(熱門(mén))讀你的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讀你的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀你的作文1

　　每一次，我獨自一人時(shí)都會(huì )想到你，我的朋友——沈橦。你就像一本書(shū)，讓我忍不住想去閱讀。

　　我們是在小學(xué)認識的，起初大家并不太熟，相處了一段時(shí)間，我發(fā)現我們性格很像，也因此有了更多默契。

　　記得那年夏天，我剛升入3年級，開(kāi)始了跨境生的“自由行”生活，每天多了一段自由自在的火車(chē)之旅。驕陽(yáng)似火的一天下午，我們在回家的'火車(chē)上相遇了，大家穿著(zhù)相同的校服，座位緊挨著(zhù)，但由于不認識，一路上我們什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。下車(chē)時(shí)我默默地走在后面，發(fā)現你書(shū)包的拉鏈沒(méi)關(guān)，便輕輕幫你拉好了，你回頭來(lái)看了我一眼，說(shuō)了一聲謝謝。想不到我這一時(shí)熱心的舉動(dòng)開(kāi)啟了一段新的友誼。

　　第二天放學(xué)回家，我像往常一樣一個(gè)人等往落馬洲方向的火車(chē)。這時(shí)我看到一個(gè)人有一點(diǎn)眼熟，原來(lái)是你，我挺開(kāi)心的，但又有點(diǎn)不知所措，到底要不要跟你說(shuō)話(huà)呢？我猶豫了一下，還是熱情地打了招呼，你也同樣熱情地回應了我。上車(chē)后，我們開(kāi)始聊了起來(lái)，原來(lái)你叫沈橦，一個(gè)跑步很快的女孩。我們一見(jiàn)如故，說(shuō)個(gè)不停，很快到了落馬洲。

　　從那以后，我們上學(xué)放學(xué)都一起走，一起玩，一起聊天，一起在車(chē)上畫(huà)畫(huà)。

　　你是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的幽默女生，一半的旅途時(shí)間在畫(huà)畫(huà)中度過(guò)了，你喜歡畫(huà)你的蘋(píng)果漫畫(huà)，而我喜歡畫(huà)一些靜態(tài)物體，如玩具、盒子、包之類(lèi)的。另一半時(shí)間，你則在創(chuàng )作各種劇本，兼自編自導自演，有時(shí)是表演賣(mài)東西的小販，有的時(shí)候是裝作攝影師，有時(shí)假扮稀奇古怪的女巫，有時(shí)則是模仿“東方跨境列車(chē)”中的偵探，神經(jīng)兮兮地觀(guān)察評論來(lái)往的每一個(gè)乘客……每一次都能把我逗笑，然后你也哈哈大笑起來(lái)。

　　你不僅幽默，還特別上進(jìn)。那天我們在等車(chē)，我發(fā)現你不似平日一般快樂(lè )，氣氛里蔓延著(zhù)憂(yōu)傷。直到上了車(chē)，你才打破了這種氣氛，開(kāi)口向我訴說(shuō)，原來(lái)你覺(jué)得你一家人成績(jì)都很好，自己的成績(jì)卻很一般，所以很失落。從那以后我注意到即便你參加校隊訓練到很晚，還堅持每天預習和復習功課。你甚至主動(dòng)要求媽媽給你報補習班，以此提高你的成績(jì)。

　　不知不覺(jué)我們在一起已經(jīng)有四五年了，時(shí)光飛快地流逝，我們升入了不同的中學(xué)。雖然我們分開(kāi)了，可我希望友誼還會(huì )繼續。你就像一本幽默的漫畫(huà)書(shū)，吸引我一遍一遍地去讀。

讀你的作文2

　　少年的我們，擁有著(zhù)小小的世界和大大的讀后感夢(mèng)想，幻想著(zhù)能插著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，在這小小的世界中自由翱翔。抱緊好你的夢(mèng)，做一個(gè)插著(zhù)翅膀的女孩。夢(mèng)，會(huì )因你而精彩�！�—題記

　　蒙地說(shuō)：“不要讓任何人偷走你的夢(mèng)！聽(tīng)從你心靈的指引，不管它指向的是什么方向！”

　　不要讓人偷走你的夢(mèng)寫(xiě)了一個(gè)老師要求學(xué)生寫(xiě)一篇作文，說(shuō)說(shuō)長(cháng)大后想當一個(gè)什么樣的人，做什么樣的事。一天晚上，一個(gè)叫蒙地的學(xué)生寫(xiě)了一篇長(cháng)達7頁(yè)的文章，描繪了他的目標——擁有屬于自己的牧場(chǎng)。學(xué)生在文中，極盡詳細地描述自己的夢(mèng)想，甚至畫(huà)出了一張200英畝大的牧場(chǎng)平面圖，上面標注了所有的房屋，還有馬廐和跑道。然后他為他的400平方英尺的房子畫(huà)出細致的樓面布局圖。那房子就立在那個(gè)200英畝的夢(mèng)想牧場(chǎng)上�？衫蠋焻s用紅筆批了一個(gè)大大的“F”（最低分），并且加以評注：怎么能擁有一個(gè)需要很多錢(qián)的牧場(chǎng)呢？你得買(mǎi)地，你得花錢(qián)買(mǎi)最初用以繁殖的馬匹，你還要因育種而花費大量的錢(qián)，你有辦法做到這一切嗎？……”

　　男孩并沒(méi)有因為老師的質(zhì)疑而放棄，并向老師宣告：“你可以保留那個(gè)‘F’，而我將繼續我的夢(mèng)想�！�

　　夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，有了夢(mèng)，才會(huì )有追求；有了夢(mèng)，才會(huì )有追求夢(mèng)想的勇氣；有了夢(mèng)，才會(huì )有更美好的'明天。因為夢(mèng)的美好，莊公才會(huì )夢(mèng)見(jiàn)那色彩繽紛的蝴蝶，陶淵明才會(huì )歸隱田園，李白才會(huì )成為流傳至今的詩(shī)仙，男孩——蒙地才會(huì )守住自己的夢(mèng)，實(shí)現偉大的理想。

　　我一直都很喜歡張韶涵的一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望……我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔用心凝聚不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧……”

　　曾經(jīng)的我也差點(diǎn)失去了我的夢(mèng)。我最大的愛(ài)好就是唱歌，大家都說(shuō)我像個(gè)“歌癡”。我曾經(jīng)幻想過(guò)自己站在燈光閃耀的舞臺上，唱出動(dòng)人的旋律，并且一舉成名，希望有許多人爭著(zhù)和我一起放聲歌唱�？墒呛苓z憾，這個(gè)夢(mèng)想也許太遙遠了。因為每當音樂(lè )考6c82試，我總會(huì )很緊張，導致跑調。就是這樣，我還是懷抱著(zhù)夢(mèng)想！

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