粉筆的作文（熱門(mén)）

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的粉筆的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

粉筆的作文1

　　今天，六十班的教室里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的戰爭——“粉筆大戰”。

　　瞧？剛一下課我們班就變成了菜市場(chǎng)，有些同學(xué)玩跳繩，有些同學(xué)打皮球，而有些同學(xué)什么也不玩，而是組成偷襲團隊，躡手躡腳的在手上寫(xiě)了字，小心翼翼地走到其他同學(xué)旁邊。趁人不注意，把手上的字印在別的同學(xué)的臉上。偷襲團隊的第一個(gè)目標，就是正在看書(shū)的'梁晨旭。只見(jiàn)他們悄悄地靠近梁晨旭，然后“啪”的一聲，陰謀得逞了�？闪撼啃衲�？真不愧是呆頭呆腦的梁晨旭，他居然還沉浸在書(shū)中，一點(diǎn)兒也不知道。直到同學(xué)們指著(zhù)他哈哈大笑，說(shuō):“你變成大花臉時(shí)了！”他才知道自己被偷襲了。

　　我同桌也不例外�？�，高經(jīng)文把食指手放在嘴前，輕輕地搖了搖，示意我們不告訴他�？拷�，再近些。哈哈，偷襲成功！就這樣，班上有的大男子漢被涂上了花花綠綠的“濃妝”；有的呢，卻被人在臉上印上了“笨蛋”；有的則是怒氣沖沖地進(jìn)行反擊。

　　“叮鈴鈴……”上課了，班主任見(jiàn)到一只只小花貓，大怒，“大花貓”們只好趕緊去洗臉！這場(chǎng)大戰也匆匆收場(chǎng)了。

　　唉，粉筆是老師手中的幫手，可是卻成了同學(xué)們戰爭的武器。

粉筆的作文2

　　粉筆在黑板上移動(dòng)著(zhù)，漸漸地，它變成了一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)不算大的身軀沒(méi)有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的.知識世界里去遨游，讓我們揚起理想的風(fēng)帆。

　　這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著(zhù)祖國花朵的教師們。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢斑白，拿著(zhù)微薄的工資，卻從無(wú)半句怨言；任學(xué)生踏著(zhù)自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎？ 我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個(gè)人得失，不爭名得利，而為社會(huì )無(wú)私獻出自己！

粉筆的作文3

　　在粉筆盒里，有幾根短小的粉筆，它們不起眼地躺在粉筆盒里。在課堂上，老師拿著(zhù)它在黑板上授課時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)注意到，它慢慢地變短了。

　　每節課上，粉筆出現在黑板上，老師拿著(zhù)它，把粉筆化成一個(gè)個(gè)知識的音符，是粉筆才讓課堂精彩起來(lái)，讓我們學(xué)到更多的知識。

　　我常常想：粉筆是干什么用的？我以前覺(jué)得粉筆只是一個(gè)不起眼的，它只是寫(xiě)字的工具�？墒俏义e了，它是偉大的，它讓自己變短，卻讓一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生獲得了渴望的知識。

　　��！多么偉大的粉筆！它從來(lái)就這么偉大，課上需要它，它就一定出現。不管遇到破壞還是折斷，不管被扭曲還是撞擊，它總是那么直，供人使用，給予知識。

　　這時(shí)，我想到了老師，他們不就是這一根根粉筆的化身嗎？為了學(xué)生的`未來(lái)，他們燃燒了自己的青春。他們的職業(yè)雖然不起眼，但他們無(wú)私奉獻才造就了我們美好的今天。

　　當老師再次揮起粉筆講課時(shí)，粉筆末在空中飄揚時(shí)，飄起的粉末已不是粉末了，而是老師用汗水譜寫(xiě)的知識。

　　或許一支支粉筆，可能讓你一生受益�；蛟S……

粉筆的作文4

　　粉筆，一生是謙虛的，那從來(lái)沒(méi)有向其他的筆炫耀過(guò)自己有怎么樣的能耐，只是默默地，默默地為人類(lèi)和教育事業(yè)是付出著(zhù)。

　　粉筆，心胸是寬廣的，它從不介意人類(lèi)拿著(zhù)它的身體在黑板上寫(xiě)著(zhù)一筆一劃，只是忍受著(zhù)一切痛苦，為人類(lèi)帶來(lái)方便。

　　粉筆，把短暫的人生奉獻了出來(lái)，讓人類(lèi)把自己的.身體縮短，從不炫耀為人了和教育事業(yè)付出了多少多少，只是到最后只剩下粉末，到最后被人類(lèi)掃掉，剩下的它在地球上生存過(guò)的痕跡也消失在那無(wú)人看見(jiàn)的角落里。

