一起的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一起的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一起的作文1
一個(gè)初中生的我，已經(jīng)進(jìn)入了青春期，許多與我一樣的同齡朋友都存在想擺脫父母，自己一個(gè)人獨立生活的想法。但我在外面讀書(shū)的時(shí)候卻特別戀家，總渴望與父母在一起。
每次周六一放假，我便匆匆忙忙地收拾好東西，迫不急待地跑出校門(mén)，擠車(chē)回家�？斓郊視r(shí)，我的心便歡喜得上下“怦怦”直跳，一想起父母看見(jiàn)我時(shí)驚喜的臉龐，便不由自主地加快了腳步。
我原本為自己的這種渴望感到驕傲。但后來(lái)，我對自己為什么有這樣的渴望有了更深的理解，煩惱也隨之而來(lái)……
我長(cháng)大了，也更懂事了。每周回到家里，與父母擁抱后，又不知什么原因，仿佛看見(jiàn)父母的臉上又添了一道皺紋，我感到十分難受，回想起以前讀小學(xué)時(shí)與父母在一起的快樂(lè )時(shí)光，想起父母對自己的`關(guān)心與照顧，既有對自己童年的懷念，又有為父母感到難過(guò)的心情。
寒假期間，有幾個(gè)以前父親教過(guò)的大哥哥來(lái)我們家玩，母親與其中一個(gè)哥哥談心的時(shí)候，我坐在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)。那位哥哥說(shuō)的有一句話(huà)令我感慨萬(wàn)千。母親嘆了口氣說(shuō)道：“我們的兒子現在也在外地讀書(shū)，要一個(gè)星期我們才能見(jiàn)到他一次，以后到更遠的地方去讀書(shū)怎么辦��！”那位哥哥卻笑著(zhù)說(shuō)：“我母親認為，無(wú)論孩子學(xué)習好不好，只要健健康康地在父母身邊她就滿(mǎn)足了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)后，十分震撼。人真的需要親情才能幸福啊，如果我真能一直與父母在一起，那我與父母一定會(huì )一生快樂(lè )的。
但是，我知道那是不可能的。人的一生，注定要為自己的理想而奮斗。
我曾經(jīng)想過(guò)要轉到離家近一點(diǎn)的學(xué)校來(lái)讀書(shū)，這樣就可以每天都與父母在一起。但是，我不能，父母的希望是讓我好好學(xué)習，而我也不會(huì )放棄自己的學(xué)業(yè)。我將會(huì )化這種強烈的渴望為學(xué)習的勁頭，勤奮讀書(shū)。同時(shí)，我也暗暗發(fā)誓，長(cháng)大以后一定不能忘記父母的關(guān)愛(ài)，要好好孝敬他們，一生與他們一起享受快樂(lè )生活。
一起的作文2
成長(cháng)的路，短暫而又漫長(cháng)，平坦而又崎嶇，有甘甜，也有苦澀，成長(cháng)的路有時(shí)會(huì )黑云翻騰，濃霧彌漫，可總有一盞明燈，帶我撥云見(jiàn)日，走向光明。
我應當感謝我的恩師。
便是在一年之前，我踏入了中學(xué)生活的大門(mén)。青春的贊歌，唱響新的生活，新的期盼，新的目標。我懷著(zhù)美好的憧憬，來(lái)到這個(gè)嶄新的起跑線(xiàn)上，為了學(xué)業(yè)，為了未來(lái)，正準備發(fā)力時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)卻一度下滑，這當頭一棒又將我擊入低谷，內心迎來(lái)漫漫長(cháng)夜，那段歲月里，恩師給予的幫助，已數不清楚，可那件事，一直縈繞在我心頭，久久不去。
期末考試結束后，看著(zhù)遠低于預期的分數，我心里便一直像哽著(zhù)什么，這是什么呢？這是我腦海中無(wú)邊無(wú)際的.愧疚，仿佛一個(gè)罪人在受到審判之前心中最后的吶喊，我只孤獨地等待著(zhù)老師的訓誡與懲罰。
返校那天——
在平時(shí)我完全可以一步兩個(gè)臺階，快速上樓，不過(guò)此時(shí)，學(xué)校的臺階對我來(lái)說(shuō)，是多么的難以攀登，生硬的步調毫無(wú)節奏，我一步一步地爬上樓梯，挪進(jìn)教室，還沒(méi)坐穩，便有同學(xué)前來(lái)通知："老師找你。"。便又是漫長(cháng)的路，從教室到辦公室的門(mén)口，我忘記了自己如何走來(lái)，甚至不知要如何走下去。
推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)老師靜靜地坐著(zhù)，正閱覽著(zhù)名家散文，右手剛放下冒著(zhù)熱氣的水杯，抬頭看到我的到來(lái)，放下了書(shū)，嘴角微揚，仿佛正要說(shuō)出什么來(lái)，她這從容恬淡的狀態(tài)與我的忐忑格格不入。
