我的2035作文集錦（15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的2035作文，希望對大家有所幫助。
我的2035作文1
20xx年，科技高度發(fā)達，人類(lèi)已經(jīng)登陸了除太陽(yáng)以外的其他行星，值得一提的是在月亮上建了成片基地，用于開(kāi)展各類(lèi)科學(xué)研究。探索太空成了當下最熱門(mén)的行業(yè)，我幸運的成為一名宇航員，駐扎在月亮上維護基地的正常運轉。
我每天可忙了，檢查儲能板是否正常工作是頭等大事，它是整個(gè)基地的核心，白天它吸收太陽(yáng)能，夜里它吸收風(fēng)能，所有用的電都是它供應的，真是個(gè)厲害的大家伙；還要看看空氣循環(huán)系統，人類(lèi)需要氧氣才能正常生活，這個(gè)系統可了不起了，它能自己產(chǎn)生氧氣，吸收人們呼出來(lái)的二氧化碳，并把這些廢氣排到基地外面去。
轉眼間就到了中秋，在家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂的時(shí)候，我今年也過(guò)著(zhù)前所未有的太空中秋節�；貋�(lái)了個(gè)新家伙叫全息投影儀，通過(guò)屏幕我看到了家人團坐在桌前，桌上擺了好多好吃的菜。開(kāi)啟機器，一陣光籠罩在我身邊，神奇的事情發(fā)生了，我竟然坐在了家里的座位上！我激動(dòng)地跳了起來(lái)，“我回家了！”落下來(lái)才發(fā)現原來(lái)還是在基地了。哦，原來(lái)是我的影像坐在了家里，但是我的一舉一動(dòng)都能實(shí)時(shí)反饋在家里那個(gè)“我”身上。明白道理后，“我”起身走向大家挨個(gè)問(wèn)好、擁抱，真切的感受到了身上的溫度，這個(gè)擁抱來(lái)得太真實(shí)了！
雖然月球夜晚是冰冷的.，但今晚我心里是炙熱的。感謝科技的發(fā)展，望著(zhù)身后的基地，我一定要努力工作報效祖國。
我的2035作文2
老師在我們的心目中是善良的，溫柔的不打罵學(xué)生的。但我的語(yǔ)文老師兼請班主任卻是異常的“粗暴”呢。
她姓楊，一頭卷發(fā)披在肩上，眼睛很小卻很有神，好似兩顆閃亮的黑珍珠。我們見(jiàn)了都害怕，因為他戴著(zhù)反光的眼鏡，不知何時(shí)那惡魔的目光就會(huì )盯上你。楊老師在嘴角上有一顆痣，就像天空中的一輪紅日。
楊老師有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)又很溫柔，有時(shí)細膩，有時(shí)又很粗暴，喜怒無(wú)常，真是讓我們班的同學(xué)又愛(ài)又恨哪。
如果我們班的同學(xué)哪項作業(yè)沒(méi)做完，楊老師立刻大發(fā)雷霆火冒三丈。他會(huì )在課堂上把沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)名字念出來(lái)，痛批一頓，再讓他們在一天內補完上交。如果沒(méi)有，哼哼。你就可以再多寫(xiě)兩遍呢。但有一天突然她溫柔了，她笑瞇瞇地走上講臺對大家說(shuō)：“謝謝同學(xué)們送的禮物，老師很感動(dòng)�！蔽覀兿嘁曇恍�。原來(lái)那天是教師節。同學(xué)們都送了老師禮物。
他也會(huì )讓個(gè)別同學(xué)在全班面前出丑，就連我也不例外。有一次。我們練習大合唱，我正在和同學(xué)們講話(huà)，卻沒(méi)有注意到楊老師陰沉沉的臉向我走來(lái)。正說(shuō)在興頭上，突然腦袋被打一巴掌。正要生氣，看到卻是楊老師。嘴里的話(huà)被咽了下去。老師身后，有很多同學(xué)在竊笑。我羞愧難當，老師訓了我一通轉回身走了，我舉起手手撓撓自己的`腦袋，卻不料老師回過(guò)頭來(lái)，把我的動(dòng)作看成作惡作劇手勢，又扭回來(lái)，照著(zhù)我的頭就是一巴掌，把眼鏡都打掉了。我向她解釋完了事情，她也不說(shuō)一聲：“對不起”。轉身就走�？粗�(zhù)她的背影。心里邊無(wú)奈的苦笑著(zhù)。
這就是我的“嚴厲”的楊老師！
我的2035作文3
