放風(fēng)箏作文【經(jīng)典】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放風(fēng)箏作文1

　　星期天，媽媽帶我去公園玩。在那里，我玩了一會(huì )兒風(fēng)箏。

　　站在草坪上，拿出自己的風(fēng)箏，正準備放的時(shí)候，“郭彥廷！”背后一個(gè)人在叫我。轉頭一看，原來(lái)是朋友羅琛然。

　　“你怎么在這里？”羅琛然問(wèn)。我回答道：“來(lái)這兒玩風(fēng)箏呀！” 看到我手里的風(fēng)箏，羅琛然心動(dòng)了：“我們一起放風(fēng)箏吧！”“好��！好��！”我將手中的線(xiàn)遞給了他。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，我左手舉著(zhù)風(fēng)箏，就像托小娃娃一樣，生怕它從我手中掉到地上。羅琛然則輕輕捏著(zhù)線(xiàn)，積極配合著(zhù)我的手勢。一切準備就緒后，我們就嘴里喊著(zhù)口令，徑直往前沖……

　　“三……二……一……放！”一起數完數后，我把風(fēng)箏使勁往上一扔，就像扔鐵餅一樣，能扔多高就多高，能扔多遠就多遠。本以為一次就能飛起來(lái)的'，那風(fēng)箏一開(kāi)始也確實(shí)表現不錯，在空中忽上忽下，雖然上躥下跳，但好歹也算是“飛”了起來(lái)。就在我以為它的表現會(huì )越來(lái)越好，最后會(huì )像小鳥(niǎo)一樣沖上天時(shí)，沒(méi)想到它居然從空中一頭栽了下來(lái)——“小鳥(niǎo)”被無(wú)形的子彈給打中了！

　　“怎么會(huì )這樣呢”！扭頭一看 ，原來(lái)羅琛然這家伙居然都還沒(méi)放線(xiàn)��？“唉，好不容易才放飛的風(fēng)箏，就這么掉了下來(lái)！”我心里很不是味道，“這個(gè)羅琛然，放線(xiàn)怎么這么慢��！”

　　“好不容易出來(lái)一趟，而且時(shí)間這么充裕，總不能這樣就算了吧？”想到這，我一咬牙，彎腰就撿起了墜落在地的風(fēng)箏。見(jiàn)我再次拿起風(fēng)箏，羅琛然腦子轉得相當快，也立馬牽著(zhù)線(xiàn)，緊密配合我起來(lái)。就這樣，我倆一前一后，又跑了起來(lái)。等我們都覺(jué)得差不多的時(shí)候，又一起再次喊起口令：“三……二……一……放！”風(fēng)箏好像聽(tīng)懂了我們的呼喚，先是搖擺了一陣，但最后還是重新飛上了空中。

　　望著(zhù)飛在天上的風(fēng)箏，我倆你望我，我望你，都會(huì )心地笑了起來(lái)�！俺晒α�，我們成功了！”我們的歡呼聲在草地上空久久回蕩。

放風(fēng)箏作文2

　　有一天星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我和姐姐、弟弟們去寬寬寬闊的地方放風(fēng)箏。

　　我們拿了一個(gè)有金魚(yú)的的風(fēng)箏和一個(gè)有彩虹的風(fēng)箏去放風(fēng)箏我們各拿了一個(gè)金魚(yú)形狀和彩虹形狀的風(fēng)箏，姐姐用手托著(zhù)，弟弟牽著(zhù)線(xiàn)，站在遠遠的`地方，說(shuō)聲”放“。那根線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)大樹(shù)了。弟弟飛快的地在地面上飛快的奔跑，我說(shuō)：”“我們休息一下吧!”“他們說(shuō)：”“你看，風(fēng)箏都快高過(guò)云彩了，如果我們休息了那風(fēng)箏又要放一次好煩呀!你看，現在都已經(jīng)飛到了云彩上了�！啊蔽艺婺盟麄儧](méi)辦法，只好我又跟他們玩了起來(lái)。突然，我弟弟不小心被一塊大石頭絆倒了，我像向弟弟剛才拿起線(xiàn)奔跑過(guò)去的速度飛快地跑過(guò)去。弟弟起來(lái)后他已經(jīng)跑不了了我們就不玩了，因為少了一個(gè)人就等于少了一份快樂(lè )，所以我們玩的得一點(diǎn)也不開(kāi)心。我問(wèn)弟弟：”“你的腳疼疼不疼�！薄暗艿苷f(shuō)：”“不疼，不疼，一會(huì )就好了，因為有你的關(guān)心，所以不疼了而是快樂(lè )的�！�

　　最后我們玩得非常開(kāi)心。

放風(fēng)箏作文3

　　陽(yáng)春三月，是放風(fēng)箏的好季節，要是你們留意，就會(huì )發(fā)現：人民廣場(chǎng)上有個(gè)女孩在開(kāi)心地放風(fēng)箏，你們猜猜她是誰(shuí)？那就是愛(ài)蹦愛(ài)跳的我！你們知道是誰(shuí)教會(huì )我的嗎？下面，就讓我來(lái)給大講講吧！有一個(gè)星期天，我學(xué)完書(shū)法媽媽來(lái)接我，我對媽媽說(shuō)去人民廣場(chǎng)看一會(huì )噴泉再回家，讓我意外的是，那天的廣場(chǎng)上沒(méi)有噴泉，而是有許多人帶著(zhù)在放風(fēng)箏。這時(shí)候，我想起了爸爸，可是放風(fēng)箏的高手�；氐郊液�，我就纏著(zhù)爸爸教我放風(fēng)箏，爸爸高興地答應了。吃過(guò)午飯，爸爸帶著(zhù)我一起來(lái)到人民廣場(chǎng)，我們找了一個(gè)空曠的地方，爸爸先教我放風(fēng)箏的基本要領(lǐng)，然后教我怎么迎風(fēng)拉線(xiàn)，練了幾次，我還是不會(huì )，風(fēng)箏飛著(zhù)飛著(zhù)一頭就扎到了地上，爸爸幫我從地上拿起了風(fēng)箏，耐心地我：別灰心遙遙，多練幾次就熟練了。聽(tīng)了爸爸安慰的話(huà)，我擦了擦汗，在一次又一次地練習中，我終于掌握了放風(fēng)箏的技巧，我的'美人魚(yú)風(fēng)箏也能在高高的藍天上自由飛翔了，我和爸爸高興地又唱又笑，爸爸還對我伸出了大拇指并說(shuō)我很棒�，F在你們知道是誰(shuí)教我學(xué)會(huì )放風(fēng)箏了吧，那就是我親愛(ài)的！

放風(fēng)箏作文4

　　星期六下午，天空中飄著(zhù)朵朵白云。哥哥帶著(zhù)我和妹妹來(lái)到公園的大草坪上放風(fēng)箏。

　　天上的風(fēng)箏很真多呀！有活潑可愛(ài)的金魚(yú)；有展翅高飛的老鷹；還有無(wú)數只腳的'大蜈蚣

　　看著(zhù)這么多美麗的風(fēng)箏，我非常羨慕。便連蹦帶跳地跑到哥哥面前，對哥哥說(shuō)：哥哥，我們去放風(fēng)箏吧！”走�！备绺绺纱嗬�落地回答我。

　　來(lái)到草坪的正中央，哥哥把他的燕子風(fēng)箏遞給我，自己拿著(zhù)線(xiàn)軸，拉著(zhù)細線(xiàn)跑到離我一米遠的位置對我說(shuō)：放！”我不慌不忙地把風(fēng)箏托到天空中。輕風(fēng)微微一吹，我對哥哥說(shuō)：哥哥，跑！”哥哥聽(tīng)后就好似一陣旋風(fēng)一樣跑了起來(lái)，妹妹也跟著(zhù)他跑了起來(lái)。小燕子隨著(zhù)他們的跑動(dòng)，也慢慢升入空中。

　　這時(shí)的天空熱鬧非凡，風(fēng)箏們一會(huì )兒翻個(gè)跟頭，一會(huì )兒搖晃著(zhù)腦袋，一會(huì )兒乘著(zhù)春風(fēng)直沖云霄，一會(huì )兒與小鳥(niǎo)嬉戲玩耍。這時(shí)的草坪上也歡聲笑語(yǔ)，我們跑著(zhù)、跳著(zhù)、歡呼著(zhù)，我們的臉色掛滿(mǎn)了晶瑩的汗水。但是，這汗水里飽含著(zhù)我們的歡樂(lè )。

放風(fēng)箏作文5

　　春風(fēng)像一個(gè)害羞的小娃娃，看，她害羞地吹拂著(zhù)大地，小草發(fā)芽了;看，她害羞地吹拂著(zhù)凍結的河溪 ，冰水融化了……春風(fēng)帶來(lái)了一片春意盎然!

