疏散演習作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的疏散演習作文，歡迎閱讀與收藏。

疏散演習作文1

　　今天下午第一節課，就是午習課，我剛剛進(jìn)教室，寫(xiě)了會(huì )兒小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字本，就聽(tīng)見(jiàn)廣播員說(shuō)，要準備地震演習了，只要一個(gè)刺耳的聲音一響，我們全校就要立刻跑到操場(chǎng)上。

　　我趕快收拾好鉛筆，把本子合起來(lái)，就準備逃跑了。突然，一聲刺耳的聲音傳到我耳朵里，我耳朵差點(diǎn)震聾了！我趕快跑啊跑，很快，我跑到了大操場(chǎng)上，這可把我累壞了，我跑到了女生隊，大口大口的喘著(zhù)粗氣。我一邊拍著(zhù)胸脯，一邊說(shuō)：“這可把我嚇死了！”

　　我們二年級幾乎都是跑的，而高年級卻滿(mǎn)慢悠悠的走著(zhù)，似乎不在乎。我們都排隊站好了，站在前面的老師就說(shuō)一些關(guān)于安全教育的知識。我聽(tīng)見(jiàn)，有一個(gè)學(xué)校一個(gè)星期就演習一次，有一次真的地震了，他們快速的到達了安全地點(diǎn)，一個(gè)人都沒(méi)傷亡，我驚訝的張開(kāi)了嘴巴。要是地震了，我都會(huì )嚇死的，我只能傻呆呆的望著(zhù)倒塌的`學(xué)校。

　　當前面老師說(shuō)，疏散演習結束了，我們就排著(zhù)隊，一個(gè)一個(gè)的往前走�；氐浇淌�，我很擔心現在就地震了。我同桌徐悅說(shuō)：“前面老師說(shuō)的是蔬菜演習，難道是讓我們撿蔬菜的嗎？”他說(shuō)的話(huà)把我笑死了。我真希望再來(lái)一次地震演習。

疏散演習作文2

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次緊急疏散演習，為什么要演習呢，這是為了預防地震等自然災害。地震非�？膳�，一地震，房屋會(huì )倒塌，山體會(huì )滑坡，地面會(huì )開(kāi)裂，這都是地殼運動(dòng)造成的。去年，我國四川發(fā)生了8.0級大地震，在那次地震中，無(wú)數人被奪去了生命。所以，學(xué)校為了我們的安全，作了一次緊急疏散演習。

　　大課間時(shí)，廣播里響起了“恐怖”的音樂(lè )，這是通知大家趕快逃離的.信號。我們班一排好隊就立刻小跑著(zhù)進(jìn)入樓道。這時(shí)，另外的班組也一撥撥地從樓上下來(lái)的，有些同學(xué)退到一邊再快步跑下來(lái)；有些同學(xué)拼命擠著(zhù)別人，推推搡搡，似乎很興奮；還有些同學(xué)把這緊張的情況當成玩笑，邊聊邊慢吞吞地下樓梯。一分多鐘后，各個(gè)班級都整齊地在操場(chǎng)上排好隊了，領(lǐng)隊同學(xué)清點(diǎn)人數，清點(diǎn)完畢，同學(xué)們都有序地回到了教室。這時(shí)，同學(xué)們發(fā)生有位女生受傷了，林文韜馬上幫她拿來(lái)了創(chuàng )可貼，其他同學(xué)也都去安慰她。

