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這里也有樂(lè )趣作文700字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的這里也有樂(lè )趣作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這里也有樂(lè )趣作文700字1
這里也有樂(lè )趣作文600字
學(xué)校，也許在學(xué)生的世界里，是那樣的無(wú)趣與枯燥。每天“早出晚歸”，還有大量的“工作”，疲憊的身體時(shí)時(shí)在抗議。而我卻認為，這里也有樂(lè )趣。
六月，香樟樹(shù)葉在陽(yáng)光的“注視”下，蜷曲起了身子。巨大的樹(shù)冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。陽(yáng)光透過(guò)窗格折射進(jìn)教室，漸漸迷了我們的眼，窗外樹(shù)蔭下的蟬兒卻仍孜孜不倦的詠唱，那蟬聲似是催眠樂(lè )般，催得我們昏昏欲睡。
“叮鈴鈴……”上課鈴在有些悶熱的空氣中變得綿軟無(wú)力。語(yǔ)文老師揚著(zhù)一抹微笑走進(jìn)，輕快的步子，似乎帶著(zhù)一陣清風(fēng)，又留下淡淡的書(shū)香�！按蠹叶贾�，快要期末考試了，所以作業(yè)特別多。今天這節課放松一下，各自拿自己帶的書(shū)閱讀吧！”老師清亮的聲音在教室里傳播回響，空氣中壓抑的悶熱一掃而光。同學(xué)們的臉上露出了久違的笑容，臉上因興奮而泛起了淡淡的紅暈，氣氛變得歡快而愉悅。我甩了甩酸軟的右手，在一堆參考書(shū)中翻出了一本散文集，開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)。清新的空氣里氤氳著(zhù)纏綿的油墨書(shū)香，沁人心脾，神清氣爽。
很快，我便被書(shū)中如珠玉般美麗的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中，如夢(mèng)想的編織者，飛快而又仔細地想象著(zhù)，編織著(zhù)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我竟對外界的一切渾然不知，沉溺在那如夢(mèng)似幻的場(chǎng)景中，不能自拔。原本疲憊的身體慢慢放松，心情如窗外的陽(yáng)光般燦爛起來(lái)。
這時(shí)，一道極其細微的笑聲打破了教室的安靜，老師注意到了，溫柔的問(wèn)：“XX同學(xué)，看到了什么有趣的文章？給大家介紹一下吧？”我們一致把目光投向他，目光中的`期待促使他爽快地站起，大方地說(shuō)：“我看的是笑話(huà)，可以給大家講一下�！崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭�！霸�(huà)說(shuō)……”XX同學(xué)響亮的講起笑話(huà)來(lái)，時(shí)不時(shí)的配上幾個(gè)搞怪的表情和動(dòng)作，音調忽高忽低，惹得老師同學(xué)哈哈大笑，他自己也樂(lè )在其中。
“叮鈴鈴……”一節愉快的“閱讀課”就在笑聲中結束了。同學(xué)們戀戀不舍的放下書(shū)，重又開(kāi)始了考前的奮斗。路很長(cháng)，書(shū)相伴……
其實(shí)，學(xué)校并非無(wú)趣，只是你并未仔細的去尋覓、珍藏那一份生動(dòng)、一份感動(dòng)、一份樂(lè )趣……在那個(gè)六月的午后，那節難忘的閱讀課，那淡淡的油墨書(shū)香，那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道：這里，也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文700字2
五彩繽紛的霓虹燈的另一頭，昏黃的路燈散發(fā)著(zhù)微弱的光，望著(zhù)繁華的都市，它卻依然非常自信，因為，它也是照亮了一方土地的呀！
都市有大超市，電影院，和美麗的夜市，就像東方的城塔，和西方的宮殿里那些奇妙的童話(huà)一樣，深深吸引著(zhù)我。而腦海中的鄉村則是滿(mǎn)地的雞屎，破破爛爛的舊房屋，一陣清風(fēng)吹過(guò)，就“嘎吱嘎吱”的響，仿佛下一秒就會(huì )倒下，變成一堆瓦礫。遍地的雜草，到處是野貓、野狗，還有令人討厭的大蚊子。這些對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最恐怖的。
可是，我卻被迫“背井離鄉”，做了一次旅行。
踏進(jìn)這個(gè)小鎮的第一刻，我的表情剎那間變了，寬闊平坦的泥土地，兩旁是高高的青草，上面掛著(zhù)晶瑩的水珠，形成了一道天然的屏障�？諝庵谢熘�(zhù)泥土的清香撲面而來(lái)。房屋錯落有致。
和我想象的完全不同……
