（通用）放飛夢(mèng)想作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的放飛夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。

放飛夢(mèng)想作文1

　　祖國是我們生命的搖藍，是我們世世代代生活的地方，它，是一個(gè)有著(zhù)五千年悠久歷史，光輝燦爛的文明祖國，是多么的偉大��！我曾經(jīng)在一則報道上看見(jiàn)一名湖南省株洲市第二人民醫院護士——何遙，在20xx年5月1日，她在巡視病房突然遭到一位患有間歇性精神病的病人毆打，暈倒在地，頭部和肘部多處受傷，醒來(lái)的瞬間，她發(fā)現這名病人正欲跳樓，便不顧傷痛，沖上前去死死抓住已經(jīng)跳出窗外，身體懸空的病人的衣服，用她那48公斤的'柔弱身軀，挽救了體重65公斤的患者的生命�？戳诉@一則報道讓我深深感動(dòng)，我也要向何遙學(xué)習，這就是我們的國魂。中國傳承了千百年的優(yōu)良品質(zhì)，有很多誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、尊老愛(ài)幼的精神，這些精神是多么的偉大。而這些美好的品德不僅僅是一句宣傳的空口號，更多的是我們大家應該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。

　　在一次數學(xué)考試，考完后我感覺(jué)自我感覺(jué)良好，相信這次應該能考個(gè)高分。這幾天，我的心里就像吃了蜜似的甜滋滋的�？荚嚦煽�(jì)剛發(fā)下來(lái)，我就看見(jiàn)了卷面上那鮮紅的刺眼的“100”分。此時(shí)，我心中的一塊大石頭才落了地，，正當我樂(lè )滋滋的時(shí)候，突然發(fā)現卷面上有一處不起眼的錯誤。到底告不告訴老師呢？告訴吧，那我的100分“寶座”可就丟了；不告訴吧，心里又過(guò)意不去，這節課老師講的內容我一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，直到下課，我來(lái)到辦公室，講明了事情的原委，老師立即改了我的分數并給了我一個(gè)會(huì )心的微笑，那淺淺的一笑，點(diǎn)亮了我人生道路，照亮了我心里的陰影。

　　一天，我和爸爸去乘客車(chē)，車(chē)上擠得像密不透風(fēng)的墻，我們好容易才找了一個(gè)座位坐下，這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶，我不知道該不該讓座。讓吧，我可要受人擠之苦了；不讓座吧，眼看這位老奶奶怪可憐的，我經(jīng)過(guò)左思右想，最終站了起來(lái)，輕輕地說(shuō)“老奶奶，您坐這兒�！蹦棠绦α诵�，坐了下來(lái)，直夸我是個(gè)好孩子。我笑了笑，如同吃了蜜一般，心里甜滋滋的。中國傳承了千年的精神，而我們又是祖國的希望，未來(lái)的中國要靠我們去建設！我們更應該從現在做起，認真學(xué)習，長(cháng)大后才能為祖國作貢獻！

放飛夢(mèng)想作文2

　　人生來(lái)就有夢(mèng)想，但只夢(mèng)想的微小與博大的問(wèn)題；

　　我從小有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想自己有一群好朋友；

　　中學(xué)時(shí)我有一夢(mèng)想，夢(mèng)想自己成為考古學(xué)家。

　　我的第一個(gè)夢(mèng)想已實(shí)現了，現在的我要追求第二個(gè)夢(mèng)想。讓這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)，這一個(gè)夢(mèng)想讓我一生難忘。所以，我要放飛，放飛我這一生的夢(mèng)想，一生的信念。天上的銀河閃亮著(zhù)我的心，我知道現在的我托付著(zhù)祖國巨大的使命。

　　當我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著(zhù)，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。放飛夢(mèng)想，你就主宰世界的一切。

　　追溯著(zhù)世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的厚重與責任�？v使行程中的他遭到土著(zhù)人的屠戮，現實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著(zhù)他夢(mèng)想的.軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現實(shí)一次又一次打擊著(zhù)這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現實(shí)，終于因他的執著(zhù)而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)有因現實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠支教之中。他們，都是現實(shí)中堅強的追夢(mèng)者！

　　夢(mèng)想有無(wú)限的想象空間，有無(wú)限度的彈性，能變幻出無(wú)窮的花樣，能納得無(wú)盡的內容。人的喜怒哀樂(lè )可以用夢(mèng)想來(lái)收藏，人的聚散離合可以用夢(mèng)想來(lái)?yè)崞�。情感的波�?dòng)，心靈的創(chuàng )傷，動(dòng)人的情懷，夢(mèng)想是它們的歸宿。夢(mèng)想與現實(shí)有時(shí)是一步之遙，有時(shí)是天壤之別。只要你能把握住兩者的分寸，那么，你就不妨做夢(mèng)--把希望留給明天。

　　樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。不要輕言放棄，否則誰(shuí)也對不起，選擇了任何人任何事，在方向沒(méi)有錯的前提下，一定要堅持不懈，勇往直前。

　　振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！

放飛夢(mèng)想作文3

　　做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，跟咸魚(yú)有什么區別？有了夢(mèng)想，我們才有了追求；有了夢(mèng)想，我們才開(kāi)始成熟；有了夢(mèng)想，我們才學(xué)會(huì )堅持；有了夢(mèng)想，我們的人生才會(huì )異彩紛呈。

