- 相關(guān)推薦
魔術(shù)的作文大全(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的魔術(shù)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魔術(shù)的作文1
她悄悄地來(lái)到了我們身邊，把小草變綠，讓柳樹(shù)發(fā)芽。讓春天到處都充滿(mǎn)生機。她就是春姑娘！
春姑娘可厲害了，她是一個(gè)能百變的姑娘作文，一會(huì )兒變成這個(gè)角色，一會(huì )兒又變成了那樣。
春姑娘是一位音樂(lè )家，她奏起了歡樂(lè )的樂(lè )曲。她讓結冰的小河融化，泉水叮叮咚咚。她把樹(shù)葉吹起，樹(shù)葉沙沙沙沙。她把春風(fēng)吹起，春風(fēng)呼呼呼呼。
春姑娘是動(dòng)物的鬧鐘，叫起冬眠的狗熊，讓她從洞里爬出來(lái)，伸一個(gè)懶腰。她和可愛(ài)小松鼠一起到地上尋找食物。她拉著(zhù)美麗的'燕子，一起從南方回來(lái)，和其他的小鳥(niǎo)一起嬉戲玩耍。
春姑娘是小朋友的玩伴，她吹出溫和的春風(fēng)，撫摸著(zhù)小朋友的臉頰。她把小朋友的風(fēng)箏高高吹起。她把小朋友種植的植物撫養大，看小朋友們快樂(lè )的笑臉。
春姑娘是魔術(shù)師，她潑灑出輕柔的春雨，溫和又舒服。小雨滴落到杏花上，杏花變白了。小雨滴落到迎春花上，迎春花變黃了。小雨滴落到丁香花上，丁香花變紫了。
春姑娘做的好事真多，我很喜歡她。我希望春姑娘永遠留在人間，給我們帶來(lái)更多的快樂(lè )！
魔術(shù)的作文2
今天，班上來(lái)了一位打扮神秘，穿黑大衣，戴眼鏡的男性，他還扎個(gè)頭發(fā)，顯得很有本事的樣子。
經(jīng)過(guò)何老師簡(jiǎn)單介紹才知道，神秘人是一位魔術(shù)師，大家都喜出望外。
第一個(gè)魔術(shù)令我十分吃驚。魔術(shù)師拿著(zhù)一根棍子，再拿出打火機往手上一點(diǎn)，五根手指上都有一團熊熊燃燒的火焰，火團碰到那根棍子，他一口“仙氣”吹過(guò)去，那棍子變成了一朵紅玫瑰，看得同學(xué)們都驚呆了。
隨后他表演了幾個(gè)片牌有關(guān)的魔術(shù)，其中兩個(gè)最讓我驚訝不已。
首先，他從盒子里拿出一副牌，使勁洗，有的正，有的反。讓一個(gè)同學(xué)隨機抽取一張牌，給臺下同學(xué)們都看一眼并記住它，最后還給魔術(shù)師。當然魔術(shù)師不知道我們抽的是哪一張。魔術(shù)師把它們一張一張擺在桌上，有正有反，看得同學(xué)們眼花繚亂，魔術(shù)師又把牌合攏，吹一口氣。哇塞！52張牌，有51張都反著(zhù)和桌子來(lái)個(gè)親密接觸，就我們選的那張A與眾不同，跟個(gè)大王似的正面對著(zhù)我。同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，教室里鴉雀無(wú)聲，嘴巴成個(gè)O字形，眼睛瞪得跟葡萄似的'，我在心中說(shuō)：“太厲害了，這一手，夠牛的�！背龊跻饬系木拾�！