“咯咯咯，咯咯咯”，我被這叫聲吸引了。外婆跑過(guò)來(lái)，一把拉住我的手。她的手是那么粗糙，又是那么有力，我想要掙脫，卻又沒(méi)辦法。我們躡手躡腳地溜進(jìn)雞棚，我莫名地感覺(jué)像做賊一樣，外婆遞給我一把谷子，讓我往角落里撒。誰(shuí)料谷子剛一離手，一陣強風(fēng)吹過(guò)，全都向我撲來(lái)，落得滿(mǎn)頭都是，一群“瘋”雞迅速地向我靠近。我在雞棚里面亂跑，一群雞跟著(zhù)我上躥下跳，鬧得雞犬不寧。外婆剛到手的雞蛋也被嚇得離了手，碎在了地上。外婆又撒了一把谷子到雞群中，我才得以脫險。
若是照照鏡子里滿(mǎn)頭稻草的.樣子，我也會(huì )笑噴的吧？
午飯過(guò)后，我們便去釣魚(yú)。清澈的河水泛著(zhù)層層的漣漪，魚(yú)蝦在其中快活地游動(dòng)。我拿著(zhù)魚(yú)竿靜靜地望著(zhù)水面。突然，浮標下沉了，我猛地一甩魚(yú)竿，魚(yú)就蹦到了外婆的頭上，外婆氣得直瞪眼。
我依依不舍地離開(kāi)，回到了吵鬧的都市。我突然好懷念鄉村……
那昏暗的路燈雖不如霓虹燈美麗，卻也照亮一方。
鄉村也有它的樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文700字3
屋外，寒風(fēng)習習。
我坐家門(mén)口，莫名地哀怨道: 張語(yǔ)文試卷，兩張科學(xué)試卷，同步練習……要我做到猴年馬月嗎？ 升初了，壓力越來(lái)越大了，此時(shí)的我不正是關(guān)在囚籠里的只鳥(niǎo)嗎？ 片刻，我又拿起了筆在作業(yè)上久久停留。
‘呼——呼’寒風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)家門(mén)前的那顆桂花樹(shù)。
我起了頭，呆呆地望著(zhù)桂花樹(shù)。不知何時(shí)，桂花樹(shù)從前的小身板到哪去了？ 不知何時(shí)，桂花樹(shù)往日的枯黃舊葉怎么沒(méi)了？ 更不知何時(shí)，桂花樹(shù)昔日里總愛(ài)在它身旁玩耍的.小屁孩在哪兒？
我，陷入了沉思。
桂花樹(shù)，我兒時(shí)的玩伴。春日里，我在你身旁玩耍；夏日里我與你迎風(fēng)乘涼；秋日里我搖你身上的桂花；冬日里我為你披上‘‘冬衣’’你何時(shí)長(cháng)這么大了？ 我為什么終日也不與你再像從前般那樣友好？ 哦，是我長(cháng)大了，而你也在茁壯成長(cháng)。
桂花樹(shù)，你在成長(cháng)的道路上，可以自由的迎風(fēng)成長(cháng)，沒(méi)有那么多的拘束，沒(méi)有那么多嚴格的要求，更沒(méi)有每天堆積如山的作業(yè)。你換下了舊裝，隨身布滿(mǎn)了自己喜愛(ài)的綠色與芳香的氣味。在你成長(cháng)路上有那么多的樂(lè )趣，而我似乎從未感到過(guò)樂(lè )趣。
寒風(fēng)的聲音變輕了。
此時(shí)，幾多桂花落到了我的手心，看著(zhù)色彩鮮嫩美麗的桂花，我怔住了；驀然回首，成長(cháng)的道路上或許有些付出，但換來(lái)的卻是自己更加美好的未來(lái)。成長(cháng)上的樂(lè )趣，或許只是在個(gè)小瞬間感受得到；也或許路上處處有樂(lè )趣。亦如桂花樹(shù)，它也成長(cháng)了，不再是弱不禁風(fēng)，而是體會(huì )到成長(cháng)的樂(lè )趣，最終茁壯成長(cháng)，迎來(lái)人生的‘彩虹’可我卻是后知后覺(jué)，味地抱怨著(zhù)，才發(fā)現這里也有樂(lè )趣，成長(cháng)路上也有樂(lè )趣。
風(fēng)，不知何時(shí)停了。窗外何時(shí)有了抹暖陽(yáng)，照進(jìn)了心房。所謂的‘囚籠’，只是心里的道坎兒，邁過(guò)了這道坎兒，亦會(huì )盡情地在藍空翱翔，亦會(huì )感受到這里也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文700字4
樂(lè )趣是尋找，是探索，是發(fā)現。
——題記
“明天送你去外婆家�！薄拔也灰�，我聲嘶力竭的反抗道。外婆家在偏僻的鄉下，他家田里種了多種多樣的蔬菜，總是吸引著(zhù)各種各樣的蟲(chóng)子，特別是夏天，一出門(mén)就會(huì )被叮的滿(mǎn)身是包。所以每次在外婆家，只有靠電視來(lái)消遣。
最終拗不過(guò)母親，我們還是踏上了回鄉的旅程。
一到外婆家我就徑直走進(jìn)房間，抱著(zhù)遙控器胡亂的調著(zhù)頻道�！皩殞毣貋�(lái)啦�！蓖馄泡p聲喚我�！班拧�，我雖然不耐煩，但還是勉強笑著(zhù)�！斑^(guò)來(lái)我看看”。外婆的眼睛瞇成一條縫，“又長(cháng)高了”，外婆總是笑呵呵的，她似乎看出了我不高興，便提議道“這么好的天氣躲在房間里干嘛，我帶你去個(gè)好地方”，“外面都是蚊子，不想出去”，我無(wú)精打采道。
這時(shí)，外婆從房間里找來(lái)一瓶花露水，輕輕地為我抹上�！白�，外婆帶你去菜園�！�
我跟在外婆身后，緩緩地邁著(zhù)步子。菜田，依然是寬寬闊闊，整整齊齊�！翱炜�，那是什么？”順著(zhù)外婆的指引，只見(jiàn)一大片碧綠鋪滿(mǎn)菜地，中間鑲嵌的紅果很是耀眼。我快步走上前去，只見(jiàn)地上爬滿(mǎn)了鮮美的草莓，一個(gè)個(gè)紅彤彤的，讓人垂涎欲滴。