　　粉筆，一生是努力的，它為了不讓人們還要去掃掉它的痕跡，他成了無(wú)塵粉筆，連最后在生存上的痕跡都消失了，再變成半截粉筆，再半截……直到它生命中結束的那一刻起，他永遠地消失在了地球上。

粉筆的作文5

　　我是一支生活在學(xué)校中渺小而有意義的粉筆。每天，我總是早早地起床，端坐在黑板的一端，等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。

　　終于，同學(xué)們來(lái)上學(xué)了，聽(tīng)著(zhù)他們的歡聲笑語(yǔ)，我的心中不禁涌起了喜悅感。

　　“丁零零，丁零零……”上課鈴聲響起，同學(xué)們靜候著(zhù)老師的來(lái)到。老師邁著(zhù)大步走進(jìn)了教室，所有的'學(xué)生都不約而同地站了起來(lái)向老師問(wèn)好。老師走到我的身邊，拿起我在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，我那潔白如雪的身子在黑板上劃過(guò)一條又一條美麗的弧線(xiàn)。只見(jiàn)我的身子越來(lái)越短，在地上灑下了一朵朵白色的花朵。

　　很快，一節課結束了，而我的生命也差不多終結了。我并不怨恨，因為我知道我生來(lái)就是為人類(lèi)服務(wù)的，雖然我的生命只有短暫的一節課，但是這一節課卻讓我的價(jià)值無(wú)限放大。

　　我愛(ài)我的事業(yè)，因為我做著(zhù)世界上最有價(jià)值、最偉大的事業(yè)。

粉筆的作文6

　　每當我們上課時(shí)，老師都會(huì )拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)，粉筆極為普通，而我卻極為贊美它。粉筆雖然生命短暫，但它卻把一生的精力、生命都奉獻了出來(lái)。它每天的工作就是畫(huà)來(lái)畫(huà)去，毫無(wú)意思，而它卻努力工作，不覺(jué)得一點(diǎn)枯燥、乏味，磨損著(zhù)寸長(cháng)之軀。粉筆在它那塊黑色的土地上辛勤地耕耘著(zhù)，磨掉了自己的身軀，卻教會(huì )了我們識字、繪畫(huà)，教會(huì )了我們“A，B，C……”最后，它默默地化作一片片白色粉塵。多么平凡而又多么短暫的一生。

　　粉筆雖然只有光禿禿的軀干，但是它卻吸引著(zhù)無(wú)數雙渴求知識的眼睛，帶著(zhù)大家在崎嶇的科學(xué)文化道路上奮勇前進(jìn)，毫無(wú)怨言。

　　看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆那樣普通呀，多么像粉筆那樣默默無(wú)聞呀！可他們卻無(wú)私地交給我們豐富的知識，為了祖國美好的明天鞠躬盡瘁，在神州大地上播下了知識的.種子。

　　我贊美粉筆，因為它把畢生精力獻給了人們。我更歌頌老師，因為他們?yōu)榱俗寣W(xué)生成為祖國耀眼的星星，成為世界的希望，嘔心瀝血，辛勤的培養著(zhù)！

粉筆的作文7

　　每當我們上課時(shí)，老師都會(huì )拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)，粉筆極為普通，而我卻極為贊美它。

　　粉筆雖然生命短暫，但它卻把一生的精力、生命都奉獻了出來(lái)。它每天的工作就是畫(huà)來(lái)畫(huà)去，毫無(wú)意思，而它卻努力工作，不覺(jué)得一點(diǎn)枯燥、乏味，磨損著(zhù)寸長(cháng)之軀。粉筆在它這塊黑色的土地上辛勤地耕耘著(zhù)，磨掉了自己的身軀，卻教會(huì )了我們識字、繪畫(huà)，教會(huì )了我們“A，B，C……”最后，它默默地化作一片片白色粉塵。多么平凡而又多么短暫的一生。

　　粉筆雖然只有光禿禿的軀干，但是它卻吸引著(zhù)無(wú)數雙渴求知識的眼睛，帶著(zhù)大家在崎嶇的科學(xué)文化道路上奮勇前進(jìn)，毫無(wú)怨言。

　　看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆這樣普通呀，多么像粉筆這樣默默無(wú)聞呀！可他們卻無(wú)私地交給我們豐富的知識，為了祖國美好的明天鞠躬盡瘁，在神州大地上播下了知識的`種子。

　　我贊美粉筆，因為它把畢生精力獻給了人們。我更歌頌老師，因為他們?yōu)榱俗寣W(xué)生成為祖國耀眼的星星，成為世界的希望，嘔心瀝血，辛勤的培養著(zhù)！

