做不倒翁作文（通用）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的做不倒翁作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

做不倒翁作文1

　　你玩過(guò)有趣的不倒翁嗎？它的腦袋尖尖的，肚子圓圓的.，怪可愛(ài)的。你把它摁到，把手松開(kāi)，它就會(huì )重新站起來(lái)。所以，我決定做一個(gè)有趣的不倒翁。

　　我回到家，來(lái)到廚房，從冰箱里拿出一個(gè)上小下大的雞蛋，又拿出一只碗。我用筷子小心翼翼地在蛋殼上戳了一個(gè)小小的洞，把筷子從這個(gè)洞伸進(jìn)去，攪拌一下，然后把洞朝下，蛋黃和蛋青就緩緩地流到了碗里。我又用水把蛋里的殘渣沖洗干凈。

　　接著(zhù)，我開(kāi)始塞橡皮泥。我想，這個(gè)洞太小了，要是塞多一些，洞口就會(huì )破掉；要是塞得太少，重心就會(huì )不穩。我絞盡腦汁也沒(méi)想出一個(gè)合適的辦法。我為此傷透了腦筋。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸在切菜。忽然，靈光一閃，靈感瞬間蹦了出來(lái)�！皩α�！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“我可以像爸爸切菜一樣，把橡皮泥分成幾小塊橡皮泥，一塊一塊地塞，不就行了嗎？我真笨！”我不停地拍著(zhù)自己的腦袋。事不宜遲，我找來(lái)一塊橡皮泥，把它分成幾塊，瞄了一下蛋，確定了中心點(diǎn)，我就一小塊一小塊地把橡皮泥放在蛋的中心點(diǎn)，放好了，我用手使勁地摁了一下，使橡皮泥混在一起，雞蛋基本上可以穩穩地站住了。

　　最后一步是裝飾。先要做帽子，我左思右想，決定做一頂博士帽。我先剪了兩個(gè)長(cháng)方形，我把一個(gè)長(cháng)方形的邊緣剪成鋸齒形。把多出的部分往里折，貼上雙面膠。把長(cháng)方形圍起來(lái)，粘住。然后把另一個(gè)長(cháng)方形從上面貼上去，一頂博士帽就做好了。我把博士帽戴在雞蛋上，又給它畫(huà)上了水靈靈的大眼睛和一副眼睛，儼然就是一位博士。我給它取名叫蛋蛋博士。我輕輕一撥，它就笨拙地搖了起來(lái)。它那雙炯炯有神的眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，你要和我一樣，即使在人生的道路上跌倒了，也不能放棄，你要爬起來(lái)，繼續望前走�！�

　　我喜歡“蛋蛋博士”！

做不倒翁作文2

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)會(huì )寫(xiě)一段意思連貫的話(huà)，會(huì )適當地運用“先、接著(zhù)、然后、最后”等表示句子連接的連接詞。

　　2、初步學(xué)會(huì )觀(guān)察教師的動(dòng)作，并能用適當的詞語(yǔ)表達出來(lái)。

　　3、初步學(xué)會(huì )對一個(gè)事物做簡(jiǎn)單的描述。

　　教學(xué)重點(diǎn)：用恰當的'連接詞，按步驟有順序地寫(xiě)出來(lái)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：用恰當的連接詞，按步驟有順序地寫(xiě)出來(lái)。

　　教學(xué)準備：

　　1、制作好的一只不倒翁。

　　2、蛋殼、泥丸、小塊紅紙、紅色水筆、一只小水桶。

　　教學(xué)步驟：

　　一、激發(fā)興趣，揭示題目。

　　教師出示做好的不倒翁。你們喜歡這不倒翁嗎？誰(shuí)想來(lái)玩一玩？

　　揭示題目：這么好玩的不倒翁，你們想不想做呢？不過(guò)，今天要先看看老師是怎么做的，看看哪個(gè)小朋友觀(guān)察得最仔細，說(shuō)得最好，做得也最好。

　　二、觀(guān)察老師做不倒翁。

　　1、明確觀(guān)察要求：眼睛看，腦子想，嘴巴輕輕說(shuō)。

　　2、教師邊演示邊交代：

　�。�1）第一步：洗凈空蛋殼。老師先輕輕地拿起一只空蛋殼，放在臉盆里，小心地將它洗干凈。學(xué)生看后輕輕說(shuō)。這里連接詞用“先”。

　�。�2）第二步：裝入泥丸。接著(zhù)，老師把幾粒小泥丸裝進(jìn)蛋殼頂端的洞里。學(xué)生看后自由說(shuō)。注意這里連接詞用“接著(zhù)”。

