難忘的體育課作文集合（15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的難忘的體育課作文，希望對大家有所幫助。

難忘的體育課作文1

　　“行百里者半九十”，當我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什么說(shuō)這才走了一半呢?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒(méi)過(guò)多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。

　　那節體育課的教學(xué)內容是測驗八百米長(cháng)跑，這可是我最頭痛的'一個(gè)長(cháng)跑項目了。我硬著(zhù)頭皮站在了起跑線(xiàn)上�！芭椤卑l(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來(lái)。開(kāi)始二百米，我跑的還可以，一邊跑一邊瞟著(zhù)同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我邊跑邊開(kāi)始出汗了。我一邊調節著(zhù)節奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利!

　　跑完七百米了，我感覺(jué)渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開(kāi)了，我向前望了望，哎喲，還有一個(gè)彎道，足足有一百米�！斑�堅持得了嗎?”我問(wèn)自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長(cháng)啊，比前七百米還要長(cháng)。我只覺(jué)得心要從胸膛里蹦出來(lái)，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽(tīng)使喚了，眼睛不知不覺(jué)的閉上了，最后腿一軟，跪坐在地上了。

　　同學(xué)們到達終點(diǎn)后，又都朝我圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，就差那么二十幾米!”我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最后二十幾米就失敗了。跑完七百米只能算跑過(guò)了一半，而失敗則在最后的幾十米，這不正是“行百里者半九十”嗎?

　　是啊，十里對九十而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵。在體育運動(dòng)上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的最后一記射門(mén)，不都體現出“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。

　　在學(xué)習上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現象還少嗎?就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。

　　這件事難忘，給我深刻啟迪。

難忘的體育課作文2

　　雖然我最討厭體育課。但有一節體育課令我記憶猶新。

　　那天，我和同學(xué)們集中在操場(chǎng)上。體育老師對我們說(shuō)：“今天帶踺子，不是用來(lái)踢的，而是用來(lái)扔的�！边@一句話(huà)令原來(lái)死氣沉沉的體育課頓時(shí)變得生機勃勃。

　　第一局是女生扔，男生躲。女生和男生從來(lái)都是針尖對麥芒，處處針?shù)h相對。這一次也不例外，只見(jiàn)女生怒眼圓睜，用力把毽子扔向男生。男生里“中彈”的不計其數，不過(guò)我也算幸運的一個(gè)。

　　第二輪開(kāi)始了，這次是男生扔，女生躲。男生心里對女生憋了多年的怒火終于能在這一節體育課里爆發(fā)出來(lái)了！只見(jiàn)大家怒眼圓睜，高高地舉起毽子，將胳膊掄了一圈，重重地將毽子扔了出去，毽子載著(zhù)我們對她們的仇恨，載著(zhù)我們對她們的抱怨，飛快地向女生們沖去。但女生們還跟我們嬉皮笑臉的，仿佛對于我們猛烈的攻勢毫不在意。我們心中的“怒火”又增加了幾分。大家一起吶喊到：“殺死余彤，為民除害！”“殺死黃子軒，為民除害！”“殺死陳諾，為民除害！”。見(jiàn)到這幾個(gè)我們男生心中的'“頭號罪犯”如此生氣，我們非常開(kāi)心。戰斗持續進(jìn)行著(zhù)，大家攻得更猛烈了。有不少女生被我們的怒焰燒著(zhù)，被我們的怒槍擊中，被我們的怒濤嚇跑。我們看在眼里，喜在心里。

　　最后，我們都玩得很開(kāi)心，倒不是因為我們?yōu)榭梢詮统鸲�感到興奮，而是因為我們男生和女生之間的“友誼”又增進(jìn)了許多。讓我們今后可以更加“友好”地相處。

難忘的體育課作文3

　　“田家少閑月，五月人倍忙”，初二的我們也一樣——忙！這不，前三節文化課剛剛結束，第四節課又開(kāi)始了體育訓練。

　　接近晌午的太陽(yáng)像一把熾熱的火傘，高高懸掛在頭頂�？諝夥路鸨欢�了身，一動(dòng)也不動(dòng)。就連那群平時(shí)喜歡在操場(chǎng)上空盤(pán)旋鳴唱的鴿子，此時(shí)也不見(jiàn)了蹤影。

