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（經(jīng)典）春天的校園作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的春天的校園作文，希望能夠幫助到大家。
春天的校園作文1
春之校園，櫻花開(kāi);蒼松翠;鳥(niǎo)兒歸;玉蘭現……春，生機與活力重返校園。
還未走近校園，那香的濃郁的櫻花便映入眼簾;粉紅伴潔白，那小小的櫻花大大方方張開(kāi)五片花瓣，在和煦的陽(yáng)光下伸展著(zhù)“小手”，任柔和的春風(fēng)吹動(dòng)自己粉嫩或潔白的舞衣。個(gè)別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚的“櫻花姐姐”間，探頭探腦，小心地觀(guān)察著(zhù)周?chē)w舞的蜂，然后試探著(zhù)微微張了張花瓣，在“綠葉哥哥”的鼓勵下，“啪”地綻放出花兒，在陽(yáng)光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開(kāi)放的櫻花飛去，向她打招呼：“嗨，美麗的櫻花，我可以采一些花蜜嗎？”風(fēng)吹來(lái)，櫻花笑著(zhù)點(diǎn)頭�；秀遍g，我們仿佛看見(jiàn)一朵朵櫻花變成一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞者，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
往前走幾步，走進(jìn)校園內的.松樹(shù)下，密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹(shù)，直刺天空。走近一看，新生的葉子一塵不染，由陽(yáng)光那么一照，就看見(jiàn)了它那蠟一般的表面，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。新生的葉子并不刺人，反倒很嫩，水靈靈的葉子讓人由生喜愛(ài)。我不禁奇怪，詩(shī)人真是沒(méi)眼光，春日的松樹(shù)比冬日的美多了，為什么無(wú)人寫(xiě)春天的松呢？
“喳喳！嘰嘰，嘰嘰嘰喳！”一陣悅耳的、歡快的鳥(niǎo)叫聲吸引了我。哦，這是一只小麻雀。紅爪，金嘴，褐色的眼皮，琥珀色的眼珠，銀灰色的皮毛，一個(gè)字：萌！兩個(gè)字：可愛(ài)！三個(gè)字：很可愛(ài)！
走進(jìn)教室，干凈的窗戶(hù)，明亮的地板，朗朗的書(shū)聲。同學(xué)們認真聽(tīng)講，還不時(shí)讀讀課文，那認真勁，甭提了！
哦，春之校園，你是活力與生機的象征。
春天的校園作文2
校園，是我們學(xué)習的地方。有些人的校園又小又簡(jiǎn)陋;有些人的校園又大又豪華。我的學(xué)校則有不少綠化，令人神清氣爽。
邁進(jìn)校園，最先映入眼簾的就是立在門(mén)兩旁的卡通人物了。它們的頭呈圓潤的'水滴形，大得可愛(ài);那雙眼睛明亮有神，仿佛能看透你的心靈。櫻桃小嘴微微咧開(kāi)著(zhù)，像是在為我們的到來(lái)表示歡迎;一雙翅膀和小巧玲瓏的身體把頭襯托得更大了。嘿，乍一看就像只蜜蜂，似乎在暗示我們要拿出蜜蜂采蜜的勁頭來(lái)學(xué)習。
向右拐個(gè)彎，走過(guò)涼爽的走廊，就來(lái)到了開(kāi)闊的操場(chǎng)。春天來(lái)臨，同學(xué)脫去厚重的冬裝，換上了清爽的春裝，在操場(chǎng)上歡騰。操場(chǎng)中間是片草地，為了排隊，我們只得踐踏這片密密麻麻的小草。但因為是春天，它們依舊不屈不撓地生長(cháng)著(zhù)，還是那樣滿(mǎn)片的綠色，還是那樣密密麻麻!
