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【熱】美在我身邊作文14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的美在我身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美在我身邊作文 篇1
美充盈在世界的每一個(gè)角落，只要有人的地方，必定會(huì )有美。
美在話(huà)語(yǔ)里
我經(jīng)常去家邊一個(gè)小飯店里吃飯，店里的老公公約莫六七十歲，很挺拔，禿頂但發(fā)色烏黑，常穿一件寬松的白色汗衫。每次我和父母去吃飯他都會(huì )與我們寒暄：“這閨女我看著(zhù)她長(cháng)大的，當初還是個(gè)小娃娃抱在手里呢，現在變成大姑娘了”“日子過(guò)得真快啊，現在讀初三了吧，以后上大學(xué)、在外面讀書(shū)都不要忘了家啊”。他與我們談?wù)�、聊家常，講到開(kāi)心之處臉上就會(huì )想漣漪一樣漾開(kāi)笑容，魚(yú)尾紋、法令紋一條條清晰可見(jiàn)，讓人感覺(jué)親切得好像家人一般。他端上滾燙的'面后總細心地說(shuō)一聲“小心燙”，只是三個(gè)字卻讓人暖到心頭。
美在牙膏里
早晨睜開(kāi)眼的那一瞬間，就進(jìn)入了備戰狀態(tài)。匆匆忙忙穿好衣服，進(jìn)入衛生間時(shí)牙膏都已擠好�？粗�(zhù)這一寸牙膏，心里突如其來(lái)地涌上了一股暖流。年復一年，日復一日，天還烏蒙蒙時(shí)，廚房里就會(huì )傳來(lái)油煙機的轟鳴，衛生間里會(huì )想起流水的洗衣謠，那是媽媽在燒飯洗衣服，她不管有多緊張都會(huì )為我擠好牙膏，只為讓我能節約幾秒時(shí)間不至于那么匆忙。于是，這一整天，牙膏的香味在口腔里飄散，就如同母親的愛(ài)在身邊彌漫。是的，母親的愛(ài)并不是驚天動(dòng)地的，它只是一寸牙膏。它細致入微卻是最感人的美。
美在掌聲里
小時(shí)候，在一次合唱練習中，我被老師當場(chǎng)揪出來(lái)稱(chēng)為“發(fā)怪聲”。在眾目睽睽之下，在老師冰冷的眼神中，在一片死寂里，我漲紅臉僵直在座位上好久好久。從那以后，我發(fā)誓再也不唱歌了。但無(wú)法避免的是音樂(lè )考試。當然我并不打算好好唱，破罐子破摔，就唱最簡(jiǎn)單的《兩只老虎》，這樣就算唱得不好聽(tīng)也肯定會(huì )認為我只是不認真而已。剛開(kāi)始下面笑聲不斷，慢慢靜了下來(lái)，大概被我緊繃的臉嚇到了吧。40多雙眼睛像狼盯住獵物一樣死死盯著(zhù)我，我硬著(zhù)頭皮在凝固的空氣中發(fā)出顫抖的聲音，腦子一片空白。歌聲剛落，全班響起了熱烈的掌聲，讓我的血液開(kāi)始重新流動(dòng)。謝謝你們，同學(xué)們。
如果說(shuō)美是光，那人便是太陽(yáng)。有太陽(yáng)的地方，必定會(huì )有光。
美在我身邊作文 篇2
美，既是抽象的，也是具體的。但，只有心靈美、人性美，才是真正的美。外在美終會(huì )凋零，內在美卻會(huì )幻為永恒。而這種美，讓我憶起了老師盛情幫助我的畫(huà)面。美，就在你我身邊。
窗外，知了不知疲倦地吵嚷著(zhù)，給我本就焦急的心中增添了幾分煩躁。歷史老師趣味盎然的課堂也變得索然無(wú)味。因為就在剛剛，廣播里宣布：明天要考試，把一切物品都帶回家中�？晌业南渥佑执笥种�，怎么可能放在沒(méi)有后筐的自行車(chē)上帶走呢?一聲清脆的下課鈴響起，我猶豫不決地走上前，請求歷史老師給我幾根繩子，老師欣然答應并帶著(zhù)我去他二樓的辦公室。
推開(kāi)那扇淡黃色的門(mén)，一摞摞擺放規整的`卷子映入眼簾，桌子上還放著(zhù)一摞正在判的卷子，悠悠斜陽(yáng)灑在其上，紅色的筆記在白紙上勾勒出一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。老師蹲在一個(gè)角落，在雜物中來(lái)回翻找。直到我雙腿站的有些僵硬，老師才站起身，把幾根繩子交給我，還執意要和我一起去把箱子綁上。架不住老師的盛情，我滿(mǎn)懷感激地同意了。
我們來(lái)到車(chē)棚，把自行車(chē)推到小路邊。老師讓我用力把車(chē)和箱子扶正，他自己則半蹲著(zhù)，胳膊肘頂著(zhù)箱子，雙手在后置架和箱子之間來(lái)回穿梭，大手靈巧地把繩子綁在箱子上并系上一個(gè)個(gè)結，時(shí)而用力打結，時(shí)而小心翼翼穿繩，動(dòng)作十分流暢而有序，絲毫不拖泥帶水。我看得有些沉醉，不由得覺(jué)出一絲美感。時(shí)間緩緩流逝，當天空只剩下最后一抹余暉，老師才吃力地站起，對我說(shuō)：“箱子綁好了，已經(jīng)很結實(shí)了，不過(guò)它有點(diǎn)沉，你騎車(chē)的時(shí)候慢一些，一定要注意安全!”還沒(méi)等我說(shuō)聲“謝謝”，他就轉身向教學(xué)樓走去�？粗�(zhù)他漸行漸遠的偉岸背影，我覺(jué)得他是世間最可愛(ài)的人，這一幕盛情幫助又不求回報的畫(huà)面，是最美的風(fēng)景
黑夜籠罩大地，可我的心中卻是一片光明。星星點(diǎn)點(diǎn)的星光偶爾閃爍，如同孩童的眼眸，明亮而又清澈。一陣陣清風(fēng)徐來(lái)，帶走心中的三兩淡漠和哀愁;帶來(lái)一片溫暖和甜蜜。美，原來(lái)就在我的身邊。
“讓心窩炙熱未來(lái)，人生中總有愛(ài)，以雙手驅走黑暗，有愿望有星光�！闭菤v史老師讓我明白：美，就在你我身邊!
