夢(mèng)想的作文(薦)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想的作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的作文1
前幾年網(wǎng)絡(luò )上一直流行著(zhù)一句話(huà)：你的夢(mèng)想是什么。這看似是某綜藝里的一個(gè)經(jīng)典提問(wèn)，細細想來(lái)，“夢(mèng)想”二字確實(shí)引人深思。從小到大，夢(mèng)想的話(huà)題似乎被無(wú)數次談起，可你是否認真地琢磨過(guò)呢？
曾夢(mèng)想仗劍走天涯
孩提時(shí)，我曾對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了幻想。想做一個(gè)宇航員，看看天外是否還有天；想做一名歌者，用音樂(lè )感染世界；或者做一名旅行家，用腳步丈量世界有多大……現在想起只能苦嘆一聲天真爛漫。孩子的夢(mèng)就像一個(gè)個(gè)鬼馬機靈的天使，帶著(zhù)世界上最純真的幻想飛出他們心靈的天窗�？僧斎藗冮L(cháng)大后，他們開(kāi)始擔心窗外是否會(huì )刮風(fēng)下雨，于是漸漸關(guān)上了窗。他們不再大膽地去夢(mèng)，活在當下成了他們茍于現實(shí)的借口。生活中十有不止八九的不如意將他們的夢(mèng)想磨平，路見(jiàn)不平還何須拔刀，圓潤地滾過(guò)去不就好了�？扇f(wàn)有引力告訴我們，圓潤只會(huì )加速你朝山下滾落，而登峰簡(jiǎn)直難于上青天。
大膽地去夢(mèng)，敢夢(mèng)才敢擔當。
志當存高遠
人生的高度取決于夢(mèng)想的高度，若馬云的夢(mèng)想僅僅只是一個(gè)普通的.英語(yǔ)老師，這個(gè)世界便少了一個(gè)金融奇才。人的夢(mèng)可以很小，小到只希望自己能在下次考試中拿個(gè)滿(mǎn)分；夢(mèng)也可以很大，就像周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”一般宏偉，像蘇軾“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”一樣豪邁，亦或如李賀“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”一樣崇高。只有當一個(gè)人將自身的命運同他人的、社會(huì )的、國家的、民族的命運聯(lián)系在一起時(shí)，生命才會(huì )從平凡中閃耀出偉大。
樹(shù)立高遠的夢(mèng)想是成功路上的關(guān)鍵一步。
窮且益堅，不墜青云之志
追夢(mèng)，貴在堅持，哪怕周遭混沌不堪也要用夢(mèng)想的利刃劃開(kāi)黑暗的邊界。人一旦沒(méi)了夢(mèng)，便沒(méi)了催人奮進(jìn)的動(dòng)力，當你深陷囹圄時(shí)，也就沒(méi)了百戰不怠的意志。人要有夢(mèng)，窮且益堅。堅定夢(mèng)想，就能把你從生活的沼澤中拉出；堅定夢(mèng)想，就能讓你在戰斗時(shí)獲得百倍動(dòng)力；堅定夢(mèng)想，更能激發(fā)你突破自我，不斷成就人生新高度。
哪怕人生之路鋪滿(mǎn)曲折，也萬(wàn)不可失志。
其實(shí)地上本沒(méi)有夢(mèng)，勇敢的人多了，便有了夢(mèng)。
夢(mèng)想誠可貴，因為它是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路；追夢(mèng)更可貴，因為追夢(mèng)路上的人兒從不畏艱險，千萬(wàn)個(gè)你我的夢(mèng)想匯聚在一起才構成了祖國未來(lái)的美好藍圖！
夢(mèng)想的作文2
不再惆悵，不再傷感，用堅定的信念支持希望；
還要拼搏，還要飛翔，風(fēng)雨的背后一定有陽(yáng)光。
——題記。摘自金韜《紫蝴蝶的夢(mèng)》
這年的冬天，很冷。
一場(chǎng)雪，不約而至。我漫步在鄉間道路上，望著(zhù)山上那棵梅花樹(shù)，她，在這場(chǎng)大雪里顯得那樣脆弱。但，梅花樹(shù)依然挺立著(zhù)，直直的，不搖不晃，梅花也愈開(kāi)愈艷，空中飄著(zhù)一股淡淡的梅花香。
雪，終于融化了，可梅花的災難依舊沒(méi)有結束。
雨隨著(zhù)風(fēng)降臨到這安寧的村莊里�？耧L(fēng)暴雨。梅花是堅強的，但她同時(shí)也是脆弱的，風(fēng)和雨，已經(jīng)打落了好多花瓣�？墒撬鼈儾恢�，新的花苞，還在悄然生長(cháng)。雨，還在下；梅花，還在綻放。她并沒(méi)有服輸，并沒(méi)有放棄：“無(wú)助的.淚兒在流淌，花兒在心中綻放，一顆脆弱的心兒，在風(fēng)雨中變得堅強�！蔽亦x著(zhù)。
