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我的愛(ài)好作文匯編【15篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的愛(ài)好作文，希望能夠幫助到大家。
我的愛(ài)好作文1
每個(gè)人都有自己獨特的愛(ài)好，我也不例外，我的愛(ài)好就是讀書(shū)。
在我還挺小的時(shí)候，同齡的小朋友都還在看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候，我就開(kāi)始讀童話(huà)文字書(shū)了�，F在想想，那個(gè)時(shí)候我不喜歡漫畫(huà)書(shū)還是因為一個(gè)比較好笑的理由，就是漫畫(huà)書(shū)一頁(yè)的內容太少了，我看的很快，一會(huì )又要翻頁(yè)，很麻煩。也就是因為這個(gè)好笑的理由，讓我現在養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
看書(shū)時(shí)候的我，有一種很奇特的感覺(jué)，特別是讀到很喜歡的書(shū)籍的時(shí)候。在不管多么吵鬧的環(huán)境下我只要開(kāi)始讀書(shū)，我就仿佛跳進(jìn)了書(shū)中的世界一般，與世外隔絕�？粗�(zhù)紙上每一個(gè)整齊的.鉛字，每一個(gè)線(xiàn)條都織成了書(shū)中呈現出的華美場(chǎng)景，我以旁觀(guān)者者的身份，身處其中，瀏覽完了一個(gè)人的一生。在我的感覺(jué)中，每一本書(shū)，都是一個(gè)人的世界，一個(gè)人的小星球。所以我格外喜歡看科幻類(lèi)的小說(shuō)，那種文字帶來(lái)的震撼，是不可比擬的。
一本好的書(shū)，就算沒(méi)有華麗的辭藻，也能讓人讀完后覺(jué)得精彩萬(wàn)分。最近我在看的一本書(shū)，是我的姐姐推薦給我的，名字是《追風(fēng)箏的人》，全書(shū)圍繞風(fēng)箏與阿富汗兩個(gè)少年之間展開(kāi)。個(gè)人認為這本書(shū)不僅僅講述了一個(gè)少年的心靈成長(cháng)史，也展示了一個(gè)國家的興旺衰敗，讓世界了解到一個(gè)遭受戰火蹂躪，默默無(wú)聞的阿富汗斯坦人。風(fēng)箏是這本書(shū)的靈魂，雖然只有兩個(gè)地方出現卻蘊含了豐富的意向象，風(fēng)箏可以是愛(ài)情，親情，友情，更是作者對未來(lái)的期望。
我喜歡讀書(shū)不僅僅是因為我是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的，每一本好的書(shū)籍都展示出了作者精心編織出的一個(gè)世界，是他人無(wú)法復制的，就像世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉一樣，值得去珍藏一生。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蹦阍谏硖幦松凸戎袝r(shí)，不妨多看看好的書(shū)籍，也許你可以在一本好的書(shū)籍中找到爬出低谷的一條小路。也可以在感到迷茫時(shí)，看看書(shū)籍，也許它能帶領(lǐng)你前進(jìn)，走出迷霧。
我的愛(ài)好作文2
我的愛(ài)好有很多，比如玩電腦、畫(huà)畫(huà)、滑旱冰，其中我最感興趣的事要數滑旱冰，因為滑旱冰可以鍛煉我們的平衡能力和協(xié)調能力。
旱冰鞋是我過(guò)生日時(shí)爸爸給我買(mǎi)的。它每只鞋上有四個(gè)轱轆，它的`形狀胖乎乎的，顏色是淺灰色的。我看著(zhù)伙伴們在小游園里靈活地滑來(lái)滑去，羨慕極了！我迫不及待地穿好旱冰鞋，滑了一兩下，就摔了一大跤，可痛了。但是我沒(méi)有放棄，又站起來(lái)學(xué)，這時(shí)一個(gè)大哥哥對我說(shuō)：“滑旱冰時(shí)要慢慢來(lái),不能著(zhù)急,最主要的是掌握好平衡,一點(diǎn)一點(diǎn)地滑動(dòng).”我照大哥哥說(shuō)的方法去做，真的滑穩當了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的練習后，我終于能夠在小游園里靈活的滑動(dòng)了.我可高興了。