一個(gè)人的愛(ài)好可以陪伴他一生。如果他愛(ài)音樂(lè )，那么他的生活是美妙的；如果他愛(ài)畫(huà)畫(huà)，那么他的生活是五彩的；我愛(ài)看書(shū)，我的生活充滿(mǎn)了書(shū)香。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)如同三月的春光，溫暖了冬天的雪；如同烈日的雨，去除了驕陽(yáng)的熱量。書(shū)，總是在我最需要的時(shí)候給予我幫助，在我灰心喪氣時(shí)給我勇氣，它不斷地滋潤著(zhù)我的心田。在書(shū)中，我和雨果來(lái)到19世紀的巴黎，那位副主教正偷偷地和詩(shī)人把船駛向岸邊；和馬克·吐溫去湯姆·索亞的山洞探險；與狄更斯前往霧都倫敦傳播正能量……坐在小小的書(shū)房里，我的心卻在千里之外。
我母親堅持讓我從小就與書(shū)為伴，她為我挑選了許多圖書(shū)。起先我不�？磿�(shū)，可是偶然的一次翻閱，我如同發(fā)現新大陸一般，深深地被書(shū)中的情節吸引住了，一發(fā)不可收拾。當別的孩子躺在沙發(fā)上，雙眼死死盯住電視時(shí)，我卻徜徉在書(shū)海。我很快發(fā)現，世界遠比那個(gè)“盒子”要大得多。從此以后，在圖畫(huà)書(shū)中我找到了快樂(lè )，在百科書(shū)中我收獲了真知，在經(jīng)典名著(zhù)中我發(fā)現了語(yǔ)言文字的魅力。我迷戀地撫摸著(zhù)一本又一本書(shū)的書(shū)脊，滿(mǎn)心的.愉快�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)多了，我在寫(xiě)作和閱讀方面都大有長(cháng)進(jìn)。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，看書(shū)已成為我生活的一部分。一日不看書(shū)，我就如同魚(yú)兒離開(kāi)了大海，書(shū)如同我的好友，時(shí)常與我進(jìn)行交流；一日不看書(shū)，也會(huì )有如隔三秋的感覺(jué)。我喜歡在背包里放上一本書(shū)籍，旅行也不例外。書(shū)是讓我心靈快慰的妙藥，它是我“上接古人，遠交海外”的窗口。
洗漱是洗凈身體塵土的，看書(shū)是拂凈心靈塵埃的，一日不洗只會(huì )讓身體變臟，一日不看則會(huì )讓心靈枯竭。我愿與書(shū)為伴，讓書(shū)豐富我的內心，充實(shí)我的心靈！
我的2035作文4
理想是一盞明燈，為我們照亮漆黑的夜晚；理想是一艘航船，讓我們到達成功的彼岸；理想是一座燈塔，為我們的人生導航。人生因為有理想而豐富多彩。我的理想是當一名歌手。
我小時(shí)候酷愛(ài)唱歌，有事沒(méi)事嘴邊都會(huì )哼著(zhù)歌。有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，偶然發(fā)現一個(gè)歌手在非常大的一個(gè)舞臺上、在璀璨奪目的燈光下表演唱歌，她的唱腔是那么的優(yōu)美，觀(guān)眾們都贊嘆不已。從此，當歌手的嫩芽就在我心中萌發(fā)了。
或許大家覺(jué)得這個(gè)理想對我來(lái)說(shuō)遙不可及，但我堅信，只要我努力，只要我堅持，這個(gè)夢(mèng)想在未來(lái)的某一天一定會(huì )實(shí)現的`。因為歌德說(shuō)過(guò)：“只要不失目標地繼續努力，終將有成�！�
要想實(shí)現這個(gè)理想，我認為首先學(xué)好各門(mén)文化課是主要，因為不管你做什么工作，從事什么職業(yè)，都要用到知識。所以從現在開(kāi)始，我要勤奮學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，多讀課外書(shū)。
其次，我每天都要抽出一點(diǎn)時(shí)間，練習唱歌，多向老師、同學(xué)、家長(cháng)請教，多讀一些有關(guān)音樂(lè )方面的書(shū)籍和一些有關(guān)著(zhù)名歌唱家的書(shū)籍。多聽(tīng)聽(tīng)著(zhù)名歌唱家唱的歌，多看看有關(guān)音樂(lè )的節目，模仿模仿他們，以便提高我的唱歌水平。