　　倘若失去了、放棄了夢(mèng)想，我們的人生就像失去了色彩的圖畫(huà)，心靈仿佛條干涸的溪流，裸露著(zhù)的河床展示著(zhù)內心的貧瘠，被風(fēng)吹日曬，逐漸抹去。

　　你是否有這樣個(gè)夢(mèng)想，如眼永不枯竭的`清泉，源源不斷地流淌出生命的豐潤和華美，滋潤著(zhù)你干枯、受傷的心靈。你只要努力涓流成河。

　　為了你心中的夢(mèng)想，要不畏艱險地向前沖，付出再多的汗水也在所不惜。讓我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用專(zhuān)注描繪藍圖，用刻苦開(kāi)拓未來(lái)，直到你翱翔于夢(mèng)想的天際。

　　蒲公英在流浪途中難免受到風(fēng)吹雨打而停住腳步；溪水在奔跑路上也許遭到巨石阻擋而漸漸干涸；花兒在含苞待放時(shí)可能會(huì )枯萎而失去芬芳；陽(yáng)光在黑夜褪凈之際常被烏云擋住大地的征程。

　　即使是這樣，我們也不能放棄追逐夢(mèng)想。

　　回首過(guò)去，司馬遷身受宮刑，生活水深火熱，但他為了自己的夢(mèng)想忍辱負重，最終著(zhù)成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》

　　孫臏在忍受了挖去膝蓋骨的酷刑后，生不如死。但他堅持著(zhù)，努力著(zhù)，執著(zhù)地用生完成了名流千古的兵書(shū)《孫子兵法》

　　海倫凱勒從小雙目失明、兩耳失聰，在她88歲的生中，有87年生活在無(wú)聲無(wú)光的世界里。但海倫沒(méi)有向命運屈服，而是用頑強的毅力不斷地學(xué)習，先后著(zhù)成了《假如給我三天光明》等14本著(zhù)作，是著(zhù)名的作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。

　　他們用生告訴你：

　　放飛夢(mèng)想吧！風(fēng)雨人生，我們展翅翱翔，不怕汗水流淌，不怕身心受傷；

　　放飛夢(mèng)想吧！青春歲月，我們揚帆起航，不怕寂寞憂(yōu)傷，不怕孤獨絕望。

　　心中的夢(mèng)想，就是前進(jìn)的方向。

放飛夢(mèng)想作文4

　　漫步校園，沉浸書(shū)香。驕傲自豪油然而生：我是這里的一份子。在這里，我遇到了成長(cháng)的引路人，他們?yōu)槲也迳狭藟?mèng)想的翅膀。

　　班主任王老師特別認真負責。軍訓期間，她頭頂如火的烈日，一直陪伴著(zhù)我們；每一篇日記她都認真閱讀，那細膩入微的評語(yǔ)讓我們獲得自信和力量�！皥砸愕钠焚|(zhì)是每個(gè)成功人士必備的素質(zhì)，孩子，加油！”看著(zhù)這有力的文字，我瞬間滿(mǎn)血復活，訓練的辛苦和勞累一掃而光！

　　記得那節數學(xué)課，剛入學(xué)的我們被突如而來(lái)的有理數搞得暈頭轉向。王老師不厭其煩的一遍遍的講解：汗，一滴滴的滲出來(lái)，聲音，也漸漸沙啞。但即便如此，我們的作業(yè)依然千奇百怪，錯誤連篇。我們都猜一定會(huì )招來(lái)暴風(fēng)驟雨，可老師并沒(méi)有發(fā)火，她的雙眼如一潭秋水，平靜而深邃。講解，面批，分析錯因……午休時(shí)分，我們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可王老師仍在伏案工作……王老師，很幸運，遇見(jiàn)你！我的班主任，我的女神，我的瑛姐！

　　我不是很了解她，但是我足夠崇拜她——劉老師，一個(gè)溫文爾雅、氣度不凡的老師。她那迷人的笑容時(shí)時(shí)感染著(zhù)我們。她，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，舉止談吐很有范兒。她的課堂很有意境，總是溢滿(mǎn)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。她每次上課都少不了古詩(shī)詞的身影，每次上課都能把我們帶入到作者描繪的情境之中。

　　記得那天我們學(xué)《春》，劉老師那極具感染力的朗誦讓我忘記了西安秋天的寒意襲人，而置身于江南明媚的春天。我仿佛看到了小草破土而出，野花遍地開(kāi)放，如塵的細雨輕揚，各色的風(fēng)箏飛舞；我似乎聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歡唱，牧童的短笛，潺潺的流水；我隱隱的嗅到了泥土的氣息，花朵的芬芳，青草的'甜美。啊，我真真切切地看到了春天！

　　“好的文字是從心里流淌出來(lái)的�！眲⒗蠋煶３Ｕf(shuō)。她常常指導我們練筆，有時(shí)是仿寫(xiě)句子，有時(shí)則欣賞百字隨筆，當然課講評更是一頓文學(xué)大餐。在書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)真情跳躍的文字中，我們探究了姓名里的乾坤，捕捉和欣賞自然的優(yōu)美，感受文化的博大精深。劉老師，我的偶像，我的明燈！

　　在高新一中初中校區，我還遇到了許多伯樂(lè )，他們都是我前行的燈塔，引領(lǐng)我走向更加優(yōu)秀。在這里，我將放飛夢(mèng)想，起航青春！謝謝你，我的老師們——您為我插上理想的雙翅，我定不負眾望、展翼高飛！