“好大的草莓！”我興奮的叫起來(lái)，外婆為我摘了一顆，用嘴吹了又吹，遞到我嘴邊：“快嘗嘗，可甜了�！�
田里還是有很多蟲(chóng)子，只是這次我看到的是，來(lái)往穿梭的蜜蜂，翩翩起舞的的蝴蝶，清秀俊美的蜻蜓……我從田地的這頭跑到那頭，追著(zhù)蝴蝶，趕著(zhù)蜻蜓，再興沖沖的'跑回來(lái)，累了，就躺在樹(shù)下，仰望著(zhù)藍天白云，或者用外婆的大草帽蓋住臉，大口的呼吸著(zhù)在城里難有的新鮮空氣，樂(lè )此不疲，流連忘返。
經(jīng)歷了這些，我深深的感受到，其實(shí)很多時(shí)候，樂(lè )趣就在我們身邊，只是需要我們用心去尋找，去探索，去發(fā)現。就像外婆家的菜田，那里也是有樂(lè )趣的。
這里也有樂(lè )趣作文700字5
水，平靜地躺在池里，晶瑩動(dòng)人的泡泡，如一葉葉扁舟，在水面上劃開(kāi)了一道道水痕——這一切，不是很有趣么？
我凝望著(zhù)這一口池子，在太陽(yáng)的照耀下，泡沫被染成了一種淡雅的金色。泡沫抱在一起，一團一團，在水中打著(zhù)轉，又分散開(kāi)來(lái)，這水龍頭下的小世界，動(dòng)人，神秘，仿佛在其中——那明澈的外表下，藏著(zhù)一個(gè)秘密……
我望著(zhù)水面——它只是平凡的樣子；照出一道人影——普通得不能再普通，雪白的T恤衫。這一切似乎沒(méi)有異樣，不一會(huì )兒，微風(fēng)拂過(guò)，一些可愛(ài)的泡泡，點(diǎn)著(zhù)水，在水面上飄動(dòng)……當我在看時(shí)——我的T恤衫被光染成了金色——如同是一件用金線(xiàn)織成的衣；一個(gè)個(gè)泡泡，連成一串，繞著(zhù)我的脖子，環(huán)成一個(gè)圈，仿佛是一串珍珠項鏈……在水面上，我顯得十分富有，生活在一個(gè)富麗堂皇的小樓里，有許多金銀財寶……這是許多人夢(mèng)想得到的財富。從水中發(fā)出低沉的聲音：“來(lái)吧，我將滿(mǎn)足你的所有愿望……”我面對財寶，怎能不心動(dòng)？但我只是呆呆望著(zhù)……一陣風(fēng)吹過(guò)，撫平了水面……迷霧一般的泡泡，散去。水面又恢復了原樣。
我皺了皺眉。這水，偷偷地滲入你的心靈，等到合適的時(shí)機，偷偷點(diǎn)燃你的欲望……但時(shí)機過(guò)后，又化為人畜無(wú)害的樣子……它如同什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。這時(shí)的水是危險的，它的力量，足以摧毀一切，但你又離不開(kāi)它——在正常的`時(shí)候，它確實(shí)十分可愛(ài)。它是水，是生命之源——它反映了人性，神秘莫測……那些泡泡，如同躲在內心深處不起眼的角落里的小惡魔，但，如果你能控制這水，這沫，就不會(huì )害你�？此�，是它們在作怪，是它們在控制你，遷動(dòng)你，但事實(shí)卻正好相反。你能把泡沫拍碎，讓它們化為虛無(wú)……這時(shí)，純凈的水，就十分有趣，和你一同嬉戲……水與人性，本就是神秘有趣，人性本就是你的一份子，問(wèn)題只有你能解決，危險與有趣只在一念之間……
望著(zhù)這水，這有趣的水——它如同一面鏡子，照出我的樣子，反射出我的靈魂……
這里也有樂(lè )趣作文700字6
在玻璃桌上，立著(zhù)一只空空的水杯。它并不出眾，沒(méi)有那么的突出和耀眼，但它卻一點(diǎn)一點(diǎn)地帶給了我數不盡的樂(lè )趣。
有時(shí)，我是那么的開(kāi)心和興奮。那時(shí)候，這水就像灌了蜜一樣。小心翼翼地吸一口，就感覺(jué)是喝了甘甜的露水，又像是喝了美味的飲料，令人回味無(wú)窮。我開(kāi)始沒(méi)什么感覺(jué)，但越喝越是覺(jué)得甜。我很是奇怪，又看了看它，端詳了好一會(huì )兒。忽然，我仿佛明白了什么�！芭�，原來(lái)這就是喜悅的味道��！”我笑了笑，水中倒映出一個(gè)女生的模樣，她好像在笑，笑得很美，很甜。這就是喜悅能給人帶來(lái)的嗎？只要人在開(kāi)心的`時(shí)候，任何事物都會(huì )讓他感到快樂(lè )。
在我無(wú)聊的時(shí)候，曾看見(jiàn)書(shū)桌上的一團廢紙，我很是無(wú)聊，于是干脆玩起了紙。我把這張紙揉成一團，塞進(jìn)了水里，可它沾的水卻不夠，又浮了上來(lái)。我奇怪地看了它兩眼，又把它用力按了下去，結果它這次更加變本加厲了，幾乎是躍上來(lái)的。它這一躍在桌上濺出了不少水花。我極其古怪地盯著(zhù)它，甚至把它撈出來(lái)看了看，才扔回去。這次我是忍無(wú)可忍，用力把它按了下去，水都被我壓的溢出來(lái)許多。我不高興地喘著(zhù)氣，心想：“這下你總該沉下去了吧！”，說(shuō)著(zhù)慢慢地轉過(guò)身去�！鞍 蔽掖蠼幸宦�，它竟然還是沒(méi)有沉下去，只是微微下移了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我不想再與它爭斗下去，坐上了沙發(fā)，躺著(zhù)，閉上雙眼思考著(zhù)什么。突然，我眉頭一皺，一躍而起，盯著(zhù)那個(gè)小紙球：它仿佛就像人一般，它不會(huì )被源源不斷的挫折擊退，擊敗。反而還會(huì )知難而進(jìn)，不畏艱辛。有了這種頑強的精神就能一步步登上成功的頂峰。我從水杯中明白了什么。