第二個(gè)魔術(shù)開(kāi)始啦，魔術(shù)師讓小吳同學(xué)去抽牌，每個(gè)看一眼后，她將牌還給魔術(shù)師，魔術(shù)師用兩根皮筋把它捆住，裝進(jìn)盒子里，小吳同學(xué)從用力到放松，“砰”一聲，我們選的那一張牌彈了出來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝不已，魔術(shù)師則得意一笑。
這次魔術(shù)課上，讓我近距離地感受到了魔術(shù)的神秘，只要仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現魔術(shù)的奧秘。
魔術(shù)的作文3
我班有一個(gè)假女生，他就是我的老冤家——老丁頭。他有一對美麗的蝴蝶背，炯炯有神的雙目，一張永遠微笑著(zhù)的娃娃臉，我們就愛(ài)恨交加的叫他“母狗”。
在那節班隊課上，老丁頭突然又打開(kāi)天靈蓋，打斷了班主任的講話(huà)，也就是我的干媽說(shuō)：“我想表演一個(gè)魔術(shù)，好嗎？”我心想“母狗”要瘋了，民間有諺語(yǔ)說(shuō)，“油菜黃，癲子忙�！钡怯植荒苄�，只能把小心思轉移一下。結果不出我所料，王干媽果斷停下講話(huà)，然后挺著(zhù)孕肚走到他身邊關(guān)心的詢(xún)問(wèn)著(zhù)，是不是又有了新大陸？他靦腆的笑，嘻嘻！
我就跟著(zhù)熱鬧，叫上同學(xué)們一起來(lái)拍手拍手，其實(shí)我想看看“母狗上花橋，能生出什么新花樣�！焙呛�。
老丁頭走到講臺上說(shuō)：“剛才大家都已經(jīng)給我捧場(chǎng)了”那么你們就需要支持我的魔術(shù)，我就想用眼神消滅他那激情，可是他仿佛看透了我的心思一樣的說(shuō)“吳柳影，不服嗎？那么你看著(zhù)瞧！”
魔術(shù)開(kāi)始了，老丁頭把一只手伸直，手掌向下，然后把另一只手也伸直然后把手掌向前，再把左手手腕扣在右手腕上一轉，全班同學(xué)都被施了魔法一樣跟著(zhù)丁老頭一起轉了起來(lái)，除了我這個(gè)老冤家。同學(xué)們都把敬佩的眼神投向了他，可我卻意猶未盡的跑過(guò)去問(wèn)：“老丁頭，沒(méi)有了？”嗯，結束了！我就忍俊不禁的'傻笑，你這個(gè)騙子，這個(gè)小把戲我很小的時(shí)候就會(huì )玩，同學(xué)們都是配合著(zhù)你演出的，老丁頭小冤家以后還是不要這樣“騙人”了。
魔術(shù)的作文4
人們都說(shuō)，魔術(shù)都是假的，可是我看了今年大年三十晚上春節聯(lián)歡晚會(huì )劉謙表演的魔術(shù)，還真想不出到底哪里做了假，真是太神奇了。
一開(kāi)始，魔術(shù)師坐在自己的位置上，手里拿著(zhù)兩根橡皮筋，我們看著(zhù)他把兩根橡皮筋拉過(guò)來(lái)，再交叉起來(lái)拉過(guò)去，本來(lái)應該過(guò)不去，可是在魔術(shù)師的手里，兩根橡皮筋卻居然能從上面順利地分開(kāi)了，而且橡皮筋都沒(méi)有斷開(kāi)，真是讓我們百思不得其解。
