關(guān)于她的作文（集錦12篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于她的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于她的作文1

　　她是我的閨蜜，她是我的知音，她是—lucy。

　　她愛(ài)看書(shū)，她愛(ài)學(xué)習，她愛(ài)笑，她愛(ài)寫(xiě)作，她很美，她心地善良，她善解人意，她成了我的閨蜜，喜不自勝。她喜歡看書(shū)，當你有一本書(shū)時(shí)，她會(huì )哀求你，借給她看。一對水汪汪的大眼睛像星星一樣閃爍著(zhù)，發(fā)射出燦爛的笑容，你必定心軟。

　　愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。文才必定非凡。一大群想讓她幫忙寫(xiě)作文。

　　她愛(ài)學(xué)習，成績(jì)名列前茅。

　　她愛(ài)笑，笑著(zhù)對待生活，笑著(zhù)憧憬人生。她堅強，她不會(huì )哭，當她有困難時(shí)，經(jīng)常鼓勵自己“all is well”。

　　她很漂亮，一對清澈明亮的'雙眸，圓潤臉蛋是秋月，眉毛如月兒彎鉤似的，櫻桃小嘴欲破�；仨�一笑，傾人城。銀玲輕聲，時(shí)空凝。

　　每當我有苦訴時(shí)，她都聽(tīng)我訴說(shuō)，為我排憂(yōu)解難。

　　她對我那么好，我能忘記她嗎？

　　我本將心明月，奈何明月照鉤渠。

關(guān)于她的作文2

　　她，是一個(gè)活潑的女生。她，長(cháng)著(zhù)水靈靈的的大眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，樣子挺可愛(ài)的。但又給人一種傻傻的感覺(jué)。

　　有一次，班上舉行了評“愛(ài)心小天使”的活動(dòng)。我可是迫不及待的報了名，但與此同時(shí)，“她”也報了名。我決定和她成為對手。

　　在一個(gè)星期的短短時(shí)間里，我便拼了命幫助別人，最后我竟然幫助了數十位同學(xué)。本以為那個(gè)數字能讓我大獲全勝。但我沒(méi)有想到的是有一個(gè)比我行善的次數還多的人，等那個(gè)人的名字出現的時(shí)候，我氣了個(gè)半死。就這樣，我就名落孫山，當了第二名。那我就告訴你吧，那個(gè)人就是“她”。我不相信，覺(jué)得她在說(shuō)謊，但又不敢給老師說(shuō)。但還是不免有些嫉妒她。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我終于鼓起勇氣到老師那兒去告發(fā)她。在路上，我的`腳扭了，她及時(shí)趕到，扶著(zhù)我走。她還安慰我別傷心，這次只是她僥幸獲勝罷了。我在心里想：哼！你只不過(guò)是想在神不知鬼不覺(jué)的情況下，諷刺我罷了，別把我當傻瓜。

　　但是在以后的日子里，她還是經(jīng)常幫助我。在每一次她幫助我的時(shí)候，我對她的嫉妒也就少了一點(diǎn)。在她第21次幫助我的時(shí)候，我忽然覺(jué)得她才是名副其實(shí)的“愛(ài)心小天使”，而我輸給她是毫無(wú)怨言的。

關(guān)于她的作文3

　　她是我的好朋友。她身材修長(cháng)，柔軟的長(cháng)發(fā)扎成一條“馬尾”，輕輕擺動(dòng)。但最吸引人的，是那長(cháng)發(fā)襯托下俊秀的面龐。

　　她在微笑時(shí)，腮邊有兩個(gè)淺淺的梨窩，長(cháng)長(cháng)的睫毛蓋住了那雙黑白分明的大眼睛，那雙靈動(dòng)的'眸子中流露出善意和隱隱的倔強。她的成績(jì)很好，當老師宣布她是年級第三時(shí)，全班同學(xué)羨慕的目光投向她時(shí)，她似乎一驚，那雙幽深的眼睛立刻露出了驚喜與驚訝，白皙的臉瞬間變得緋紅，習慣地咬著(zhù)紅潤的嘴唇，有點(diǎn)害羞地低下頭。

　　我有一次期末考試前幾天，打斷她看書(shū)，問(wèn)她緊不緊張�！熬o張？”她晃了晃頭，眼中飄過(guò)一縷憂(yōu)郁，“誰(shuí)會(huì )不緊張呢？我在考試時(shí)當時(shí)一點(diǎn)都不緊張，一點(diǎn)都不怕；但考完最怕對答案，怕自己又錯了一道題，七八分啊什么的，十分緊張！這樣的生活好累�！闭f(shuō)罷嘆了口氣，別過(guò)頭又全神貫注地盯著(zhù)書(shū)，仿佛成了一座雕像。