有一次，我被同學(xué)們排擠，因為我的想法，她們認為太不可思議了。我很傷心，又拿起水杯，一下子喝了好幾口，幾滴晶瑩剔透的珍珠般的淚水，從臉頰旁滑落，跌入了水中。我看到它滴進(jìn)去的一瞬間，還在努力地跳動(dòng)著(zhù)，過(guò)了好幾秒，才被這水杯強行吞噬了，但這水卻隨著(zhù)水滴越來(lái)越多，水位也上漲了。我好像明白了，有想法就要大膽地表達，不怕別人的批評，這樣才能讓別人認可自己。
水杯中也是那么有趣，它能告訴我道理，能讓我品到許多不同心情的味道，水杯也不是只用來(lái)解渴的！
這里也有樂(lè )趣作文700字7
怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，體驗樂(lè )趣。
我的書(shū)桌上放著(zhù)一個(gè)塑料瓶，里面盛滿(mǎn)了海水，瓶底還躺著(zhù)一顆小石子，這是我和媽媽去三亞游玩時(shí)媽媽送我的特殊禮物。當然，里面也裝著(zhù)我無(wú)盡的樂(lè )趣。
那個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的泳裝組成一幅美麗的水彩畫(huà)。我撒開(kāi)媽媽牽著(zhù)的手，跑到海岸邊逮小魚(yú)、拾貝殼。突然，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒打起水仗來(lái)，他們打呀打呀，忽然把水濺了我一身。他們連聲說(shuō)：“小姐姐，對不起……”可是我氣急了，狠狠地呵斥他們：“你們太討厭了！”
我回到媽媽身邊，還憤憤不平的。媽媽問(wèn)明緣由，沉思了一會(huì )兒，把我帶到海岸邊，拾起一個(gè)塑料瓶，裝滿(mǎn)海水，然后放進(jìn)一個(gè)小石子。媽媽問(wèn)我：“你看到了什么？”“看到海水從瓶里溢出來(lái)了�！眿寢層质捌鹨粔K石頭，拋向海里，又問(wèn)我：“你看海有什么變化？”“沒(méi)什么變化�！眿寢寙�(wèn)：“為什么沒(méi)有變化呢？”
“大海博大、寬廣，能包容萬(wàn)事萬(wàn)物啊�！眿寢屝α�，說(shuō)：“對呀……而一個(gè)瓶子因為沒(méi)有那么博大、寬廣，裝滿(mǎn)水，即使放進(jìn)一個(gè)小石子也就溢出水來(lái)了�！蔽伊⒖填I(lǐng)悟了媽媽的用意，羞得滿(mǎn)臉通紅。
“剛才我是那么憤憤不平，那一刻就像一個(gè)裝滿(mǎn)了水而又被放進(jìn)小石子的小瓶子�！蔽也缓靡馑嫉貙寢屨f(shuō)。媽媽又笑了，說(shuō)：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難達到像大海一樣包容一切的境界，但在矛盾與隔閡中，能想到大海的.博大、寬廣，就能大事化小小事化了，最后風(fēng)平浪靜，海闊天空……”
不經(jīng)意間，一陣海風(fēng)吹來(lái)，我的心情也變得平靜了許多。目光搜尋到了那兩個(gè)玩得正高興的男孩兒和女孩兒，此刻感覺(jué)他們是那么可愛(ài)，不能想象我剛剛的“討厭”是怎么說(shuō)出口的。那時(shí)，我真正感受到了寬容他人的樂(lè )趣。
從海邊回來(lái)，我收藏了那個(gè)塑料瓶，因為它使我重新認識了自己，并且提醒我做人不應該小肚雞腸，得理不饒人，應該寬宏大量，以開(kāi)闊的心胸包容不同的人和事。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，這也是樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文700字8
“滴，滴……”絲縷晶瑩的雨水從天際緩緩而降，落入了天然石塊筑成的水塘之中。那水流一點(diǎn)一點(diǎn)地增高，一絲一毫地龐大……
“唰！”水流好像沖破了一個(gè)小缺口，從中飛射而出，緊擦著(zhù)地面，向遠方飛速涌去，不時(shí)之中還有條條流水從缺口處濺出，與之前的大隊匯聚，成為后續的前行軍，一起向著(zhù)前方奔騰。
流著(zhù)，流著(zhù)，也有著(zhù)不羈的點(diǎn)點(diǎn)水滴相以填入，還有那些被點(diǎn)醒的迷茫溪流相以匯入，共同向著(zhù)那個(gè)向往的遠方披荊斬棘。遇到泥濘的石頭，用耐心一遍遍地沖擊，將其洗滌，給其磨礪，使其光滑；遇到幼弱的樹(shù)苗，用力量一次次地灌溉它，讓其滋潤，給其活力，使其生長(cháng)；遇到干旱的土地，用生命一點(diǎn)點(diǎn)地融入他，讓其淋漓，給其能力，讓其幫扶于人……
“嘩，嘩”地不斷進(jìn)軍，水流中有著(zhù)新鮮血液的相容，卻也有部分看長(cháng)路漫漫而難以堅持的放棄，剩下的始終堅持，不論還有多久，不滅不息，心始終沸騰，奔馳，不死心還在……