伴隨著(zhù)熱烈的掌聲，魔術(shù)師來(lái)到了舞臺，身上沒(méi)有穿任何長(cháng)袍，而道具就更加簡(jiǎn)單，幾個(gè)玻璃杯，還有一些雞蛋，他到底要表演什么呢？我把眼睛睜得大大的。
首先魔術(shù)師用的是兩個(gè)玻璃杯和一個(gè)一元硬幣，然后要主持人在上面做個(gè)記號，接著(zhù)用大玻璃杯蓋住了小玻璃杯，劉謙說(shuō)：“我要將硬幣放進(jìn)小玻璃杯去�！辈灰苿�(dòng)杯子讓硬幣進(jìn)去，這怎么可能呢？結果在我們的眼皮之下，硬幣跑進(jìn)了小玻璃杯，太神奇了！
接下來(lái)的魔術(shù)就更奇妙了，魔術(shù)師先要支持人打破一個(gè)雞蛋，證明一下雞蛋沒(méi)有作假，然后要主持人把戒指借給他，主持人擔心變沒(méi)了，不肯借，經(jīng)魔術(shù)師再三保證，才答應。然后把一個(gè)好雞蛋放在玻璃杯里，蓋住，不可思議的.事情發(fā)生了：戒指不見(jiàn)了，魔術(shù)師讓主持人敲碎放在玻璃杯里的雞蛋，“哐當”一聲，戒指從雞蛋里跑出來(lái)了，全場(chǎng)想起了經(jīng)久不息的掌聲！
魔術(shù)真奇妙，我要是也能變，那該多好呀！
魔術(shù)的作文5
稀奇真稀奇，語(yǔ)文老師不上語(yǔ)文課，竟有模有樣變起了魔術(shù)！不信，跟我去瞧一瞧！
老師鼠標一點(diǎn)，屏幕上出現了一位西裝革履的大帥哥，雙手各持一副撲克牌。呀！這不是大名鼎鼎的魔術(shù)師劉謙嗎？難道她要來(lái)教我們變魔術(shù)？不對呀？不可能的，難道老師…。。
老師笑了笑說(shuō)：“這節課，我要在班上變個(gè)魔術(shù)�！笔裁�？老師變魔術(shù)？同學(xué)們有的吃驚，有的滿(mǎn)臉壞笑， 好像是想看著(zhù)老師出丑呢！有的.很期待老師是怎么變的，一直嚷著(zhù)讓老師快點(diǎn)表演魔術(shù)。
你任選幾張“左右兩份牌插到 另一份中，我都能找出來(lái)�！崩蠋熾S手將撲克牌分成兩份。老師，你這牛皮也吹得太大了吧！你會(huì )變魔術(shù)的話(huà)，你早就當魔術(shù)師了，還當什么小學(xué)老師呢？
老師一揮手，全班都安靜了下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，莊鑫雨她們幾個(gè)很榮幸成為了老師魔術(shù)表演的小助手。三人中，最專(zhuān)業(yè)的是莊鑫雨，她拿著(zhù)一張“J”給大家看。
“老師不能轉頭�！卑嗌嫌型瑢W(xué)擔心老師作弊，大聲叫起來(lái)。
“對，鏡片會(huì )反光，老師把眼鏡摘下�！蔽乙哺�(zhù)喊起來(lái)。
老師沒(méi)辦法，只好把眼鏡摘下來(lái)。
開(kāi)始找牌了，老師挪了挪牌，抽了一下9，同學(xué)們可高興了，因為老師錯了“老師，錯了。錯了，是‘J’不是‘9’”
“魔術(shù)失敗了�！蓖瑢W(xué)們像中了彩票似的，高興地叫著(zhù)。
莊鑫雨站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)錯，我就是拿9.”
