慢下來(lái)會(huì )精彩作文(熱)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的慢下來(lái)會(huì )精彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慢下來(lái)會(huì )精彩作文1
夜色已經(jīng)慢慢壓下來(lái)。又快7點(diǎn)了，心里默念著(zhù)時(shí)間，我著(zhù)急往家趕。無(wú)數的車(chē)輛裹挾著(zhù)我，左沖右突的緊張態(tài)勢在十字路口暫時(shí)收斂起來(lái)。
“9、8、7、6、5……”跟著(zhù)紅燈倒數，看到5，我迅速掃視街面，第一個(gè)沖出等待人群，遠遠地甩開(kāi)方陣，繼續趕向下一個(gè)路口�！皨寢�?zhuān)阌株J紅燈了！”兒子在后座上大聲提醒我�！皼](méi)有，那不是倒計時(shí)了嗎！”我隨口辯解了一句�！袄蠋熣f(shuō)了，這也不允許，會(huì )出事故的�！庇悬c(diǎn)懵圈的兒子直接搬出了老師。我只能“恩”表示肯定，快速斬斷對話(huà)。身心重新保持高度戒備，隨時(shí)應對突發(fā)狀況。
在夜色完全沉下來(lái)之前，終于如愿安全趕到家。匆忙把兒子送進(jìn)浴室，我坐在沙發(fā)上稍稍喘口氣。慢下來(lái)真好啊，心境愜意、平和。只是耳邊竟又回蕩起兒子稚嫩的聲音�；叵胱罱�，“闖紅燈”何止一次，趕時(shí)間是每天都有，還有一串串驚魂未定的瞬間。
“媽?zhuān)业囊路�？”兒子的聲音把我從思緒中拉回來(lái)，一看時(shí)間已近7點(diǎn)半�！耙淮绻怅幰淮缃稹�，時(shí)間的緊迫感從未真正離開(kāi)。兒子的作業(yè)，自己的工作任務(wù)。哎！孩子哪里懂得大人的煩惱。我苦笑著(zhù)一邊把衣服遞給兒子，一邊在心里替飄遠的思緒匆匆做個(gè)總結，嘴上還不忘表?yè)P他洗澡時(shí)間正好，沒(méi)有拖拉。
“媽媽?zhuān)莻�(gè)小孩怎么樣了？”兒子擦著(zhù)濕漉漉的頭發(fā)，好奇地問(wèn)我。
“哪個(gè)小孩？”我故意裝作不知道，反問(wèn)他一句。
“就是今天出車(chē)禍那個(gè)，在學(xué)校附近。她一定特別疼吧！”兒子邊拿作業(yè)本，邊說(shuō)。
“趕緊寫(xiě)作業(yè)，別人的事，少管！”我看著(zhù)鐘面，焦急地訓斥道。
“老師今天狠狠地批評了違反交通的父母，你今天還闖紅燈�！�
“跟你說(shuō)了，趕緊寫(xiě)作業(yè)！”
“哦，知道了�！�
兒子乖巧地寫(xiě)作業(yè)了。臥室剛換的燈異常明亮，黑夜被擋在窗外，連一絲陰影都滲不進(jìn)來(lái)。這樣無(wú)關(guān)學(xué)習的閑談總會(huì )被我及時(shí)斬斷。9歲的兒子有交通安全意識，這當然是好事。那起車(chē)禍我也知道。平凡的生活看似安穩卻很脆弱，一旦被飛來(lái)橫禍擊碎，無(wú)邊的黑夜就會(huì )涌進(jìn)來(lái)。即便有親人守護，內心的傷痛和陰影又何時(shí)才能消散呢！如果再慢一點(diǎn)，就好了……
“媽媽?zhuān)覍?xiě)完了�！眱鹤拥穆曇魢樍宋乙惶�。
“今天都學(xué)什么交通安全知識了，給媽媽講講。媽媽都快忘光了�！毕氲侥菍δ缸�，我意識到自己的麻痹，于是邊改作業(yè)邊故意問(wèn)道。
“老師說(shuō)，現在交通比較復雜，所以要特別注意……總之，就是要慢下來(lái)，慢下來(lái)就沒(méi)有問(wèn)題啦！你聽(tīng)明白啦！”兒子大聲問(wèn)我，像個(gè)小老師一樣。
“恩，我明白了。謝謝小高老師�！蔽壹傺b很滿(mǎn)意地摸摸他的頭，心里很欣慰，“你看，寫(xiě)作業(yè)也不能貪圖速度快，要慢一點(diǎn)，仔細檢查，這個(gè)數字都抄錯了�！�
兒子吐吐舌頭，順手遞給我一張“交通安全知識告家長(cháng)書(shū)”。我在上面鄭重地寫(xiě)下自己的名字。是��！追趕是永無(wú)止境的，隱患是隨時(shí)發(fā)生的，焦躁惶恐的`心也是隨時(shí)會(huì )崩潰的。生活的紅燈亮起，我們都應該慢下來(lái)，停下來(lái)。
次日清晨上學(xué)，我小心地等待每一個(gè)綠燈。兒子在后座還不忘夸我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕龅暮馨�，我給你打100分。就算慢一點(diǎn)，我們也不會(huì )遲到，我今天起早了一點(diǎn)呢！”
“今天這么自覺(jué)��！”
“老師說(shuō)了，要確保爸媽接送的時(shí)間……”
“恩，老師說(shuō)的太對了……”
