（通用）左手和右手作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的左手和右手作文，歡迎閱讀與收藏。

左手和右手作文1

　　左手和右手總是不能和睦相處，兩天一小吵，三天一大吵。瞧，它們又吵起來(lái)了。

　　左手驕傲地說(shuō)：“瞧你多丑！每天就知道干些雞毛蒜皮的小事，再看看我，手鏈、手表、金鐲，哪個(gè)不是戴在我身上，我是多么受主人寵愛(ài)呀！”

　　右手不甘示弱，爭辯道：“哼！主人的`確是把所有漂亮的飾品都給了你，可你為主人做了什么？而我會(huì )寫(xiě)字、吃飯、掃地……我會(huì )的事呀，三天三夜都講不完！”

　　左手漲紅了臉，反駁道：“你每天忙上忙下，搞得灰頭土臉的，身體變形了，手指長(cháng)繭了，也不見(jiàn)主人對你怎樣。還不如像我一樣，不干活照樣得到主人的寵愛(ài)，多好哇！”

　　右手十分生氣：“沒(méi)有我，主人能順利地吃飯嗎？沒(méi)有我，主人能把字寫(xiě)得漂漂亮亮的嗎？沒(méi)有我，主人能成就一番事業(yè)嗎？我不像你，游手好閑，一事無(wú)成！”右手說(shuō)完，拂袖而去。

　　后來(lái)，左手接下了右手的工作，可無(wú)論它怎么努力也做不好，主人對左手表示了極大的不滿(mǎn)。左手無(wú)奈，只好向右手道歉，請求右手的原諒。

　　從那以后，它們再也不吵架了，從此和睦地生活在一起。

左手和右手作文2

　　有一對非常要好的朋友，它們就是左手和右手。

　　它們兩個(gè)可是非常有默契的！比如說(shuō)，小主人倒立走的時(shí)候，左手和右手是多有默契呀！左手向前走一步，右手緊跟著(zhù)再一步。一步一步向前走著(zhù)！雖然不算快，但是，慢而有序。就這樣，小主人還為倒立走感到自豪呢！

　　再比如，小主人吃飯菜的時(shí)候，右手拿著(zhù)勺子，左手幫忙拿著(zhù)碗，小主人正是因為有左手和右手如此棒的小助手才這樣天天開(kāi)心，天天快樂(lè )的！

　　可是，就在一天晚上，兩個(gè)小助手卻開(kāi)始爭吵不休了！左手說(shuō)：“小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果不是我，單單只是你，根本不可能寫(xiě)出漂亮大方的'字來(lái)�！庇沂终f(shuō)：“哼！如果只是你，小主人的本子上，根本就不會(huì )出現字。就是真的出現了，字也會(huì )像一群螞蟻一樣難看！”就這樣，左手和右手整整吵了一個(gè)晚上。第二天，小主人又去上學(xué)了，沒(méi)想到，第一節課竟然是考試，因為左手和右手的不和，右手寫(xiě)一寫(xiě)，卷子就偏了，寫(xiě)一會(huì )卷子就破了。卷子發(fā)下來(lái)之后，不但成績(jì)不好，還扣了好多卷面分。小主人傷心極了。左手和右手也認識到了錯誤，它們回到家后，首先向小主人道歉，請小主人原諒。小主人原諒了它們，但是讓它們以后不許鬧不和了！而且要互相道歉。

　　左手和右手都向對方道歉了，并且都做了自我檢討。它們兩個(gè)和好了，從此，它們再也沒(méi)有鬧過(guò)意見(jiàn)。

左手和右手作文3

　　一天晚上，左手和右手美滋滋地想著(zhù)明天領(lǐng)取書(shū)法比賽大獎的事。

　　嘴巴說(shuō)：“左手，右手，明天你們誰(shuí)領(lǐng)獎呀？”

　　左手和右手齊聲說(shuō)：“當然是我們一起��！”

