我的教練作文匯總（15篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的教練作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的教練作文1

　　“哈哈……”網(wǎng)球場(chǎng)里又爆出了一陣陣快樂(lè )的笑聲，肯定是咱們的花栗鼠教練又在逗同學(xué)們了。對，你沒(méi)聽(tīng)錯，“花栗鼠”就是我們的網(wǎng)球教練。而這個(gè)外號，就是我取的，為什么取名叫“花栗鼠”呢？因為呀，我的教練有花栗鼠似的臉，花栗鼠似的`牙，以及跑得快到與花栗鼠一樣的速度。

　　有一次，教練為了讓我們明白要瞄準目標，親自當標志物�！盎ɡ跏笤谶@兒，打中一次給五個(gè)積分！”大家馬上來(lái)了興致�！芭九九尽�…”“打中了五次！”“打中了三次”……教練走過(guò)來(lái)，翻了個(gè)白眼，怪聲怪氣地說(shuō)：“花栗鼠我都要被打成金剛了！看來(lái)……看來(lái)以后我得買(mǎi)保險和72米的超級網(wǎng)球拍了。哦，對對對，還得買(mǎi)一頂硬得不行的帽子……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，大家都在笑了，笑完，大家也明白了，自己的球技有了很大的長(cháng)進(jìn)。

　　我們的課余生活也總少不了他的身影。下課時(shí)，我們在玩“老鷹捉小雞”，花栗鼠教練也加入了我們，他好似又回到了他的童年。瞧，他的大牙都“毫不遜色”的露了出來(lái)。

　　這就是我的花栗鼠教練，你喜歡他嗎?

我的教練作文2

　　我很喜歡踢足球，是我們班的足球隊長(cháng)，大家都稱(chēng)我為王隊。但是，在三年級的時(shí)候我的球技很一般，喜歡跟一二年級的小朋友踢球。

　　有一次訓練中場(chǎng)休息，五、六年級的宋教練叫我過(guò)去。宋教練長(cháng)的一米八大個(gè)，短短的頭發(fā)，手很長(cháng)，看起來(lái)像個(gè)巨人，他不教我們卻單獨叫我談話(huà)，我很緊張，心想：犯錯了？教練是不是要批評我呀？隨后，宋教練說(shuō)：“你這塊頭像個(gè)踢球的，你愿不愿意來(lái)我們大隊呢？”聽(tīng)到這消息一般人肯定都是毫不猶豫答應的，而我呢……雖然很高興，點(diǎn)頭表示愿意加入，但是我還是有一點(diǎn)顧慮。因為跟著(zhù)大隊踢，他們都比我大，踢不好難免有些尷尬。

　　在參加大隊的.訓練過(guò)程中，果然如我所料，訓練起來(lái)并不容易。當我踢不好的時(shí)候，宋教練會(huì )用嚴厲又和藹的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“加油！你的球技很不錯，要融入集體，互相配合�！本o接著(zhù)，又對所有隊員大聲喊：“你們有奪冠軍的實(shí)力，但你們沒(méi)有奪冠軍的態(tài)度，所以你們踢不好，所有人要拿出精益求精、奮力拼搏的態(tài)度對待每一場(chǎng)訓練！”聽(tīng)了這話(huà)，我們都打起十二分精神，更努力地參加到訓練中。宋教練有的時(shí)候是精確的指揮并給我們示范動(dòng)作，而有的時(shí)候只是在一旁默默地看著(zhù)。在宋教練精確的指導，終于，在踢學(xué)區比賽的時(shí)候我們獲得了第一名。

　　感謝宋教練，是您教會(huì )了我踢球，是您給了我參加比賽的機會(huì )，更是您讓我學(xué)會(huì )了用精益求精、奮力拼搏的態(tài)度對待人生中的每一次挑戰！

我的教練作文3

　　我的游泳教練既幽默又嚴厲，他就是——馮教練。

　　他非常幽默，記得我六歲剛學(xué)游泳的時(shí)候，對水非�？謶�，一到水里，就感覺(jué)大鯊魚(yú)要來(lái)吃我，緊張得渾身發(fā)抖。馮教練好像看出了我的心思，就在旁邊用低沉又緊張的聲音說(shuō)：“唉呦，大鯊魚(yú)來(lái)追你了，你再不快游就會(huì )被大鯊魚(yú)吃掉了！”“��！”我恐慌極了，快速打腿往前游去，不知不覺(jué)地就游了一圈。馮教練向我豎起了大拇指，說(shuō)：“你真棒，這一圈游得很快！”我驚訝地眼珠子都要掉下來(lái)了，原來(lái)馮教練是在騙我啊，讓我趁機練游泳��！我會(huì )心地笑了，這時(shí)覺(jué)得水已經(jīng)沒(méi)有那么恐怖了。過(guò)了一段時(shí)間的'訓練，我不怕水了，反而喜歡在水中遨游的感覺(jué)了！

