- 相關(guān)推薦
我的同學(xué)作文【精選14篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)作文 篇1
我的家鄉蘇州人杰地靈，有許許多多眾人皆知的名人從這里走出。而我今天介紹的這位“名人”雖不是炙手可熱，但在我們校園中卻小有名氣。
她，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，輕輕地綰著(zhù)一條淡黃色的帶子，像在靜夜中柔和的月光在閃耀，格外奪人眼球，烏黑的頭發(fā)下是一雙明亮的眸子，高高的鼻梁上駕著(zhù)一副深色的眼睛，看起來(lái)知書(shū)達理。手中總是握著(zhù)一支畫(huà)筆，總是“沙沙”地“工作”著(zhù)。她，就是我們班耳熟能詳的“小畫(huà)家”——朱錢(qián)悅。
也不知什么時(shí)候琪，同學(xué)們稱(chēng)她“小畫(huà)家”，好像是一節美術(shù)課——
“今天，我們畫(huà)畫(huà)的'主題是‘生活’......”講臺上，老師滔滔不絕地講著(zhù)；講臺下，同學(xué)們心不在焉地聽(tīng)著(zhù)。偶然回首間：朱錢(qián)悅聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師繁瑣的要求，偶爾記下筆記。我不禁覺(jué)著(zhù)有些慚愧了，也立馬專(zhuān)心致志。開(kāi)始畫(huà)了，我抓耳撓腮，怎么也想不出畫(huà)什么，只在紙上留下了硬畫(huà)上去的幾筆，我看看朱錢(qián)悅，她雙手托腮，凝視前方，靜靜思考，手上也猶猶豫豫地畫(huà)了兩筆。忽然，她身子微微一顫，埋下頭，筆“沙沙”地想著(zhù)，又不時(shí)停下思考......似乎完成了，朱錢(qián)悅舉起畫(huà)，左瞧右看，輕輕搖了搖頭，又放了下去，讓“橡皮君”在紙上跑了兩圈。緊接著(zhù)，又是持續不斷的沙沙響，這個(gè)程序反復了幾次，終于，她才露出滿(mǎn)意的微笑。
“�！毕抡n了，我依然沒(méi)有任何靈感�！巴�！好可愛(ài)！”我在好奇心的驅使下，循著(zhù)聲音走了過(guò)去，原來(lái)是朱錢(qián)悅的畫(huà)。那只小貓正向你招著(zhù)手，眼睛瞇成了一條縫兒，肥嘟嘟的臉蛋，誰(shuí)看了都贊不絕口，稱(chēng)朱錢(qián)悅是“小畫(huà)家”。
我走了回去，托著(zhù)腮幫，眉頭緊皺�！捌鋵�(shí)，畫(huà)畫(huà)也很簡(jiǎn)單，見(jiàn)你可以畫(huà)畫(huà)你的文具盒，也同樣可愛(ài)，只要用心�！敝戾X(qián)悅拍了拍我的肩說(shuō)。緊接著(zhù)，她熟練地幫我畫(huà)出輪廓，她握著(zhù)畫(huà)筆的手在陽(yáng)光下越發(fā)清晰......
朱錢(qián)悅在課余還喜歡畫(huà)漫畫(huà)人物哩！記得有一次，她握著(zhù)筆，筆尖觸到紙的一瞬間，仿佛有了魔力，只是一眨眼，一個(gè)身著(zhù)淡藍色連衣裙的女孩便畫(huà)好了，她一頭棕色頭發(fā)，與冬日里的余暉交錯著(zhù)，而并不雜亂，莞爾一笑，仿佛是一個(gè)活生生的人從畫(huà)中走出來(lái)......
無(wú)論實(shí)在班級的展板上，或是在�？�，朱錢(qián)悅的作品永遠是最奪人眼球，無(wú)論大小比賽，她總是會(huì )為班級摘得桂冠。
一個(gè)好的書(shū)法家離不開(kāi)多練習，一個(gè)好的作家離不開(kāi)多寫(xiě)。當然，朱錢(qián)悅也是如此，畫(huà)夾中夾著(zhù)的許多令人嘖嘖贊嘆的作品都是用她自己的刻苦努力換來(lái)的。每天，她都早早地來(lái)到學(xué)校，拿出畫(huà)筆，一畫(huà)就是三、五張。數九隆冬如此，三伏盛夏也是如此。
我也不知道什么時(shí)候我們稱(chēng)朱錢(qián)悅是“小畫(huà)家”了，只是不知不覺(jué)中認定了......