　　嘴巴故作驚訝地說(shuō)道：“一起？！在表演書(shū)法的時(shí)候左手有沒(méi)有做什么，為什么要一起領(lǐng)獎？”

　　左手生氣而又委屈地說(shuō)“我幫忙按著(zhù)紙了呀，怎么能說(shuō)我沒(méi)有做什么呢！”

　　嘴巴不屑一顧地譏笑說(shuō)：“就這么點(diǎn)事也想去領(lǐng)獎？！”嘴巴說(shuō)完就睡覺(jué)了，左手雖然生氣但是仍然堅持要去領(lǐng)獎，右手則若有所思難以入睡。

　　第二天，輪到左手右手領(lǐng)獎了，左手迅速地抓住榮譽(yù)證書(shū)的一角，右手很不高興：“我辛苦寫(xiě)字獲獎，你居然搶先領(lǐng)獎，太過(guò)分了！”于是也一把抓住想搶過(guò)來(lái)。結果，卻在爭搶中扯爛了證書(shū)。

　　左手右手垂頭喪氣地回到教室，眼睛說(shuō)：“你們啊本就是兄弟，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，在生活中你們吃飯、干活包括學(xué)習的`時(shí)候，要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不滿(mǎn)、爭搶?zhuān)�只�?huì )壞事的�！�

　　左右右手都覺(jué)悟到了自己的狹隘，相互道歉并握手言和。左手說(shuō)：“我們一起吧證書(shū)貼好吧！”右手立刻拿來(lái)了膠水。

左手和右手作文4

　　左手和右手他們是兄弟倆，平時(shí)關(guān)系可好了，但是再好的兄弟也有鬧別扭的時(shí)候。

　　一天，左手和右手兄弟吵架了，他們都很生氣。

　　右手心里想：世界上我最強壯，我可以拿動(dòng)各種各樣的東西，離開(kāi)左手，我一樣可以干活。

　　左手也在心里想：我非常強大，我可以拿上比我重十倍的東西，比小小的右手還要強大。

　　于是右手粗聲大氣地說(shuō)：“我比你強大多了，我又強大又強壯，我什么都可以干，你算什么東西！”

　　左手也不甘示弱地說(shuō)：“你雖然強大、強壯，那也比不過(guò)我勇敢啊�！�

　　右手聽(tīng)后不服氣地說(shuō)：“你勇敢很厲害，你不勞動(dòng)有什么用。我很勤快，可以寫(xiě)字，拿筷子……你不勞動(dòng)就會(huì )變的`很弱小很沒(méi)有用！”

　　左手說(shuō)：“我也可以拿筷子，也可以寫(xiě)字，也可以提東西……”

　　就這樣，左手和右手一直在吵吵著(zhù)誰(shuí)的用途多……

　　其實(shí)左手和右手沒(méi)有明白一個(gè)道理：不管誰(shuí)的用途多，他們都有自己的用途，誰(shuí)離了誰(shuí)都不行，只有右手和左手互相配合，才能成功做好一件事。

左手和右手作文5

　　“哈哈,你們倆真是我的好幫手!”小主人高興地夸張著(zhù)它們�！八鼈兪钦l(shuí)呢？哦！它們就是小主人的左手和右手。

　　一天晚上，小主人帶著(zhù)甜甜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這對好幫手不知怎的鬧起了別扭，右手對左手說(shuō)：“小主人是在夸我，這些功勞都是我的，沒(méi)有你的份！”左手謙虛地說(shuō)：“可是，你沒(méi)有了我，什么事情都做不成��！”右手氣得火冒三丈，說(shuō)：“好，明天你走開(kāi)，我自己一個(gè)人來(lái)辦事�！弊笫譄o(wú)奈地離開(kāi)了。

