)物界居然有這么多的奧秘。通過(guò)仔細地閱讀，我知道了貂是怎么捕捉松鼠的，它們在樹(shù)上跳來(lái)跳去時(shí)，幾乎不分上下，貂很難捉到松鼠；可是，在地面上比起來(lái)，貂的.奔跑速度就要比松鼠快很多。所以，松鼠如果在地面遇上了貂，那么它就成了貂的盤(pán)中餐了。姬蜂作為我們人類(lèi)的朋友，是許多有害昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)的天敵。姬蜂有一根又細又長(cháng)的尾針，很像我們用來(lái)縫補衣服用的繡花針。這根針?lè )浅柡�，只要一刺進(jìn)獵物的身體，獵物就會(huì )失去知覺(jué)，這根針就是天底下獨一無(wú)二的毒針呀！
沒(méi)想到的是，在草叢里經(jīng)�？匆�(jiàn)而被我們忽視了的小動(dòng)物竟然在動(dòng)物界有著(zhù)興風(fēng)作浪的本領(lǐng)。其實(shí)，動(dòng)物們也跟人一樣充滿(mǎn)了智慧，只是它們是低級動(dòng)物，不會(huì )說(shuō)話(huà)而已。只要留心去觀(guān)察身邊的事物，你就會(huì )有驚人的發(fā)現。一天，我在草叢里發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，出于好奇，我便守侯在螞蟻洞旁仔細觀(guān)察。不一會(huì )兒，有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，在洞旁左看看右瞧瞧，似乎在刺探“軍情”，緊接著(zhù)，一群螞蟻便齊心協(xié)力地搬著(zhù)比自己大好幾倍的食物爬了過(guò)來(lái)。天哪！太不可思議了！看來(lái)書(shū)上的說(shuō)法是對的，螞蟻能搬起比自己的體重重六倍的食物呢！
這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美，把動(dòng)物們寫(xiě)得栩栩如生，我真喜歡這本書(shū)呀！
秋緒的作文 26
雖然不是生在秋天，但我對秋天卻有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)。也說(shuō)不出個(gè)喜愛(ài)她的理由，是喜愛(ài)她的涼爽嗎？好像又不是，那又是為什么呢……
秋風(fēng)悄悄地吹來(lái)，意味著(zhù)一個(gè)豐收的季節就要來(lái)臨了。一片片一望無(wú)際的金黃色的稻田，一位位辛勤勞作的農民們的身影，看著(zhù)他們的汗水，聽(tīng)著(zhù)他們的歡笑聲，感知到了他們對自己的勞動(dòng)是那樣的滿(mǎn)足，也讓我沾染到了他們的幸福，自己的心情也變得格外的愉快！
秋天的花是堅強的，雖然它沒(méi)有春天“百花爭鳴”那樣的熱鬧，雖開(kāi)在這萬(wàn)物凋零的秋天，卻也不為此而“自卑”�！安删諙|南下，悠然見(jiàn)南山”，惟有菊花在這百花凋零的季節傲然綻放，為大自然平添生趣與光彩，使悲傷的人也振奮了起來(lái)；再看看那使人陶醉的桂花，一簇挨著(zhù)一簇地點(diǎn)綴在枝頭，顯得那樣的素雅，那樣的大方，那樣的生機勃勃，在給人帶來(lái)馥郁芬芳的同時(shí)，也不禁使人陶醉與佩服。
秋天的雨，細細的`，涼涼的，千絲萬(wàn)縷從天而降，在天地間掛上了一副透明的窗簾。這時(shí)的我常會(huì )禁不住秋雨的“誘惑”，揚起臉接受秋雨的愛(ài)撫，徜徉在秋雨中，凈化我的思想，我鐘愛(ài)著(zhù)這秋天的雨，我期待著(zhù)在秋雨中的收獲。
秋天來(lái)臨了，幸福也來(lái)臨了。當中秋月圓時(shí)，她代表著(zhù)親人團聚的時(shí)候到了，一家人團聚在一起時(shí)有說(shuō)有笑的，再加上那皎潔的月亮，柔和的月光，優(yōu)美的樂(lè )曲，使我不禁地陷入遐想之中，去品味，去凝思。
秋天，雖然它沒(méi)有春天那樣的朝氣蓬勃，沒(méi)有夏天那樣的綠意盎然，也沒(méi)有冬天那樣的銀裹素妝，但她卻給人們貢獻了很多很多的喜悅。
去感受吧，感受秋雨秋花，感受秋天的清爽和馨香。
去感受吧，感受秋天的人們的幸福和歡笑。
去感受吧，朋友們！拋掉煩惱與憂(yōu)傷地去感受吧，去感受秋天美好的一切，她將給你帶來(lái)一份意外的驚喜！
