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于細微處見(jiàn)精神作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的于細微處見(jiàn)精神作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
于細微處見(jiàn)精神作文1
什么是細節描寫(xiě)？細節描寫(xiě)是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以具體描繪，它滲透在對人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。細節，指人物、景物、事件等表現對象的富有特色的細枝末節�！饵S繼光》一課作者多次運用了細節描寫(xiě)，讓我們感受到英雄的光輝形象。
“他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了”。這里的細節描寫(xiě)，不僅表達距離在一點(diǎn)一點(diǎn)地拉近，更突出了黃繼光的堅毅和頑強。
“營(yíng)參謀長(cháng)正在著(zhù)急，只見(jiàn)黃繼光又站起來(lái)了！他張開(kāi)雙臂，向噴射著(zhù)火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口……”這里描寫(xiě)黃繼光第二次站起來(lái)的情景。為了戰斗的勝利，這位年輕的戰士義無(wú)反顧地獻出了自己寶貴的生命�！皬堥_(kāi)”“猛撲”等細微的動(dòng)作給讀者帶來(lái)的卻是一種勢不可擋、壓倒一切的`感覺(jué)，讓我們從一系列的動(dòng)作細節描寫(xiě)中感受到黃繼光視死如歸的英雄氣概。
我們在寫(xiě)作中也要學(xué)會(huì )對人物進(jìn)行細節描寫(xiě)，以“于細微處見(jiàn)精神”的描寫(xiě)方法，展現人物的亮點(diǎn)，讓讀者過(guò)目不忘。
于細微處見(jiàn)精神作文2
今年暑假。我有幸拜讀了德國幽默大師埃奧。卜勞恩的連環(huán)漫畫(huà)全集——《父與子全集》，受益匪淺。
《父與子全集》生動(dòng)幽默地描述了許多發(fā)生在一對父與子之間的小故事，讓人看了耳目一新，樂(lè )不可支，其中，書(shū)中有一個(gè)“坐騎游戲”令我至今記憶猶新。故事大概是這樣的，有一次這對父子正在做“坐騎游戲”，父子倆玩得不亦樂(lè )乎�？蓸�(lè )極生悲，由于父親這只“坐騎”太賣(mài)力，正好撞上了迎面走來(lái)的一位陌生的叔叔。
“對不起，叔叔，我們不是故意的……”還沒(méi)等那個(gè)叔叔反應過(guò)來(lái)，兒子在“坐騎”背上就連忙不停地道歉著(zhù)……“沒(méi)關(guān)系！”那位叔叔一邊說(shuō)一邊走開(kāi)了。
回到家里，這位父親表?yè)P了兒子，夸他講文明，懂禮貌，真棒！
看到這里，我不禁感動(dòng)得眼眶潤濕了……是啊，文明無(wú)小事，這對父子的做法，雖然平平常常、微不足道，可也不正是人們平時(shí)應該努力做到，必不可少的嗎？試想如果當時(shí)那位兒子不主動(dòng)認錯，也許后果就不會(huì )這樣了。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽拿鞫Y貌，知錯就改，是中華民族的.傳統美德，平時(shí)我們可千萬(wàn)別小瞧了它的正能量喲！
“與細微處見(jiàn)精神�！迸笥�，讓我們從現在做起，從小事做起，努力做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子吧！
于細微處見(jiàn)精神作文3
我總是喜歡泡一杯茶，坐在椅子上品嘗，然后繼續在我的腦海里散步，在風(fēng)和波浪中卷起成千上萬(wàn)的雪。那一天，我們對政治教師的熱情和活動(dòng)感到憤怒，使我們更加精力充沛。我們都滲透到積極的氣氛中。突然，我不知道在哪里飛來(lái)一只無(wú)名小鳥(niǎo)。它的出現打斷了我們的思想，打破了我們活潑的氣氛。我們的注意力都被它的一舉一動(dòng)所吸引。它似乎是第一次不知道規則，肆無(wú)忌憚地在我們上面唱歌，但出乎意料的`是，它甚至沒(méi)有認真對待風(fēng)扇。
瘋狂的飛入風(fēng)扇，悲傷的聲音繼續使我們的心跳起來(lái)，它的尖叫聲使我們感到越來(lái)越冷。然而，在這一點(diǎn)上，老師悄悄地跑到開(kāi)關(guān)前，用閃電的速度把開(kāi)關(guān)放在桌子上。小心地把鳥(niǎo)摘下來(lái)，輕輕地放出來(lái)。
掌聲突然響起，歡呼雀躍，或贊揚老師和同學(xué)的行為，因為無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)的寬宏大量和贊美。愛(ài)是巨大的。它可以容納一百條河流。它可以滲透到一塊堅固的巨石中。它就像一杯香茶。你越仔細品嘗它，你就越能?chē)L到它的味道。只要你能耐心地品嘗它，它就會(huì )變得越來(lái)越強烈。我繼續漫步在我的記憶中。
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