　　正是放風(fēng)箏的好時(shí)機，我自然不會(huì )錯過(guò)。博物館廣場(chǎng)上，春風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰，漫天的風(fēng)箏五彩繽紛，使原本藍白相間的天空不再單調。那漫天的風(fēng)箏又好似一只只雄壯的大鳥(niǎo)，看著(zhù)那些矯健的身影，我的信心減低了一半，惟恐我這只可愛(ài)的.“小小鳥(niǎo)”飛也飛不高。

　　放風(fēng)箏首先要找準風(fēng)向，可是春風(fēng)好像在故意跟我玩捉迷藏，一會(huì )東吹，一會(huì )西吹，一會(huì )南吹，一會(huì )北吹，使我措手不及。我快惱了，春風(fēng)也許有了些察覺(jué)，只好乖乖地往一個(gè)方向猛勁地吹。

　　我把握時(shí)機，迅速放線(xiàn)，讓風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飄蕩。我正興奮，春風(fēng)好像吹累了，停了下來(lái)，我只好飛快地奔跑，一時(shí)，弄得我滿(mǎn)頭大汗。只得停下來(lái)，等待著(zhù)下一股春風(fēng)。

　　春風(fēng)看出了我的心思，并不讓我著(zhù)急，很快給我吹來(lái)一陣強烈的風(fēng)。我及時(shí)地放線(xiàn)，風(fēng)箏也很快地上升，越飛越高，變成遠遠的一個(gè)小點(diǎn)。我高興極了，準備再放線(xiàn)時(shí)，卻意外地發(fā)現線(xiàn)已經(jīng)放完了。無(wú)奈之下，只好讓風(fēng)箏繼續在天空中隨風(fēng)飄蕩。而風(fēng)箏不安穩了，她左顧右盼，好像想與其他風(fēng)箏交個(gè)朋友，順便交流飛得高的經(jīng)驗�？伤�交朋友交得太親熱了，竟和其他風(fēng)箏的線(xiàn)纏在了一起，弄得兩面俱傷，都掉了下來(lái)。

　　我很憤怒，又不甘心，在我的努力下，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。風(fēng)箏吸取了上一次的教訓，對其他風(fēng)箏不理不睬，在天空中自由自在地飄蕩�？粗�(zhù)看著(zhù)，那只風(fēng)箏又好似一個(gè)小精靈，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷，嘗到了喜悅，嘗到了歡樂(lè )。

　　我很快樂(lè )，因為那只美麗的風(fēng)箏在天空中飄蕩，因為那顆釋放的童心在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔。

　　在這多彩的春天里我的確很快樂(lè )。

放風(fēng)箏作文6

　　陽(yáng)春三月，清風(fēng)微微地吹拂著(zhù)大地，大地穿上了美麗的綠衣裳。小朋友們紛紛奔向大自然，在綠油油的草地上放起了風(fēng)箏。

　　瞧！小米和湯姆在興致勃勃地放風(fēng)箏呢！小米一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，慢慢地跑起來(lái)。湯姆把燕子風(fēng)箏高高地舉向藍天，他心想：飛吧，風(fēng)箏！小米一邊跑一邊喊：加油，湯姆！你可以的！湯姆把風(fēng)箏用力一拋，小米拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)一松一緊，一路小跑，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)飛起來(lái)了。像小鳥(niǎo)一樣飛得那么高，那么遠！

　　站在一旁的小美，手里捧著(zhù)精美別致的蝴蝶風(fēng)箏，望著(zhù)他們笑瞇瞇地說(shuō)：哇！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！你們好樣的！不一會(huì )兒，風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，小美和他們興奮地跳了起來(lái)。