順著(zhù)路走，有兩盆花，是細小的雛菊。其中一盆花的花瓣是細細長(cháng)長(cháng)的，圍攏了又小又圓的花蕊。這盆花紫得不一樣，每朵花都深淺不一，淡雅、濃郁、漸變色……說(shuō)也說(shuō)不完。另一盆的花瓣則短一些，花蕊更加亮，金燦燦的，格外顯眼。它們的花瓣白中透粉，只是把這些粉加上去，就遠遠比生硬的雪白花瓣要賞心悅目得多了。與其匹配的是，這盆花有股甜香味，聞之食欲大開(kāi)。
春天是百花齊放的季節。我們不僅僅是欣賞風(fēng)景，更要保護這越來(lái)越少的綠色植物，讓它們免受傷害地繁衍下去!
春天的校園作文3
它，讓我們的童年變成一首歌，旋律中跳動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的音符。它，讓我們的童年變成一幅畫(huà)，畫(huà)卷中描繪著(zhù)多彩的歲月。它，就是我們的校園，我深深?lèi)?ài)著(zhù)的 ——章丘市實(shí)驗小學(xué)。
一進(jìn)入校園的大門(mén)，就聞到一陣清香，向里走去，正前方是高大的綜合樓，綜合樓的兩側是四座雄偉的教學(xué)樓，綜合樓前面是寬闊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央，鮮艷的`五星紅旗迎風(fēng)飄揚，在廣場(chǎng)的最后面有一個(gè)噴泉，那里經(jīng)常會(huì )出現一道美麗的彩虹，給校園又增添了一道美麗的風(fēng)景。在左邊有一個(gè)花叢，里面長(cháng)著(zhù)好多月季花，有紅的，粉的，淡黃的，白的，橙色的，每一朵都開(kāi)得那么鮮艷，那么芬芳。
順著(zhù)道路兩旁的樹(shù)木往前走，路的一邊是法國梧桐，另一邊是一條陽(yáng)光大道，路邊盛開(kāi)著(zhù)一片小黃花和紫色的鴦尾草，出了陽(yáng)光大道就是一墻的薔薇花，薔薇花一簇一簇地開(kāi)著(zhù)，鋪滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一面墻，在綠葉的點(diǎn)綴下，姹紫嫣紅，生機盎然。在一層層純潔的花瓣里，有淡黃色的花蕊，勤勞的小蜜蜂鉆進(jìn)鉆出，蝴蝶悠閑地飛來(lái)飛去，像一幅淡淡的水粉畫(huà)，溫馨而浪漫。湊到一簇花前一聞，好香啊!沁人心脾!
順著(zhù)薔薇的芬芳繼續走，美麗的紫藤爬滿(mǎn)了高高的花棚，一串串紫色的小花，遠遠望去就像一串串紫色的風(fēng)鈴，又像是無(wú)數紫色的浪花，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容它的美麗�；ㄅ锵旅嬗幸巫�，同學(xué)們可以在這里讀書(shū)，尤其是在夏天，非常涼爽。
走出林蔭小路，首先映入眼簾的就是寬闊的操場(chǎng)。課間的時(shí)候，同學(xué)們在這里盡情地玩耍，做游戲。操場(chǎng)邊上是我們最喜愛(ài)的開(kāi)心農場(chǎng)，那里生長(cháng)著(zhù)各種綠色蔬菜，灑下了老師和同學(xué)們辛勤的汗水。
這就是我多彩的校園，它陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，我愛(ài)我的校園!