　　集合！同學(xué)們站在操場(chǎng)上接受著(zhù)“烤”驗。還沒(méi)運動(dòng)，汗已經(jīng)順著(zhù)臉頰淌下來(lái)�！芭苋�圈！”不一會(huì )兒，體育老師近乎無(wú)情的發(fā)號施令了。話(huà)音剛落，同學(xué)們炸鍋了。

　　“開(kāi)玩笑吧！”“這么熱的天，還讓不讓人活了！”“老師我請假”……

　　難道有的同學(xué)竟敢“君命有所不受”？短暫的.僵持，被老師的一句話(huà)打破了——“接下來(lái)的1000米成績(jì)作為本學(xué)期體育考試成績(jì)”�？磥�(lái)這堂體育課，大家都不得不一嘗挑戰酷熱的滋味了。盡管大家心里有一百個(gè)不愿意，但是再也不敢報怨。

　　跑步開(kāi)始了……

　　一個(gè)個(gè)追風(fēng)少年，一張張火紅的臉兒，密密麻麻地掛著(zhù)晶瑩的珠子，略顯愁苦的表情包含著(zhù)對風(fēng)的期待，可是風(fēng)卻遲遲不來(lái)�；蛟S這就是所謂的“夏練三伏”吧！

　　剛剛跑了一圈，我已累得氣喘吁吁�！疤爝@般燥熱，反正已經(jīng)落伍了，倒不如……”心里開(kāi)了小差，腿也就跟著(zhù)罷起了工。于是我開(kāi)始慢悠悠地走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)原本在我后面的小明同學(xué)面帶微笑地從我身邊跑過(guò)，步伐不快但很堅定�！罢鎴詮姲�，他的腿前幾天可是受過(guò)傷了呀！”我不禁贊嘆。望著(zhù)小明同學(xué)的背影，我忽然想起了一句話(huà)：“人生有很多艱難會(huì )讓我們放棄，但有了信念，我們就一定能戰勝它們�！笔前�！我忽然堅定了自己的信念：我不能放棄，別人行我也行！

　　終于，我跑到了終點(diǎn)。

　　陽(yáng)光依然照耀在我的身上，但感覺(jué)似乎也不那么熱了。猛一抬頭，操場(chǎng)邊上的那排白楊樹(shù)正在點(diǎn)頭，風(fēng)來(lái)了……

難忘的體育課作文4

　　上周五，我們七年級上了一節令人難忘的體育課。

　　上課鈴一響，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)。來(lái)觀(guān)看這節公開(kāi)課的老師有很多，我的心緊張得砰砰直跳。

　　老師整好隊，便是我們的日常問(wèn)候“Goodmorning，everyone！”“Goodmorning，teacher！”我們異口同聲地說(shuō)。到此，本節課正式開(kāi)始。

　　首先是熱身環(huán)節慢跑，老師喊著(zhù)“一二一、一二一”的口號，我們也跟著(zhù)老師的節奏有序地前進(jìn)。很快，慢跑結束，老師帶著(zhù)我們做拉伸放松，為接下來(lái)的活動(dòng)做準備。

　　接下來(lái)是本節課的重頭戲踢足球。我們每人一個(gè)足球，練習左右踢球�！笆炀毜耐瑢W(xué)可以輕跳起來(lái)踢�！崩蠋熯呑鍪痉哆呎f(shuō)道。有幾個(gè)同學(xué)的足球好像在和他們作對，總是不太聽(tīng)話(huà)，搞得他們都有些緊張了。我很慶幸我的“足球兄弟”很給力，一直都沒(méi)有掉，不然就要出洋相啦！接著(zhù)，老師教我們用腳背外側運球，還示范給我們看，“運球時(shí)，腳尖向地，小腿收，全身重心向下”我們剛開(kāi)始都不熟悉，總是把足球踢得太遠，還不能及時(shí)接住球。之后，老師再次讓我們進(jìn)行無(wú)球練習，我們才漸漸從中找到了踢球的要領(lǐng)。