雨，停了。
每一朵梅花上都掛著(zhù)晶瑩的露珠，雖說(shuō)地上鋪滿(mǎn)了一地的花瓣，可是枝頭也開(kāi)滿(mǎn)了許多梅花，她們經(jīng)過(guò)風(fēng)雨和大雪的洗禮，越發(fā)美麗、清亮。
梅花，不像玫瑰嬌艷似火，不像百合潔白無(wú)暇，不像滿(mǎn)天星清爽怡人，更不像櫻花溫馨明亮。因為她，就是她，她是梅花，堅強的梅花。她用自己小小的身軀與風(fēng)雨斗爭，為了自己的信念，為了自己而拼搏，她點(diǎn)燃了夢(mèng)想，點(diǎn)燃了希望。
夢(mèng)想的作文3
是學(xué)習的動(dòng)力；夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒溫暖的家；夢(mèng)想是學(xué)習的動(dòng)力；夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒溫暖的家；夢(mèng)想是水滴流進(jìn)大海；夢(mèng)想是藍天下展翅飛翔。而我，大自然的夢(mèng)想是什么呢？
早餐，我發(fā)現一支砍伐隊伍來(lái)到了我的家，他們個(gè)個(gè)拿著(zhù)電鋸，冷酷無(wú)情地砍倒了一顆顆參天大樹(shù)。我的家，被毀壞了一角。
夜晚，一顆顆璀璨奪目的星星點(diǎn)綴著(zhù)墨綠色的夜空，一切顯得那么和諧與寧靜，我懷著(zhù)悲憤交加的'心情入睡了。
第二天，世界各地的砍伐隊出動(dòng)了，電鋸與樹(shù)木觸碰、摩擦的噪音在我耳邊不斷回響著(zhù)，我眼睜睜地看著(zhù)自己大片佳緣變成荒漠，淚水化成了暴雨，使人們不得走出家門(mén)半步。
日日夜夜，哪一次么有電鋸的聲響，哪一次沒(méi)有樹(shù)木被砍伐？我生氣，我憤怒，我一定要給人類(lèi)一點(diǎn)顏色看看！
我找來(lái)了云哥哥，雨妹妹，一塊討論懲罰人類(lèi)的方法。
連續幾個(gè)月，我都沒(méi)讓云雨兄妹下雨，堅持懲罰人類(lèi)，人類(lèi)也沒(méi)有繼續砍伐樹(shù)木�？珊镁安婚L(cháng)，人類(lèi)似乎感受到了來(lái)自天空的威脅，發(fā)射了一顆顆震耳欲聾的“炮彈”，以反抗我們，云雨兄妹左右為難，只好下雨。于是，我們還是失敗了。
這才下了一場(chǎng)雨，人類(lèi)又開(kāi)始不懷好意地亂扔垃圾，我的家與我的姐姐地球的生態(tài)壞境再一次遭到了嚴重的破壞。
現在，我的家已經(jīng)有百分之七十是沙漠，百分之二十成了“垃圾工廠(chǎng)”，剩余下的百分之十是沒(méi)有遭到任何污染的地區。
我又一次哭泣了，為任何人，物，景而哭泣。世界開(kāi)始下雨，這傾盆大雨直滲人心底，淚水模糊了我的意識，沉重的眼皮終于合上了，伴隨著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲，我的心在咆哮：不要砍伐樹(shù)木！不要亂扔垃圾！什么保護環(huán)境從我做起！全是虛情假意！你知道你在砍什么嗎？你想是水滴流進(jìn)大海；夢(mèng)想是藍天下展翅飛翔。而我，大自然的夢(mèng)想是什么呢？
早餐，我發(fā)現一支砍伐隊伍來(lái)到了我的家，他們個(gè)個(gè)拿著(zhù)電鋸，冷酷無(wú)情地砍倒了一顆顆參天大樹(shù)。我的家，被毀壞了一角。
夜晚，一顆顆璀璨奪目的星星點(diǎn)綴著(zhù)墨綠色的夜空，一切顯得那么和諧與寧靜，我懷著(zhù)悲憤交加的心情入睡了。
夢(mèng)想的作文4
我是一只充滿(mǎn)夢(mèng)想的螞蟻�？匆�(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空翱翔，自己也想飛上天空瞧瞧；看見(jiàn)蚯蚓爬進(jìn)泥土里，為莊稼松土，我也想去松土……。在這些夢(mèng)想中，我最大的夢(mèng)想莫過(guò)于飛上天空看看。
為了我的夢(mèng)想，我決定先練習長(cháng)跑。讓同伴給我吹口哨。哨聲一出，我們就像脫了韁繩的馬奮力向終點(diǎn)跑去�？墒莿偱艿揭话�，我就跑不動(dòng)了，累得氣喘吁吁。這時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，腳印就像一個(gè)個(gè)地從我身上壓過(guò)去，我完全失去了知覺(jué)，同伴連忙把我抬到醫療室，醫生趕緊給我做人工呼吸，有做手術(shù)，我才從死神的魔掌中逃出來(lái)。