粉筆的作文8

　　hai，我是一支粉筆。在生活中，我是一個(gè)知識淵博的魔術(shù)師，我給大家帶來(lái)無(wú)窮的知識，使他們變成一位位小博士。我在語(yǔ)文老師手中，能變出許多文字；在數學(xué)老師的手中變成各式各樣的算式； 在美術(shù)老師的手里，我會(huì )顯現出最大的光彩，美術(shù)老師用我畫(huà)出了一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)。我一般穿白色的衣服，到隆重的場(chǎng)合，我就會(huì )穿上火紅的`西裝，還會(huì )戴上黃色的領(lǐng)帶。

粉筆的作文9

　　在課堂上，老師講課離不開(kāi)粉筆，粉筆有五顏六色的，大約一分米長(cháng)，一厘米寬，但是它的用途可大了。

　　上語(yǔ)文課，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)出了許多做人的道理，教會(huì )了我們許多生字，還書(shū)寫(xiě)了許多美麗的童話(huà)和發(fā)生在我們身邊的事，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)。上數學(xué)課，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)出了深奧的數學(xué)題，讓我們絞盡腦汁地思考，還畫(huà)出了各種形狀不同的.圖形，讓我們認真地觀(guān)察、琢磨。上美術(shù)課，老師用粉筆在黑板上畫(huà)出了雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城、美麗富饒的大都市、栩栩如生的小動(dòng)物……

　　讓我們飽覽世界風(fēng)景。粉筆是一種極其平凡的事物，但它有“犧牲自己，方便別人”的精神。每當老師用粉筆寫(xiě)字時(shí)，每寫(xiě)一筆，它的生命就會(huì )縮短一點(diǎn)，但是它從不吝嗇，一生都在默默奉獻著(zhù)，直到消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　其實(shí)，我們身邊也有許許多多的“粉筆”，像研究神舟飛船的科學(xué)家、保衛祖國邊疆的解放軍戰士等等，他們?yōu)榱俗鎳�的繁榮富強，為了人民的平安幸福，不惜犧牲自己寶貴的時(shí)間，甚至年輕的生命，但他們卻心甘情愿、默默無(wú)聞，無(wú)私地奉獻著(zhù)。粉筆精神值得我們所有人去學(xué)習！

粉筆的作文10

　　粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學(xué)習都離不開(kāi)它。

　　每節課老師都要通過(guò)粉筆向我們傳授知識，每當黑板的字越來(lái)越多的時(shí)候，粉筆的'身體就會(huì )越來(lái)越小，直到消失，我們的知識也越來(lái)越豐富了，每當看到老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，每當看到那白白的粉筆逐漸變小的時(shí)候，我就不由得對粉筆產(chǎn)生了一種敬佩之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來(lái)了我們無(wú)窮的知識，難道這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？做人就要做粉筆那樣的人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。

　　在我們生活的周?chē)�有許多像粉筆一樣的人，那些早出晚歸的環(huán)衛工人，不就很值得我們敬佩嗎？他們披星戴月，不論嚴寒酷暑，不論風(fēng)吹雨淋他們總是堅守在自己的工作崗位上，盡管他們的工作那么辛苦，可他們的工作從來(lái)都不被人們重視，可是，一個(gè)城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師。我們的老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識，又要告訴我們怎樣做人，讓我們從小苗長(cháng)成一課參天大樹(shù)，讓我們從無(wú)知走向有知，老師不是更值得我們敬佩嗎？

　　正是因為有了許許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美好！

粉筆的作文11

　　粉筆，對于我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最熟悉不過(guò)了。但是，你可曾想過(guò)，就是粉筆這樣一種非常普通的東西，卻蘊含著(zhù)崇高的品格。

　　粉筆，比不上電燈那樣明亮;也比不上電視能給人們的生活帶來(lái)歡樂(lè );更比不上活潑可愛(ài)的小燕子，能給春天帶來(lái)生機。但是它斑斕的'色彩也能描繪出一幅令人心曠神怡的圖畫(huà)，寫(xiě)出一篇篇令人陶醉的好文章。

　　粉筆，當它靜靜的躺在老師的課桌上時(shí)，誰(shuí)也不會(huì )注意到它，而每當老師拿起它，便把知識送到我們面前。而它自己，直到全部被磨成粉末，方才停止奉獻。

　　粉筆，悄無(wú)聲息的工作，又悄無(wú)聲息的逝去，用它那短暫的生命，把知識傳播。

　　我贊美粉筆，更贊美手拿粉筆辛勤耕耘在講臺上，把心血撒在我們這些祖國花朵身上的園丁。把青春留在講臺上;把汗水留在在講臺上。

　　我贊美粉筆!更贊美辛勤的園丁!