隨著(zhù)付出的不斷，也隨著(zhù)匯入的不停，更隨著(zhù)努力的.不懈，不久的前方，終于出現了它們心中的夢(mèng)想之地——海洋。它們欣喜，它們歡騰，更是加快了步伐，向著(zhù)大海又一次被激勵，更為激昂地奮斗著(zhù)。這一次，更加的堅毅奮力，更加的傲然昂首。
“嘩嘩，嘩嘩……”勝利就在不遠處揮手等待，鳥(niǎo)兒就在頭頂盤(pán)旋飛鳴，云兒也在飛快地前行，似乎想見(jiàn)證勝利的那刻。萬(wàn)物都在那剎那為其屏息，只為聆聽(tīng)那入海的一聲。
“嘩啦！”它們完成了久違的夙愿，是為了自己，也是為了別的。盡管在路上見(jiàn)過(guò)太多黑暗的污水，盡管在石塊間見(jiàn)過(guò)太多沉醉于嬉戲的流水，盡管更在相同水塘中見(jiàn)過(guò)在那安定不動(dòng)、泰然自若的潭水。但是，它們依舊不為之動(dòng)，踏上了這一條漫長(cháng)的征途，并且成功地到達了這里……
我們，或許還只是在石塊間積蓄的水流，又或許是在不斷地沖擊那個(gè)小小的缺口罷了，遠方又有著(zhù)多少未知的困難在等待著(zhù)我們呢？又有著(zhù)多少的挫折會(huì )打擊我們的信心呢？努力吧，莫不要安適地等在原地徘徊，要有目標，不斷奮斗。
聆聽(tīng)流水——它會(huì )訴說(shuō)它的征途——
這里——也有樂(lè )趣……
這里也有樂(lè )趣作文700字9
我想，樂(lè )趣一定為一種結果，只有真心相待，才能在回憶時(shí)，發(fā)現樂(lè )趣，發(fā)現“這里“的溫馨�！}記
養過(guò)幾盆九月的桂花。
那原是朋友們送來(lái)的贈品，青盆，淡花，花開(kāi)得隨意，小小的幾簇，樸素而顯得很淡雅。朋友說(shuō)，花期長(cháng)著(zhù)呢，哦，我只當隨話(huà)，將花置于窗臺，一日一日，小心維護著(zhù)它的美麗。
后來(lái)，這花真的順應我，連續香了近月。青白色的花身，淡黃的花蕊，甜蜜著(zhù)，如畫(huà)。在夕陽(yáng)的窗臺邊，很精致地綻放著(zhù)。朋友來(lái)訪(fǎng)，先嗅著(zhù)花香，再睹其貌�？偸且渖蠋拙涞�，”真好的花��！“，笑著(zhù)一邊詢(xún)問(wèn)我養花的樂(lè )趣。其實(shí)，哪里談得上養花呀！不過(guò)是每日的澆水施露罷了。卻覺(jué)恍然：這花，不知不覺(jué)，已陪伴我月余。于花，我已漸生柔情，于養花，我也漸悟其樂(lè )。才懂得，生命中的眾多樂(lè )趣，原不過(guò)是一場(chǎng)珍惜。因為有了許多歲月的相伴，才生情愫。再相遇，心里有了對方，才驚訝于樂(lè )趣紛然啊。
桂花依然開(kāi)得令人欣喜，望著(zhù)，嘴角映著(zhù)淺淺的笑。不由得想起那日女主人的笑。是在花店里，她在很用心地侍弄著(zhù)花�；ǖ瓴淮�，花卻開(kāi)地滿(mǎn)滿(mǎn)著(zhù)，滿(mǎn)屋的馨香與風(fēng)情。都是我自己養的呢！她笑著(zhù)，眼里的自豪，盈滿(mǎn)不住。問(wèn)她，只是笑，卻生出寵溺的意味來(lái)。于花，于此，她早已在默默里生出樂(lè )趣。此時(shí)的我，不正像那位女主人嗎？這里，原來(lái)也有樂(lè )趣啊。手捧的花，輕盈著(zhù)，晚風(fēng)徐徐。
這究竟是怎樣的情感呢？我想，該是一種與花相伴的詩(shī)意，亦是一種對陪伴的珍愛(ài)與柔情。也許經(jīng)年后，這段經(jīng)歷會(huì )悄悄遺忘。但畢竟快樂(lè )過(guò)，真心過(guò)��！請謹記，時(shí)光依然酬謝那些鐘愛(ài)者，這里，不也有樂(lè )趣嗎？
我常想，這世間，到底怎樣為有樂(lè )趣？蕓蕓眾生，畢竟是不同的.。人們，因為彼此有了鐘愛(ài)，才如此真切地望見(jiàn)別人的歡喜來(lái)。如此，一聲”噢，這里也有樂(lè )趣“背后，應不再僅是一份歡喜，一份愉悅，而更應是一種長(cháng)久溫情的集中體驗，一剎那間的領(lǐng)悟與真切的，發(fā)自肺腑的，對生活，對一切的愛(ài)與激情吧！
這里也有樂(lè )趣作文700字10
小時(shí)候，我很愛(ài)玩“過(guò)家家”，總幻想著(zhù)自己是媽媽?zhuān)嗣嫱L(fēng)，獨享樂(lè )趣。今天，媽媽居然答應跟我互換角色。
當“媽媽”的第一件事，就是為“女兒”做早餐。我手忙腳亂地煮了稀粥，出于對“女兒”的健康負責，不得不忍著(zhù)油煙味煎了兩只荷包蛋。雖是涼風(fēng)習習的早晨，我卻忙得汗流浹背。當我氣喘吁吁地獻上勞動(dòng)成果時(shí)，“女兒”竟也嚼得津津有味。此時(shí)的我有一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的樂(lè )趣。
接下來(lái)的重要任務(wù)——嘗試一下?tīng)I業(yè)員的滋味。臨出門(mén)前，我又囑咐“女兒”：“好好看書(shū)！”
來(lái)到店鋪，我便一本正經(jīng)地坐在柜臺前等待我的第一位顧客，心里籌劃著(zhù)要溫文爾雅地對他說(shuō)一聲：“歡迎光臨！”然后完成一筆筆生意�？墒�，半天都沒(méi)個(gè)人影兒過(guò)來(lái)，我終于耐不住了，把角落里的舊報紙都翻出來(lái)，消遣消遣時(shí)間�？晌野阎锌p中廣告推敲了兩遍，“上帝”還未降臨。這時(shí)，我才真正體會(huì )到媽媽常掛在嘴邊上的話(huà)：“沒(méi)生意閑得慌�！毕氤鋈プ咦�，又怕“上帝”突然降臨，真是苦煞我也！