從此，每天晚上做完作業(yè)后，我就穿著(zhù)旱冰鞋到小游園里，和小朋友們一起交流經(jīng)驗，一起比賽。媽媽叮囑我，雖然滑旱冰可以鍛煉身體，但是一定要注意安全，不要在馬路上玩。
我的愛(ài)好作文3
我的愛(ài)好有很多，但是其中畫(huà)畫(huà)是我的最?lèi)?ài)。
今天是星期一，我們盼來(lái)了期待已久的美術(shù)課。上課時(shí)，老師先在黑板上慢慢地畫(huà)了幾朵花。然后就仔細地給我們講解。我癡迷地看著(zhù)畫(huà)，直到同學(xué)用腳故意踩了我一腳，我才驚醒。老師把紙發(fā)下來(lái)，我津津有味地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)了許多花，有玫瑰花，郁金香，荷花……我陶醉在畫(huà)中，好像整個(gè)人都鉆進(jìn)了畫(huà)里。同學(xué)叫了我一聲，我把畫(huà)交上講臺給老師看。老師連聲稱(chēng)贊說(shuō)我畫(huà)的好，并拿我的畫(huà)，當例子給同學(xué)們看。我的心里像吃了糖一樣的甜，心里想：老師謝謝您，我會(huì )努力的。
畫(huà)畫(huà)不僅可以開(kāi)拓我們的想象力，并且可以讓我得到快樂(lè )，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
我的愛(ài)好
我，興趣多多，樂(lè )趣也多了。別看我只喜歡資料上的幾些，還有好多呢！
比如：出書(shū)。什么什么？！你會(huì )出書(shū)？嗯，沒(méi)錯。暑假的時(shí)候，我還和我堂妹一起出了一本書(shū)呢！叫、叫、叫《夢(mèng)琳茉》。
還有許多愛(ài)好呢，例如：畫(huà)畫(huà)、編歌····停停！編歌？啊，不成嘛？明星會(huì )編歌唱歌，我不會(huì )？怪了。制作美術(shù)作品···這就沒(méi)什么驚訝了吧。人家做個(gè)鬧鐘，你等下懷疑是自動(dòng)走的了，才怪，是用手！那不，他會(huì )自己動(dòng)，那我的發(fā)明太厲害了····
還有、還有、額···反正很多啦！你們喜歡我嗎？
我的'愛(ài)好
如果別人問(wèn)我的愛(ài)好是什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴他，我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，的確是呀，要不然家里怎么有這么多書(shū)呢。我上一年級時(shí)，爸爸就給我買(mǎi)了好多書(shū)，那時(shí)，我認字不多，就讓爸爸給我讀，慢慢地，我從中得到了啟示，知道了做人的道理，也愛(ài)上了書(shū)。父母經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，再加上我自己買(mǎi)的，家里的書(shū)越來(lái)越多，爸爸只好買(mǎi)了第二個(gè)書(shū)櫥。每當放假或休息時(shí)，我就會(huì )拿出書(shū)來(lái)讀。我越來(lái)越覺(jué)得，有了書(shū)，我的生活才會(huì )變得豐富多彩！
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。
我的愛(ài)好作文4
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。你的'愛(ài)好是什么呢？我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大后當一位藝術(shù)家。