放飛夢(mèng)想作文5

　　夢(mèng)想是什么？

　　它不是夢(mèng)，也不是空想，不是想要就能得到，也不是努力就有結果，更不是光有機遇就能成功。而是要不斷揮動(dòng)自己的翅膀努力的向著(zhù)夢(mèng)想的終點(diǎn)前進(jìn)，不斷的超越自己，無(wú)論是從心理上，還是體力上只有突破自己的極限，才離夢(mèng)想近了一步。

　　夢(mèng)想對人的助力是很大的：玄奘三藏因為有了夢(mèng)想，所以最終取到了真經(jīng)，被封為旃檀功德佛；劉備因為有了夢(mèng)想，所以公元二二一年在成都稱(chēng)帝，史稱(chēng)蜀漢；周樹(shù)人因為有了救國夢(mèng)，所以后來(lái)成為了文學(xué)家，思想家和革命家；魯濱孫因為有了求生夢(mèng)，所以能在島上運用智慧存活并逃離孤島；姚明因為有了夢(mèng)想，所以成為了萬(wàn)人仰慕的NBA籃球明星……

　　從古至今，從書(shū)中到現實(shí)，那些最后成功并站在世界頂尖的人，無(wú)一不沒(méi)有夢(mèng)想，因為有了夢(mèng)想，才使得他們不畏困難因為有了夢(mèng)想，才使得他們執著(zhù)堅強，因為有了夢(mèng)想，才使得他們的人生——無(wú)怨無(wú)悔！

　　有時(shí)，我會(huì )走在馬路邊，坐在公交車(chē)上，看著(zhù)路邊各式各樣的行人：環(huán)衛工人，公司職員，飯店打工者，賣(mài)菜的人們。我有時(shí)會(huì )去想：“他們有夢(mèng)想嗎？”至少曾經(jīng)是擁有的吧？或許他們曾嘗試去完成他們的夢(mèng)想，可能后來(lái)被生活磨去了當初的熱情，可能因為種種困難放棄了，所以只能做現在的工作。

　　人群中的我也許并不起眼，像樹(shù)上的葉子，雖相似，但每一片樹(shù)葉上的紋路都并不相同，似乎每一條紋路都在訴說(shuō)著(zhù)自己的故事，那么的.獨一無(wú)二。它們的夢(mèng)想也許是在落地前，能飄的更遠吧？用它們自己的力量。

　　我也有自己的夢(mèng)想，曾經(jīng)也一度的認為自己很聰明，如同天才一般，但長(cháng)大后才發(fā)現自己并不聰明，也沒(méi)有什么帥氣的相貌。但是我現在正在向夢(mèng)想之路努力著(zhù)，我不想老了以后因為沒(méi)有追求過(guò)夢(mèng)想而后悔。

　　哪怕我的夢(mèng)想最后沒(méi)有成真，我也不后悔，因為我曾經(jīng)追求過(guò)，為它奮斗過(guò)，努力過(guò)，

放飛夢(mèng)想作文6

　　一千天聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得很漫長(cháng)。但仔細想想，一千天在人的一生中卻是極為短暫的。一千天中會(huì )發(fā)生很多很多的事情，有令人興奮、激動(dòng)、開(kāi)心的，有令人遺憾.沮喪、傷心的。但不管怎樣，一千天中的每一天都是嶄新的一天！

　　一千天后，是我放飛夢(mèng)想的`日子。因為2008年我高考，我認為經(jīng)過(guò)我一千天不斷的努力，我會(huì )考上一所自己認為理想的大學(xué)。但一千天的努力，一千天不斷的努力，談何容易。每個(gè)人都有惰性，要說(shuō)一千天不斷的努力，似乎有些太理想化了。但無(wú)論如何，我都會(huì )克服惰性，克服壓力，學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑，并用微笑迎接我高考之前的每一天。

　　一千天后，我希望我臉上的小痘痘統統消失。這樣一位亭亭玉立、美麗大方的女孩兒將會(huì )“誕生”。小痘痘已經(jīng)“陪伴”我三年了。三年中，小痘痘幫過(guò)我的忙。幫忙？很多人聽(tīng)到我這么說(shuō)都會(huì )很詫異。但的確是這樣。初中的孩子對感情的理解很模糊，但偏偏這時(shí)，我喜歡上了一個(gè)男孩兒。但由于我臉上“盛產(chǎn)”痘痘，所以我只能“單相思”。但我是這樣一個(gè)人：如果你不喜歡我，我就會(huì )慢慢的忘記你。所以說(shuō)是小痘痘幫了我的忙，讓我沒(méi)有費太多的精力到學(xué)習以外的地方去。雖然痘痘立下了功勞，但我還是希望小痘痘統統消失。因為如果到了真該談感情問(wèn)題的時(shí)候，我臉上還長(cháng)著(zhù)小痘痘，這輩子恐怕就嫁不出去了呀！我要祈禱，祈禱一千天后小痘痘統統消失。

　　一千天后，也是我最最喜歡的劉翔哥哥放飛夢(mèng)想的日子。2004年希臘雅典奧運會(huì )奪冠后，劉翔哥哥曾說(shuō)過(guò)：中國有我，亞洲有我，我會(huì )再次飛翔！2008年，正值劉翔哥哥參加田徑比賽的黃金年齡，劉翔哥哥一定會(huì )在2008年的奧運會(huì )上放飛夢(mèng)想！到時(shí)候，我一定會(huì )親臨現場(chǎng)去看劉翔哥哥比賽，為他加油吶喊！等待他騰飛的那一刻！