我的同學(xué)作文 篇2
學(xué)過(guò)莫泊桑的《福樓拜家的星期天》。心里很是羨慕這位法國作家。每到星期天下午，可以吃一碟兒小菜，再配上一壺好茶，與志同道合的朋友妹妹地談?wù)撐膶W(xué)，多么悠哉呀！我家的星期天，雖然沒(méi)有福樓拜家的如此令人向往，但也不乏樂(lè )趣。
每到星期天，我便要睡個(gè)懶覺(jué)。一星期來(lái)的作業(yè)、學(xué)習，惹得我夠心煩得的，趁著(zhù)這美好時(shí)光，睡個(gè)懶覺(jué)是理所當然的。我經(jīng)常賴(lài)到十點(diǎn)鐘還不起床。恨不得把一星期來(lái)沒(méi)睡夠的時(shí)間全都補回來(lái)，可最終受不了肚子的反抗而被迫起床。對于我來(lái)說(shuō)，星期天是在十點(diǎn)多才開(kāi)始的。
往往，第一到我家的是紅胡。她是我小學(xué)以來(lái)的同學(xué)。她的到來(lái)總使我倍感親切。我與她其實(shí)沒(méi)有共同語(yǔ)言。我喜歡火，她喜歡水；我喜歡貓，她喜歡老鼠；我喜歡沉默，她喜歡嘮叨。往往她一來(lái)，便要開(kāi)始和我嘮叨。關(guān)于生活，關(guān)于學(xué)習，關(guān)于家庭總之，她所知道的，都要一咕腦兒地和我嘮叨。我總是靜靜地聽(tīng)著(zhù)。在她的描述中，我看見(jiàn)了一個(gè)不同于我的世界。不知道為什么，她也很喜歡和我嘮叨�？赡苁呛芗拍�，需要一個(gè)傾聽(tīng)者吧！與其說(shuō)世上任何事情都可能發(fā)生，兩個(gè)不同世界的人會(huì )友好相處，倒不如說(shuō)心里都悶得慌。
接著(zhù)，傅娟也來(lái)了。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。雖然她的話(huà)也很多，但不是嘮叨。我愛(ài)聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，往往幾句話(huà)，就足以使我的臉笑得變形。
傅娟有一張月餅似的大圓臉。乳白色的臉上忽閃著(zhù)一雙敏銳的小眼睛。仿佛要穿透每一個(gè)人的.心靈。她的頭發(fā)也格外有趣，像一堆雜亂無(wú)章的茅草胡亂蓋在頭上。她總給人輕松自由的感覺(jué)，
有時(shí)，曉曉和小丹也會(huì )來(lái)。她們總是一起來(lái)的，總覺(jué)得是在對比。曉曉不小，像武松一樣強壯有力，我相信，若真有一只老虎，她定能打死小丹的確小，像舊時(shí)代的貧民，瘦瘦的黑黑的，仿佛好幾頓沒(méi)有吃了。曉曉眼睛可大了，像大葡萄嵌在眼眶里，滴溜滴溜地轉著(zhù)。小丹地眼睛出奇的小，像一粒米掉進(jìn)眼眶，笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成了一條線(xiàn)�？伤芨阈�，她每次裝可憐時(shí)都十分形象。我還覺(jué)得，曉曉應該改名叫大大比較合適！
人差不多都到齊了，我們就圍坐在客廳的沙發(fā)椅上。曉曉和小丹總是在演二人轉，你說(shuō)一句我搭一句，往往，也正由于太默契，吵得不可開(kāi)交。我和傅娟，總是有很多話(huà)，講也講不完。紅湖很不合群地坐在一旁自言自語(yǔ)。
差不多下午五點(diǎn)，朋友們都要回家了。我親切地與她們握手，并目送她們回家
我的同學(xué)作文 篇3
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè )的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節課��！這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著(zhù)急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著(zhù)急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎罱又�(zhù)說(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽(tīng)了他的話(huà)我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè )、樂(lè )于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
她，個(gè)子不高，性格比較內向，和我一樣：從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪�，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著(zhù)我們倆深厚的友誼，不太長(cháng)的小辮扎在中間，一般般的'鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和她只認識了不到兩年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是05年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒(méi)想到她竟大方的給了我，我當時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習，發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”。
她最擅長(cháng)要數繪畫(huà)了。每節美術(shù)課，不論是畫(huà)畫(huà)還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術(shù)課，她的作品總是讓老師表?yè)P，再向全班同學(xué)展覽，換來(lái)的，總是嘖嘖稱(chēng)贊。
她的鋼筆字寫(xiě)的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著(zhù)牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺(jué)，一看就是一個(gè)運動(dòng)女孩，顯得十分可愛(ài)、調皮。
說(shuō)到這兒，不用我說(shuō)，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！
我的同學(xué)作文 篇4
時(shí)間就像天空閃過(guò)的流星，時(shí)間就像門(mén)前流淌過(guò)的溪水，時(shí)間就像消逝了的年華。就這樣，我踏出了中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)了我一直向往的高中生活。