老師您真有把刷子，我們看著(zhù)還沒(méi)有你猜的準。同學(xué)們都很佩服老師。
魔術(shù)的作文6
今天，老師一走進(jìn)教室，二話(huà)不說(shuō)，就在黑板上，就在黑板上“唰唰”地寫(xiě)下三個(gè)大字：“兩分鐘”。我心想，老師這葫蘆里賣(mài)著(zhù)什么藥��？?jì)煞昼娨馕吨?zhù)什么呢？是讓我們玩兩分鐘，還是寫(xiě)剛剛兩分鐘所發(fā)生的事？接著(zhù)，老師又說(shuō)：“我讓你們用兩分鐘的時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)課間十分鐘。好！現在開(kāi)始！”同學(xué)們立即爭分奪秒地寫(xiě)了起來(lái)，而我卻還沒(méi)弄清楚是什么回事，過(guò)了一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)。當我反應過(guò)來(lái)的`時(shí)候，老師已說(shuō)了“�！�。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。唉！這兩分鐘真是太短暫了！對我來(lái)說(shuō)只有兩秒鐘而已！真是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！
然后，老師又讓我們做一個(gè)投籃的動(dòng)作，同學(xué)們立即把手高高舉起，可剛剛舉起，老師又說(shuō)“我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)！”“唰”我們的手在半空中停了下來(lái)�！暗梧梧睍r(shí)間慢慢過(guò)去了……我們的手早已酸透了。我的手都快沒(méi)知覺(jué)了。我心里氣憤地想：這哪是兩分鐘��？簡(jiǎn)直比兩小時(shí)都漫長(cháng)��！“現在開(kāi)始倒計時(shí)，十、九、八……”聽(tīng)到要倒計時(shí)了，我仿佛像沙漠里的人找到了水源一樣興奮。我心想：老師報快一點(diǎn)，報快一點(diǎn)，干脆就從“十”一直報到“一”吧！“一”老師大喊一聲，“哇！”我們終于松了一口氣。這次的兩分鐘與前面的相比，這是有著(zhù)天壤之別��！
我覺(jué)得兩分鐘，就像一個(gè)魔術(shù)師，時(shí)長(cháng)時(shí)短。通過(guò)這個(gè)游戲，還讓我懂得了要珍惜時(shí)間。雖然只是兩分鐘，也會(huì )很快地從我們手指縫中溜走。
魔術(shù)的作文7
“啪啪啪……”一陣陣掌聲從房間里傳了出來(lái)，這是我和表弟對爸爸魔術(shù)表演的贊美，時(shí)間倒退到一周前那個(gè)讓人難忘的夜晚。
記得那天飯后，爸爸頗有興致地對我說(shuō)：“菲菲，我給你變個(gè)魔術(shù)吧！”“好呀，好呀！”一旁的表弟已替我做了回答。于是，爸爸便坐在沙發(fā)上像模像樣地開(kāi)始了他的“撲克牌表演”�！翱春昧�，這里有三張牌，兩張紅心、一張黑桃�！卑职植痪o不慢地說(shuō)著(zhù)，“現在我把它們翻過(guò)來(lái)，并變換順序，看你們誰(shuí)能夠找到黑桃J！”“這有何難？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。隨著(zhù)老爸雙手不停地移動(dòng)，撲克牌也不斷變換著(zhù)位置，速度又慢到快，特別是最后一次的“空中飛牌”，看得我目瞪口呆�！叭龔垞淇伺圃瓉�(lái)有這么大的奧妙呀！”我在心中暗暗感嘆。爸爸得意的話(huà)語(yǔ)終止了我的思緒，“哪張是黑桃J？”“中間的，一定是中間的！”表弟大聲地叫道，我也附和著(zhù)，“對，就是正中間的'那張！”爸爸聽(tīng)了我們的話(huà)，狡黠地笑了笑，翻開(kāi)了中間那張牌�！斑�，怎么不是呢，怎么可能不是呢？”我疑惑不解�？粗�(zhù)束手無(wú)策的姐弟倆，爸爸得意地笑了笑，又重復了一遍剛才的魔術(shù)。這次我可看清了，恍然大悟道“哦，原來(lái)‘飛牌’前黑桃J在最后！”聽(tīng)到這里，爸爸滿(mǎn)意地笑了。