　　忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)箏就像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地撞到了樹(shù)杈上。驚動(dòng)了正在休憩的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)機靈的咔嚓一聲，咬斷了風(fēng)箏線(xiàn)。之后，他們眼巴巴看著(zhù)斷了線(xiàn)的.風(fēng)箏，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏慢慢地飛上了無(wú)邊無(wú)際的藍天。不過(guò)，他們并不沮喪，因為他們還能幫小美放風(fēng)箏呢！

　　不遠處，爸爸媽媽帶著(zhù)自己的孩子也在放風(fēng)箏呢！孩子笑逐顏開(kāi)地拉著(zhù)彩虹風(fēng)箏，大聲喊道：爸爸媽媽?zhuān)�快看！我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！爸爸搭著(zhù)媽媽的肩膀，微笑地說(shuō)：寶貝，你長(cháng)大了，會(huì )放風(fēng)箏了，真能干！他們開(kāi)心地望向天空

　　天空中飛著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，紅色的金魚(yú)風(fēng)箏翩翩起舞，像優(yōu)美的舞蹈家；長(cháng)長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏扭來(lái)扭去，像一條騰云駕霧的龍；張開(kāi)雙翅的老鷹風(fēng)箏，霸氣的在云彩間翱翔。這些風(fēng)箏千姿百態(tài)，美麗極了！

　　��！春天真是放風(fēng)箏的好時(shí)節！我喜歡春天！

放風(fēng)箏作文7

　　陽(yáng)光，是溫暖的象征，意味著(zhù)春天的到來(lái)，同時(shí)也代表著(zhù)大地將要復蘇。

　　星期六，陽(yáng)光明媚。我和朋友們一起去放風(fēng)箏。我們一人一個(gè)風(fēng)箏，站成一排，手握風(fēng)箏。這時(shí)突然刮起了大風(fēng)，弄得我們手忙腳亂的，左拉拉，右拉拉，可這該死的風(fēng)箏就是那么的不給力，偏要往風(fēng)吹的那一邊倒，弄得我手足無(wú)措。這時(shí)多虧了力大的太陽(yáng)公公把這大風(fēng)給擋了一部分，好讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放風(fēng)箏，在這溫暖的陽(yáng)光下放風(fēng)箏，享受著(zhù)這萬(wàn)丈光芒，在田野中奔跑、飛馳。

　　風(fēng)箏漸漸越飛越高了，在天空中自由自在在翱翔，像一只只展翅高飛的雄鷹，多么快活��！風(fēng)箏高得只能看到一個(gè)黑影了，線(xiàn)都全放完了，后來(lái)我們就把線(xiàn)壓在石頭下，躺在草地上，看著(zhù)在空中飛翔的風(fēng)箏，漸漸閉上眼睛，享受這溫暖的陽(yáng)光。

　　等我們睜開(kāi)眼睛時(shí)，風(fēng)箏居然不知去向了，就只剩下一堆線(xiàn)了�！拔业奶炷�！同志們，快找��！”話(huà)音剛落，一個(gè)個(gè)都跑去找風(fēng)箏了。

　　我跑到家中的頂樓，用望遠鏡眺望遠方，把四周都掃描了一遍，功夫不負有心人，終于找到了。但是，掛在一棵大樹(shù)上，該怎么辦呢？可把我給急的`，畢竟風(fēng)箏是我的，還是我自己去拿吧！我小心翼翼地爬上樹(shù)，摘下風(fēng)箏。我在心里默默地嘀咕著(zhù)：完了，我下不去了，這下丟臉死了！下面的人拼命地催我下來(lái)，讓我越來(lái)越不知所措。不管了，只能拿命賭一把了。我閉著(zhù)眼睛咬緊牙關(guān)，心里默默數著(zhù)數字，當數到零時(shí)，我往下一跳，本以為會(huì )把自己摔得很慘，沒(méi)想到，被下面的人給扶住了，只是腳上磨了點(diǎn)皮而已，幸好沒(méi)什么大事。

　　春天悄悄地來(lái)到了我們身邊，陽(yáng)光也漸漸長(cháng)時(shí)間地伴隨著(zhù)我們。要是沒(méi)有陽(yáng)光，我們就不能在春天放風(fēng)箏了。