美在我身邊作文 篇3
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美眼睛。什么樣眼睛才能發(fā)現美？當今生活中，哪兒存在著(zhù)美？
美，無(wú)處不在∶美，無(wú)時(shí)不有。美，就在你和我身邊。
久違了寒假又不遠了，我又想起了去年寒假那幕。
那是在一個(gè)南方城市里，春季離那時(shí)還較遠。冬日里陽(yáng)光，使人感到絲絲暖意。時(shí)不時(shí)一抬頭，天上飛機從這塊土地上飛過(guò)，隨著(zhù)飛機聲音，我走過(guò)了馬路。而馬路那邊是一個(gè)小小公園，里邊有花、有草、有樹(shù)、有長(cháng)椅、石凳、還有可供下象棋石桌。園中，人并不多。偶爾二三個(gè)人從公園走過(guò)。人不多，可垃圾也不少，那些石桌上，有隨意間留下瓜殼、橘子皮、更有甚者，是那一盤(pán)盤(pán)未吃完快餐。留在那里，看著(zhù)真很惡心。這時(shí)我注意到了，兩三個(gè)悠閑半老年人，走進(jìn)了公園，嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，手里一人拿著(zhù)一袋像是吃什么東西。還有一位，拿著(zhù)一盒象棋，看了一圈。幸好沒(méi)有注意到我，不然就難堪啦！他注意到公園里唯一還較干凈石桌，叫上了同伴，一起走了過(guò)去。漸漸，擺好了棋。打開(kāi)了袋子，各自吃了起來(lái)。下棋將瓜子殼放到一邊桌子上，觀(guān)棋索性就丟在了地上，幾人一副副悠閑樣子，卻不知污染了環(huán)境。下罷、吃罷，又快樂(lè )地從大門(mén)走了出去，頭也不回。
我想，現在這個(gè)世道，人生活水平提高了，素質(zhì)卻降低了。真是不盡人意！
想著(zhù)想著(zhù)，我陷入了沉思……當我再注意周?chē)鷷r(shí)候，桌子上、地上、已經(jīng)干凈了，幾乎一塵不染。遠處環(huán)衛工人，正在打掃另一張桌子。不出二十分鐘，我身邊垃圾，也被清理了。
我心里暗暗叫好，發(fā)現美就在我身邊。愛(ài)護環(huán)境、任勞任怨不也是一種美？陽(yáng)光依舊，我心卻更加燦爛！于是我離開(kāi)了公園。
美在我身邊作文 篇4
美，是人們的追求，古時(shí)候就有閉月羞花，沉魚(yú)落雁的四大美女，而今，模特大賽，環(huán)球小姐更是毫不遜色，而人們卻忘了美就在大家身邊，美，無(wú)處不在。――題記
一句安慰的話(huà)，美
超市里，繁忙的人群，大家爭先恐后的搶購著(zhù)特價(jià)商品。我親愛(ài)的母親也不示弱，我提著(zhù)筐子排隊，她去拿東西，真是分工明確，我無(wú)奈的堅守在崗位上，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，始終不見(jiàn)媽媽?zhuān)壹钡枚迥_，都跳了起來(lái)，眼看著(zhù)快要輪到我交費了，這可怎樣辦?我差點(diǎn)哭了出來(lái)，一縷涼爽的風(fēng)吹來(lái)，耳旁傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音，回頭一看，后面是一位小姐姐，風(fēng)吹著(zhù)她的'頭發(fā)，如青絲般的飄動(dòng)著(zhù):“小妹妹，別著(zhù)急，你媽媽很快就會(huì )來(lái)的，我也在這等媽媽啊!”小姑娘的話(huà)如春風(fēng)般，令我不在緊張而擔心。一時(shí)，相貌平平的小姑娘成了我心中的安琪兒，正捧著(zhù)一籃白色的鮮花，微笑著(zhù)，也許吧，這就是我心中的美!