　　馮教練雖然幽默，但他有時(shí)候非常嚴厲。有一天，馮教練讓我們游10圈自由泳腿，我頓時(shí)呆了，想：��？10圈，這對我來(lái)說(shuō)是多大的數目��！我游了前兩圈，還勉強跟上了大部隊，但已經(jīng)覺(jué)得很累了，就想：反正不測速度，還不如游慢一點(diǎn)，這樣會(huì )輕松一些！后幾圈，我就慢慢地在后面游，我瞥見(jiàn)馮教練一直用嚴厲的眼神看著(zhù)我。當最后兩圈時(shí)，他再也忍不住，對我吼起來(lái)：“你，你，怎么那么偷懶，到第三道去，給我再去游20圈自由泳腿！”我后悔極了，如果當時(shí)游快一點(diǎn)就好了�，F在，還要罰20圈自由泳腿，真是太慘了！

　　現在，我在水里可以像魚(yú)兒那樣自由地穿梭，多虧了這個(gè)有趣又嚴厲的教練！

我的教練作文4

　　星期四，又到了打羽毛球的日子。做完了準備，我走到了可怕的肖教練那里。肖教說(shuō)：“你到那個(gè)教練那里練�！蔽衣�(tīng)了，飛快地像逃離地獄一樣跑過(guò)去，心想：再見(jiàn)了，可怕的`教練！

　　這個(gè)新教練叫汪教，他有一雙小小的眼睛，厚厚的嘴唇。他老是掛著(zhù)笑臉，還很愛(ài)唱歌，總是喜歡逗人玩兒，所以我叫他“笑笑老師”。笑笑老師讓我們做一個(gè)練習，先從后面打一個(gè)高遠球，跑到前面打一個(gè)反手球，再跑到后面打一個(gè)高遠球，最后跑到前面打一個(gè)正手球，一直重復直到三串球打完為止，每一串是18個(gè)羽毛球。

　　輪到我了，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，怕打不好。但是我還是深吸一口氣，鼓足勇氣上前去打。我右手緊握球拍，做好準備動(dòng)作。突然，球來(lái)了，我雙眼緊盯著(zhù)球，只見(jiàn)球像一個(gè)“導彈”一樣向我快速飛來(lái)，我用力揮拍，成功攔截了“導彈”。我打得很順利，可是到了第三串球的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡，大口喘著(zhù)粗氣，像烏龜一樣在場(chǎng)地上慢慢地走動(dòng)，幾乎一個(gè)球都打不到了。要是肖教練看到了一定會(huì )劈頭蓋臉大罵我一頓�？墒峭艚叹殔s笑瞇瞇地說(shuō)：“打得不錯！”我的心情立刻輕松多了，真希望永遠讓汪教練教我打球。

我的教練作文5

　　一個(gè)板寸頭，一雙犀利的小眼睛，一個(gè)挺立的鼻子，他就是我的跆拳道教練——李教練。

　　李教練性格古怪，讓我們常常手足無(wú)措。

　　上品勢課時(shí)，李教練會(huì )經(jīng)常拿出手機，把鏡頭對準我們，一本正經(jīng)地說(shuō)：“都認真點(diǎn)，我要拍抖音了，讓你們火起來(lái)！”每次，我們都會(huì )被他的這番話(huà)逗得合不攏嘴。于是，我們一個(gè)個(gè)擺好架勢，認真地做動(dòng)作，而李教練就會(huì )把鏡頭對準一個(gè)個(gè)同學(xué)，仔細地拍起來(lái)。如果我們有哪些地方做得不好，達不到他的要求，就要重來(lái)。記得有一回，一個(gè)動(dòng)作，我們反復操練了好幾次，才讓他滿(mǎn)意。

