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善良的孩子作文（通用19篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的善良的孩子作文（通用19篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善良的孩子作文 1
有一天下午放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽看見(jiàn)一個(gè)乞丐在菜場(chǎng)門(mén)口乞討。
當時(shí)媽媽正要過(guò)去給他點(diǎn)錢(qián)時(shí)，我阻攔了。我跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)袼麄冞@些人都是來(lái)騙錢(qián)的，像他們這樣的一天都可以收入大幾百塊呢！”于是我拉著(zhù)媽媽就離開(kāi)了。有一天晚上，媽媽帶我去水果又看見(jiàn)那個(gè)乞丐，他睡在路邊廣場(chǎng)的一角，蓋著(zhù)一床很薄的被子躺在地上，當時(shí)我看見(jiàn)那個(gè)狀況我似乎懷疑自己那天所說(shuō)的話(huà)�；氐郊依镂易笏加蚁�，人家也只是出來(lái)找口飯吃，我為什么要把他想的那么復雜呢？
第二天放學(xué)的`時(shí)候，我便拉著(zhù)媽媽健步如飛一般的速度跑到了這個(gè)乞丐所在的地方。我讓媽媽掏出20元錢(qián)放到那個(gè)人的手里并對他說(shuō)：“我知道這些錢(qián)遠遠幫助不了你，但這些錢(qián)足夠可以讓你吃一頓熱乎乎的晚飯了。如果你以后不是一個(gè)討飯的人了，你還會(huì )記得那些給過(guò)你錢(qián)幫助過(guò)你的好心人嗎？
經(jīng)過(guò)這次的事件讓我明白了：我還是要做一個(gè)善良的小女孩，不要把人想的那么壞。
善良的孩子作文 2
從前，有一對父子，他們住在湖邊的小木屋，他們很窮，只能靠捕魚(yú)為生。
在夏天的一個(gè)中午，父親和兒子頂著(zhù)烈日把船劃到了湖中央，在那兒釣魚(yú)，爸先嘴里含著(zhù)煙斗，然后把魚(yú)竿線(xiàn)扔進(jìn)湖面。
六個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有釣到魚(yú)，兒子怕把爸爸曬得中暑，并寫(xiě)了一封信用線(xiàn)掛在了他自己的身上，小心翼翼地跳進(jìn)了湖里，他憋著(zhù)氣快速地游到魚(yú)鉤旁把信掛在上面，又拉了一下魚(yú)線(xiàn)，便飛快地游回了船上。正在打盹兒的父親被兒子的拉動(dòng)驚醒了，他快速地收著(zhù)魚(yú)線(xiàn)。這時(shí)，兒子也穿好了衣服，等父親把魚(yú)線(xiàn)收上來(lái)時(shí)，只看到了一張紙板上面寫(xiě)著(zhù)：今天我們不想來(lái)。父親看著(zhù)這封信，忽然感覺(jué)背上有點(diǎn)濕，回頭一看，兒子的`頭濕漉漉的，便一目了然。
兒子知道這濕漉漉的頭發(fā)暴露了他，便笑著(zhù)對父親說(shuō)：爸爸，魚(yú)兒那么可憐，我們?yōu)槭裁匆缘趑~(yú)兒呢？爸爸一聽(tīng)說(shuō)：兒子，你真是個(gè)善良的好孩子。說(shuō)著(zhù)，便劃著(zhù)船消失在了湖中央
善良的孩子作文 3
有個(gè)男孩，他有許多愿望。
男孩問(wèn)媽媽?zhuān)弧霸鯓硬拍苁宫F自己的愿望呢？”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)；“人們傳說(shuō)，天上掉下來(lái)的星星，能幫助我們實(shí)現心愿�！�
男孩又問(wèn)媽媽?zhuān)弧耙?jiàn)了星星，我為您求點(diǎn)什么呢？”
男孩每天晚上望著(zhù)天空出神，等著(zhù)掉下來(lái)的星星。
這天晚上，男孩做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)一顆藍色的星星從天上掉下來(lái)。男孩上前問(wèn)；“你能幫我實(shí)現愿望嗎？”
“能啊�！毙切钦f(shuō)，“不過(guò)，你的愿望一實(shí)現，我就要熄滅�！�
男孩趕緊對她說(shuō)；“快別熄滅，你回天上找你的兄弟姐妹去吧！”
“謝謝你，善良的孩子！”星星飛回了天空。這時(shí)，所有的'星星都對孩子微笑。
善良的孩子作文 4
很久很久以前，在一個(gè)山村里住著(zhù)一個(gè)窮苦人家。這戶(hù)人家靠種地為生，非常貧困，但卻過(guò)著(zhù)比較幸福的生活。在這戶(hù)人家中，一共有三口人，孩子的爸爸、媽媽和孩子，這個(gè)孩子是一個(gè)8歲的小男孩，這個(gè)孩子的爸爸媽媽整天都在山里干活，根本沒(méi)有時(shí)間照看小孩。這個(gè)小孩也從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，他非常的調皮，喜歡搞點(diǎn)兒惡作劇，整天沒(méi)有事干，要么就是幫助爸爸、媽媽在山里干活，要么就是自己在家里玩，要么就是去找3公里外的朋友、親戚家玩。要么就是在大山里玩……整天過(guò)著(zhù)自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年快樂(lè )生活。