但這并沒(méi)有動(dòng)搖著(zhù)我的決心。傷好后，我繼續練，真可謂“日出而作，日落而息”，功夫不負有心人，我終于跑的又快又好了。我開(kāi)始試著(zhù)飛，可怎么也飛不起來(lái)！怎么樣才能飛起來(lái)呢？我試看助跑，然后張開(kāi)雙臂，跳上去，使勁扇動(dòng)雙臂，可卻從半空中摔了下來(lái)，正好摔倒了一位正在覓食的.麻雀大姐身上。
麻雀大姐轉過(guò)頭，問(wèn)：小螞蟻，你怎么摔下來(lái)了？我把剛才的事說(shuō)了一遍，麻雀大姐哈哈大笑起來(lái)，然后說(shuō)：“我帶你去瞧瞧�！蔽腋吲d極了，在大姐的背上跳了起來(lái)。
麻雀大姐飛快地飛上了天，那涼爽的風(fēng)想在歡我到天空作客，到了天空，我感覺(jué)到了云兒的柔和，天空的廣闊，大地的美麗，看著(zhù)這一切，我的心情好極了。高興地大喊：“我的夢(mèng)想終于成真了，這兒真美啊……”
突然，溫柔的云姐姐嚴肅起來(lái)，麻雀說(shuō)：“要下雨了�！彼s緊飛到地上，把我送回家。
到了家門(mén)口，我跟麻雀大姐說(shuō)再見(jiàn)，走進(jìn)家，我迫不及待地和同伴講起來(lái)：“麻雀大姐一到天空，我就看到了云朵，那云……”
我講了很多很多。
這就是我，一只充滿(mǎn)夢(mèng)想的螞蟻。
夢(mèng)想的作文5
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光。插上竹蜻蜓張開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎。只要你敢想，就算沒(méi)有到達理想，至少有回憶珍藏……”
耳機里播放著(zhù)熟悉的旋律，歌詞一句句輕輕叩擊著(zhù)心弦。聽(tīng)著(zhù)這首歌，我不由想起了曾經(jīng)擁有過(guò)的夢(mèng)想，頓覺(jué)一絲無(wú)奈與悵惘�？磥�(lái)，很多“夢(mèng)想”真的要作為一種“回憶”來(lái)珍藏了。就像曾經(jīng)讓我魂牽夢(mèng)縈的鋼琴，我進(jìn)入中學(xué)之后它就一直靜靜地被安放在客廳里。因為學(xué)業(yè)繁忙，我幾乎沒(méi)有時(shí)間再去觸碰它，甚至一度想要放棄這一愛(ài)好�？墒�，一首歌曲卻激發(fā)出我重新親近它的愿望——
那首歌的名字叫《剩下的盛夏》，它對我的啟發(fā)甚至勝過(guò)父母的叮嚀和老師的.說(shuō)教。暖暖的歌詞完美地詮釋了我們這個(gè)年齡段所特有的情愫——“蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹(shù)藤，我畫(huà)在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎？白云是藍天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，不要擔心受傷，勇敢地朝夢(mèng)想闖一闖……”
是的，人生就應該勇敢地朝著(zhù)夢(mèng)想闖一闖！
從那以后，我會(huì )在周末抽出一些時(shí)間來(lái)練琴。然而因為太長(cháng)時(shí)間不觸碰鋼琴，手指與琴鍵之間已經(jīng)非常生疏了。在很多次的嘗試都無(wú)濟于事后，我很沒(méi)出息地哭了。淚水滴落在琴鍵上的聲音，就像鋼琴發(fā)出的嘆息。也許人在最難過(guò)的時(shí)候就會(huì )回憶過(guò)去吧。我的思緒回到了很久以前。記得小時(shí)候我看《貓和老鼠》時(shí)，看到貓穿著(zhù)黑色的禮服優(yōu)雅地彈奏鋼琴，便對鋼琴產(chǎn)生了好奇與向往。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)境還清晰地印在腦海里——在一個(gè)光線(xiàn)昏暗的房間里，只有些許陽(yáng)光從百葉窗縫隙中漏進(jìn)來(lái)，落在黑白琴鍵上。鋼琴前坐著(zhù)一位身著(zhù)白色連衣裙的女孩，女孩的手指有如靈蝶，在琴鍵上上下翻飛，手指間流淌著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音符……
還是8歲那年，有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，當時(shí)的我回答道：“要在10年以后成為一名偉大的鋼琴家�！本拖耠娪啊妒辍返男麄髌兴f(shuō)的那樣：“如果我從8歲開(kāi)始堅持做一件事，那么到了18歲，我就有了10年的堅持。10年之后，即使夢(mèng)想不能實(shí)現，我們離夢(mèng)想也近了10年�！�
想到這些，我的心里好像不再那么難過(guò)了。我要收起眼淚，我知道，實(shí)現夢(mèng)想的道路上的荊棘越多，我就越要堅強。因為你在沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想前就放棄，那么之前所有的努力都會(huì )付諸東流。就像《少年說(shuō)》里唱的那樣——“就算退縮懦弱，也不會(huì )有被同情的目光，不如即刻整裝，勇敢沖向夢(mèng)想的彼方！”
夢(mèng)想的作文6
夢(mèng)想，是連接現實(shí)與未來(lái)的橋梁，它是一個(gè)美好的代名詞，每當人談起它，總是一臉的神往。
那么，夢(mèng)想到底意味著(zhù)什么？
夢(mèng)想是激勵著(zhù)自身努力工作的一種奮斗的精神。試想，如果全世界的人都沒(méi)了夢(mèng)想，那么大家會(huì )活在怎樣渾渾噩噩的環(huán)境中。有了夢(mèng)想�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”這句古話(huà)大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，所有的主人公是我國唐朝偉大的詩(shī)仙李白，小時(shí)候的他也和同齡人一樣非常的調皮。在一次偶然的機會(huì )中，他遇見(jiàn)了一個(gè)老婆婆，老婆婆正在磨一個(gè)鐵杵，李白就覺(jué)得十分的好奇，上前詢(xún)問(wèn)才知道這位老婆婆要將這根鐵杵磨成繡花針�？此撇豢赡芡瓿傻氖虑�，卻讓李白大受啟發(fā)，從此以后細心讀書(shū)�？赐赀@個(gè)故事，大家可能會(huì )說(shuō)：這難道不應該是在講堅持嗎？其實(shí)不然，老婆婆，我堅持著(zhù)將鐵杵磨成繡花針的這一夢(mèng)想，而李白也因為這個(gè)堅守了自己，一定要寫(xiě)好詩(shī)的夢(mèng)想。
也能在此得到另一個(gè)很好的結論——夢(mèng)想，有的時(shí)候也可以很渺小。
曹操曾曰：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！庇纱丝梢�(jiàn)，夢(mèng)想也意味著(zhù)志在千里，即使到了暮年，也堅持著(zhù)夢(mèng)想。
縱觀(guān)古今中外，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅守他們的夢(mèng)想。
司馬遷曾因觸發(fā)漢武帝被判宮刑，但他依然堅守著(zhù)“究天人之際”的夢(mèng)想，最終，他成功了，他用堅強不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終身的夢(mèng)想。偉大的毛澤東也十分重視夢(mèng)想，他認為人不但要有夢(mèng)想，而且應該有遠大的夢(mèng)想。假使毛澤東當年所追求的，只是個(gè)人的安身立命，又何來(lái)之后的宏圖偉業(yè)呢？我們難以想象海倫·凱勒的世界那是怎樣漫長(cháng)的黑夜；我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境，有多么低沉；病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫了他那睿智的思維；智障阻礙了舟舟的發(fā)展，而音樂(lè )王國里卻飄灑著(zhù)她那靈動(dòng)的音符……正因為他們心懷夢(mèng)想，頑強拼搏，才達到了成功的彼岸。
一個(gè)個(gè)鮮活的`事例都在激勵我們要堅守自己的夢(mèng)想，用努力和汗水去實(shí)現他們。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰暗的，有夢(mèng)想但是卻沒(méi)有堅持的住的人生是悲哀的。別的人為了自己的夢(mèng)想努力實(shí)現，而你卻只是在空談夢(mèng)想，白日做夢(mèng)，癡人說(shuō)夢(mèng)。所以——如今重新改寫(xiě)你人生的軌道也許還不遲！
夢(mèng)想的作文7
壓在心底的愿望，那兒時(shí)的夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)間的摧殘，只剩下那模糊的輪廓。而現在我將重新清點(diǎn)當時(shí)悄悄許下的愿望。
單車(chē)帶我去拉薩 人生苦短，應該有場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。而我最想去到的地方之一就是藏族圣地——拉薩。
那純潔的雪山，那美麗的格�；�，那莊嚴的布達拉宮，使我無(wú)比向往。