歌手要登臺演唱，必須要有膽量。但我從小就膽小如鼠，一上臺就緊張。所以，從現在開(kāi)始，我要訓練我的膽量，讓我不再那么膽怯，上舞臺要放松，不然我怎么能成為歌手呢？
我曾經(jīng)幻想過(guò)我登上了絢麗多彩的舞臺，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，用我的歌聲帶給觀(guān)眾歡樂(lè )，觀(guān)眾為我的演唱贊嘆不已。
盡管這個(gè)理想對我來(lái)說(shuō)十分遙遠，但我會(huì )為之努力，努力學(xué)習，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
我的2035作文5
我的同學(xué)有很多，我印象最深的是崔浩楠。
崔浩楠的臉?lè )椒降�，濃眉大眼，鼻子右邊還有一顆小小的黑痣。他是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、性格開(kāi)朗、幽默、風(fēng)趣。在你不開(kāi)心的時(shí)候，他總能把你逗得哈哈大笑，在上課的時(shí)候，他可就像變了個(gè)人似的，表情嚴肅，筆直地坐在椅子上，老師講到哪兒，他的眼睛就能望到哪，生怕落下一個(gè)重要的知識點(diǎn)。
崔浩楠在學(xué)習上是個(gè)聰明、思維活躍的小子，在足球場(chǎng)上是個(gè)陽(yáng)光、帥氣的小子。
到了球場(chǎng)上的崔浩楠，會(huì )變成了另一個(gè)人，平時(shí)在課堂那個(gè)安靜的崔浩楠不見(jiàn)了，他變成了一匹活潑的小馬駒，在球場(chǎng)上奔跑著(zhù)，大喊著(zhù)，雙手舉得高高的。
崔浩楠的最大愛(ài)好就是踢球。他在踢球的時(shí)候敢于拼搏，再強的對手在他的眼里，根本不是一回事。
記得有一回，我們跟楓樹(shù)小學(xué)踢比賽，全隊人員都很緊張、害怕，可他卻在那活蹦亂跳，若無(wú)其事的`樣子。
崔浩楠他有這么多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，那就是脾氣太暴躁。在學(xué)習的時(shí)候，他遇到難題不會(huì )思考，急的跺腳；在生活中只要有人罵他，他不會(huì )包容和謙讓?zhuān)橇R回去；如果在球場(chǎng)上踢球，沒(méi)有傳給他，他就會(huì )對人大吼大叫……
這就是我的同學(xué)，一個(gè)聰明、陽(yáng)光、帥氣、幽默、脾氣暴躁的同學(xué)，他的大名崔浩楠，你記住了嗎？
我的2035作文6
“��！我手賬本不見(jiàn)了，快幫我找找！”“小朋友，不要亂丟垃圾�！边@些話(huà)都出自我的朋友—豆子之口。
她有一雙漂亮的大眼睛，忽閃忽閃的，高高的鼻子嵌在圓嘟嘟的小臉上，櫻桃般的嘴巴，高興時(shí)小嘴巴說(shuō)個(gè)不停，生氣時(shí)小嘴嘟的快翹到鼻子上去了呢！
豆子做事可非常馬虎。記得有一次，我和她去領(lǐng)禮物時(shí)，她領(lǐng)到了一個(gè)手賬本，她開(kāi)心的說(shuō)道：“哇！我居然領(lǐng)到了一個(gè)手賬本！”高興的手舞足蹈，還時(shí)不時(shí)向我這兒拋來(lái)得意的目光�？蛇^(guò)了幾天，豆子冒冒失失的跑回補習班教室，只見(jiàn)她一手拿著(zhù)書(shū)包，一手牽著(zhù)書(shū)包背帶，往桌子上倒。大叫一聲：“��！我手賬本不見(jiàn)了！”那聲音驚天地，泣鬼神，我捂著(zhù)耳朵問(wèn)她：“用不用我幫你找找�！倍棺臃路鹱プ×艘桓让静菟频�，說(shuō)：“快、快呀！”最后，我在她書(shū)包外側找到了手賬本，豆子就是一個(gè)這樣馬虎的人。