小孩的家住在一座山前，有一天，小孩的爸爸媽媽還是和往常一樣在山上干活。小孩覺(jué)得一直呆在家里沒(méi)有意思，想要看看外面的'世界。小孩還不知道大山那一邊是什么樣，一直想去看個(gè)究竟。
這天早晨，小孩的爸爸、媽媽剛剛出門(mén)去山里勞作。小孩便興沖沖的跑出家門(mén)直奔那條通向山頂的羊腸小路，小孩在山路上奔跑，呼吸著(zhù)新鮮空氣，小孩跑累了，就休息休息。小孩邊走邊想象著(zhù)，大山的那一邊會(huì )是什么樣的呢？不知不覺(jué)，小孩看到了山頭，小孩一鼓作氣，沖上了山頂。
小孩來(lái)到了山頂，俯視山的另一面，小孩就像來(lái)到世外桃源一般，小孩看到了一片森林，看到了森林旁的一條小河，看到了湛藍的天空看到了形態(tài)各異的白云；聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的鳴叫，聽(tīng)到了風(fēng)的聲音，聽(tīng)到了河水流淌的聲音，聽(tīng)到了山腳下村民們談話(huà)的聲音；聞到了清新的空氣，聞到了槐花的芳香，聞到了小草的清香，聞到了松樹(shù)的松香……小孩細細的欣賞了一番，便朝著(zhù)森林和河流走去。
小孩來(lái)到了森林里，小孩在森林里奔跑，忽然頑皮的他發(fā)現了一只五顏六色的小鳥(niǎo)，小孩剛要去捕，去發(fā)現有一只眼鏡蛇正盤(pán)曲著(zhù)慢慢的向這只小鳥(niǎo)靠近。小孩嚇的膽戰心驚，小孩往后一退，小孩心想：“這可怎么辦牙？”小孩急中生智，順手從地下搬起一塊大石頭來(lái)狠狠地像眼鏡蛇砸去，這塊大石頭吧眼鏡蛇和樹(shù)枝一起砸了下去，小鳥(niǎo)機警的飛了起來(lái)，盤(pán)旋著(zhù)飛了幾圈，好像在對小孩說(shuō)：“謝謝你，要不是你幫助我，我早就成了眼鏡蛇的晚餐了�！比缓蟊阋酪啦簧岬仫w向了湛藍的天空，這時(shí)的眼鏡蛇也一命嗚呼了，小孩打死了眼鏡蛇，救下了小鳥(niǎo)，心里別提多高興了。
小孩玩了一天也玩了累了，便來(lái)到森林旁的河流邊喝了幾口清澈見(jiàn)底的河水。就高高興興的下山回家去了。
善良的孩子作文 5
我是一個(gè)性格有點(diǎn)任性的女孩，在學(xué)校里很?chē)烂C。但是。我在家里卻是一個(gè)心軟的孩子，特別是看到爺爺奶奶的時(shí)候，或者我看到弟弟哭的時(shí)候，那時(shí)的我心最軟。我心軟是有原因的，因為我以前看到過(guò)一篇很感人的作文，那是寫(xiě)一個(gè)10歲的孩子，對即將過(guò)世的爺爺的說(shuō)了一句傷心的話(huà)，但她一直也沒(méi)對爺爺對不起，直到爺爺去世那時(shí)也沒(méi)有說(shuō)，在心里烙下了一個(gè)永遠的傷痕。當時(shí)，我看了后我哭了，因為那是有話(huà)卻說(shuō)不出的感覺(jué)，真的是很難受的，而且也失去了一位好爺爺。所以我以后對爺爺奶奶不敢說(shuō)對他們傷心的話(huà)，每次看到他們愁眉苦臉時(shí)，我總要問(wèn)問(wèn)他們是不是有心事，給他門(mén)解解悶。我的小弟弟更不用說(shuō)了，我看到小孩我就心軟得不得了。特別是他哭的時(shí)候。我就是心軟��！
沒(méi)辦法，人也是有情感的，沒(méi)有情感的人，那他就不是人類(lèi)了。這可不是心軟哦，你是一個(gè)善良的、孝順的孩子。小作者因為看了一篇作文，小女孩因不能給爺爺說(shuō)一句話(huà)而造成了一生的遺憾。而我們的'小作者也懂得了一些道理——“所以我以后對爺爺奶奶不敢說(shuō)對他們傷心的話(huà)，每次看到他們愁眉苦臉時(shí)，我總要問(wèn)問(wèn)他們是不是有心事，給他門(mén)解解悶”，瞧，多么懂事的孩子�！皼](méi)辦法，人也是有情感的，沒(méi)有情感的人，那他就不是人類(lèi)了”，說(shuō)得很對，因為你對爺爺奶奶有著(zhù)感情，對弟弟也有著(zhù)親情，所以，一定會(huì )懂得體諒他們，對嗎？
善良的孩子作文 6
我是小天，今年10歲，在石梅小學(xué)上四年級。
我有一個(gè)偏大點(diǎn)兒的頭，女生們一有空就來(lái)摸我。我還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，還比一般人說(shuō)得快。有的時(shí)候，爸爸媽媽不得不讓我停下來(lái)重新說(shuō)，因為他們來(lái)不及聽(tīng)了——我才不干這種“傻事”呢！
我是個(gè)善良的.孩子。有一次，一群螞蟻在搬家，我擔心踩著(zhù)它們，就踮著(zhù)著(zhù)腳尖兒繞過(guò)去。它們不像平時(shí)那么驚慌了，可也只當沒(méi)看見(jiàn)我，連聲“謝謝”也不說(shuō)，就趕忙去搶一塊小小的面衣了。