一個(gè)關(guān)切的眼神，美
睜開(kāi)朦朧的睡眼，鬧鐘上顯示出七點(diǎn)的字樣，我瘋子般跳下床，以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服，一切準備就緒，離上課的時(shí)間只剩下15分鐘，我求媽媽送我上學(xué)，還沒(méi)有等我開(kāi)口，媽媽發(fā)話(huà)了:“自我闖的禍，自我承擔，我還要上班!”我明白媽媽的脾氣，便和媽媽一齊下樓后就我往東，她往西了，我一邊往學(xué)校跑，一邊怨媽媽太過(guò)無(wú)情，就在拐角樓處，我和媽媽都不禁回頭，媽媽的眼神流露出關(guān)愛(ài)和擔心，我一時(shí)呆住了，媽媽寒風(fēng)中更顯蒼老，我不禁回想往事，生病了母親坐在一旁一夜不停的照顧我，下雨了，媽媽一手抱著(zhù)我，一手為我撐傘，我突然感覺(jué)到，媽媽是個(gè)最美的女人。
后記
美是一句安慰的話(huà)語(yǔ)，美是一座心橋，美是一個(gè)眼神，美是生病時(shí)送來(lái)的一杯熱水，世界應美而豐富多彩，如果你還在選取這天穿什么衣服，那還不如在別人困難時(shí)，伸出援助之手，這樣，你會(huì )更美。美，無(wú)處不在!
美在我身邊作文 篇5
生活中的美有很多種，秋天的風(fēng)景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所說(shuō)的美。我所說(shuō)的美到底是什么呢？其實(shí)是一種公德。
它可能是校園公德美。記得那是一節課下，一位高年級同學(xué)踢足球，不小心踢到低年級的一位同學(xué)的'胳膊上。高年級同學(xué)見(jiàn)狀，也不說(shuō)聲“對不起”就逃也似的走了。一位大約三四年級一名女同學(xué)，跑到低年級同學(xué)的身旁，為他揉胳膊，還說(shuō)了些安慰他的話(huà)。
也可能是社會(huì )公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車(chē)上以后，一看只剩下兩個(gè)位子了，趕忙坐了上去了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，一位白發(fā)蒼蒼的老人上車(chē)了，我想起呂老師以前說(shuō)過(guò)：“遇到老人要讓座�！边@句話(huà)立刻出現在我腦海中，我剛準備讓座，但卻被我后面的一位阿姨搶先給老人讓了座�？墒峭蝗还凰緳C剎了一個(gè)急剎車(chē)，老人沒(méi)坐穩，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車(chē)上所有人的心都吊了起來(lái)，都怕阿姨罵老人，但是阿姨并沒(méi)有發(fā)火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車(chē)上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。
有一次在放學(xué)的路上，我看到一位汽車(chē)司機撞倒了一位正在步行的老人，司機見(jiàn)狀后并沒(méi)有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫院。醫院檢查完老人身體以后，老人的家人便過(guò)來(lái)了，得知老人因出血過(guò)多，一直昏迷不醒時(shí)，真的很想揍司機一頓。但得知汽車(chē)司機是在沒(méi)有人看見(jiàn)他撞人的情況下把老人送到醫院后，老人的親人消除了原本對汽車(chē)司機的怨恨，反而非常佩服他。隨后的幾個(gè)月，汽車(chē)司機一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復出院。其實(shí)這位司機撞完老人后，可以不管他，繼續走的，而且沒(méi)有攝像頭，也沒(méi)有其他路人，完全是可以逃跑的，但是他沒(méi)有這樣做，真是一個(gè)英雄啊。這種行為又是一種美，心善美。
生活中處處都是美，人美、景美、物美，但是心更美。如果每個(gè)人心中都有一種美德，那我們的國家和社會(huì )也會(huì )因此變得更強大、更富有，那該都美好��！
美在我身邊作文 篇6
法國雕塑大師羅丹有句名言：“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！币徊菀荒�，一季一景，都是大自然賜于我們的美好景色。只要我們用心去尋找，去感受，就會(huì )發(fā)現：美，就在身邊。
小區的花壇里，也處處有著(zhù)美妙的地方——青草在一片枯黃中鉆出，為毫無(wú)生氣的枯叢添上了幾分顯眼的嫩綠，執著(zhù)的向我們昭示著(zhù)春的'到來(lái)。下過(guò)雨后，晶瑩的雨珠便聚在草葉上，好像一顆小小的珍珠，是那樣的透明而圓潤。陽(yáng)光穿過(guò)云層照在上邊，它便綻放出一丁點(diǎn)兒七彩的光暈。透過(guò)放大鏡般的水珠，可以隱約看見(jiàn)草葉上纖細的莖脈。