高一(12)是我所在的班級，我愛(ài)這個(gè)班級，愛(ài)它濃郁的團結感，愛(ài)它所散發(fā)出奮發(fā)向上的精神，愛(ài)它總讓我沉浸在快樂(lè )的海洋。在這個(gè)班集里，有著(zhù)幾位讓我印象極深其深刻的同學(xué)，他們的優(yōu)點(diǎn)，把我深深吸引住了。
“雅仔”是我們給她取的.綽號，因為她個(gè)子矮小，臉蛋總是通紅通紅的，給人一種羞答答的感覺(jué)。在我心中，她是勤奮學(xué)習的代表，每次走進(jìn)班級，總看見(jiàn)她在某個(gè)角落埋著(zhù)頭，手緊握著(zhù)筆不停地寫(xiě)著(zhù)，似乎周?chē)囊磺卸际庆o止的，室外同學(xué)的喧鬧聲、玩耍聲不曾影響她。每次看到這一幕，我就會(huì )不由自主地拿起課本，也走進(jìn)書(shū)的海洋，體會(huì )她所沉浸的快樂(lè )。就這樣她影響著(zhù)我，讓我變得勤奮。學(xué)習上，她是我另外的“導師”，每次問(wèn)她問(wèn)題，她總是耐心地教導我盡管我的腦袋再愚笨，她也總是笑一笑，又耐心地給我講解，直到我弄明白為止。她還是個(gè)大好人，熱心幫助各個(gè)同學(xué)，幫同學(xué)買(mǎi)東西，幫同學(xué)解決困難。這就是讓我記憶深刻的“雅仔”同學(xué)。
在班上，還有一個(gè)讓我既羨慕又佩服的同學(xué)，他是個(gè)子最高的，祖立總是給他起綽號，叫他“豪哥”，用陽(yáng)江話(huà)喊他“豪哥”的確挺搞笑的。他的成績(jì)很好，總是名列前茅。每次考試后，老師表?yè)P的名單上，總有他的名字，這人我好羨慕啊!那時(shí)，心里總會(huì )暗暗地想，為什么他的成績(jì)能這么的好呀?我也付出了努力，反而他總是在學(xué)習的時(shí)候發(fā)呆。后來(lái)，我發(fā)現原來(lái)他的發(fā)呆，是他在思考，放假時(shí)，他也很勤奮，練習冊總被他做得滿(mǎn)滿(mǎn)的。一份耕耘，一分收獲，有付出才會(huì )有收獲�；蛟S當你看到別人成功時(shí)，覺(jué)得很羨慕，但別人臺下，所付出的努力，是你想象不到的，“臺上十分鐘，臺下十年功”。他讓我深刻地懂得這些道理。他有一點(diǎn)是我非常欣賞的，就在他會(huì )打籃球�；@球場(chǎng)上，他總借助自己個(gè)子高的優(yōu)勢，在球場(chǎng)上綻放光芒。那時(shí)，心里總會(huì )想要是我是個(gè)男孩，我一定要與他一決高下，成績(jì)敗了給他，球場(chǎng)總不能也敗給他。
還有“錦仔”，我的好同桌，她是個(gè)大大咧咧的女人，雖然大家總愛(ài)叫她“男人婆”，但與她相處，你總會(huì )發(fā)現她內在的溫柔。在我心中，她還是班里的奉獻者，班里大大小小的事情，她總能處理得井井有條。高一(12)，一個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的班級，真希望以后都能與高一(12)的同學(xué)共同學(xué)習，奮發(fā)向上。
高一(12)，愿你綻開(kāi)出更燦爛的光芒。
我的同學(xué)作文 篇5
他是一朵“奇葩”，不過(guò)“奇葩”也是一朵花。但他的花期是不可預測的。因為他時(shí)而喜，時(shí)而悲，時(shí)而怒，時(shí)而樂(lè )，時(shí)而瘋，時(shí)而狂。
他瘦瘦的，衣著(zhù)很樸素，遠看，他倒像一只活潑的猴子，蹦蹦跳跳的。近看，灰色的頭發(fā)雜亂的覆蓋在頭頂，有點(diǎn)兒邋遢。他在我們班可以說(shuō)是可有可無(wú)的，有時(shí)會(huì )讓人懷疑他在班上的存在感和存在的意義。
他現在坐在我的后面。別的同學(xué)說(shuō)他上課太吵，對于這一點(diǎn)兒，我是非常贊同的，其原因是我已經(jīng)深受其害了。他上課總是愛(ài)哼哼唧唧地唱歌，而且總是在英語(yǔ)和思品課上，才開(kāi)始老師還費盡心血地管教，后來(lái)可能是忽視他的存在，就不再管他了。但是在語(yǔ)文和數學(xué)課上他是不敢放肆的，可能是因為這兩科是男老師代課的緣故吧。
這只是他的一個(gè)身份，作為壞學(xué)生的身份。他還有另外一個(gè)身份，作為班級衛生委員的身份。聽(tīng)了我的前述，他似乎是教育不好的。其實(shí)并不是這樣，作為衛生委員他樂(lè )意為之，盡職盡責，絲毫都未曾馬虎過(guò)。
清晨，我們緊張地整理完自己的宿舍內務(wù)時(shí)，他早就開(kāi)始行動(dòng)了，匆忙的身影穿梭在七一班男、女生宿舍里。他在干什么呢？原來(lái)是為我們消毒，當我們坐在教室里大聲朗讀時(shí)，他便提著(zhù)裝著(zhù)消毒液的噴水壺走到教室，在教室門(mén)口蹲下來(lái)，使勁地抽了抽噴水壺的加壓塞，站起來(lái)，彎下腰，用右手拇指摁住噴水壺的把手，消毒液便均勻的噴灑在地上。他是天使，使我們的教室、宿舍將不被細菌侵入。想想在那么短的時(shí)間內，不說(shuō)別的，就是整理宿舍，時(shí)間還是緊張了些，可想而知，他的時(shí)間是多么緊促，腳步是多么繁忙！
當輪到我們是值勤班時(shí)，是要幫廚房搬柴火的。每當那時(shí)，班主任一聲令下，同學(xué)們爭先恐后地跑向柴場(chǎng)，他總是第一個(gè)奔向柴場(chǎng)的，抱起滿(mǎn)滿(mǎn)的.一大抱已經(jīng)劈好的柴，有的柴長(cháng)一點(diǎn)兒，完全擋住了視線(xiàn)。老師說(shuō)：“慢一點(diǎn)兒，注意安全！”他誠懇地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我在家里經(jīng)常干活呢�！彼嵋淮�，便夠我們搬兩次，我們以柴重為借口還在中途休息，其實(shí)說(shuō)白了就是想偷懶。而他并不覺(jué)得累，自始至終干勁十足，認為勞動(dòng)是最光榮的事。
他，雖然在學(xué)習方面稍稍差了些，不過(guò)只要他肯努力，我們肯幫他，這一切都不是問(wèn)題。但是他在責任心和勞動(dòng)積極這些方面，我們是遠遠不及他的，我們真心的要向他學(xué)習。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我會(huì )謹記：不要以貌取人，看得見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，你的人生才會(huì )陽(yáng)光永駐！而他，劉善菲，是我們班級中不可缺少的一員！
我的同學(xué)作文 篇6
我的同學(xué)有很多，但是有一個(gè)同學(xué)真的跟我比較有緣，因為我們曾經(jīng)一起補習數學(xué)，一起學(xué)習書(shū)法。在共同學(xué)習的過(guò)程中，我對她有了較為深刻的了解，她就是我的同學(xué)—胡逸然。
她給人印象最深刻的是戴著(zhù)厚厚的眼鏡，顯得特別文靜，特別有智慧�？此牡谝谎�，大家一定會(huì )覺(jué)得她肯定是個(gè)很細心的女孩子，其實(shí)不一定噢，咱們一起來(lái)看看她鬧得笑話(huà)吧!