豆子雖然馬虎，但她環(huán)保意識強。有一次，我們一起玩耍，突然看見(jiàn)有幾個(gè)小女孩在亂丟垃圾，豆子看了怒發(fā)沖冠的走了過(guò)去，我見(jiàn)了連連拉住他說(shuō)：“不要管了吧！反正不關(guān)我們的事�！彼麉s斬金斬釘截鐵的說(shuō)：“愛(ài)護環(huán)境，人人有責，如果每一個(gè)人都像他們這樣，我丟一點(diǎn)垃圾，你丟一點(diǎn)垃圾，地球就變成了一個(gè)大垃圾場(chǎng)了�！蔽衣�(tīng)了后，羞愧的'低下了頭，正當我反思時(shí)，豆子跑到亂丟垃圾的小女孩面前，勸說(shuō)了一番，讓她們要愛(ài)護環(huán)境，說(shuō)著(zhù)豆子彎腰撿起了地上的垃圾，丟進(jìn)了垃圾桶里，豆子真是一個(gè)環(huán)保意識強的人。
這就是我的朋友，一個(gè)做事馬虎，但環(huán)保意識很強的人。
我的2035作文7
“別哭！我們還會(huì )再見(jiàn)的！”當我在我的同學(xué)面前，留下不舍的眼淚時(shí)，她從口袋里拿出她的手帕為我擦干了眼角的淚花，她幾乎是帶著(zhù)哭腔在告訴我這句話(huà)。
或許她比我要樂(lè )觀(guān)許多吧！所以她才會(huì )認真地對我說(shuō)，還會(huì )再見(jiàn)。從我的小學(xué)畢業(yè)開(kāi)始，我就悲觀(guān)地認為，畢業(yè)就意味著(zhù)筵席的散開(kāi)，更何況是我們這種即將要奔赴各自城市讀大學(xué)的人呢？我們未來(lái)又該用什么來(lái)維系我們的同學(xué)情誼呢？我聽(tīng)著(zhù)她對我說(shuō)的那句“還會(huì )再見(jiàn)”，什么話(huà)語(yǔ)也說(shuō)不出來(lái)了。
再見(jiàn)，有時(shí)候是再見(jiàn)面，有的時(shí)候卻是再也不見(jiàn)。再見(jiàn)面，這是需要天時(shí)地利人和的，像我們馬上就要去到各自大學(xué)所在的城市去讀書(shū)，這再見(jiàn)面也不知道是何時(shí)了。如果我們在大學(xué)里都選擇孤獨地埋頭苦學(xué)，那還有可能我們到了寒暑假的時(shí)候會(huì )因為對朋友的需要以及想念，迫切地聯(lián)系上對方，制造一些再見(jiàn)面的.機會(huì )。但如果我們在大學(xué)里面生活過(guò)得熱熱鬧鬧，身邊最不缺的就是同學(xué)和朋友，那我的同學(xué)��！我們再見(jiàn)面的可能性，也就非常渺小啦！
通�！霸僖膊灰�(jiàn)”不會(huì )是我們同學(xué)情誼的愿望，卻會(huì )是我們同學(xué)情誼的現實(shí)，我們要想攔住時(shí)間的改變，要想留住我們的同學(xué)情誼，除非我們之間至少有一個(gè)人在極力挽留，挽留我們終將逝去的青春，挽留我們不曾想放棄卻還是自然而逝的情誼。
再見(jiàn)，我的同學(xué)。過(guò)去的一切，我都不會(huì )忘記，而未來(lái)的所有，我們都各自去綻放吧！不要再頻頻回頭了，有許多事情不是我們可以控制的，這是緣分的來(lái)去，是我們必須要接受的變化。如果可以，那么我們的再見(jiàn)，還會(huì )是再見(jiàn)面的。
我的2035作文8
我，一個(gè)嬰兒時(shí)期，愛(ài)哭愛(ài)鬧的小毛孩。我，一個(gè)幼兒時(shí)期愛(ài)學(xué)習的小朋友。我，一個(gè)小學(xué)時(shí)代“郁郁寡歡”的人。而現在，我又是一個(gè)活潑自信的六年級大姑娘了。
我——程秋月，生平經(jīng)歷大大小小的事。
就從我的嬰兒期說(shuō)起吧！正處于嬰兒時(shí)期的我哭鬧不停，一點(diǎn)都不讓爸媽省心！雖然是個(gè)女孩子，但是當我弱小的身體脫離那溫暖的懷抱后，你的耳朵就可以開(kāi)啟靜音模式了。
嬰兒時(shí)期的我非常搗蛋，在我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步過(guò)后，我還是那么調皮，一點(diǎn)兒女孩的樣子都沒(méi)有。但我還是挺愛(ài)學(xué)習的`，在我第一天步入幼兒園開(kāi)始，我就變得好學(xué)了。老師講的數字，我回到家都會(huì )復習一遍，學(xué)習成績(jì)自然就在班里前幾名了。
很快，口齒還不太清楚的我度過(guò)了幼兒園美好的時(shí)光，登上了小學(xué)這個(gè)作業(yè)多多的殿堂。