還有一次，我和爸爸在學(xué)校的車(chē)庫邊發(fā)現了一只小麻雀。它灰色的羽毛，翅膀上的羽毛很稀松，尚未長(cháng)豐滿(mǎn)呢！我走過(guò)去把它輕輕捧起，小麻雀不安地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“嗚……快把我放下，我恐高！”看它這樣不安，我就把它放下。小麻雀跳了幾下，拍幾下翅膀，想飛起來(lái)，可連根腳趾兒也沒(méi)離地。我想，它可能是從樹(shù)上掉下來(lái)的，不過(guò)竟然沒(méi)摔死，它可真是福大命大造化大��！它的媽媽一定在找它。想到這里，我的心里對小麻雀充滿(mǎn)了同情——送回去吧，太高，夠不到；放在這兒吧，又太可憐了。想了很久，我依然舉棋不定。
“怎么辦��？”我問(wèn)爸爸。只見(jiàn)爸爸捧起它，放在草叢里，這樣它就安全了。后來(lái)我們就開(kāi)了車(chē)回家去了。在回家的路上，我還在想著(zhù)這只小麻雀，不知道以后如果它遇見(jiàn)我，還會(huì )記得我們嗎？
我是個(gè)善良的孩子，我愿意同情和幫助一切弱小，包括很多人都不會(huì )在乎的小螞蟻和小麻雀。因為我覺(jué)得這樣很快樂(lè )。
善良的孩子作文 7
我在學(xué)校里經(jīng)常和同學(xué)們打鬧，有時(shí)還會(huì )傷到別人，使別人覺(jué)得我很調皮。其實(shí)，他們不知道，我是一個(gè)善良的小孩，只是他們看不出來(lái)而已。
有一次我和朋友在放學(xué)的路上，發(fā)現了一保瘦得不能再瘦的小狗，我的朋友們說(shuō)：“不要管它，我們走吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了他們說(shuō)的話(huà)，我自己停了下來(lái)。遇見(jiàn)這么可憐的小狗他們居然看也不看一眼就走，我真是不忍心，于是我把所有的.零花錢(qián)都來(lái)買(mǎi)了很多帶肉的東西，給小狗吃，居然不到兩分鐘它就把所有的東西都吃完了�？匆�(jiàn)它這么可憐，我天天都會(huì )把家里的肉拿一些給它吃。媽媽和爸爸都覺(jué)得很奇怪，為什么那段時(shí)間我吃那么多肉，而且總是把飯端到自己的房間吃。知道原因后，他們每天都會(huì )多買(mǎi)一些肉，于是它吃得越來(lái)越好，很快長(cháng)胖了了。它變成了我的朋友，給它取了個(gè)名字——里德，一年過(guò)后它去世了。我天天都在小區里走，你們別說(shuō)我是在散步，其實(shí)，我是在找流浪狗，讓它們不再無(wú)家可歸。
我在學(xué)校里調皮是因為不想讓他們覺(jué)得我很弱小。不想被他們打。
善良的孩子作文 8
我長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，仿佛就跟兩顆黑寶石一樣。我的鼻梁高高的，還有一張翹翹的大嘴巴，吃飯是總是狼吞虎咽。我有時(shí)候筆直站在那里，就像小哨兵一樣。
我性格溫柔，有時(shí)候也會(huì )哭。我特別喜歡幫助別人，總是給別人送上一份愛(ài)心。當別人不高興的.時(shí)候，我會(huì )讓他開(kāi)心。我就是一個(gè)開(kāi)心果。有一次，一個(gè)同學(xué)摔倒了，我幫那個(gè)同學(xué)扶起來(lái)，送他到了醫務(wù)室。
我也喜歡跑步，每次跑步的時(shí)候，都看到樹(shù)木、房屋都在往后退，只有我一個(gè)人在向前跑。
這就是我，善良、愛(ài)運動(dòng)、世上獨一無(wú)二的孩子。
善良的孩子作文 9
快點(diǎn)！我們要去石獅奶奶家。野菊花驅蝸牛。森林里生活著(zhù)美麗可愛(ài)的動(dòng)物和植物。他們幸福地生活著(zhù)。只有石獅奶奶一個(gè)人住在路邊。沒(méi)人去看它。只有野菊花和蝸牛經(jīng)常去拜訪(fǎng)石獅并和它交談。這很好，這很好。蝸�；卮鸬�。之后，野菊花和蝸牛帶著(zhù)酥餅來(lái)到石獅子奶奶家。他們先把酥餅遞給獅子奶奶，告訴她酥餅很好吃。然后來(lái)到樹(shù)林里摘水果，打掃衛生。工作結束后，野菊花說(shuō):"師母，你愿意和我們住在一起嗎？"是的。是的。蝸牛急切地說(shuō)。謝謝你不僅給我帶來(lái)美味的食物，還幫助我工作。石獅說(shuō)。別客氣，這是我們應該做的，我們很開(kāi)心。但是，如果你和我們住在一起，我們可以隨時(shí)幫助你。蝸牛搶著(zhù)說(shuō)。石獅停了一會(huì )兒，說(shuō):“我老了，喜歡和平�！蔽液芨吲d你經(jīng)常和我在一起。
那么，我們每個(gè)周末都會(huì )來(lái)看你。野菊花說(shuō)。好的。好的。石獅笑著(zhù)說(shuō)。后來(lái)，野菊花和蝸牛在與石獅子奶奶談話(huà)后回家了。轉眼到了星期六，野菊花和蝸牛帶著(zhù)松脆的煎餅和其他美味的'食物去了石奶奶獅子的家。在路上，他們遇到了一只受傷的鹿，并決定先救它。他們把小鹿帶到了醫院。醫生看到后，他把小鹿帶回家。他們筋疲力盡了。我想:我不會(huì )去石奶奶獅子的家。然而，如果你不去，石獅奶奶會(huì )失望的。于是，他們鼓足了所有的力氣，跑向石奶奶獅子的家。我看見(jiàn)石獅奶奶坐在門(mén)前看著(zhù)路。當我看到他們時(shí)，我笑了。他們告訴獅子奶奶關(guān)于救小鹿的事。獅奶奶多次稱(chēng)贊他們是善良的孩子。