　　上競技課時(shí)，李教練就會(huì )換了個(gè)人似的，與之前截然不同。你瞧，他拉著(zhù)一副大黑臉，對我們十分嚴厲。當我們起步慢了一點(diǎn)，他就會(huì )用他那散發(fā)著(zhù)犀利的目光注視著(zhù)我們，讓我們一個(gè)個(gè)心驚膽戰。有時(shí)候，我們要是惹得他不高興了，他就會(huì )拿出他的“尚方寶劍”——戒尺，來(lái)震懾全場(chǎng)。接著(zhù)，就是一頓思想品德教育課了。

　　李教練為了教好我們，常常會(huì )把嗓子喊啞了，這讓我們感受到了他的.辛苦，也讓我們從心里感激他。

　　學(xué)跆拳道是一件吃苦的事，我們常常會(huì )在教練的引導下苦中作樂(lè )。如果沒(méi)有教練辛苦地付出，也就沒(méi)有我們的優(yōu)異成績(jì)。我相信“嚴師必出高徒”，在李教練的教導下，我們會(huì )越來(lái)越好！

　　謝謝你，李教練！

我的教練作文6

　　時(shí)間過(guò)得太快了，一轉眼，教練離開(kāi)我們有兩年至三年了，在這期間里，有了很多很多的新鮮事哦！比如：你走了以后道館請來(lái)了新的教練，他沒(méi)你負責，沒(méi)你友善，又比你喜歡刁難我們，一句話(huà)說(shuō)就是沒(méi)你對我們好；還有我聽(tīng)說(shuō)你在凱里辦了同樣的運道館，未來(lái)表達我們對你的尊敬和敬仰，道館還組織了人到凱里為你加油，表演可惜可惜我沒(méi)能參加。對此我表示對不起！再后來(lái)道館又換了地方了，但換不了我們在原來(lái)道館所發(fā)生的一切。

　　我經(jīng)�；叵脒^(guò)去，回想你對我們的好，回想我們是多么的的不聽(tīng)話(huà)，還回想你對我們的嚴格要求每個(gè)動(dòng)作！還有你和我們一切在道館里做的每一個(gè)游戲，我每每想起，我都是用自豪的心去回憶過(guò)去，因為那是我走過(guò)最美好的時(shí)光，我有時(shí)還真希望世界上有一顆后悔藥不管多少錢(qián)我都會(huì )去買(mǎi)，后悔當年不應該去打臺球，給不應該回來(lái)后和你頂嘴讓你生氣。每當想起你時(shí)你的'酷。帥。霸氣外貌不由自主的出現在我眼前。你短短的刺李頭，帶著(zhù)禮帽，跳著(zhù)杰克遜的舞，就像杰克遜一樣迷人。我們愛(ài)你！

　　我可尊，可敬的教練，你現在可好，我代表全體跆拳道學(xué)員在這祝福你，祝福你的運道館越辦越好！紅紅火火！

我的教練作文7

　　朱愛(ài)勇，一個(gè)普通的網(wǎng)球教練，他，二十來(lái)歲，常常瞇著(zhù)一對小眼睛，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“丫頭，要好好打球呀！”他，性格樸實(shí)，球技高超，但在上課時(shí)有點(diǎn)三心二意，常常在打球時(shí)接個(gè)電話(huà)，或跟一個(gè)過(guò)路的熟人打個(gè)招呼�？稍诮衲旰�假時(shí)，我對朱教練的印象發(fā)生了翻天覆地的改變。

　　在一天下午，朱教練讓我們幾個(gè)小學(xué)員繞著(zhù)球場(chǎng)跑幾圈，做些熱身活動(dòng)。突然，有一個(gè)男生向朱教練報告：“朱教練，花壇那邊著(zhù)火了！”我們連忙跑過(guò)去一看：草坪上燃起了一團火，火勢在朝一旁的灌木叢迅速蔓延。朱教練反應最快，只見(jiàn)他一個(gè)鷂子翻身便爬上了旁邊的.游泳池，此時(shí)泳池里的水已結成厚厚的冰。朱教練顧不上冰的寒冷，便用手往上砸去，破開(kāi)冰層后，把冰塊遞給我們，讓我們把冰塊往火上扔。這時(shí)，物管人員也拿著(zhù)滅火器聞?dòng)嵹s到，火終于慢慢熄滅了！經(jīng)過(guò)調查，火是因為一個(gè)調皮的小男孩玩鞭炮而引起的。此時(shí)此刻，我對朱教練充滿(mǎn)了敬佩！