“啪啪啪……”一陣陣掌聲又從房間里傳了出來(lái)，這既是給爸爸表演的贊揚，更是對我們自己表現的嘉獎！
魔術(shù)的作文8
奇怪！奇怪！真奇怪！好好的紙怎么會(huì )變出字和畫(huà)來(lái)呢？
一上課，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，只見(jiàn)她左手拿著(zhù)一個(gè)臉盆，右手拇指和食指捏著(zhù)一張白紙，小指和無(wú)名指夾著(zhù)一支毛筆。老師走到講臺前，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我就給你們表演一項魔術(shù)——白紙顯字、畫(huà)�！闭f(shuō)著(zhù)，老師先抽出一張白紙，讓大家檢查有沒(méi)有字，確認無(wú)字后老師就開(kāi)始變魔術(shù)。我非常好奇，目不轉睛地看著(zhù)她是怎樣變出字來(lái)的。老師先端來(lái)一盆清水，往盆里滴上兩滴褐色的液體，接著(zhù)，把白紙放進(jìn)盆里，果然白紙上立刻顯出了“青山綠水”四個(gè)字和一幅美麗的山水畫(huà)。哇！太神奇了！大家很驚訝地睜大了眼睛，感到莫名其妙，然后老師請大家猜一猜，白紙為什么會(huì )顯出字來(lái)。大家議論紛紛，有的說(shuō)：“老師事先用水寫(xiě)過(guò)字，再涂上杯里的水�！崩蠋煱创蠹姨岢龅姆椒ㄑ菔玖艘幌�，結果都沒(méi)有顯出字來(lái)。大家你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，嘴里不斷地嘀咕著(zhù)：“這是怎么一回事呢？”
最后，老師給我們解開(kāi)了謎底，把牛奶的、稀粥湯、生粉糊當墨汁，用毛筆蘸了后在白紙上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。牛奶是白色的，粘在紙上，不易發(fā)現。寫(xiě)好后拿到陽(yáng)光下曬干，上面就什么也看不見(jiàn)了。老師向水中滴醫用磺酒，白紙遇到碘會(huì )變成藍色，（同學(xué)們把紙放到水里泡一泡，再提起來(lái)），字、畫(huà)就顯出來(lái)了。
聽(tīng)了老師的`這一番話(huà)，同學(xué)們才恍然大悟，紛紛表示，回家一定要去做這個(gè)有趣的小魔術(shù)。
魔術(shù)的作文9
誰(shuí)沒(méi)有自己的特長(cháng)？有的會(huì )唱歌，有的會(huì )跳舞，有的會(huì )畫(huà)畫(huà)，有的會(huì )魔方……，而我的拿手好戲就是魔術(shù)。
大約在一年前，受到一部紀錄片的影響，使我對魔術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣。剛開(kāi)始我只是學(xué)一些一看就會(huì )的小魔術(shù)，時(shí)間一長(cháng)，這些簡(jiǎn)單易學(xué)的魔術(shù)越來(lái)越無(wú)法滿(mǎn)足我的需求，所以，我拿起來(lái)了撲克牌，練起了手法。
有一種叫“拉牌”的手法，效果非常好看，于是我馬上開(kāi)始練習，但是我不是拉的`慢，構不成拉牌效果，就是射不準，拉的到處都是，盡管這樣但我不放棄，仍舊一遍又一遍地練著(zhù)，終于，在一個(gè)星期五的晚上，我做出了第一次成功的拉牌。那時(shí)，我真像高喊：“��！我終于找到訣竅了！”