　　一千天并不長(cháng)，轉瞬即逝，真的很快就會(huì )過(guò)去。就讓我們好好把握，好好珍惜這一去不復返的一千天吧！只有好好把握，好好珍惜這一千天，一千天后才會(huì )放飛夢(mèng)想！

放飛夢(mèng)想作文7

　　首先，大家應該擁有自信，自信地微笑著(zhù)面對這個(gè)世界。自信就是相信自己，不要小看自己。自信的關(guān)鍵在于自己。假如你自己總認為自己不行，你是無(wú)法得到自信的�！疤焐�我材必有用”每個(gè)人都有自己的特性和長(cháng)處，而問(wèn)題的關(guān)鍵在于，你如何找到它、挖掘它。生命本身就是一個(gè)自我完善的過(guò)程，只要你去努力，去完善，去雕琢，同樣會(huì )贏(yíng)得美麗的人生。

　　其次，大家要學(xué)會(huì )寬容。寬容，就是我們要容納這個(gè)世界�；蛟S這個(gè)世界并不是你所想象的那樣，甚至也不是你所看到的那樣。之所以有這樣那樣的無(wú)奈，就是現實(shí)與理想有差距，我們能做的就只能是改變接受不了的，接受改變不了的。既然你不能改變它，那你就應該容納到這個(gè)社會(huì )，熱愛(ài)一切充滿(mǎn)活力的事物，有了愛(ài)心，你才會(huì )有快樂(lè )，才會(huì )去寬容。同學(xué)們要學(xué)會(huì )坦然地接受一切，并且更積極的、健康的、自信的面對一切。

　　然后，大家要學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們已經(jīng)習慣了擁有，以至于忽略了你們所擁有的。你們要感謝父母，他們給了你的生命，你們的'身后永遠有親情注視的目光；你們要感謝好友，因為有了這份情義，原本單調的生命歷程會(huì )顯得豐富多彩；你們要感謝教師，因為他們的引導幫助，你們的未來(lái)才會(huì )更加美麗；即使有人傷害了你，你也要學(xué)會(huì )感恩，因為他磨練了你的心志；即使有人欺騙了你，你也要學(xué)會(huì )感恩，因為他增長(cháng)了你的見(jiàn)識；即使你不懂感恩，也要學(xué)會(huì )去感恩。

　　最后大家要擁有夢(mèng)想。因為有了夢(mèng)想，凡事才有可能，因為有了夢(mèng)想，你才會(huì )去堅持，因為有了夢(mèng)想，你才會(huì )去拼搏。一旦有了夢(mèng)想，一旦確定了人生目標，你就可以在它的指引下，堅持不懈，直到實(shí)現夢(mèng)想�；蛟S你以前是教師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)從現在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你學(xué)習方面真的很有困難，你是否想過(guò)只要你盡心盡力，只要你獲得進(jìn)步，你就是成功的。在各個(gè)方面，盡情展示自己的特長(cháng)，令師生們對你刮目相看。因為夢(mèng)想，所以你與眾不同！

　　夢(mèng)想在前，自信與寬容相伴，請讓你的青春亮一回，火一把，牛一次！

放飛夢(mèng)想作文8

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想就早早的訂好了。每當看到媽媽單位的記者們風(fēng)光而體面的進(jìn)出時(shí)，我就很是羨慕，特別是看到他們的名字變成鉛字出現在報紙上，更是讓我崇拜不已。在我眼中——他們就是上流社會(huì )的代表、成功人士的代名詞。媽媽總笑我的夢(mèng)想太虛榮。

　　聽(tīng)了媽媽的評價(jià)，我在心里暗暗質(zhì)問(wèn)自己：真的是那樣嗎？我的夢(mèng)想會(huì )是如此不堪嗎？我真的玷污了“夢(mèng)想”這個(gè)神圣的詞匯嗎？我得不到答案，就在心里暫時(shí)為夢(mèng)想一欄留了空白。

　　后來(lái)我遇見(jiàn)了一個(gè)朋友，她為我拔開(kāi)了迷霧，把我拉出了迷惘的沼澤，成為了我至今仍尊敬的人之一。她總是跟身邊的'伙伴說(shuō)她的夢(mèng)想——當作家，我很愛(ài)聽(tīng)她聲情并茂的談自己對未來(lái)的展望，總是充滿(mǎn)激情、活力，讓人感覺(jué)到渾身上下仿佛被注入了力量，連血液也奔涌得更熱烈了。她的文筆客觀(guān)點(diǎn)說(shuō)并不好，考試時(shí)的作文分也并不高，卻從來(lái)都是語(yǔ)文老師青睞的對象。她還是一個(gè)不折不扣的實(shí)干家，總是時(shí)不時(shí)的拿出自己最新的作品，請班上作文水平較高的同學(xué)指導。我有幸幫她修改過(guò)幾次作文，感覺(jué)她的確是很努力，每次都有進(jìn)步，作文水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的累積當中逐漸提高了。她用行動(dòng)教會(huì )了我，對待夢(mèng)想就應該如此——永遠都不要放棄，只要努力，就會(huì )朝夢(mèng)想前進(jìn)一步！她還跟我說(shuō)了一個(gè)秘密，其實(shí)她當初選擇當作者這個(gè)夢(mèng)想，完全是沖著(zhù)這個(gè)行業(yè)的光鮮而來(lái)，卻在后來(lái)的奮斗中才培養了濃厚的興趣。