秋緒的作文 27
秋姑姑早已邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄的來(lái)光顧我們的大地了，而我也早就感受到了秋姑姑的到來(lái)。
它的到來(lái)帶來(lái)了——秋雨
在金秋的十月，秋雨極少光顧我們的大地，它便成了我們熱切企盼的天使，企盼它的到來(lái)會(huì )給我們帶來(lái)彩虹。終于，它從天空中飄落了，伴著(zhù)它歡樂(lè )的足音，使花草，蕩漾出了陶醉的笑意。它和著(zhù)自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。它雖然已經(jīng)消融，并且也沒(méi)有帶來(lái)彩虹，但它的到來(lái)，卻讓我們經(jīng)過(guò)長(cháng)期的暴曬之后，通過(guò)它的洗禮從而煥然一新的面貌去沖向17歲的人生轉折。經(jīng)過(guò)它的洗禮遺忘一切。
它的到來(lái)帶來(lái)了——秋風(fēng)
秋雨之船悄悄劃過(guò)，留下了一抹淡淡的記憶，帶著(zhù)淡淡的記憶，我們有迎來(lái)了秋風(fēng)。它溫柔善良，是它創(chuàng )造了人生命的價(jià)值，而有時(shí)的它，兇猛、殘酷、讓人害怕。令人畏懼。就像那兇猛的老虎一般讓人不敢靠近。猶如初三的生活一樣，真正體驗之后，才能夠真真正正地領(lǐng)悟到它的厲害，才開(kāi)始為自己以前的想法感到好笑。唉！秋風(fēng)；只想邂逅你，祈禱“人生的浮水相逢，不再有秋風(fēng)的到來(lái)”。
它的到來(lái)帶來(lái)了——秋收
帶著(zhù)祈禱送走了秋風(fēng)，便看到了秋收，看到了農民伯伯憨厚的笑容，那喜悅的收獲之情不以言表�？吹搅私鹕挠衩�，堆在一起像金子一樣的'閃閃發(fā)光�？吹搅思t色的高粱，堆在一起如同健壯的大漢一樣給人安全感�？吹搅讼愦嗫煽诘幕ㄉ�，令人垂涎欲滴。在這同時(shí)也讓我的思緒飛回到了學(xué)校。想到了自己，對于農民伯伯；只有秋天是收獲的季節。但對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)；哪一年、哪一個(gè)季節、哪一個(gè)月、哪一周、哪一天、哪怕只是一個(gè)小時(shí)、一分鐘、不都正是我們的收獲的季節嗎？
經(jīng)歷了16個(gè)年頭，代表著(zhù)經(jīng)歷了16個(gè)秋季，才真正體驗到它的內涵，領(lǐng)略到它的美麗，讀懂它的心聲，才真真正正有秋天的感受。
秋緒的作文 28
秋風(fēng)習習，這是不是你一直想要的生活，只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書(shū)，不爭朝夕。讓那陽(yáng)光暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)，日子慢一些，再慢一些，慢慢去釋放心底的那一絲慵懶。就那樣安靜地躺在午后那散滿(mǎn)落葉的枯黃草地上，目光追隨著(zhù)空中那飛舞盤(pán)旋精靈般的落葉，感受著(zhù)那清風(fēng)徐徐，涼風(fēng)拂面，聞著(zhù)果實(shí)成熟的幸福味道，再添加一絲大地的泥土氣息，此刻你在作何感慨？是否憶起了劉禹錫的那句詩(shī)詞：自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝？
一年四季，春夏秋冬，多數人會(huì )贊賞春的生機勃勃，夏的熱情洋溢，冬的冰清玉潔，秋天得到的評價(jià)卻多是悲涼蕭條，積極的評價(jià)或許唯獨剩下是個(gè)收獲的季節了，也僅有少數人會(huì )去欣賞秋天那獨具有的詩(shī)意，淡泊明靜。我卻喜歡秋天，喜歡它的那份靜謐，就宛如一個(gè)坐在樹(shù)下陷入沉思中的女子，讓人不忍驚醒。如果把四季比喻成人的成長(cháng)階段的話(huà)，那么春天便是兒童期，一切事物都是新鮮的，讓人極易感染的活力就那樣釋放出來(lái)把人感染；夏天便是青春期，是那么的青春洋溢，富有朝氣；冬天便是老年期了，經(jīng)歷了春夏秋，嘗過(guò)了人生甜苦，也便鑄就了個(gè)睿智的老者；而那秋天就是處在青春期與老年期的中間階段，稱(chēng)為成熟期，沒(méi)有兒童期、青春期的夢(mèng)幻沖動(dòng)，也沒(méi)有老年期的沉著(zhù)冷靜，有的是那一份沉思，一種對人生走過(guò)道路的總結和對美好未來(lái)的規劃。其實(shí)世間萬(wàn)物也是如此，經(jīng)歷了春夏的枝繁葉茂，為了再次迎接明年春夏季節的到來(lái)，只能在秋天先落葉歸根，冬天沉寂，為新一年的重生做好鋪墊。