瞧，遠處有個(gè)黑點(diǎn)！我的眼睛突然一亮，有顧客！我也顧不上什么“儀態(tài)”，激動(dòng)地迎上去，強壓住內心的喜悅：“您想買(mǎi)什么？”
“我看看�！蹦侨宿D過(guò)身去，看著(zhù)一塊布料。
“這塊布好，您是想買(mǎi)布做被面吧，瞧，這格子條紋，樸素大方，做被面再合適不過(guò)了！”一向不屑與顧客周旋的我，居然為了一個(gè)“只想看看”的'“上帝”大費口舌。
“這布料多少錢(qián)？”“上帝”一邊問(wèn)，一邊用手摸摸一塊布料。
“您瞧瞧，這布料多好！反正一分錢(qián)一分貨！怎么樣，我給您最低價(jià)！”我儼然一個(gè)油嘴滑舌的小販。
“上帝”撇撇嘴，便欲走開(kāi)。
“那邊還有好多被面料呢！”我好說(shuō)歹說(shuō)，最終“上帝”總算賞臉——買(mǎi)了塊布料�？吹健吧系邸毙臐M(mǎn)意足地走了，半天工作的疲勞也消失殆盡。一種感覺(jué)便油然而生——為他人服務(wù)樂(lè )在其中��！這樣的樂(lè )趣，安靜的教室里是感受不到的！
就這樣忙了整整半天，雖然只賣(mài)了三十元。但我深深感到，“過(guò)家家”真好，我要學(xué)會(huì )敢于付出，勇于付出，因為這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文700字11
黑夜聽(tīng)到了鈴聲的召喚，漸漸收起了黑色的幕布。我用被子捂住頭假裝聽(tīng)不見(jiàn)，但舍友匆匆起床的急促聲令我不得不從被窩中爬起。一陣忙碌過(guò)后，我開(kāi)始無(wú)精打采地坐在教室里聽(tīng)著(zhù)天書(shū)。上課，進(jìn)食，上課，進(jìn)食，上課……好不容易來(lái)了點(diǎn)精神想好好聽(tīng)一節課，卻無(wú)奈聽(tīng)天書(shū)，于是無(wú)聊與無(wú)奈就這么日復一日進(jìn)行著(zhù)。
一學(xué)期，我就這么混到了頭。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我看著(zhù)舍友們都拿到了獎學(xué)金，羨慕即可從我的眼眶中漫了出來(lái)。于是，我發(fā)誓，我要把學(xué)習當作樂(lè )趣，我要向舍友們一樣把獎狀和獎學(xué)金作為樂(lè )趣的報酬。
我向舍友們討教，學(xué)習這么枯燥無(wú)聊，你們是怎么克服的？一位舍友告訴我：“你想學(xué)好功課，就必須先愛(ài)上學(xué)習，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣�！蔽矣窒蚱渌嵊颜埥�，答案都大同小異。那就是要在學(xué)習中覓到樂(lè )趣，并且愛(ài)上學(xué)習。
于是，我開(kāi)始在枯燥無(wú)味的學(xué)海中探覓樂(lè )趣。上課了，也許是我認識到了學(xué)習的重要性，端證了學(xué)習的`態(tài)度，課堂上，我一直沒(méi)走神，思路能跟上老師的速度，我的手不停地記錄著(zhù)老師說(shuō)的重點(diǎn)。我聽(tīng)了老師教導的知識點(diǎn)與公式之間的聯(lián)系后，腦海里那些似曾相識又說(shuō)不清道不明的記憶逐步變得清晰了。下課后，我在座位上回想著(zhù)老師課堂上所講的知識，把所有的知識點(diǎn)和公式聯(lián)系在一起。我弄清了它們彼此間的關(guān)系后，我第一次覺(jué)得其實(shí)學(xué)習也并不那么困難，并不那么無(wú)聊。
我回到宿舍后，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習原來(lái)也這么有趣。尋覓到樂(lè )趣后，我找出作業(yè)本，集中思路，全身心投入到題海中去，我通過(guò)做題，來(lái)復習掌握與公式有聯(lián)系的知識點(diǎn)。不一會(huì )，我平常不會(huì )做的理科難題也都迎刃而解了，這時(shí)我感覺(jué)到了前所未有的滿(mǎn)足感和成就感。
不知不覺(jué)中，我在學(xué)習中找到了樂(lè )趣，喜歡上了學(xué)習。
夜，又一次聽(tīng)到了召喚，這次我在學(xué)習上，沒(méi)有一點(diǎn)不情愿。我一陣忙碌后，又開(kāi)始坐在教室里進(jìn)行樂(lè )趣的探覓之旅。因為我發(fā)現了學(xué)習中的樂(lè )趣，所以我會(huì )學(xué)得更好。
這里也有樂(lè )趣作文700字12
窗外落日的余暉透過(guò)枝葉，細細碎碎地灑在地板上，如同星光點(diǎn)點(diǎn)遍布銀河。不是那么耀眼的光芒卻像豐收的麥穗，壓在我心頭，又沉又悶，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