　　終于迎來(lái)最為緊張的分組比賽了，四人為一組，對手還是個(gè)有多年“戰斗經(jīng)驗”的老球員。我默默告誡自己：不要慌，不緊張，盡全力。只是沒(méi)想到，比賽一開(kāi)始，對方就直接給我們來(lái)了一個(gè)下馬威，他們迅速地射入了一球，把比分拉到了一比零。我想，這是團隊比賽，我不是一個(gè)人。我向隊友喊道：“快，去他們球門(mén)口！”我們趁著(zhù)對手不注意，搶到了球，我?jiàn)^力踢向在對面的.隊友，隊友也完美地踢進(jìn)了球，我們歡呼、擁抱在了一起。

　　這一次足球課，讓我學(xué)到了運球和踢球的方法，但更重要的是，我學(xué)到了團隊合作、勇于拼搏的精神。我要記住這場(chǎng)比賽，記住大家的努力，在接下來(lái)的日子里繼續加油！

難忘的體育課作文5

　　今天終于到了我期盼已久的體育課，還記得上個(gè)星期的時(shí)候，李老師說(shuō)“下個(gè)星期我們進(jìn)行4*100米接力賽，同學(xué)們放學(xué)可以練習練習�！碑敃r(shí)我聽(tīng)完以后特別興奮，我最喜歡跑步了，所以4*100米接力賽我一定會(huì )獲得冠軍，當時(shí)每天下午放學(xué)我都會(huì )到操場(chǎng)上跑步，就是為了今天的體育課，不僅僅是我，我還和小伙伴們組成了一個(gè)團隊，我們一起跑步，不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，下午就到了體育課，但是沒(méi)想到卻發(fā)生了這樣的一件事。

　　4*100米接力賽 體育課上奔跑

　　“同學(xué)們，上個(gè)星期老師告訴大家，今天會(huì )進(jìn)行4*100米接力賽，大家期不期待啊!不知道大家有沒(méi)有好好鍛煉身體，一會(huì )的`比賽過(guò)程中，一定要量力而為啊!”當體育老師講完話(huà)后，我們便開(kāi)始分組。值得高興的是我們四個(gè)小伙伴正好分到一組，我們特別特別高興，對于獲得冠軍感覺(jué)手到擒來(lái)。終于4*100米接力賽開(kāi)始了，我們都特別特別的努力奔跑。

　　4*100米接力賽 獲得同伴原諒

　　而且不僅僅是我們，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)們也在為我們加油，我們組一直是處于領(lǐng)先的狀態(tài)，終于到我了，但是在我接棒的時(shí)候，一不小心棒子卻掉了下來(lái)，當時(shí)我特別的著(zhù)急，撿起棒子便一直跑，這個(gè)時(shí)候其他的同學(xué)也已經(jīng)陸續追上來(lái)了，后來(lái)我們獲得了第二名，本來(lái)我還以為他們會(huì )怪我，可是他們卻說(shuō)沒(méi)事，就是一個(gè)比賽，下次就好啦，不僅沒(méi)有責怪我，反而還安慰我，真是一個(gè)難忘的體育課啊!

難忘的體育課作文6

　　今天下午第一節是體育課，大家開(kāi)心的沖到了樓下，可等待我們的卻是意想不到的失望。

　　大家站好了隊，可一直有個(gè)同學(xué)在笑聲說(shuō)話(huà)，老師來(lái)了，他依然旁若無(wú)人的說(shuō)個(gè)不停，最后老師生氣地踹了他一腳，他才算是老實(shí)了些。

　　我們開(kāi)始排隊走圈了，我走在后面，而我前面的同學(xué)個(gè)子很高，就像大猩猩一樣。我們走了三、四圈了，在這期間前面的同學(xué)一直用力地跺腳，發(fā)出“嗵，嗵，嗵”的聲音，我們在后面的人吃了一嘴的灰。

　　走圈結束之后我們全班開(kāi)始了夢(mèng)寐以求的接力賽，老師講了比賽規則，可我一直在偷偷玩，什么也沒(méi)聽(tīng)，看到老師停了下來(lái)，趕緊問(wèn)左耳旁的同學(xué)，可都沒(méi)有人理我，好像在說(shuō)：“管你呢，誰(shuí)讓你剛才不聽(tīng)，遭報應了吧！”