　　這次演習中雖然有位同學(xué)受了傷，但大家依然很高興，因為大家都掌握了一個(gè)重要的知識，知道地震時(shí)應該保持冷靜，不能慌張。

疏散演習作文3

　　星期四，我們學(xué)校舉行了一次全校師生參加的緊急疏散演習，主要是讓我們練習一下出現突發(fā)事件時(shí)如何能快速有序地疏散到安全地帶。

　　柴校長(cháng)先在廣播里講了大家要注意的事情，然后大聲地問(wèn)我們：“準備好了嗎？”“準備好了”我們也大聲地回答，過(guò)了幾秒鐘后，隨著(zhù)一聲警報鈴響，我們每個(gè)班都迅速整理好隊伍，有秩序的快速集合到了操場(chǎng)，然后班主任立即清點(diǎn)人數：“1.2.3.4.5.6……28”俞老師大吃一驚，“今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)？”，這時(shí)候，我的心都提到嗓子眼了，過(guò)了一會(huì )兒，周雨慧大聲說(shuō)道：“壽倩琳請假了”。大家總算松了口氣。這時(shí)，我想起了汶川地震的.時(shí)候，有一所學(xué)校兩千多名師生在地震中用極短的時(shí)間內全部疏散到操場(chǎng)，無(wú)一人傷亡，這正是他們平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行緊急疏散演習的結果。接著(zhù)我們又進(jìn)行了第二次演習，體育老師還給我們計了時(shí)間，結果我們用了1分30秒。我們都開(kāi)心得難以形容。

　　聽(tīng)說(shuō)下個(gè)星期還可能在不通知的情況下拉起警報，進(jìn)行再一次的緊急疏散演習，這讓我想起了08年9月1日中央電視臺播放的開(kāi)學(xué)第一課：知識就是生命。

疏散演習作文4

　　疏散演習 5月30日，我們正在上課，突然，校園里響起了刺耳的警報聲。我們還不知道怎么回事，就傳來(lái)柴校長(cháng)洪亮而鎮定的`聲音：“各位師生請注意，校園有火情，請大家聽(tīng)從指揮，火速撤離到安全地帶�！痹�(huà)音未落，我們已經(jīng)從書(shū)包里拿出毛巾，倒上水，捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰，沖出教室，蹲下來(lái)等候有序撤離。這時(shí)候，我看到天鵝園里冒著(zhù)熊熊大火，老師們拿著(zhù)滅火器正在滅火。六一班撤離、五一班撤離……到我們班了，我們以最快的速度沖下樓梯。耳邊傳來(lái)老師們的叮囑聲：“快點(diǎn)！不要落下！”終于我們以最快的速度沖到了操場(chǎng)上。

　　負責清點(diǎn)人數的鄭老師跟曹校長(cháng)說(shuō)：“報告總指揮，六年級師生到齊，五年級師生到齊……一年級師生到齊�！睒抢蠋熯@時(shí)也過(guò)來(lái)報告：“報告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學(xué)樓里空無(wú)一人�！币�，我們歡呼著(zhù)。曹校長(cháng)說(shuō)：“這次演習非常成功，用時(shí)節2分階段55秒。今天我們的演習活動(dòng)會(huì )被登上報紙，在電視上播放，在廣播里傳播�！�

　　這次活動(dòng)我認為很有意思，讓我們知道了自救、互救的重要性，安全最重要！學(xué)校真好��！給我們上了生動(dòng)了一課！

疏散演習作文5

　　5月30日，我們正在上課，突然，校園里響起了刺耳的警報聲。

　　我們還不知道怎么回事，就傳來(lái)曹校長(cháng)洪亮而鎮定的聲音：“各位師生請注意，校園有火警，請大家聽(tīng)從指揮，火速撤離到安全地帶�！痹�(huà)音未落，我們已經(jīng)從書(shū)包里拿出毛巾，倒上水，捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰，沖出教室，蹲下來(lái)，等候通知，準備有序地撤離。這時(shí)候，我看到天鵝園里冒著(zhù)熊熊大火，老師們拿著(zhù)滅火器正在滅火。六一班撤離、五一班撤離。到我們班了，我們以最快的`速度沖下樓梯。耳邊傳來(lái)老師們的叮囑聲：“快點(diǎn)!不要落下!”終于我們以最快的速度沖到了操場(chǎng)上。負責清點(diǎn)人數的鄭老師對曹校長(cháng)說(shuō)：“報告總指揮，六年級師生到齊，五年級師生到齊……一年級師生到齊�！眾淅蠋熯@時(shí)也過(guò)來(lái)報告：“報告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學(xué)樓里空無(wú)一人�！币�，我們歡呼著(zhù)。曹校長(cháng)說(shuō)：“這次演習非常成功，用時(shí)2分55秒。今天我們的演習活動(dòng)將被登上報紙，在電視上播放，在廣播里傳播�！�

　　這次活動(dòng)我認為很有意義，不僅給我們上了生動(dòng)的一課，還讓我們知道了自救、互救的重要性!