“一次成績(jì)并不能說(shuō)明什么，只是檢驗了你一段時(shí)間的努力成果�！蓖馄抛叩阶狼拜p輕拍了拍我的肩，“我一個(gè)老太婆也不會(huì )說(shuō)什么。來(lái)，我們出去走走散個(gè)步吧�！�
漫不經(jīng)心地走著(zhù)，外饒有興致地跟我講一些生活趣事，而我的心又飛回了那張不盡人意的成績(jì)單上。"哎，你看！"我順著(zhù)外婆手指的方向看去，坐在長(cháng)椅上的不是樓下那對老夫婦么？
慢慢地走近，才發(fā)現這對老夫婦慈眉善目，頭發(fā)已全然花白。他們安詳地坐在長(cháng)椅上，老爺爺慢悠悠地搖著(zhù)蒲扇，在比劃著(zhù)，逗得老奶奶捂著(zhù)嘴呵呵直笑。那爽朗的聲音、幸福而充滿(mǎn)樂(lè )趣的笑容將她眼角的魚(yú)尾紋都漾開(kāi)了，顯得年輕了許多。如此溫馨的`場(chǎng)景如同一幅畫(huà)，誰(shuí)也不忍打擾。我們漸漸走遠，聽(tīng)外婆邊走邊聊起了這對老夫婦過(guò)去的生活，我專(zhuān)注了許多。他們年時(shí)的理想、工作時(shí)的奮力打拼、共同面對生活中的難關(guān)。一路攜手走來(lái)，想不到長(cháng)椅旁那顆老槐樹(shù)，當初一顆小樹(shù)苗，現在也在跟隨他們的腳步慢慢變老�？粗�(zhù)他們，腦海中不禁浮現出幾句歌詞“慢慢地回憶，慢慢地陪你慢慢地老去……”
也許他們并不懂得浪漫，但從他們身上，從幾句歌詞中，我的心情也漸漸從浮躁變得淡定，似乎感到這里也有樂(lè )趣。我想，對他們來(lái)說(shuō)，浪漫并不是一件漂亮的晚禮服，不是一枚奪目的鉆戒，更不是�？菔癄�的誓言。奮斗一生陪伴著(zhù)彼此，慢慢老去，不時(shí)回味過(guò)往與從前的苦與樂(lè )是更大的樂(lè )趣吧。
外婆說(shuō)："奮斗過(guò)，努力過(guò)，一時(shí)的失敗只是人生路上的的一段風(fēng)景�！�
晚風(fēng)習習，夕陽(yáng)依舊。暖暖的余暉灑在遠處人的臉龐上，映照出生活的愜意與樂(lè )趣。在這里，我也找到了人生的樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文700字13
一代人離開(kāi)了，卻又會(huì )有另一代人來(lái)了，就這樣，永不斷。
我就是那個(gè)古老而被人遺忘的小鎮——朱家角小鎮。
就在那個(gè)昏暗的日子里，一輛黑色的轎車(chē)里下來(lái)了兩個(gè)風(fēng)度翩翩的男子，左手拿著(zhù)一個(gè)公文包，直奔我的“心臟”，聽(tīng)說(shuō)要拆掉我的某些“器官”，要建造新的東西出來(lái)，而我只能忍痛不說(shuō)。
當我剛剛屹立在那塊平地上的時(shí)候，老人、年輕人、孩子們都搬到這兒來(lái)，因為這兒算得上那時(shí)比較高檔次的了。那屋頂上的'瓦片，那用石塊鋪成的路，就連造成的橋都讓他們一飽眼福。想必他們一定想不到，這結合了各國風(fēng)格的房子會(huì )變得古老。孩子們一定還記得那時(shí)幼稚地在墻上畫(huà)畫(huà)、在地上玩跳房子、玩老鷹抓小雞的游戲的時(shí)光。而家長(cháng)們總是不厭其煩地站在家門(mén)口，大喊一聲“回家吃飯了”，便知道是哪家的孩子。在我的腦海記憶中最深刻的還是那對去夫婦，他們從不與鄰里交流，每次看到他們便是曬衣服，坐在椅子上曬太陽(yáng)，但自家做了些好吃的東西總是送給鄰里。有一次，他們竟拎著(zhù)大包小包從外面回來(lái)，還敲開(kāi)了每家每戶(hù)的門(mén)，把包里面的禮物拿出來(lái)給鄰居。原來(lái)他們去市中心玩了一趟。后來(lái)他們還在自家的院子里挖了口井，時(shí)不時(shí)地會(huì )把水提出來(lái)給那些口渴的孩子們�？伤麄兩撕⒆雍蟊汶x開(kāi)了我，搬去了那個(gè)遙遠的市中心。但是那把椅子、那口井，依然在那里，給鄰里留下了懷念，而他們是否還記得在這里的故事呢？
隨著(zhù)時(shí)光的推移，那些人都離開(kāi)了這里，我的身體也變得傷痕累累，那些保留著(zhù)人們美好記憶的古老房子都被拆掉了，那些低層小屋變成商業(yè)大廈，但那些住在古屋中的老人，他們了解我的塵世風(fēng)霜，了解我的苦難，以及那些被被稱(chēng)為上海四大歷史文化之一的歷史。另一代人又來(lái)到了這里，那些棉花糖、那些糖人都還在賣(mài)，那些年輕人還在買(mǎi)。而那些經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的橋依然屹立在河中央，也許那對夫婦已經(jīng)不記得我了，但那口井、那把椅子卻總能引起我對他們的思念。
真希望最初的那一代人，能夠記得這里也有樂(lè )趣，畢竟他們最初的忘記在這里，多回來(lái)看看我……
這里也有樂(lè )趣作文700字14
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，“家”毋庸置疑是我們溫馨的港灣，那么“學(xué)�！蹦�？