今天又是我們一起練書(shū)法的時(shí)間了，因為我們都是初學(xué)者，教師教我們如何握筆，如何著(zhù)墨，我們都很認真的練著(zhù)。突然我聽(tīng)到幾聲竊笑，再一看，哈哈!胡逸然的臉上成了一張小花臉，由于墨沒(méi)著(zhù)好且急于寫(xiě)好，手上、臉上都是墨。聽(tīng)到我們的笑聲，她的臉上飄起了兩朵紅云，不好意思的害羞起來(lái)。書(shū)法教師也走過(guò)來(lái)打趣說(shuō)：“胡逸然同學(xué)成立小花貓啦。同學(xué)們，練書(shū)法其實(shí)就是練習細致做事的習慣，細心的人是不會(huì )把自己的臉弄臟的�！甭�(tīng)完教師的話(huà)，她便更加小心、認真的練起來(lái)，并逐漸在練習書(shū)法中培養細心地好習慣，丟掉了以往的粗心大意和浮躁，書(shū)法技藝也長(cháng)進(jìn)不少了，到現在咱們班上還掛著(zhù)一幅她的作品呢!
雖然她又粗心的時(shí)候，但那次難忘的剪紙活動(dòng)卻無(wú)不展示了她的聰明伶俐和智慧!
周六的時(shí)候我和胡逸然都在驕陽(yáng)學(xué)校上補習。臨下課時(shí)，教師看我們疲憊不堪的樣子，決定讓我們放松一下，搞了一個(gè)剪紙比賽，大家都興致盎然的開(kāi)動(dòng)剪刀忙的'不亦樂(lè )乎!我卻傻了眼，感覺(jué)自己完全沒(méi)有藝術(shù)細胞，不知道如何動(dòng)手，硬著(zhù)頭皮剪了幾下，卻剪的似乎什么都不像。同學(xué)們妙手生花，不一會(huì )兒就精彩紛呈，特別是胡逸然剪的那只蝴蝶，栩栩如生，活靈活現，一陣微風(fēng)拂過(guò)，蝴蝶的翅膀似乎都在輕輕地抖動(dòng)，像要飛走似的!可是看看自己手中的紙，還什么都沒(méi)剪出來(lái)呢。正犯愁時(shí)，胡逸然熱情的鼓勵我說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)，你剪得也不錯啊，只需要在這幾個(gè)地方再完善一下就好了�！彼呎f(shuō)邊指導我一下一下地剪起來(lái)，三五下之后，一個(gè)漂亮的“�！弊志秃糁隽�，手里捧著(zhù)在她的幫助下自己第一次剪出的作品，心里高興極了，不由得愈來(lái)愈佩服她的聰明和睿智了!
有這樣的同學(xué)，真好!
我的同學(xué)作文 篇7
一看到這題目，你的一定會(huì )提出一肚子的問(wèn)號：“蟲(chóng)子也可以當同學(xué)？”“那‘它’是螳螂還是七星瓢蟲(chóng)？”“……”等等，先就此打��！現在，我可要清楚地告訴你：“‘它’可不是蟲(chóng)，而是我的好朋友---公婧澤！”
那你肯定又會(huì )問(wèn)了：“那她不是蟲(chóng)，為什么題目是‘蟲(chóng)’同學(xué)呢？”嘿嘿，這你就不知道了吧！我之所以稱(chēng)她為“蟲(chóng)”同學(xué)，是因為她的個(gè)性和蟲(chóng)子很相似，什么？不相信？那就得聽(tīng)我慢慢道來(lái)嘍！
①號“蟲(chóng)”：數學(xué)怪“蟲(chóng)”
這天，我們進(jìn)行了一次奧數選拔賽。我胸有成竹，本以為能拿個(gè)九十多分的好成績(jì)，卻愣是在最后一個(gè)題上傻了眼：什么圖書(shū)館呀，座位呀，人呀……幾個(gè)數字就把我搞得暈頭轉向，頭上直冒煙！天��！這個(gè)題實(shí)在太難了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在我的一系列的抓耳撓腮中，下課了，試卷被收卷同學(xué)“搶”了過(guò)去�？晌疫�是不罷休，硬是在演算本上寫(xiě)了整整兩大張，可還是沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒！這時(shí)，“救星”“蟲(chóng)”同學(xué)向我走來(lái)，只列了幾個(gè)方程就求出了最后結果，好厲害！稱(chēng)贊之余，“蟲(chóng)”同學(xué)又笑瞇瞇地問(wèn)我：第一題的`第四小題怎么做��？”第一題的第四小題？很簡(jiǎn)單哦！“蟲(chóng)”同學(xué)卻……唉，真是個(gè)“數學(xué)怪蟲(chóng)”！
②號“蟲(chóng)”：大書(shū)“蟲(chóng)”
人人都知道，本人是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的小書(shū)蟲(chóng)，可你有沒(méi)有想過(guò)那比小書(shū)蟲(chóng)還要大的大書(shū)蟲(chóng)呢？哈哈，又讓你猜到了，這個(gè)大書(shū)蟲(chóng)呀，就是我的“蟲(chóng)”同學(xué)呦！
有一次，“蟲(chóng)”同學(xué)來(lái)我家玩兒。也不知道她是不是受到了孫悟空的“火眼金睛”的真傳，一下子就發(fā)現了躺在書(shū)架上的那本《查字典作文·課堂內外》，果然不出我所料：她一個(gè)箭步?jīng)_上去，拿了書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。我想嚇唬嚇唬她，便湊到她跟前，做了個(gè)鬼臉（據我多年的經(jīng)驗，這個(gè)鬼臉能使百分之九十九點(diǎn)九九九的人嚇得魂飛魄散），可“蟲(chóng)”同學(xué)偏偏是這百分之百中的零點(diǎn)零零一。更可氣的是，她居然不瞧我一眼，依舊看她的書(shū)，分明就是“目中無(wú)人”嘛！可這也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是“大書(shū)蟲(chóng)”呢？