　　第二天早上，小主人快遲到了，急得團團轉，在吃飯的時(shí)候，沒(méi)有了左手的幫忙，右手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一不小心，“砰”的一聲，把飯碗給打翻了，摔的四分五裂，小主人越來(lái)越急，“算了，我不吃了�！贝骷t領(lǐng)巾的時(shí)候，沒(méi)有了左手的`幫忙，右手根本無(wú)法戴好紅領(lǐng)巾，終于在牙齒的幫助下總算打上了結，不過(guò)，歪歪斜斜的，很不端正，小主人氣惱地一摔頭：“算了，都遲到了�！本瓦@樣，小主人帶著(zhù)一肚子的氣上學(xué)了。

　　這一天，小主人一整天都不開(kāi)心，上課思想不集中，老師批評了他。右手覺(jué)得很不好意思，也很慚愧。這天晚上，右手不好意思地對左手說(shuō)：“以后我們共同努力吧！”左手知道右手知錯了，就原諒了它，從這以后，左手和右手成了一對默契的好伙伴，天天幫助小主人一絲不茍地做好每一件事。

左手和右手作文6

　　人人都有一雙手——左手和右手，乍一看，他們沒(méi)有什么區別，但是一做起事來(lái)，你就會(huì )發(fā)現右手靈巧有力，左手柔弱笨拙。

　　為什么同樣兩只手會(huì )有這么大的差異呢？原因很簡(jiǎn)單，那就是偏愛(ài)。

　　日常生活中，人們習慣用右手做事：用右手寫(xiě)字、用右手畫(huà)畫(huà)、用右手打乒乓球、羽毛球、用右手拿筷子……右手因為經(jīng)常得到鍛煉的機會(huì )，所以變得更靈巧，而左手由于缺少鍛煉的機會(huì )，逐漸變得柔弱、笨拙。

　　由左右手的差異，我不禁想到了生活中的'“左右手”現象。

　　在學(xué)校里，老師往往只喜歡優(yōu)等生，也就是說(shuō)只看好“右手”，不管“左手”怎么能干都視而不見(jiàn)。也有老師“左右手”似乎都能想到，但是在有些問(wèn)題上又不由自主地表現出偏愛(ài)來(lái)。比如在課堂上，回答問(wèn)題，優(yōu)等生答對了，老師不僅表?yè)P她，還叫同學(xué)們?yōu)樗�鼓掌。如果是學(xué)習差一點(diǎn)的同學(xué)答對了，老師卻什么表情也沒(méi)有，只說(shuō)：“請坐”。

　　在家里，大人們也都偏愛(ài)小的，比如在我們家吃飯時(shí)，大人不停地給弟弟夾菜，根本不理我。有一次更氣人。那一天，我和弟弟在書(shū)房玩，突然，他不小心摔了一跤，大哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到后急忙跑過(guò)來(lái)，弟弟站起來(lái)就說(shuō)：“哥哥打我�！眿寢岊D時(shí)火冒三丈，臭罵了我一頓。這難道不是偏愛(ài)在作怪嗎？

　　唉，什么時(shí)候偏愛(ài)才能消失，左手和右手才能真正平等��？

左手和右手作文7

　　左手和右手是一對親密無(wú)間的兄弟。有一天左手和右手產(chǎn)生了矛盾。因為左手覺(jué)得自己是右手的附手，就非常嫉妒右手。說(shuō)主人偏心，只表?yè)P右手，不表?yè)P自己。

　　一天，右手被蚊子咬了，就請求左手幫忙撓癢癢。左手不但不幫助它，還沒(méi)好氣地說(shuō)：“哼！你以為自己有多了不起��！主人老是夸獎你，不夸獎我，我還幫你撓癢癢？妄想！”右手左一聲：“哎喲，癢死了！”右一聲：“哎喲，癢死了！”右手又好聲好氣地說(shuō)：“好兄弟，你就幫我撓一下吧！”左手昂著(zhù)頭說(shuō)：“誰(shuí)是兄弟呀！”右手只好自己在墻壁上上下磨擦。不一會(huì )兒，手不癢了，但已經(jīng)破了。