美麗的西藏之旅我將騎著(zhù)自己的單車(chē)，經(jīng)過(guò)千里跋涉而到達。美麗的雪山與單車(chē)的身影融于一體，路過(guò)藏區，牦牛與我作伴，那圣潔的格�；ńo我指明方向，那肅立的布達拉宮是我最終的目標。
也許在旅途中，會(huì )遇到藏區特有的高原反應；也許會(huì )適應不了西藏的巨大溫差。但我將永不退縮，騎著(zhù)我的單車(chē)，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，向著(zhù)布達拉宮的方向前進(jìn)。
奔向夢(mèng)中大草原 一直以來(lái)，草原的無(wú)線(xiàn)寬廣，草原天空的蔚藍，都深深刻在我的腦海里。我曾幻想去看那美麗的大草原，想象自己如同那內蒙勇士，騎著(zhù)駿馬在無(wú)垠的草原上奔馳。想象自己是那勤勞的牧民，驅趕著(zhù)雪白的羊群。
大草原上的生活也使我向往，那美麗而又簡(jiǎn)易的蒙古包，那草原上獨有的手抓羊肉，香濃美味的`馬奶酒，都使人流連忘返。等到了晚上，躺在來(lái)遼闊的大草原上，望著(zhù)滿(mǎn)天的星河，就像自己在地球外一般，這種意境是多少人曾幻想過(guò)的。
感受江南風(fēng)水情 江南如一對龍起的碟翅，長(cháng)眠在一幅畫(huà)中，我常�；孟胱咴诮系纳钕锢�，順著(zhù)源源不斷的水渠，伴著(zhù)綿綿細雨，一直向前……
江南的雨，纖細而不簡(jiǎn)單，清潔而又滋潤，比較北國的雨，它清潔靈動(dòng)，比較大些大雨滂沱，它柔順溫和。他有一種雨水之精華的美。并且他似乎像少女輕快的腳步，好似遠方緩緩的歌謠。風(fēng)一吹，滋潤萬(wàn)家，飄飄灑灑，漫天紛飛，輕快無(wú)比。
一路上走走停停，仔細的端詳著(zhù)江南的一切，江南的一切都是那樣的安靜，那樣的美好。這也是江南吸引我的獨特之處。江南是那樣的古樸自然，引得無(wú)數文人墨客無(wú)限遐想。
有人曾說(shuō)過(guò)“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)卻很骨感”，但我卻不曾這樣想過(guò)，只要清點(diǎn)好自己的夢(mèng)想，向著(zhù)心中的那個(gè)目標，永不止步，終有一天我們的夢(mèng)想會(huì )得以實(shí)現。
夢(mèng)想的作文8
我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家。
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽就給我報了畫(huà)畫(huà)班，剛開(kāi)始，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很無(wú)聊，所以就沒(méi)有認真地去畫(huà)，但我看到走廊里掛著(zhù)一些好的繪畫(huà)作品時(shí)，就想：我一定要超過(guò)他們。于是每次畫(huà)畫(huà)，我都抱著(zhù)認真的態(tài)度，終于，我的努力有了結果：我的畫(huà)被展覽了！那天我很高興，回去向爸爸媽媽說(shuō)了，他們也很高興。記得在幼兒園，有一次，老師讓我參加全國繪畫(huà)比賽，我的畫(huà)被評為了全國二等獎，那時(shí)候，我更高興了，我漸漸的喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
現在上了學(xué)，有了美術(shù)課，我就變得更愛(ài)畫(huà)畫(huà)了，一上美術(shù)課，我就會(huì )認真地畫(huà)畫(huà)，直到現在，我畫(huà)了許多的畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成了我的一部分，因為畫(huà)畫(huà)能把我的煩惱、快樂(lè )都展現在紙上，畫(huà)出屬于我的五彩繽紛的世界，所以我喜歡畫(huà)畫(huà)，也決定長(cháng)大以后做一個(gè)畫(huà)家。
雖然這個(gè)夢(mèng)想離我還很遠，但我也要去努力，為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我以后要做到以下幾點(diǎn)；
1、首先要好好學(xué)習。
2、不怕失敗，要勇敢的'向前沖！
3、不怕嘲笑，要向著(zhù)自己的方向前進(jìn)！
4、相信自己，才能創(chuàng )造奇跡！
5、堅持自己的夢(mèng)想！
6、努力努力再努力！
7、要勇敢，卓越、執著(zhù)，才會(huì )迎來(lái)自己的慶典！
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我要加油！