　　開(kāi)始比賽了，可我還心魂未定，原本像跳跳球一樣的小心臟，更是又加了幾分緊張，后來(lái)，我觀(guān)察了前面的人是怎樣跑的之后，我的那幾分緊張也慢慢的'消減了一些。

　　終于輪到我了，我剛要出發(fā)就先摔了個(gè)狗啃泥，我齜牙咧嘴的站起來(lái)，以百米沖刺的速度到了，然后擊了掌，到下一個(gè)同學(xué)給我擊掌了，這時(shí)男生已經(jīng)超過(guò)女生了，最終還是有驚無(wú)險地我們男生贏(yíng)得了勝利。

　　勝利的感覺(jué)真好，不過(guò)贏(yíng)的是女同學(xué)，也算不了什么希望下次能和別的班男生比一下輸贏(yíng)該多好呀！

難忘的體育課作文7

　　一年級下學(xué)期的一次體育課，老師帶著(zhù)同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上跑步。

　　上課開(kāi)始了，老師要求我們每個(gè)人繞著(zhù)操場(chǎng)跑五圈�？墒�，我由于平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)，剛跑了兩圈，就累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，兩條腿像灌了鉛似的，邁不開(kāi)，被大家遠遠甩在身后。我停下腳步，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這跑步可真累啊，算了，還是不要跑了吧�！�

　　就在我打算放棄的時(shí)候，我們班有個(gè)叫高佳楷的同學(xué)對我大聲喊道：“小笨蛋，你才跑了兩圈就跑不動(dòng)了，真沒(méi)用！”高佳楷的話(huà)引得全班同學(xué)一陣大笑。我很生氣，心想：“全班同學(xué)都能跑五圈，我也一定要跑完五圈，我要證明給大家看，我不比任何人笨�！庇谑�，我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣，拼命地跑呀、跑呀！沒(méi)過(guò)多久，我就慢慢地趕上來(lái)了，還超過(guò)了許多同學(xué)，順利地跑完了五圈。這下全班都吃驚地看著(zhù)我，老師和同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光，我的幾個(gè)好朋友還沖我豎起了大拇指說(shuō)：“彥嘉，你真棒！”。聽(tīng)了大家的話(huà)，我心里美滋滋的.。

　　真是難忘的一堂課��！它讓我懂得了，做什么事都要堅持，不能輕言放棄，半途而廢。

難忘的體育課作文8

　　體育課對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最放松的課程了，同時(shí)也是學(xué)生最喜歡的課程。

　　這次的體育課卻讓我學(xué)會(huì )了什么是堅持，堅持就是力量。記得那天，第三節課是體育課，我早早地跑到樓下去，靜靜地等待體育老師的.到來(lái)，希望能早點(diǎn)活動(dòng)完后和同學(xué)們一起玩�？墒�，出乎我意料之外的事發(fā)生了。老師說(shuō)給我們跳遠的同學(xué)三次機會(huì )，只要跳過(guò)一次，就能去完了，我看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的跳過(guò)了，我也一想大展身手。該我了，我來(lái)到標準線(xiàn)上，我脫下了外套，一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我感覺(jué)異常的冷，�？粗�(zhù)那根線(xiàn)，好像比以前遠了一些。我準備了一下，一使勁，縱身一跳�？墒�，那只發(fā)揮失常，居然還差標準線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，我心一寒，不可能吧！我又熱了熱身，然后用力一跳，居然越跳越近。第三次，也就是最后一次了，我想一定要跳過(guò)呀我默默地祈禱著(zhù)，可是臨時(shí)抱佛腳也沒(méi)有用，最后一次我仍然沒(méi)有跳過(guò)。唉，肯定是我太久沒(méi)有練習了才會(huì )這樣，我后悔莫及，但世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)。我只好一個(gè)人孤零零的練習著(zhù)那個(gè)動(dòng)作，可是總是跳不過(guò)，每次跳都充滿(mǎn)著(zhù)一種不情愿。但是如果這次不練習，那下次怎么辦？我想到：只要功夫深，鐵杵磨成針。我便一直堅持練習，終于，奇跡出現了。我屏住呼吸，把腳往前一邁，我過(guò)了。盡管我汗流浹背，但我嘗到了成功的喜悅。

