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競賽的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的競賽的作文，希望能夠幫助到大家。
競賽的作文1
競賽，顧名思義就是一場(chǎng)好大的比賽。我們須圍繞著(zhù)這一個(gè)主題來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)“你爭我搶”的比賽。從小學(xué)到初中九年，唯一一次作文競賽得到教育局的認可。并有老師親自授予我的來(lái)自教育局的獎狀和獎品。再后來(lái)也再沒(méi)有這樣的運氣被選中。
那天，我膽戰心驚的在走起辦公室的路上，忐忑的心里想著(zhù)老師為什么要找我到辦公室。我的試卷也交了，也沒(méi)什么作業(yè)落下的。老師找我干嘛呢？在辦公室門(mén)口看見(jiàn)另一個(gè)學(xué)習好的同學(xué)也在，瞬間不詳的預感涌上心頭。一聽(tīng)哪位同學(xué)說(shuō)古詩(shī)文競賽的時(shí)候，我的整個(gè)世界觀(guān)都崩塌了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，其實(shí)我是開(kāi)心的，只是覺(jué)得自己不能勝任于這個(gè)比賽，我一直都挺懷疑自己的記憶力的。怕到時(shí)候不能給學(xué)校爭光，反而讓學(xué)�！邦伱鎸�(shí)盡”。雖然是作為潛質(zhì)生去參賽，但對自己還是沒(méi)有任何的把娃。我根本沒(méi)有辦法信任于我的記憶力。大腦時(shí)常短路的我不得不為這件事情而擔憂(yōu)。
背書(shū)的時(shí)候我都能一一的.背下來(lái)�？荚嚨臅r(shí)候我還需要通過(guò)恢復記憶才能想到這一道題的正確答案。再加上周?chē)目忌隙际悄吧�，驟增的緊張感更不能讓自己靜下心來(lái)好好答題……
如今，被選中的人是我，這是不能夠被更改的顯示。所以，我只能加倍努力，找到方法快速增強自己的記憶力，只有這樣我才有信心去完成這次的比賽。只有這樣，才不會(huì )覺(jué)得對不起自己。
競賽的作文2
4月30日，溫州大學(xué)舉行了全國英語(yǔ)風(fēng)采大賽的第一關(guān)——英語(yǔ)表達。而昨晚臨時(shí)抱佛腳的我，緊張的心怦怦地跳，在教學(xué)樓急得團團轉！
哎呀！一定要晉級呀，我心里想著(zhù)，你不晉級就是一個(gè)大壞蛋！我努力抑制住了自己的心情，看著(zhù)別人的稿子那么難，我有點(diǎn)兒泄氣了，他們一定會(huì )評上的，他們的稿子那么難，一定是有經(jīng)驗的的`高手，想到這里我越來(lái)越沮喪！聽(tīng)，有個(gè)人在讀稿子，他讀的語(yǔ)氣有點(diǎn)像和尚念經(jīng)那樣平淡、無(wú)趣。咦！我抓住了他的致命弱點(diǎn)！yes！我有這個(gè)可能晉級了！我的嘴角微微揚起，甜蜜地笑了。
解決一個(gè)是一個(gè)。突然，“引導員”哥哥報到我的名字，我那股緊張卻又涌上頭來(lái)，哥哥帶著(zhù)五個(gè)人，包括我，進(jìn)了考場(chǎng)。
一眼看見(jiàn)是三位中國老師，接下來(lái)，陸續三位小朋友表演完，我緊張地把椅子“咚”地合上了。
我拿著(zhù)典范走上臺，先介紹了自己，然后盯著(zhù)典范書(shū)，讀起第八課來(lái)。哎呀，一個(gè)單詞丟了，我的重復毛病又犯了，我又重復了一遍！哎呀，還是錯了，只好將錯就錯，我努力把我最好的水平讀出來(lái)。緊接著(zhù)，我也會(huì )繪聲繪色地唱了一首歌。
評委請我們5個(gè)人走上了臺，說(shuō)我唱的節奏優(yōu)美、發(fā)音標準，給我發(fā)了一張晉級卡，我高興地一蹦三尺高！
啊，看來(lái)我有英語(yǔ)天分，臨時(shí)抱佛腳都能晉級！
競賽的作文3
今天是星期一，也就是一些同學(xué)參加小學(xué)生英語(yǔ)競賽的時(shí)間。一想起李奚琰說(shuō)的:“小英賽很難的�！蔽业纳眢w就發(fā)軟！
一上完數學(xué)課，我們參加小英賽的同學(xué)就一窩蜂的竄到了六一班。
Oh no！試卷一發(fā)下來(lái)，猛地一看：一共有三張試卷，雙面的。老師說(shuō)，聽(tīng)力只聽(tīng)一遍，時(shí)間一小時(shí)。隨著(zhù)同學(xué)們緊張的.心情，聽(tīng)力錄音開(kāi)始了。第一道題是讓我們補充表格內的信息，讀得好快啊，而且我們都還沒(méi)聽(tīng)清楚呢！
在每道題都有一段時(shí)間讓我們審題，在那段時(shí)間里，旁邊的很多同學(xué)都在抱怨，嘻嘻！其實(shí)我也覺(jué)得快了些!