夢(mèng)想的作文9
沒(méi)有夢(mèng)想的人生空虛而無(wú)意義；缺少夢(mèng)想的旅途乏味而灰白。夢(mèng)想相伴時(shí)，才能一路高歌。
我夢(mèng)想著(zhù)化作伯牙手中的古琴，伯牙攜我至山水環(huán)繞的林間。傾聽(tīng)瀑布
“砅崖轉石”的聲響，感受巍巍高山強勢堅毅的靈魂，伯牙嘴里浮起絲絲笑意，信手撫弦，任由音符跳躍……那遠方而來(lái)的人是誰(shuí)？直言伯牙所思是高山流水。伯牙驚異此人竟能聽(tīng)出弦中的真意，相見(jiàn)恨晚，兩人便成知己。我夢(mèng)想著(zhù)我成為這七弦琴，見(jiàn)證伯牙，子期“高山流水覓知音”的佳話(huà)。
我夢(mèng)想著(zhù)化作廬山腳下的菊花，遠離俗世氣息，汲取雨露，不懼風(fēng)霜，只為開(kāi)放之時(shí)，聽(tīng)得見(jiàn)陶潛忘情的言辭，看得見(jiàn)廬山上鳥(niǎo)的飛過(guò)，農家炊煙的.飄散，然后，隨著(zhù)陶淵明看盡百姓閑適的生活，也不枉此生。我夢(mèng)想著(zhù)成為這山間的野菊，見(jiàn)證隱者不隨流俗的風(fēng)骨。
我夢(mèng)想著(zhù)化作樹(shù)下的落紅，見(jiàn)證有行人自遠處來(lái)。行動(dòng)似是無(wú)力，而容顏極是悲苦，她緩緩地將我們捧起，放在籃中，然后尋到不知名的坡，邊泣邊歌：“奴今葬花人笑癡，他年葬奴知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，但是紅顏老死時(shí)�！彼啤盀t湘妃子”的她有著(zhù)怎樣的心情呢？竟然嘆出“花落人之兩不知”的凄切詩(shī)來(lái)。我夢(mèng)想著(zhù)成為樹(shù)下落紅，被黛玉葬下。
我夢(mèng)想著(zhù)化作江南岸邊的柳枝。靜靜的看“日出春花紅勝火”的美景，等待著(zhù)遷客的騷人來(lái)吟詠詩(shī)句，只是白居易一首《江南好》便將這景描寫(xiě)盡了！
夢(mèng)想確不是衣食的奢求，也不是職業(yè)的選擇吧！怎會(huì )不知那“古琴，菊花，落紅，柳枝”只是癡人說(shuō)夢(mèng)？然后，夢(mèng)想著(zhù)理解前人的心緒，見(jiàn)證先輩的悲喜，又哪里是做不到的？
說(shuō)不定有一天，我會(huì )身體力行去探究歷史，接近文化，做一次“文化苦旅”。
夢(mèng)想的作文10
當夕陽(yáng)之中最后一抹余暉被地平線(xiàn)吞噬掉，世界都靜了。夜晚的寂靜正醞釀著(zhù)晨曦的世界，有風(fēng)，有葉，有人。而我正夢(mèng)幻著(zhù)明日的奔跑。
“聞?wù)f(shuō)雞鳴見(jiàn)日升”，鄉間小雞咕咕地叫，我睜開(kāi)蒙隴的雙眼，打開(kāi)窗簾，一陣忽暗忽強的陽(yáng)光射向充滿(mǎn)黑暗的臥室，黑暗被一點(diǎn)一點(diǎn)地沖破。
我換上一雙陳舊的運動(dòng)鞋，奔跑在竹林中，清新的空氣已經(jīng)置換出一夜的苦悶。我雙臂擺動(dòng)，看著(zhù)一切。草已被清晨的露珠滋潤過(guò)，它正視著(zhù)強悍的太陽(yáng)，它的世界的色彩不再有鮮艷，它沒(méi)有視覺(jué)�？墒且廊幌蛑�(zhù)太陽(yáng)，它要光明，它要希望。
我停止奔跑，按捺住蹦跳的心。徘徊在竹葉間，看著(zhù)停棲在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，愉悅地歡唱。竹葉仍擺動(dòng)著(zhù)，對它而言，在它的世界里，沒(méi)有振動(dòng)，沒(méi)有聲波，沒(méi)有一支一支的曲子為它哼唱，可是它依然豎立，它在沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的世界里，暗自唱著(zhù)不成調的曲兒，它堅信，它即使沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，它也要努力，因為生命依然延續。
而葉下的花兒，輕輕地搖墜。美麗開(kāi)放著(zhù)，在她的`世界里，她不曾聞過(guò)泥土的渾濁味，不曾聞過(guò)千家萬(wàn)戶(hù)燒出的飯香，可她卻依然釋放出花香。她確實(shí)失去了嗅覺(jué)，可她卻從不后悔，從不放棄，她希望所有的人都能感受到她的存在，她會(huì )發(fā)出香味，她希望有一天她的努力能得到回報，她能聞一聞自己的味道……
我驚訝地凝望著(zhù)這個(gè)世界，我加快速度，繼續奔跑，我知道了他們的堅強。我又有什么資格悲哀呢？我要奔跑，向太陽(yáng)升起的地方奔跑，向小溪的源頭奔跑，向世界的未端奔跑……我要向夢(mèng)想追去。