善良的孩子作文 10
記得在我上幼兒園的時(shí)候，我和爸爸在學(xué)校的車(chē)庫旁發(fā)現了一只小麻雀，它翅膀上的羽毛球很稀少，還沒(méi)長(cháng)豐滿(mǎn)呢。我走過(guò)去把它輕輕捧起，小麻雀很害怕，不停地嘰嘰叫著(zhù)，我連忙把它放下，可它跳了幾下也沒(méi)飛起來(lái)。我想，它的媽媽可能外出找食物了，小麻雀不小心從樹(shù)上摔下來(lái)的，一會(huì )兒它的媽媽回來(lái)后發(fā)現它不見(jiàn)了，該多么傷心��！我和爸爸商量了一下，把小麻雀放在一個(gè)離路邊很遠的.草叢里，這樣它就比較安全了�；丶液�，我還在想這只小麻雀，不知道它以后會(huì )找到它的媽媽嗎？它長(cháng)大后如果遇見(jiàn)我還會(huì )記得我嗎？不管它記得不記得我，我都愿意幫助它，因為我覺(jué)得這樣做很開(kāi)心。爸爸說(shuō)，我是一個(gè)善良的孩子。
還記得今年夏天的一個(gè)下午，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)櫥，請了兩個(gè)送家具的師傅為我們安裝。那天特別的熱，書(shū)櫥又那么的重，兩個(gè)叔叔汗流浹背，非常辛苦。媽媽忙著(zhù)給他們端水拿水果，而我也幫著(zhù)叔叔他們搬凳子，收拾紙箱子，拿工具。其中一位叔叔安裝時(shí)不小心把手劃破了，我非常心疼，趕緊找藥水幫他清理傷口并且幫他包扎起來(lái)，我覺(jué)得我應該尊重他們的勞動(dòng)。叔叔一直夸我，這真是一個(gè)善良的孩子。
前一段時(shí)間，我看了一本書(shū)叫《小書(shū)房之玻璃孔雀》。書(shū)里講了一個(gè)叫安娜.瑪利亞的女孩，她把自己圣誕樹(shù)的禮物都送給了需要禮物的人，而自己只留下了一只玻璃孔雀，在小弟弟打碎了禮物后，她又將自己的玻璃孔雀送給了弟弟。有人說(shuō)安娜.瑪利亞這樣做太傻了，但是我卻認為安娜.瑪利亞是一個(gè)善良的孩子。我也要像安娜.瑪利亞那樣，學(xué)會(huì )和別人分享自己的快樂(lè )。我也要做一個(gè)善良的孩子。
善良的孩子作文 11
在一座美麗的大森林里，有許許多多的小動(dòng)物，小熊和小兔是有名的善良的孩子。
一天，小熊和小兔一起去玩，看見(jiàn)一個(gè)乞丐，小兔說(shuō)：“他好可憐啊，我們幫幫他吧�！毙⌒苷f(shuō)：“好啊。你有錢(qián)或吃的.嗎？”小兔說(shuō)：“我有媽媽給我買(mǎi)資料的錢(qián)�！毙⌒苷f(shuō)：“那你為什么不給他呢？”小兔面露難色，說(shuō)：“我也很想幫他，可媽媽會(huì )罵我的�！毙⌒苷f(shuō)：“你原來(lái)這么沒(méi)愛(ài)心啊�！毙⊥檬懿涣诵⌒艿拇碳�，說(shuō)：“好好好，我給我給�！闭f(shuō)完，把錢(qián)給了乞丐，乞丐激動(dòng)地連連說(shuō)道：“謝謝，祝您身體健康！”小熊笑了，很甜很甜，小兔也笑了，很甜很甜�？珊芸煊忠蘖耍骸皨寢寱�(huì )說(shuō)我的！”小熊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我幫你解釋�！�
到了家門(mén)口，小兔不敢進(jìn)去了，小熊安慰它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！边@時(shí)，小兔媽媽出來(lái)了，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)買(mǎi)資料吧，我早就知道了，是松鼠媽媽告訴我的，你很善良，我不會(huì )批評你的�！毙⊥酶吲d起來(lái)，說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) 眿寢屝α恕?/p>
小兔和小熊天天做好事，天天被森林里的動(dòng)物們贊揚著(zhù)~
善良的孩子作文 12
星期三的晚上，小建往回家走的路上，天色變得越來(lái)越暗，也刮起了大風(fēng)，看來(lái)是要下雨了，小建加快腳步，風(fēng)也越來(lái)越大，天空烏云密布緊接著(zhù)電閃雷鳴，小建拿出了雨傘還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)，天空就下起了傾盆大雨。