　　失敗是成功之母，沒(méi)有失敗的成功也不知以引以自豪。只有努力了才會(huì )成功，而成功不僅需要努力，更加需要的是堅持，因為“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

難忘的體育課作文9

　　今天下午，我正在操場(chǎng)上玩得熱火朝天，忽然，從廣播里傳來(lái)了一陣清脆的上課鈴。我抱起了排球，飛快地跑出教室。我把球放到樹(shù)下，趕緊集合。體育老師看見(jiàn)我們站好了，便讓班長(cháng)帶我們做準備運動(dòng)，我們飛快的做完了準備運動(dòng)。體育老師嚴厲地說(shuō)道：“接下來(lái)，我們來(lái)做對墊排球，兩個(gè)人一組，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有?”我們異口同聲地回答道：“聽(tīng)見(jiàn)了！”同學(xué)們都去抱球了。我也抱起了球，牽著(zhù)熊晴瑤的.手，說(shuō)：“熊晴瑤，我們一起練發(fā)排球，好嗎？”熊晴瑤聽(tīng)了，爽快地答應了。

　　我們來(lái)到了操場(chǎng)的空地：“行，我們就在這里發(fā)球吧！”我來(lái)到另一頭，左腳向前，左手拿著(zhù)球，右手放在側面，把球往空中一拋，右手再猛得一打，唉！都怪我動(dòng)作太慢，球沒(méi)打著(zhù)，落在了地上。我和熊晴瑤哭笑不得，我想：我們女生發(fā)球就是沒(méi)有男生強，真應該好好學(xué)習一下呀！我邊想邊看正在旁邊打球的陳科豪，他左手拿著(zhù)球，右手緊握成拳頭，猛得一揮，“嘭”的一聲巨響，球打到了高高的天空，我眼睛睜得大大的，甚至不能相信。我下定了決心，一定要打好，準備好十月份的發(fā)排球比賽。我對熊晴瑤說(shuō)：“咱們快好好練習吧！”熊晴瑤說(shuō)：“好�！边@次我也學(xué)著(zhù)陳科豪一樣，“嘭”的一聲，我的球發(fā)出去了！我吃驚極了，心想：原來(lái)好好練也會(huì )像男生一樣呀！我和熊晴瑤就這樣一直認認真真地練到了下課。

　　一節體育課后，我特別高興，因為，我終于能把球發(fā)過(guò)網(wǎng)了。

難忘的體育課作文10

　　也許有人說(shuō)“體育課有什么好難忘的？”哈哈，當你看看我們是怎么過(guò)的，就知道了！

　　“快速散開(kāi)做熱身！”在班長(cháng)的命令之下，我們迅速散開(kāi)，做完熱身，就自由活動(dòng)了。

　　我和幾位同學(xué)不約而同地奔向裝體育用品的桶里，搶來(lái)幾面乒乓球拍，迅速跑到球桌上打了起來(lái)。我先發(fā)球。對手緊緊握著(zhù)球拍，等待著(zhù)。我把球一拋，“乒乓——”一聲，球跌在桌子上，躍起。我迅速用拍子拍了過(guò)去。對方眼疾手快的回擊，“乓——”又是清脆一響，球被打了回來(lái)。

　　我正準備接球，誰(shuí)知球調皮地“一蹦三尺高”，連桌子也沒(méi)擦過(guò)。一般人都不會(huì )去理會(huì )這個(gè)球的，可是愛(ài)玩的我迅速把球拍柄用手握住，縱身一跳，用打羽毛球的打法把球“拍”了回去。對手明顯被我嚇了一跳，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球就“嗖——”的一聲飛過(guò)，“咚”的應聲而落。