放風(fēng)箏作文8

　　今天是星期三，陽(yáng)光燦爛。我們在下午的班隊課上放風(fēng)箏，可好玩了。

　　我們在班隊課的時(shí)候，把風(fēng)箏組裝好，然后就開(kāi)始放了。

　　我們是和幾個(gè)人為一組，要把風(fēng)箏放到天空中去。我先拿住風(fēng)箏舉高，另一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)。她數到了三字，我就把風(fēng)箏往上一送，她就迅速跑了起來(lái)。那只風(fēng)箏隨著(zhù)我向上一送就向上徐徐升起�？墒�，那風(fēng)箏好像不聽(tīng)話(huà)似的，剛上天空不久，就東倒西歪的胡亂擺動(dòng)，又好像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂飛。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就落到了地上。這可真讓人傷心。

　　看到別的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)把風(fēng)箏放上天空，自己又和同伴一起再放。這一次，比較順利�？墒呛镁安婚L(cháng)，風(fēng)箏來(lái)到半空中就不上去了，反而一個(gè)倒栽蔥落了下來(lái)。我們幾個(gè)人都沖了上去撿起了風(fēng)箏繼續放。大家輪流著(zhù)嘗試�？墒�，一個(gè)個(gè)都失敗了，沒(méi)有一個(gè)人能夠把那只風(fēng)箏放上去。再看看別人的風(fēng)箏都已經(jīng)飛得很高很高了。我們只好拿著(zhù)自己的風(fēng)箏坐在地上嘆氣。

　　坐了一會(huì )兒，大家又商量著(zhù)怎么把風(fēng)箏放上去。大家討論了一會(huì )兒，還向會(huì )放風(fēng)箏的同學(xué)請教了一些經(jīng)驗。然后，我們就又開(kāi)始放了。終于皇天不負有心人，我們把風(fēng)箏放上了天空。這一下可好了，大家爭論著(zhù)怎樣把風(fēng)箏放得更加高。有人說(shuō)：“快放線(xiàn)，我們要追出那一只風(fēng)箏！”有人說(shuō)：“快收線(xiàn)，你看風(fēng)箏快要離開(kāi)我們而去了�！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)著(zhù)。這時(shí)，風(fēng)箏卻在天空中自由自在地飛翔。我放線(xiàn)、放線(xiàn)，還是放線(xiàn)，一直到線(xiàn)快要放光的時(shí)候才停止放線(xiàn)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一只風(fēng)箏迎面飛來(lái)，差不多快要撞上我們的風(fēng)箏。我立刻拉線(xiàn)轉移地方。還好對方也趕緊指揮他們的`風(fēng)箏離開(kāi)了我們的風(fēng)箏。好，我才輕輕地舒了一口氣，有驚無(wú)險！，風(fēng)箏飛到了高空，不停地搖擺，好像在向我們致意。

　　再看看別人的風(fēng)箏也千奇百怪，有老鷹風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、三角形風(fēng)箏、鳳凰風(fēng)箏……真是千奇百怪，各式各樣。

　　下課的鈴聲響起，我們才依依不舍地收線(xiàn)拿了風(fēng)箏離開(kāi)了操場(chǎng)，回教室去了。

放風(fēng)箏作文9

　　“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！币灰惯^(guò)后，我推開(kāi)了房門(mén)，一陣春的氣息迎面而來(lái)。柳樹(shù)抽出了嫩芽，小草探出了頭，一陣和煦的春風(fēng)吹過(guò)，小草像波浪似的在空中搖曳。放風(fēng)箏的季節到了。

　　莫道君行早，更有早行人。我抱著(zhù)我心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏來(lái)到公園時(shí)，公園里已有很多人了。

　　蔚藍的天空，在白云的映襯下一只只形態(tài)各異，光彩奪目的風(fēng)箏在空中翱翔。有在空中游來(lái)游去的“金魚(yú)”，也有展翅高飛的“蒼鷹”，更有一只龐然大物，一只百米長(cháng)的“大蜈蚣”在空中張牙舞爪。正當我看得入神時(shí)，突然聽(tīng)到有人叫我的名字，原來(lái)是我的同學(xué)小剛和小明，他們也來(lái)放風(fēng)箏了，小剛把他們的燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小明用手牽著(zhù)線(xiàn)，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一陣風(fēng)吹過(guò)，小明趕緊往前跑，當線(xiàn)快被拉直時(shí)，小剛及時(shí)地松開(kāi)了雙手，風(fēng)箏隨即騰空而起，風(fēng)箏越飛越高。小伙伴們異口同聲地說(shuō)：“來(lái)一場(chǎng)比賽吧，比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高！”在他們的幫助下，我的“小蝴蝶”也飛上了天，和他們的`“小燕子”競相追逐。