春天的校園作文4
春天來(lái)了，校園里的花紅了，柳綠了，小草也偷偷從地下鉆出了可愛(ài)的小腦袋。我愛(ài)春天的校園。
你剛進(jìn)校園說(shuō)不定就能聞到一陣花香，因為我們的校園里種滿(mǎn)了花兒。有五星花，你看像天空中的星星一樣，怪不得人們叫它五星花。你看那不是杜鵑花嗎？它紅的似火，粉的似霞，白的如雪。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們花瓣與花瓣之間擦出的聲音好像在唱著(zhù)春天的贊歌。來(lái)的校園里你就會(huì )看到了高大的柳樹(shù)，這時(shí)我想起了賀知章的《詠柳》：碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
人們都說(shuō)：“三月天，孩兒面�！边@不又下起了蒙蒙細雨�；▋涸谒蔽�(zhù)春天的甘露，柳樹(shù)葉在喝著(zhù)春天的“飲料，它們好像在說(shuō):“真好喝，真好喝�！�
下課了，同學(xué)們飛奔出教室就像剛出籠的小鳥(niǎo)。有的在踢毽子，有的在踢足球，有的在打籃球......
上課了，同學(xué)們在教室里認真的.聽(tīng)講，積極的發(fā)言，細心地寫(xiě)作業(yè)，窗外的小鳥(niǎo)和柳樹(shù)也一動(dòng)不動(dòng)的好像也在聽(tīng)老師講課。
我愛(ài)春天的校園！
春天的校園作文5
春，在人們的眼中是生機勃勃的，富有旺盛的生命力。無(wú)論置身于何處只要眼望去，到處是一派春意盎然的景象，而初春的校園，卻別有一番風(fēng)味……
校園的春季是最美的，一陣風(fēng)拂過(guò)，清香四溢。在教學(xué)樓西面，有著(zhù)玉蘭花，亭亭玉立地生長(cháng)在枝干上；花壇里有著(zhù)黃色的蝴蝶花，仔細一瞧，原來(lái)在這熙熙攘攘的花叢中，生長(cháng)著(zhù)些許的無(wú)名小花。經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)，我看見(jiàn)同學(xué)們激烈的打著(zhù)籃球，真似一場(chǎng)比賽。我想他們定是被這充滿(mǎn)生命力的春季感染了吧！來(lái)到食堂西面的愛(ài)直亭，觀(guān)賞著(zhù)周?chē)幕ú輼?shù)木，身臨其境，仿佛進(jìn)入了大自然。含笑長(cháng)出了新芽，紫藤蘿雖沒(méi)有露出笑靨，但也有了星星點(diǎn)點(diǎn)的花苞。走到食堂的東面，潔白如雪的梨花印了我的眼簾；運動(dòng)場(chǎng)上綠草茵茵，由于是早春，小草剛吐出嫩芽，顯得格外富有活力；漫步在操場(chǎng)上，在不知不覺(jué)中走到了教學(xué)樓的東面。
在這寬廣的校園里，最美的要數這長(cháng)三棵櫻花樹(shù)之處。櫻花的枝丫相互交錯著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)淡粉色的花朵，被藍天白云映襯著(zhù)，因此，在此處顯得格外嬌艷，富有雍容華貴之姿。櫻花是象征著(zhù)日本的，櫻花樹(shù)旁有座小矮屋，陪襯著(zhù)櫻花樹(shù)，由此讓我聯(lián)想到——日本那些櫻花繁茂之處亦是有著(zhù)小矮屋陪襯。似乎感受到了一種浪漫的氣息……四周有著(zhù)紫色的廣玉蘭，盡管它并非是開(kāi)滿(mǎn)枝頭，但也是含苞怒放了。
身處校園中央，環(huán)顧四周，看看校園早春時(shí)美景，我仿佛看到了生命：花草醞釀了所有的精力，在春季努力綻放自己，這難道不是一種強悍的'生命力嗎？“一年之計在于春”作為中學(xué)生的我們，亦要醞釀好所有所學(xué)的知識，為新的一年做好充分的準備。