　　她靜靜地佇立著(zhù)，纖秀的背影仍顯出一絲堅挺，如一朵向陽(yáng)花，即使很累也要面向太陽(yáng)，面向堅強。

關(guān)于她的作文4

　　朋友的呵護，像雨露般滋潤，像清風(fēng)般涼爽，像陽(yáng)光般溫暖！她給予我光明和力量，她是我生命的擺渡人。

　　小熹是我的朋友，她擁有溫暖的心房，總表現出親切的笑容，這常常印在我的心里。

　　記得那次大課間，活動(dòng)是跳大繩，她一聽(tīng)就欣喜若狂。小熹把繩子甩在地上發(fā)出“啪啪——”響，做了示范，指導完同學(xué)搖繩后，她便迎著(zhù)繩子輕盈地跳進(jìn)繩里，矯健的身體一上一下。我直勾勾地看著(zhù)，十分害怕進(jìn)去，她在里邊喊：“快，當繩子走后，你立馬進(jìn)來(lái)就行了！”我還是害怕，搖了搖頭說(shuō)：“不行�！蔽矣泻脦状芜M(jìn)去，都被繩子甩到了，那疼痛使我更加害怕了。她還一直在跳，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒氣喘，臉不紅心不跳�！拔夷芴�，你也一定可以的.！”她給予我極大的鼓勵，那笑容十分燦爛，在陽(yáng)光下，她的眼睛閃亮著(zhù)，仿佛穿透了我的心窩，她一把我抓住了�？粗�(zhù)她那潔白的牙齒也照出了亮光，襯著(zhù)她的淺黑色的臉格外明亮，我開(kāi)始鼓起勇氣跟著(zhù)繩的節奏做足了準備。小熹又再一次示范如何跳進(jìn)去，只見(jiàn)她屏息凝神地瞪著(zhù)繩子，眼睛像老鷹一樣銳利，一閃就進(jìn)去了。我咽了口水，閉上眼睛，打算進(jìn)去一回，但是雙腳不聽(tīng)使喚。她又跳了一回，出來(lái)了。走到我身后，一手緊握著(zhù)我的出冷汗的手，傳遞了能量給我。我一下子又產(chǎn)生的動(dòng)力，我自信地跳躍起雙腳，這回，進(jìn)去了，跳了幾下。她看到終于松了一口氣，我開(kāi)心地露出笑臉。

　　小熹十分盡職盡責、細心體貼，總送溫暖給我。

　　本周體育達標測試，項目很多，老師都要上到下一節上課前一分鐘。這天接著(zhù)的是數學(xué)課，小熹是課代表，她馬上催促同學(xué)們加快步伐。她是田徑隊跑步健將，是全班第一，一節課可以跑五圈，一共20xx米。我跑到第二圈已經(jīng)氣喘吁吁，身體都快要癱瘓似的，實(shí)在撐不住了。她本應該沖到最前面卻放慢了腳步，她推著(zhù)我，在我身邊輕輕地說(shuō)了一聲：“加油！”我便邁開(kāi)腳步，用力跑起來(lái)。沒(méi)多久，我又支撐不住了，我的胃開(kāi)始疼痛起來(lái)。她臉上露出擔憂(yōu)的表情，我拉了拉她的衣服說(shuō)：“我實(shí)在不行了！”小熹搖了搖頭說(shuō)：“你行的！”她堅定的眼神又鼓勵著(zhù)我向前去。這時(shí)小熹已經(jīng)快沖刺了，她漸漸地離我遠了。我煎熬般地跑著(zhù)，心想想起她的話(huà)，還是咬著(zhù)牙繼續堅持。過(guò)了不知多久，我終于跑完了，雙腿完全不受控制，癱了下來(lái)。小熹早已在終點(diǎn)等著(zhù)我，她急忙走過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我，親切地說(shuō)：“慢慢走，別躺下！”我實(shí)在沒(méi)有力氣了，雙腿拖在地上，她一直扶著(zhù)我。我慢慢舒醒了，腳有點(diǎn)恢復力量了。