　　我嘗試著(zhù)學(xué)她，一邊欣賞電視上記者們的機智、自信，新聞報告中特有的流暢平實(shí)，最?lèi)?ài)那些評判時(shí)事的文字，總是鋒利中透著(zhù)智慧，尖刻卻有自己的思想，讓人讀罷有醍醐灌頂，心胸開(kāi)闊之感。一邊自己也嘗試著(zhù)寫(xiě)過(guò)一些，寫(xiě)畢回顧時(shí)驕傲與自豪之情，怡然自得之感油然而生。

　　現在，我終于坦然而堅定地重拾了自己的夢(mèng)想——記者。

放飛夢(mèng)想作文9

　　科學(xué)，在生活中無(wú)處不在。很多科學(xué)家由于對未知世界充滿(mǎn)好奇與沖動(dòng)，通過(guò)細致觀(guān)察，才有了人類(lèi)幾千年來(lái)對紛繁世界乃至浩瀚宇宙的努力探索，才有了人類(lèi)歷史的偉大壯舉。如今，我在科技世界中遨游了一遭，為之驚奇，將我的思緒牽引到對科學(xué)創(chuàng )造的無(wú)限遐想中!

　　映入眼簾的是一臺臺令我深感新穎的機器，不覺(jué)眼花繚亂。左摸摸，右看看，有的還能親自動(dòng)手玩一玩、做一做。比比誰(shuí)跑得快，看看彩虹有啥奧妙，瞧瞧誰(shuí)的頭發(fā)豎的最高，試試聲音變頻后是啥樣……光團直線(xiàn)前進(jìn)，為什么能改變方向?冥思良久，題卡上的字幕讓我恍然領(lǐng)悟，原來(lái)光本是由直線(xiàn)沿升，但如果前方有障礙物，一部分光線(xiàn)就會(huì )反射回來(lái)，從而形成它的路線(xiàn)�？瓷先タ湛盏臎](méi)有琴弦的豎琴，當我把手在空中一揮，立刻就發(fā)出了美妙的琴音。哦，它的奧妙就在于這是一個(gè)激光琴。在琴的上方有多個(gè)激光器，下方對應處裝有光電傳感器。當撥動(dòng)琴“弦”時(shí)，手指就遮住了這束激光，觸發(fā)了相應的光電傳感器，使音響系統發(fā)出對應的樂(lè )聲。連續撥動(dòng)琴“弦”，就可以聽(tīng)到美妙的琴聲。五花八門(mén)的科學(xué)知識、千奇百怪的'自然現象，讓我們過(guò)足了癮。許多我們生活中常見(jiàn)的現象卻無(wú)法用知識來(lái)解釋的疑問(wèn)，在科技館都豁然開(kāi)朗。

　　這次活動(dòng)，給我們創(chuàng )設了展示的平臺，開(kāi)闊了我們的科技視野，既能親自動(dòng)手參與，激發(fā)探索自然奧秘的興趣，又通過(guò)參與者的操作和通俗易懂的說(shuō)明，將生活現象中蘊含的科學(xué)知識，深入淺出的逐一闡述，讓我們感受到了科學(xué)的魅力。這是科學(xué)大師和思想大師留給我們后代的不朽的精神財富。這個(gè)世界很奇妙，地球上還有許多的未解之謎，還有許許多多的問(wèn)題值得我們去解決。所以從現在開(kāi)始我要認真學(xué)習，每一件事都要認真對待，這樣長(cháng)大了才可以去探索地球上的奧秘。共同撐起一片藍天。

放飛夢(mèng)想作文10

　　人生的道路艱難而漫長(cháng)，夢(mèng)想就是我們在黑暗中行走時(shí)的一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想是我們在茫茫大海中航行時(shí)的指南針，帶領(lǐng)我們走向幸福的彼岸。

　　漸漸地，我不再纏在父母的膝下，不再向他們吐露心中的喜怒哀樂(lè )。因為我意識到：孩子總有一天會(huì )長(cháng)大，離開(kāi)父母的羽翼，搏擊長(cháng)空，去追尋心中的夢(mèng)想。雖然我很留戀父母那寧靜的港灣，但我知道自己的路要靠自己走，自己的夢(mèng)要靠自己尋。

　　夢(mèng)想在我的內心深處扎根，默默的鼓勵我，支持我前行。在人生這條寂靜的河流里，我是一葉不系之舟，沒(méi)有什么可以使我停留。除了目的地，縱使旁岸有玫瑰、有綠洲、有寧靜的港灣，也不能使我停下前進(jìn)的步伐，因為只有遼闊的海洋才是我的神往之地，只有彼岸停泊的港灣才是我真正的棲息地。

　　在這次人生之旅中，我難免會(huì )遇到一些意想不到的問(wèn)題，沒(méi)有人會(huì )對我伸出援助之手，我必須靠我自己。大腳女孩注定要走很長(cháng)很長(cháng)的路，不系之舟注定要遠離父母寧靜的港灣。只有這樣，才能在長(cháng)風(fēng)破浪之時(shí)直掛云帆濟滄海。

　　今生今世，我要拋棄所有的憂(yōu)傷和顧慮，去追逐那自洶涌的'潮水�？v使前方有獨風(fēng)巨浪，我也要獨自面對，獨自承受。礁石間，狂浪里，你會(huì )看見(jiàn)我這不系之舟以勁風(fēng)為號角，以纜繩作琴弦，拿輕音當伴奏，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我在狂風(fēng)暴雨中放歌：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

