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我相信我能行作文（經(jīng)典10篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我相信我能行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我相信我能行作文1
每個(gè)人，都要經(jīng)歷風(fēng)雨，就像花也會(huì )有枯萎的一天。但是，我相信，在這條不平坦的大道上，我才會(huì )變得更加堅強！
——題記
一次月考，我我考得很差，語(yǔ)文只考了54分，作文還沒(méi)有寫(xiě)完。這已經(jīng)是我第三次沒(méi)有寫(xiě)完作文了。這么差的成績(jì)，加上作文沒(méi)寫(xiě)完，父母會(huì )說(shuō)什么？老師會(huì )說(shuō)什么？同學(xué)們會(huì )說(shuō)什么？我該怎么面對他們！我可是跟家長(cháng)說(shuō)過(guò)的，這次要上70的！我可是當著(zhù)全班同學(xué)的面向老師保證過(guò)這次作文一定會(huì )寫(xiě)完的！可是，因為考試時(shí)我寫(xiě)字的速度太慢，作文只寫(xiě)200個(gè)字就沒(méi)時(shí)間了。
發(fā)布成績(jì)那天，正當我心灰意冷時(shí)，驚奇的是，父母居然沒(méi)說(shuō)我，而是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次努力��！”老師居然也沒(méi)罵我，只是安慰我說(shuō)：“我知道你已經(jīng)很努力了，聽(tīng)說(shuō)你考試時(shí)因為沒(méi)寫(xiě)完作文而哭了，希望你記住，不管什么都要相信自己！我希望你下次寫(xiě)完作文，不，是一定！同學(xué)說(shuō)：“別氣餒，要相信自己！，我們相信你下次一定可以考好的！”
聽(tīng)到父母、老師和同學(xué)們的安慰，我在心里就下定決心，下次一定要考好，老師同學(xué)們都這么相信我，絕對不能讓他們失望。
是的，我相信，我要用我的視野去閱覽更多的.風(fēng)景，一邊走，一邊看。即使你有再多的困難，只要你記住一句：“相信自己！”那么你就離成功又近了一步。
看！“我相信你”這句話(huà)多動(dòng)聽(tīng)，給人以鼓勵，和信心。相信自己吧！相信自己是最棒的！
相信，有著(zhù)神奇的力量，只要相信，一切皆有可能。只要相信，一切皆會(huì )成功！
始終要記住，世界是公平的，上帝在給我們中留下了苦難時(shí)，可也給了我們每個(gè)人一個(gè)戰勝它的武器，那武器就是：“相信自己！”
朋友們，準備好相信自己了嗎？明天在等著(zhù)我們！
我相信我能行作文2
在學(xué)習、生活中，我們曾經(jīng)過(guò)許多事，其中，有不少事讓我獲得了自信。在這些事中，有幾件事到現在還使我記憶猶新，久久不能忘記。
在我十歲生日那天，大媽媽送了我一輛漂亮的自行車(chē)。第二天一早，我便纏著(zhù)爸爸，讓他陪我去學(xué)騎自行車(chē)。我們來(lái)到一塊空地上，爸爸就讓我爬上自行車(chē)，自己在后面扶著(zhù)，然后就讓我開(kāi)始騎。騎了一會(huì )兒，我發(fā)現爸爸已經(jīng)松開(kāi)了手，我一緊張，就從車(chē)上摔了下來(lái)，膝蓋上摔出了烏青。當時(shí)我很泄氣，真的不相信我能學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，但爸爸一再地鼓勵我，我只好再一次爬上了自行車(chē)，慢慢地騎了起來(lái)。許多次，我摔倒了再爬起來(lái)，爬起來(lái)再開(kāi)始騎，終于我能夠獨自騎了。我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我真是太高興了！
打毛線(xiàn)對老一輩來(lái)說(shuō)是很平常的事，但對我們來(lái)說(shuō)卻是一件很陌生的活。有一次勞技課，老師讓我們每人回家打一塊毛線(xiàn)，我聽(tīng)到后特別著(zhù)急，因為自己從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)毛線(xiàn)�；氐郊�，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢尡憬涛以鯓娱_(kāi)頭，怎樣織下去。媽媽教會(huì )我后，我就自己開(kāi)始打了。我開(kāi)始打的時(shí)候，棒針老是不聽(tīng)我的.話(huà)，不是織錯就是沒(méi)織進(jìn)，心里難過(guò)極了。就在這時(shí)，媽媽鼓勵我說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)！”于是，我又拆了重新再打。經(jīng)過(guò)多次努力，我終于能夠編織了，一個(gè)小時(shí)后，我竟然編織好了一小塊。第二天來(lái)到學(xué)校，我的作品居然得到了優(yōu)。
