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神奇的繩子作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的神奇的繩子作文，希望對大家有所幫助。
神奇的繩子作文1
從前，在一個(gè)綠色森林里，住著(zhù)一群快樂(lè )的小動(dòng)物。每年，他們都要舉行一次跳繩比賽，評選出冠軍可以得到很多獎品，而且，這是非常光榮的事情。
今年的跳繩比賽快到了，小兔和小狗每天都在刻苦地練習跳繩，忙極了。小羊卻照樣散步，睡懶覺(jué)，根本不練跳繩。牛伯伯好心勸他說(shuō)：“小羊，你得練練了�！毙⊙驍[擺手回答說(shuō)：“不急，不急�！笨粗�(zhù)小羊胸有成竹的樣子，牛伯伯納悶了。
到了比賽那天，小兔在一分鐘內跳了198只，小狗跳了234只。輪到小羊了，小羊拼命地甩動(dòng)繩子，但是繩子就是慢悠悠地，快不了，急得小羊全身是汗，結果小羊只跳了38只。這可太奇怪了!
小羊傷心地回到家里，他把繩子隨便地扔在地上，委屈地哭起來(lái)：“這是什么神仙繩子?這是讓人丟臉的繩子……”這時(shí)，從繩子里飛出一個(gè)小精靈，她撲扇著(zhù)美麗的翅膀，親切地對小羊說(shuō)：“只有多做好事，繩子才會(huì )發(fā)揮神奇的.力量;只有你夠勤奮，繩子才會(huì )幫你實(shí)現愿望�！痹�(huà)剛說(shuō)完，“呼”地一下，小精靈不見(jiàn)了。這天夜里，小羊想了很多很多。
一天，小羊在河邊玩耍，忽然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，就連忙跑過(guò)去看，原來(lái)是小兔不小心掉進(jìn)了河里。小羊趕緊拿出他的寶貝繩子向小兔扔去，用盡全身力氣把小兔從河里拉上來(lái)。這時(shí)，繩子突然發(fā)出了紅色的光芒，小羊不禁看呆了。從此，小羊更加珍愛(ài)他的寶貝繩子，他用他的寶貝繩子為大家做了許多事情。
一轉眼，一年過(guò)去了，跳繩比賽又快到了。這一次，小羊非�？炭嗟鼐毩曁K，那繩子在他的腳下“呼呼”地轉著(zhù)，發(fā)出了迷人的彩色光芒。于是，在跳繩比賽上，小羊在一分鐘里跳了999只!小羊打破了綠色森林的記錄!他成了冠軍!小羊流下了激動(dòng)的淚水，他在心中默默地說(shuō)：“謝謝你，我的寶貝繩子�！�
神奇的繩子作文2
魔術(shù)，在我們那眼中是那么的遙遠、神秘、可望而不可及�？山裉煳覅s當了一回小小魔術(shù)師，成功的把爸爸媽媽都驚呆啦！
晚飯后，我拉上爸媽?zhuān)舐暤男迹骸跋旅嬗捎釅?mèng)婷魔法師為大家表演一個(gè)剪不斷繩子的魔法吧！”
我拿出一根普通的繩子，并拿給爸媽讓他們檢查。魔法開(kāi)始啦，我先將繩子對折，然后把兩端頭子朝上，趁著(zhù)繩子被右手擋住的時(shí)候，迅速把折起來(lái)的那頭繞在小手指上藏在手心里，再把有兩個(gè)頭子的.那一端對折一下，這樣障眼法就算完成啦。我又拿來(lái)一把剪刀讓媽媽把我剛好特制的線(xiàn)圈剪開(kāi)，趁他們沒(méi)注意迅速打了個(gè)結，這結可是能移動(dòng)的，接著(zhù)，我慢慢的把繩子卷在右手中，左手順利把斷的取下來(lái)。我裝模做樣朝手心吹了口氣就張開(kāi)手來(lái)，只見(jiàn)手中的那根繩子還是“完好如初”。爸爸媽媽一臉的驚呆，還在那里回想到底是哪環(huán)節有問(wèn)題呀？
同學(xué)們魔術(shù)是不是很簡(jiǎn)單很好玩呀！看了我的變魔術(shù)經(jīng)歷，你是不是也想試試看呢！
神奇的繩子作文3
今天是我最開(kāi)心的一天，因為鄭老師要給我們變個(gè)小魔術(shù)，我高興得一蹦三尺高。這時(shí)鄭老師對我們說(shuō)：“今天，我給大家帶來(lái)了一條神奇的繩子，大家猜猜，這根繩子神奇在什么地方呢？”我們有的同學(xué)說(shuō)：“這根繩子神奇在它會(huì )飛�！庇械�.說(shuō)：“難道這根繩子會(huì )自動(dòng)斷開(kāi)嗎 ？”還有的說(shuō)：“……”老師聽(tīng)后說(shuō)：“你們都錯了，我這根繩子把它剪斷，又會(huì )自動(dòng)恢復到跟開(kāi)始的一模一樣�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，又驚訝又好奇，在想：這其中一定有破綻。
老師開(kāi)始變魔術(shù)了，我仔細地觀(guān)察著(zhù)老師的手，因為我看得到老師的左手捏的特緊，里面一定有問(wèn)題：雙面膠、膠水、面粉……，不對，這些都不對……我想不出來(lái)，只好繼續看老師表演。老師先是拿起剪刀在繩子中間剪了一刀，老師又說(shuō)：“如果一次不夠，兩次，三次我也剪�！倍�(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上剪到了一個(gè)我們怎么也看不到的地方。我想：“奇跡應該發(fā)生了吧！”沒(méi)等我想完，老師立馬說(shuō)道：“奇跡來(lái)了�！蔽冶牬笱劬�，果然看上去還是一根完整的繩子。老師說(shuō)：“大家想不想學(xué)�！薄跋雽W(xué)�！贝蠹耶惪谕暤卮鸬�。接著(zhù)，鄭老師就告訴了我們這個(gè)魔術(shù)的秘密。原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的呀！
我想：如果我們認真仔細地觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多奧秘。
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