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們在奮筆疾書(shū)。就在最后五分鐘時(shí)，老師提醒了我們：“只有五分鐘了��！抓緊時(shí)間做！”當時(shí)，我正在寫(xiě)作文。作文的要求是：介紹你熟悉的一座城市，不少于70個(gè)單詞，10句話(huà)。我相信大部分同學(xué)寫(xiě)的都是廣州，我也不例外！
在老師出聲的前一秒，我終于答完了我會(huì )的題目。我還有好幾題空在那里。我不會(huì )��！
走出六一班的教室，我有一種解放了的感覺(jué)�？赡苁强荚嚂r(shí)太緊張了吧！
加油！
競賽的作文4
一、活動(dòng)主題
做一個(gè)有道德的人
二、組織領(lǐng)導機構：
組 長(cháng)：
組 員：
三、參賽對象
凡是在本校就讀的學(xué)生都可以報名參加本次的`競賽活動(dòng)。
四、競賽實(shí)施程序
1、各班級在10月27日前參賽報名，將名單交到彭天亮老師處。
每班10人 注：每一位語(yǔ)文老師必交一篇。
2、時(shí)間：10月28日（星期二中午）12：50至14：00
地點(diǎn)：多媒體教室 實(shí)驗室
3 、參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的姓名、班級寫(xiě)在密封線(xiàn)內， 答卷必須用黑色或籃色筆，不準用紅筆或鉛筆。作文字數要求： 600字以上，作文中不得出現本人真實(shí)姓名，可用××代替。
4、由語(yǔ)文組評卷，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均為該卷的最終得分。
五、獎勵表彰
對現場(chǎng)作文競賽中成績(jì)優(yōu)秀的選手由學(xué)校給予表彰獎勵。
六、閱卷安排
七年級：
八年級：
九年級：
七、獎勵辦法：
1、本次競賽評定按年級設獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，其余為鼓勵獎。
2、對參與評卷和監考的老師學(xué)校補助20元。
競賽的作文5
周一下午放學(xué)時(shí)，高老師告訴我們：“明天我們班級將要進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽，請大家做好準備！”同學(xué)們異口同聲地喊道：“耶，終于可以露一手嘍！”
“零零零零！”周二下午的班隊課開(kāi)始了，大家安安靜靜地坐在位置上。高老師讓語(yǔ)文課代表把寫(xiě)字本發(fā)下來(lái)�！袄蠋熾y道是讓我們把字寫(xiě)在《寫(xiě)字本》上？”我的心里馬上產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。高老師接著(zhù)說(shuō)：“我給你們一點(diǎn)時(shí)間，在《寫(xiě)字本》上挑選你認為你寫(xiě)得最好的11個(gè)字，作為你參賽的字。選好的同學(xué)請舉手，我來(lái)發(fā)比賽紙�！备呃蠋熢�(huà)音剛落，我急忙打開(kāi)《寫(xiě)字本》，認真挑選起自己寫(xiě)得最好的字來(lái)，同學(xué)們也是如此，誰(shuí)也不甘落后。慢慢地，一只只手舉起來(lái)，看來(lái)大家都已經(jīng)做好準備了。高老師為一位位同學(xué)發(fā)下了比賽紙。我拿起鉛筆小心地、慢慢地寫(xiě)起字來(lái)。再看看我周?chē)?同學(xué)，大家都和我一樣，不敢有半點(diǎn)馬虎�！捌G”、“滋”、“試”……一個(gè)個(gè)漂亮的字在我的比賽紙上“跳起舞”來(lái)，高老師走到我的面前，看到我寫(xiě)的字，小聲地說(shuō)：“QQ，你寫(xiě)得蠻好的嘛！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