可能是轉學(xué)的原因，我還不是太熟悉現在所處的班級�？偸歉杏X(jué)他們都是陌生人，都是壞人，就不想跟他們接觸，不想理會(huì )他們。
所以總是一個(gè)人坐在位置上看他們在一起愉快地玩耍。
都快自閉的我，在又一個(gè)階梯中前進(jìn)了一步。在這個(gè)大家庭中，我有了好朋友，我被大家認可，我在這個(gè)班“混”好了。
因此，我總會(huì )在長(cháng)假中想念我的同學(xué)們。我們總會(huì )在開(kāi)學(xué)時(shí)一起期待新學(xué)生地到來(lái)，我們總會(huì )在一件小事件上大驚小怪，我們總會(huì )一起期待放學(xué)……這是現在的我。
我們還在成長(cháng)，要學(xué)會(huì )長(cháng)大。我們總會(huì )有對美好事物的向往，但是也得有自己的理想，相信明天的自己會(huì )更進(jìn)一步！
我的2035作文9
“來(lái)，給你兩元錢(qián)，自己出去買(mǎi)點(diǎn)東西�！闭谙匆路膵寢屪哌^(guò)來(lái)，用毛巾擦擦手，從口袋里掏出兩元錢(qián)遞了過(guò)來(lái)。 “太好了，謝謝媽媽�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，蹦著(zhù)跳著(zhù)出了大門(mén)。 天真熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，整個(gè)大地就像個(gè)悶熱的蒸籠，熱得人們透不過(guò)氣來(lái)。蟬在樹(shù)上不停地叫著(zhù):“知了，知了……”好像也受不了�！斑@該死的天氣!”我嘴里嘟嚷著(zhù)，來(lái)到大街上。 大街上賣(mài)東西的攤子很多。雖然天很熱，但商販們?yōu)榱俗錾�，什么也不顧，坐在�?shù)底下的蔭涼地里叫賣(mài)。我這里瞧瞧，那里看看。食品、文具、書(shū)本、玩具……什么都有，琳瑯滿(mǎn)目的貨物讓我不知買(mǎi)什么好。
我不厭其煩地挑著(zhù)，忽然，目光落到了路旁的一個(gè)紅色箱子上，箱子上掛著(zhù)印有“為災區兒童捐款活動(dòng)”的紅布。我跑了過(guò)去，見(jiàn)許多人在往箱子里投錢(qián)，我也想做件好事，捐上這兩元錢(qián)，可捐上了錢(qián)，不就買(mǎi)不成東西了嗎?我朝小攤望去，那大包的蝦條，甜滋滋的棒棒糖，冰涼的`雪糕……我的口水都要流出來(lái)了。我真想去買(mǎi)，可我的腿不知怎的，總也抬不起來(lái)。我想到了許多和我一樣大的孩子，沒(méi)有學(xué)上，沒(méi)有飯吃，甚至無(wú)家可歸，我的心里就充滿(mǎn)了同情。
他們是多么痛苦呀!他們需要愛(ài)，他們需要人們伸出溫暖的雙手去幫助。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得眼前有一雙雙渴望知識，渴望幸福的眼睛正望著(zhù)我，好像在說(shuō):“幫幫我們，幫幫我們吧……” 我的眼睛濕潤了，我快步跑到箱子前，將這兩元錢(qián)投入箱子內，將我的一片小小的愛(ài)心投人箱子內。箱子里是無(wú)數的愛(ài)心啊! 這時(shí)，我感到快樂(lè )極了，眼前浮現出了一幅畫(huà)面:早晨，陽(yáng)光溫柔地灑滿(mǎn)大地，在小鳥(niǎo)的陪伴下，災區兒童背起書(shū)包，重新步入了他們可愛(ài)的校園……
我的2035作文10
在我多姿多彩的童年里，有許多感人的事，要說(shuō)最令我的，就是上次開(kāi)運動(dòng)會(huì )的那件事了。
那一天，我參加了200米跑步比賽，我興高采烈地來(lái)到了教室。等了一會(huì )兒，里說(shuō)到：“請參加200米比賽的同學(xué)在運動(dòng)場(chǎng)地�！蔽衣�(tīng)了，飛快地跑到了跑道上，只聽(tīng)裁判員說(shuō)：“預備…… ”于是“嘣”的一聲打響了，我們一齊飛奔了起來(lái)。