　　看著(zhù)目瞪口呆的對手，我得意地咧嘴一笑。誰(shuí)知對方不服氣，來(lái)了個(gè)“偷襲”，模仿我用“羽毛球打法”發(fā)球。我也慌慌張張地握好拍子，“乓——”好險，還是接到了。對方不甘示弱，用同樣的方法回擊。這次，我沒(méi)接到——他發(fā)的球太高了，碰到了天花板，反彈回去了。對手望著(zhù)“自動(dòng)”又回來(lái)的.乒乓球，先是吃驚，繼而開(kāi)懷一笑�！肮�哈，這球可真是好玩！”他笑著(zhù)說(shuō)，“張曉晴，你發(fā)明的‘乒乓羽毛球打法’還真有趣��！”“哈哈，是嗎？”我得意地笑了。

　　啊，難忘的體育課，你多么有趣！

難忘的體育課作文11

　　“叮鈴鈴”，伴隨著(zhù)清脆的鈴聲，同學(xué)們紛紛到操場(chǎng)上集合，這一節是我們喜歡的體育課。

　　一開(kāi)始當然是我們的馬班長(cháng)來(lái)整隊，否則就上不成了。所以，我們就乖乖地站好隊。然后，就要按老規矩進(jìn)行了——先跑上四大圈。對于瘦子來(lái)說(shuō)，應該是簡(jiǎn)單的'，但對于我來(lái)說(shuō)，可不容易嘍。然而，師命難違，我還能說(shuō)什么？跑吧！

　　好不容易跑完了，我累得上氣不接下氣�？磥�(lái)該減肥了。本應該打籃球�？衫蠋熃形覀冏�下來(lái)，真不知葫蘆里賣(mài)的什么藥。過(guò)了一會(huì )兒，我才知道，原來(lái)是看表演節目的呀。

　　首先出場(chǎng)的是一位女將——李育萍。邁著(zhù)妖嬈的舞步出場(chǎng)，真是太驚艷了。先原地轉幾個(gè)圈，頭發(fā)在空中飄舞，然后邁著(zhù)優(yōu)美的舞姿跳了起來(lái)。

　　隨后，我們兩位男將劉佳昕和李丙?H閃亮登場(chǎng)。他們表演的是跆拳道。李丙?H先發(fā)制人，向前踢，可惜被躲了過(guò)去。然后又旋轉踢了一腳，可惜仍沒(méi)踢到，反被佳昕一腳踢翻。但他不灰心，站了起來(lái)，又連續幾腳，可惜都沒(méi)能踢到。然而佳昕又一腳，丙?H雖然沒(méi)翻，但傷勢也不輕。他剛想回旋一腳，誰(shuí)知，佳昕來(lái)了個(gè)回馬槍?zhuān)�又一次摔到地上�？伤�仍沒(méi)放棄，又重新站了起來(lái)，這次看準時(shí)機，終于踢中了，可他同時(shí)也被反踢了一腳。雖然這次他輸了，可我被他這種永不服輸的精神感動(dòng)了。

　　最后，該我們老將周君華出馬了。他表演的是《小蘋(píng)果》，雖然沒(méi)有音樂(lè )，可一點(diǎn)也不單調乏味，就像視頻里還原出來(lái)的一樣，尤其是最后的動(dòng)作，華麗。

　　“叮鈴鈴”，伴隨著(zhù)清脆的下課鈴，我們相繼離開(kāi)操場(chǎng)。雖然已經(jīng)離去，但我感覺(jué)我們的笑聲在那里一直盤(pán)旋，永久盤(pán)旋。

難忘的體育課作文12

　　下午第一節令人期待的體育課，伴隨著(zhù)清脆的鈴聲到來(lái)了。

　　同學(xué)們如同脫疆的野馬飛奔到操場(chǎng)上，等待著(zhù)與往常一樣，跑兩圈，走一圈，做一遍操便原地解散的自由活動(dòng)�？上Ы裉斓娜缫馑惚P(pán)被打破了！