小建走到一條小河邊，河邊有棵大樹(shù)，小建好像聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的聲音，小建沒(méi)太大注意，往前走了兩步，這時(shí)，又聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的聲音，小建連忙回頭尋找，聽(tīng)聲音好像從樹(shù)上傳來(lái)的，小建抬頭看到樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)巢，小建上前一看里面住著(zhù)一只被雨淋濕的小鳥(niǎo)，凍得直哆嗦，小建想可憐的小鳥(niǎo)，如果不幫它搭個(gè)屋頂，它會(huì )凍死的，怎么辦呢?雨傘太大了，搭不到樹(shù)上，小建看著(zhù)河面上有許多荷葉，靈機一動(dòng)找了一朵又大又圓的'荷葉，摘下對著(zhù)鳥(niǎo)巢比一比剛好，連忙幫小鳥(niǎo)搭起了屋頂。
小鳥(niǎo)拍拍翅膀像對小建說(shuō)：我現在暖和多了，謝謝幫助了我。小建對著(zhù)小鳥(niǎo)說(shuō)了聲：不客氣。
小建撐起雨傘高高興興往回家趕，一進(jìn)門(mén)媽媽問(wèn)小建：你怎么都濕了，小建把幫助小鳥(niǎo)的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“你救了小鳥(niǎo)，你是個(gè)善良的好孩子，媽媽愛(ài)你�！�
善良的孩子作文 13
在我的家里有一幅畫(huà)，我的同學(xué)都說(shuō)她的眼睛很大，眉毛彎，嘻嘻，其實(shí)這就是我。
我有一頭烏黑的頭發(fā)、水汪汪的大眼睛、高高的鼻子、大大的`嘴巴，是不是很可愛(ài)呢？我也喜歡穿白色的裙子。
我的愛(ài)好有畫(huà)畫(huà)、練字、作文、英語(yǔ)、彈古箏、跆拳道，我的特長(cháng)是彈古箏，我馬上要考4級了呢！
告訴你們一個(gè)故事吧！我很喜歡小動(dòng)物，4月30日是佛主的節日。奶奶一大早就帶著(zhù)我去市場(chǎng)買(mǎi)了一些花和魚(yú)，有紅色的玫瑰花、粉絲的康乃馨，五顏六色，美麗極了。奶奶把小魚(yú)兒們裝在小桶里，看到它們在水里擺動(dòng)著(zhù)小尾巴，自由自在地游來(lái)游去，我多么想一直養著(zhù)它們��！到了中午，奶奶說(shuō)：“走，予涵，我們一起去放生吧！”我一聽(tīng)要把小魚(yú)兒放回小河里，連忙央求奶奶：“不要嘛！不要嘛！”奶奶一聽(tīng)就笑了，滿(mǎn)臉的皺紋都舒展開(kāi)了：“我們的予涵熱愛(ài)小生命，是個(gè)有愛(ài)心的孩子，但是小魚(yú)兒只有回到它們的家里才能找到自由，找到快樂(lè )��！”就這樣，我依依不舍地給它們說(shuō)了聲：“再見(jiàn)”。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)又善良的女孩子。
善良的孩子作文 14
善良，是人生來(lái)就擁有的一種特性，可是在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì )中，它卻被涌入人流中任意地踐踏，最終，消失不見(jiàn)。
我們應該不止一次地見(jiàn)到，路邊有衣衫襤褸，用著(zhù)沙啞而不帶感情的聲音乞討時(shí)，總是只有那些小孩子的身影止步不前，睜著(zhù)眼睛，盯著(zhù)乞討者的破爛衣服，再看看自己漂亮的小裙褂，最后仰起頭，用甜甜的聲音喚著(zhù)：“媽媽?zhuān)芙o我一些錢(qián)嗎？”那么這時(shí)，被喚作媽媽的女人會(huì )作何反應？見(jiàn)得最多的還是急急地牽起孩子的`小手，一邊嘟囔著(zhù)：“臟”，一邊快步地擠進(jìn)人群，不見(jiàn)了身影吧。小孩正想發(fā)問(wèn)，但是見(jiàn)到母親臉上難以掩飾的厭惡，小孩感到有些害怕，發(fā)生了一次又一次，小孩便也不再執拗，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，便也與母親一樣冷漠了。
在這類(lèi)事情發(fā)生時(shí)，我也是一個(gè)看客，但我也曾經(jīng)是那些善良的孩子中的一個(gè)。
到底是什么改變了我們？又是什么時(shí)候，善良只能被孩子擁有？
我想，是太復雜的人心改變了我們。善良，是每個(gè)人本身的特性，但是，站在欺騙的面前，人們便選擇把它鎖起來(lái)，為的是不讓自己受傷。
善良，并不是孩子特有的，但只有欺騙泯滅，善良才會(huì )有重見(jiàn)天日的一天。
善良的孩子作文 15
星期天，我騎自行車(chē)帶孩子出去玩，路上車(chē)胎沒(méi)氣了，我對孩子說(shuō)：“幫媽媽留點(diǎn)心，看到有修車(chē)子的，就告訴媽媽�！焙⒆铀斓卮饝�。
不一會(huì )兒，孩子就嚷嚷我：“快停！媽媽?zhuān)愤呌幸粋�(gè)修車(chē)的�！蔽亿s緊停了下來(lái)，將車(chē)子推過(guò)去，跟師傅要了打氣筒。一鼓作氣地把前后輪都打滿(mǎn)了氣，這會(huì )蹬著(zhù)肯定就輕松了。我問(wèn)修車(chē)師傅多少錢(qián)，他說(shuō)兩毛錢(qián)。我掏了口袋，沒(méi)有零錢(qián)，于是就給了他一塊硬幣。那師傅可能也是沒(méi)零錢(qián)找，但又想掙這兩毛，他就蹲下身子，在他的雜物零件箱里不緊不慢地翻，看著(zhù)師傅艱難地把一毛一毛沾著(zhù)油漬和污垢的硬幣一個(gè)個(gè)地找出來(lái)，我已經(jīng)很不耐煩了，再看看修車(chē)師傅的樣子，他戴了一個(gè)灰色的破絨線(xiàn)帽，一身臟兮兮的.衣服，滿(mǎn)是污漬的手拿著(zhù)硬幣，正專(zhuān)注得數著(zhù)給我找的八毛硬幣。我用不屑的眼光瞅了孩子一眼，孩子卻若有所思的沒(méi)有理會(huì )我，反而很有耐心地看著(zhù)那位修車(chē)師傅。