"老師，我……""不用緊張。"她異常平靜地說(shuō)道，這突如其來(lái)的話(huà)語(yǔ)讓我不知所措，我甚至忘記了該如何把話(huà)說(shuō)下去，"可是……""你無(wú)需愧疚，有時(shí)候，我們播下了種子，用心培育，卻不一定會(huì )得到豐收的果實(shí)，你的努力與付出，我看到了，一次失利，不代表沒(méi)有希望，我相信，你會(huì )有所改變的！"
她接下來(lái)說(shuō)的話(huà)，我聽(tīng)得模糊，她的身影，也在我的雙眼中模糊了。
這便是我的恩師，就在我遭遇成長(cháng)的考驗，內心迷惘之時(shí)，她帶給我的，不是簡(jiǎn)單的訓誡，不是嚴厲的指責，而是對我刻苦付出的理解與肯定，這份情，瞬間潑灑了整個(gè)心田，所有的委屈、不安與糾結，就那樣煙消云散。
轉身離去，那溫暖的陽(yáng)光依然在，老師的目光依然在。
一起的作文3
由于昨夜的一場(chǎng)雨，使得今日的空氣如此地清新。打開(kāi)門(mén)，一股夾雜著(zhù)清新空氣的風(fēng)迎面吹來(lái)，我臉上的倦容頓時(shí)就消失了。
帶著(zhù)我一股清新的空氣，我們班乘車(chē)來(lái)到山腳下，下了車(chē)，不只感覺(jué)到一股清新的空氣，還夾雜一股涼意，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，竟然感覺(jué)涼了。在炎炎夏日中，會(huì )出現這樣的現象，也是一件很神奇的事啊。我們整好隊后，便準備爬山。我很高興，但抬起頭，那直插云霄的板山不禁讓我感到一點(diǎn)擔心，擔心自己爬不上去。
山路很窄，一次只能通過(guò)一個(gè)人，路上，雜草叢生。使人產(chǎn)生一種一不小心就會(huì )掉下去的感覺(jué)。我們一步一步地往上爬，我們相互在一起談?wù)撘恍┯腥さ氖虑�，希望能使自己不覺(jué)得累。但這方法還是沒(méi)有起到很大的作用當我爬到一半時(shí)，我已累得氣喘吁吁，汗水不往地從我額頭往下滴。望著(zhù)別的'同學(xué)都已走得很遠，我還在后面慢悠悠地往上爬，不禁想放棄。這時(shí)，在隊后壓陣的周老師走了上了，他見(jiàn)我已累得氣喘吁吁，便拉住我說(shuō)：“你先坐下來(lái)休息吧”。我喘著(zhù)說(shuō)：“這怎么能行呢，我不能掉隊啊�！薄皼](méi)事，老師陪你一起休息一會(huì )兒”，這幾個(gè)字不禁生生地打動(dòng)我，我坐了下了，周老師主動(dòng)找我聊天，并鼓勵我勇敢地往上爬。在老師的陪伴和鼓勵下，我又一次站立起來(lái)，開(kāi)始繼續爬山，在周老師的陪伴下，我們慢慢地往上爬，終于，我們爬到了山頂。
“啊，終于到山頂了!”我開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)，此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有了當時(shí)的累意，周老師也顯得很開(kāi)心，他拍著(zhù)我說(shuō)，快看!我順著(zhù)周老師指的方向看去，哇，遠處云霧飄渺，仿佛漫游于仙境之間，我驚奇萬(wàn)分，我的汗水沒(méi)有白流。我閉上眼睛，享受著(zhù)自然之美。我的心中百感交集，十分感謝周老師，眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。
我靜靜地欣賞著(zhù)周?chē)利惖木吧�，煞是好看。如果當時(shí)在半山角放棄，就不能看到這美麗的風(fēng)景，就會(huì )成為我的一大憾事。
而正是在周老師的陪伴下，我才能一路堅持爬到山頂上。謝謝你，有你的陪伴真好!
一起的作文4
如果一件事開(kāi)始了，那就一定要看到結果。
――題記
青春，是追逐夢(mèng)想的最美年華也是拼搏自強，永不言棄的大好時(shí)光。
我曾一度陷入迷茫，智慧的女兒曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是幸福的�！笨擅刻毂桓髀防蠋熥窔⒅�(zhù)學(xué)習的我，一點(diǎn)都不覺(jué)得幸福，而是心浮氣躁。那時(shí)我的青春是灰色的。
真正讓我知道青春是用來(lái)干什么的，不是名人名言，不是各種心靈雞湯，而是一個(gè)偶像團隊。那是被譽(yù)為“亞洲天團”的`團隊，非常優(yōu)秀，曾斬獲“亞洲mama"大獎五連貫。我并不追星，會(huì )答應堂妹去看演唱會(huì )完全是被逼無(wú)奈�？蛇@一去，卻有了讓我意想不到的收獲。