　　追尋夢(mèng)想的道路充滿(mǎn)了艱難險阻，它需要我們有百折不撓的精神，執著(zhù)追求的毅力和勇攀高峰的勇氣。夢(mèng)想的種子只有經(jīng)過(guò)精心的培育才能生根發(fā)芽，必須用勤勞的汗水和失敗的淚水澆灌才能開(kāi)花結果。

　　新的夢(mèng)想集結號角已經(jīng)吹響，它在呼喚那些懷揣夢(mèng)想的人，它在召集那些新的勇士，它在喚醒那些碌碌無(wú)為的人，我已蓄勢待發(fā)，輕舟的夢(mèng)想即將起航。朋友，你準備好了嗎？讓我們揚帆起航，飛躍夢(mèng)想！

放飛夢(mèng)想作文11

　　流年劃過(guò)塵封的記憶，深埋了那片微蕩的心海，駐足回望那些似夢(mèng)非夢(mèng)的歲月，有如昨天的的荼蘼，牽衣薔薇，恍如一幅畫(huà)不成的畫(huà)，一首寫(xiě)不就的詩(shī)，花開(kāi)花落，煙靄迷離，長(cháng)袖搖曳著(zhù)似水的流年，明知前方很迷茫，卻要努力地往前走，專(zhuān)一的，幾近固執而又包含信仰的，心無(wú)旁騖乃至與世隔絕的，為了一個(gè)認定的目標而奮斗，日復一日，年復一年，總是默默地矗立在那里，等待并接受一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

　　我的時(shí)間在這里繞了三圈，又打了一個(gè)結，在這里不后悔，不遲疑，遠方是色彩斑斕的夢(mèng)，頻頻向自己招手，近處是迂回盤(pán)旋的路，向著(zhù)未知的將來(lái)延伸。守著(zhù)遠方的夢(mèng)想，用足夠的耐心等待并堅持著(zhù)，期待綠色六月里那一棵樹(shù)的花開(kāi)，期待在果實(shí)累累的秋天里收獲幸福，收獲人生的一片金黃。

　　當我疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻，當我淡淡足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站，當我的付出被化作午夜的風(fēng)景，當我滴過(guò)血的心開(kāi)始陷入迷茫�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路”時(shí)，我明白，黎明前總是黑暗，既然選擇了遠方，就不在乎沿途又多少風(fēng)霜，既然選擇了朝陽(yáng)，就不在乎地平線(xiàn)有多寬廣。于是，調整自己的心態(tài)，樹(shù)立“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的凌云壯志；堅定“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念，重新?lián)P起生命的.風(fēng)帆，重新迎風(fēng)破浪奮勇向前，像雄鷹一樣，搏擊藍天！

　　似水流年，穿越碧海藍天，沖散大漠孤煙，繞過(guò)遙夜星空，歲月的扁舟一程又一程，一路走來(lái)，他把多少人送到彼岸，又把多少人留在途中。古往今來(lái)，又多少人惋惜時(shí)光易逝，感嘆“時(shí)間之快，人生行了需及時(shí)”“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”陸游在《短歌行》中曰：“人壽幾何？逝如朝霞，時(shí)光重至，華不在陽(yáng)，”人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。所以，“一寸光陰一寸金”永遠不要忘記歲月不等人，昨天已成為歷史，明天則遙不可知，而今天是一個(gè)實(shí)在的禮物。

　　珍惜這個(gè)生命中的匆匆過(guò)客，莫讓美好的歲月白白的從身邊流逝，善于抓住歲月的韁繩，裝飾生命的五彩繽紛，似水流年，為夢(mèng)想而奮斗。

放飛夢(mèng)想作文12

　　飛躍彩虹，踏過(guò)每一寸方土。清晨一道光滑過(guò)，我揮著(zhù)翅膀，放飛夢(mèng)想……

　　——題記

　　親愛(ài)的，在那道光劃過(guò)之際，我稚嫩的臉龐充滿(mǎn)重重疑惑。你牽起我的手，同你的陪伴下，我進(jìn)入了一個(gè)虛擬的世界，但又無(wú)比真實(shí)。走進(jìn)大門(mén)，留下第一個(gè)足跡，盡管不是那么的完美，但心里還是很高興。遙望前方飛翔的雄鷹，撲閃著(zhù)自己有力的翅膀，帶著(zhù)重重疑惑向前走去，一步、兩步，但又退了回來(lái)。我太害怕了，在這個(gè)家園里我扮演的僅僅是一個(gè)小角色，我太渺小了，毫無(wú)理由往前進(jìn)。我回頭看看你，只見(jiàn)你堅定的點(diǎn)點(diǎn)頭，小心的挪動(dòng)著(zhù)步伐，生怕自己受到傷害。低著(zhù)頭，忽的，有一個(gè)可愛(ài)的`小女孩站在我的面前，她伸出手。抬起頭來(lái)，一雙大大的眼睛，甜甜的上揚了嘴角。手牽手，她拉我前進(jìn)，使我毫無(wú)顧慮，大步的前進(jìn)。

　　曾經(jīng)抱怨，為什么我就沒(méi)有推薦文章，為什么發(fā)了那么久的博文卻看不見(jiàn)自己的進(jìn)步。當看見(jiàn)博友們那富有魅力的語(yǔ)句像涓涓流水般流進(jìn)我心間時(shí)，不禁的充滿(mǎn)了一絲絲敬仰。一篇篇充滿(mǎn)靈動(dòng)的文章，睿智文雅而謙虛的態(tài)度使我目瞪口呆。那是羨慕，是崇拜，是敬仰。曾反復提醒自己，要像他們看齊，向他們學(xué)習，直到今天，那提醒依然在我耳畔回蕩。