很快，師傅就把錢(qián)給了我，我還真不知道把那么臟的硬幣放到哪里合適，我一邊嘴里嘀咕著(zhù)：這么臟的錢(qián)！一邊在包里找了張紙，把硬幣包了起來(lái)，放進(jìn)了背包里。這樣，我就和孩子又騎車(chē)上路了。
剛騎一會(huì )兒，孩子就開(kāi)始教育我了，“媽媽?zhuān)思覓赍X(qián)那么不容易，干嘛不會(huì )不讓人家找零錢(qián)了，還鄙視人家！還嫌找的錢(qián)臟！”孩子很生氣地抱怨我。其實(shí)，我已經(jīng)從他剛才的狀況有所預感了，但是沒(méi)想到他那么在意這件事，作為媽媽?zhuān)腋械胶苄呃�，真的是無(wú)地自容了！我憋了好一會(huì )兒，終于鼓足了勇氣，扭過(guò)頭對孩子說(shuō)：“媽媽剛才是不對，應該不讓師傅那么麻煩的找零錢(qián)，保證不再看不起修車(chē)子的！媽媽今天真是糊涂了！”孩子一言不發(fā)。估計他那善良的，小小的心靈需要點(diǎn)時(shí)間撫平！
善良的孩子作文 16
孩子從小在心靈里種下了什么樣的一顆種子，長(cháng)大后就會(huì )開(kāi)出什么樣的花朵，結出什么樣的果子。
我們都知道，教育最重要的是在孩子小的時(shí)候奠定生命的底色，在孩子的心里我們應該播種一種愛(ài)，一種善良。
愛(ài)的表現方式很多，人間的真情是愛(ài)，心靈的善良是愛(ài)，靈魂的美麗是愛(ài)。劉心武用了幾個(gè)孩子在寒假里做的一個(gè)活動(dòng)為線(xiàn)索，尋找面對社會(huì )上如火如荼的補習班來(lái)展開(kāi)新思路，讓孩子去尋找一種“盈眶班”，實(shí)際這個(gè)創(chuàng )意就已經(jīng)讓我們需要深入思考了。面對孩子繁重的學(xué)習壓力，他們的假期已經(jīng)被各種補習班充盈得無(wú)法直起腰身�？墒�，孩子是不是還缺少著(zhù)某些東西呢？是的，缺少心靈上的滋潤，這是對現在面對社會(huì )上補習班現象的一種批判，更是一種對孩子心靈教育的缺失的一種警示。
幾個(gè)喜歡寫(xiě)作的孩子以此作為切入點(diǎn)，走家串戶(hù)把許多親戚朋友的文章串聯(lián)起來(lái)，打算要出一期雜志，名字就叫《善的教育》。由“盈眶班”到出一期雜志的想法，孩子們在活動(dòng)中樂(lè )此不疲的開(kāi)始了自己的行動(dòng)，把周?chē)煜さ娜撕褪侣?lián)系起來(lái)，每個(gè)人出一篇文章，來(lái)充盈這本雜志，里面的每一篇文章，都是來(lái)自對生活的觀(guān)察和感悟，他們通過(guò)對周?chē)煜さ娜说氖吕M(jìn)行展示，發(fā)現不同人身上折射出來(lái)的那種樸素的善良的一面�？梢哉f(shuō)，每一件事都可以讓我們讀了之后心頭暖暖的，有一種想要熱淚奪眶而出的感覺(jué)。
這可以說(shuō)是一本小說(shuō)，也可以說(shuō)是一本雜志，更可以說(shuō)是一本劉心武自己的散文集。但是，他把自己一些散碎的文章用一個(gè)主題凝結起來(lái)，給我們一種感動(dòng)，給我們一種教育，這無(wú)疑是有著(zhù)深刻的想法的。
劉心武的文章很平實(shí)，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有刻意的修飾，只有那種對生活真實(shí)的描述，這些人都是我們周?chē)胀ㄈ说膶?xiě)照，有農民工，有小學(xué)生，有賣(mài)西瓜的小攤販，有懂事的`小孩子，還有市儈小人。這些人物構成了一幅社會(huì )畫(huà)卷，讓我們從中認識周?chē)囊磺�，他們所做出�?lái)的事情，都讓我們讀者——還有里面的幾個(gè)為辦雜志而奔波的學(xué)生——而思考，這中間我們定然能夠區分出來(lái)什么是真善美，什么是假惡丑。
這本小書(shū)，不但讀來(lái)清新自然，而且也充滿(mǎn)了一種童趣，不但讓我們感動(dòng)，體會(huì )到了人物的那種美好心靈，更讓我們可以從中學(xué)會(huì )許多寫(xiě)作方法，還有對周?chē)挛锏挠^(guān)察與思考。在每一篇篇小故事中間，都有幾個(gè)孩子來(lái)回奔波的身影和他們的感受，那些討論是對自己心靈的凈化，又是對我們讀者的啟迪，更是對文章本身的一種自我詮釋。
孩子在面對考試和補習的社會(huì )環(huán)境中，我們是不是也應該更多的考慮，用什么樣的方式來(lái)給他們的心靈增添一點(diǎn)善良呢？
善良的孩子作文 17
在一個(gè)天空湛藍、河水清澈的森林里，藍天公公一直不下雨，使這個(gè)美麗的森林發(fā)生了一次大旱災，就連地都裂開(kāi)了，這使森林受到了很大的威脅。