程跑了快一半的時(shí)候，我無(wú)意中踩到了一顆小石子，摔了一跤。同學(xué)還在競爭。這時(shí)，跑在最前面的同學(xué)發(fā)現我跌了跤，顧不上比賽的事，跑回來(lái)扶著(zhù)我到休息場(chǎng)地。他攙扶著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事吧！ ”“沒(méi)關(guān)系。你難道不想得第一名嗎？”我問(wèn)首。他笑嘻嘻地回答到：“我當然想呀，但是友誼第一，比賽第二嘛！”他把我慢慢地送到了休息場(chǎng)地，這時(shí)，的參賽都已經(jīng)超過(guò)了他。我的眼眶 濕潤了，心里想著(zhù)：那個(gè)人可真了不起呀！他明明可以得第一名的`，但他不要第一名的名次，卻來(lái)幫助我，把我扶到了休息的地方。這時(shí)小花小草都好像被了似的，垂頭喪氣的。
最后他奮力沖刺，可還是得了倒數第二。雖然他得了倒數第二名，但是他的行為令我十分，所以，他在我心里永遠是第一名。
他不為名次而低頭，是為團結而張開(kāi)手。他不為名次而不幫助別人，他是為同學(xué)之間的團結而張開(kāi)手臂。
我的2035作文11
理想是一座燈塔，照亮我們人生前進(jìn)的道路：理想是兩只船槳，推動(dòng)我們在人生的航程中前進(jìn)。而我的理想是要當一名老師！
有一天，老師拿著(zhù)一沓漂流書(shū)過(guò)來(lái)了，我們都非常期待。是什么書(shū)呢，好看嗎？我們都紛紛猜測著(zhù)。一本書(shū)發(fā)到了我手里，啊，原來(lái)是海倫凱勒的書(shū)呀，我十分有興趣地看了起來(lái)。
這本書(shū)原來(lái)講的是作者自己的自傳啊，真悲慘呀！從小就得了一場(chǎng)疾病，失明了，耳朵也聾了。作者因為有了她老師的幫助才能成為像現在這樣堅強、成功的人。作者因為看不到任何的東西所以十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )發(fā)火�？蛇@位老師并沒(méi)有以暴制暴，而是選擇原諒，而且還十分耐心地教她知識、本領(lǐng)。這是多么偉大��！甚至有一次，當老師進(jìn)去房間的升和作者還把她反鎖在房間里，等從房間出來(lái)的時(shí)候，老師并沒(méi)有打罵她，而是教育她。也沒(méi)有再也不管她了，而是更加努力地幫助她教育她，幫她成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。我頓時(shí)明白了，原來(lái)老師批評我都是為了幫助我，幫我成為一個(gè)有用的人啊。老師真是一位辛苦勞作的園丁呀，而我們就是一些花苞，那些教育、批評都是水和肥料，是為了我們盛開(kāi)出美麗的花朵。這個(gè)時(shí)候我頓時(shí)有了要當老師的理想！
我以后會(huì )加倍努力，向著(zhù)老師的`這個(gè)理想前進(jìn)。也要明白多一些做人做事的道理，融入到我們的生活當中。我以后也要像作者的老師一樣對學(xué)生有耐心，認真負責，有責任心，有愛(ài)心。
我一定會(huì )朝著(zhù)這個(gè)理想前進(jìn)再前進(jìn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的老師！
我的2035作文12
“Coffeetea，Sir？”這可不是飛機上的空姐在為我服務(wù)，而是20xx年的某一天我的智能家庭機器人小管在為我做餐前準備。不一會(huì )兒，餐桌上已經(jīng)擺好了可口的早餐，我一邊用餐小管一邊為我播報最新鮮的新聞，當我穿戴整齊準備出門(mén)時(shí)，我的汽車(chē)已經(jīng)自動(dòng)停在家門(mén)口等我。
這可是一輛高科技全自動(dòng)智能汽車(chē)，它能做到海陸空全方面覆蓋，會(huì )根據我選擇的目的地自動(dòng)切換最近路線(xiàn)和最快捷的模式。全程自動(dòng)駕駛，能根據車(chē)外的天氣合理地控制車(chē)內的溫度，可以自動(dòng)檢測車(chē)主的疲勞程度來(lái)啟動(dòng)按摩功能為我帶來(lái)的一個(gè)短暫而舒適的`按摩。而我只需坐在寬敞的座位上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或看個(gè)電影，到了目的地，我也不用為車(chē)位緊張的問(wèn)題而煩惱，它會(huì )掃描附件的車(chē)位并自動(dòng)泊車(chē)，更加不用擔心車(chē)輛被偷的問(wèn)題，如果遇到小偷，車(chē)載錄像會(huì )把他的行徑實(shí)時(shí)傳送到警察局和我的手機上，小偷這個(gè)行業(yè)在這個(gè)智能的年代基本無(wú)法生存啦。