駐足校園，我好似感悟到了生命的真諦……
春天的校園作文6
一開(kāi)學(xué)，我就大踏步走進(jìn)校園，一進(jìn)校園，就被校園里的春景給迷住了。
我走進(jìn)校園，一片生機勃勃的畫(huà)面展現在面前。首先當然是面前的花壇�；▔镙d滿(mǎn)了花，香氣撲鼻而來(lái)�；▔镞�各栽了一棵樹(shù)——桂花樹(shù)。然后往右邊看，幾棵高大健壯的樟樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了綠的、黑的果實(shí)。樟樹(shù)的盡頭，有一個(gè)大沙坑，有些同學(xué)下課就跑到沙坑里玩。每一次，大隊干部都會(huì )及時(shí)出現，扣他們班0。1分。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們陸續跑回自己班的教室。操場(chǎng)上安安靜靜的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
下課了，同學(xué)們又跑出來(lái)盡情地玩耍，有的跑進(jìn)小賣(mài)部買(mǎi)東西。我走到花園里，好大一棵蒼天大樹(shù)��！樹(shù)上正在長(cháng)出新芽。周?chē)褪峭瑢W(xué)們帶來(lái)的'花花草草。那些花花草草，就像普通的農民，那棵蒼天老樹(shù)就是他們的國王�，F在他們正求他們的國王不要生氣，我在看這棵樹(shù)上。
我喜歡春天，更喜歡春天的校園。
春天的校園作文7
天悄悄地向我們揮手，校園里又充滿(mǎn)了春天的氣息和活力——那寒意中略帶暖意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物。春風(fēng)姑娘真是個(gè)心靈手巧的紡織能手，她給校園穿上了美麗的衣裳。瞧，鮮艷的小花睜開(kāi)眼睛，綠綠的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，好奇得打量著(zhù)光彩奪目的春天。春雨是彩色的，它染黃了操場(chǎng)上一朵朵蒲公英花，染紅了河岸邊的玉蘭花�？�，粉紅色的桃花掛在樹(shù)枝間，也綻放出可愛(ài)的笑臉。
河對岸的柳樹(shù)姐姐搖動(dòng)起嫩綠色的辮子。她的辮子可真長(cháng)啊，都貼到水面上了，水弟弟看見(jiàn)了，輕輕地幫柳樹(shù)姐姐梳洗頭發(fā)。風(fēng)姑娘來(lái)了，她幫柳樹(shù)姐姐溫柔地吹干，而小花兒妹妹就幫她妝扮頭發(fā)。哇，柳樹(shù)姐姐被打扮得如此美麗！
在教學(xué)樓旁邊，一棵棵結香映入眼簾，她們有的還羞澀地包裹著(zhù)花瓣，不肯露面；有的.只打開(kāi)了幾片花瓣，像害羞的小公主，用手遮住了半邊臉；還有的把外表全都綻放出來(lái)，像是在炫耀自己的美麗。
春天是萬(wàn)紫千紅的，是五彩繽紛的，我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。
春天的校園作文8
春姑娘，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到我們的校園，把手一揮，萬(wàn)物復蘇，春光明媚。
清晨，白霧籠罩的校園所有的花草樹(shù)木，算佛置身于仙境之中。食堂邊的柳樹(shù)都已冒出綠芽隨著(zhù)微風(fēng)在空中揮舞起細長(cháng)的枝條，仿佛在歡迎春姑娘的到來(lái)。小草也從濕濕的土壤中探出了頭，呼吸新鮮空氣。從教室里也是時(shí)傳來(lái)陣陣朗朗的書(shū)聲，真是"一年之計在于春，一日之計在于晨�！�
中午，一切生活都沉浸在溫暖的陽(yáng)光下。走進(jìn)校園的小花園，一棵高高的玉蘭樹(shù)，映入眼簾，它的'枝干長(cháng)長(cháng)的，細細的，玉蘭花，像一個(gè)個(gè)粉色的小酒杯俏立枝頭。有的剛展開(kāi)看兩三片花瓣，有的花兒像一只小船兒全展開(kāi)了露出淺黃色的花蕊，還有的只是一個(gè)花骨朵，看起飽脹得馬上要破裂似的。你瞧，那兒的幾株桃樹(shù)格外引人注目，她搖曳著(zhù)像亭亭玉立的少女那樣，楚楚動(dòng)人，像調皮的小孩子一樣活奔亂跳，像一位位天仙女一樣從天而降，讓人應接不暇，設身處境的陶醉在這美景之中。兩棵紫荊樹(shù)，站在小路旁，玫紅色的紫荊花，一叢叢，一簇簇，三個(gè)一群五個(gè)一伙兒在一起說(shuō)悄悄話(huà)，小小的花瓣間露出黃色的花蕊，可愛(ài)極啦！
夕陽(yáng)西下，傍晚的校園也是那么美麗，花草樹(shù)木也早已沉入夢(mèng)鄉，所有的一切都是那么寧靜。
春天的校園是朦朧的，是溫暖的，是美麗的，還是寧靜的。我愛(ài)春天的校園！
春天的校園作文9
春天的校園里有青青的草，高高的樹(shù)，美麗的蝴蝶像趕集似的飛來(lái)。校園真像一個(gè)美麗的大花園。
清晨，校園里回蕩著(zhù)同學(xué)們的朗誦聲，一陣陣涼爽的春風(fēng)在校園里吹過(guò)，讓悶熱的教室變得十分地舒適，讓同學(xué)們更有精神地學(xué)習�；▔锏孽r花散發(fā)出淡淡的花香，讓教室里的空氣更加的清爽。春風(fēng)撫摸著(zhù)美麗的鮮花，潔白的云朵慢悠悠地從空中飄過(guò)來(lái)，仿佛在說(shuō)：“大家在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )嗎？怎么能少了潔白干凈的我呢？”
下午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向了大地，陽(yáng)光灑在教學(xué)樓，好像給教學(xué)樓鍍上了一屋金子，讓校園更可愛(ài)�？炜�！有一對蝴蝶在蔥郁的灌木叢中做游戲呢；快看！一只只可愛(ài)的小蜻蜓正在空中表演帥氣的飛行特技，好像一個(gè)小飛行員在空中駕駛著(zhù)飛機呢；快看！有一群小鳥(niǎo)在比賽跳遠和跳高，還有誰(shuí)飛的`高呢；這里有一群小啦啦隊為它們加油呢。
夜晚，小鳥(niǎo)在溫暖的巢里睡覺(jué)，太陽(yáng)公公下班了，月亮阿姨上來(lái)工作了，一只只螢火蟲(chóng)靜悄悄地從校園花壇的草叢里爬了出來(lái)，用幽綠的光讓你以為是恐怖的幽靈出現了，結果你仔細一看，發(fā)現原來(lái)是一只只可愛(ài)又調皮的小螢火蟲(chóng)，讓你哈哈大笑。
我愛(ài)春天，但更愛(ài)春天的校園。
春天的校園作文10
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步，越過(guò)高山，飛過(guò)小河，來(lái)到了我們美麗的校園。
春姑娘來(lái)到我們的學(xué)校，小草小花，松樹(shù)爺爺，櫻桃妹妹和木瓜弟弟伸個(gè)懶腰，就開(kāi)始忙活了。
小草和小花首先從地下鉆出來(lái)，接著(zhù)櫻桃樹(shù)和木瓜樹(shù)抽出了粉色和綠色的嫩芽，櫻桃樹(shù)的花有的才開(kāi)了兩三片花瓣，有的花苞躲在枝頭后面，像在和我玩捉迷藏；有的花瓣抱在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。而松樹(shù)爺爺就張開(kāi)自己的臂膀，默默的保護著(zhù)這些小草和小花。