許多有錢(qián)的動(dòng)物都搬走了，可是呀這兔媽媽一家可窮了，搬到其它地方根本就沒(méi)錢(qián)建房，這樣還不如待在森林，在這溫暖的家里邊，因此還使兔媽媽生病了。
因為她（小丑）長(cháng)得丑，森林里那些高傲自大的小動(dòng)物們給她取了一個(gè)外號—小丑�？伤⒉辉谝�，因為她是個(gè)善良、能干的小姑娘。自從旱災來(lái)了，森林里的水都是含有泥土的/臟的'。小丑為了讓她親愛(ài)的媽媽喝上干凈的水，她四處尋找……找了老半天還是沒(méi)有找到。小丑為了找水已經(jīng)是筋疲力盡了，不知不覺(jué)的就睡著(zhù)了。睡呀睡，就醒來(lái)了，小丑看自己那么愚蠢居然睡著(zhù)了邊埋怨邊對自己說(shuō)：“小丑啊小丑，你的媽媽還在等水喝呢，你怎么能睡著(zhù)了呢？！你呀可真是愚蠢�！币豢此�，咦！水罐里怎么有水了？！而且是非常的干凈的水，沒(méi)有一點(diǎn)兒泥土。小丑這一高興便脫口而出：“歐也，我找到水了，而且是干凈的水，我要馬上把水端回去給媽媽喝�！�
在回家的路上遇見(jiàn)了一位路途經(jīng)過(guò)此地的小熊非常有禮貌地向小丑要水喝：“小姑娘我是路途中經(jīng)過(guò)的小熊—米菲非�？�，能給我點(diǎn)兒水喝嗎？”小丑猶豫了：我好不容易找到了水，準備給媽媽喝，可這路人又要我給他點(diǎn)兒水喝。這該是如何是好，不過(guò)我是善良的小丑，也經(jīng)歷了這樣的事，也明白他現在的感受，怎么能坐視不理呢？還是給他喝吧：“好吧，雖然我和我的媽媽也很需要水，但是我是善良的小丑�！笨墒瞧孥E出現了，水罐里的水不僅沒(méi)有減少，還變成了一大罐水，森林里也下起了雨，使以前美麗的森林復活了�！肮�，這位小姑娘。我是一位神仙—米菲，在自己最需要水的時(shí)候你還是愿意給一位普通的路途中經(jīng)過(guò)的人水喝，這表現出了你的善良。所以我用魔法讓你的水罐里有著(zhù)又多又干凈的水，讓森林變回了原來(lái)的樣子。希望你永遠是個(gè)善良的人！”神仙說(shuō)完了這句話(huà)，便消失了�！爸x謝您！米菲神仙�！�
小丑把水端回去跟媽媽一起喝，臉上露出了甜美的笑容。
這就是善良的力量，在這個(gè)世界上善良的力量無(wú)處不在。讓我們用善良來(lái)改善生活吧！
善良的孩子作文 18
一直以來(lái)，人們對我的評價(jià)都是“很善良”。坦白說(shuō)，我和大部分女子一樣喜歡被人贊美漂亮或聰明、能干，而不喜歡無(wú)從對證的善良。因為骨子里我一直認為：“如今人們恭維女子，如果那女子有幾分好看，就恭維她漂亮；若是丑的無(wú)法說(shuō)漂亮，就說(shuō)她聰明；聰明也實(shí)在說(shuō)不上，就說(shuō)她能干；連能干也顯然不對，這才說(shuō)她善良。所以，善良是其他優(yōu)點(diǎn)全都說(shuō)不上的時(shí)候，才派上用場(chǎng)的一個(gè)詞語(yǔ)!”
直到他成為我的兒子，我的觀(guān)念才改變。
我的圓圓誕生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天。他是一個(gè)小男孩，干干凈凈的，響亮地啼哭著(zhù)，看上去與其他孩子沒(méi)有什么區別，只是在他的手腕上系著(zhù)的布條上，寫(xiě)著(zhù)我的名字。
在我們共同生活的日子，我們是一個(gè)整體，就像是一棵樹(shù)的根系、花朵和葉子。他在年幼時(shí)需要的，都要從我這里一一拿去，我要把許多的事物聯(lián)系到一起，一點(diǎn)一滴地告訴他。我幾乎把我的時(shí)光、精力、耐心和愛(ài)，還有把我在這個(gè)世界上的生存局限都給予了他。當然，我的善良他幾乎也是全盤(pán)接受啦！
幼兒園的那次親子運動(dòng)會(huì )，發(fā)令槍即將響起，當我抱著(zhù)孩子準備賽跑時(shí)，孩子忽然高舉手臂。
裁判長(cháng)詢(xún)問(wèn)：“圓圓，你有什么事��？”
“老師，我媽媽抱不動(dòng)我！”
“乖，媽媽能抱動(dòng)你，沒(méi)事的；老師，請開(kāi)始吧！”
大病初愈的我雖然跑了倒數第一，但是孩子的孝心卻比拿到金牌還讓我滿(mǎn)足！
親愛(ài)的寶貝，這件事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，但是媽媽每次想起都忍不住流下幸福的淚水！百善孝為先，孩子，你的孝心讓媽媽感動(dòng)！
圓圓發(fā)現大樹(shù)下圍了很多小朋友在玩螞蟻，他跑過(guò)去說(shuō)：“快放了螞蟻吧，他們的媽媽在家等著(zhù)呢！”
聽(tīng)了這話(huà)，不少小朋友去別處玩啦，可還有幾位執意要玩螞蟻。
圓圓竟然繪聲繪色地講起了因果，講起了六道輪回！聽(tīng)得那些孩子是瞠目結舌——馬上放了螞蟻；我在一旁聽(tīng)了，也是心悅誠服的呢！家里儒釋道的典籍不少，但的確沒(méi)有刻意給孩子講過(guò)，因為孩子這時(shí)才上學(xué)前班。