　�。�3）用上“先、接著(zhù)”來(lái)說(shuō)說(shuō)1、2兩個(gè)步驟。（同桌互說(shuō)，四人小組說(shuō)，指名說(shuō)，集體評議。）

　�。�4）第三步：把紙帽粘到蛋殼上。然后，老師又把紅色的紙帽粘到蛋殼上，看，不倒翁多神氣��！學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)這個(gè)步驟。

　�。�4）第四步：畫(huà)眼睛、鼻子和嘴。最后，老師要用彩筆給不倒翁畫(huà)上眼、鼻子和嘴�？�，一個(gè)有趣的不倒翁就做好了。指導學(xué)生把這個(gè)步驟說(shuō)一說(shuō)

　�。�5）用上“然后、最后”把第三、四個(gè)步驟說(shuō)一說(shuō)。

　　3、學(xué)生練說(shuō)以上四個(gè)步驟。

　　4、口述教師做不倒翁的過(guò)程。

　　5、老師一邊板書(shū)一邊和學(xué)生一起回憶做不倒翁的過(guò)程。

　　6、學(xué)生練說(shuō)。

　　7、指名說(shuō)。

　　8、賽說(shuō)，評出說(shuō)得最佳的同學(xué)。

　　9、教師總結。

　　今天我們通過(guò)認真觀(guān)察，開(kāi)動(dòng)腦筋，大家都說(shuō)得很好，連接詞也用得不錯，特別是（最佳的）同學(xué)，老師就把這個(gè)不倒翁獎給你。

　　下節課，希望大家繼續努力，把做不倒翁的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)。

做不倒翁作文3

　　一個(gè)周六的下午，我在家里閑來(lái)無(wú)事，突發(fā)奇想，要不，做個(gè)不倒翁玩玩！

　　說(shuō)干就干，我立即準備好了材料：一顆大雞蛋，一枚大頭針，陶瓷碗，一碗生大米。接下來(lái)便開(kāi)始DIY了。

　　失敗乃成功之母，吸取上次做雞蛋沙球時(shí)，洞口戳的太大而導致雞蛋破碎的教訓，我用一根大頭針在雞蛋的尖頭上戳了一個(gè)小針眼。然后，我拿出事先準備好的白瓷碗，把蛋液倒在碗里�？墒�，我發(fā)現針眼實(shí)在是太小了，蛋液根本就到不出來(lái)，所以，我又用大頭針把雞蛋的破口再捅大一些。接著(zhù)，我又重復了剛才的步驟，開(kāi)始倒蛋液。因為蛋液不大容易從破口中倒出來(lái)，所以，我就把大頭針的一頭伸進(jìn)了雞蛋的破口，把蛋清和蛋黃攪拌了一下，再用剛才的大頭針，放在破口，讓蛋液順著(zhù)針流下來(lái)。過(guò)了五分鐘，我發(fā)現讓它這樣流下來(lái)實(shí)在是太慢了，于是，我就把一根吸管插進(jìn)了雞蛋的`破口，讓它從吸管里流出來(lái)，又過(guò)了五分鐘，終于將蛋液全部都倒出來(lái)了！

　　我又接了一盆清水，把蛋殼放進(jìn)去，泡一下。清潔完蛋殼以后，我拿出生大米，把它們裝進(jìn)了雞蛋里，再用一張可愛(ài)的小貼紙封住破口，它就變得天衣無(wú)縫了。

　　接著(zhù)，我拿出馬克筆和勾線(xiàn)筆在雞蛋上畫(huà)了兩株竹子，又寫(xiě)上了我們最近學(xué)的一首古詩(shī)《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。

　　這樣，是不是覺(jué)得我的不倒翁是詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)呢？果然，功夫不負有心人，一個(gè)惟妙惟肖的不倒翁就這樣誕生了！輕輕搖晃它一下，它就左搖右擺，還不時(shí)發(fā)出沙，沙的聲音，好像在對我說(shuō)：主人，你看我多有趣啊，快來(lái)玩我吧！

　　從這次制作當中，我知道了做任何事情都不能蠻干，要巧干。

做不倒翁作文4

　　今天，不知怎地，我腦袋里油然而生一種想法——做不倒翁。

　　說(shuō)干就干！于是，我從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，小心翼翼地在雞蛋上扎了一個(gè)寬度適中的洞，并慢慢地、極其小心地把雞蛋里面的蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里�？粗�(zhù)慢慢地、緩緩地流進(jìn)碗里的蛋清、蛋黃，我在心里立下了一個(gè)“雄心壯志”——一定要做一個(gè)威風(fēng)凜凜的不倒翁。