　　我們笑著(zhù)，跳著(zhù)，我們的心也化做那風(fēng)箏一起在天空翱翔。

　　小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲把我從回憶中驚醒，推開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣春的氣息撲面而來(lái)，春天來(lái)了，放風(fēng)箏的季節還會(huì )遠嗎？

放風(fēng)箏作文10

　　上個(gè)星期天，天氣晴朗陽(yáng)光明媚,媽媽帶著(zhù)我和姐姐、弟弟來(lái)到公園里放風(fēng)箏。

　　我們找到一塊空地，那里放風(fēng)箏的人真多，各種造型、五顏六色的'風(fēng)箏飄在空中。我迫不及待地拿出我們的“蝴蝶”風(fēng)箏，姐姐拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，跑了好幾步，姐姐松開(kāi)手，風(fēng)箏搖搖晃晃飛了起來(lái)，可是還沒(méi)飛多高，就又落了下來(lái)。姐姐自告奮勇由她來(lái)拿線(xiàn)，我和弟弟一起拿著(zhù)風(fēng)箏慢慢先跑幾步，然后把風(fēng)箏松了，可是風(fēng)箏一直拖在地上，根本沒(méi)飛不起來(lái)。弟弟沉不住氣了，要求由他放風(fēng)箏。我們還是按照前面的步驟操作，弟弟跑了十米左右，風(fēng)箏剛飛起來(lái)了，弟弟卻重重摔了一跤，風(fēng)箏又落了下來(lái)�？粗�(zhù)別人的風(fēng)箏越飛越高，我不免有些氣餒，這時(shí)一直在旁邊的媽媽告訴我們一些放風(fēng)箏的技巧，并鼓勵我們再接再勵。

　　有了媽媽的鼓勵，加上獲得了一些竅門(mén)，我鼓起勇氣，再次拿起風(fēng)箏，讓姐姐拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我拿著(zhù)風(fēng)箏快速跑了起來(lái)，風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了，姐姐松了手，我賣(mài)力跑，風(fēng)箏終于穩穩飛起來(lái)了，我開(kāi)始慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我和姐姐，弟弟高興得笑了。

　　通過(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理：合作就是力量，總結經(jīng)驗與教訓，堅持就會(huì )勝利。

放風(fēng)箏作文11

　　過(guò)了“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春天。我們迎來(lái)了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的夏天。夏天的景象真美��！就像一幅絢麗多彩的圖畫(huà)；夏天像穿著(zhù)綠色衣裙的仙女，她輕飄的衣袖拂去春天的“病毒”，將綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天撒給大地。今天媽媽不上班決定帶著(zhù)我和弟弟去感受夏天的.美好。

　　因為中午太熱早上我們早早的吃過(guò)飯就決定去附近的公園學(xué)放風(fēng)箏。公園的早上彌漫著(zhù)淡淡的霧氣，像一層薄紗，把花草樹(shù)木都籠罩住了。我深深地吸了一口新鮮空氣，有點(diǎn)兒濕潤，有點(diǎn)兒清涼。初升的太陽(yáng)灑下一層金輝。我和弟弟找了公園的最東邊，那里最適合放風(fēng)箏，因為那里電線(xiàn)最少。呵！放風(fēng)箏的人真多呀！三個(gè)一群五個(gè)一伙的。天空的風(fēng)箏也各種各樣，有鸚鵡式的，有蝴蝶式的、還有仙鶴式的，就是沒(méi)有大蜻蜓式的。我們急忙拿出自己的“大蜻蜓”風(fēng)箏。