不知不覺(jué)，一節課過(guò)去了，同學(xué)們都上交了自己的作品。講臺上，作品紙一大堆。我走近一看，同學(xué)們個(gè)個(gè)都寫(xiě)得很漂亮，高老師在邊上說(shuō)：“如果同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)字也這么認真，大家的作業(yè)本就都是優(yōu)秀了！”
比賽結果公布了，我得了一等獎，開(kāi)心極了，看來(lái)媽媽說(shuō)的有道理“臺上一分鐘，臺下十年功！”我的付出終于得到回報了！
競賽的作文6
每天吃完晚飯，我們家的趣味家庭競賽就要開(kāi)始啦，相信很多同學(xué)一定很好奇這項競賽是什么吧？其實(shí)啊，我們玩的就是很經(jīng)典的24點(diǎn)了。如果你還沒(méi)完過(guò)這個(gè)游戲的話(huà)，就看一看下面我的玩法吧。
首先出臺亮相的是我，大聲地報出數字：5，5，6，6。說(shuō)完，我一屁股坐在沙發(fā)上，但腦子立馬飛速轉起來(lái)，心想：這可是我出的題呀！可得快點(diǎn)算出來(lái)。終于得到答案了，我激動(dòng)地站起來(lái)說(shuō)：我想到了，算式是5×5-6÷6=24!爸爸沒(méi)有料到我會(huì )如此迅速，立刻接上話(huà)：這次由我出數字了，3，6,7，8。爸爸話(huà)音剛落，平時(shí)不擅長(cháng)算24點(diǎn)的媽媽破天荒地喊道：3+6+7+8=24。
3，8，2，2,。爸爸再次喊道。我和媽媽坐下來(lái)靜靜地思考，我絞盡腦計，終于算出來(lái)了：3×8×2÷2=24。我的'意的眼神朝爸爸拋去。爸爸不甘示弱繼續出題。
就這樣，我們家熱火朝天地算著(zhù)，或面紅耳赤，或眉開(kāi)眼笑。
這次家庭趣味競賽真有趣。不僅增加了我和爸爸媽媽的感情，還使我的心算更快了。最重要的是我們收獲了快樂(lè )。
競賽的作文7
別，別選到我！我默默祈禱�？墒墙吁喽恋囊痪湓�(huà)使我的希望頃刻間化為泡影。我們班的李雨駿，是肯定要參加的。王老師微笑著(zhù)說(shuō)。果然不出我所料��！問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
唉！每次全班噤聲時(shí)，我總是第一個(gè)做榜樣�？磥�(lái)我得開(kāi)始惡補國學(xué)知識了。早上坐在車(chē)上背詩(shī)，晚上躺在床上看習題，就連在回家的`路上，也抽出幾分鐘復習，這樣一日復一日。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。在媽媽的幫助下，我感受著(zhù)古典詩(shī)詞、儒家經(jīng)典的熏陶。
為了讓我能適應國學(xué)競賽，王老師專(zhuān)門(mén)挑了一些習題。猶記得第一張練習卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我長(cháng)嘆一聲：好難呀！經(jīng)千辛萬(wàn)苦，一張張卷子被我啃完了。20xx年12月19日，我胸有成竹地奔赴前線(xiàn)。沖啊，為榮譽(yù)而戰！
比賽現場(chǎng)高手如林，讓我有些膽寒�？墒钱斁碜影l(fā)下來(lái)時(shí)，我卻發(fā)現并沒(méi)有想象中那么難。讀詩(shī)破萬(wàn)卷，下筆如有神牛皮不是吹的！
機緣巧合，當天下午，六幽雷動(dòng)，萬(wàn)壽山呼，我輕松奪魁，非常激動(dòng)，一蹦三尺高。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花。真是苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
競賽的作文8
根據“經(jīng)典誦讀”小組的工作安排，為了表現“祖國好、家鄉美”