粉筆的作文12

　　粉筆穿著(zhù)一身彩色的衣服，圓圓的身體有兩寸多長(cháng)。粉筆在黑板上揮灑科學(xué)知識提供我們學(xué)習，彩色的粉末紛紛揚揚，而它從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，一直默默地奉獻著(zhù)自己。它是無(wú)私的、偉大的！

　　這不禁讓我想到了敬愛(ài)的老師，他們也有粉筆的精神。教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈。我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田；我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路程。為了我們的成長(cháng)和進(jìn)步，老師們日以繼夜不辭辛苦，默默耕耘，無(wú)私奉獻，用生命和熱血澆灌了這靈魂的'工程！他們更是無(wú)私的、偉大的！

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人！

粉筆的作文13

　　細細想來(lái)，粉筆的用途其實(shí)有很多：老師們用它教書(shū)育人；孩子們用它畫(huà)出自己眼中的世界；工人們用它在需要的地方做出明顯的標記；裁縫們用它在衣服上標記尺碼；宣傳員用它畫(huà)出黑板報……沒(méi)錯吧？哪兒都有它的身影�？伤�呢，一如既往，只有貢獻，不要索取。

　　我們敬愛(ài)的老師，他們把自己的一生，奉獻給了三尺講臺，讓一個(gè)個(gè)年幼無(wú)知的孩子變成了天下桃李。十字路口的交警叔叔，為了行人的`一路平安，他們就像扎了根的大樹(shù)，不管?chē)篮�酷暑，雨雪風(fēng)沙，總能看到他們筆直堅毅的身影。清潔工伯伯是城市的美容師，當人們還在甜美夢(mèng)鄉的時(shí)候，就已經(jīng)把街道打掃得干干凈凈，讓人們用愉悅的心情迎接嶄新的一天……

　　望著(zhù)那一根根粉筆，我想，它們雖然沒(méi)有水彩筆、油畫(huà)棒那樣華美的外表，但是粉筆精神在我們的周?chē)鸁o(wú)處不在，是值得我們每個(gè)人學(xué)習的。我一定要努力用知識武裝自己的大腦，做一個(gè)像粉筆一樣對社會(huì )有用的人！

粉筆的作文14

　　粉筆，對于我們每一個(gè)上學(xué)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在最熟悉不過(guò)了。但是，你可想過(guò)，就在粉筆這樣一種非常普通的東西身上，卻蘊含著(zhù)崇高的品格。

　　粉筆，比不上電燈那樣明亮，比不上電視能給人們的生活帶來(lái)歡樂(lè )，更比不上活潑可愛(ài)的'小燕子能給春天待來(lái)生趣。但是它斑斕的色彩也能創(chuàng )造出一幅令人陶醉的文章。

　　粉筆，當它靜靜地躺著(zhù)的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì )注意到它，而每當老師拿起它，它便把知識送到我們面前。而它自己，直到全部磨成粉才停止貢獻。

　　啊，我愛(ài)粉筆。

粉筆的作文15

　　我是山中一塊再普通不過(guò)的石頭，一塊自由自在的鄉巴佬。山泉在我身邊流過(guò)，告訴我山頂的美麗；小草從我身邊探出頭，告訴我春天的到來(lái)；鳥(niǎo)兒經(jīng)常在我身上休息，告訴我外面的美麗和廣闊。我有自己的夢(mèng)想，我夢(mèng)想到城市去幫助別人，實(shí)現自己的價(jià)值。

　　終于，我要去外面的世界了，一輛貨車(chē)把我運到了一個(gè)繁華的城市。望著(zhù)一座座雄偉的高樓大廈，數著(zhù)身邊一輛輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)，我心中興奮不已。我被運到一座悶熱的工廠(chǎng)，他們把我放進(jìn)了一個(gè)大爐子里，下面燒起了熊熊的'火焰，把我燒得滾燙滾燙的。我正要跳出來(lái)，可是看著(zhù)那些工人汗水浸透的衣服，手上有不少燙傷、刀傷、劃傷，我想起了我的夢(mèng)想：我一定要讓自己更有價(jià)值！我咬緊了牙關(guān)，一直忍受著(zhù)各種加工錘打

　　我終于變成了文化人粉筆。我又被一輛車(chē)運到了學(xué)校，我的新家是一個(gè)教室。一位文質(zhì)彬彬男子輕輕地拿起我，在黑板上寫(xiě)下：《石灰吟》千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。一寫(xiě)完，教室里傳來(lái)一片朗朗書(shū)聲，看著(zhù)下面一雙雙渴望知識的眼睛，我感到無(wú)比高興和驕傲。一天又一天，我的身體越來(lái)越短，在黑板上化作一縷縷灰塵，但我無(wú)怨無(wú)悔，因為我完成了我一生的愿望。

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