追逐夢(mèng)想作文三
夢(mèng)想的作文11
兒時(shí)，每當有一些家長(cháng)詢(xún)問(wèn)孩子的夢(mèng)想，有些孩子會(huì )自豪地說(shuō)道，我將來(lái)要當大老板，解放軍，醫生等等，有些孩子則扭扭捏捏的不愿回答。
記得小時(shí)候母親也問(wèn)過(guò)我和哥哥的夢(mèng)想。問(wèn)到哥哥時(shí)，哥哥自豪的說(shuō)道：“我將來(lái)要當大boss大老板�！碑攱寢寙�(wèn)我時(shí)，我卻不愿回答。
我在心里想：我們兒時(shí)的一句話(huà)，長(cháng)大后真的可以實(shí)現嗎？?jì)簳r(shí)說(shuō)的一句話(huà)，真的.是我們以后的夢(mèng)想嗎？?jì)簳r(shí)的一句話(huà)，難道真的可以成就我們的一生嗎？
表哥也是一個(gè)有夢(mèng)想的人，他曾經(jīng)也為夢(mèng)想努力過(guò)。
表哥最初的夢(mèng)是想當一個(gè)歌手，為此，他整日拿著(zhù)手機，有空就聽(tīng)歌，唱歌，還嚷嚷著(zhù)要學(xué)架子鼓，盡管他心有所往，卻逃脫不了社會(huì )的魔爪，最終還是被那些狐朋狗友帶歪了。
后來(lái)他不再說(shuō)要當音樂(lè )家，而是說(shuō)他要做企業(yè)家，還說(shuō)將來(lái)的企業(yè)非常牛，可以打遍半個(gè)中國。當我們問(wèn)他是什么企業(yè)時(shí)，他竟然又厚著(zhù)臉皮說(shuō)到：“蘭花串夾饃�！币鸨娙说暮逍�。
難道這樣的他可以實(shí)現他的夢(mèng)想嗎？他會(huì )在這條路上走下去嗎？
后來(lái)他進(jìn)入了武校，但吹牛的毛病依然不變。少年立志固然重要，但信口開(kāi)河全然無(wú)用。
若人人都像莫言一樣，從40年前的放牛娃變成諾貝爾獲獎?wù)�，那誰(shuí)又何嘗不想少年立志；如果都像為中華之而讀書(shū)的周恩來(lái)一樣，那中華早就崛起了；如果歷代皇帝都像康熙那樣少年便有莫大的作為，那中國的歷史上就只存在一個(gè)王朝。
少年勵志雖重要，但沒(méi)有腳踏實(shí)地的堅持與努力，勵志又有何用呢？
夢(mèng)想的作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我有夢(mèng)，中國也有夢(mèng)。主席向全國人民提出了實(shí)現“中國夢(mèng)”的號召。它是全國人民的夢(mèng)想，也是少年兒童的夢(mèng)想。
我還記得今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，它不是數學(xué)課、也不是語(yǔ)文課，而是一堂生動(dòng)有趣的關(guān)于夢(mèng)想的課。開(kāi)學(xué)第一課給了我們三句話(huà)：有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅持，有夢(mèng)就會(huì )出彩。王亞平是我國第二位女航天員，她為夢(mèng)想堅持奮斗。一位88歲的奶奶教出來(lái)了八千多位學(xué)生，真讓我敬佩。一位名叫朗朗的哥哥，他彈的鋼琴很好聽(tīng)。在他小時(shí)候，有一次看《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片，他看見(jiàn)TOM貓在彈鋼琴，穿著(zhù)一身燕尾服，他也很想自己也穿上燕尾服，所以他就為他的夢(mèng)想而努力奮斗，認真刻苦的練習彈鋼琴，最終他穿上了他小時(shí)候夢(mèng)想的燕尾服，成為了一個(gè)著(zhù)名的鋼琴家。原來(lái)這個(gè)不引人注目的《貓和老鼠》動(dòng)畫(huà)片也能激發(fā)人們的夢(mèng)想呀！
人人都有夢(mèng)想，中國夢(mèng)就是人人的夢(mèng)想，每個(gè)人也在為自己的夢(mèng)想努力。我的.夢(mèng)想是成為一名工程師。我要設計出來(lái)很多很多的東西，為人民服務(wù)。讓人們在生活中更方便、快樂(lè )！比如，我要發(fā)明自動(dòng)切菜機，讓它幫助媽媽做家務(wù)。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習，多看書(shū)看好書(shū)。千里之行，始于足下，夢(mèng)想并不是一句空話(huà)，我要從現在做起，刻苦學(xué)習，多學(xué)本事，掌握足夠的知識，為成為一名優(yōu)秀的工程師而奮斗。