在草叢深處，還能找到各種大大小小的蝸�！〉募瓤蓯�(ài)又玲瓏。當它們探出腦袋時(shí)，小小的觸角大約只有頭發(fā)絲那樣的細；大的又黑又亮，脖子能伸得老長(cháng)。它們在這片草叢中，自由而悠閑地生活著(zhù)……有一次，我看到一只蝸牛正在花壇邊津津有味地享用著(zhù)一片爛葉。只見(jiàn)它的嘴從頭下翻出來(lái)，包住一個(gè)角，舔幾下又縮回去。當陽(yáng)光照在它身上時(shí)，整個(gè)身體變得半透明，很是好看。
“美”不但存在于自然萬(wàn)物，還存在于一個(gè)人的思想品德。
在某些公共場(chǎng)所，地上到處都是各種垃圾以及骯臟不堪的污水，一不小心踩下去還會(huì )飛濺到鞋子或褲腳。這些垃圾既影響市容又破壞環(huán)境。然而，在角落處，就能看見(jiàn)有清潔工人在一旁默默地清理著(zhù)地上零七八碎的垃圾。正是那些看似低微的清潔工，在默默中給了我們的城市以潔凈——在大家還沒(méi)起床時(shí)，他們就開(kāi)始工作，掃清落葉與雜物讓道路保持整潔，讓垃圾不再出現在人們的視野中，使人們更加神清氣爽地走在干凈的大道上。
在學(xué)校，偶爾會(huì )看到有水龍頭在墻上一滴一滴地流失水源……這時(shí)，有些人就會(huì )用自己的一雙手，擰緊開(kāi)關(guān)讓水龍頭不再“流淚”。
“美在身邊”，只要我們有一顆愛(ài)美的心和一雙善于發(fā)現美的眼睛，就會(huì )發(fā)現——世上并不缺少美。
美在我身邊作文 篇7
我們身邊到處都是美的事物，山美，水美，雨美，花美，雪美，樹(shù)美，云美……
神秘的大自然中，有許多值得我們欣賞。
山是美的，大自然到處是層層疊疊山峰拔地而起，高聳如云，一座挨著(zhù)一座，一座有一座的特點(diǎn)，一座有一座的姿態(tài)；有的像身背草簍的采藥老人，有的像手捧著(zhù)鮮花的妙齡少女，有的像摩天大樓，有的像世紀城堡，有的雙峰插入云霄，有的一枝獨秀像長(cháng)長(cháng)的利刃……它們像一幅美妙的畫(huà)，一首優(yōu)美的詩(shī)，述說(shuō)著(zhù)大自然給予他們的思議，感謝大自然，贊美大自然的慷慨。
水是美的，大自然的水，汪洋姿肆，山坡上流，草坪上流，路邊流，樹(shù)林里流。大自然的水，靜如處子，高山夾平湖，平靜如鏡，松柏作伴，莊嚴圣潔。大自然的水，動(dòng)若脫免，一路上歡歌笑語(yǔ)，隨心所欲的流淌，翻滾，像一群活潑的小女孩。大自然的水，有的清澈見(jiàn)底，好似透明的寶石；有的五彩繽紛，如詩(shī)如畫(huà)，引人遐想；有的飛流直下，如同千百條閃耀的銀鏈，通混至幾腳，形成沖擊的溪流，浪花往上拋，宛如千百朵盛開(kāi)的白蓮，這壯麗的景色，遠如壯美的詩(shī)篇，進(jìn)臨似人間仙境。
雨是那么的'美。雨細如針尖，輕如牛毛，如煙似霧，嘩嘩嘩，下雨啦雨聲伴著(zhù)雷聲奏起了一首無(wú)字的歌謠，一枝優(yōu)雅的小曲，一曲動(dòng)人的音樂(lè )。我靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)聆聽(tīng)著(zhù)……雨的聲音是美妙的。純潔的，每一個(gè)音韻都蘊含著(zhù)深刻的含義。我從小就認為雨是圣潔的幼稚的。這一認識促進(jìn)了我天真無(wú)邪的心靈，促進(jìn)了我翻騰的血液在我生命里的永恒！
花是美的。雨過(guò)天晴，碧空如洗，河邊的花格外鮮艷，格外迷人，有紅的，黃的，綠的，青的，藍的，紫的，五彩繽紛。一陣陣芬芳撲鼻的的清香在周?chē)h蕩，哦！原來(lái)是桂花開(kāi)了啊，菊花也開(kāi)了。我用手輕輕的撫摸著(zhù)它們，感受到花那種頑強的生命力……
大自然就是這樣的神奇，創(chuàng )造了數不清的美。美的讓你心馳神往，美的讓你心境搖蕩，我愛(ài)自然之美！
美在我身邊作文 篇8
美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意地流露。只要懂得用心去發(fā)現美，那么，美就無(wú)處不在。
在學(xué)校生活中，同學(xué)之間便有許多美的存在。記得一次上體育課，老師要求跑步五圈。由于前一天下過(guò)雨，地上還殘留著(zhù)很多水。一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心跌倒了，整個(gè)人撲在了地上，樣子十分滑稽。我想她當時(shí)的心情一定十分矛盾，因為疼痛，希望有同學(xué)來(lái)將自己扶起，但是又不希望被同學(xué)發(fā)現，害怕同學(xué)嘲笑。然而，沒(méi)有嘲笑的聲音，旁邊的同學(xué)將將她扶起，前面的同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)有沒(méi)有傷著(zhù)那兒。沒(méi)有事先的準備，更沒(méi)有精心的排練，但是大家的行為卻又是那么的一致。我想當時(shí)的情景一定是操場(chǎng)上最美的畫(huà)卷。