整個(gè)演唱會(huì )非常順利，也相當精彩�？闪钏腥藳](méi)想到的是，在最后與粉絲互動(dòng)的環(huán)節，有位成員卻哭了。原來(lái)，本就有腰傷的他因有次意外而住院，連醫生都不建議他上臺，但他現在站在臺上，哭著(zhù)說(shuō)：“我真的很開(kāi)心我能上舞臺，并且努力堅持了下來(lái)�！蔽冶徽痼@了，我從不知道在我整天“混吃等死”地過(guò)著(zhù)退休生活時(shí)，有人在為夢(mèng)想拼搏到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
原來(lái)，一切的成功都并非偶然。
我想我理解了青春。那一天回來(lái)后，所有人都說(shuō)我變了，好像又能從我身上找到小時(shí)候踏實(shí)勤奮的影子。我不再把我的青看浪費在qq、游戲上，我開(kāi)始踏實(shí)的，沉下心的去做我現在必須要完成的事--學(xué)業(yè)。當我認認真真的做著(zhù)每一張試卷，超額完成著(zhù)老師布置的任務(wù)時(shí)，我終于不再茫然。那種雖然很累但是很充實(shí)很幸福的感覺(jué)，讓我知道，這就是青春的最好姿態(tài)。
如果一件事開(kāi)始了，那就一定要看到結果。正是懷著(zhù)這樣一顆執著(zhù)到近乎固執的心，在咬牙拼搏了兩個(gè)月后，我的成績(jì)終于不再止步不前，甚至退步，開(kāi)始慢慢進(jìn)步，年級前三十，年級前二十，年級前十五……
我堅信，上天不會(huì )辜負任何一段自強拼搏的青春。而青春之于我們，不是年少輕狂的資本，而是追逐夢(mèng)想的最美年華。青春本就是應該打上堅持、堅強、奮斗烙印的一段時(shí)光。
走，從現在起，讓我們一起攜手定義屬于我們自己的無(wú)悔青春！
一起的作文5
如果說(shuō)一天一天的日子組成了時(shí)光的藤蔓，那么和你在一起的時(shí)間，必定是其中最百轉千回的一枝。
“丁零丁零”，上課鈴催著(zhù)我們快步進(jìn)入教室，初二的生活就是這樣，不給我們一絲一毫的喘息機會(huì )，老師正在費力的調試音響，終于還是要請個(gè)子高的同學(xué)幫忙，本在我身邊悄悄做題的你，高高的舉起手大喊了一聲，“我來(lái)”。
熟悉的場(chǎng)景，讓回憶的洪水仿佛瞬間絕了堤，任我怎樣拉扯著(zhù)現實(shí)中的一切，也不免被卷入時(shí)間的漩渦。
那時(shí)的我們是班中的正副班長(cháng)，每次黑板報都由我們負責，可是還只是三、四年級的，我們對于高掛著(zhù)的黑板來(lái)說(shuō)實(shí)在太過(guò)矮小，只能借助凳子，比你高一點(diǎn)的，我只好主動(dòng)承擔了上檔次的重任。每次我總是小心翼翼地先買(mǎi)上一只腳去探探虛實(shí)，而你總有細細的胳膊幫我使勁扶住椅子，待我在上面站穩后，你才敢慢慢的松開(kāi)手。我把以前的板報拿下來(lái)，你把新的遞上來(lái)，一上一下的，我們好像在揮舞著(zhù)時(shí)間的節奏。
窗外，夕陽(yáng)斜射進(jìn)屋中，徐徐晚風(fēng)，滌蕩著(zhù)教室的每個(gè)角落，輕輕柔柔的拂過(guò)我們的`面頰，高大的梧桐樹(shù)影映進(jìn)窗來(lái)，映在書(shū)桌上，映我們的身上，在風(fēng)中慢慢晃動(dòng)，慢慢拼湊，像是要拼出我們未來(lái)的模樣。
時(shí)間就這樣流過(guò)去了，不著(zhù)痕跡，不留余地。
六年級時(shí)，伴隨著(zhù)升學(xué)考試，競爭愈加激烈，我們也成了針尖對麥芒，個(gè)子越來(lái)越高的我們，干活時(shí)不再需要彼此的幫助，我們好像走得越來(lái)越遠。
當記憶的洪流褪去，我搖搖頭，終還是回到了現在。
我看到你利索的拖過(guò)把凳子，踩上、關(guān)音響、跳下。過(guò)幾十秒的動(dòng)作，就像走過(guò)了幾年的光陰，突然心中有種想幫你扶住椅子的沖動(dòng)，但手腳卻像被灌了鉛，動(dòng)彈不得，眼前的你，記憶中的我們在我眼前逐漸交錯，直至蒙上一層水霧，模糊不清……
像每一滴酒回不到最初的葡萄，我們回不到年少。
站在今天回望已故的日子，才發(fā)現，與你有關(guān)的記憶，都像是水一樣，流啊流，快樂(lè )與憂(yōu)傷，都成了平淡日子中最好的安慰。
接下來(lái)，我還想和你在一起，我們一起走，走過(guò)繁華，走向未來(lái)的古塔，在古塔濃重的陰影里，我們一起留下一個(gè)，閃著(zhù)光的童話(huà)。
一起的作文6
和您在一起，我感到了溫暖，您就是我心中的太陽(yáng)，和您在一起，我感受到了光明，您就是我前行路上的燈。和您在一起，你讓我感受到了方向，您就是我迷茫時(shí)的指標。和您在一起——我親愛(ài)的母親。
幼年時(shí)，一個(gè)胖嘟嘟的女孩什么都不懂，不會(huì )說(shuō)話(huà)，每天哭鬧，是您心細的對她照料。教她寫(xiě)出了人生中的第一個(gè)字。