就在櫻桃花的對面，綻放著(zhù)千姿百態(tài)，萬(wàn)紫千紅的蝴蝶花。蝴蝶花是黃棕相間的，里面的棕色就像棕色胡子的老爺爺似的。也有的是紅色的，那些紅色就像被鮮血染紅的似的。還有的是紫色的，甚至我還發(fā)現了一棵白色的'蝴蝶花，太美麗了！那些蝴蝶花爭奇斗艷，亭亭玉立。而月季花這時(shí)才剛剛冒出頭，枝頭還有一些小刺，好像在保護月季花公主。
春天的校園是美麗的，而美麗的校園是我們共同的家，我們要好好保護它。只有這樣，才能花美景美，才能春美人美。
春天的校園作文11
不知從什么時(shí)候起，冬爺爺已悄然隱去，春姑娘邁著(zhù)輕盈地步伐悄悄地來(lái)到了我們的校園，我們的校園里處處充滿(mǎn)了春天的氣息。
柳樹(shù)是最早的報春使者。瞧！小河邊的柳樹(shù)上抽出了嫩綠的枝葉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那纖細的柳條像少女的長(cháng)發(fā)翩翩起舞，顯得楚楚動(dòng)人。望著(zhù)高高的柳樹(shù)，我想起了唐朝大詩(shī)人賀知章寫(xiě)的《詠柳》這首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！卑�！這綠綠的`細葉原來(lái)是二月春風(fēng)這把剪刀剪出來(lái)的呀！
一年級教室前的花壇邊，小草已偷偷地把腦袋伸了出來(lái)，可愛(ài)極了。我想這肯定是一夜春風(fēng)把它催出來(lái)的吧！小草那針似的小腦袋在春風(fēng)的吹拂下，向我們頻頻點(diǎn)頭，好像在告訴我們春姑娘來(lái)了。一年級的小朋友們在草坪上有的躺著(zhù)、有的坐著(zhù)、還有的在打滾，那爽朗的笑聲充滿(mǎn)了校園，傳到了幾里之外……
升旗臺左右兩邊的兩株紫玉蘭也在悄悄地綻放，有的花瓣兒全展開(kāi)了、有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒、有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。它們舉著(zhù)豐盈的花瓣兒，在微風(fēng)細雨中盡情地吮吸著(zhù)春天的乳汁。遠遠望去，真像一團團紫色的火焰，給校園增添了無(wú)限生機。
春姑娘把我們的校園打扮得五彩繽紛，到處充滿(mǎn)了勃勃生機，我最?lèi)?ài)校園的春天。
春天的校園作文12
在哪里滿(mǎn)園春色?在哪里生機勃勃?想知道嗎?就找我當個(gè)小導游吧!
在八小的校園里，花香在跳舞，飄蕩在校園里的每一個(gè)地方，放眼一看，原來(lái)是那幾棵身強力壯的玉蘭樹(shù)開(kāi)花了。只見(jiàn)一朵朵雪白的花朵，在原來(lái)已經(jīng)枯老的樹(shù)枝上，配上了一條“銀項鏈”。還有幾棵個(gè)子不高，卻很“胖”的樹(shù)，像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的士兵，守著(zhù)我們，你還別說(shuō)，它開(kāi)的花可夠小了，在遠處(有一點(diǎn)進(jìn))看上去像一點(diǎn)點(diǎn)雪，在更遠的'地方，你根本就不知道它開(kāi)花了。
看完了樹(shù)，在把你的視線(xiàn)移到校園里。下課了，同學(xué)們都迫不及待的沖出了教室，那個(gè)情景真是像洪水一般，他們玩的熱火朝天，有的打羽毛球，唉!沒(méi)意思，這球都接不住，有的玩沙包，有得玩跨大步......
上課時(shí)，朗朗上口的讀書(shū)聲在校園里回蕩，這整齊的讀書(shū)聲聽(tīng)了就令人身臨其境，仿佛到了仙界一般。
八小校園里滿(mǎn)園春色!八小校園里生機勃勃!咋樣，我這導游不錯吧!