　　她那暖洋洋的心滋潤著(zhù)我，她那甜蜜的笑容鼓舞著(zhù)我，她那熱心腸影響著(zhù)我。她給予我的鼓勵、溫暖，給予了我堅持和光明，她是我生命的擺渡人。

關(guān)于她的作文5

　　Y，現在我不知道怎么給你說(shuō)，或許后面的文字會(huì )使你傷心，但請你把這個(gè)讀完。還記得我給你發(fā)的那篇文章嗎？其實(shí)那篇文章觸動(dòng)了我的心弦。我們之間又何嘗不是這樣？

　　你的性格我理解，你的愛(ài)我也懂。你應該猜出了什么吧！但請答應我，不要哭泣。這算是我最后的要求呢！

　　哈，流淚了呢，心中雖然不舍，但我知道未來(lái)在一起機會(huì )的渺茫。與其等待那渺茫的'機會(huì )，還不如選擇未來(lái)。

　　不要說(shuō)我不愛(ài)你，我說(shuō)我想和你好時(shí)，那種感覺(jué)就是喜歡。當知道你初吻被奪，那種無(wú)奈和失落，就是喜歡，當知道你被欺負，那種憤怒，就是喜歡。但我更愿把這份喜歡藏在心中，或許以后這只是一個(gè)閑茶淡飯的話(huà)題。

　　對不起，最后一次說(shuō)。請原諒我的自私，我選擇了未來(lái)。

　　希望時(shí)間可以沖淡你的憂(yōu)傷，祝你堅強，幸福。

　　——現在只希望在角落里祝福你的人

關(guān)于她的作文6

　　在清晨，我推開(kāi)窗，便有一股清鮮的泥土味兒撲來(lái)。

　　我幼兒園時(shí)就在這里度過(guò)的，望著(zhù)如今，空落落的院子，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，在我耳畔邊，一直徘徊者那一種笑聲。

　　“哈哈哈……姥姥快來(lái)追我呀�！�

　　“姥姥老了，走不動(dòng)了�！�

　　可是我小的時(shí)候，哪懂什么叫老了呀！只知自個(gè)開(kāi)心就好，因此也釀成了讓我悔恨的過(guò)錯。

　　在這一天，我和姥姥來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，那游樂(lè )場(chǎng)可稱(chēng)人山人海，摩肩接踵。

　　可因年幼無(wú)知的我，掙脫了姥姥的大手，消失在了人海中，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)姥姥的呼喊聲，可是我卻越跑越遠，正當我在人群中見(jiàn)不到姥姥時(shí)，我在那兒放聲大哭，突然，我在廣播里聽(tīng)見(jiàn)“XXX，請到前臺，你的姥姥在找你�！�

　　可是我哪懂什么叫前臺呀，我又在那放聲大哭了，直到工作人員來(lái)找到了我這一個(gè)“調皮的孩子”，我走到姥姥面前時(shí)，看著(zhù)她那簡(jiǎn)陋的'衣服。

　　“你這個(gè)傻孩子！”

　　我看著(zhù)她的臉，淚奪眶而出，她那潤紅的眼睛和皺紋，皺紋這一支“箭”每天都在她的臉上劃過(guò)，讓她變得越來(lái)越老，但是在我眼里她還是年輕的姥姥。

　　這一次我要緊緊的握住——她滿(mǎn)是皺紋的手。

關(guān)于她的作文7

　　她每次出現，都打扮如芭比，可愛(ài)如同Angel（天使）。她的爸媽很忙，她與外婆外公同住。走進(jìn)她的小臥室，滿(mǎn)眼都是嫩嫩的粉色，點(diǎn)綴著(zhù)Hello Kitty等卡哇伊的圖案。每次走進(jìn)這里，我總覺(jué)得自己仿佛闖進(jìn)了一個(gè)為小女孩編織的永不改變的甜蜜夢(mèng)境。這時(shí)，她會(huì )從后面輕輕地拍拍我，然后熱情地拉著(zhù)我去帶我去看她背著(zhù)媽媽偷偷收藏的小玩意兒。

　　每次到她家玩，她總是忙東忙西地招待我這個(gè)“姐姐”，老練地擺上水果，碗筷，然后去搬那瓶沉重的飲料。我急忙去幫她，她這個(gè)“小主人”卻堅決不讓我這個(gè)“大客人”來(lái)干活。她回頭對我甜甜一笑，眼中是難以掩飾的喜悅。

　　以前每年暑假，我都會(huì )到外婆家來(lái)住幾天。當時(shí)網(wǎng)還沒(méi)有接，我們無(wú)法隨心所欲地上網(wǎng)，玩游戲。但我們依然很快樂(lè )。我很珍惜這幾天來(lái)之不易的“與世隔絕”的'日子。我們到附近玩耍，她總是跑在最前面，嘴里有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)。我安靜地聆聽(tīng)，看著(zhù)那個(gè)仿佛永遠長(cháng)不大的女孩。