　　不一會(huì )兒，蛋殼里面的蛋黃啊，蛋清啊已經(jīng)倒得差不多了。我又用水稍稍沖洗了一下，找了張衛生紙把它擦得干干凈凈。然后，我又找來(lái)一些小沙子，往蛋殼里面裝了許多，接著(zhù)，我便用一些透明膠把蛋殼的洞給粘好。瞧，一個(gè)不倒翁的外形就做好了。

　　先試一試它的“不倒神功”吧！我把不倒翁給放在桌子上。只見(jiàn)我剛放好它，一松手，它便倒了下去。咦？這是怎么回事呢？我苦想著(zhù)失敗原因。會(huì )不會(huì )是我放的沙子太多了呢？想到這兒，我便趕緊把膠布給揭下來(lái)，倒出了一些沙子，又用了一些膠布把蛋殼上的'洞給重新粘好�？粗�(zhù)重新“包裝”好的不倒翁，我心想：這下好了，新不倒翁到底能不能勇敢地“挺立”起來(lái)呢？一定要成功��！

　　我將不倒翁再次放在桌子上，松手時(shí)馬上扭過(guò)頭去，猜想會(huì )是什么結果：應該是不會(huì )倒吧？我已經(jīng)盡力了。然后，我毅然地扭過(guò)頭，哇！不倒翁沒(méi)有倒！耶！

　　這時(shí)，我手中已拿起了“神筆”，為不倒翁畫(huà)起面貌了�！吧窆P”在我的手中被發(fā)揮地很好。不一會(huì )兒，一雙彎似小船的濃眉，以及水靈靈的大眼睛和高高的鼻梁，小巧的嘴巴就被我勾勒出來(lái)了。

　　我又一次把不倒翁給放在桌子上，它還沒(méi)有站穩，我就推了它一下�？墒�，不倒翁左搖右擺后卻沒(méi)有倒，它還挺直了腰，好像在對我說(shuō)：“哈哈，我是一個(gè)永遠也不會(huì )倒下的‘常勝大將軍’！”

　　這就是令我得意的作品——不倒翁。它讓我懂得了做任何一件事都不能畏縮，要有永不倒下的精神。

做不倒翁作文5

　　不倒翁，是我小時(shí)候最喜歡的玩的玩具之一，我喜歡把它們一次次推倒，又看它們一次次站起來(lái)。但隨著(zhù)歲月的流逝，它們大多都不知去向了。最近，我靈機一動(dòng)，為何不自己做一個(gè)不倒翁呢？

　　說(shuō)干就干，我找到材料，開(kāi)始了第一次制作不倒翁�？伤�遠不如我自己想象的那么簡(jiǎn)單。不久，正當我往它里面塞橡皮泥的時(shí)候，事故發(fā)生了，我的手一滑，雞蛋便滑下了桌子，“粉身碎骨”了。我望著(zhù)它“遍體連傷”的“尸體”暗地攥緊了拳頭，發(fā)誓：我一定要把不倒翁做成了，不然我就不姓魯！

　　我又開(kāi)始做了，這一次我可是非常小心，可是直到我用橡皮泥把雞蛋都裝滿(mǎn)了，它還是沒(méi)站起來(lái)。不知道這是為什么，便去請教爸爸，爸爸說(shuō)：“橡皮泥的重量太輕了，要用稍微重一點(diǎn)的東西，還要把它固定在雞蛋下面，這樣，它才能立起來(lái)！”

　　這一次，我干脆坐到地上做了，做什么都是小心翼翼、一絲不茍的。因為已經(jīng)有兩次經(jīng)驗了，所以我駕輕就熟地在雞蛋上磕了一個(gè)小洞，在一只筷子的幫助下，我把蛋清和蛋白倒在一個(gè)碗里，把剩下倒不出來(lái)的.蛋清和蛋黃沖洗掉。拿著(zhù)空殼小心翼翼地回到書(shū)房里，生怕把蛋掉在地上弄碎了，回到書(shū)房后，我采取爸爸的建議，不用那么輕的橡皮泥球，而是用更硬、密度更高的美術(shù)課上專(zhuān)用的泥，把它切成一小塊一小塊的，放進(jìn)雞蛋里，再用橡皮泥固定，我來(lái)試一試它是不是固定住了，結果發(fā)現已經(jīng)差不多好了，我欣喜若狂。接著(zhù)我把重新調整了一下，又拿了一些橡皮泥來(lái)固定。終于讓它“不倒”了，我特別開(kāi)心。然后，我畫(huà)了兩只呆萌的大眼睛，一個(gè)可愛(ài)的小嘴巴，又找出來(lái)一個(gè)以前我圍巾上的絨球，當作它的頭發(fā)，正好蓋住我磕的小孔，接著(zhù)給它做了一套小裙子，還給它扎了頭發(fā)呢！望著(zhù)我的作品我真是太高興了！