春天的校園作文13
一個(gè)漫長(cháng)的冬天，我在家什么也沒(méi)做，像往常一樣回到學(xué)校，好像什么都沒(méi)變。太陽(yáng)出來(lái)之前，學(xué)生們提著(zhù)沉重的書(shū)包拖著(zhù)腳步走進(jìn)校園�？輼�(shù)依然稀疏，寒風(fēng)依然刺骨。在腳印深淺不一的路上，人影在微妙的光線(xiàn)下落下。我盡力抵抗睡意的侵襲，眼皮低垂在花壇上。曾經(jīng)充滿(mǎn)歡笑的草地被遺棄了。仔細聽(tīng)，春天的聲音還沒(méi)有到來(lái)。
但是我覺(jué)得從表面吹來(lái)的風(fēng)從冰的深處醒來(lái)，有點(diǎn)感染了嫩濕的綠色。反射在身體上的晨光也從稀薄、涼爽變?yōu)闇嘏�。溫度的變化似乎表明春天在浮�?dòng)。
另一個(gè)星期二，有許多課程和作業(yè)堆積如山。我心里有許多抱怨。我很快完成了數學(xué)作業(yè)，并決定去操場(chǎng)減輕壓力。在我平時(shí)不注意的操場(chǎng)和花壇上，我意外地遇到了一個(gè)美女。
一棵樹(shù)有白花，一棵樹(shù)有綠葉。綠葉吸引著(zhù)人們的注意力，但它們不像翡翠那樣寒冷潮濕，也不像湖水那么深。它們是春風(fēng)生機勃勃的綠色，是萬(wàn)物復蘇時(shí)從地下冒出來(lái)的鋒利的青草。另一邊的白花沒(méi)有綠葉耀眼，但看起來(lái)也很舒服。它不像雪一樣冷，也不像白紙一樣白空。純白色，是新生的白色，包含未來(lái)無(wú)限燦爛，充滿(mǎn)春天萬(wàn)千生命。這樣的相遇，就像閃電一樣，讓我眼前一亮，迷迷糊糊地醒來(lái)。它讓我感受到春天悄悄地爆發(fā)的.力量。
然而，學(xué)生們離美麗的風(fēng)景只有一步之遙，但他們不想停下來(lái)欣賞它。多悲傷��！
春天，校園獨特的景色得以體現。在臺階上，校園的美麗被一點(diǎn)一點(diǎn)地鐫刻。在行走的過(guò)程中，到處都充滿(mǎn)活力。畢竟，那些日子是我親身經(jīng)歷的。從黎明到日落，從春天到冬天，它們是一個(gè)我無(wú)法忘記的過(guò)程，伴隨著(zhù)我一生。
春天的校園作文14
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝汗媚镞~著(zhù)輕盈的步伐向我們的校園走來(lái)，校園里發(fā)生了許許多多的變化，一切顯得那么的五彩繽紛，那么的美好！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那矗立在葵花小廣場(chǎng)上的一座巨大的葵花雕塑，在春光的照耀下，顯得金光閃閃，朝氣蓬勃，格外引人注目。學(xué)校兩旁載滿(mǎn)了樹(shù)木，它們挺直了冬天彎曲的身子，仿佛每一棵樹(shù)向我們大家招手問(wèn)好。時(shí)不時(shí)會(huì )有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在枝頭唱歌，那美妙的聲音可真好聽(tīng)！樹(shù)木兩旁有一叢叢的迎春花，迎春花開(kāi)出淡黃色的花瓣，在綠葉中，顯得那么特別。它可以“叫醒”其它植物，不然怎么會(huì )叫“報春小使者”呢！