　　有一天，左手也癢癢了，想請右手來(lái)幫忙撓一下。它心想：“上次我諷刺了它，右手怎么會(huì )幫我撓癢癢呢？”右手早看破了它的心，熱情的伸出手說(shuō)：“你是不是非常的癢癢�！弊笫植豢月�，只點(diǎn)點(diǎn)頭。右手一邊緩慢地幫它撓，一邊友好地說(shuō)：“我們是一對兄弟，一定要齊心協(xié)力，和睦相處，做小主人的'好幫手”。左手低下了頭，臉紅通通的像紅蘋(píng)果。

　　從此，左手和右手又和好如初，和睦相處，成為了好朋友。

左手和右手作文8

　　當夜深人靜時(shí)，你也許已經(jīng)睡著(zhù)了，可我卻徹夜難眠。因為我今天就像中了邪似的，左手不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)的字雜亂無(wú)章，很不整潔。

　　正當我心煩意亂時(shí)，突然聽(tīng)到了左手和右手的對話(huà)。于是我屏住呼吸佯裝睡著(zhù)，仔細地聽(tīng)下去。

　　“ 哼，不是說(shuō)你功勞大嗎？是，我不中用，只是扶本子拿橡皮，怎么我一天沒(méi)出場(chǎng)你就把字寫(xiě)成了這樣？”

　　“呸，那只能怪本子亂跑，我才沒(méi)把字寫(xiě)好�！�

　　“看看，你還是承認我的功勞大吧！”

　　“胡說(shuō)！如果我不拿筆，你怎么寫(xiě)字？”

　　“就算是這樣，假如我不出面，本子亂跑，你也寫(xiě)不出漂亮的字來(lái)！”左手高傲地說(shuō)。

　　就這樣他們氣呼呼地爭了一夜，也沒(méi)爭出個(gè)所以然，而且還體力透支了。

　　第二天，左手和右手還是爭執不下。但是，因為雙手體力透支，我請病假讓他們好好地休息了一天。

　　第三天清晨，右手才恍然大悟：只有禮讓團結才能成功。于是他誠懇地向左手道歉：“對不起，左手兄弟，其實(shí)我不是討厭你，而是生氣你的懶惰和傲慢，搞得小主人沒(méi)有得到小紅花�！弊笫致�(tīng)了茅塞頓開(kāi)，覺(jué)得右手一心為小主人的利益著(zhù)想，只是被自己激怒了才批評自己的`，他羞愧地說(shuō)：“我也不生你的氣了，只怪我那時(shí)太驕傲，對你說(shuō)的話(huà)別往心上去……讓我們和好如初，共同為小主人奮斗吧！”

　　從此以后，他們同甘共苦，齊心協(xié)力，不僅把字寫(xiě)得井然有序，還出色地完成了我的各項作業(yè)，使我每次都能得到小紅花。

左手和右手作文9

　　小梅是一個(gè)心靈手巧的女孩。

　　不管是誰(shuí)，只要見(jiàn)到小梅用雙手做出的工藝品都會(huì )贊不絕口。這不，小梅的學(xué)校要舉行一 夜深了小梅進(jìn)入了夢(mèng)鄉。小梅的左手和右手爭吵了起來(lái)，右手輕蔑地對左手說(shuō)：“看，要不是我畫(huà)那些美麗的圖形，主年一度的“誰(shuí)是巧手王”的比賽，人人都說(shuō)小梅準是“巧手王”。

　　人怎么會(huì )被稱(chēng)為巧手王呢”？ 左手聽(tīng)了面紅耳赤地對右手說(shuō)：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著(zhù)紙，你畫(huà)的再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會(huì )成為一件工藝品的！”右手聽(tīng)了氣勢洶洶地對左手說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你只能剪出一個(gè)四不像的東西！”他們倆你爭我吵，各個(gè)吵得聲嘶力竭、青筋暴現。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。?