　　通過(guò)這次做不倒翁，我知道了人生路上不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )遇到一些困難和挫折，但只要勇敢地去面對，并克服它，就一定會(huì )嘗到成功的喜悅。

做不倒翁作文6

　　可怕的禽流感降臨了，人們都不敢吃家禽，就連蛋也慢慢地從家中消失了�？烧l(shuí)知道我偏偏想在這個(gè)時(shí)候做不倒翁，但做不倒翁必需要一個(gè)蛋，平日里最顯眼的蛋如今也沒(méi)了，哎！我長(cháng)嘆了一口氣，想：這回沒(méi)希望了。正當我絕望時(shí)，媽媽說(shuō)：“前幾天，樓上阿姨說(shuō)年前買(mǎi)的鴨蛋還有幾個(gè)”。我一聽(tīng)一蹦三尺高，大聲叫道：“媽媽?zhuān)�那我們快點(diǎn)去吧”。

　　太好了，果然沒(méi)白來(lái)，我的收獲還真不小呢，阿姨送了我兩個(gè)橢圓形的`大鴨蛋，正是做不倒翁的首選材料。我愛(ài)不釋手的拿著(zhù)兩個(gè)鴨蛋，如獲珍寶般，因為這個(gè)兩個(gè)鴨蛋是我大海撈針般辛苦找來(lái)的，今晚可能我會(huì )整夜難眠，因為我實(shí)在太興奮了，嘴里還不停地高呼著(zhù)“鴨蛋萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”。我開(kāi)始做不倒翁了，第一個(gè)鴨蛋先試做，我先拿了一枚針，戳了一個(gè)小洞，再用一根筷子“啪”地砸了一個(gè)大洞，這個(gè)洞實(shí)在太大了，第一次就以失敗告終，便把他打碎，做成了荷包蛋。俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母”。第二個(gè)鴨蛋，戳洞時(shí)我格外小心，可是又碰到了放固定物的難題，我想：先用米試吧！沒(méi)想到的是米太輕，不能使它站立。我再用鐵片，鐵片太重了，不倒翁變成了必倒翁。我又改用彈珠，可是彈珠固定不了，我又用不干膠，可是拈不上去，轉念一想，不如把彈珠堵在濕米的中間，啊，成了！功夫不負有心人，不倒翁終于做好了第一步，我喜出望外，讓他躺了又起，起了再躺，心里別提有多高興了。

　　有了先前的成功，更增加了我的信心。下面就該給這個(gè)光禿禿的不倒翁打扮打扮了。我拿來(lái)不干膠，又拿來(lái)一些金黃色的毛線(xiàn)，打算做幾縷金發(fā)。我先用不干膠堵住了那個(gè)洞，再用金色的毛錢(qián)，繞成一縷縷頭發(fā)，貼在不干膠上，這會(huì )我變成了理發(fā)師幫它修剪頭發(fā)，然后請媽媽幫我辮了兩個(gè)小辮，擺出了我喜歡的發(fā)型，然后剪了一頂小帽，給它戴上。啊，多像童話(huà)中人見(jiàn)人愛(ài)的漂亮姑娘——小紅帽。一會(huì )功夫我又變成美容師了，我先勾出線(xiàn)條，然后畫(huà)上濃濃的眉毛，一張可愛(ài)的小臉就襯托出來(lái)，接著(zhù)點(diǎn)上眼睛，一個(gè)活生生的小女孩誕生了，真有“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的味道。

　　我真喜歡這個(gè)自己做的小紅帽不倒翁。

做不倒翁作文7

　　今天，老師布置的作業(yè)是做不倒翁。

　　我回到家，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看了看，哈，挺簡(jiǎn)單的。我合上書(shū)，走進(jìn)廚房拿了個(gè)雞蛋，開(kāi)始“做作業(yè)”了。