的主題，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的寫(xiě)作熱情，提高學(xué)生寫(xiě)作能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養，我校于20xx年12月17日舉辦了四至六年級現場(chǎng)作文大賽， 本次作文競賽，涌現出了一部分寫(xiě)作小能手，他們的作品或以合理、大膽的想象，或以真實(shí)的事件、真情的描述，扣主題作文，思維活躍、文筆流暢、感情細膩、神采飛揚，很好地表達了他們內心的真實(shí)情感，贏(yíng)得了評委的欣賞。教師指導認真，評點(diǎn)到位，為這次作文競賽的順利進(jìn)行做了大量的工作。
經(jīng)過(guò)嚴格評審，11位同學(xué)分別獲得了獎，現通告如下：
六年級的金顯明、曾邦艷、蘭婭分別獲得了一、二、三等獎。
初中組：八年級的蘭倩獲得一等獎，八年級的張道虎和九年級的邱曼云并列獲得二等獎，八年級的王軍獲得三等獎。
這次比賽的作文題目是“老師，我想對你說(shuō)”和“我心目中的學(xué)�！�，參加比賽的同學(xué)，都能根據題目的要求進(jìn)行作文，文章的.段落也很清楚的。但有些現象值得注意:一是有的學(xué)生缺少對生活的關(guān)注,作文所寫(xiě)的內容是老生常談,要學(xué)會(huì )用文字反映生活，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；二是極個(gè)別學(xué)生寫(xiě)的內容比較空洞,記敘事情不具體，不真切；三是謀篇布局的能力不強，詳略不當。
希望通過(guò)這次作文競賽，同學(xué)們能夠更加注意平時(shí)的生活，更多地用作文去表現生活；希望全體老師能更加關(guān)注作文教學(xué)，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，從而整體上提高我校的語(yǔ)文教學(xué)水平！
競賽的作文9
在十三周里，我最想說(shuō)的事當然是數學(xué)競賽了。說(shuō)起這次數學(xué)競賽，可真是讓我緊張了一把！
在星期二的數學(xué)課上，數學(xué)“東哥”老師突然告訴我們星期三要有一個(gè)數學(xué)競賽他選了十個(gè)人去參加，其中就有我。我驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有去參加過(guò)這樣的比賽，我害怕自己考不好，給班級抹黑。
到了星期三的下午第六節課，要去參加數學(xué)競賽了。我緊張的連筆都沒(méi)拿好，就去了考場(chǎng)，到了考場(chǎng)之后才想起自己沒(méi)帶筆，又迅速跑回教室拿筆。拿好筆去了考場(chǎng)，發(fā)現七年級不僅僅只有我們班參加了數學(xué)競賽，七（1）班5人參加，七（2）班5人參加，七（3）班10人參加。這么一算，七年級有40人參加，可監考老師在數人數時(shí)有41人，發(fā)現我們班多來(lái)了1個(gè)人，在大家左右詢(xún)問(wèn)之下，才知道原來(lái)是小陸來(lái)錯了賽場(chǎng)。
開(kāi)始考試了，送試卷的老師送來(lái)了一張張競賽卷，由監考老師來(lái)發(fā)卷。卷子發(fā)下來(lái)了，我覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)外星人，什么都看不懂�？荚嚽�，東哥說(shuō)過(guò)，只要我好好算，競賽卷對我們來(lái)說(shuō)就是“so easy”。這試卷可真是“so easy”！這張試卷共兩面，時(shí)間共有40分鐘，必須20分鐘一面才能剛好做完才行，這還沒(méi)算檢查時(shí)間呢。