　　朱教練不但非常勇敢，而且網(wǎng)球也打得很好。在一次單打比賽上，朱教練連放幾個(gè)小球，把對手打得滿(mǎn)場(chǎng)亂跑。他自己卻如一頭兇猛的獅子，一個(gè)快速抽球就讓對手敗下陣來(lái)。

　　朱教練就如他的名字一樣，勇敢頑強，是我們學(xué)習的榜樣。

我的教練作文8

　　我的游泳教練是太原市12中泳杰俱樂(lè )部的馬教練。馬教練擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的人際關(guān)系，得到了許多學(xué)生和家長(cháng)的信任，以及數萬(wàn)名學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。他本著(zhù)‘嚴師出高徒，精益求精’的教學(xué)口號，對每一位學(xué)生嚴格要求，認真負責。在泳杰任教的8年中，他兢兢業(yè)業(yè)，用真心和愛(ài)心送走了上千批學(xué)員，并得到了業(yè)內人士的'好評，在游泳教學(xué)界享有很高的知名度。

　　記得，去年暑假我去學(xué)游泳時(shí)，膽子很小，總是不敢下水游，于是，我被送到了馬教練的班。馬教練知道我膽子小，便嚴格要求我，耐心的教我，還經(jīng)常留下來(lái)單獨為我輔導�？墒�，我的膽子更小了。馬教練為了能夠教會(huì )我游泳，下了不少工夫，費了不少心血。我終于學(xué)會(huì )了。

　　我學(xué)習游泳的這段記憶是美好的，令我難以忘卻。而馬教練對我的恩情更是令我無(wú)法忘記的。

　　馬教練不僅教會(huì )了我游泳，還教會(huì )了我堅強，勇敢，自信，自立。在這短短的十五天中，我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識，它將使我受益終生。

我的教練作文9

　　我有一個(gè)很厲害的教練，教我游泳的。他很酷，戴著(zhù)草帽，大大的眼睛，小小的嘴巴，頭型超酷，很帥。

　　我每天早上8點(diǎn)——10點(diǎn)去跟他學(xué)習游泳。他時(shí)而教我跳水，時(shí)而教我蛙泳，時(shí)而又教我吐泡泡�？偸墙形覀儾煌５木毣�本動(dòng)作，真煩人，每次都練得很累。但他還是沒(méi)有放過(guò)我們，要求每個(gè)

　　人都要游10圈以上。他說(shuō)：“學(xué)習不能在中間放棄，要持之以恒�！闭鏇](méi)辦法。

　　一次，我鬧出了一個(gè)笑話(huà)。我問(wèn)教練：“可以休息了嗎？”教練說(shuō)：“不可以”。我說(shuō)：“我已經(jīng)喝飽了�！贝蠹衣�(tīng)了，都哈哈大笑了起來(lái)。教練也笑著(zhù)了，還夸我幽默。雖然他很?chē)栏�，但我們都特別喜歡他。在他嚴格的'引導下，我已經(jīng)學(xué)會(huì )游泳了，而且有的很漂亮。

　　我喜歡我的游泳教練。

我的教練作文10

　　我的幾個(gè)小伙伴都會(huì )游泳，看到她們在水里象青蛙一樣游來(lái)游去，很羨慕。讓媽媽也給我報了游泳學(xué)習班。我第一天去的時(shí)候，非常緊張。來(lái)到翰林游泳館，在微暗的燈光下我看到一位中年婦女她坐在吧臺里，穿著(zhù)黑色的游泳衣，我想這就是我的游泳教練吧。

　　她高高的個(gè)子，胖胖的身體，齊耳烏黑的短發(fā)，大大的眼睛亮亮的，她看起來(lái)很?chē)烂C的樣子，當我們一個(gè)個(gè)下水后，她的手里拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的'木棍，我們游了一會(huì )就覺(jué)得非常累，有的小朋友想偷懶，偷偷地靠在岸邊，老師發(fā)現了就會(huì )用棍子潑她一臉水。我心里很不服氣，覺(jué)得這個(gè)老師太厲害了。

　　慢慢地，我們不那么緊張了，也適應了這樣的鍛煉。老師會(huì )下水很耐心地幫我們糾正不對的動(dòng)作，感覺(jué)老師溫和多了。我知道了老師一開(kāi)始為什么那么嚴厲，如果小朋友都去偷懶的話(huà)，就學(xué)不會(huì )游泳了，那也會(huì )不安全，我還真有點(diǎn)喜歡她了。