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一些魔術(shù)道具，這些道具不僅不需要手法，而且震撼力也毫不亞于手法魔術(shù)，所以，那段時(shí)間我一直沉浸在道具魔術(shù)的世界里。
可是有一天，當我再次拿起撲克牌，想再做一遍手法，可我自認為很熟練的手法已經(jīng)做的很卡頓，于是我開(kāi)始重新練習，才把這些差點(diǎn)忘記的訣竅找了回來(lái)。
這件事告訴了我，只有靠自己努力得來(lái)的結果，才是真正的結果。
魔術(shù)的作文10
大家好！我是大名鼎鼎的大米，人們稱(chēng)我為“高級魔術(shù)師”，我曾經(jīng)變出過(guò)香噴噴的蛋炒飯、鮮氣騰騰的`菜泡飯、黃燦燦的蛋包飯等等。今天我要變出讓你們流三千尺口水的煲仔飯。
我從米袋中滑出來(lái)，偷偷跳進(jìn)了碗中，水小姐從天而降給我泡澡，我舒舒服服地泡了半小時(shí)，跳入煲中金黃的油地毯，筷子先生生怕我和煲太親密，連忙攪拌了幾下。水小姐見(jiàn)狀，連忙朝煲處流去，邊流邊唱：“有了我讓你變個(gè)樣，啦啦啦！”筷子先生和我們玩起了旋轉木馬，我和水小姐歡快轉起了圈。
下面的火苗突突竄，我們越來(lái)越熱，感覺(jué)自己變得又白又胖了。臘腸小弟再也等不住了，想要往我身上跑，菜刀連忙把它攔腰斬成好幾段。臘腸片縱身一跳，跳入鍋中挨挨擠擠地躺在我的身上，青菜妹妹見(jiàn)狀也從水槽中沖向煲中，另外一個(gè)鍋一把他攔�。骸耙蓛舨拍苓M(jìn)去哦，先洗個(gè)澡！”泡澡后的青菜小妹繼續向煲沖去：“青菜青，青菜鮮！青菜的味道就是好！”邊唱邊挨著(zhù)臘腸躺在我身上。煲蓋子連忙跳上來(lái)，讓我們靜靜呆上一會(huì )兒。
我們感覺(jué)熱得發(fā)焦，煲蓋姐姐才打開(kāi)讓我們透透氣，雞蛋弟弟早就迫不及待了，從冰箱中一路歪斜的跑向我們，一不小心把腦袋撞破了，蛋清蛋黃連忙跳入煲中，大火變成小火，“滋滋滋滋”，一陣陣香味叫醒了我們。我們一起沖著(zhù)調料喊到“快來(lái)啊，給我們染點(diǎn)色、調調味”，醬油飛流直下澆了我們一身。
我完美地變成了“煲仔飯！”煲仔飯香味和著(zhù)騰騰熱氣勾住了主人，把主人一家拽過(guò)來(lái)，拽過(guò)來(lái)，下次我一定也要把你拽過(guò)來(lái)。
魔術(shù)的作文11
大年初二那天，我從老家回到廈門(mén)，去集美后溪鎮的外婆家拜年。晚上，吃完晚飯后，我們一家人到表哥家看電視。喝茶聊天，表哥等幾個(gè)小朋友一起放鞭炮，由于我害怕鞭炮的聲音，于是就躲在大廳內看電視，因為沒(méi)有我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，我覺(jué)得很無(wú)聊。爸爸提議讓我表演個(gè)節目給大家看，我苦苦地想了想，突然聽(tīng)到大人在聊春節晚會(huì )節目里金魚(yú)魔術(shù)的事情，我想起了剛跟爸爸排練的一個(gè)魔術(shù)：《用后腦勺看錢(qián)》。于是就決定給大家表演這個(gè)節目。
我將所有小朋友招呼進(jìn)來(lái)，在大廳坐好，我和爸爸準備了三張錢(qián)，分別是十元，五十元，一百元。表演開(kāi)始了，我開(kāi)始介紹說(shuō)：“我能將放在我后腦勺后面的錢(qián)分辨出來(lái)。你們信嗎？”小朋友們都搖頭說(shuō)：“不相信�！北砀缒昧艘粡堝X(qián)很小心放在我后腦勺后，說(shuō)：“你如果能猜中的話(huà)我給你一元錢(qián)�！逼鋵�(shí)在爸爸提示下，我已經(jīng)知道了他放在我背后的是十元錢(qián)，我假裝很困難，想了又想，終于大聲說(shuō)：“十元�！彼麄兛词俏也聦α�，以為是瞎蒙。喊：“再來(lái)一張�！苯又�(zhù)又放了一張錢(qián)，在爸爸的提示下，我馬上又知道了那是一張十元的.，所以又猜對了。緊接著(zhù)又猜對了一張一百元的錢(qián)。所有人都鼓掌表?yè)P我太厲害，太神奇了��！