小學(xué)時(shí)，我總覺(jué)得學(xué)習枯燥不堪，是您靜下心來(lái)，為我解決一道又一道難題。上學(xué)了，你還用不放心我，一直護送我到校門(mén)口，您才不舍的.離開(kāi)。我從不愿上學(xué)到喜歡上學(xué)都是因為您，和您在一起，我很開(kāi)心。
初中時(shí)，我越來(lái)越煩厭和您相處，總覺(jué)得您著(zhù)說(shuō)什么都不對，一次次爭吵，一次次責怪，一次次冷戰，已讓我失去了幼年時(shí)的開(kāi)心與天真�！班亍�，我關(guān)門(mén)了，把自己鎖在房子里�！爸懒�，知道了，你管你自己行不行，你干嘛來(lái)管我，你煩不煩�！蹦](méi)有繼續與我辯論，而是回到自己的房間去，干做與平常一樣的活，只是與往不同的是，您那一雙炯炯有神的眼睛不知何時(shí)蒙上了一層白霜，那是和您在一起，我很煩躁。
回首往事，我才發(fā)現，我越長(cháng)越大，母親卻越來(lái)越老；我越來(lái)越高，母親卻已直不起腰；歲月的痕跡已經(jīng)爬滿(mǎn)了母親的臉龐，唯一沒(méi)有變得是母親慈祥的笑與對兒女深深的愛(ài)，從往母親的純黑的發(fā)絲全都渡上了銀色的外衣。無(wú)論母親怎樣變，他都是我最?lèi)?ài)的人，與母親在一起，有爭吵，有欣慰，有開(kāi)心，有感動(dòng)。不變的只有一個(gè)，和母親在一起我很快樂(lè )，很幸福，很充足。
原來(lái)和您在一起不需要直白的話(huà)語(yǔ)不需要偽裝的外表，只要一個(gè)眼神我們就都能領(lǐng)會(huì )。只要和您在一起，無(wú)所謂天涯海角，無(wú)所謂相隔萬(wàn)里。我都很開(kāi)心，原來(lái)幸福就這么簡(jiǎn)單，那就是永遠的和您在一起。
一起的作文7
坐在藤椅上，品著(zhù)香茗，翻開(kāi)書(shū)架上厚厚的珍卷，一股墨香襲來(lái)。我知道，這是詩(shī)詞在歡迎我的到來(lái)。
在一起·游歷
不知不覺(jué)我已來(lái)到大唐年間。咦！前面那位長(cháng)發(fā)飄逸的長(cháng)者看著(zhù)怎么那么眼熟��！我想了想，那不是大詩(shī)仙李白嘛！又聽(tīng)到嘩嘩的流水聲，我抬頭一看，我竟然在廬山瀑布腳下。我看到了“日照香爐生紫煙”的奇觀(guān)，也領(lǐng)略了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴，思緒隨著(zhù)飛濺的水花飛揚。我正閉著(zhù)眼沉迷于瀑布時(shí)，突然小孩子的歡笑聲把我驚醒。這幫小孩兒在“忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢！再往前走，我看到了“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的花海，看到了“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的愜意。與唐詩(shī)在一起，我的心情得到了放松，我們一起游山玩水。
在一起·憂(yōu)國
長(cháng)安淪陷，蕭條破敗，滿(mǎn)城絕望的哭喊聲不絕于耳。杜甫站在荒草間，憂(yōu)傷地低聲吟誦“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。我仿佛看到了連數月的烽火在熊熊燃燒。又到陸游房前，見(jiàn)他奄奄一息，仍在盡最后一點(diǎn)力氣告訴他的兒子：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，我不禁潸然淚下。與詩(shī)詞在一起，我感受到了詩(shī)人們的憂(yōu)國情懷，心情沉重。
在一起·勵志
盡管古時(shí)戰爭頗多，我還是看到了李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡幕磉_，看到了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的'自信。我打開(kāi)電腦，放出勵志歌曲，我聽(tīng)到了“珍惜一切，就算你沒(méi)有擁有”，聽(tīng)到了“天空海闊，我要做最堅強的泡沫”，聽(tīng)到了“失敗不代表你不成功”。歌詞一樣勵志，在方文山，林夕的填詞中，我的心情閑適，充滿(mǎn)了青春朝氣。與歌詞在一起，青春昂揚，奮發(fā)向上。
與詩(shī)詞在一起，我的思想變得深刻，心靈得到慰藉。這些永遠不會(huì )抹去的鉛字，深深地鐫刻在我的腦海里，我永遠會(huì )與詩(shī)詞，在一起。
一起的作文8