在葵花雕塑旁，就是美麗的紫藤長(cháng)廊，長(cháng)廊有一排排長(cháng)椅，可以供老師、同學(xué)們休息。一根根紫藤爬上木柱和頂部，像一條條黃金巨龍爬上了天宮的.玉柱。長(cháng)廊的左邊有幾棵玉蘭樹(shù)，玉蘭花開(kāi)是我們校園最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。遠遠望去，紫玉蘭好像一個(gè)個(gè)美麗的紫色蝴蝶結，白玉蘭好似一只只白鴿停在枝頭上，可真是“紫如霞，白如雪”。走進(jìn)抬頭仰望，白玉蘭白得似雪，白得發(fā)亮，白得耀眼。玉蘭花瓣層層疊疊，緊緊包裹住淡黃色的花蕊，好像一個(gè)個(gè)小朋友圍著(zhù)一棵大樹(shù)手拉手做游戲。有的花朵還沒(méi)有完全盛開(kāi)，外面毛茸茸的葉子還沒(méi)有完全掉落，像一位位害羞的少女；有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)沉睡在睡夢(mèng)里的嬰兒；還有的花瓣飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞……長(cháng)廊右邊，這有一簇小葉女貞花開(kāi)著(zhù)粉色小花，那的榆葉梅也不甘示弱，展示著(zhù)自己淡粉色的笑臉，還有許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不知名字的小花。
我喜歡這充滿(mǎn)生機和希望的季節，我更喜歡這美麗的校園！
春天的校園作文15
“轟隆��！”……“嘩啦啦！”……第一場(chǎng)春雨歡快地降臨到人間……
剛到了校門(mén)口的我，照常會(huì )拿著(zhù)書(shū)包，遮在頭上，慌慌張張地跑到教室�？墒墙裉�，我卻捧起一捧雨水，貪婪的吮吸著(zhù)，感受那春天的味道！
踏進(jìn)校園，我沒(méi)有直接奔向教學(xué)樓，而是向那美麗的小花園走去。嘿，小草們，這個(gè)世界好嗎？今天這場(chǎng)春雨過(guò)后，你們又會(huì )增多幾個(gè)兄弟姐妹呢！我俯下身來(lái)，聞著(zhù)小草的味道。��！好一股芬芳撲鼻的香氣！紅的、黃的、白的，各種各樣的花，正在那春雨中傲然挺立，爭先恐后地喝著(zhù)那甘甜的雨水，還在比著(zhù)誰(shuí)更鮮艷，誰(shuí)更高。幾棵參天大樹(shù)上還有著(zhù)許多小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地聊著(zhù)春天的美好。我不禁捧起一把清香的泥土，久久不肯放下。
路過(guò)圖書(shū)室，只見(jiàn)里面的同學(xué)們都專(zhuān)注地讀著(zhù)心愛(ài)的圖書(shū)；走過(guò)大堂，里面的同學(xué)們正在高聲朗讀著(zhù)手上那本論語(yǔ)；來(lái)到教室，同學(xué)們有的在畫(huà)畫(huà)，有的在剪紙，有的在寫(xiě)作，還有的在聚精會(huì )神地讀著(zhù)課外書(shū)。一路上，知識的春泉在空中緩緩的流淌。我豁然開(kāi)朗——校園的味道還有這么多！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴悄然響起，我來(lái)到室內體育館，此時(shí)的'這里已擠滿(mǎn)了人。聲聲吶喊、聲聲鼓勵、聲聲喝彩，使我不覺(jué)陶醉其中。聞著(zhù)那雖臭猶香的汗味，我也被這充滿(mǎn)活力的體育館的味道所環(huán)繞，同樣也散發(fā)出青春的活力，成為運動(dòng)者的一員。
春，喚醒了大地，也喚醒了正在沉睡的我。我撥開(kāi)芬芳的泥土，埋下了夢(mèng)想的種子，奮力去追求陽(yáng)光，吮吸雨露，在這春的擁抱下，我的夢(mèng)想將會(huì )在我的努力下，生根、發(fā)芽、長(cháng)成參天大樹(shù)，開(kāi)出最美的花兒，結出實(shí)現的夢(mèng)想！
在這春的氣息中，聞著(zhù)校園的書(shū)香，我走上了追夢(mèng)之路，為夢(mèng)想而奮斗！
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