嘿嘿，這就是我的“蟲(chóng)”同學(xué)，下一次千萬(wàn)不要把她當作什么七星瓢蟲(chóng)了！拜拜！
我的同學(xué)作文 篇8
胖子是我的同學(xué)，我倆一起上學(xué)，一起回家。他在我的心目中總是那么的可愛(ài)、天真。
胖子可真是“肥胖甲天下”。他有著(zhù)一雙圓圓的小眼，那嘴邊的小肉總抖來(lái)抖去，讓人哭笑不得。胖子總穿著(zhù)一件黑色的運動(dòng)服，領(lǐng)口系得緊緊的。
胖給人的感覺(jué)是笨，笨者不靈便也。別看他動(dòng)作不靈便，可有些事偏偏往前湊合。
學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，要報表，可短繩這一項目還差一個(gè)人，大家都不肯出馬，把老師急得團團轉�！白屛襾�(lái)試一試�！币粋�(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，原來(lái)是胖子。這可把我嚇著(zhù)了，我想：你個(gè)胖子，沒(méi)事去湊什么熱鬧啊，要知道你短繩一分鐘才跳30個(gè)。老師看了看胖子，好不容易才下筆把胖子寫(xiě)下去。
自從胖子報了名后，就像變了一個(gè)人似的。一天，我來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現一個(gè)書(shū)包在胖子的椅子上，這可讓我大吃一驚，想：不是把，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，胖子總是遲到，可今天怎么第一個(gè)到學(xué)校呀？這時(shí)，我耳邊傳來(lái)了繩子打地的的聲音，我三步并兩步，向那聲音跑去。突然，我發(fā)選胖子正在練短繩，沒(méi)想到這胖子還把短繩這一項目當真了。我走上前去，說(shuō)：“別練了，反正你也是湊數，來(lái)，我們玩去�！闭f(shuō)完便拉著(zhù)胖子回教室�？烧l(shuí)知他竟“執迷不悟”，說(shuō)：“不行，我報了名就要努力練習，爭取得到名次�！蔽乙�(jiàn)說(shuō)服不了他，便一個(gè)人自顧自地玩去了。
這天中午正好沒(méi)老師管飯，我們班就像“發(fā)了瘋”，吵得連天都要掉下來(lái)了。我正準備找胖子玩時(shí)，他卻不見(jiàn)了。我跑到操場(chǎng)上，尋找胖子。忽然，一根短繩揮到了我，我轉過(guò)頭一看，是胖子�？伤麉s像沒(méi)看見(jiàn)我似的，仍在練習。只見(jiàn)他一邊跳一邊數，頭上滲出了不少汗珠。我見(jiàn)了他這股努力勁，暗暗地想：胖子，你拿名次有希望了。
以后的日子里，回家的路上，游戲的隊伍里都少了胖子的身影，他都用這些時(shí)間去練習了。
終于到了比賽那天，中午，我們全班都去觀(guān)賽了。我站在隊伍最前方，觀(guān)看胖子的比賽，他不停地跳著(zhù)，頭上滲出了不少汗珠，可他堅持不懈，仍然保持著(zhù)原有的速度。我不停地叫喚：“胖子，加油�！北荣惤K于結束了，我們全班都等著(zhù)比賽成績(jì)。忽然，大屏幕上顯示出了胖子128個(gè)，排名第三的'字樣。我們一看都為他送上雷鳴般的掌聲。老師給了他一個(gè)熱情的擁抱，此刻的胖子，眼睛早已瞇成了縫。
這就是我們的胖子，一個(gè)天真、可愛(ài)、勇于挑戰自我的“胖子”。
我的同學(xué)作文 篇9
在茫茫人海中遇到你是我最幸運的事——題記
開(kāi)學(xué)升到新初一，對于這件事我感到茫然，直到媽媽牽著(zhù)我的手到新班級——七三班，我才緩過(guò)神，媽媽交代了幾句就轉身離開(kāi)了，我看著(zhù)她的背影，心里有種很不好受的感覺(jué)�！靶戽�，誰(shuí)是徐婕?”我收起看老媽背影的視線(xiàn)，一聲不吭地走到了隊伍里面�！靶戽�，徐婕?”我看著(zhù)自己的腳尖，不回答�！袄蠋�，她在這�！庇锌粗�(zhù)我走來(lái)的同學(xué)提醒老師，老師尷尬地摸摸頭，“呵呵，那下一個(gè)……”
坐在位子上，我趴在桌子上，看著(zhù)自己帶來(lái)的書(shū)，搞得同桌很尷尬，不知是否開(kāi)口詢(xún)問(wèn)我能否讓他出去。我知道他的想法，可我懶得動(dòng)，等他自己開(kāi)口再讓他出去。我愛(ài)看書(shū)，一看書(shū)就會(huì )陷進(jìn)去拔不出來(lái)，我正沉浸在書(shū)的`海洋中，然，我感覺(jué)有陰影罩住了我，我皺起眉抬起頭，看到眼前的女孩嘴角洋溢著(zhù)燦爛的微笑，我不太喜歡和陌生人說(shuō)話(huà)，我只用眼神抗議著(zhù)。她似乎根本感受不到我的抗議，只笑嘻嘻的看著(zhù)我，我也看著(zhù)她。過(guò)了一會(huì )兒，我感到眼睛有些酸痛，只得低下頭揉揉眼睛，然后我把書(shū)拿走準備換一個(gè)地方看。眼前的女孩這時(shí)候卻開(kāi)口了：“喂，書(shū)呆子，我覺(jué)得你很得我的眼緣，so我想和你交朋友�！蔽翌D了一下，抬起頭錯愕地看著(zhù)她。她想是看出了我的想法，“沒(méi)錯，我葉雯要和你徐婕交朋友�！彼D了一下，隨后狡黠地笑了笑，“是要很好的朋友呢�！�
我與她真得成了朋友，我叫她葉子，她叫我小驢，我總會(huì )說(shuō)：“葉子，你作業(yè)還沒(méi)做好?”她總會(huì )說(shuō)：“小驢，表看書(shū)了，粗去玩啦�！�
葉子總會(huì )沖在我面前，有人欺負我了，她會(huì )用她的“降龍十八腳”來(lái)踢那個(gè)欺負我的人，當然那個(gè)欺負我的人也會(huì )哭著(zhù)來(lái)找我道歉。別看葉子那么強悍，實(shí)際她也經(jīng)�？�，我總會(huì )安慰她，“葉子，別哭了……”哦不，是手忙腳亂的地安慰她，最后結果是我陪她一起哭。我愛(ài)笑，別看我對誰(shuí)都是一副冷冷的樣子，熟悉我的人都知道只要在熟人面前我的笑點(diǎn)就很低，只要有一點(diǎn)可以笑的地方，我都會(huì )開(kāi)懷大笑。說(shuō)實(shí)話(huà)，葉子也經(jīng)常被我的瘋癲給嚇個(gè)半死，不過(guò)，她都會(huì )陪我笑……
不知道，在生活中是否有這樣一個(gè)她（他），會(huì )陪你哭，陪你笑，和你一起打人，抑或一起逃課，若是有，那便要好好珍惜，因為也許只有她（他）會(huì )與你有共同的愛(ài)好，沒(méi)有別人了，而且貌似也只有一段可以陪你瘋玩的時(shí)間……
我的同學(xué)作文 篇10
“蔣青葦，早啊!”“代琦，你來(lái)啦!”這個(gè)和我打招呼的女孩叫代琦，是我的好姐妹。代琦梳著(zhù)又黑又亮的馬尾辮兒，看上去特別精神。我們兩家只隔了一棟樓，所以每天放學(xué)都一塊兒走，我們就是一對死黨。
代琦比我大一歲，說(shuō)實(shí)話(huà)，她很關(guān)心我。
記得一個(gè)周六，太陽(yáng)很大，我正在家看電視，代琦打電話(huà)來(lái)叫我出去玩玩，我一口答應下來(lái)，出去玩玩總比在家無(wú)聊好吧。我便推上心愛(ài)的滑板車(chē)，代琦也騎上她的自行車(chē)，我們一起來(lái)到了三雅園。在大大的場(chǎng)子里騎來(lái)騎去，互相追逐，在太陽(yáng)下、草坪上嬉戲。累了，坐在樹(shù)蔭下，看著(zhù)那些紅的、藍的、綠的蜻蜓在水面上方飛舞，忽而躍起，忽而下降，一會(huì )兒又朝水面俯沖，在快接近水面時(shí)突然向上轉彎，使尾部在水面上點(diǎn)起層層水紋……
我們在三雅園玩了約有兩個(gè)小時(shí)，在河邊沙地上采野花時(shí)，我無(wú)意間瞅了一眼手表：“代琦，四點(diǎn)半了，回去嗎?”代琦抬眼望了望已經(jīng)快變成橘色的太陽(yáng)，說(shuō)：“嗯，差不多了，回去吧，我們慢慢走回去剛剛好�！庇谑俏覀兩先ト×塑�(chē)，慢慢走著(zhù)回家。在經(jīng)過(guò)一個(gè)花壇時(shí)，我踩在一排高高的石頭上走，走著(zhù)走著(zhù)，突然腳下一滑，身體向一邊側去，我下意識地伸手去抓住滑板車(chē)車(chē)把，但車(chē)沒(méi)有固定，車(chē)輪向前一滑，我向右方跌去，手一撐地，才沒(méi)摔倒，但在我摔下同時(shí)，腳隨著(zhù)一扭，接著(zhù)就是鉆心的疼痛。很明顯，我的腳扭了。
代琦看見(jiàn)了，蹲下來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣?還好嗎?”我強忍著(zhù)疼痛點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯……還可以走�！贝鶐臀曳銎鸬沟氐幕遘�(chē)，我按著(zhù)車(chē)把繼續走，每走一步，右腳都像踩在刀口上一般，走得很慢，代琦見(jiàn)我走得那么慢，便知道了怎么回事，她將自行車(chē)推過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“蔣青葦，我推你回去吧，不然傷口更嚴重�！贝盐曳錾献孕熊�(chē)后座，讓我一手拉著(zhù)滑板車(chē)，一手扶著(zhù)自行車(chē)坐墊。代琦頂著(zhù)太陽(yáng)，一步代琦一步推著(zhù)我走，她頭上有了些許汗珠，我說(shuō)：“代琦，我下來(lái)吧，太累了，我自己能走�！贝鶇s微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，我能行，你的`腳扭了，少走點(diǎn)路�！彼龍猿謱⑽彝频郊覙窍�，我小心地下車(chē)來(lái)，說(shuō)：“謝謝，我自己上去就行�！贝质萌ヮ~上的汗珠：“沒(méi)事，你小心點(diǎn)�！蔽液芨袆�(dòng)，代琦不顧勞累的把我載回家，這能不令人感動(dòng)嗎?謝謝你，我的好姐姐。
在集體中，所有的老師，所有的同學(xué)，都是難忘的，生活在一個(gè)集體中的，都是一家人，他們給你關(guān)愛(ài)，給你友情，給你教誨，使你終身受益，記住這些難忘的老師，難忘的同學(xué)，難忘的小學(xué)生活!