從前，素描畫(huà)得一點(diǎn)也不好的我，現在在班里已經(jīng)是前三名了，一下子從丑小鴨變成了白天鵝了。那是以為那天我在家里畫(huà)我的素描作業(yè)，媽媽總說(shuō)我畫(huà)的線(xiàn)不直，干脆不讓我上素描課了�？墒俏乙辉賵猿�，天天努力練線(xiàn)，結果線(xiàn)畫(huà)得溜溜直。原來(lái)，老媽對我使用了激將法。多虧了媽媽?zhuān)蝗晃业某煽?jì)就變成了“倒數前三名”了。
我天天都在想我的愛(ài)好是什么呢？現在看來(lái)，我的愛(ài)好不就是畫(huà)畫(huà)嗎？
我的愛(ài)好作文5
小學(xué)生的課余愛(ài)好可以說(shuō)是五花八門(mén)。有的喜歡唱歌，有的愛(ài)彈琴，有的愛(ài)踢球，有的愛(ài)集郵，有的愛(ài)讀書(shū)，有的愛(ài)跳舞，有的……我的.愛(ài)好是：唱歌、讀書(shū)，為什么我喜歡唱歌、讀書(shū)？是什么時(shí)候？由于什么原因有了這種愛(ài)好？別急，俗話(huà)說(shuō)，”心急吃不了臭豆腐“現在我就為你慢慢說(shuō)答案。
我從一年級的時(shí)候就開(kāi)始愛(ài)聽(tīng)歌了，因為我的姐姐每天下午會(huì )到家里，姐姐就先把作業(yè)做完，然后姐姐就跑到媽媽面前撒著(zhù)嬌說(shuō)：”媽媽作業(yè)寫(xiě)完了讓我玩一會(huì )兒手機聽(tīng)一會(huì )兒歌好嗎？“媽媽就說(shuō)：”好吧，只能玩一會(huì )！姐姐就開(kāi)始放她喜歡的歌曲。讀書(shū)是我和姐姐學(xué)習的，姐姐最?lèi)?ài)看書(shū)。
這就是我的愛(ài)好，你有愛(ài)好嗎？也和大家一起分享吧！
我的愛(ài)好作文6
我的愛(ài)好有許多，如彈鋼琴、打羽毛球、踢足球等等，但我最喜愛(ài)的還是彈鋼琴。說(shuō)起彈鋼琴，還要從我上中班時(shí)的那一天說(shuō)起。
在一個(gè)星期天，爸爸的同事邀請我們全家去做客，我們一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當當”悅耳的鋼琴聲。我躡手躡腳地走了進(jìn)去，生怕打斷了大姐姐的鋼琴聲。只見(jiàn)她一會(huì )搖晃身體，一會(huì )閉上雙眼，一會(huì )抬起雙手，動(dòng)作優(yōu)美極了。我悄悄地對媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)鋼琴了�！眿寢屢荒橌@訝地看著(zhù)我。從此，我便開(kāi)啟了學(xué)琴之路。
在某一次學(xué)新課時(shí)，老師給我彈了一首非常難的曲子，回去以后，媽媽提醒了我一次又一次，我改了一次又一次，還是不對，媽媽狠狠地“教訓”了我。
我委屈地流下了眼淚，可手指還在飛快地彈琴，我知道那是媽媽對我好。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我把這首曲子彈得流暢自如。
去年，老師讓我去參加斯坦威全國青少年鋼琴比賽。一路上，我又興奮又緊張。到了現場(chǎng)，在老師和父母的鼓勵下，我勇敢地走上了舞臺開(kāi)始了我的演奏。我越彈越投入，越彈越入神。不一會(huì )兒，我就沉浸在了音樂(lè )的海洋里，我一閉眼，彈起了高潮部分，我又一搖雙手，彈起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律，等我彈后，掌聲如同潮水一般響了起來(lái)，把我從音樂(lè )的世界里帶回到現實(shí)中。我深深地鞠了一躬，走下舞臺，掌聲又再次響了起來(lái)……