晨輝鋪灑，微風(fēng)吹拂。車(chē)流還是像以前一樣裹挾著(zhù)我，但我的內心卻平和很多。兒子給了我時(shí)間，我給了自己時(shí)間，生活慢下來(lái)，連著(zhù)一路的風(fēng)景都分明起來(lái)……
慢下來(lái)會(huì )精彩作文2
窗外傳來(lái)呼哧呼哧的聲音，是汽車(chē)在馬路上飛馳。車(chē)來(lái)得快去得也快，一輛接著(zhù)一輛，生怕斷了似的。電視中播出的磁懸浮列車(chē)更是快得如橫著(zhù)發(fā)射的火箭，如今社會(huì )，科技發(fā)達、交通便利，連帶著(zhù)我們的日常生活也變得快了些。雖然這體現出了我們生活得越來(lái)越高質(zhì)量，可我還是更喜歡品味慢下來(lái)的時(shí)光。
我幻想著(zhù)一個(gè)慢生活老式自行車(chē)歪歪扭扭地在小巷中徘徊；軟綿綿的微風(fēng)不時(shí)逗弄著(zhù)河邊風(fēng)情萬(wàn)種的垂楊柳；天邊的云不知何時(shí)聚集成一團，隱隱有下雨之兆，卻也溫順地跟著(zhù)風(fēng)的腳步悠悠飄蕩。而我，正坐在湖邊，看魚(yú)兒歡暢，看旁人打鬧。仿佛身處無(wú)車(chē)馬喧之地，一切事不關(guān)己，只是靜靜地徜徉在時(shí)間地汪洋里。
去年夏，抱著(zhù)可以享受一番慢時(shí)光的心態(tài)，我和家人去了外地游玩。原以為此行能讓我體會(huì )到慢的感覺(jué)，其實(shí)真正讓心慢下來(lái)的，也不過(guò)是獨自一人在酒店里數那為數不多的星星時(shí)的無(wú)聊之感�；厝r(shí)，爸媽帶著(zhù)弟弟和我疾走于機場(chǎng)中，好像總是在追趕著(zhù)什么。望著(zhù)眼下的一雙腳，總是啪嗒啪嗒地發(fā)出有節奏的聲音，卻令我厭煩至極。每當看到媽媽轉過(guò)頭來(lái)確認弟弟和我沒(méi)走丟時(shí)，眼底快要溢出來(lái)的關(guān)切時(shí)，我才堪堪忍住不將慢點(diǎn)！大喊出聲�；仡櫵闹�，寬敞的機場(chǎng)到處都是人們匆匆忙忙的身影，在這種場(chǎng)合，我會(huì )懷疑我這人呢，并不存在。不僅沒(méi)人搭理，還有人走得過(guò)快而撞上我。有的人面色焦慮，始終不停地奔走；有的`人神色不自然，漫無(wú)目的地繞著(zhù)一個(gè)區域走，速度卻一點(diǎn)也慢不下來(lái)；還有的人眼神空洞，冥冥之中有一個(gè)焦點(diǎn)在引導他前進(jìn)，但這焦點(diǎn)是虛是實(shí)只有他自己知道了。我融入不進(jìn)這樣快速的氛圍，它給我一種壓抑的感覺(jué)，相比之下，我還是看那些坐在鐵椅上閉目養神的人更順眼。當壓抑取代輕松，我會(huì )刻意放慢步子，讓自己與周?chē)孙@得格格不入。因為在我看來(lái)，慢下來(lái)才能帶來(lái)安全感。
下午上完倒數第二節課，我伸了個(gè)懶腰望向窗外，心想：這么好的天氣，浪費了豈不是很可惜？于是，我將平板帶到樓下，準備在室外上體育課。我匆匆地下了樓，又小跑到一處空曠的地方。興許是跑得有些快，我不停地喘著(zhù)粗氣，將口罩拉到脖子上，大口呼吸新鮮空氣。我摸著(zhù)仍跳動(dòng)很快的心臟，將步子放慢。慢，再慢，再慢一點(diǎn)，不，還不夠，那干脆停下來(lái)吧，我在心中默念。停下腳步后，我蹲了下來(lái)，看著(zhù)地面發(fā)呆。這時(shí)，好像碰到了什么，我感覺(jué)一種流動(dòng)的液體慢下來(lái)了，像薄薄的輕紗溫柔地將我包圍。我抬起頭，看著(zhù)湛藍的天空，不由得想起一句話(huà)：天之蒼蒼，其色正邪？其遠而無(wú)所至極邪？這種極有個(gè)性的想法不久前才了解到，現在想起來(lái)確實(shí)有道理。我閉上眼，感覺(jué)自己變成了一朵云，風(fēng)在后面輕輕地推著(zhù)我慢慢地向前飄。慢下來(lái)的時(shí)候，我看到了許多，有整個(gè)小區，有小區里的公園，有公園里的常青。雖然都是些熟悉的景物，可卻比平時(shí)走馬觀(guān)花來(lái)的清楚；雖然都是原來(lái)的事物，可現在卻看出來(lái)更多的東西歲月留下的痕跡。為什么會(huì )變成云？這或多或少收到了
莊子天人合一的思想，或許，從這個(gè)角度，能讓我們發(fā)現慢下來(lái)的精彩。
有人說(shuō)：世界像一鍋粥，黏糊糊的沒(méi)有骨骼，無(wú)從把握。它還沒(méi)有在腦中形成記憶，就從窗外一掠而過(guò)。我認為這不完全是正確的，當你將時(shí)間定格，慢慢品味，慢慢觀(guān)察，最后慢慢形成記憶，世界的原貌就會(huì )像泥鰍一樣鉆進(jìn)你的腦袋里，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不體會(huì )到其中的奧秘。
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