我的教練作文11

　　我的游泳教練姓韓，他圓圓的臉上刻著(zhù)一雙小而有神的眼睛，高高的鼻子，厚厚的.嘴唇，大大的能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，黑黝黝的皮膚，健壯的體魄，常穿一身運動(dòng)服，顯得更精神了。

　　平時(shí)韓教練對我們非常好，可有時(shí)他也非常厲害。有一次我在和一些聾啞運動(dòng)員打手語(yǔ)，瞎比劃，被老師發(fā)現了，他便嚴厲地對我說(shuō)：“再不好好練習，馬上回家�！蔽抑缓迷偃ゾ毩暳�。還有一次我?jiàn)A著(zhù)鼻塞游泳，教練看了我一眼說(shuō)：“學(xué)了這么多天，還戴著(zhù)鼻塞，白學(xué)了？”我一聽(tīng)，便乖乖的拿掉鼻塞，又繼續練習。

　　韓教練不但嚴厲，而且很幽默。一天，大家在練蛙泳腿，教練要求蹬腿要有力，腿劃開(kāi)的面積要大，可我們懶洋洋地蹬水，動(dòng)作一點(diǎn)也不標準，教練風(fēng)趣地說(shuō)：“你們哪里是蛙泳腿？分明是蛤蟆腿��！”大家聽(tīng)了之后，情不自禁地哈哈大笑，認真練習起來(lái)。

　　教練也很關(guān)心我們。一次，一個(gè)同學(xué)不小心，把另一個(gè)同學(xué)的鼻子踢流血了，教練連忙拿來(lái)藥棉，趕緊幫著(zhù)止血，血終于被止住了，我們懸在半空中的心終于落了下來(lái)。

　　聽(tīng)了我的介紹，你愿意跟他學(xué)游泳嗎？那就趕快來(lái)吧！

我的教練作文12

　　說(shuō)到我的籃球教練，他可威風(fēng)凜凜，幾乎每投必中，他對我很好，因為他說(shuō)我很像他小的時(shí)候

　　他姓胡，他個(gè)子很高，大約在一米九以上，他今年23歲，他長(cháng)的很帥，也很酷。我很愛(ài)跟他一起打籃球，雖然在訓練的時(shí)候，他對我們要求很?chē)栏�，但是訓練結束后，他總是像一個(gè)大哥哥，一個(gè)好朋友一樣和我們一起玩耍，我記得有一次他和我們一起玩罰球比賽，比賽規則：排隊罰球沒(méi)進(jìn)球的要做俯臥撐，我們讓教練先投球，結果教練上去就中了個(gè)空心球，我們都驚呆了，真是厲害。接下來(lái)，該我投球了，我有點(diǎn)緊張，因為我害怕投不進(jìn)，就要做俯臥撐。我準備好了后，瞄準了半天，后面排隊的其他隊員都在催我，這一催我更緊張了，教練對我說(shuō)別害怕，你能行的，就算投不進(jìn)也沒(méi)關(guān)系，這一次投不進(jìn)，下一次一定能投進(jìn)的，別怕，大膽投，我鼓起勇氣大膽的投了出去，結果真是沒(méi)進(jìn)球，哎…球砸到框籃筐上彈飛了，教練對我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次一定能投進(jìn)，加油。第二輪，我在心里默默給自己打氣加油，這次我終于投進(jìn)去了。

　　我很高興，因為我終于投進(jìn)了，而且我還不用做俯臥撐了，我高興的看著(zhù)教練，教練對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，還對我做了一個(gè)繼續加油的'手勢，而且我在之后的幾輪頭球中幾乎都投了進(jìn)去，教練的話(huà)，深深的印在我的心里，我想對自己說(shuō)，今后不管做什么事情都要嚴格要求自己，不能讓自己放松。

　　對了，我和我教練是一個(gè)屬相的，我們兩個(gè)都屬豬，教練正好比我大一輪。

我的教練作文13

　　人有理想固然是好的，但是，如果失去了理想，生活就沒(méi)有了色彩；失去了理想，生命之花就會(huì )凋落；失去了理想，生活就像一張白紙，漏洞百出。我的理想就是成為一名武術(shù)教練。