周末，媽媽帶著(zhù)我去新開(kāi)的書(shū)城看書(shū)。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一架顯眼的鋼琴，我的雙腳不聽(tīng)命令地被吸引過(guò)去，我輕輕地坐在了琴凳上，彈起了喜愛(ài)的'曲子。一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，幾乎所有人都聚集到了我這邊，鋼琴清脆洪亮，一會(huì )兒如同獅子的巨吼聲一般；一會(huì )好像鳥(niǎo)兒的鳴叫一樣；一會(huì )急促，一會(huì )緩慢，一會(huì )悠長(cháng)，一會(huì )細短。大家仿佛來(lái)到了仙境，沉浸在音樂(lè )之中。彈完了后，掌聲如同被火苗點(diǎn)燃的煙花炮竹一樣“噼哩啪啦”地響了起來(lái)，媽媽微笑著(zhù)投來(lái)贊賞的目光，我第一次嘗到了成功的味道，這也要感謝支持幫助我的人，也感謝我自己的付出和努力。
彈琴是我的高尚愛(ài)好。有了愛(ài)好就有了追求，有了愛(ài)好就有了理想，我的愛(ài)好就是彈鋼琴，因為彈琴，我快樂(lè )，總愛(ài)想著(zhù)美好的明天。
因為愛(ài)好，我的人生改變了許多。
我的愛(ài)好作文7
我是一個(gè)活潑的小男孩，我喜歡打羽毛球。
偌大的體育館內，一個(gè)小小的身軀，顫巍巍地拿著(zhù)一塊球拍，心里滿(mǎn)是害怕，那時(shí)，我才一年級。
一開(kāi)始打羽毛球，是爸爸媽媽為了讓我強壯一點(diǎn)，因為當時(shí)我太瘦了。每天放學(xué)，我媽都會(huì )把我送到羽毛球老師那兒，讓我去學(xué)。那里也有很多的大哥哥大姐姐，我也不大善于和陌生人交流，所以我學(xué)了幾節課就不想去了。
二年級了，我也長(cháng)大了，也懂事了一點(diǎn)，我媽又把我送到老師那里，不過(guò)，這次是每周去一次。我開(kāi)始練習揮拍，并不是拿起球拍亂打一通，而是先要側身，再掛拍，揮拍。我也不明白為啥要這樣做，只是照老師的做就行了。等我學(xué)好了揮拍，老師就把球給我發(fā)過(guò)來(lái)，再讓我側身，掛拍，揮拍。這時(shí)候，我的.動(dòng)作也很僵硬，看起來(lái)很不自然。但是那會(huì )兒，我的心里少了些不情愿。
三年級的時(shí)候，我慢慢懂得了這一套動(dòng)作的含義，掛拍是為了先蓄力，這樣揮拍的時(shí)候才能更有力地揮出去。隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我對羽毛球知識也懂了血多，我學(xué)會(huì )了高遠球，吊球，殺球，放網(wǎng)，鉤對角……其實(shí)，打羽毛球還挺好玩的！
到了四年級，也就是現在，我對羽毛球的興趣越來(lái)越濃厚，我水平也越來(lái)越高，我媽已經(jīng)不是我的對手了，我輕松就能將她“秒殺”。雖然我現在還沒(méi)有參加過(guò)什么比賽，但我相信以后能越來(lái)越好。
課余時(shí)間里，我也很喜歡看羽毛球比賽，2020年的里約奧運會(huì )的羽毛球比賽我也看了，我最崇拜的單打運動(dòng)員是林丹和諶龍，在半決賽上，林丹相遇馬來(lái)西亞的老將李宗偉，而諶龍獲得了他人生中第一塊奧運會(huì )金牌。諶龍成為了我崇拜的偶像，羽毛球也成了我最喜愛(ài)的運動(dòng)。
我以后要多去打打羽毛球，通過(guò)打羽毛球，我還認識許多好朋友，也更加活潑了，我喜歡打羽毛球，這是我將一直堅持下去的愛(ài)好！
我的愛(ài)好作文8
我的愛(ài)好是跑步，下課跑，體育課跑，放學(xué)跑，就連買(mǎi)個(gè)東西也要跑，一天不跑步都不可以。
一次，我們體育課上玩接力賽。一共有四棒，第三棒就是我，一共五組，我在第三組里。比賽開(kāi)始了，前兩棒都很牛，到我了，我以萬(wàn)米沖刺的速度跑到了第四棒那兒，把棒子交到了第四棒劉太然的手里。這時(shí)，體育老師走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我能看出來(lái)，你喜歡跑步對吧！”我說(shuō)：“對呀�！�
還有一次，媽媽讓我下樓買(mǎi)一個(gè)饅頭，因為太興奮，所以跑過(guò)了頭。過(guò)了一會(huì )兒，我又跑回了食雜店，買(mǎi)了一個(gè)饅頭，然后才跑回家。有時(shí)我就容易跑過(guò)頭，所以這不用見(jiàn)怪。