現在又到了收獲的季節了，家里的稻谷陸陸續續的.也接近收割的尾聲，到了曬稻谷的日子了。不禁又想起了兒時(shí)收割稻谷的情景，最喜歡拿著(zhù)鐮刀往禾苗里鉆，然后割成一個(gè)數字才轉出來(lái)，還喜歡和哥哥妹妹比賽誰(shuí)收割的速度快，當然踩打禾機這個(gè)體力活經(jīng)過(guò)多次試驗后最終還是以失敗告終了，我們也只有遞稻谷給大人的份了，還喜歡在禾堆里比賽誰(shuí)用禾苗梗制作的口哨吹得更響。想著(zhù)想著(zhù)記憶中收割的場(chǎng)景又在眼前回放了，似乎又聞到了稻香混合泥土的味道，也似乎聽(tīng)到了小孩子們嬉笑玩鬧的聲音，那是一種汗水也阻擋不了的屬于收獲的快樂(lè )。
秋天是最燦爛的季節，也是我最喜歡的季節！
秋緒的作文 29
清晨，萬(wàn)物無(wú)聲，風(fēng)兒，微然撫過(guò)，微微的風(fēng)呵，似有，若無(wú)，帶著(zhù)些許涼意，像白皙的手撫著(zhù)你的臉龐。
你驚訝，都在那一瞬，感覺(jué)又消失了，像是嘆息聲，呻吟聲，不絕，也不脫俗，走在林中，樹(shù)葉吹動(dòng)地暗示了你的笑容。
忽在風(fēng)中躍過(guò)一絲綠，你去看，是一只秋日的螞蚱。懶洋洋的，不像夏日那般無(wú)聊，想找樂(lè )子一樣地蹦得很高很遠，早已無(wú)活躍，像安度生命最后一刻，它躍然上了一片草葉，抓緊了自己的.歸宿，在風(fēng)中望著(zhù)瀚宇九天
秋如它，走向盡頭了啊。但又傳來(lái)一縷香氣不禁如一個(gè)渴望生活的人去聞。來(lái)自于一株草，那無(wú)比香的氣味��！像花謝了一般的異香，又如成熟麥粒一樣豐饒，卻像一片落葉一樣干澀又不失真，在旋著(zhù)的風(fēng)中結束自己的心。
在眼前，葉子發(fā)黃，像個(gè)茍延殘喘的老人一般的樹(shù)，枝干扭曲。連身后的天一起在嘆什么早上是一個(gè)模樣，夕間又是一個(gè)模樣。
在夕陽(yáng)下，伴著(zhù)歸來(lái)的風(fēng)聲，樹(shù)慢慢垂下了雙眼，永無(wú)復蘇。但又在某個(gè)地方，總能發(fā)現有力量鼓舞我？照亮我？
那是秋不敗之信念卻在蒼茫樹(shù)影消失一滳雨落下來(lái)，伴著(zhù)消極的情緒，看不到樹(shù)，香氣也消失了。一切，心靈、眼淚也分不清臉上是雨或淚？但凡是消極的生活，誰(shuí)也不想面對。
沒(méi)人再去回味生命包括絕望。但是，沒(méi)有絕望后，總會(huì )重現光明，神明的歌聲又響起來(lái)了！再也不再也不絕望！
光芒又從云中射出。緩慢而又快速，似有若無(wú)，又那么亮，天啊天，又望到了顏色，朝陽(yáng)從心之低谷升起，又有了明天。一陣清風(fēng)襲來(lái)，帶著(zhù)一種無(wú)聲的韻味。
人面不知何處盡，兒時(shí)依舊伴清風(fēng)，宇闊山高不是由，問(wèn)我何時(shí)歸？
那是高山大河，又有了色彩，猶如神話(huà)般，神秘又高遠。巨大的樹(shù)卓而獨立，在叢中隱去。心中又有了希望與感動(dòng)。
雨后，空氣又靈動(dòng)了。怱，又一陣風(fēng)在天上飄來(lái)又去。又睜眼淚滴下我又看見(jiàn)了一切。再也沒(méi)有什么請讓我絕望！
天空，一片紅暈啊，醉了心！似有，若無(wú)秋啊，帶一抹紅塵笑語(yǔ)，悄至心間，受了大地的撫愛(ài)，受了天際的賜予。像一個(gè)善良的人。是遠非近了心，又看透了世間的一切的秋似有，若無(wú)白夜的龍又升起，在大海上空盤(pán)旋似有，若無(wú)
【秋緒的作文】相關(guān)文章：
秋緒的作文10-28
斷緒作文08-18
秋葉飄緒作文07-20
三年緒作文08-25
“秋秋”回家作文05-18
秋作文12-02
陳弘緒《與吳眾香書(shū)》原文及翻譯02-28
秋隨想作文12-28
醉人的秋作文12-28
秋的魔法作文12-29