這時(shí)的我已經(jīng)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為了一名醫生，我可不是一名普通的醫生，而是一名機器人心理管理專(zhuān)家。由于機器人越來(lái)越普及，這時(shí)的機器人不光智能而且有了情感，許多知名大學(xué)都開(kāi)設了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。說(shuō)到大學(xué)，其實(shí)我的專(zhuān)業(yè)原本是自己從小到大都喜歡的汽車(chē)設計研究專(zhuān)業(yè)，但我的機器人老師對我DNA進(jìn)行分析后得出“我更適合對機器人的情緒進(jìn)行研究”的結論，所以我就成了一名“智能機器人心理管理專(zhuān)業(yè)”的學(xué)生。我經(jīng)過(guò)大學(xué)六年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，學(xué)有所成，現在我的專(zhuān)長(cháng)就是對機器人的負面情緒進(jìn)行干預，讓他們能更好的為主人服務(wù)。畢竟，20xx年是一個(gè)智能的時(shí)代，我們離不開(kāi)機器人，當然需要它們更好地為我們服務(wù)。
20xx年，我期待你的到來(lái)！
我的2035作文13
我的妹妹在我們家牛脾氣可數第一，她一直在冠軍的寶座上，無(wú)法被人拉下去。聽(tīng)，妹妹又讓媽媽給她買(mǎi)她看中的.東西了。
“哼，我就要，我就要這個(gè)�！泵妹每藓暗�。事情追溯到十幾分鐘前，我同媽媽與妹妹來(lái)到超市買(mǎi)東西。妹妹看中了一個(gè)玩具，撒嬌賣(mài)萌地向媽媽請求，希望媽媽能夠發(fā)發(fā)慈悲，買(mǎi)給她。媽媽蹲下說(shuō)：“你家里都已經(jīng)有那么多玩具了，不要這個(gè)行不行？”妹妹卻說(shuō)：“不要不要，這個(gè)是限量版的，我就要這個(gè)�！�
媽媽想：講道理是行不通了，那我就試試用食物來(lái)哄一下吧！媽媽溫柔地說(shuō)：“要不我給你買(mǎi)土豆片，好不好？”妹妹嘟起嘴說(shuō)：“哼，我不要土豆片，吃完了就沒(méi)有了，我就要這個(gè)玩具嘛！”
媽媽默不作聲，妹妹知道媽媽還是不想給她買(mǎi)。她便使出了絕招——哭。只聽(tīng)妹妹放聲大哭，整個(gè)超市都能聽(tīng)到妹妹刺耳的聲音，她哭著(zhù)哭著(zhù)還在地上打起了滾，媽媽曾經(jīng)不知吃了這招多大的虧，但吃一塹長(cháng)一智，媽媽索性走開(kāi)了，眼不見(jiàn)心不煩。妹妹見(jiàn)這招也沒(méi)用，便想出了一個(gè)大陰招。
不一會(huì )兒，我們就選好了東西去付錢(qián)，妹妹突然從遠處沖過(guò)來(lái)，抱起玩具，把它放進(jìn)了購物車(chē)。媽媽想：哼，小樣，你以為我不敢退啊。媽媽對售貨員說(shuō)：“我要把這個(gè)玩具退了�！蔽蚁朊妹眠@下沒(méi)招可使了吧，我看向妹妹，可她卻在一旁露出了陰險的笑容。售貨員說(shuō)：“女士，這玩具被損壞了，不能退貨�！眿寢屜蛲婢呖慈�，發(fā)現包裝被妹妹撕了一個(gè)小角……
這就是我的那個(gè)牛妹妹，可以說(shuō)，她稱(chēng)第二，沒(méi)人敢稱(chēng)第一的牛脾氣了。
我的2035作文14