疏散演習作文6

　　在3月23日下午的第三節課時(shí)，隨著(zhù)一聲哨響，那正在上課的老師和學(xué)生們都一起迅速地從教室里沖了出來(lái)，然后就用手帕或桌布捂住口鼻，非常有秩序地向操場(chǎng)跑去。

　　這是我們學(xué)校在進(jìn)行一次安全疏散演習活動(dòng)。我們的學(xué)�？偣灿欣蠋熀蛯W(xué)生兩千多名，盡然只用了短短的50秒時(shí)間，就都撤離了教學(xué)樓，轉移到了安全地帶，而且我們的效果還一次比一好。從中我們也認識到，學(xué)校進(jìn)行演習訓練，是對我們的生命安全負責，所以我們必須端正態(tài)度認真對待每一次演習。

　　通過(guò)今天的這一次安全疏散演練，讓我知道了，我們的'生命只有一次，如果失去了這一次生命，那么就回不來(lái)了。所以我們一定要珍惜自己的人生。今天的這一次安全疏散演練就是我最難忘的一天。在這里，我要感謝親愛(ài)的老師和同學(xué)們，還有爸爸媽媽給我了一個(gè)美麗的世界。我要真誠地說(shuō)一聲，謝謝你們。

疏散演習作文7

　　本周是安全教育周，校長(cháng)用大課間的時(shí)間來(lái)進(jìn)行兩次安全的緊急疏散演習。

　　“嗚……”警報響了，大家以為是火災，都紛紛拿出毛巾，捂著(zhù)鼻子跑出去，十分有序。有些老師在旁邊指揮。

　　到了操場(chǎng)，我們才知道不是火災演習，不需要毛巾，是緊急疏散演習。校長(cháng)給我們點(diǎn)評，說(shuō)不能邊跑邊笑，要是遇上真正的危險，就一定笑不出來(lái)了。雖然只是演習，也要重視，多練幾次，或許遇到危險時(shí)，能快一點(diǎn)逃出來(lái)。

　　第二回，老師給我們計了時(shí)。

　　在教室里，老師給我們點(diǎn)評，剛點(diǎn)評完，就聽(tīng)見(jiàn)樓上有“嘣嘣”的`聲音，隨后聽(tīng)到了“嗚……”的警報聲，同學(xué)們二話(huà)沒(méi)說(shuō)就沖了出去。最后我們全校同學(xué)疏散完畢的用時(shí)是１分４８秒。

　　通過(guò)這次演習，使我知道了應該怎樣正確地逃生。

疏散演習作文8

　　今天大課間活動(dòng)的時(shí)候，我們學(xué)校進(jìn)行了第一次緊急疏散演習活動(dòng)。這次演習是為了防止以后地震時(shí)有人員受傷，讓我們在冷靜、不慌不忙的情況下逃離現場(chǎng)，脫離危險。

　　在第一次演習的時(shí)候，我們可能還不太適應，有些慌張。下樓梯的時(shí)候，匆匆忙忙、擁?yè)頂D擠、你推我擠，所以造成了一位同學(xué)受傷的事情。我們班的毛景州從三樓逃離教學(xué)樓的時(shí)候被一位高年級的大哥哥推到了，而更嚴重的是，他的腿還被大哥哥踩了一腳，哎，看來(lái)我們都太慌張了。從這幾件事情中，我們知道了，在下樓梯的時(shí)候，我們應該保護好自己，不讓自己受傷也不能讓別人受傷。

　　第二次演習的`時(shí)候，我們比第一次好多了，下樓是讓一年級的先走，我們自己的秩序也好多了。有些同學(xué)也能指揮了，”你先走，再你們走，我最后走，不要擁擠”這類(lèi)話(huà)，使我們的速度也更快了，最后我們以一分多鐘的時(shí)間疏散到了操場(chǎng)上。頓時(shí)，我們的心情變的高心了!

　　這次演習，讓我們知道了遇到地震時(shí)應該冷靜，聽(tīng)老師指揮，我們也學(xué)了很多課外的知識，比如怎樣逃離危險地等等……..