　　首先我們找個(gè)地兒大的地方，我讓弟弟拿著(zhù)整個(gè)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)使勁向前跑，可沒(méi)跑幾不風(fēng)箏沒(méi)頭蒼蠅到處亂撞。不一會(huì )兒就直接栽在地上�！霸趺椿厥�？我們的步驟和別人一樣��？”弟弟疑惑的問(wèn)我。我也無(wú)奈地搖搖頭“來(lái)別泄氣我們再試一次”弟弟這次倒比我有耐心，真另人刮目相看。我們又照著(zhù)剛才的方法方了一遍可是還沒(méi)有成功。沒(méi)辦法只好求助媽媽。

　　“放風(fēng)箏要慢慢來(lái)，一個(gè)人拿風(fēng)箏一個(gè)人拿線(xiàn)，這是倆個(gè)人的活先要配合好，不能一個(gè)個(gè)快一個(gè)慢，還要保持風(fēng)箏的平衡度不能傾斜。還有跑也有講究要慢慢地跑起來(lái)，不能一開(kāi)始跑太快不好掌握平衡。去吧再試試！記住無(wú)論做什么事都不要操之過(guò)急，心急是吃不了熱豆腐的”。我們又照著(zhù)媽媽的方法果然把風(fēng)箏放起來(lái)了，而且越來(lái)越高。弟弟在一旁高興地歡呼起來(lái)。

　　這次玩得真高興！我不但學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏而且也懂得了做任何事都不能心急要慢慢來(lái)就會(huì )有更大的收獲。

放風(fēng)箏作文12

　　今天，我和媽媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。

　　我和媽媽帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是去年買(mǎi)的奧運福娃圖案的風(fēng)箏，另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來(lái)的，也是福娃的圖案，但它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來(lái)，差不多有50米長(cháng)�！蔽蚁脒@個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。

　　我們的“龍風(fēng)箏”還沒(méi)放上天，風(fēng)就把它的線(xiàn)給吹亂了。媽媽他們就開(kāi)始忙著(zhù)理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的線(xiàn)。我這兒已經(jīng)開(kāi)始在放“奧運風(fēng)箏”了，我把它拿在手上，等到有風(fēng)的時(shí)候把風(fēng)箏的線(xiàn)松開(kāi)，把手里的線(xiàn)一拉一松，我的“奧運風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但也總算是把它放上去了。

　　媽媽他們總算把“龍風(fēng)箏”的線(xiàn)理好，可是沒(méi)想到，放著(zhù)放著(zhù)，線(xiàn)又亂了；媽媽他們也覺(jué)得理線(xiàn)很麻煩，就干脆把線(xiàn)拉斷了，一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的`“小龍風(fēng)箏”，于是，我們就把它送給超超放，因為他只有2周歲多，給他放正好，不大也不小。

　　我放著(zhù)放著(zhù)就覺(jué)得有點(diǎn)兒累了，就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著(zhù)超超放“小龍風(fēng)箏”，他放風(fēng)箏的時(shí)候實(shí)在是太有趣了：每當風(fēng)箏飛上天去的時(shí)候，他就喊：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”如果掉下來(lái)的話(huà)，他就會(huì )喊：“我的風(fēng)箏掉下來(lái)了！”他的嘴里不斷地重復說(shuō)著(zhù)這兩句話(huà)。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！

　　不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊，尤其是和超超一起放風(fēng)箏更好玩，下次我還要和他出去玩！

放風(fēng)箏作文13

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标�(yáng)光明媚，碧空如洗的早春，小麗興奮地約了小明和小強一起去郊外放風(fēng)箏。

　　誰(shuí)料想，他們已經(jīng)來(lái)得很早了，但是已有三三兩兩的風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去了。你瞧!那邊有只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空中自由自在地翱翔，東邊一只大蜈蚣也不甘示弱，使勁兒地扭動(dòng)著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的`身子。不止這些，它們之間還夾雜著(zhù)一條小魚(yú)在游來(lái)游去呢!