　　第二天，小梅可著(zhù)急了，她的`左手右手都不聽(tīng)使換了，剪也剪不好，畫(huà)也畫(huà)不好，這時(shí)左手和右手都明白了，它們兩個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有長(cháng)處和短處，少了誰(shuí)的力量也不行。

　　于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時(shí)，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開(kāi)的工藝品，得了一個(gè)特等獎。左手和右手舉著(zhù)獎狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。

左手和右手作文10

　　小梅是一個(gè)心靈手巧的女孩。不管是誰(shuí)，只要見(jiàn)到小梅用雙手做出的工藝品都會(huì )贊不絕口。這不，小梅的學(xué)校要舉行一

　　夜深了小梅進(jìn)入了夢(mèng)鄉。小梅的左手和右手爭吵了起來(lái)，右手輕蔑地對左手說(shuō)：“看，要不是我畫(huà)那些美麗的圖形，主年一度的`“誰(shuí)是巧手王”的比賽，人人都說(shuō)小梅準是“巧手王”。人怎么會(huì )被稱(chēng)為巧手王呢”？

　　左手聽(tīng)了面紅耳赤地對右手說(shuō)：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著(zhù)紙，你畫(huà)的再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會(huì )成為一件工藝品的！”

　　右手聽(tīng)了氣勢洶洶地對左手說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你只能剪出一個(gè)四不像的東西！”

　　他們倆你爭我吵，各個(gè)吵得聲嘶力竭、青筋暴現。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　第二天，小梅可著(zhù)急了，她的左手右手都不聽(tīng)使換了，剪也剪不好，畫(huà)也畫(huà)不好，這時(shí)左手和右手都明白了，它們兩個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有長(cháng)處和短處，少了誰(shuí)的力量也不行。于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時(shí)，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開(kāi)的工藝品，得了一個(gè)特等獎。

　　左手和右手舉著(zhù)獎狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。

左手和右手作文11

　　“五個(gè)兄弟并排站，模樣有別各不同。名字不同本領(lǐng)大，請你猜猜它是誰(shuí)？”猜出來(lái)了嗎？它就是左手和右手。

　　說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，左手和右手原來(lái)是一對非常要好的兄弟，每次都互相幫助，互相配合。左手被蚊子咬了一個(gè)包，右手就幫著(zhù)撓撓；右手臟了，左手就幫它洗洗。它們生活得十分開(kāi)心。

　　一天，小主人得了鋼琴比賽的特等獎。他非常高興，準備好好犒勞一下左右手。這時(shí)，左右手卻吵了起來(lái)。右手搶著(zhù)說(shuō)：“我的獎品應該多一點(diǎn)，我才是主角。你只是配角而已�！薄昂�！要不是我打拍子，你彈的節奏會(huì )準嗎？”“我的實(shí)力可沒(méi)那么差！”……結果，左手決定罷工了。

　　以后，小主人干什么都只有一只手，有時(shí)左手還要搗亂。跑步時(shí)左手和右手一起跑，害得小主人失去平衡老是差點(diǎn)摔跤。吃飯時(shí)，左手一動(dòng)不動(dòng)，弄得小主人摔了好幾次碗。左手臟時(shí)右手也不幫著(zhù)洗，右手有蚊子包了，左手也不幫著(zhù)撓……就這樣，它們互不相讓?zhuān)�矛盾一天天加深�?/p>

　　終于有一天，主人出事了。這天，主人去騎自行車(chē)，到拐彎時(shí)，左手要往左，右手想往右，“啪”的`一聲，主人重重地摔在了地上。他被送進(jìn)了醫院，頭上縫了好幾針，手上還骨折了。主人生氣地訓斥左右手：“我要你們有什么用？想這樣弄死我啊……”“主人，我們錯了！”

　　“對不起，我不該跟你搶功勞的�！庇沂趾軕M愧。左手也知錯了：“我不該老和你作對，我錯了�！弊笫趾陀沂纸K于原諒了對方，重歸于好。

　　還是那句老話(huà)：“家和萬(wàn)事興哪！”

左手和右手作文12

　　夜深人靜的時(shí)候，小主人已經(jīng)入睡了。這時(shí)，左手和右手說(shuō)起話(huà)來(lái)：

　　“小主人太不愛(ài)干凈了！”右手十分不滿(mǎn)地說(shuō)：“小主人在上體育課時(shí)玩沙子，玩好了還不洗手，害的我全身都臟兮兮的，我現在都喘不過(guò)氣來(lái)了�！�

　　“小主人太不愛(ài)惜自己的手了！”左手早就忍受夠了，現在更是暴跳如雷的發(fā)泄道：“小主人為了玩一個(gè)叫什么超能力戰隊的游戲，把我涂的綠一塊，紅一塊的，直到現在還在呢�！闭f(shuō)完，左手給右手看了看，右手也給左手看看它的“痕跡”。

　　左手看完生氣的大聲說(shuō)道：“要不我們罷工吧？”“這……不，太好吧�！薄拔覀円獞土P他一下！”“好吧！”右手答應了。

　　第二天早上，小主人醒來(lái)了，發(fā)現雙手不聽(tīng)使喚了，要開(kāi)燈的時(shí)候，手動(dòng)不了，想用腳來(lái)開(kāi)，可腳先蹬掉了被子，冷的小主人直打冷戰；要穿襪子時(shí)，手不聽(tīng)使喚，襪子掉在地上，褲子也穿反了……小主人慌神了，連忙下樓告訴媽媽?zhuān)�但媽媽一點(diǎn)兒也不相信，還以為他想偷懶呢。

　　這時(shí)小主人的`腦袋里響起了左手和右手的聲音，說(shuō)道“這就是對你不愛(ài)惜自己雙手的懲罰！”小主人害怕極了，一次又一次的央求左手和右手不要再罷工，左手說(shuō)：“你要是下次再在手上亂涂亂畫(huà)，我就不客氣了�！庇沂终f(shuō)：“下次玩沙子一定要記得洗手哦�！毙≈魅诉B忙點(diǎn)頭答應。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘聲響起，原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)呀！小主人連忙去洗手間把雙手洗得干干凈凈的！

左手和右手作文13

　　一個(gè)夏天的`晚上，左手躺在床上睡覺(jué)�？商鞖馓珶�，左手怎么也睡不著(zhù)。

　　“��！熱死了！我要去洗澡，”左手一下子從床上起身�？墒撬�怎么也拉不動(dòng)主人。原來(lái)，號稱(chēng)工作狂的右手還在電腦上設計游戲軟件。

　　“喂，兄弟，我熱，我要去洗澡！”左手大聲地對右手說(shuō)。

　　“要去就去，少來(lái)煩我，你這個(gè)好吃懶做的家伙�！庇沂譀](méi)好氣地說(shuō)。

　　“沒(méi)你我怎么去？混蛋！”左手生氣地反問(wèn)道。

　　“那就別去，沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)么？”右手還是只顧打字。

　　左手惱火了，沖過(guò)去，“啪”一下關(guān)掉了計算機。右手見(jiàn)自己工作成果一下子消失了，氣得怒發(fā)沖冠。

　　左手和右手打了起來(lái)，最后，他們執意讓主人來(lái)決定誰(shuí)去誰(shuí)留。主人為難了：“一定得讓一只手走嗎？”“是”左、右手異口同聲地說(shuō)。主人經(jīng)過(guò)一翻思想斗爭：“左手你走吧！”

　　“主……人……你……”左手傷心欲絕。

　　“走了更好，清靜！主人，我們繼續工作�！庇沂指吲d地說(shuō)。

　　右手和主人又開(kāi)始了不分晝夜地工作。沒(méi)過(guò)多久，他們開(kāi)發(fā)的軟件獲得了很大的成功，并得了大獎。那天，右手高高興興地要把獎杯抱回家�？墒�，他怎么也拿不動(dòng)。

　　右手想起了左手：“往常，自己拿了大獎，左手總在身旁為他喝彩，為自己捧獎杯；軟件不受歡迎時(shí)，左手就在一旁安慰自己；還有，現在成功后,若雙手擺動(dòng)著(zhù)走在路上，該多神氣啊……想著(zhù)想著(zhù)，右手傷心地流下了眼淚，他后悔莫及。