我的同學(xué)作文 篇11
明亮的大眼睛鑲嵌在黝黑的皮膚中間，微厚的嘴巴靜靜地挨在鼻子下面，一副親切的臉龐透露著(zhù)不盡的智慧。今年開(kāi)學(xué)，我認識了許多的新同學(xué)，而他，卻讓我印象特別深刻。
記得第一次上臺自我介紹。唯有他，別具一格，來(lái)自?xún)让晒�。那時(shí)，腦海中便浮現出一個(gè)個(gè)粗獷的蒙古人，而臺上的他卻文質(zhì)彬彬，不靦腆也不豪邁。但他的懂禮識儀并未壓住同學(xué)們的議論紛紛：“內蒙古的？貧團補助生？”偏僻地方來(lái)的'，智商會(huì )高嗎？”看他那粗壯的樣子，一看就只會(huì )跑跑跳跳……”而臺上的他，并未惱怒，而是慢慢向大家解釋。光是他那從容淡定、不慌不忙的表現，就讓我在心底暗暗佩服。
沒(méi)過(guò)多久，他就以驚人的智商證明了自己的實(shí)力。別人考不到優(yōu)是很正常，而對于他來(lái)說(shuō)，考不到滿(mǎn)分就是不正常；別人考到90分是喜訊，而對于他來(lái)說(shuō)，卻是失敗。一個(gè)個(gè)令人以觸摸的高分，他都輕而易舉地拿下，何況他語(yǔ)數外皆是如此！
如果你以為他是典型的學(xué)習機器，那么你錯了，運動(dòng)方面他同樣拔尖。記得那次運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，我班加上了男生的舞蹈表演。平時(shí)成績(jì)不錯的男生紛紛躲了起來(lái)，生怕老師喊到自己。而他，毫不畏懼，自告奮勇地報了名。練習期間，他努力模仿視頻中的樣子，細細揣磨動(dòng)作力度并努力做到最好�；丶液�，他不斷練習，堅持每晚跳五遍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現了他的毅力，不出所料，他被分配到了C位。
開(kāi)幕式那天，他帶著(zhù)淡淡的微笑，自信地上了場(chǎng)。在萬(wàn)眾矚目之下，他卻一點(diǎn)兒也不害羞。那一個(gè)個(gè)伸張有力的動(dòng)作，在陽(yáng)光的照耀下，格外的耀眼；那一個(gè)個(gè)活力四射的彈跳，綻放出了青春的風(fēng)采。那一次，我們班獲得了特等獎。
日常生活中的他，謙遜有禮，不擺架子。下課時(shí)，他主動(dòng)清理黑板、講臺，幫老師捧本子；大掃除時(shí)，他從不命令同學(xué)干活，而是以身作則，包下大多任務(wù)；遇到難題時(shí)，他召集大家一起討論。老師表?yè)P時(shí)，他不驕傲；同學(xué)誤會(huì )時(shí)，他不生氣；別人沖動(dòng)時(shí)，他很冷靜……寬恕他人，嚴于律己，這不是又做到了儒學(xué)的最高境界嗎？想到這兒，我那敬佩之情油然而生。
沒(méi)錯，他就是姜皓博，人如其名，博學(xué)多才。他那努力謙遜的品質(zhì)值得我一生去學(xué)習！
我的同學(xué)作文 篇12
你不知道，我以前有多威風(fēng)。嘖嘖是什么在天上飛呀？原來(lái)是一頭牛被吹上天了呀！他就是我們班的朱奎大仙，讓我們一起去看看吧！
他長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，上面鑲著(zhù)兩顆葡萄似的眼睛，他黑里透紅的臉兒露出一排白玉米似的牙齒，手腳短短的，小小的，給人的第一印象矮小。別看他小又小不過(guò)，矮又矮不過(guò)，但是刁又刁不過(guò)，吹又吹不過(guò)。
說(shuō)起大名鼎鼎的'他，可是同學(xué)們的開(kāi)心果呢！簡(jiǎn)直是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！說(shuō)起朱奎，那可是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)科學(xué)品社無(wú)一不吹，能說(shuō)會(huì )道的他常常把大家都得哈哈大笑，就拿那一次來(lái)說(shuō)吧！
記得那一次老師給我們發(fā)了一張卷子，看到卷子他就對我們大家說(shuō)；別看我現在成績(jì)不怎么的，我以前做數學(xué)那才叫比菜鳥(niǎo)還菜！我們異口同聲說(shuō)道。站在前面的曹老師開(kāi)口了：不許講話(huà)，自己做自己的。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)朱奎大仙結過(guò)卷子，寫(xiě)好了名字，仔細地打量了一番，左翻翻，右撓撓，可是絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，急得面紅耳赤，就像熱鍋里的螞蟻，在那急得團團轉呢！只見(jiàn)他左眼向王煜那瞄了一眼，不好，遮得太嚴實(shí)了，沒(méi)看到，一計不成，又施二計。王煜，，給我借哈膠布好不，我的膠布掉了。哦，你自己找吧！看著(zhù)朱奎那傻樣，我不驚哈哈大笑，心想；哼，你數學(xué)不是牛棒嗎？怎么還抄呀，吹牛，下課看你怎么解釋。只見(jiàn)他又從筆袋里拿出筆袋，刷刷刷地寫(xiě)了下來(lái)，飛快地跑向曹老師改完了作業(yè)，你，這題是怎么想的？啊，我怎么知道，這得問(wèn)王煜去，我又不知道。朱奎心想著(zhù)，只是張冠李戴的亂說(shuō)一通，聲音極其小。好吧，你可以出去玩了。耶，終于做完了，我的娘呀。他歡呼著(zhù)并舉起了雙手，做起了YES的手勢，興奮地跳了起來(lái)。
下課了，我和胡倩嘀咕了一會(huì )，走過(guò)去對朱奎說(shuō)：朱奎呀，這題你做沒(méi)？做了，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽小菜一碟。那你給我們講講唄。
額，就是用這個(gè)除以這個(gè)，再用那個(gè)除以單位1。
哪個(gè)是單位1？
單位1就是那個(gè)那個(gè)撒。
哎呀，你就別裝了，不會(huì )裝懂。
你才不會(huì )呢，我的數學(xué)好得很。
難怪牛兒天上飛，原來(lái)有人在地上吹。哈哈哈哈！朱奎聽(tīng)了，窘得無(wú)地自容慚愧地低下了頭，臉紅得賽過(guò)關(guān)公。