　　幾天過(guò)后，我便要離去了，她將我送到門(mén)口，沉默不語(yǔ)，我知道她的不舍，只是輕輕拍著(zhù)她的肩膀。她突然嫣然一笑，道：“姐姐，拜拜，多來(lái)玩��！”我看著(zhù)她，那個(gè)正在不斷蛻變，成長(cháng)的她，也笑了。

　　再見(jiàn)了，我的女孩！

關(guān)于她的作文8

　　她，腳底有個(gè)胎記，但她卻說(shuō)這是爸爸和媽媽送給她最好的禮物，她是一枚開(kāi)心果。

　　記得小時(shí)候的她，眼睛雪亮雪亮的，小臉胖乎乎的'，鼻子翹翹的，小嘴嫩嫩的，臉頰紅撲撲的，可惹人喜愛(ài)了。

　　兩歲那年，她可貪吃了，有一天，在地上爬，忽然看見(jiàn)一根頭發(fā)，忙撿起來(lái)吃。她使出吃奶的勁，臉憋得通紅，可頭發(fā)太細，手指頭又太粗，怎么挑也挑不起來(lái)。她急得哇哇大哭，急中生智，想出一招，用手指頭蘸了唾液，再去粘頭發(fā)，終于成功了，趕緊往嘴里塞。媽媽看見(jiàn)了，笑得前仰后翻。

　　還記得三歲那年，大清早的，爸爸就把她拎出被窩，她只能依依不舍地離開(kāi)溫暖的被窩。爸爸伸出一根手指問(wèn)她，“這是什么？”她想了想，回答：“這是一”。爸爸興奮地說(shuō)：“對，對�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸又伸出兩根手指頭問(wèn)：“這又是什么呢？”她搖頭晃腦地想了想，突然兩眼發(fā)亮，蹦出一句，“這是爸爸在抽香煙�！卑职诸D時(shí)哭笑不得。

　　她就是開(kāi)心果，徐暢。

關(guān)于她的作文9

　　她是一個(gè)普普通通的小女孩，有一雙又黑又亮的小眼睛，干什么都充滿(mǎn)熱情。我坐在她的.后面，常常被她的熱情感染。

　　“小A��！這個(gè)英文單詞是什么時(shí)態(tài)呀！”我急切地問(wèn)。

　　“它通常是用在將來(lái)完成時(shí)里的�！毙�A隨口回答，又熱情的對我補充了一句：“它的用法有3種：1、是……2、是……3、是……”

　　“謝謝你小A，你懂得可真多呀！”

　　小A是我們班的中隊長(cháng)，學(xué)什么干什么都非常熱情，上主課時(shí)，她能認真聽(tīng)講；做作業(yè)，她能認真完成。很多老師都說(shuō)她是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生，考試的總分在班里前三名。

　　她是一個(gè)優(yōu)秀的小干部。每天早上收作業(yè)時(shí)，她都吧自己的作業(yè)先拿出來(lái)，放在桌子上。收完作業(yè)，她再清點(diǎn)一下本數，看那個(gè)同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)。就毫不留情地讓他立刻補上，否則就報告老師！

　　碰到這樣一個(gè)充滿(mǎn)熱情的班長(cháng)，我這個(gè)副班長(cháng)也熱情奔放了起來(lái)，各方面都進(jìn)步了很多。

關(guān)于她的作文10

　　在五彩繽紛的童年中，總有那么兩三件事令我記憶猶新。仿佛昨天剛發(fā)生完，如果你問(wèn)我為什么這么記憶猶新？那我可以告訴你一樁趣事！

　　那天，這家小主人王瑀麟，也就是我，剛把作業(yè)草草了事，就拿起平板津津有味的看著(zhù)電影。就連媽媽回來(lái)竟然毫無(wú)察覺(jué)，媽媽平靜地看了我一眼，說(shuō)：先吃飯吧�？晌乙廊粵](méi)有察覺(jué)到這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。

　　飯后，媽媽檢查我作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的作業(yè)幾乎全錯，數學(xué)作業(yè)一樣都沒(méi)有寫(xiě)。那時(shí)我緊張的都忘了呼吸，地上掉下根針都聽(tīng)得見(jiàn)。戰爭爆發(fā)了！媽媽一連串的語(yǔ)言，像密集的子彈朝我射來(lái)，而我都快成螞蜂窩了，媽媽還不收手，好似一只會(huì )吃人的母老虎。罵著(zhù)罵著(zhù)，媽媽便對我上手了，接著(zhù)又上腳，最后是拳打腳踢，俗話(huà)說(shuō)得好雙拳難敵四手，我便不躲了，任憑媽媽打罵，像老鼠見(jiàn)了貓似的嚇得一動(dòng)不動(dòng)。