疏散演習作文9

　　下午學(xué)校要舉行地震疏散演習，大家都非常興奮，早早的就來(lái)到了學(xué)校。每個(gè)人都坐立不安，好像椅子上有釘子似的。大家都在激烈的聊天，你一言我一語(yǔ)的'：　　“今天的地震疏散演習到底是啥樣子的？”　　“地震疏散演習什么時(shí)候開(kāi)始呀？”　　“怎么還不開(kāi)始呀？我都快要急死了！”　　“嗚……嗚……嗚“警報聲拉響了，大家很有秩序的跑出了教室，排好隊后，大家爭先恐后的往操場(chǎng)跑去，有些同學(xué)雙手抱頭，有些同學(xué)邊跑邊跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，還有些同學(xué)在隊伍里你擁我擠的�！　∪�校師生陸續跑到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上太陽(yáng)都快把大地給烤焦了，大家頂著(zhù)頭上的烈日，瞇著(zhù)雙眼。有的人把外套蓋在頭上擋太陽(yáng)，有的人拿著(zhù)課外書(shū)放在頭上擋太陽(yáng)，還有的人蹲在別人身后�！　〉卣鹗枭⒀萘暯Y束了，可大家那雙手抱頭，緊閉雙眼，爭先恐后下樓的模樣一直在我的腦海里蕩漾，這次的地震疏散演習讓我們記憶猶新。

疏散演習作文10

　　周五，學(xué)校里要在大課間活動(dòng)中來(lái)一次緊急疏散演習，全校師生都很“緊張”。

　　“嗚————”警報聲響起了。俞老師沉著(zhù)冷靜地跑了過(guò)來(lái)，讓我們趕緊排好兩列縱隊，馬上從緊急出口下樓了。整個(gè)隊伍十分有序地依次往樓下大操場(chǎng)跑去，大家可能都在想房子倒塌時(shí)有多么可怕，萬(wàn)一沒(méi)有跑出去那可就糟了啊……終于安全地到達操場(chǎng)了，我們兩兩對齊，俞老師數了數人數，點(diǎn)點(diǎn)頭對我們說(shuō)：“不錯，已經(jīng)全部安全撤離了”。

　　全校的同學(xué)們都很快在操場(chǎng)上集合完畢了，校長(cháng)站在國旗下對我們說(shuō)：“我們金都天長(cháng)的孩子能力非常強，都能很快地從教室里跑到操場(chǎng)上來(lái)了，而且十分有序，這次演習圓滿(mǎn)成功�！甭�(tīng)了校長(cháng)的'評價(jià)，我不由得笑了，我們平時(shí)都訓練過(guò)好幾次了，總算沒(méi)白努力，有付出就有收獲��！我猛地想起在5.12大地震中有一所學(xué)校，他們常進(jìn)行緊急疏散演習，結果地震的時(shí)候，大部分同學(xué)們都安全撤離了，我們該不會(huì )在向他們學(xué)習吧？

　　我覺(jué)得緊急疏散演習對我們有益，能提高我們應付意外情況發(fā)生時(shí)的快速反應能力，保護我們不受傷害，經(jīng)常演習一下，到真要用的時(shí)候，同學(xué)們就都能非常鎮定地應付突發(fā)情況了。

疏散演習作文11

　　今天，學(xué)校為了我們在遇到危險時(shí)，能夠有序地逃生，安排了緊急疏散的演習。

　　大課間活動(dòng)時(shí)，柴老師在廣播里講了演習的目的'和要求，我聽(tīng)到“緊急疏散”這幾個(gè)字渾身汗毛都豎起來(lái)了，心里打起了小鼓，心想：我們的教室在五樓，要跑到操場(chǎng)，不知等會(huì )兒會(huì )不會(huì )摔倒？等會(huì )兒會(huì )是一個(gè)怎么樣的場(chǎng)面？。。。。。。反正我也顧不了那么多，只要思想集中，認真演習就可以了。不一會(huì )兒警報拉響了，同學(xué)們亂作一團，爭先恐后地從后門(mén)一擁而上，我也跟著(zhù)出了門(mén)，腳下像踩著(zhù)風(fēng)一樣往樓梯跑去，到了操場(chǎng)，我和同學(xué)都氣喘吁吁，非常興奮地嘰哩呱啦交談了起來(lái)，“天……天哪！太……。太快了！我緊張的連呼吸的時(shí)間都沒(méi)有了！再這樣下去的話(huà)，恐怕……恐龍也要倒下了！”柴老師做了小結：“這次演習有些同學(xué)做得很好，有的同學(xué)秩序不夠好，我們再來(lái)一次，這次是要計時(shí)的，我們要看看哪個(gè)班級是最快，最有秩序的�！蔽覀兓氐搅私淌�，過(guò)了一會(huì )警報聲再次啦響，我們班的同學(xué)這次比剛才那次好多了，同學(xué)們不再是爭先恐后，而是有秩序很安靜的出了門(mén)，排著(zhù)整齊的隊，小跑到達了操場(chǎng)。