從此，每當遇到困難時(shí)，我都會(huì )默默地對自己說(shuō)；“相信自己，我能行！”它給了我百倍的信心，給了我克服困難的動(dòng)力。
“我相信，我能行”，把握自己，做生活的強者。
我相信我能行作文3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《相信自己，我能行》。
同學(xué)們，在當今日新月異的時(shí)代。我們面前充滿(mǎn)了機遇與挑戰。作為新世紀的小學(xué)生，更要在困難與挑戰面前說(shuō)：“相信自己，我能行�！�
我是試一個(gè)極其普通的'的孩子。英語(yǔ)總是學(xué)不好，有一次只考到60多分，那天我把試卷交給媽媽簽字時(shí)，我哭了。媽媽看了看我的試卷，沒(méi)有罵我，而是耐心地對我說(shuō)：“孩子，學(xué)好英語(yǔ)并不難，相信自己，你能行�！睆拇艘院�，我每天做好預習工作，上課認真聽(tīng)講。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的英語(yǔ)成績(jì)進(jìn)步很大。
就拿這次演講比賽來(lái)講，前二周朱老師對全班同學(xué)講12月底學(xué)校將舉行“我自信，我能行”的演講比賽。讓同學(xué)們利用雙休日寫(xiě)好稿子。晨會(huì )課上進(jìn)行演講，說(shuō)實(shí)話(huà)，我班演講水平高的大有人在。比如“美女”李學(xué)晴，“故事大王”成穎，但是我想成功往往屬于有準備的人，我雙休日放棄休息時(shí)間，上網(wǎng)查資料，向媽媽請教，終于我拿到演講的門(mén)票，今天我的演講也許不是最好，但是我想告訴大家“相信自己，成功永遠屬于有準備的人”。
同學(xué)們，如果你對我的演講滿(mǎn)意的，請給我一點(diǎn)掌聲******謝謝。同學(xué)們，如果你們認準了目標，努力前進(jìn)。我相信你們一定會(huì )成功的，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
請大家跟我一起喊“我自信，我能行”謝謝大家。
我相信我能行作文4
那天，我發(fā)現老師在午休快結束時(shí)還沒(méi)布置作業(yè)，感到奇怪，于是就問(wèn)同桌：“今天的作業(yè)你知道嗎？”她回道：“我也不知道啊，去問(wèn)別人吧，說(shuō)不定有人會(huì )知道的�！薄八懔�，可能是老師有事吧，一會(huì )兒再回來(lái)布置，就不打擾別的同學(xué)了�！蔽乙恢钡劝〉劝�，但到了下午放學(xué)才見(jiàn)著(zhù)作業(yè)，我來(lái)不及記了，只看了幾眼就匆匆忙忙回家了。
一到家，我就快快寫(xiě)作業(yè)，可有一個(gè)作業(yè)怎么都想不起來(lái)，直到媽媽下班回家時(shí)，我只好問(wèn)：“媽媽?zhuān)阒恢澜裉斓牡谌齻�(gè)作業(yè)是啥呀？”老媽眼神殺了過(guò)來(lái)，“你是不是又忘了記作業(yè)了？”這話(huà)讓我如晴天霹靂，我想：完了，又得挨罵了。果然不出所料，媽媽開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地念叨我，說(shuō)我這么點(diǎn)記性都沒(méi)有，怎么別的同學(xué)都記住了，還說(shuō)下次一定要把作業(yè)內容抄在本子上再回家……可我完全不知道別人是怎么做到的`，再說(shuō)，老師有事太忙我也沒(méi)辦法啊。
還有，我在家里拼命寫(xiě)作業(yè)，可總有那么一題，我死也做不出來(lái)。到媽媽回家時(shí)，她又說(shuō)：“你是不是看課外書(shū)了？”“沒(méi)有，這道題我真做不出來(lái)呀�！薄白屛铱纯��！彼戳讼骂}目，“太簡(jiǎn)單了，要這樣這樣，再這樣，完成！怎么難了呢？”我真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊，媽媽又在批評我上課不認真了，還說(shuō)如果再發(fā)現的話(huà)，就完蛋了。
媽媽?zhuān)埬阆嘈盼野�，別因為過(guò)去的錯而一再錯怪我了，我長(cháng)大了，我有許多事情要面對，我很忙，忙中難免會(huì )有疏忽和遺漏，但這不是故意的。
我相信我能行作文5
人生就像一瓶調味料，酸甜苦辣樣樣都有。我的成長(cháng)過(guò)程中也充滿(mǎn)著(zhù)不同的“味道”，它讓我懂得了許多的道理，給我很大的啟示，今天，我就來(lái)和大家講講我學(xué)跳繩的'經(jīng)歷吧。
一個(gè)星期一，媽媽給我買(mǎi)了一根跳繩，我頓時(shí)手舞足蹈的研究起了這個(gè)“新玩意”。開(kāi)始我一點(diǎn)也不懂，根本就是在瞎弄。我心里有點(diǎn)不想玩了，就扔在了一旁�？墒俏矣挚纯催@個(gè)被我“拋棄”的跳繩，又撿了起來(lái)，繼續練。