還有一次，在課堂上一位同學(xué)身體不舒服，毫無(wú)防備地吐了一地。有的同學(xué)不禁捂住鼻子，滿(mǎn)臉厭惡的神情。這位同學(xué)當時(shí)也慌了，愣在座位上。這時(shí)班上的幾位同學(xué)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的.指示下跑出教室拿來(lái)拖把，自發(fā)地清理著(zhù)地上的殘留物。捂著(zhù)鼻子的同學(xué)也放下了手。沒(méi)有任何個(gè)人色彩，沒(méi)有任何功利的東西，這一切的行為僅僅只是出于對同學(xué)的關(guān)心，純粹只是同學(xué)之間的愛(ài)。那幾個(gè)同學(xué)的成績(jì)或許不是最好的，或許在老師的眼中不是聽(tīng)話(huà)的優(yōu)等生，但是在那一刻，他們的行為無(wú)疑是最美的，在高尚的！在我眼中，他們遠遠比某些自私自利總以自我為中心的所謂的“優(yōu)等生”強很多。我想既然他們可以這樣自發(fā)地去幫助同學(xué)，那么他們的心靈也是美的，是純潔的，是高尚的。
美有很多，但是真正的美是從心靈深處散發(fā)出的，人類(lèi)的美的本性，沒(méi)有任何的“污染”。人是因可愛(ài)而美麗，而不是因美麗才可愛(ài)。
生活中缺少的并不是美而是缺少發(fā)現，用心去觀(guān)察去體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現美其實(shí)就在我們身邊。
美在我身邊作文 篇9
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！_丹
美，無(wú)處不在∶美，無(wú)時(shí)不有。美，就在你和我的身邊。
美，存在于我們身邊，存在于我們身邊的任何一件事，一個(gè)人，一個(gè)物中。美，就在我們身邊�；蛟S你會(huì )在不經(jīng)意間失去美，那是因為你不懂的去尋找美，任何人任何事物都有著(zhù)他美的一面，不要因為一點(diǎn)缺憾而否定了他的美。
春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。多美麗的畫(huà)面呀！小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，像春的眉毛�；▋合翊旱难劬�，還眨呀眨的。柳枝舒展著(zhù)春的腰肢，伸展出春的嫩芽來(lái)。吹面不寒楊柳風(fēng)，它輕柔地撫著(zhù)你的臉，使得春風(fēng)又綠江南岸。那雨也像牛牦，像花針，像細絲，密密的斜織著(zhù)，本就綠的大地顯得更蒼翠欲滴了。美，就在我身邊。
夏天，一切都是緊張熱烈的。此時(shí)，人的心情容易煩躁，此時(shí)，多去看看荷花吧！那是內涵美的體現。荷花的端莊多富有內涵。趁著(zhù)炎熱，多看看書(shū)吧，人的內在美尤為重要。正確的人生觀(guān)和人生理想，高尚的品德和情操，豐富的學(xué)識和修養，構成一個(gè)人的'內在美。內在美反映人的本質(zhì)，也體現社會(huì )美的本質(zhì)。美，就在我身邊。
秋天，各種作物都成熟了，葉子也在長(cháng)成后落了地。此時(shí)，看看天空，會(huì )感到這秋來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)的成熟。成熟是一種美，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。成熟之美，美在寬廣，美在清遠，美在明凈。成熟是一種過(guò)程，它斑駁了青春、滄桑了歲月、淡寫(xiě)了流年。曾經(jīng)的日子憂(yōu)傷又明媚，你我一起分享了青春的美味；曾經(jīng)的日子傷感又苦澀，你我一起承受了癡心的疲憊。美，就在我身邊。
冬天，下雪后，銀裝索裹，粉妝玉砌，活脫脫一個(gè)童話(huà)王國。這讓我憶起了自己純潔美好的童年。我和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗……童年是基石，奠定了人生的未來(lái)；童年是快樂(lè )，唱響了人生的樂(lè )章；童年是坐標，記錄著(zhù)人生的起點(diǎn)。我們都再同一個(gè)地方生長(cháng)，童年的趣事也會(huì )跟人有變化，童年是用時(shí)間雕刻成的，童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我帶入美好的回憶中……美，就在我身邊。
美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛(ài)的朋友們，讓我們具有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，從身邊一點(diǎn)一滴的美中，獲得更多的快樂(lè )。
美在我身邊作文 篇10
有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結構，就是相互支撐……”這一首首心靈之歌，唱出了人間真情，唱出了人間美好�！百浫嗣倒�，手有余香�！比伺c人之間的互幫與互助總是那么溫暖。是��！每當我幫助過(guò)別人或別人幫助過(guò)我時(shí)，我的心里總是洋溢著(zhù)開(kāi)心和欣慰的感嘆！那些感受和溫暖，開(kāi)心與喜悅，是每一個(gè)人都體會(huì )過(guò)的。俗話(huà)說(shuō)，一方有難，八方支援，只有這樣才能體現出我們的愛(ài)。