　　然而，我的爸爸，竟無(wú)動(dòng)于衷的躺在沙發(fā)上，若無(wú)其事地刷著(zhù)手機；而我外婆在一旁干著(zhù)急，想幫我卻不敢。

　　這件事十分令我記憶猶新。這次，媽媽真的.發(fā)怒了！從這件事以后，我知道一定要認真完成作業(yè)，不能有一丁點(diǎn)馬虎，要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

關(guān)于她的作文11

　　說(shuō)到朋友這個(gè)詞，大家會(huì )認為我要說(shuō)什么呢？

　　給你一個(gè)發(fā)小和一個(gè)認識兩年的朋友。

　　在某種不得已的情況下，如果兩者只能選擇一個(gè)，你會(huì )選擇誰(shuí)？

　　是和你一起長(cháng)大的發(fā)小，還是那個(gè)只認識兩年的朋友？

　　理論上來(lái)講，應該選擇一起長(cháng)大的發(fā)小吧。

　　可是，友誼不是其他什么東西，可以用時(shí)間來(lái)衡量，一個(gè)人的.好壞，時(shí)間會(huì )證明，但并不是時(shí)間越長(cháng)的那個(gè)就是好的。

　　當這個(gè)和你一起長(cháng)大的發(fā)小，并不是真心待你；而那個(gè)雖說(shuō)只認識兩年的朋友，卻用盡真心待你，對你好，我想，哪怕認識時(shí)間再久，你最終也會(huì )選擇那個(gè)待你如家人的，并且只認識兩年的朋友吧？

　　我有一個(gè)發(fā)小，我比她大半年，我們倆都很內向，不過(guò)她是個(gè)急性子，我慢吞吞的。

　　從小學(xué)就開(kāi)始一起玩，那時(shí)候的我們吵架不斷，三天兩頭的合合分分，分分合合，初中時(shí)候一起上下學(xué)，有時(shí)候路上會(huì )一起說(shuō)笑，但有時(shí)候也一路沉默著(zhù)。

　　有一次，她跟我說(shuō)：“唉，真讓你悶死了，就不能找個(gè)話(huà)題？”

　　聽(tīng)到這句話(huà)，我茫然的看著(zhù)她，我話(huà)不多，她又不是不知道。如果沒(méi)有想聊的事，我自然不會(huì )說(shuō)話(huà)，何來(lái)找話(huà)題一說(shuō)？

　　我沉默了。

關(guān)于她的作文12

　　沒(méi)事，不哭，只是一分而已，后面慢慢補。每一次擊劍訓練，她都很開(kāi)朗，好像訓練總能給她帶來(lái)快樂(lè )。那次是我第一次看見(jiàn)她哭。

　　擊打，刺呀！唉，敗了！她很失落地下了場(chǎng)。此時(shí)，有一個(gè)隊員過(guò)來(lái)說(shuō)：打得那么差，怎么會(huì )進(jìn)專(zhuān)業(yè)隊呀！還有你的基礎功該練練了，那么近還刺不準，關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子剛剛，她在一次團體訓練中刺歪了，一位隊員看不下去，直接劈頭蓋臉把她說(shuō)了一通，她哭得很傷心，訓練也不得不終止。大家都紛紛安慰她，不哭了，只是一分。別哭了，這一分而已�？墒�，她的.淚水仿佛決了堤的潮水，怎么都止不住。隊友們實(shí)在看不下去，紛紛責怪剛剛那個(gè)隊員：你不應該這樣說(shuō)她吧！只是一分而已。她輸了已經(jīng)夠難過(guò)了，你怎么能這樣？

　　對不起，我不應該這么說(shuō)你的看著(zhù)她哭得那么傷心，隊友也低下頭趕緊道歉。沒(méi)事，我應該好好練練基本功。她一邊抽泣一邊斷斷續續地說(shuō)，說(shuō)完就失落地離開(kāi)了。

　　看著(zhù)她傷心的背影，我覺(jué)得大家都是隊友，當有人遇到問(wèn)題時(shí)，光責怪是沒(méi)有用的，只有一起努力，互相鼓勵，好好練基本功，才不會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！

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