　　通過(guò)這次訓練，使我們知道了遇到災難千萬(wàn)不要驚慌，要有秩序地緊急疏散。

疏散演習作文12

　　去年的5月12日，一個(gè)所有華人不能遺忘的日子，6萬(wàn)多個(gè)鮮活的生命被汶川地震帶走了。今年的5月12日，在這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校組織我們進(jìn)行了緊急疏散演習。

　　中午，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)教室，我們正在做作業(yè)。突然，急促的警報聲打破了靜寂。我先是一愣，一瞬間，反應過(guò)來(lái)：演習開(kāi)始啦！翁老師大喊著(zhù)：“快！快！快！快撤！”我忙放下筆，拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出裝著(zhù)濕毛巾的袋子，捏著(zhù)袋子的'一頭使勁抖了兩下，毛巾順勢落了下來(lái)。我一把抓起，捂在嘴上就往外沖。到了教室外面，同學(xué)們從教室里魚(yú)貫而出，跑向樓梯，就像無(wú)數條小溪匯入河流一樣。耳邊還不時(shí)地傳來(lái)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”的聲音。老師們有的從辦公室里出來(lái)，有的和同學(xué)們一起往下跑，有的在指揮同學(xué)撤離。我飛快地跑到了操場(chǎng)，等同學(xué)們都到了，我馬上清點(diǎn)人數，報告陸老師：“四（4）班三十三位同學(xué)全部到齊�！边@時(shí)，同帝們的臉上充滿(mǎn)了激動(dòng)與興奮，有的還喘著(zhù)粗氣。

　　讓我們永遠記住5月12日這個(gè)特殊的日子，也要增強安全救護意識。

疏散演習作文13

　　3月23日下午第三節課，隨著(zhù)一聲哨響，正在上課的老師和學(xué)生迅速地從教室里沖了出來(lái)，用手帕或桌布捂住口鼻，有秩序地向操場(chǎng)跑去……

　　這是我們的小學(xué)在進(jìn)行安全疏散演習。我們學(xué)校共有老師和學(xué)生兩千多名，盡然只用了50秒的時(shí)間，撤離了教學(xué)樓，轉移到安全的地帶，我們的效果一次比一好。我們也認識到，學(xué)校進(jìn)行演習訓練，是對我們的生命安全負責，我們必須端正態(tài)度對待每次演習。爸爸媽媽知道這件事后說(shuō)，學(xué)校的這次訓練對孩子的生命安全負責。

　　通過(guò)這次演練，我知道了，人的生命不是一次兩次的，生命只有一次，失去了這次生命，就回不來(lái)了。所以我們要珍惜自己的人生。今天的`疏散演練是我最難忘的一天，我要謝謝親愛(ài)的老師和同學(xué)們還有爸爸媽媽給我了一個(gè)美麗的世界。我真誠地說(shuō)一聲，謝謝你們。

疏散演習作文14

　　星期四上午，我們金都天長(cháng)小學(xué)舉行了一次緊急疏散演習。

　　疏散演習之前，廣播里告訴全體師生，緊急疏散的要領(lǐng)：在樓梯上時(shí)不能跑，要靠右行，要不然樓梯上就會(huì )很擠；當前面擁擠的時(shí)候，不能推其他同學(xué)，不然后果不堪設想……