同學(xué)們，你們相信嗎？如果不信有機會(huì )我表演給你們看哦��！
魔術(shù)的作文12
上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)，一邊笑一邊問(wèn)：“你們會(huì )‘紙里鉆人’這個(gè)魔術(shù)嗎？”我們異口同聲地回答：“會(huì )�！崩蠋熣f(shuō)：“那你們說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)�！庇腥苏f(shuō)：“在紙上寫(xiě)個(gè)‘人’字�！庇腥苏f(shuō)：“在紙上畫(huà)一個(gè)人�！边�有的人說(shuō)把紙剪個(gè)大洞�？衫蠋熉�(tīng)了連連搖頭。我們忍不住在底下七嘴八舌，議論紛紛。
就在我們議論不休時(shí)，老師拿起一張紙，對折，然后從有折痕的地方撕下來(lái)，快要撕斷的'時(shí)候，老師停了下來(lái)，再反過(guò)來(lái)撕，撕到快要斷的時(shí)候停了下來(lái)。就這樣如此反復多次。撕好了，變成了一條長(cháng)長(cháng)的帶子。我們疑惑不解：這一條帶子怎么能鉆人呢？
只見(jiàn)老師慢慢地把它展開(kāi)，竟然變成了一個(gè)大大的圓。老師叫瘦瘦的周磊上去試一下，一看，太大了。又叫胖胖的王超試一下，還是太大，竟然還可以鉆一個(gè)人。
我們在底下嚷起來(lái)：“老師，讓我們試試吧！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“好，那你們自己動(dòng)手做一個(gè)�！蔽覀兤炔患按啬闷鸺�，做了起來(lái)。第一次做，心情有點(diǎn)緊張，做好后不小心一碰就斷了。第二次我又繼續，每到轉角的時(shí)候我都小心翼翼地，生怕弄壞了。這一次，終于成功了，我高興極了。
通過(guò)這一次的“紙里鉆人”魔術(shù)，我知道了只要有耐心，做什么事都能成功的道理。
魔術(shù)的作文13
“小曲線(xiàn)”是線(xiàn)條家族中的一名成員，它個(gè)兒雖小志氣可不小，它想當大名鼎鼎的魔術(shù)師，要在宇宙的大舞臺上大顯身手！俗話(huà)說(shuō)“臺上三分鐘，臺下三年功”…你瞧，小曲線(xiàn)正在刻苦練功呢！
小曲線(xiàn)縱身一躍，便飛上了蔚藍的天空…它把腰肢扭了扭，變成了朵朵白云，自由地飄來(lái)飄去，好不自在！它看見(jiàn)嫦娥姐姐抱著(zhù)小白兔從遠處走來(lái)了，就舒展成一條蜿蜒的銀河，讓嫦娥姐姐搭上月亮船在銀河里盡情游玩，它還熱心地為牛郎織女搭起了鵲橋……天空中有了小曲線(xiàn)，就變得更加生動(dòng)了。
小曲線(xiàn)來(lái)到了遼闊的大地，它俯身躬了躬背，大地上群山連綿，丘陵起伏，曲線(xiàn)甩了甩衣袖，彎彎的小河繞著(zhù)群山流淌起來(lái)，清清的河水倒映著(zhù)藍天、白云、綠樹(shù)和紅花……美麗得就像圖畫(huà)一樣。小曲線(xiàn)看見(jiàn)農民伯伯太辛苦了，就搖身一變，變成了一條條小蚯蚓，鉆進(jìn)莊稼地里辛勤地松土。聽(tīng)著(zhù)農民伯伯不絕的贊美聲，小曲線(xiàn)的心里美滋滋的。
小曲線(xiàn)又來(lái)到了繁華的大都市，琳瑯滿(mǎn)目的花物都離不了曲線(xiàn)的裝飾，川流不息的花也少不了曲線(xiàn)的幫忙，連公園里晨練的老奶奶也揮著(zhù)綢帶跟曲線(xiàn)一起跳舞呢！
你看，多么出色的'魔術(shù)師呀！簡(jiǎn)直比七十二變的孫悟空還厲害呢！它的刻苦值得我愛(ài)，我愛(ài)這位神奇的魔術(shù)大師！