　　只見(jiàn)謝老師挺著(zhù)大肚腩，左搖右晃地走過(guò)來(lái)，剛剛還是一盤(pán)散沙的隊伍立馬變成訓練有素的`〞正規軍〞。大家昂首、挺胸、收腹，一切都做得那么完美，只不過(guò)是為了爭取更多的自由活動(dòng)時(shí)間。但謝老師可不吃這一套，大聲喊著(zhù)：“稍息、立正！向右看齊，向前看！”按照貫例，老師讓我們跑完兩圈后，開(kāi)始做操，大家極認真地做著(zhù)。只見(jiàn)尹瑞，睜大了眼睛，動(dòng)作快速而有力，全身繃緊，直到做完才松下一口氣，仿佛在說(shuō)：“做的不錯吧，可以結束了�！敝宦�(tīng)謝老師不急不緩地說(shuō)道：“廣播操比賽的隊形也很重要，接下來(lái)，我們來(lái)練習列隊�！报暟〃D―〞同學(xué)們發(fā)出一片嘆息聲，但在謝老師嚴厲的目光注視下，很快進(jìn)入狀態(tài)。首先練原地踏步，同學(xué)們響亮地喊著(zhù)號子：“一二一、一二一、一二一……”雖然口號一致，但步伐卻是雜亂無(wú)章，謝老師讓我們停下來(lái)，說(shuō)：“大家記住，喊‘一’時(shí)抬左腳，喊‘二’時(shí)抬右腳，這樣才行。不然，給你們十天半個(gè)月，這樣毫無(wú)章法地練，肯定也練不好�！苯�(jīng)過(guò)老師一番指導，同學(xué)們進(jìn)步得非�？�。

　　正在同學(xué)們緊張有序地練習著(zhù)，突然，謝老師大笑了起來(lái)，我們不解地看著(zhù)老師。老師笑著(zhù)說(shuō)：“尹瑞，原地踏步時(shí)兩只手臂要垂直地前后擺動(dòng)，不要將手臂彎曲著(zhù)擺，也不要把肩部縮著(zhù)，哪有你這樣走路的？”聽(tīng)到這話(huà)，同學(xué)們紛紛望向尹瑞，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，尹瑞也不好意思地笑了。很快，隊形隊列練習中的一些毛病被改正了，同學(xué)們練得如火如荼，不知不覺(jué)，一堂課就這樣結束了。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都暗下決心：一定要好好練習，在新學(xué)年的廣播操比賽中再奪桂冠！

難忘的體育課作文13

　　今天我們要上一節休育課。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，休育老師走進(jìn)了課室，拿起粉筆，在黑板上畫(huà) 一條跑道，轉身對我們說(shuō)：“今天我們學(xué)跑步，我告訴你們聽(tīng)跑步也有很大的學(xué)問(wèn)，你沒(méi)有認真聽(tīng)，如果待會(huì )兒跑的不標準的，就不能自由活動(dòng)。"體育老師對我們說(shuō)：“五十米跑最重要的是一開(kāi)始要快速起步，最后要沖刺，大家聽(tīng)懂沒(méi)有？”大家點(diǎn)點(diǎn)頭，給老師立刻說(shuō)：“同學(xué)們，出去排隊�！蓖瑢W(xué)們立刻沖出教室，在走廊里整齊的排好隊，老師帶領(lǐng)的隊伍走向了操場(chǎng)。我們緊隨其后，老師叫我們先跑兩圈步，再做操，我們跑步和做操都做完了，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到跑道上，并分好了四組，老師先給我們演示了一遍，便叫我們開(kāi)始跑，他對我們說(shuō)：“我一行一行的`檢查。"因為我是第一行的，所以我要第一個(gè)被檢查，我按照老師說(shuō)的要快點(diǎn)起步，可是到了后面準備沖刺的時(shí)候，我突然沒(méi)有體力了， 所以沒(méi)有按照老師說(shuō)的快速沖刺，老師嚴肅的要求我重跑。我一次又一次的重跑，可是還是沒(méi)有過(guò)關(guān)，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的過(guò)關(guān)了，我開(kāi)始沒(méi)信心了，體育老師看我沒(méi)有信心，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“跑步也是有秘訣的，你起步要快，沖刺要快，但是你中間可以降低一點(diǎn)速度，這就是五十米跑的秘訣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，按照老師的秘訣來(lái)跑，最后我做到了，我可以去自由活動(dòng)了�？删驮谶@時(shí)下課鈴響了，叮鈴鈴，叮鈴鈴，我只好從操場(chǎng)回到課室。