　　疏散演習一共進(jìn)行了兩次，第一次亂哄哄的不是很成功。

　　第二次疏散演習開(kāi)始啦！隨著(zhù)警報聲“嗚嗚嗚……”地響起，我們就馬上按照疏散要領(lǐng)跑向操場(chǎng)，因為老師說(shuō)操場(chǎng)最安全。我在樓梯上腳步有點(diǎn)慢，但一走出一樓的`樓梯口，我就拼命地跑，直到跑到操場(chǎng)上才停下了腳步。等全部師生都到操場(chǎng)后，柴校長(cháng)講話(huà)了：“同學(xué)們，你們用了1分24秒時(shí)間到了操場(chǎng)�！蓖�！這么快，我們真厲害，比第一次2分多的用時(shí)快多了。

　　通過(guò)這次演習，我認為我們應該在平時(shí)要多了解一些逃生知識，多演習，這樣在需要的時(shí)候就可以用上。

　　一次難忘的疏散演習

疏散演習作文15

　　去年，我剛轉學(xué)到金水區祭城第二小學(xué)時(shí)，校園里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件讓我記憶猶新的新鮮事。

　　當時(shí)，正在上課，只聽(tīng)見(jiàn)“嗚——————嗚————”的警報聲響徹了校園。緊接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)樓上轟轟隆隆的腳步聲，我們班的同學(xué)也急急忙忙往外跑，我們老師也慌張的說(shuō)：“快跑，快跑……”作為新生的我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，邊傻傻的納悶邊緊張的跟著(zhù)往外跑，心想一定是又地震了，于是攥緊拳頭跟著(zhù)人流往樓下沖，樓梯每一個(gè)拐角處都有老師在有條不紊的疏散學(xué)生，所以我們很快安全的到達了校園中間，校園頓時(shí)站滿(mǎn)了整整齊齊的隊列。校長(cháng)站在隊列正前方開(kāi)始講話(huà)：“我們學(xué)校每期兩次緊急疏散演習，今天的速度是最快的，只有二分鐘……”原來(lái)是演習呀，真是虛驚一場(chǎng)�？晌疫@個(gè)新生卻信以為真，剛才嚇了整整一身冷汗，這才松開(kāi)粘糊糊的拳頭。校長(cháng)說(shuō)：“今天是119消防日，我們再進(jìn)行一次消防訓練。向后——————轉”，轉過(guò)身去才發(fā)現，隊列的后方已經(jīng)燃起了八堆熊熊烈火，火苗竄的有一人多高，不時(shí)發(fā)出“啪啪”的響聲，校園后方一時(shí)間成了一片火海。校長(cháng)拿著(zhù)一個(gè)消防栓接著(zhù)說(shuō)：“使用消防栓時(shí)，先讓表盤(pán)指針?lè )较驅�準綠的地方，再拉開(kāi)鐵環(huán)，對準火源的根部進(jìn)行噴射�！闭f(shuō)著(zhù)校長(cháng)對準一堆火，只聽(tīng)“噗——————”的一聲響，白煙四起，一堆火頓時(shí)滅了。接著(zhù)我們學(xué)校老師和學(xué)生都排著(zhù)隊，一隊一堆火的按順序進(jìn)行滅火訓練。隨著(zhù)“噗————噗————”的聲音不斷響起，火也一堆堆被滅了�？尚�園里卻像下了霧一樣白茫茫的.一片。我們也迅速撤回教室。

　　回到教室望著(zhù)窗外的白煙，我還一直很興奮，因為這是以前從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)面�？赏瑢W(xué)們說(shuō)他們學(xué)校經(jīng)常訓練，都習慣了，我們班哪一組先跑，從哪個(gè)樓梯下，哪個(gè)老師負責哪個(gè)拐角大家都知道，還要比哪一班先到樓下，滅火也不是第一次，沒(méi)什么稀奇的�？晌矣X(jué)得很驚奇，也很新鮮，也很高興。學(xué)校如此重視安全教育，我想長(cháng)期訓練下去，真有緊急情況，像上次的地震一樣，我們學(xué)校的學(xué)生也會(huì )像四川的那個(gè)學(xué)校一樣，危險前，轉眼間把學(xué)生轉移到安全地方，那多好呀！我能不感到新鮮，能不感到高興嗎？

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