魔術(shù)的作文14
到杭州，我和媽媽去動(dòng)物園玩，當然，這里除了一些可愛(ài)的珍惜動(dòng)物之外，還有一些小賣(mài)部，售賣(mài)一些小玩意，這不，我就看到一個(gè)老板正在高聲叫賣(mài)，手不停地向游客揮著(zhù)不停地叫著(zhù)：“表演魔術(shù)了，免費觀(guān)看�！贝蠹衣劼曔^(guò)去，那里一下子被人們圍得水涉不通。一打聽(tīng)才知道原來(lái)老板會(huì )變魔術(shù)。
開(kāi)始了，只見(jiàn)老板像變戲法一樣拿出了三個(gè)小杯子和三個(gè)小球，并擺放好，在后排對應三個(gè)小杯子。把其中一個(gè)小球放入中間的小杯子的頂端，再用其它小杯子一個(gè)一個(gè)地疊在中間的.小杯子上，就像“疊羅漢”一樣。只見(jiàn)他打了一個(gè)響指，然后一起打開(kāi)了三個(gè)疊在一起的小杯子，只見(jiàn)那個(gè)小紅球正懶洋洋地躺在桌面上呢。以此類(lèi)推，他用他那神奇的魔術(shù)道具把球一個(gè)個(gè)都穿進(jìn)了桌面，不久就完成了。我瞪大了眼睛，不敢相信這是真的，難道這球會(huì )穿杯子？還是這個(gè)杯子有機關(guān)？我驚訝地幻想著(zhù)。又驚又喜，真不愧是人外有人天外有天啊。我興奮地鼓起掌來(lái)。我心里一動(dòng)，決定把它買(mǎi)了下來(lái)。魔術(shù)師答應了，并告訴了我這個(gè)魔術(shù)的秘訣。讓我回家多練習，將來(lái)也能想他一樣成為一位出色的魔術(shù)師。我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了家里，我獨自一人在窗邊用心地練了起來(lái)。終于得知了里面的奧秘與技巧。漸漸地，我越來(lái)越熟練了。開(kāi)心地給媽媽表演了一遍，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)破綻。媽媽連跨我真用心。也讓我懂得了一個(gè)道理。
魔術(shù)可以練習手的靈活，可以活動(dòng)大腦。也可以發(fā)出時(shí)間來(lái)仔細地破解它。不僅僅是魔術(shù)。連生活也一樣。充滿(mǎn)著(zhù)神奇和奧秘。只需要有心人去慢慢地學(xué)習它，去感悟它，這樣生活才會(huì )多姿多彩。
魔術(shù)的作文15
自從春節聯(lián)歡上開(kāi)始出現魔術(shù)一類(lèi)的節目，在我們的身邊也出現了越來(lái)越多喜歡魔術(shù)的人。今天，我也向爸爸學(xué)了幾招。下面，就給大家介紹一下。
第一個(gè)魔術(shù)師利用我們眼角的余光來(lái)完成的.。首先，把一副撲克牌攤開(kāi)，讓別人隨意抽出一張，在他看牌的時(shí)候，你就拿開(kāi)一些牌，看看最下面一張是什么，然后叫他把抽出的牌放在你看的牌下面，你再根據你看的這張牌來(lái)確定他所抽取的牌是哪一張，其實(shí)這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單，主要是看表演者能否成功分散別人的注意力，那么這個(gè)魔術(shù)就成功了。
還有很神奇的，就是爸爸讓我隨機摸出一張牌，放在他手里。然后爸爸“左搓搓，右搓搓”，再呼一口氣，一打開(kāi)，我幾乎看呆了，明明是一張牌居然變成了兩張，讓我不得不拍手叫好。
接下來(lái)這個(gè)就更神奇了，爸爸把所有的牌看了一遍，就說(shuō)能記住所有的牌的順序，我隨便從里面抽出幾張，他都一一答對了，這真是讓我驚嘆不已。
雖然這些魔術(shù)看起來(lái)真的很神奇，但是總而言之，魔術(shù)運用的就是一些障眼法，只要掌握了其中的竅門(mén)，努力練習，每個(gè)人都可以成為魔術(shù)師。