　　我先把蛋殼尖尖的'一頭往碗邊上輕輕一敲，蛋殼碎了。我剝去碎蛋殼，弄出一個(gè)小洞。我把蛋倒過(guò)來(lái)，想讓蛋清和蛋黃流到碗里，沒(méi)想到蛋清只是探出一個(gè)頭，不管我怎么擺弄，就是不肯出來(lái)，蛋黃更是見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)到。誒，還真有些麻煩呢！我想了想，拿來(lái)一根筷子，伸進(jìn)洞里，把蛋清和蛋黃攪碎，它們這才乖乖地跑到碗里去。

　　我把蛋殼放到水龍頭下面輕輕地沖洗，蛋殼里面還留著(zhù)一些蛋清，我用了手指才洗干凈。然后我把蛋殼小心地擦干。接著(zhù)，我拿一些橡皮泥放進(jìn)蛋殼里，小心翼翼地在底部壓實(shí)了。我把蛋殼放在桌上，啊，蛋殼站得穩穩的，看來(lái)已經(jīng)成功一半了。

　　我把蛋殼放在一邊，拿來(lái)一張藍色的紙，把它折成長(cháng)方形，剪掉兩個(gè)角，修剪成弧形，用膠布把兩個(gè)邊粘上，一頂尖尖的帽子就做成了。我滿(mǎn)心歡喜，把帽子給蛋殼戴上，哎呀！太大了，把整個(gè)蛋都蓋住了，看起來(lái)真有些滑稽。我趕緊拿剪刀把帽子的邊去掉一半，這次不大不小，正合適，太好了！我趕緊用雙面膠把帽子粘在蛋殼上。我又拿來(lái)水彩筆，慢慢地，小心地在蛋殼上畫(huà)上衣服、頭發(fā)、胡子、眉毛、眼睛、嘴巴和耳朵。啊哈，作業(yè)終于完成了！——一個(gè)白胡子的老翁，頭上戴著(zhù)尖尖的帽子，正對著(zhù)我笑呢！我用手一推，它往后一倒，馬上又站了起來(lái)，一搖一擺的，好像在跳舞，真是有趣。

　　今天的作業(yè)看似簡(jiǎn)單，可花了我不少的時(shí)間呢。其實(shí)很多事情都是看起來(lái)容易，做起來(lái)難。

做不倒翁作文8

　　今天媽媽又要給我做蛋糕了。我走進(jìn)廚房，發(fā)現桌上放著(zhù)一個(gè)雞蛋，媽媽說(shuō)要用這個(gè)蛋做蛋糕。只見(jiàn)這個(gè)蛋圓滾滾的，可愛(ài)極了。我舍不得浪費這一個(gè)蛋殼，于是打算用它做個(gè)小擺件。

　　媽媽準備打蛋了，她讓我幫忙把蛋液弄出來(lái)，蛋黃蛋清分離。我拿起那個(gè)蛋，用廚房剪刀在頂端戳了個(gè)洞，蛋清流進(jìn)了第一個(gè)碗里。我把洞口對準第二個(gè)碗，使勁震，想把蛋黃震出來(lái)，可是蛋黃總是卡在洞口，只掉下一些碎的蛋黃粉�？粗�(zhù)這些粉，我突然想到：捅碎了再倒不就好了嗎？果然，捅碎后，蛋黃輕而易舉地被倒了出來(lái)。

　　可是用這個(gè)蛋殼能做什么呢？這時(shí)我想起了小時(shí)候經(jīng)常玩的不倒翁，它跟這個(gè)蛋長(cháng)得特別像。于是我打算用這個(gè)蛋做個(gè)不倒翁。

　　我將蛋殼內部清洗干凈，拿來(lái)幾顆鋼珠，從上面的孔中投進(jìn)去。我試了試，可是珠子會(huì )滾，我把蛋殼輕輕一推，蛋殼橫過(guò)來(lái)了，珠子滾到了側面，不倒翁變成了“就倒翁”，試驗失敗了。我取出鋼珠，將一些小方塊投進(jìn)去，可效果仍然很不理想。有什么辦法能讓現在的“就倒翁”不再倒下來(lái)呢？把珠子粘起來(lái)？可膠水又粘不穩。把蛋固定起來(lái)？蛋又動(dòng)不了了。我絞盡腦汁也想不出什么辦法，覺(jué)得無(wú)聊，便開(kāi)始補我一年前報的網(wǎng)校的物理課。而當我一看到這次課的標題時(shí)，我茅塞頓開(kāi)。標題是：電流的'磁場(chǎng)。重點(diǎn)在于那個(gè)“磁”，我突然想起來(lái)我們家有個(gè)磁板，還有剛才那些鋼珠和這塊磁板正好能吸起來(lái)。