　　抬頭看，那是兩只竭力飛翔的鳥(niǎo)兒。博客，承載著(zhù)太多博友那才華橫溢的文字，優(yōu)美的文筆，望塵莫及。記得原來(lái)的我，寫(xiě)作就如同擠牙膏般，一點(diǎn)點(diǎn)往外“擠”，或許對與兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是一個(gè)在痛苦不過(guò)的差事。是校訊通給予我一個(gè)發(fā)展的平臺，它讓我在這里盡情揮灑墨水，享受文字帶給我的點(diǎn)點(diǎn)樂(lè )趣。每天，我徜徉在文字的殿堂里，任由那點(diǎn)點(diǎn)思緒隨風(fēng)卷舒。記得曾有一位同學(xué)夸獎我的文筆。微微一笑，僅僅當做玩笑話(huà)，看看那些優(yōu)秀博友的文章，自己的文章從未達到“好”的程度，僅僅是一點(diǎn)進(jìn)步罷了。

　　校訊通它讓更多的孩子在這里放飛理想，每當來(lái)到這里，那是自由，是書(shū)香；它讓更多的孩子在這里寫(xiě)下了充滿(mǎn)激情的文字；它讓我們放飛夢(mèng)想，如鳥(niǎo)兒般在這片無(wú)垠的藍天自由翱翔。

　　在這片天空下，放飛你們的夢(mèng)想，展翅翱翔吧……

放飛夢(mèng)想作文13

　　放飛夢(mèng)想的女孩

　　春天的氣氛感染了人們心底那份喜悅，放飛手中的氣球，卻一直將理想這一事物牢牢抓住�！�—-作者題記

　　每個(gè)人手中都一根帶有理想的線(xiàn)，它，那么輕盈，可又有是又讓人壓得喘不過(guò)氣 。每天太陽(yáng)東升西落，天空卻無(wú)論天亮與天黑總有一份不一樣的美。就像每個(gè)人心中都有一份自己已繪好藍圖。

　　在田野上，一個(gè)追趕著(zhù)太陽(yáng)的女孩，放開(kāi)了手中自己已繪好和美麗的藍圖，她已不再需要，她靠自己完成了自己的理想。田野上，靜寂的如黑夜般，可卻有一份成功后的光芒。

　　鄧亞萍，一位前世界的冠軍，她的成就在別看來(lái)只不過(guò)是一種虛偽名利。而卻從不深入去思考她成就的來(lái)源。在她的乒乓球王國里，四五歲的她，在別的同齡小孩下享受父母溫馨呵護時(shí)，她已在為自己將來(lái)做好打算。她小小的'身體中充滿(mǎn)了常人沒(méi)有的堅強親毅力。

　　到了八歲，她的技術(shù)已經(jīng)超越別人，她想展現自己，讓別人認識自己，同時(shí)也想完成自己的夢(mèng)想，她向省中一個(gè)乒乓球隊報名，卻因為個(gè)頭的原因，未能錄取。后來(lái)被另一個(gè)省隊看中，她如愿進(jìn)入了省隊。在隊中集訓時(shí)，別人練完休息后，她卻不放棄任何可以學(xué)習的機會(huì )。為當國際乒乓球運動(dòng)員，她給自己加大壓力，每天堅持晨跑，訓練等。

　　經(jīng)過(guò)五年努力，她十三歲時(shí)，在全國“乒協(xié)杯”大賽中，她成了那晚最善良的明星，第一次奪取將杯。她放飛了手中那根線(xiàn)，讓它隨著(zhù)風(fēng)飄遠。有的人，為了夢(mèng)想而不懈努力，有的人望著(zhù)夢(mèng)想，卻不去努力，就讓它埋藏在心里。有的人更可惡 他從沒(méi)想過(guò)理想，他不知道理想是什么，他沒(méi)有理想，在世界上過(guò)一天是一天，得過(guò)且過(guò)。

　　蔚藍的天空，燦爛的微笑是屬于有夢(mèng)想并為夢(mèng)想去努力的人的。

　　春天是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一年中決定是否放飛手中夢(mèng)想的季節。放與握只在你我一念之間。

放飛夢(mèng)想作文14

　　鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是在藍天中翱翔，蜜蜂的夢(mèng)想是在花叢中采蜜，魚(yú)兒的夢(mèng)想是在水中自由自在地游樂(lè )，而我的夢(mèng)想是當一名醫生，以幫助別人為榮。

　　小時(shí)候我還不懂事，因為我的姥爺得了重病，家里人每天都在醫院陪他�？粗�(zhù)姥爺日異漸瘦的臉，我還不明白死神在一點(diǎn)點(diǎn)地靠近。醫學(xué)那么發(fā)達，卻始終沒(méi)有治好姥爺的病，姥爺去世的那天全家人都在哭，尤其是媽媽。那時(shí)的我就發(fā)誓長(cháng)大要成為一個(gè)“魔法師”，有一個(gè)神奇的棍子，只要用它一點(diǎn)，什么病都能治好，小時(shí)候的無(wú)知卻成了長(cháng)大后的夢(mèng)想。長(cháng)大了，我就不再幻想，而是通過(guò)自己的努力使自己成為醫生。在無(wú)數個(gè)挑燈夜讀的日子里，我都一直帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，去實(shí)現一個(gè)又一個(gè)小目標。著(zhù)名學(xué)者于丹說(shuō)過(guò)，人能夠看清目的和方向是不容易的。我不知道自己是否看清了方向，總之，做好每道題、考好每次試就可以了。