孩子上小學(xué)了，那次我去接孩子，有幾個(gè)小淘氣跟著(zhù)我的電動(dòng)車(chē)狂奔（孩子和我背靠背坐著(zhù)，他看得到）。圓圓對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)懵c(diǎn)騎，要不，他們會(huì )摔跤的……”
我連忙下車(chē)，告訴孩子們跟著(zhù)車(chē)跑不安全；心里也暗暗贊揚圓圓的細心！
現在，人們對圓圓的評價(jià)除了聰明活潑、勤奮好學(xué)、有禮貌之外，更多的評價(jià)也是善良。每當我聽(tīng)到這個(gè)詞，心里就有莫名的溫馨和感動(dòng)！
我終于明白，以前我總覺(jué)得“善良”不是什么恭維話(huà)。這是天大的誤會(huì )。善良的.價(jià)值，必須善良的人才知道。反過(guò)來(lái)說(shuō)，知道善良的價(jià)值的人，才愿意一直做善良的人。善良的人知道人善良就快樂(lè )。而人生沒(méi)有比快樂(lè )更有價(jià)值的事物。
善良和老實(shí)木訥其實(shí)是兩回事。一個(gè)人要做壞事，需要某種程度的知識。一個(gè)人要善良，則需要相當的智慧。所以善良的人，可以是幽默、機智、活潑、風(fēng)趣的人。事實(shí)上，必須有能力幽默、風(fēng)趣的人，才有能力善良。
在哲學(xué)的意義上，“善”是很難到達的境界。在生活的意義上，人只要純潔就善良。
圓圓，我親愛(ài)的寶貝，我愿意和你一起更善良......
后記：記下生活中的小片段。作為孩子9歲生日寄語(yǔ)。這些片段性的文字一定也會(huì )觸動(dòng)所有父母的記憶。
祝愿所有的孩子都幸福開(kāi)心、茁壯成長(cháng)！
感謝無(wú)葉樹(shù)老師的精美信紙!
善良的孩子作文 19
善良的孩子才是真的好孩子。大家都喜歡善良的孩子，今天我就碰到了一個(gè)善良的孩子。
“啊，又要上學(xué)了，好無(wú)聊啊�！蔽乙贿呑咭贿吀袊@道�！澳惚г挂矝](méi)用啊�！毙〔陶f(shuō)�！拔也艣](méi)抱怨啦!”我們的學(xué)校修建在鐵路旁，要去那里，就要通過(guò)人行天橋。我們走上天橋。走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)了一位騎三輪車(chē)的叔叔，他的三輪車(chē)里還裝了一袋玉米泡。哼，又是一個(gè)到我們學(xué)校買(mǎi)零食的家伙。我冷冷地想。
他走到天橋下，遲疑了一會(huì )兒，就用雙手抬起三輪車(chē)，十分吃力地走上了人行天橋。我看著(zhù)他，心中也有些遲疑了。幫不幫呢?這時(shí)，一個(gè)自稱(chēng)“善良”的姑娘神一般的出現在我的面前，把我嚇了一跳。善良腳步輕盈地走到我的耳邊，輕輕地問(wèn)我：“你愿意幫助他嗎?”我剛想點(diǎn)頭，可是又想：這得多費力氣呀，我還背著(zhù)書(shū)包呢。我回了一句：“不要�！闭f(shuō)完，我頭也不回地走了，盡管我心里還是想幫助他的。
善良又來(lái)到三輪車(chē)后的小新身旁，輕輕地問(wèn)：“你愿意幫助前面的叔叔嗎?”小新也猶豫了。經(jīng)過(guò)一番思考，小新點(diǎn)了點(diǎn)頭。善良附到小新的身體中。我還是擔心的回過(guò)頭來(lái)看了看那位叔叔，去驚訝的看到，那位叔叔很快就把三輪車(chē)推上去了，臉上還有笑容。我在定睛一看：三輪車(chē)的后面是小新!小新的手還扶著(zhù)三輪車(chē)，臉上掛著(zhù)幸福的笑。原來(lái)是小新幫叔叔把三輪車(chē)推上去的!小新為什么笑得這么開(kāi)心?
我松了一口氣，“去上課吧�！毙〔毯臀沂譅渴�，走向學(xué)校。
我還有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)小新，就在教室門(mén)口等他。小新走上來(lái)了。我一步?jīng)_過(guò)去：“小新，你幫忙不累的嗎?”小新認真的.想了想后，回答我的問(wèn)題：“我不累呀。不過(guò)，善良附到我身上時(shí)，我只是覺(jué)得有一種很強大的力量沖進(jìn)了我的身體，就像永遠用不完的那樣�！痹瓉�(lái)，這就是善良的力量啊!
我有點(diǎn)后悔沒(méi)答應善良。其實(shí)，這也費不了多大力氣呀。
放學(xué)了，我走到校門(mén)口時(shí)，又看到了善良。她似乎是有意等我的，見(jiàn)到我來(lái)了，就輕盈盈地向我走來(lái)。當善良走到我身旁時(shí)，她輕輕地對我說(shuō)：“幫助別人所付出的，你會(huì )得到回報�！彪S即，善良化作了一團煙霧，消失不見(jiàn)了。我又回憶起來(lái)，小新臉上那特別幸福的笑。
幫不幫助別人就在一念之間，善不善良卻不是一時(shí)就能做成的，我們只有從小學(xué)習樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助別人，才能變成一個(gè)善良的好孩子。
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