第二天，我到了學(xué)校，展示了我跳繩的“風(fēng)采”，引來(lái)了一群笑聲。我臉都紅了，可是，我的好哥們是個(gè)很會(huì )跳繩的高手。他走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“劉誠，我來(lái)教你吧，首先要握緊繩子然后隨著(zhù)繩子的速度而跳，懂了嗎？”我：“懂了”。
晚上，我又開(kāi)始了練習，我學(xué)了10分鐘，終于一次跳到了100個(gè)。
第三天，老師宣布，下周三舉行運動(dòng)會(huì )。我們教室頓時(shí)鬧翻了天。我想，這是展示我風(fēng)采的一個(gè)機會(huì )。
就這樣，我努力的練習著(zhù)。終于到了運動(dòng)會(huì )，我等了許久，當老師宣布6年級跳繩比賽開(kāi)始的時(shí)候，我立馬跑過(guò)去了。我不顧一切的跳著(zhù)，1分鐘過(guò)去了。
我立馬跑到了主席臺，看到我的成績(jì)是203個(gè)的時(shí)候，我立馬跳了起來(lái)。
終于，到了頒獎儀式，6年級跳繩冠軍“劉誠”我慢慢的走了過(guò)去，心里說(shuō)不出的高興。一陣激動(dòng)感沖了出來(lái)。我從一開(kāi)始的技術(shù)到了現在的技術(shù)，都是我在努力獲得的。
我相信只要堅持，沒(méi)有什么不行的！人生也是如此，難道不是嗎？
我相信我能行作文6
在生活中，無(wú)論做什么事都要相信自己，對自己說(shuō)：“我能行”，有對自己充滿(mǎn)信心，才會(huì )成功。
記得有一次，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗�？墒菋寢屨f(shuō)：“你都長(cháng)大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會(huì )離開(kāi)你的，你自己學(xué)著(zhù)洗衣服吧�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做�？墒俏矣植粫�(huì )洗衣服怎么辦呢？于是，我靈機一動(dòng)，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自己動(dòng)手去洗。
于是，我急忙跑到媽媽面前對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)惆严匆路姆椒ń探o我，我自己洗�！眿寢尭吲d地答應了，媽媽說(shuō)：“先倒盆子里點(diǎn)水，溫度調均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的話(huà)，可以把衣服在盆子里泡一會(huì )，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話(huà)，可以直接洗，就不用再泡了�！眿寢尠严匆碌�'方法教給了我，我有點(diǎn)不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎么知道自己能不能成功呢？要敢于去實(shí)踐。想到這里，我的自信心又回來(lái)了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定會(huì )成功的，相信自己，我能行。于是我就帶著(zhù)“我能行”這三個(gè)字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。
通過(guò)這件事，我還明白了一個(gè)道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，才會(huì )成功。
我相信我能行作文7
“我能行”是一種自信；“我能行”是一種勇氣；“我能行”更是一種動(dòng)力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會(huì )迎刃而解。
記得我在上三年級時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，爸爸帶我來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的紅梅公園游玩。我們路過(guò)魚(yú)塘，見(jiàn)到河邊有許多人釣魚(yú)。那些魚(yú)兒被釣起來(lái)以后，在空中跳著(zhù)“優(yōu)美的舞蹈”，非常有趣。我讓爸爸給我租了根魚(yú)竿，爸爸用懷疑的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“你沒(méi)釣過(guò)魚(yú)，能行嗎？”我不服氣道：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，但我相信我能行！”