跑步的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的.，雖然愛(ài)好可以有很多，但是我還是喜歡跑步。
我的愛(ài)好作文9
我的課余愛(ài)好很廣泛，稱(chēng)得上五花八門(mén)。
有下軍棋、下象棋、下五子棋、下跳棋、打乒乓球、踢足球、打籃球、愛(ài)看三國演義、水滸傳、西游記、溜車(chē)子、練武術(shù)等等。這些我都喜歡，是我童年不能缺少的重要部分，但若問(wèn)我最喜歡的愛(ài)好是什么，那可要數下軍棋了。
說(shuō)起這軍棋呀，那可真是神了，一個(gè)生病的'人，如果下一盤(pán)軍棋能夠神清氣爽，下二盤(pán)能夠容光煥發(fā)，下三盤(pán)能延年益壽，如果你不信，就聽(tīng)我給你講一講我下軍棋的故事吧！
有一次，我生病了，在家養病，這時(shí)，大伯來(lái)了，我一下子來(lái)了精神，來(lái)了個(gè)空翻，對大伯說(shuō)：“大伯你真好�！贝蟛畣�(wèn)我：“怎個(gè)好��？”“你軍棋下得好啊�！贝蟛f(shuō)：“別戴高帽子了，說(shuō)吧，什么事��？”“我想與您下盤(pán)軍棋，好嗎？”“看在你苦苦哀求的份上，來(lái)吧，和你下幾局�！蔽覕[好了陣勢，大伯的司令首先沖了過(guò)來(lái)，吃了我一個(gè)軍長(cháng)和兩個(gè)師長(cháng)，可惜的是炸彈沒(méi)跟后面，這下?lián)p失慘重，但我仍不服輸，頑強抵抗，最后因寡不敵眾，敗下陣來(lái)。大伯故意氣我說(shuō)：“姜還是老的辣，跟我斗，還嫩點(diǎn)�！蔽也⒉粴怵H，也不服輸，我凝神靜氣，重整思路，鏗鏘有力地說(shuō)：“我們再來(lái)一局，如果我輸了，甘敗下風(fēng)，我會(huì )佩服您五體投地，自愿拜您為師。如果我贏(yíng)了，咱們就是平局�！贝蟛饬�，我再次擺開(kāi)陣勢，開(kāi)始第二次“陣地保衛戰”。我利用大伯驕傲的心理，殺了他個(gè)措手不及，連吃了軍長(cháng)、師長(cháng)、旅長(cháng)，大伯連連失手，有些心慌了，最后我用一個(gè)排長(cháng)把他的軍旗扛了。我高興的一蹦三尺高，病也沒(méi)了。第二天就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。
軍旗給我的無(wú)限樂(lè )趣，對我后來(lái)的學(xué)習和生活幫助很大，增添了勇氣和膽量，增長(cháng)韜略和見(jiàn)識，知識面大大的擴展了。
它是我童年的最?lèi)?ài)，是我童年的“知心朋友”��！
我的愛(ài)好作文10
我的愛(ài)好像一棵高大茂盛的`椰子樹(shù)，那樹(shù)上最大最圓的椰子，就是——打羽毛球。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我想去打羽毛球，就找了我的朋友來(lái)和我一起打，可是他顯然不太會(huì )打，我好說(shuō)歹說(shuō)，才同意陪我打羽毛球。輪到他發(fā)球了，可是一次，兩次，三次，他都沒(méi)有把球發(fā)出。
我等啊等，我心想：“他要到猴年馬月才能打過(guò)來(lái)啊�！苯K于他發(fā)了20球，才終于把球打了出去。他把球向泥土打去，還差一點(diǎn)就打進(jìn)泥巴地里了。我嘆了一口氣，說(shuō)：“嚇死本寶寶了！”他也不好意思地笑了。
打羽毛球不僅能讓我長(cháng)高，還增強了免疫力。
我真喜歡打羽毛球。
我的愛(ài)好作文11
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，每天我寫(xiě)完作業(yè)，就來(lái)到我的小天地，走進(jìn)我的房間，里邊有一張床，旁邊有一個(gè)學(xué)習桌，上面有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架子上有很多書(shū)。我從柜子里拿出彩筆畫(huà)板，拿出白紙，我認真地畫(huà)了起來(lái)，我先把涂料倒在畫(huà)板上，我用毛筆認真畫(huà)著(zhù)。