選擇題共有五道，每道題五分，共有25分，實(shí)在沒(méi)辦法了，我只能采取“學(xué)渣考試必備戰術(shù)”，“三短一長(cháng)選最長(cháng)”，“三長(cháng)一短選最短”。到了填空題，真是腦瓜疼啊，不過(guò)好歹我會(huì )做兩道，總算讓我也松了口氣了，那灰灰的草稿紙上滿(mǎn)是我潦草的字，有時(shí)我自己寫(xiě)的也看不懂，用小學(xué)教我數學(xué)的.老師傅老師的話(huà)說(shuō)就是“鬼畫(huà)符”，比鬼寫(xiě)的都難看。到應用題了，我更看不懂了，不過(guò)在我不斷破解難題之下，還是被我解出來(lái)了。做完試卷了，我就像是跑了1000米一樣，臉色蒼白，又像從沙漠里來(lái)的一樣，那嘴唇上滿(mǎn)是死皮�！岸Ａ懔恪笨荚嚂r(shí)間到了，終于結束了這個(gè)“魔鬼”般的競賽了，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。
這次的數學(xué)競賽，雖然題目很難，但是這是我在學(xué)校參加的第一個(gè)競賽，令我難以忘懷。
競賽的作文10
今年，我參加了第7屆“三峽杯”作文競賽。
這是一次省級的作文競賽。競賽那天，老師把要舉行作文競賽的事說(shuō)了以后，我心里怦怦直跳，十分緊張，心想：我還沒(méi)有準備好，萬(wàn)一寫(xiě)糟了怎么辦？我的心頓時(shí)像被一塊沉重的大石頭壓住了一樣。
不知不覺(jué)就到了下午，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室里，班上已經(jīng)炸開(kāi)了鍋：有的在猜想題目是什么，有的在談?wù)撟约合雽?xiě)的內容，還有的不知道在講些什么……
“叮鈴鈴……”以前清脆的鈴聲現在卻帶著(zhù)恐怖的`味道。一會(huì )兒，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，給我們班報名參加“三峽杯”作文競賽的同學(xué)發(fā)作文試卷，發(fā)完后，老師在黑板了寫(xiě)了題目，便讓全班一起寫(xiě)，那些沒(méi)參加競賽的同學(xué)掃興極了，但又不能反抗老師的命令，只能慢吞吞地拿出一張紙來(lái)寫(xiě)。
現在的氣氛緊張極了，空氣似乎凝結了。過(guò)了大約一節課，我的草稿就打完了，剩下一節課用來(lái)譽(yù)寫(xiě)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那帶點(diǎn)恐怖味道的鈴聲又變得清脆了。我匆匆忙忙地把一組的卷子收起來(lái)，交到老師那里，就去跟同學(xué)比誰(shuí)的作文寫(xiě)得好、字數多，那些被比下來(lái)的同學(xué)哀聲嘆氣，寫(xiě)得好的同學(xué)興高采烈，真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
我相信自己一定能在競賽中獲得較好的成績(jì)！
競賽的作文11
又到了知識競賽的時(shí)候，這可是外公舉辦的一年一次的.有獎活動(dòng)，每年的此時(shí)此刻一家人總是會(huì )聚在一起，為了這個(gè)活動(dòng)，外公可是費了不少心思呢！
你瞧！又開(kāi)始了。
外公坐在沙發(fā)上，神情一點(diǎn)兒也不嚴肅，樂(lè )呵呵的宣布著(zhù)規則：“五家人各派代表抽簽依次回答，錯誤則第二輪搶答。獎勵為一個(gè)兩元�，F在開(kāi)始嘍！”
“哦——”歡呼聲不斷，掌聲接二連三。我先抽了一個(gè)題，“月亮上也有地（打一字）”我一看目瞪口呆，月亮上加個(gè)地，我一想，不對呀！我連忙求教媽媽?zhuān)劭磿r(shí)間就要到了，我們是左思右想，是想破了腦袋也想不出來(lái)，只好交卷，等待下一關(guān)的破解。突然媽媽靈機一動(dòng)，月上也有地不也就是有田嗎？“是胃！”媽媽脫口而出。這樣輕松就贏(yíng)得了獎金。