事情大約是在我們讀五年級時(shí)，當我們還是一個(gè)個(gè)不怎么懂事兒而不怎么聽(tīng)話(huà)的孩子。上課了，大家都紛紛跑進(jìn)教室里，只有xxx和xxx兩個(gè)同學(xué)還在嬉鬧，xxx站在講臺上，而xxx站在講臺下，xxx按住他肩上一跳下講臺，就只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，桌子發(fā)出了劇烈聲響，同學(xué)們轉過(guò)頭來(lái)一看，就只見(jiàn)xxx低著(zhù)頭，讓一滴一滴鮮紅的血流下來(lái)，當時(shí)全班同學(xué)都傻了，慌慌忙忙的大聲喊叫：“誰(shuí)有紙，快點(diǎn)遞紙來(lái)，xxx的額角磕破了！”說(shuō)完，同學(xué)們相繼遞起紙來(lái)，幫xxx擦額角上的血，而xxx卻在一旁連忙說(shuō)著(zhù)對不起。消息傳到了老師那里，他趕忙跑上來(lái)，幫受傷的同學(xué)抱去了醫院。通過(guò)這件事，看出了我們班的`團隊精神，更體現出我們班的同學(xué)互幫互助的一種精神。愛(ài)，它雖然看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊。
還有一次，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的冬季運動(dòng)會(huì )。在這次運動(dòng)會(huì )中，xxx代表我們班參加了長(cháng)跑比賽，但是在比賽中，他扭傷了腳，所以不得不退出場(chǎng)地外，退場(chǎng)時(shí)，他由我們班上的同學(xué)扶著(zhù)，只見(jiàn)他臉色蒼白，邊走還邊撫摸著(zhù)自己的膝蓋，他哭得很厲害，真讓我們替他擔心。在他請假時(shí)，我們班的班主任組織了十個(gè)同學(xué)去醫院看他，并讓全班同學(xué)捐了款，雖然不多，但也體現了我們的一片心意，然后老師在其中拿了一部分錢(qián)給他們家買(mǎi)水果，買(mǎi)牛奶。
看，這就是我們的班級，一個(gè)團結互助的班級，一個(gè)別人有困難，就去幫的班級。在這些事中，我懂得一個(gè)道理：
人與人之間需要互相支撐，互相幫助。只有這樣，才能讓人類(lèi)更好的生存下去。
美在我身邊作文 篇11
我們的生活中處處都有美：看��！峰壑爭秀，巍峨挺拔那是高山的美；爭奇斗艷，五彩嫵媚那是花朵的美；偉岸蔥蘢，直上云霄那是樹(shù)木的美。美景隨處可見(jiàn)，可是誰(shuí)可知，雨也是一種美呢？
在窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，有時(shí)大，有時(shí)小，這個(gè)時(shí)候正趕上春天這個(gè)暖意綿綿的季節，最喜歡這種淅淅瀝瀝的感覺(jué)了，淅瀝瀝、淅瀝瀝地……仿佛一個(gè)在哭的小孩兒，雨把小路灑滿(mǎn)了水，路上的小孩總喜歡旋著(zhù)雨傘把雨水甩出去嬉戲著(zhù)；看著(zhù)這嘩啦啦下著(zhù)的雨心中有說(shuō)不出的感受，雨水拍打著(zhù)我家新修的鐵板屋頂，這個(gè)時(shí)候我正要午睡，小雨嘩嘩的聲音如同美妙的音樂(lè )一般，我享受著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的聲音，不知不覺(jué)，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，不知睡了多久，我從午覺(jué)中醒過(guò)來(lái)，伸了伸懶腰，洗了一把臉，走到窗前來(lái)，看見(jiàn)窗外還是小雨綿綿的景象，我的視線(xiàn)移到了一顆大樹(shù)那邊，看見(jiàn)樹(shù)葉上的水珠，一滴一滴地從樹(shù)上滑落下來(lái)，此時(shí)雖然我和它隔得很遠，但是我還是享受著(zhù)這無(wú)聲的音樂(lè )，又看見(jiàn)屋檐下有急忙躲雨的鳥(niǎo)兒，只看見(jiàn)屋檐下的空位滿(mǎn)了，其它的鳥(niǎo)兒就只好尋找別的躲雨之處了。
過(guò)了許久，雨還沒(méi)有停，而是愈下愈大，這個(gè)時(shí)候的雨猶如搖滾樂(lè )一般，稀里嘩啦地下著(zhù)，我往小河的方向望去，看見(jiàn)不斷被雨水抬高的河床，我就感覺(jué)有事要發(fā)生，我趕緊祈禱，讓這大雨趕快停下來(lái)，哈！雨說(shuō)停真的就停了，看到停下來(lái)的雨，我心里的大石也著(zhù)了地。
恩啊，雨過(guò)天晴��！這時(shí)候太陽(yáng)公公終于露出的臉，我走出門(mén)外不由得吟起了詩(shī)來(lái)：“真是空山新雨后，天氣晚來(lái)秋��！”我呼吸著(zhù)這新鮮的空氣，精神也提高了百倍，我抬起頭望著(zhù)天空，啊，是彩虹！我趕緊回家找爸爸拿來(lái)相機抓拍下了這美麗的`一幕。