　　一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就如同一口枯井，沒(méi)有了意義。馬丁·路德·金的夢(mèng)想是民族的平等與團結。諸葛亮的夢(mèng)想是國家的統一與繁榮。奧運健兒的`夢(mèng)想是站在冠軍的領(lǐng)獎臺上。不同的人有著(zhù)不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想可大可小，可遠可近，只要存于心中并努力實(shí)現就行了。因為有了夢(mèng)想，就有了奮斗的目標，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。若干年后，我們不會(huì )為碌碌的人生而遺憾，相反，會(huì )為曾經(jīng)的夢(mèng)想而自豪。于丹把夢(mèng)想看作青春的資本，看作是成長(cháng)的梯子�！澳阋呀�(jīng)做過(guò)的事情告訴你，你還可以去做更多的事，而未來(lái)的夢(mèng)想是生命的保鮮劑，一步一步走過(guò)去。這樣，你會(huì )覺(jué)得就像手電光一樣，在心里燃起一種能量�！碑斸t生是我的夢(mèng)想，我不會(huì )輕意放棄的。

　　如今的我，正帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想起航。我知道，在這條道路上會(huì )有很多風(fēng)雨，會(huì )遇到很多挫折，不過(guò)我已做好了準備。于丹曾說(shuō)：“真正的英雄是能夠為自己的心做主的人�！蔽蚁胛夷艹蔀樽约旱闹魅�，把握時(shí)間去完成自己的夢(mèng)想。

　　簡(jiǎn)評

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，“我”的夢(mèng)想是成為一名醫生，去治病救人、這個(gè)夢(mèng)想很現實(shí)，也很有意義文中，作者一邊寫(xiě)自己的成長(cháng)，一邊談感受，并多處引用于丹的觀(guān)點(diǎn)，增加了文章的厚重感其實(shí)，夢(mèng)想不僅要存于心間，還要不斷地去實(shí)踐。

放飛夢(mèng)想作文15

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。有的人想當鋼琴家，用他那高超的技藝演奏出美妙的音樂(lè )，展現在舞臺；有的人想當醫生，救死扶傷；有的人想當軍人，捍衛祖國的疆土；有的人想當教師，為祖國培育出一代又一代的花朵；有的人相當旅行家，一覽天下的名勝古跡。我的內心深處也有一個(gè)夢(mèng)想——翻譯家。

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。有的人想當鋼琴家，用他那高超的技藝演奏出美妙的音樂(lè )，展現在舞臺；有的人想當醫生，救死扶傷；有的人想當軍人，捍衛祖國的疆土；有的人想當教師，為祖國培育出一代又一代的花朵；有的人相當旅行家，一覽天下的.名勝古跡。我的內心深處也有一個(gè)夢(mèng)想——翻譯家。

　　為什么會(huì )有這樣的夢(mèng)想呢？

　　那是因為五歲那年，我們全家去慶祝親戚家小妹妹的生日。一開(kāi)門(mén)，那個(gè)小妹妹站在門(mén)口，十分可愛(ài)。她有著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，像紅蘋(píng)果的臉上還有一張櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看上去像一個(gè)洋氣的布娃娃。那個(gè)小妹妹看見(jiàn)我微微一笑，伸出她柔嫩的小手，說(shuō)了一句問(wèn)候語(yǔ)�？晌夷菚r(shí)聽(tīng)不懂她說(shuō)的什么，弄得我一頭霧水。這時(shí)歡樂(lè )的氣氛，一下子讓搞得十分尷尬。我滿(mǎn)臉通紅，呆呆地站在那兒，不知所措。而媽媽聽(tīng)后，驚呆了，不停地夸贊妹妹。妹妹聽(tīng)了，臉都笑成了一朵花。她不經(jīng)意的看了我一眼，卻讓我誤認為她十分看不起我。那眼神就在說(shuō)：我知道的比你還多，你不如我，因為我得到了許多贊美的聲音，而你沒(méi)有。我心生嫉妒，心里很不是滋味，心想：不就會(huì )說(shuō)一句外語(yǔ)嗎？有什么了不起的，我以后一定要超過(guò)你。

　　從那以后，我給自己定了一個(gè)目標：那就是當翻譯家。然而光紙上談兵是不行的還要行動(dòng)。課堂上我認真聽(tīng)講、勤于思考，課后加強口語(yǔ)練習。如果考試沒(méi)有達到目標，就努力、努力、再努力。我為自己制定一套完整的學(xué)習計劃：先練習積累詞匯，每天都堅持牢記，讀、背一個(gè)單詞，漸漸地我就掌握了一些記單詞的技巧。然后，我就學(xué)造句。慢慢地我就開(kāi)始寫(xiě)作文�，F在，我已經(jīng)會(huì )寫(xiě)十句至二十句的短篇作文了！我每次考完試都要和別人比�？己脮r(shí)，我想：下次怎樣進(jìn)步，不退步�？疾顣r(shí)，我想下次怎樣才可以超過(guò)別人。

　　我深信“勤能補拙”，所以我一直沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想。我一定要努力、發(fā)憤地學(xué)習，是自己能夠完成夢(mèng)想、放飛夢(mèng)想！

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