還沒(méi)過(guò)一分鐘，就有一條小魚(yú)上鉤了，于是我學(xué)著(zhù)別人的`樣猛地一甩，那小魚(yú)在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)后脫了鉤掉進(jìn)了水里，不見(jiàn)了。爸爸開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)：“你用的力量太大了，魚(yú)兒都被甩暈過(guò)去了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，我決定一定要釣一條魚(yú)上來(lái)。
我心里默默念著(zhù)“我能行！我一定能行！“慢慢地，又一條小魚(yú)朝魚(yú)餌游了過(guò)來(lái)，它用嘴輕輕地碰了幾次誘餌，我這次沉住氣沒(méi)有先動(dòng)，小魚(yú)見(jiàn)沒(méi)到有動(dòng)靜，便迅速地咬住魚(yú)餌。這時(shí)我不慌不忙地提起魚(yú)竿，魚(yú)兒被提出了水面，這才知道自己上了當，便甩動(dòng)身體，想掙脫逃走，可是來(lái)不及了，我已經(jīng)把它放進(jìn)了水桶里。就這樣，我連續釣了三條魚(yú)，感覺(jué)真是太棒了！
現在，再也沒(méi)有人敢小瞧我了。這次釣魚(yú)讓我更堅信了自己，在困難面前我不放棄，我相信我能行！一定能行！
我相信我能行作文8
人的潛能是無(wú)限的，如同天空一樣高遠;如同大海一樣深邃;如同高山一樣巍峨。只要有信心，困難與挫折將會(huì )成為我們成功的墊腳石。
那次在同學(xué)家玩，臨走時(shí)媽媽囑咐：一定要早點(diǎn)兒回家�？稍邳S昏時(shí)分，同學(xué)一再挽留吃飯，不好推辭便留下了。吃完飯后，外面的天色已黑，走在漆黑無(wú)比的路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，刺骨的冷風(fēng)傳遍全身，情不自禁地打了個(gè)寒顫。畢竟這是我第一次走夜路，心中還是難免有些害怕的。好在同學(xué)臨走時(shí)讓我帶上手電筒，要不然我真不敢走�！肮具斯具恕币魂嚧潭穆曇魝鱽�(lái)，我環(huán)視了一下，明明沒(méi)有東西��！“咕咚咕咚”這時(shí)它又響了起來(lái)，我向后看去，一雙燈籠般的大眼睛如同怪獸一樣向我狂奔而來(lái)，“嗖”他與我擦肩而過(guò)！我被嚇得坐在地上，神志不清，面如土色。愣了半天，才知道是一輛大卡車(chē)�；秀敝杏智逍堰^(guò)來(lái)，我重新鼓起了勇氣，站起來(lái)對自己說(shuō)：“加油，我能行！”我快步向前走，為了給自己壯膽嘴里哼著(zhù)歌。但我總感覺(jué)身后有人跟著(zhù)我，我每次回頭，又什么都沒(méi)有。于是我便越走越快，想把“他”甩掉�？尚闹性竭@樣想越是害怕，只好靠著(zhù)一棵大樹(shù)休息一會(huì )兒。調整好后便準備繼續走，因為我心中一直默念著(zhù)這三個(gè)字：“我能行！”正當我站起來(lái)準備繼續走時(shí)，我背后“咔嚓”一聲，我知道這是踩斷樹(shù)枝的聲音，可是我明明沒(méi)有踩到樹(shù)枝呀！頓時(shí)我腦海里浮出一個(gè)動(dòng)漫畫(huà)面：無(wú)數雙眼睛在背后盯著(zhù)我，一個(gè)巨大的身影隨時(shí)仿佛要侵蝕我。我慢慢的扭過(guò)頭去，一個(gè)黃色的`小東西——我家小狗！真是虛驚一場(chǎng)�；丶液�，父母詢(xún)問(wèn)了我晚回家的原因，當然也表?yè)P了我的勇敢。這一次經(jīng)歷中我收獲了勇氣，它將成為我人生的一筆財富。
我相信我能行！因為只要心中有信念與希望，那困難與挫折將知難而退。
我相信我能行作文9
每當我遇到挫折和挑戰的時(shí)候，我總在心里告訴我自己，我能行。所以每次我都能很快的從失敗的陰影當中解脫出來(lái)，讓自己更加堅強勇敢。
我，是一個(gè)平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！這種信念一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。
記得是我讀五年級的時(shí)候，我個(gè)子矮，膽子又小，搞得自己很沒(méi)自信，并且有些悲觀(guān)，認為別人都會(huì )嘲笑我。一次，語(yǔ)文老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)了教室，開(kāi)始上起了新課，大家都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，這時(shí)，老師笑著(zhù)彎下腰，輕輕地問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我這里應該怎么分段呀？”這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著(zhù)一種老師不可能點(diǎn)到我的.