幸福是人的一種美好事物追求的概括，我常常思考，幸福到底是，結果我發(fā)現每個(gè)人的幸福都不一樣，就比如老師，當看見(jiàn)自己的學(xué)生遍布世界各處時(shí)那種自豪感那對來(lái)是來(lái)說(shuō)就是幸福;而對于學(xué)生而言，考上好的學(xué)府那便是幸福;對于商人來(lái)說(shuō)，自己的公司在世界上有好的`口碑那也是幸福;對于作家來(lái)說(shuō)，自己寫(xiě)的文章和書(shū)能夠帶給讀者快樂(lè )便是幸福;對小孩來(lái)說(shuō)，能夠擁有一個(gè)美好的童年那就是幸福;對大人來(lái)說(shuō)，幸福就是能夠好好工作，還有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。不同的人有不同的幸福，不同的幸福對不同的人來(lái)說(shuō)有不同的感受。但一個(gè)人的幸福放到另一個(gè)人身上，也許它就不再是幸福。
有時(shí)因為對幸福的要求實(shí)在是太苛刻了，就會(huì )感覺(jué)不到幸福，感覺(jué)不到愛(ài)，甚至就會(huì )因此自暴自棄，喪失信心。所以我們應該去寬容的面對幸福，忽略大小，相信價(jià)值，那你就會(huì )感覺(jué)到幸福。
五年級的以前的那段時(shí)光，我的作文成績(jì)一直不是很好，有時(shí)破天荒拿個(gè)良，我就覺(jué)得是上帝的眷顧了，于是我漸漸對作文失去了信心，有一次，我作文拿了個(gè)優(yōu)，老師當著(zhù)全班的面表?yè)P了我，使我對作文重新有了興趣，漸漸的我迷上了課外書(shū)，作文質(zhì)量有了明顯的提高。畢業(yè)后，有一次我整理舊書(shū)的時(shí)候，發(fā)現了那本舊作文本，我翻了翻無(wú)意中翻到了那頁(yè)“優(yōu)”上，我讀了讀，感覺(jué)很奇怪，這種作文整么會(huì )拿到優(yōu)呢，我仔細一想就明白了：原來(lái)這是老師給我的鼓勵，那是我感覺(jué)很幸福。
如果愛(ài)小，那就把幸福放大。
其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，值得我們去珍惜，我愛(ài)父母，父母也愛(ài)我那就是幸福;可以交到一個(gè)志同道和的朋友這就是幸福，相信幸福，才能找到真正的幸福。
我的2035作文15
我的語(yǔ)文老師不像別人那樣身材苗條，她的臉有些偏胖，走起路來(lái)很有節奏感。
語(yǔ)文老師很幽默，上課時(shí)老師總會(huì )引起我們哄堂大笑，但有時(shí)候老師很?chē)绤�。記得有一次歌詠比賽前，老師讓我當指揮員。
那天下午的兩節課，老師留給我們排練。老師先指揮同學(xué)們唱，同學(xué)們練好了聲音，就要由我指揮同學(xué)們唱。我很擔心，因為我一直都沒(méi)有學(xué)會(huì )指揮，過(guò)了一會(huì )兒，“來(lái)，指揮他們�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)道。第一遍，“要面帶微笑，再來(lái)一次�！钡诙椋骸安恍�！”緊接著(zhù)第三遍，第四遍……我還沒(méi)有做到位，老師便在旁邊訓斥我，眼看離比賽開(kāi)幕只有幾天了，老師很生氣，便用教鞭抽了我已經(jīng)很酸得手腕，我忍不住老師的`譴責，眼里的淚花像斷了線(xiàn)的珠子，從我的眼眶里滾落下來(lái)，這時(shí)已是課間十分鐘，我的身旁有許多圍觀(guān)的同學(xué)，他們都在笑我。開(kāi)始我很不理解老師的做法，心里非常怨老師。過(guò)后，老師安慰我說(shuō)：“不要怪老師，也不要生氣，我是在教你學(xué)東西，如果將來(lái)你遇到比我更嚴厲的老師，你會(huì )怎樣？”
終于，歌詠比賽開(kāi)幕了，經(jīng)過(guò)我的帶領(lǐng)和努力，我們班獲得了獎，這時(shí)，我才領(lǐng)悟到老師當初的做法。正所謂嚴師出高徒，惡娘出巧女。
老師是辛勤的園丁，正在培育祖國未來(lái)的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎：“培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮……”
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