左手和右手作文14

　　左手和右手原來(lái)是一對孿生好兄弟，可不知為什么竟吵起架來(lái)。左手用教訓的口吻說(shuō)：“你瞧，我身子上有許多美麗的鉆石、金銀財寶，我最受人寵愛(ài)�！庇沂致�(tīng)了不服氣地說(shuō)：“你整天就想著(zhù)怎樣讓自己美麗，讓別人喜歡你。而我呢，最聽(tīng)主人的話(huà)了，哪像你�！弊笫只鹈叭�丈地說(shuō)：“我告訴你，你是被主人利用而已，你只能干粗活、累活、臟活�！庇沂謿鈶嵉卣f(shuō)：“我下次再也不與你這種人配合了�！弊笫趾敛华q豫地回答：“好極了！”

　　于是，它們倆分了家。

　　中午，太陽(yáng)火辣辣地烤在大地上。嘴巴對兩位兄弟說(shuō)：“我口渴了，你們幫我切幾片西瓜�！庇沂盅b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，在一邊打瞌睡。左手想：這正是我表現的.好機會(huì )。左手握起刀向西瓜切去，可西瓜滾走了。左手不泄氣，繼續握起刀向西瓜切去，剛碰到西瓜皮，西瓜好像故意與它作對似的，又滾走了。右手睜開(kāi)一只眼睛，冷笑了幾聲。左手聽(tīng)了，說(shuō)：“你來(lái)試一試？”“你在一邊看我是怎么切的�！庇沂挚鋸埖卣f(shuō)。它很輕松地拿起刀，朝西瓜切去，可西瓜好像不給它面子似的，一眨眼就滾走了。

　　嘴巴見(jiàn)了，對它們說(shuō)：“你們這樣沒(méi)完沒(méi)了的吵下去，什么時(shí)候是個(gè)底呀！再這樣下去主人會(huì )對你們失去信任的。你們應該互相幫助。不信，你們就試試看吧！”于是，左手扶著(zhù)西瓜，右手握著(zhù)刀，很輕松地就把西瓜切開(kāi)了。從此，左手和右手又和睦相處了。

左手和右手作文15

　　這天晚上，我正在睡覺(jué)，突然一陣爭吵聲把我從睡夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是左手和右手在爭吵。

　　只聽(tīng)右手憤怒地說(shuō)：你每天懶得像頭豬似的什么都不用做，真沒(méi)有！很多事情都由我來(lái)做，都要把我累壞了。

　　左手聽(tīng)了右手的話(huà)十分生氣，說(shuō)：還不是你把活都搶去干了，讓我閑著(zhù)沒(méi)事干，還說(shuō)我沒(méi)用。左手和右手就這樣你一句，我一句，爭吵了半天。

　　第二天，這雙手還是互相不服氣，我要拿東西都拿不好，嘭的一聲，手里正拿著(zhù)的東西掉了下來(lái)，幸好沒(méi)碎。我騎自行車(chē)時(shí)，由于雙手不配合，各自管自己，左手往左邊拐，右手往右邊拐，搞得我差點(diǎn)摔倒。我要跳繩了，左手不聽(tīng)話(huà)，右手往前甩繩，左手就一動(dòng)不動(dòng)。右手現在忙的不可開(kāi)交，一伸直就很疼。左手現在還真的沒(méi)事干，悠閑的`很。

　　左手和右手的不團結讓我很煩惱，我終于忍受不住，向他們發(fā)火了：你們兩個(gè)怎么回事？不能向對方先道個(gè)歉嗎？你們畢竟都有錯，你們兩個(gè)對于我來(lái)說(shuō)都很重要，只有你們團結起來(lái)，我們才能夠更優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)，左手和右手都認識到了自己的錯誤。

　　從那以后，他們再也不鬧矛盾了，因為他們明白了一個(gè)道理：他們各自有各自的用途，誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)都不行，只有互相配合，互相團結，才能做好每一件事。

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