接著(zhù)輪到弟弟妹妹了，他們也不甘示弱，對外公出的難題迎刃而解，個(gè)個(gè)都對答如流，棵樹(shù)輪到我小弟弟時(shí)，他抽了一個(gè)難度高得題，答了一會(huì )兒還答不對，只得放棄，五家中只有他沒(méi)打上來(lái)，他竟然哇哇大哭起來(lái)，真不像個(gè)11歲小孩。比賽繼續進(jìn)行，難度也越來(lái)越大，大家出色的表現也讓外公驚訝，比賽到尾聲我取得了勝利。
雖然勝利是我們的，但是功績(jì)大部分是老媽的，日后還要多多加油，超過(guò)老媽?zhuān)?/p>
競賽的作文12
第二屆外語(yǔ)系“風(fēng)向標”現場(chǎng)作文創(chuàng )作比賽總結
為給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我，彰顯才華的平臺，外語(yǔ)系域溪文學(xué)社于20xx年x月x日下午，在4121教室舉辦了第一屆“風(fēng)向標”現場(chǎng)作文創(chuàng )作比賽。 比賽在當日下午14：00進(jìn)行，比賽時(shí)間80分鐘�；顒�(dòng)進(jìn)展順利，賽場(chǎng)紀律良好。各選手認真投入進(jìn)行創(chuàng )作，賽中無(wú)任何突發(fā)狀況發(fā)生。參賽選手以09級新生為主，態(tài)度積極認真。
本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿(mǎn)結束，但是比賽的參加者不如去年多，同時(shí)會(huì )場(chǎng)的安排也出現了一些問(wèn)題。
問(wèn)題如下：
(1) 宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門(mén)過(guò)多，傳單與一些廣告過(guò)多，09級一些班級對本次比賽存在一定的疑問(wèn)，而且本社的宣傳人員也未對本次活動(dòng)做出更多的解釋。
(2) 09級新生們對本次比賽沒(méi)有多大興趣。原因有二;一、09級更多的注重的是形式而非內容，對于一些新穎的'東西感興趣，厭倦現場(chǎng)即興作文。二、其對于文學(xué)的認識只停留于寫(xiě)作文，而非深層次的文化素養，缺乏對文學(xué)的認識。所以參加人數較少。
(3) 對4122設備的不熟悉。對于4122教室的電腦未能靈活掌握，尤其是對多媒體的使用。
外語(yǔ)系域溪文學(xué)社
20xx年x月x日
競賽的作文13
今天是兒童節，為了讓我開(kāi)心，爸爸和媽媽要進(jìn)行猜成語(yǔ)比賽。
爸爸和媽媽是勢均力敵的對手，我當然就是那受人敬仰的裁判了，為了把家庭比賽辦得正規公平，我學(xué)著(zhù)老師的樣子，先清清嗓子，然后大模大樣地說(shuō)：“本 人是此次比賽的`裁判，本次比賽是猜成語(yǔ)，共四個(gè)成語(yǔ)，媽媽第一題，爸爸第二題，以此類(lèi)推，三分鐘內答不上者，該題回答權歸對方所有，若雙方都答不上，雙方 均不得分。如雙方得分相同，在進(jìn)行一道搶答題。Ａｒｅ ｙｏｕ ｒｅａｄｙ？”“ＯＫ！”（語(yǔ)言描寫(xiě)生活化。）
比賽開(kāi)始了，我說(shuō)：“第一題：五指�！薄叭L(cháng)兩短！”媽媽毫不猶豫地說(shuō)了出來(lái)。加一分，“第二題，白卷�！薄笆�...是……”看他（改為:爸爸，不 然指代不明）這可憐的小樣，媽媽小聲地說(shuō)：“一紙空文——！”“一只空蚊！對了吧！本大天才……”“錯了，是一紙空文，還有臉吹呀！”我打斷他的話(huà)說(shuō)。他 不好意思地撓撓頭還嘀咕著(zhù)： “意外，純屬意外，太意外了，嘿嘿……”“好了，好了，第三題……”結果還是媽媽回答得干凈利落，準確無(wú)誤。顯然，本次比賽媽媽獲勝。我們歡呼起來(lái)，爸爸 不服氣，學(xué)著(zhù)灰太狼的聲音說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)的！”