　　小麗他們迫不及待地找了一塊空地，準備好了放風(fēng)箏：小強舉著(zhù)風(fēng)箏，小明在前面快速奔跑，風(fēng)箏線(xiàn)一拉直小強就趕快松手，可是風(fēng)箏在半空中飄了幾下，就晃晃悠悠地落了下來(lái)。唉，沒(méi)成功!不過(guò)他們也沒(méi)氣餒，撿起來(lái)繼續放。這次，小明使出吃奶的力氣飛速地向前沖去，小強趕緊把風(fēng)箏向上一拋。風(fēng)箏伴隨著(zhù)春風(fēng)慢慢地，慢慢地向上飄，它飛起來(lái)啦!風(fēng)箏飛起來(lái)啦!大家歡呼起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，最后簡(jiǎn)直與天空融為了一體。

　　很快，小麗的蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來(lái)，郊外彌漫著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。

　　太陽(yáng)吹著(zhù)長(cháng)笛，告訴大家該吃飯了，鳥(niǎo)兒飛回巢去喂小鳥(niǎo)了，小朋友們也戀戀不舍地離開(kāi)了。

放風(fēng)箏作文14

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周未，我和姑姑還有弟弟一起在碧綠的草坪上放風(fēng)箏。我們放的風(fēng)箏是憤怒的小鳥(niǎo)。它全身火紅，只有腹部是白色的，一雙炯炯有神的火眼金睛，非�？蓯�(ài)。

　　我和弟弟在草坪地上放風(fēng)箏。我拿著(zhù)線(xiàn)軸，弟弟拿著(zhù)風(fēng)箏，我說(shuō)了一聲“放”弟弟就把風(fēng)箏放了。風(fēng)箏搖搖晃晃隨風(fēng)飛起來(lái)，我飛快地奔跑著(zhù)。當風(fēng)箏飛到有些高度后，我注視著(zhù)風(fēng)箏，心里盼著(zhù)：我的風(fēng)箏一定會(huì )飛得很高呀�？墒俏夷遣粻帤獾娘L(fēng)箏沒(méi)一會(huì )兒功夫就掉下來(lái)了。我看著(zhù)別人的風(fēng)箏飛得那么高，我羨慕得不得了�？晌业娘L(fēng)箏就是不會(huì )飛，后來(lái)通過(guò)詢(xún)問(wèn)我才知道剛才放的方法不對。

　　通過(guò)上一次的經(jīng)驗我懂了為什么會(huì )失敗，這一次我知道了方法，覺(jué)得風(fēng)箏一定會(huì )飛得很高。還是像剛才那樣，風(fēng)箏飛起一點(diǎn)。我注視著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏漸漸高過(guò)樹(shù)梢。我開(kāi)心得手舞足蹈，可是忽然刮起一陣大風(fēng)，風(fēng)箏被掛在了高高的`樹(shù)上。

　　我和弟弟到了一個(gè)沒(méi)有樹(shù)的地方放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，直到和其它風(fēng)箏差不多的高度。我看著(zhù)風(fēng)第開(kāi)心到極點(diǎn)。

　　天上的風(fēng)箏把天空妝扮得五彩繽紛，像是給春日的天空穿上了五顏六色的外衣。

放風(fēng)箏作文15

　　周六的一天，只要我早早完成了家庭作業(yè)，媽媽說(shuō)要帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我開(kāi)心的直接蹦起來(lái)。

　　下午做完作業(yè)，我和媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)上，媽媽把風(fēng)箏拿出來(lái)放在地上，我拿著(zhù)風(fēng)箏，媽媽抓著(zhù)繩子，我們不停地奔跑著(zhù)。漸漸的風(fēng)起來(lái)了，風(fēng)箏也慢慢地飛起來(lái)了，媽媽趕緊拉緊繩子，拽了幾下，在慢慢的放開(kāi)繩子，我抬頭看，風(fēng)箏正慢慢飛向很高的地方，我也想玩。于是我從媽媽手中接過(guò)繩子，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)的放松繩子，看著(zhù)風(fēng)箏在我的手中慢慢的飛了起來(lái)，我心里充滿(mǎn)了自豪。

　　就這樣，我跟媽媽輪流交換的放了好久，知道天漸漸的`黑了，我們才慢慢的把風(fēng)箏收回來(lái)。盡管我很沒(méi)有放夠，但我不得不繼續收著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，看著(zhù)風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的從天上飄下來(lái)，我的心情也跟著(zhù)低落了，下次我一定要早早的過(guò)來(lái)，這樣我就可以放一天了。

　　晚上回到家，我把放風(fēng)箏這件事寫(xiě)進(jìn)了我的自己，警醒我自己，下次一定要早一點(diǎn)過(guò)去。

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