雨停了，小路上又有孩子們的身影，只見(jiàn)孩子們已經(jīng)造好了船準備開(kāi)始“速度之戰”，看著(zhù)孩子們嘻嘻哈哈的樣子，心情也愉快了起來(lái)，最終加入了孩子們的“比賽”。
雨停了，躲在屋檐下的小鳥(niǎo)又紛紛出來(lái)活動(dòng)了，嘰嘰喳喳快活地叫著(zhù)，大地上又充滿(mǎn)了一片生機。
世上有千萬(wàn)種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少一雙去發(fā)現美的眼睛�！弊屛覀儞碛幸浑p發(fā)現美的眼睛，去發(fā)現身邊的美，感受身邊的美吧。
美在我身邊作文 篇12
美，千萬(wàn)里我追尋著(zhù)你。但，你到底在哪？這個(gè)問(wèn)題像迷霧一樣，一層層地包圍住我。既然我那么渴望，不如就去找找，也許，就能尋到答案。
同窗·明燈
拿到試卷的一剎，我呆住了，不敢相信自己有這樣成績(jì)。一陣響雷滾過(guò)我的腦海，想到老師失望的目光，想到家長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的教育……我懊惱地捂住了頭。我感覺(jué)同學(xué)們的目光幾乎要將我洞穿：同情、疑惑、不屑，甚至我還感覺(jué)到了幸災樂(lè )禍。我恨不得有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。下課了，同桌來(lái)安慰我，“考試失利一次就成這樣，沒(méi)出息”，我郁悶地看著(zhù)他�！白杂�、自我、自在的狀態(tài)你想要嗎？”他說(shuō)，“它們并非一蹴而就，世上哪來(lái)這么多捷徑。人只能靠自己去成全自己，真正對自己負責的人懂得如何讓自己變得完整�！蔽胰粲兴键c(diǎn)點(diǎn)頭。
同桌的話(huà)，像一盞燈，照亮了我陰霾的心底。望著(zhù)那張最美的面孔，我想，也許我心底的`迷霧消散了一些。
母親·路標
和最好的朋友吵了一架，這幾天我們一直處于冷戰狀態(tài)中。果然，這幾天他都沒(méi)有理我。我感覺(jué)到自己的心里好空虛，好像缺少了什么似的。我想了想，覺(jué)得我缺少的是朋友和我的嬉鬧聲。
我趴在沙發(fā)上，無(wú)聊地翻著(zhù)書(shū)。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了：“怎么回事��？怏怏不樂(lè )的�！薄拔液秃门笥殉沉艘患�，這幾天他不理我了�！薄澳悄憔椭鲃�(dòng)向他道個(gè)歉唄�！蔽易屑毾肓艘幌�，唉！也對！怪我自己，如果我不和他吵，他就不會(huì )不理我了，我的腸子都悔青了。
可是……面子啊面子，為了友情，只好犧牲你一下了！
我的母親就是這樣，用寬容的心挽回了我和朋友間的情誼，像最美的路標，指引著(zhù)我的方向，把我內心的迷霧又沖散了些。
桑梓·道路
鄉愁最虐心，鄉愁最無(wú)情，拾起易，丟下難。正因為丟不下，我才回到了池州——我的故鄉。
夜晚，我搬了涼椅出去。群山環(huán)抱、河溪圍繞的小山村，此時(shí)呈現出一種如月夜晴空的青色，如行云流水、又分明是一幅山水畫(huà)，恍覺(jué)暮沉霞飛，秋山無(wú)重數。在這里，發(fā)生了無(wú)數趣事，我在美麗的小溪里捕魚(yú)又捕蝦，在雄偉的大山中摘花又摘果，在青翠的竹林中挖筍又捉鳥(niǎo)。我多想一遍又一遍地閱讀這些美麗的故事！只可惜，星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光也不問(wèn)。
時(shí)間過(guò)得飛快，滿(mǎn)天的星斗漸漸朦朧，半夢(mèng)半醒之間，我仿佛從故鄉鋪成的最美的迷霧清醒。
美，不必是“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的寧靜，也不必是“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯觀(guān)。單是日常生活中的一幕幕，越平凡，越能引起人的共鳴。
原來(lái)，美就在我身邊。
美在我身邊作文 篇13
近年來(lái)，美成了這個(gè)時(shí)代最輝煌的底色——“最美”媽媽?zhuān)白蠲馈彼緳C，“最美”老師……這些美麗的英雄為我們開(kāi)辟了一條美的道路。眾里尋他千百度，暮然回首，其實(shí)美就在身邊，就在平民百姓中。