在我看來(lái)，學(xué)校里的生活是辛苦的、乏味的。它并沒(méi)有在家中來(lái)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在。在學(xué)校里，作業(yè)就是我的“心腹大患”。每天幾乎十點(diǎn)十一點(diǎn)睡，放學(xué)后的時(shí)間里百分之九十是用來(lái)艱難地抵抗這位頻頻來(lái)犯的勁敵。再來(lái)說(shuō)說(shuō)上課時(shí)的情況，有些時(shí)候講的知識點(diǎn)，我會(huì )聽(tīng)不太懂，也理解不了，這樣的學(xué)校生活常常導致我“一個(gè)頭兩個(gè)大”。
那么，這就是學(xué)校向我們展示的一切了嗎？
回答：并不是這樣的，這里，其實(shí)也有樂(lè )趣！
在上課時(shí)，若按照不好的想法看，一定是枯燥乏味的。但換一個(gè)角度思考，就會(huì )有截然不同的觀(guān)念。老師在講臺上講課，讓更多的知識灌輸到我們的.腦中，了解到那知識，便是一種樂(lè )趣。再仔細想想，上課時(shí)老師偶爾會(huì )提及一些題外話(huà)，因此大家總會(huì )笑開(kāi)了花，這一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，洋溢著(zhù)青春的氣息，這也是一種樂(lè )趣的體現。在這里，學(xué)校使我們收獲了知識、快樂(lè )。所以，這里也有樂(lè )趣。
大部分人看來(lái)，“辛苦”是運動(dòng)的代名詞。但這，也是一種興趣。記得在以前，我幾乎每天都運動(dòng)差不多半個(gè)小時(shí)，累是當然的，但它使我將近一年沒(méi)有生��；它，使我身體更加健康；它，使我放松身心；它，使我減去了不少的壓力。所以我深刻地感受到了，這里，也有樂(lè )趣。
最后交代的便是最令人懊惱的作業(yè)了，它就像“小跟班”一樣，天天跟著(zhù)我，但我卻不想見(jiàn)到它。不過(guò)日子久了，我也就慢慢地發(fā)現了，寫(xiě)作業(yè)往往能夠找出我學(xué)習中的不足，從而使我改正這些缺點(diǎn)。遇到難題，雖然可怕，但在經(jīng)過(guò)自己努力而解決問(wèn)題時(shí)，我會(huì )享受到無(wú)與倫比的喜悅。它，使我改正自己的缺點(diǎn)，它讓我知道，這里，也有樂(lè )趣。
學(xué)校的生活，雖需要我付出很多，但同樣也讓我收獲良多。
這里，也有樂(lè )趣，有著(zhù)友誼的存在，知識的認識，成功的喝彩�；蛟S，這里并沒(méi)有大家想象的那么乏味；或許，它給我們帶來(lái)的樂(lè )趣，還不及“玩樂(lè )”，但這種樂(lè )趣，使我受益終身！
這里也有樂(lè )趣作文700字15
我不喜歡游樂(lè )場(chǎng)，因為那里太過(guò)吵鬧；我不喜歡購物街，因為那里太過(guò)喧嘩；我更不喜歡網(wǎng)吧，因為那里會(huì )讓人迷失自我，找不到靈魂。固然其中有樂(lè )趣，但僅僅是肉體上而非心靈，間或而至，或可放松。
你也許會(huì )問(wèn)我，除了那些地方哪里還有樂(lè )趣？我想說(shuō)，心靈可以駐足的地方便有樂(lè )趣。
我曾去過(guò)南京的雞鳴寺，拾級而上，緩緩步入佛門(mén)清凈地。當時(shí)天下小雨，綿綿的都不用打傘。雨將殿外的細塵拂過(guò)，只留一地晶瑩。
沿著(zhù)指引先去燒香，香爐中的香火縈繞，擁有一種獨特的氣味，彌散開(kāi)來(lái)讓人心中一片寧靜。后至鐘樓，祈福鐘被我用力撞響，聲音回環(huán)。
又到了前殿，恰好遇到僧尼在做功課。主持晚課的僧侶看著(zhù)好像三十來(lái)歲，身披袈裟在一旁的木魚(yú)聲與四周的頌吟聲中一絲不茍地完成佛事，臉色沉靜、淡然。長(cháng)達一個(gè)時(shí)辰的晚課，我一直在旁?xún)A聽(tīng)。
我聽(tīng)不懂梵文更是從未吟誦過(guò)佛教的經(jīng)典，但在傾聽(tīng)中我仿佛看到了蓮花在靜靜綻放，心中的幼芽緩緩成長(cháng)，我好像聽(tīng)到了很多卻轉眼間忘卻。
我帶著(zhù)祥和的心來(lái)到了寺院后的花林中，那兒人跡罕至，只有我一個(gè)人。雨恰恰地停了，一朵花骨兒經(jīng)過(guò)雨的洗滌愈顯得清純，好似洗去了鉛華妖嬈。我望著(zhù)小小的花兒，它雖尚未綻放，顯得不勝風(fēng)雨卻實(shí)實(shí)在在是受過(guò)風(fēng)雨的.。
坐在樹(shù)下的小石凳上，耳邊的梵哼尚未散去，我感到快樂(lè )。把心駐足在寺院中，在這里也有樂(lè )趣。
樂(lè )趣，因為我不會(huì )受到各種雜事的侵擾。
樂(lè )趣，因為我可以感受到心靈的安寧無(wú)憂(yōu)。
樂(lè )趣，因為我于清凈地享自然之幸福。
雞鳴寺聲響，悅玄武，空金陵。
寺內梵音誦，清人心，樂(lè )靈魂。
都市中現代化的我們也許在追名逐利中漸漸迷失，何不在這里，于我是佛寺，于你是名山大川亦或小橋流水中找到樂(lè )趣？
靜謐自然中也有樂(lè )趣，這正是我在這里所上下求索的。
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