心理，高高的舉起小手，我剛舉起手，又被自卑給壓下去了。這時(shí)，語(yǔ)文老師的眼睛一亮，注視著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“你能行，把手舉起來(lái)吧”。于是，我又怯怯地重新舉起小手，老師果然叫了我起來(lái)回答問(wèn)題。但我卻不爭氣地是緊張得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)�！班拧拧绷藥紫�，引得同學(xué)們哄堂大笑，但是老師并沒(méi)有因此而責備我，卻用那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛溫和地看著(zhù)我說(shuō)：“大聲說(shuō)出來(lái)，你一定能行”。我感動(dòng)的眼淚在眼眶里直打轉轉，心中一股暖流直沖上來(lái)，心里暗暗下定決心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大聲地回答完畢了老師的問(wèn)題。突然，老師帶著(zhù)同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲�！皬堄甏�，真棒，你真行！要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來(lái)，我大聲地告訴自己：“我能行�！�
這一次受到了這么大的鼓舞，我終于克服了自卑的心理。我上課再也不害怕老師提問(wèn)了，從此課堂上經(jīng)常能留下我積極發(fā)言的身影。下了課我也能和同學(xué)們打成一片了！我克服了恐懼，克服了自卑的心理，我能行，這種信念激勵著(zhù)我到現在。
世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論什么時(shí)候，都要告訴自己：我能行！
我相信我能行作文10
一只蝸牛在地上緩慢地爬行著(zhù)。它也有自己的夢(mèng)想——爬上樹(shù)的頂端，在離天空最近的地方，去向太陽(yáng)問(wèn)好。
于是它央求天上飛翔的鳥(niǎo)兒載它一程，邀請它的伙伴們一同前往，卻沒(méi)有得到它們的同意，反而被奚落了一番：“嘿，蝸牛，你還是省省力氣吧！照你這速度，估計還沒(méi)到，就已經(jīng)死了！”可是蝸牛不放棄，仍堅持著(zhù)心中的信念，繼續著(zhù)它的旅行。
樹(shù)葉綠了又黃。小蝸牛依然沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想，繼續堅持著(zhù)。漫長(cháng)的冬夜降臨在這片樹(shù)林里，白雪覆蓋著(zhù)整個(gè)大地，天地間仿佛合為一體，靜謐無(wú)比。
一個(gè)冬夜，一場(chǎng)暴風(fēng)雪沒(méi)有征兆地降臨在這片林子里。樹(shù)枝在暴風(fēng)雪中像一個(gè)個(gè)手無(wú)縛雞之力的女子，漸漸垂下來(lái)了頭。而小蝸牛呢？它被這場(chǎng)無(wú)情的暴風(fēng)雪吹倒在地，卻又無(wú)力反抗，只能掙扎著(zhù)爬起來(lái)，繼續完成這場(chǎng)被打斷了的旅行。因為它始終堅持著(zhù)“我相信，我能行”的信念。一個(gè)人的旅行，雖是孤獨而又乏味的，可是小蝸牛為了這個(gè)夢(mèng)想，還是在堅持著(zhù)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的冬季的洗禮，春天到了。暖陽(yáng)照耀在剛剛復蘇的大地上，小蝸�？粗�(zhù)耀眼無(wú)比的太陽(yáng)，更加堅定了自己的信念——我相信，我能行�？晌粗穆贸�，總是充滿(mǎn)危險。
一只老鷹在樹(shù)頂上空盤(pán)旋，尋覓著(zhù)食物，它不停地扇動(dòng)翅膀，揚起陣陣風(fēng)塵。小蝸牛在樹(shù)上不停地搖晃，觸角卻緊緊挨著(zhù)樹(shù)枝。它相信，它不會(huì )被這場(chǎng)“臺風(fēng)”打敗的……
又是一個(gè)艷陽(yáng)天，似乎和以往沒(méi)有太大的區別。而小蝸牛卻終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，因為那句：我相信，我能行。終于，它爬上了樹(shù)的頂端，在離天空最近的`地方，大聲向太陽(yáng)問(wèn)好……
我相信，我能行。雖然只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，可組合起來(lái)的力量卻是我們無(wú)法想象的。它是你失敗時(shí)鼓舞你前進(jìn)的動(dòng)力；它是你遭遇困難時(shí)，越挫越勇的后盾；它是你在逆境時(shí)，逆風(fēng)前進(jìn)的勇氣……
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