　　于是我嘗試將蛋殼放在磁板上，將一顆最小的鋼珠投入蛋殼中，蛋殼固定了起來(lái)。我輕輕的推了一下，雖然成功了，但是我發(fā)現蛋殼底下也多了個(gè)洞。原來(lái)由于磁力過(guò)大，我一推，就把剛剛被吸住的那塊蛋殼給弄斷了。我打算用貼的膏藥增加兩個(gè)磁場(chǎng)距離減輕磁力先用一小塊膏藥填充漏洞，再在膏藥下面繼續貼膏藥，這樣連續貼了幾次，接著(zhù)在膏藥中間插一根鐵絲引出磁力，將鋼珠放在鐵絲上。我再次嘗試，成功了！我欣喜若狂。

　　可是，頂上的洞還沒(méi)填充呢，總不能讓雞蛋“開(kāi)竅”了吧。于是，我打算把這個(gè)不倒翁做成一只小丑。我先在蛋殼正面畫(huà)出一個(gè)小丑臉，然后在頭頂上用帽子填充，一個(gè)不倒翁便大功告成了！

做不倒翁作文9

　　生活，是酸的、是甜的、是苦的、是辣的、是咸的，生活五味俱全，生活的路風(fēng)雨兼程，生活的路曲折坎坷，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？生活的路上，總有一些挫折，然而每每遇到困難時(shí)，我都會(huì )告訴自己：即使被困難所折磨，也要做一個(gè)堅強的不倒翁！

　　哦，總有一些不如意的事情摻進(jìn)生活中，怎么攔也攔不住，比如——那張英語(yǔ)試卷。那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一棵棵綠樹(shù)展開(kāi)雙臂，感嘆著(zhù)新一天的到來(lái)，一束束陽(yáng)光灑在窗臺，時(shí)不時(shí)照到我的.衣服上�？上�，這樣好的天氣卻沒(méi)有感染到我，因為，這節英語(yǔ)課，期中試卷準備發(fā)下來(lái)了。

　　窗外的陽(yáng)光是溫暖的，可我的手心卻直冒冷汗，嘴巴抿的緊緊的，手也使勁的拽著(zhù)衣袖�？�，英語(yǔ)是我最不擅長(cháng)的一門(mén)學(xué)科，對這份試卷沒(méi)什么把握，會(huì )不會(huì )考砸了？默默地在心里祈禱，媽媽雖然并不在意分數，但她認為有一個(gè)良好的開(kāi)端才能有一個(gè)好的結尾，我不想令她失望，我雖然不信鬼神，但我還是把所有我曉得的神都拜了一遍，希望能考好吧！可是，事實(shí)證明拜祖宗什么的都沒(méi)有用，當我看到右上方那紅色刺目大大的字體——80的時(shí)候，所有的希望都啪成了一塊一塊的碎片，掉進(jìn)心底的最深處，難過(guò)的因子紛紛出來(lái)作怪，心情跌入了谷底，緊拽的手漸漸松開(kāi)了，小腦袋耷拉了下來(lái)，無(wú)力的爬在課桌上，這次，我讓媽媽失望了……

　　為什么會(huì )考得一塌糊涂？為什么考了一張八字開(kāi)頭的試卷？我努力反審自己，是天賦不好？還是努力不夠？或許我就是這么差吧！忽然，腦子里浮現了一句我對自己常說(shuō)的話(huà)：即使被困難所折磨，也要做一個(gè)堅強的不倒翁！我不是一個(gè)一擊就垮的人，只是僅僅一次的考試分數，就要讓自己墮落？擁有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水才是一個(gè)天才，雖然努力不一定成功，但是不努力一定不會(huì )成功！相信自己，相信自己的能力，加油！即使被困難所折磨，也要做一個(gè)堅強的不倒翁！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？不如放手一搏，努力向前，沖刺，我輸在了起跑線(xiàn)上，但不能在起跑后吃虧，我一定可以把分數拉上九字頭！

　　不管生活的路上有多少荊棘，有多兇猛的驚濤駭浪，我會(huì )常對自己說(shuō)：即使被困難所折磨，也要做一個(gè)堅強的不倒翁！勇于接受命運的挑戰，相信自己，相信明天，相信未來(lái)！

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