燈下夜讀，正讀著(zhù)陶淵明的文章，忽然一陣眩光，再次睜眼，我已置身于一個(gè)官邸門(mén)前。往里看去，陶淵明正坐在堂中，雖身著(zhù)粗布短衣，神情卻悠然自得。我快步走上前去：“久仰先生大名，今夜可否有幸與君暢談？”他先是驚訝地看著(zhù)我，卻又轉而開(kāi)懷大笑：“來(lái)者是客，還請坐下與我共飲此茶！”
突然，一人影急急走了過(guò)來(lái)，細看原來(lái)是一個(gè)官差：“我是上級督郵特意派來(lái)告知您的，官人說(shuō)，您得穿好官服，并整頓好轄區，否則……”官差頓了頓，“大人您前程不報��！”這讓陶淵明很是憤慨，“區區一介督郵，竟有這么大的官架子�！彼秸f(shuō)越生氣，突然吼道，“我豈能為這區區五斗米而向這個(gè)鄉里小人折腰�！闭f(shuō)罷，遣走了那人。卻轉身將自己的官印拴到房梁上，準備離去。
我趕忙攔住他，問(wèn)道：“您這么輕易放棄官職，不后悔嗎？”他答道：“后悔？不，我自己怎么能屈服于那一個(gè)小小的田野村夫呢？我寧可過(guò)清貧悠閑的生活，也不愿再踏足這黑暗的官場(chǎng)半分�！蔽也唤潎@：“先生真是個(gè)有傲骨，不趨炎附勢的人��！”他哈哈大笑著(zhù)，大步邁出了官府。
我跟著(zhù)他一路走到了他隱匿于樹(shù)林的家，兩個(gè)仆人遠遠看到助人就笑容滿(mǎn)面地迎了上來(lái)。家里的幾個(gè)小孩也拍著(zhù)手蹦跳地跑了出來(lái)。此時(shí)的陶淵明，卸下了官場(chǎng)上的拘謹，只留下了那從容不迫的氣度。
天剛要亮的時(shí)候，他就拿起了鋤具，慢悠悠的走在豆苗地里，看見(jiàn)那些稀疏細弱的`豆苗和叢生的雜草，他不禁笑道：“種豆南山下，草盛豆苗稀……但使愿無(wú)違�！彼谋秤叭谥�(zhù)早晨的星辰，散發(fā)著(zhù)耀人的光芒，現在的他，才是最真實(shí)的他。我看著(zhù)他向前走，離我越來(lái)越遠……
猛然驚醒，才知南柯一夢(mèng)，仍然回味著(zhù)剛才與陶淵明在一起的經(jīng)歷。他的詩(shī)就和他的人一樣，悠然自得，碎銀所欲；他為人更是不屈于權貴，不為五斗米折腰。這都是值得我們學(xué)習的地方，我們應當過(guò)著(zhù)我們自己想要的生活，而不是被環(huán)境影響而跟著(zhù)改變。
一起的作文9
幸福猶如烈日里的一弘清泉，嚴冬里和煦的陽(yáng)光，酷寒之后的一陣春風(fēng)，是一種涌遍全身卻無(wú)法表達的一種快感，幸福是生日里的一束鮮花，
孤獨時(shí)遠方知音的一個(gè)電話(huà)，是一句暖人的叮囑，一個(gè)會(huì )意的眼神，一次熱情的擁抱。孤獨的夜晚，聆聽(tīng)一首老歌，歌聲泛起的記憶是浪花，便是幸福的種子，寂寞的黃昏，翻起陳舊的紀念冊，那一句淳樸的話(huà)語(yǔ)喚起的感動(dòng)，便是幸福的源泉，生活是一杯濃烈的咖啡，經(jīng)過(guò)苦澀之后細心品味，將發(fā)現甘甜在喉間蕩漾，經(jīng)過(guò)痛苦的摔打之后，回到溫暖的港灣，母親一句親切的話(huà)語(yǔ)，一碗熱騰騰的湯面，給我那種溫暖全身的感覺(jué)，便是幸福。它能夠驅趕你的疲憊，撫慰你那顆傷痕累累的心，如同明燈，為你照亮前方的路，又像一根無(wú)形的拐杖，在你即將跌倒的時(shí)候，給予你生的力量，又似那沙漠的一方綠洲，給予你生的希望。
幸福是一種感覺(jué)，一種心情，懂得生活的人才會(huì )擁有幸福，幸福是一種溫馨，一種愉快，懂得創(chuàng )造幸福的人才會(huì )使他人擁有幸福，一千年前那位美人王昭君為了大眾的幸福而舍棄個(gè)人的幸福，她自身獲得是理博大的幸福，為了個(gè)人幸福而置之千百萬(wàn)人民的.痛苦于不顧的隋湯帝，瀏覽于大運河上的幸福是建立在千百萬(wàn)人民之上的幸福，是自私的幸福，豪爽的蘇東波高唱“但愿人長(cháng)久，千里共蟬娟”是播幸福于人間，幸福源于真情，真情是人間真善美的胎兒，任何拋向它的斑斑點(diǎn)點(diǎn)污點(diǎn)者都失去幸福用心去體會(huì )，其實(shí)幸福就在身邊，努力去尋找它，將它鑲嵌在心靈深處，讓幸福與你同行，你會(huì )發(fā)現原來(lái)生活這樣美好，讓我們睜開(kāi)智慧的雙眼去發(fā)現幸福，感受幸福，感悟人生，經(jīng)一顆純潔的心去享受幸福，讓幸福永駐心中，讓人生之旅踏著(zhù)幸福的歌聲一路前行。
一起的作文10
在你的世界里，有沒(méi)有出現過(guò)這樣一個(gè)人，他不是蓋世英雄，不能在什么時(shí)候都幫助你，他也不是什么完美的人，不能處處讓你滿(mǎn)意。但是，他唯獨最大的優(yōu)點(diǎn)，就是對你好。不要想太多，他是你值得交朋友的人，即使他不優(yōu)秀，不完美，但是他對你好，那么就不意味著(zhù)，他愿意和你做朋友。