我們班的吹牛大王____朱奎就是這樣的一個(gè)人。哪里有歡笑。哪里就有他。那里有他，哪里就有歡笑；朱奎無(wú)處不在，歡笑也就歡笑無(wú)處不在！
我的同學(xué)作文 篇13
詩(shī)曰：密壤深根蒂，風(fēng)霜多飽經(jīng)。如何純白質(zhì)，近處染微青。
一提起白蘿卜，腦袋里總會(huì )浮現出這樣一幅景象，蘿卜從頭到尾，由外到內，白里滲青，青中染白。有條紋，看得清。只露出自己翠青的葉子，將自己大部分又最精華的藏在土里。不張揚，靜靜努力，只等自己的那片春。
我們班也有這樣一位“白蘿卜”。他白白胖胖，臉頰上總是微微泛點(diǎn)紅暈。偏分的黑頭發(fā)下，一雙大眼睛眨巴眨巴的，像兩顆閃閃發(fā)亮的紫金石，透露著(zhù)機靈的光芒。微微一笑，雙眉上揚，眼睛瞇成一條縫，像兩條細細的絲線(xiàn)。又像兩座彎彎的，倒掛的新月拱橋，嘴巴微微抿攏，一臉親切與可愛(ài)。這樣的他，是努力后收獲了的他。
有一次，熊老師公布了周末英語(yǔ)報紙的'成績(jì)，還為我們細細講評了一遍錯題，同學(xué)們無(wú)一不受益良多。下午時(shí)分，教室里的同學(xué)像春天田野的動(dòng)物，干什么都有，有的在偷摸著(zhù)玩平板電腦，有的專(zhuān)心致志地寫(xiě)功課，有的在閑說(shuō)慢聊。我正愁著(zhù)沒(méi)事做，望著(zhù)潔白的天花板發(fā)愣。
突然，我聽(tīng)到了一陣呼喚聲。我忙一回頭，原來(lái)是新同學(xué)家梁在揮舞著(zhù)報紙叫我。那動(dòng)作，似翩翩的蝴蝶，似嗡嗡的蜜蜂。見(jiàn)我反應，他連忙回來(lái)對我問(wèn)道：“請問(wèn)你知道這道題怎么做嗎？”我一看題，將頭微微一揚，“當然！”“可以為我講解一下嗎？”我一向了解他的學(xué)習處境�！芭笥央y，必相助也！”一個(gè)聲音在我耳畔回響�！昂冒�！”我爽快地答應了。
到了一個(gè)清靜的角落，我開(kāi)始細細為他講解。家梁聽(tīng)得非常認真，似乎想將每一個(gè)字都抓住，塞進(jìn)心里。一遍講完，只見(jiàn)他擰眉橫眼，牙咬緊唇，若有所思地離開(kāi)了。我開(kāi)始懷疑自己是不是講得不夠好。
一節課后，我正回想我講題的過(guò)程。家梁又神不知鬼不覺(jué)地冒了出來(lái)，對我說(shuō)：“我剛才還是有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，你可以再講一遍嗎？謝謝！”我一聽(tīng)，興致馬上就來(lái)了，終于可以彌補剛才的過(guò)失了！
這一次，我比上一次講得更投入，更細致了。不但梳理出了做題思路，還總結了做題方法。他全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，記著(zhù)。我講完后，他的眉毛舒展了，長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，似乎心里的石頭落下了。他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝！”此刻，我感到溫暖至極。
沒(méi)錯，這就是家梁，他就像一棵大白蘿卜。簡(jiǎn)單，沒(méi)有歪門(mén)的想法；好學(xué)，不懂就問(wèn)；禮貌，懂得知恩知情。我愿你永遠光白無(wú)跡，透亮無(wú)痕！
我的同學(xué)作文 篇14
"快樂(lè )女孩"長(cháng)得很漂亮，她有一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑色寶石;眼睛下面是微微翹起的小鼻子和一張小巧，能言善辯的嘴巴，她的嘴邊總是掛著(zhù)一絲甜蜜的微笑。讓誰(shuí)見(jiàn)了，都會(huì )感到她是那樣的恬靜，溫和，惹人喜愛(ài)
"快樂(lè )女孩"很頑皮，總愛(ài)捉弄我。有一次，天很黑了，濃濃的霧遮住了月亮，大地顯得格外昏暗，令人不免有些膽怯。我和"快樂(lè )女孩"在她家樓下玩，我們正在聊天，她突然向我提出了一個(gè)問(wèn)題，看著(zhù)她那認真的態(tài)度，我居然信以為真了，開(kāi)始思考她提出的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)是"趁火打劫"，她趁我發(fā)呆，躡手躡腳地走到了我身后，輕輕吹了一口冷氣，然后用尖細的`女中音喊道："��！"這下我可是毛骨悚然了，大概是本能反應，我忍不住用更大的分貝喊道："��！" "哈哈哈。"，快樂(lè )女孩笑得直不起要來(lái)，"你可真膽小��！" ��！原來(lái)我被捉弄了，我向她撲去 ，"快樂(lè )女孩拔腿就跑。夜幕下，兩個(gè)女孩互相追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)。
別看"快樂(lè )女孩"很頑皮，她做起事來(lái)可是一板一眼的。
教師節這一天，"快樂(lè )女孩"組織了幾個(gè)女同學(xué)（包括我），早早地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)班級，"快樂(lè )女孩"就忙起來(lái)。她先把黑板擦得干干凈凈，然后搬來(lái)了椅子，小心翼翼的踩上了椅子，接著(zhù)，她拿起了五顏六色的粉筆，在黑板上寫(xiě)下了"教師節快樂(lè )"五個(gè)大字。呀！"節"字怎么寫(xiě)歪了？她連忙擦掉，又工工整整地寫(xiě)了一遍。咦？黑板右下角怎么空空的？"快樂(lè )女孩"又在右下角畫(huà)上了煙花，心形等圖案。終于，黑板布置好了，大家連連稱(chēng)贊："真漂亮！"連老師都不舍得擦掉了。這可全是快樂(lè )女孩的功勞，我可真替她開(kāi)心！
這就是我的同學(xué)。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？對。她就是那個(gè)活潑可愛(ài)的瘋丫頭————xx！