這場(chǎng)比賽真的很好玩，不但可以享受娛樂(lè )生活，還可以增長(cháng)見(jiàn)識，你們也來(lái)試試吧！
競賽的作文14
今天中午，我已經(jīng)吃完午飯了，也已經(jīng)躺在床上準備睡覺(jué)了，班長(cháng)突然之間跑過(guò)來(lái)通知我們有競賽活動(dòng)可以自愿參加！
這一次的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)，有一個(gè)是英語(yǔ)競賽，不過(guò)我根本就沒(méi)有準備參加，我的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)根本就不行，我知道自己去了之后十分鐘就可以回來(lái)了，因為我根本就不會(huì )，而且這還需要掏錢(qián)，這就使得有一些人不準備參加了。
還有一個(gè)是我們在去年就參加過(guò)的，是一個(gè)化學(xué)知識競賽，只是當時(shí)候剛剛進(jìn)校，對于這些東西也不會(huì )提前預先預習一下，每一次去了之后只是一個(gè)可有可無(wú)的人，根本就沒(méi)有獲一次獎！
最后還有一個(gè)是屬于機械設計的，不過(guò)這個(gè)需要我們去兩次，周六早上八點(diǎn)的時(shí)候去一趟，這一次好像是筆試，而下午的時(shí)候是考驗動(dòng)手操作能力！
我宿舍里的'這幾個(gè)人都參加了第二個(gè)，雖然第三個(gè)我們也可以參與，可是我們的機械制圖早就忘記了，去了以后就根本不會(huì )，不過(guò)還是有一個(gè)人準備去看看，他覺(jué)得萬(wàn)一其他人是在原地不寫(xiě)就交了，他就可以趁機拿一個(gè)獎！
競賽的作文15
在暑假，最讓我印象深刻的就是那次競賽。
那次我到泰州參加“信息與未來(lái)”夏令營(yíng)，并舉行編程競賽。
我盼呀盼，終于盼到編程競賽了。我來(lái)到考場(chǎng)，找到自己的電腦，然后根據監考老師的要求建文件、打開(kāi)QB……試機好了，正式競賽。監考老師在發(fā)考題，我的心像一只小鹿，興奮極了。拿到考題，我的心都快提到嗓子眼了。我一看考題，說(shuō)容易就不容易，說(shuō)難就不難。我開(kāi)始用QB編程解題了。我根據例樣，步步嘗試，又一步步修改……3.5個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，鈴像一只惡霸，無(wú)情地敲打起來(lái)，我無(wú)奈地離開(kāi)了座位，長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，心也平靜了下來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)有的唉聲嘆氣、垂頭喪氣，對于他們，剛才的鈴聲是送別樂(lè )；也有的神采飛揚，微笑長(cháng)久保持在臉上。對于他們，剛才的'鈴聲就是慶賀樂(lè )。
很快，在晚上，我就向老師詢(xún)問(wèn)了成績(jì)。我驚呆了！我是200分（滿(mǎn)分500分），并且是一等獎！我覺(jué)得不可思議，取得這樣的成績(jì)出乎我的預料，因為我是四年級，來(lái)和全省精英比比看，看看我有多大差距的呀！我愣了幾秒，飛快跑回宿舍，用手機打電話(huà)給爸爸。從電話(huà)中，我聽(tīng)到了喜悅的笑聲。就是那天晚上，我睡得很香很香。
這次競賽，給了我勇氣，給了我自信，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我向上的力量，更堅定了我的決心。每當想起這事，我的心中便有說(shuō)不出的喜悅與感受。
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