要問(wèn)世界上有幾個(gè)人對你好，我想著(zhù)，第一個(gè)便是親人，第二個(gè)是朋友，第三個(gè)是老師，第四個(gè)是戀人。而世界上如此多的陌生人，又多少個(gè)會(huì )是真心對你好的呢？所以，遇到一個(gè)對自己好的人是多么不容易，不成為朋友就實(shí)在可惜了，那么，你和他在一起的日子又是如何呢？
在我們充滿(mǎn)童真美好的童話(huà)故事里，當然是我們成為了最好的朋友。雖然故事是這么美好的，但在現實(shí)中，和你的朋友在一起時(shí)，我會(huì )漸漸的`發(fā)現到他身上的缺點(diǎn)，和優(yōu)點(diǎn)。又或者哪天因為一件事你們吵架了，導致彼此分開(kāi)慪氣。雖然這些不愉快會(huì )使你們的友誼遇到問(wèn)題，但它又恰好是一個(gè)牢固你們友誼的一個(gè)機會(huì )。
那么，到底是友誼加深，還是各分兩路呢？這就要看你的選擇了。有些人對自己的朋友說(shuō)，和你在一起的時(shí)光真的很美好。也有人說(shuō)，和你在一起，我發(fā)現到我們很不合適。但只要真真正正到了分開(kāi)的時(shí)候，我們就會(huì )發(fā)現自己有多依賴(lài)這個(gè)朋友了。而同時(shí)也會(huì )發(fā)現，自己是不是真的很喜歡他。
朋友，他不一定是每時(shí)每刻都和你不分開(kāi)，走在一起嘻嘻哈哈，抽出時(shí)間陪你逛街的人，他也不一定是常常約你去打球，一起去吃飯談?wù)勅松哪欠N人。但他可能是最普通，每天上課督促你學(xué)習，下課陪你聊天，放學(xué)一起回家的人�？傊�，那個(gè)人也許和你聊不來(lái)，又也許聊得很嗨，但你總要記得，和他在一起，那時(shí)的時(shí)后總是美好的。
一起的作文11
我已經(jīng)忘記了，那天的天空是怎樣的明朗，但我卻清晰地記得，那一天，我們班沸騰了，全校沸騰了。
那一天，從地震重災區四川綿陽(yáng)江油市轉來(lái)一名學(xué)生，他竟然被分到了我們班，成了我們的同班同學(xué)。頓時(shí)，全班沸騰了，大家用盡全身的力氣去鼓掌，來(lái)表示對他的歡迎。他驚訝地看著(zhù)大家，看著(zhù)這一張張如此陌生而又親切的面孔。從他那明亮的眸子里，我分明看見(jiàn)了感動(dòng)。
他叫陳果，很文靜，給人很懂事的感覺(jué)。他坐在了班上成績(jì)最好的班長(cháng)旁邊，同學(xué)們向班長(cháng)投去羨慕的目光。班長(cháng)激動(dòng)地不知說(shuō)什么好。
班里沒(méi)有多余的教材，大家為難了。就在此時(shí)，出了名的“調皮大王”為陳果搬來(lái)一套嶄新的課本，陳果說(shuō)“謝謝”，“調皮大王”倒不好意思了，一片紅云爬上了臉頰，低聲說(shuō)：“別客氣，都是同學(xué)嘛！”多么感人的場(chǎng)面��！很多同學(xué)潸然淚下，我的眼，也朦朧了。
普通話(huà)講得不好的'班長(cháng)，為了更好地幫助陳果，主動(dòng)練起了普通話(huà)。望著(zhù)一臉正經(jīng)、發(fā)音不太標準的班長(cháng)，我笑了。我發(fā)現陳果也笑了，但他的眼里卻閃著(zhù)淚花。
放學(xué)時(shí)，大家紛紛邀請陳果去自家吃飯，他又笑了。他雖然不知道每個(gè)人的名字，但他知道，大家都是疼愛(ài)他、關(guān)心他的親人。
大家明白，那場(chǎng)災難給他和許多的孩子留下了創(chuàng )傷，留下了陰影，所以都不愿提起那場(chǎng)災難，不愿帶給陳果痛苦。而從陳果那張稚氣未脫的臉上，我們也并沒(méi)有發(fā)現太多的焦慮與不安。是啊，面對突如其來(lái)的災難與前方未知的坎坷，陳果選擇了堅強。我們也應該和他一樣，選擇堅強。風(fēng)雨再大，我們會(huì )一直握著(zhù)他的手，保護他，不讓他再受傷害！
陳果，無(wú)論何時(shí)何地，我們都和你在一起！
一起的作文12
你知道我最佩服的人是誰(shuí)嗎？我來(lái)告訴你，那就是關(guān)羽，我很喜歡關(guān)羽，他那么勇敢，打仗這么多年，幾乎沒(méi)有敗過(guò)，真是勇氣可嘉��！
如果關(guān)羽來(lái)到我身邊，第一件事不用說(shuō)，肯定讓關(guān)羽教我射箭了！嘻嘻，我可是有一點(diǎn)天賦的喲！我曾經(jīng)打過(guò)一段籃球，投球還是很準的。再說(shuō)了我也喜歡射箭，保證關(guān)羽會(huì )收我做他的“小徒弟”。
嗯，差點(diǎn)忘了，如果關(guān)羽右臂的傷還沒(méi)有好的話(huà)，我就打車(chē)送他去醫院，要知道現在的醫療條件可是相當的牛！打上止痛藥，不到兩個(gè)小時(shí)，手術(shù)絕對完畢，用紗布包扎一下就好了。不用再忍受刮骨療傷的痛苦了。