剛放假的第一天，我坐公交車(chē)去媽媽單位。車(chē)子在毛洋周站停了好一會(huì )兒，乘客們開(kāi)始抱怨，司機不斷勸說(shuō)，卻遲遲沒(méi)有開(kāi)動(dòng)車(chē)子。正當我要催司機時(shí)，看見(jiàn)窗外有一位阿婆正急匆匆挑著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一擔蔬菜，滿(mǎn)頭大汗地向車(chē)子走來(lái)，等她上車(chē)時(shí)，司機才把門(mén)關(guān)上。此時(shí)的我恍然大悟，司機原來(lái)是在等這位老奶奶。仔細想想，如果司機不等她，那老奶奶可能會(huì )在火辣辣的陽(yáng)光下等下一班車(chē)，也許老奶奶會(huì )錯過(guò)賣(mài)菜的時(shí)機，蔬菜也會(huì )不新鮮。換個(gè)立場(chǎng)想想，如果我們錯過(guò)了車(chē)子，會(huì )抱怨，也許還 會(huì )中暑吧！這不正是美嗎？乘客們都釋然了，大家都微笑著(zhù)注視著(zhù)臉兒紅彤彤的老婆婆，不少人微笑著(zhù)站起來(lái)讓座，司機叔叔愉快地啟動(dòng)了汽車(chē)，多么美好的時(shí)刻！
替人著(zhù)想，換位思考，讓我們感到溫馨；保護環(huán)境，習慣成自然又是多么難能可貴！
還 記得上次去上海旅游時(shí)，我們去歡樂(lè )谷玩。這里乍一看很美，環(huán)境很好，可走近了你會(huì )發(fā)現這兒每個(gè)地方多多少少會(huì )有些垃圾，要不是清潔工人在時(shí)刻打掃，垃圾肯定漫天飛舞。我和朋友來(lái)到一座小橋上，邊吃零食邊觀(guān)看美麗的風(fēng)景。我吃完了零食，正要把手中的零食袋扔進(jìn)湖里時(shí)，卻被朋友一手拉住了，對我說(shuō)：“給我吧，我去找垃圾桶�！闭f(shuō)著(zhù)，便拿著(zhù)我的`零食袋跑向遠處的垃圾桶。其實(shí)她大可以和我一樣把垃圾扔進(jìn)湖的，可她卻不要。她的舉動(dòng)讓我臉紅，讓我汗顏。
有句名言說(shuō)的好，生活不是缺少美而是缺少發(fā)現。美，不需要驚天動(dòng)地；美，不需要振奮人心；美，也不需要轟動(dòng)全世界！美是撿起身邊的一張紙，美是扶起摔倒的小妹妹，美是把易拉罐投進(jìn)可回收垃圾箱，美是寬容的笑臉……美在你我的身邊，用你的手我的手一起來(lái)創(chuàng )造美，世界將會(huì )多美好，生活將是多美好！
美在我身邊作文 篇14
美，在我的心中，不僅僅只是一個(gè)單純的形容詞，一個(gè)普通的名詞，它更像是我開(kāi)心時(shí)的助推劑，失意時(shí)的調和劑。美無(wú)處不在，可是，又有多少人能夠擦亮雙眼，去尋找，去感悟呢？
風(fēng)在窗外呼呼的響，仿佛在宣告著(zhù)夏天的腳步已經(jīng)走遠，秋姑娘正姍姍踏來(lái)。盡管陽(yáng)光還在漫射著(zhù)夏日的余暉，但也無(wú)法阻攔秋姑娘颯爽的步伐了。呼呼的風(fēng)聲，刷拉刷拉的落葉聲，奏出了新一個(gè)季節的歡迎曲。地上黃綠相間的葉兒，跟著(zhù)風(fēng)的節奏，像一個(gè)個(gè)舞者，翩翩起舞，動(dòng)作整齊劃一，訓練有素，一波接著(zhù)一波。刷拉刷拉的樂(lè )聲此起彼伏，悅耳動(dòng)聽(tīng)，感覺(jué)再聽(tīng)久一點(diǎn)，耳朵都要隨著(zhù)這股音樂(lè )清泉一同流去了。眼光向遠方望去，一個(gè)潔白的身影也在不時(shí)擺動(dòng)著(zhù)，她手中的掃帚就如指揮家手中的揮舞著(zhù)的指揮棒，指揮著(zhù)那群舞者。她，任勞任怨，每天都為了校園的明凈而付出無(wú)數汗水，這難道不是一種美嗎？
每當我感到歡樂(lè )的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)她掃落葉的刷拉刷拉的聲音，不僅是因為葉兒的聲音清脆利落，更是因為她的敬業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著(zhù)我，要更加努力地學(xué)習，使我有干勁去為了目標而奮斗。你曾發(fā)現過(guò)她的美嗎？
開(kāi)學(xué)之際，迎來(lái)普天下教師的節日。教學(xué)樓、食堂、宿舍，甚至校道上，校園的每個(gè)角落都洋溢著(zhù)節日的氣氛，處處都能聽(tīng)到感謝與祝福的聲音，這些聲音在我的腦海中回蕩，久久不能忘卻。一聲聲祝福，凝聚了學(xué)子對教師濃濃的情誼。這好比天籟之音，美透了我的心。
那一天的教室，罕見(jiàn)地充斥著(zhù)平日少之又少的溫情。教室后面的黑板，簡(jiǎn)單的一句“教師節快樂(lè )”，令老師們都十分歡喜。更觸動(dòng)我內心的`是，每位老師進(jìn)教室后，全班同學(xué)便一齊拍起手來(lái)，一齊呼喊出那句最簡(jiǎn)單不過(guò)的祝福。那一刻，我的心真的受到了震撼，雖然這僅僅只是一個(gè)小小的儀式。同學(xué)們感恩的笑，老師欣慰的笑，美透了我的心。
盡管老師不時(shí)的批評教育會(huì )使我感到難過(guò)，但是我想起老師付出的努力都是為了我的將來(lái)變得更好，我的煩惱頓時(shí)消除了不少，取而代之的便是一種至高無(wú)上的美。你曾發(fā)現過(guò)這樣的美嗎？
晚霞在天空中抹下最后一片殷紅，整個(gè)天空被霞光所包圍，抬頭仰望這番景象，很美；那群落葉、那潔白的身影、那聲聲祝福、那陣陣歡笑，就在我的身邊，更美……
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