我畫(huà)了一張不行，我又連續畫(huà)了好幾張都不行，我想怎樣才能畫(huà)好呢？媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要有耐心，還要有毅力�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)又拿彩筆認真地畫(huà)了起來(lái)，這次我用毛筆在紙上畫(huà)了幾朵白云，畫(huà)一個(gè)紅紅的'太陽(yáng)，一座小房子，在小房子旁邊畫(huà)一棵大樹(shù)，大樹(shù)下有很多草和花，在畫(huà)一個(gè)小男孩在給花澆水。在遠處畫(huà)一片草地，一個(gè)小男孩在草原上騎著(zhù)一匹小紅馬，睢他們玩的多開(kāi)心呀！
我的心里別提多高興，我的課余生活又增加一個(gè)樂(lè )趣。
我的愛(ài)好作文12
從小到大，各式各樣的活動(dòng)我都嘗試過(guò)：我喜歡一個(gè)人安安靜靜看書(shū)，也喜歡拿著(zhù)畫(huà)筆隨性涂鴉；我會(huì )和哥哥搶籃球打，也會(huì )搶著(zhù)當躲避球賽的先鋒。不同的活動(dòng)就像個(gè)性不同的玩伴一樣，可以陪伴你度過(guò)無(wú)數美好的時(shí)光。
縱然我有許多玩伴，但是其中我最真摯的莫逆之交，非鋼琴莫屬。彈鋼琴成為我的心靈伴侶，源自于我小時(shí)候經(jīng)過(guò)音樂(lè )教室，第一次聽(tīng)見(jiàn)悠揚的琴聲在空氣中散播，當時(shí)讓我駐足良久，深深沉浸在曼妙的鋼琴聲中；從此，一有空我就央求父母帶我到音樂(lè )教室聆賞音樂(lè )；幾次之后，父母看我每次都那么的認真，興味盎然，就決定讓我正式學(xué)習，開(kāi)啟了我與鋼琴的不解之緣。
我始終記得第一次觸碰到琴鍵時(shí)的.驚喜，也沒(méi)忘記征服鋼琴的重重困難與考驗，要和鋼琴成為合作無(wú)間的摯友其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
首先，我遇到的困難是看譜，要和鋼琴溝通，必須要先看得懂五線(xiàn)譜上各種稀奇古怪的符號；倘若看錯，鋼琴就會(huì )發(fā)出不和諧的抗議聲；剛開(kāi)始，我每次看譜總是緩慢又笨拙；經(jīng)過(guò)老師的指導，教我看譜的技巧，讓我看得更快更準，我總算能夠理解鋼琴想要透過(guò)琴譜表達的意義；其次是手的姿勢，除了準確彈奏樂(lè )譜之外，彈鋼琴也很講究彈奏時(shí)的優(yōu)雅，老師說(shuō)彈鋼琴的姿態(tài)就是一種對音樂(lè )的體會(huì )和表達，是一種整體的表演；因此，手勢也是音樂(lè )的一部分。起初我在彈奏的時(shí)候，手的姿勢都沒(méi)有到位；我要感謝爸爸，總是不厭其煩在一旁督促我，陪我訓練手勢，讓我在短期間就掌握樂(lè )曲的精髓。
我喜歡在彈鋼琴時(shí)，按照自己的心情，將熟記在心的曲子改編；有時(shí)也會(huì )自己創(chuàng )作短短的旋律，隨著(zhù)琴聲哼哼唱唱，能夠和鋼琴一起消磨整個(gè)下午，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。累積了幾部樂(lè )曲之后，我也會(huì )不定期籌辦個(gè)人的成果發(fā)表會(huì )，邀請家人和好友來(lái)琴房聆聽(tīng)；每次發(fā)表，看到親朋好友陶醉的神情，那是我最享受的時(shí)刻。
彈鋼琴的樂(lè )趣無(wú)窮，絕對可以與它終生結伴。我希望自己有朝一日能像鋼琴詩(shī)人蕭邦一樣，彈奏出一曲又一曲自己創(chuàng )作的美妙鋼琴詩(shī)篇。
我的愛(ài)好作文13