哈，剛才說(shuō)的都是正事，現在咱來(lái)說(shuō)說(shuō)玩的事，我可是個(gè)能玩出好我花樣的高手。那么帶關(guān)羽去哪兒玩好呢？一定要是一個(gè)好玩的地方，最好能看電視，可以上網(wǎng)，我絞盡腦汁終于想到一個(gè)好點(diǎn)子。帶他去看電影，哈哈，我能想到這樣的點(diǎn)子真是個(gè)天才！
到了電影院關(guān)羽一臉迷茫的問(wèn)我；“什么是電影，我咋沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”“等會(huì )兒你就知道了，你不知道是因為你們那個(gè)年代電影還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)呢！”關(guān)羽半信半疑，坐在位子上靜待電影開(kāi)始。不一會(huì )兒電影開(kāi)始放映了，關(guān)羽被眼前的景象驚呆了，怎么電影上會(huì )有大活人在走來(lái)走去啊。關(guān)羽看的`很認真，他一邊看我一邊給他講解。等電影結束了，他深有感觸的說(shuō)：“世界發(fā)展的好快��！”
關(guān)羽呀，你還是穿越到我們這個(gè)年代吧，和我一起上學(xué)，做我的同桌，當我們的班長(cháng)，當我不認真聽(tīng)講，不想學(xué)習的時(shí)候，你就用你“刮骨療傷”的經(jīng)歷激勵我，幫助我克服一些壞毛病，讓我也成為學(xué)霸。
一起的作文13
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽揖头浅Ｏ矚g讀書(shū)。與書(shū)在一起，我會(huì )驅散煩惱；與書(shū)在一起，我不畏失��；與書(shū)在一起，我會(huì )笑迎成功；和書(shū)在一起，讓我的思想更加深刻。
驅散煩惱
屋外下著(zhù)小雨，讓我的心里十分煩躁，下午與朋友吵架的一幕浮現眼前，我開(kāi)始通過(guò)書(shū)籍來(lái)平靜自己的心情�！笆澜缟蠜](méi)有完美的友誼�！睍�(shū)中的這一句話(huà)讓我開(kāi)始反省自己。我何嘗不去原諒朋友呢？想到這里，心里頓時(shí)明亮一片。
與書(shū)在一起，讓我面對煩惱不急躁，巧妙化解，微笑永遠掛臉上。
不畏失敗
窗外的'天空陰沉沉的，一如我此時(shí)壓抑的心情。桌子上擺著(zhù)剛發(fā)的數學(xué)試卷，鮮紅的分數刺痛了我的眼睛，我郁悶地翻開(kāi)右手邊的書(shū)，便沉浸在一個(gè)故事中。這個(gè)故事中的男孩兩次高考都失利了，但他沒(méi)有放棄，第三次竟成功了，我合上書(shū)沉思，我不就是一次小考失利，有什么好怕，我還可以繼續努力，下次奪得勝利，我的臉上露出自信的微笑。
與書(shū)在一起，讓我面對失敗不害怕，重振旗鼓，下次奪冠。
笑迎成功
今天放學(xué)的路上，陽(yáng)光格外好。我哼著(zhù)小曲到了家。一進(jìn)門(mén)便把作文獲獎的消息告訴父母。媽媽臉上樂(lè )開(kāi)了花，高興地走進(jìn)廚房準備晚餐。爸爸更是對我大加贊賞。我飄飄然走進(jìn)書(shū)房，沒(méi)有像往常一樣寫(xiě)作業(yè)，而看起了課外書(shū)�！皹s譽(yù)就像玩具玩玩可止�！痹谖译S手翻閱的過(guò)程中，一條居里夫人的名言映入眼簾。是呀！我這次的成功只是代表過(guò)去，而下次是否成就要看以后的努力了。我怎么能因一次成功就驕傲呢？于是我放下課外書(shū)，專(zhuān)心做起了作業(yè)，為下一次的輝煌繼續奮斗！
與書(shū)在一起，讓我面對不驕傲，再接再厲，繼續奮斗。
著(zhù)名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)“讀書(shū)使人明智�！弊屛覀冏哌M(jìn)墨香，與書(shū)在一起，讓我們的心靈充滿(mǎn)芬芳！
一起的作文14
《赫拉巴之書(shū)》中有這樣一句話(huà)：一個(gè)人看海，是一個(gè)樣子，如果和別人一起看海，又是一種樣子。
沒(méi)錯，還記得在小學(xué)時(shí)，有一次我們去遠足，目的地是新圖書(shū)館。路途有些遙遠，剛開(kāi)始我并不相信我能走到，老師和家長(cháng)們也開(kāi)車(chē)做我們堅強后盾。但在路上，我們玩著(zhù)，鬧著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。不知不覺(jué)中縮短了目的地與我的距離，而我們中的任何一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有一個(gè)說(shuō)累的'。我們到了遠足的目的地圖書(shū)館。