　　在小學(xué)時(shí)，我被拉入了一支偉大的校隊——武術(shù)隊。當我看到武術(shù)教練那一糸列完美的動(dòng)作時(shí)，我心動(dòng)了，就在那一瞬間，我便有了目標與方向——成為一個(gè)武術(shù)教練。

　　當初，同學(xué)們都覺(jué)得我的決定是一個(gè)笑話(huà)，當時(shí)，我就下定決心要證明給他們看！從那時(shí)開(kāi)始，我就每天練習蛙跳，跑步。有一次，我弄傷了我的腳，如同天撕開(kāi)，地崩裂了一樣。我正準備放棄時(shí)，耳機響起了貝多芬的著(zhù)名樂(lè )曲——《第九交響曲》。我不由得想起了貝多芬創(chuàng )作的'過(guò)程：貝多芬，雙耳失聰，卻創(chuàng )下了種種奇跡。他憑著(zhù)聰慧的大腦和玲巧的手指認識了每一個(gè)跳動(dòng)的音符。貝多芬雙耳失聰，而我們完好無(wú)損，為什么不能堅持呢？就是因為太苦？太累？遇到了一點(diǎn)痛苦和挫折就想要放棄？不，不能！我忍著(zhù)痛苦，堅持了下來(lái)。

　　“人要立長(cháng)志，不要長(cháng)立志”我現在已為實(shí)現這個(gè)理想而奮斗著(zhù)，并且也永遠不會(huì )改變著(zhù)個(gè)理想，我會(huì )一直把這個(gè)好“志”長(cháng)立下去！

我的教練作文14

　　暑假里，我參加了游泳班，學(xué)習游泳最重要的就是教練了。學(xué)習游泳幾天來(lái)，我已經(jīng)認識了多位教練，給我印象最深的教練有四位。

　　有一位女教練非常嚴厲，我給她起名叫鐵面教練。她總是板著(zhù)面孔和我們說(shuō)話(huà)，聲音又高又細，非常刺耳。她只管吆喝從不下水，我們一下水就不歸她管了。我就會(huì )在心里說(shuō)：“歐耶！”

　　在水里教我們的是一位男教練。如果有男生不聽(tīng)話(huà)，他會(huì )笑嘻嘻地走過(guò)去伸出手抱起他像皮球一樣扔進(jìn)水里，發(fā)出“撲通”一聲，濺起大大的水花。所以我們干脆叫他撲通教練。

　　我最喜歡那位長(cháng)頭發(fā)地溫柔女教練。她總是對我們面帶微笑，柔聲和我們說(shuō)話(huà)。即使有人動(dòng)作做錯了，她也會(huì )慢慢地走過(guò)去用甜美的.聲音再講一遍。我給她起名叫甜蜜教練。

　　最有意思的是雙面教練。之所以叫她雙面教練，是因為她有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)很溫和。嚴厲的時(shí)候烏云密布，溫和的時(shí)候和風(fēng)細雨。

　　我喜歡我的游泳教練。

我的教練作文15

　　我的現任擊劍教練是于教練。

　　打眼兒一看就知道于教練是教體育的，上身穿著(zhù)T恤，踩著(zhù)運動(dòng)鞋，手里拿著(zhù)秒表。正因為看他這身服裝看多了，所以當我看到于教練穿西裝的樣子時(shí)就覺(jué)得很搞笑。

　　現在我的體能可以說(shuō)非常優(yōu)秀，一分鐘跳繩能達到兩百個(gè)左右！這是為什么呢？這都要得益于于教練對我的幫助，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　于教練通常在實(shí)戰訓練后讓我們做大量的體能訓練：雙搖、往返跑、蹲跳……每每都是往返跑剛結束，氣還沒(méi)喘勻，就是下一組蹲跳！這讓人“口吐白沫”式的體能訓練總讓我欲哭無(wú)淚�，F在馬上要比賽了，于教練安排了更多的.時(shí)間打實(shí)戰，這幾天還有些懷念那“四肢抽搐”的體能訓練呢！

　　于教練偶爾也會(huì )有不是很?chē)绤柕臅r(shí)候，比如傳接球訓練時(shí)，教練的一個(gè)假動(dòng)作讓我失手，他總是那樣的得意，和體能訓練時(shí)的他判若兩人。

　　這就是于教練，一個(gè)訓練中嚴格要求，生活中關(guān)心愛(ài)護我的教練。他讓我在訓練中學(xué)到知識，得到鍛煉和成長(cháng)！

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