我有很多愛(ài)好，但我最大的愛(ài)好就是看課外書(shū)。每天，我一回家，要做的第一件事就是放下書(shū)包看書(shū)，天天看到五點(diǎn)半，才開(kāi)始做家庭作業(yè)。作業(yè)完成之后，什么也不干，還是看書(shū)，一直看到九點(diǎn)半才睡覺(jué)。周末，星期五不做作業(yè)，一晚上都在看書(shū)，爸爸媽媽帶我去哪兒玩，我都不干。我已經(jīng)完全融入到書(shū)中，和那些人物一起享受喜怒哀樂(lè )，一起游戲，一起玩耍。因為我喜歡看書(shū)，為此爸爸在我的床頭貼上了“小小書(shū)迷”幾個(gè)字，還在我的書(shū)架旁貼上了“小書(shū)屋”，而我經(jīng)常在書(shū)的海洋里遨游，經(jīng)常沉浸在書(shū)中。我是多么愛(ài)看書(shū)呀，書(shū)本就像一個(gè)個(gè)小精靈，激發(fā)了我的大腦。也不知道為什么，爸爸也和我一樣，喜歡看書(shū)了，我們變得很“內向”，而媽媽卻不受我們的感染，仍舊像從前一樣活潑、好動(dòng)，顯得特別可愛(ài)。我愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常哼起自編的'小曲：“我是一個(gè)小書(shū)迷，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)筆記，我是一個(gè)快樂(lè )的小書(shū)迷……”
我的愛(ài)好作文14
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我的愛(ài)好就是讀書(shū)。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一套新書(shū)，我剛回家就抓起一本看了起來(lái)，媽媽突然對我大聲說(shuō)：“兒子，快來(lái)吃飯，今天做了你最?lèi)?ài)吃的`可樂(lè )雞翅�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)：“這就來(lái)�！蔽乙贿叧灾�(zhù)飯一邊津津有味地看著(zhù)書(shū)。突然，看到了一個(gè)搞笑的情節，一不小心竟把飯噴了出來(lái)，媽媽生氣地說(shuō)：“李浩睿，要么吃飯，要么看書(shū)�！薄澳呛冒�，我不吃飯了，我要看書(shū)�！眿寢専o(wú)奈地看著(zhù)我搖了搖頭。
還有一次，我的作業(yè)寫(xiě)到很晚，寫(xiě)完后我仍然拿起一本書(shū)看。在這期間，媽媽來(lái)催無(wú)數次讓我睡覺(jué)，但我把她的話(huà)當了耳旁風(fēng)，無(wú)動(dòng)于衷。媽媽終于不耐煩了，來(lái)到我的房間，把燈關(guān)掉，就怒氣沖天地走了。之后，我把小夜燈拿了出來(lái)，又悄悄地看了起來(lái)。
同學(xué)們，我的愛(ài)好是讀書(shū)，那么你們的愛(ài)好是什么呢？
我的愛(ài)好作文15
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，關(guān)于我的愛(ài)好，有一個(gè)小故事。
有一次，我在家閑的沒(méi)事，就像畫(huà)一幅畫(huà)。我拿出了畫(huà)板、畫(huà)筆、顏料等工具。準備好后，把紙鋪上，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，先構圖，用鉛筆在紙上畫(huà)出了、太陽(yáng)、云朵、大山、小溪、草地、還有兩個(gè)小朋友在玩游戲。構好圖，開(kāi)始上色，紅紅的太陽(yáng)、白白的'云朵、藍藍的小溪、綠綠的高山和草地……
終于畫(huà)好了，可在這是，紅色的顏料啪的一聲，掉在了綠綠的草地上，這該怎么辦��？就在這時(shí)。我靈機一動(dòng)把掉的顏料加上幾個(gè)邊，成了幾朵小花，讓這幅畫(huà)更加生動(dòng)了。
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