　　通過(guò)這節課，我知道了跑步也有很大的學(xué)問(wèn)。

難忘的體育課作文14

　　上課鈴“叮鈴鈴”響了起來(lái)，這節課是體育課，老師要教我們玩一個(gè)新游戲“捕魚(yú)”，我們都興奮地跳了起來(lái)。

　　張小志被老師選中作“漁夫”。他拿著(zhù)呼啦圈當漁網(wǎng)，追趕著(zhù)我們這群“小魚(yú)”。 “小魚(yú)”們嚇得四散奔逃�！皾O夫”沖向一條落后的“小魚(yú)”，眼看就要網(wǎng)住了，“小魚(yú)”大驚失色，連忙使了個(gè)就地十八滾，逃出了“漁夫”的掌心�！皾O夫”不甘心，又奔向了沙晨晨這條“小胖魚(yú)”。 “小胖魚(yú)”身體不靈活，游得慢，被“漁夫”三下五除二干凈利落地網(wǎng)住了。我呢，想出了一個(gè)對付“漁夫”的絕招，就是躲在他的身后，不引起他的注意�？墒�，有幾條“小傻魚(yú)”不知是游不動(dòng)了，還是想“裝死”，竟然趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。這可樂(lè )壞了“漁夫”，他不費吹灰之力，把這幾條“小魚(yú)”一網(wǎng)打盡，帶回去交給老師“大廚”，做成了“盤(pán)中美餐”。

　　在快樂(lè )的'游戲中，我們奔跑、跳躍，渾身充滿(mǎn)了活力。不知不覺(jué)，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。這真是一節難忘的體育課。

難忘的體育課作文15

　　說(shuō)到體育課，大家一定都非常喜歡吧。今天，我們又可以上體育課了。同學(xué)們都在猜測體育課會(huì )做什么游戲。

　　上課鈴聲響了，老師把我們帶到新操場(chǎng)上，讓我們分成兩隊進(jìn)行跑步比賽，贏(yíng)的可以加50分，輸的只能加1分。比賽前，隊員們都非常緊張。比賽馬上就要開(kāi)始了。我想：我們這隊肯定輸了，因為他們像一排“笨木頭”傻傻的;而另一隊呢，隊長(cháng)是邵文婷，他們都是“聰明蛋”，一個(gè)個(gè)機靈著(zhù)呢。

　　比賽開(kāi)始了。當老師喊道“各就各位!預備!齊!”的時(shí)候，一個(gè)“笨木頭”想都沒(méi)想，飛快地向前沖�？缮畚逆媚墙M的第一個(gè)“聰明蛋”卻在思考怎樣超過(guò)我們這群“笨木頭”。當她思考完，開(kāi)始跑的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了，因為這個(gè)“笨木頭”到達終點(diǎn)了。這時(shí)，我興奮地連跳三尺。邵文婷瞪大眼睛，不服氣地說(shuō)：“你高興地太早了!” 第二輪比賽開(kāi)始了。這一次，她們隊出場(chǎng)的是一個(gè)女生，雖然跑得快，但還是輸了。因為她犯規了。老師說(shuō)：“給陳雨婷那組加50分，邵文婷那組加1分�！薄氨磕绢^”們開(kāi)心得有的跳，有的'笑。

　　第三輪比賽開(kāi)始了。這一次是我和邵文婷比賽。平時(shí)都是她比我跑得快。由于興奮的原因，比賽時(shí)，我拼命地跑，終于把邵文婷落在后面了�！氨磕绢^”們更加高興了，他們歡呼起來(lái)，為我喊“加油”。

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　　比賽結束了，沒(méi)想到“笨木頭”居然會(huì )戰勝“聰明蛋”

　　這真是一節難忘的體育課呀!

　　點(diǎn)評：小作者通過(guò)人物的心理活動(dòng)、語(yǔ)言、動(dòng)作、神情的描寫(xiě)，非常正確地描述了“我”在體育課上的表現，語(yǔ)言真切自然，富有童趣。

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