在那里，我與好朋友在一個(gè)大凳子上，看著(zhù)各自的書(shū)，還時(shí)不時(shí)地悄悄聊著(zhù)書(shū)中的事；我們一起看一書(shū)，然后圍坐在大廳中，圍著(zhù)一本書(shū)講著(zhù)各自對書(shū)的理解，不知不覺(jué)，我們聊到了閉館。又一起飛奔到下一個(gè)目的地，因為那里家長(cháng)們正準備著(zhù)美味燒烤呢。大家都吃著(zhù)、搶著(zhù)、占著(zhù)、讓著(zhù)，不一會(huì )兒，我們所準備的食材一哄而光，我們發(fā)現父母和老師們都沒(méi)吃幾串，互相尷尬的笑了笑。一下午從2點(diǎn)開(kāi)始到晚上六點(diǎn)多，我們一起遠足，一起看書(shū)，一起燒烤，又一起創(chuàng )造今天的活動(dòng)紀實(shí)，感覺(jué)路不漫長(cháng)，讀書(shū)那么有意義，寫(xiě)作文也如此簡(jiǎn)單我們一起做這件事真好！
結束時(shí)，還依依不舍，計劃著(zhù)下次何時(shí)再一起遠足，可是我們沒(méi)有準備好第二次遠足就畢業(yè)了。畢業(yè)后，有一天，我自己去圖書(shū)館看書(shū)，我騎著(zhù)自行車(chē)，走著(zhù)同一條路，無(wú)人相伴，路仿佛也變長(cháng)了；坐在同一個(gè)地方讀一本書(shū)，但耳邊沒(méi)有了討論和交流，感覺(jué)一下午好漫長(cháng)，回去的路上原來(lái)我們燒烤吃飯的地方，現在別人正在那坐著(zhù)，玩著(zhù)，吃著(zhù)。同一個(gè)時(shí)間段都仿佛過(guò)得很慢很慢。正準備說(shuō)話(huà)但發(fā)現后面并沒(méi)有人。原來(lái)一切都沒(méi)變，性質(zhì)和意義卻不一樣：看來(lái)很多人一起做一件事很容易，但如果一人做同一件事就變得很難，很無(wú)趣！
一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得更遠，團結，合作很重要，看來(lái)《赫拉巴之書(shū)》中的那句話(huà)是正確的！我們一起看海，會(huì )看到不一樣的海！
一起的作文15
母親是一縷風(fēng)，溫和輕柔;母親是一團火，熱烈無(wú)懼;母親是一朵花，嬌艷芬芳。母親，有世界上最溫暖的懷抱，在我們傷心困難時(shí)，給予最及時(shí)的安慰。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起一幅幅溫習的畫(huà)面，有母親對我的關(guān)心，對我學(xué)習管教之嚴……然而今天我長(cháng)大了，不再是一位天真的小孩，會(huì )思考問(wèn)題，會(huì )關(guān)心父母，會(huì )料理家務(wù)等。這些成長(cháng)的過(guò)程中都離不開(kāi)母親，而今天我要談?wù)勀赣H在我眼中是怎樣的。
靜悄悄的，春姑娘已經(jīng)來(lái)到大地，來(lái)到每個(gè)角落。吹來(lái)的風(fēng)兒，是多么溫暖，讓每個(gè)新生物感受到大地對它們的關(guān)愛(ài)與呵護，讓它們在大地的懷抱下茁壯成長(cháng)。不錯，我們的母親也是一樣，和藹又體貼。記得有一次，我發(fā)燒感冒，母親看我臉紅彤彤的，摸我的額頭，比正常體溫還要高，急忙給我穿好衣服，之后讓爸爸開(kāi)車(chē)送我去診所。到了那兒，母親陪我把點(diǎn)滴打完，送我回到家。又給我把被子蓋好，急匆匆地去廚房熬粥。我躺在床上，想著(zhù)母親為我今天做的一系列事情，那些細微的動(dòng)作，讓我感覺(jué)到母親對孩子是那么的無(wú)微不至的關(guān)心。這使之讓我為有這么好的母親感到自豪。
當然，有時(shí)晴朗無(wú)云也回來(lái)暴風(fēng)雨，那是很可怕的哦!記得一次測驗成績(jì)不理想，我膽戰心驚的回到家，小心翼翼的說(shuō)：“母親，我今天考得很差�！蹦赣H接過(guò)試卷，仔細看了一番，雷雨交加，狂風(fēng)暴雨來(lái)了，母親就開(kāi)始指著(zhù)題說(shuō)：“你看，這么簡(jiǎn)單的題還會(huì )做題····”那次可把我揍了一頓，唉，回想起來(lái)真慘啊!不過(guò)多虧了母親的管教之嚴，讓我以后做題更加細心了。母親，不管您對我是否嚴厲，我會(huì )吸取教訓，成為您的好女兒!
其實(shí)，母親好似一朵花，在傾聽(tīng)別人的故事時(shí)，同時(shí)也把自己最燦爛的`笑容展示給他們，因為她知道人們最需要的是一句安慰的話(huà)，更是一個(gè)自信的笑容。母親對我們所做的一切，無(wú)非是一種母愛(ài)，這種愛(ài)如甘甜的清泉，純真而唯美，而我們卻常常忽略這平凡而偉大的愛(ài)，讓我們去感恩生命中最重要的人，去贊揚他們吧!
“母親，您是我的好母親……”您是世界上最美麗，最完美的母親!
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