一個(gè)夢(mèng)、兩個(gè)夢(mèng)、三個(gè)夢(mèng)……當全國人民的夢(mèng)都實(shí)現的時(shí)候，中華強國夢(mèng)就一定會(huì )實(shí)現。
夢(mèng)想的作文13
人一定要有夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們人生當中的第一個(gè)目標，然而，我媽媽也有自己的夢(mèng)想，她的夢(mèng)想是當一位“白衣天使”——醫生，媽媽想當醫生，是有一段長(cháng)長(cháng)的經(jīng)歷的，接下來(lái)我給你們講講。
在媽媽十幾歲的'時(shí)候，太爺爺非常的疼愛(ài)媽媽?zhuān)r(shí)候，媽媽時(shí)常睡不著(zhù)，太爺爺就會(huì )給媽媽講故事，媽媽考試考不好了，就會(huì )回來(lái)哭鼻子，太爺爺就會(huì )給媽媽買(mǎi)一大堆零食，還安慰媽媽?zhuān)�，太爺爺陪媽媽的時(shí)間越來(lái)越少了。
在一個(gè)狂風(fēng)暴雨，甚至快要把房子吹跑的夜晚，這時(shí)已經(jīng)是三更半夜了，一場(chǎng)意料之外的事情發(fā)生了——
那時(shí)，太爺爺準備去上廁所，可是卻暈倒在地，外公、媽媽、外婆，都非常著(zhù)急，生怕太爺爺會(huì )出事情，但是媽媽卻無(wú)能為力，只好眼睜睜地看著(zhù)外公把太爺爺載去醫院，在太爺爺住院的時(shí)間里，媽媽整天把自己關(guān)在了房間里，一直回憶她和太爺爺之間發(fā)生過(guò)的美好的事情，獨自看著(zhù)他和太爺爺的照片痛哭流涕，沉浸在痛苦當中，生怕太爺爺會(huì )出什么差錯。就在這時(shí)，媽媽想：我一定要當一名醫生，這樣太爺爺如果三更半夜時(shí)生病了，就可以在家醫治。
雖然媽媽直到現在也還沒(méi)有實(shí)現她當醫生夢(mèng)想，但是媽媽已經(jīng)非常努力了，她為此付出的汗水不比常人少……人一定要有夢(mèng)想，每一個(gè)人，都應該為了夢(mèng)想而奮斗，讓夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚！
夢(mèng)想的作文14
我清楚的記得，當我順利地看完第一本童話(huà)書(shū)的時(shí)候，一個(gè)夢(mèng)想，它以一顆種子的形態(tài)，悄然扎根在我心里。
上小學(xué)的時(shí)候，拿到第一本油墨清香的語(yǔ)文書(shū)，一種莫可名狀的喜悅從我心中升起。撫摸著(zhù)書(shū)上的一段段文字，那顆扎根在心中的種子，得到了滋潤。它以難以形容的速度，發(fā)芽，長(cháng)高，變成了一株小樹(shù)苗。
后來(lái)，我認識的字越來(lái)越多，開(kāi)始嘗試發(fā)掘自己喜歡看的書(shū)。我喜歡靠在沙發(fā)上，坐在樹(shù)陰下，以自己的方式——“品茗”，細細地閱讀每一本躺在我手心里的書(shū)，也許，它們就是一杯茶，一個(gè)人，它們見(jiàn)證了我因滑稽的詞語(yǔ)而開(kāi)懷大笑，看見(jiàn)了我因為感動(dòng)的句子而掉下眼淚。它們是我的朋友，決不會(huì )背叛我的朋友。
漸漸地，看的書(shū)越來(lái)越多，我也開(kāi)始拿起手中的筆，加入到創(chuàng )作者的行列中來(lái)。因為，心中的小樹(shù)苗，已經(jīng)長(cháng)成了大樹(shù)，它需要我給它更多的滋潤，好讓它早點(diǎn)結出可口的“水果”——我自己的文字。是的，那個(gè)埋藏于我心多年的'夢(mèng)想，就是能寫(xiě)很多很多自己和大家都滿(mǎn)意的文字。所以，我開(kāi)始模仿，開(kāi)始創(chuàng )作。
現在，已經(jīng)有不少青澀的水果掛在了樹(shù)梢，有短篇的文字，也有長(cháng)篇的。它們都是我的成果。
夢(mèng)中的后來(lái)，我的作品獲了獎，出了書(shū)，并且得到了相當數量讀者的喜愛(ài)。真實(shí)與否，那就是未來(lái)的事了。
文學(xué)，你讓我嘗試了很多“第一次”：第一次自己讀書(shū)，第一次自己寫(xiě)文……而現在，我想對你說(shuō)：“你，是我永遠追逐的，不變的夢(mèng)想�！�
夢(mèng)想的作文15
我的夢(mèng)想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家之類(lèi)的，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數不勝數。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。
每一天，我都會(huì )背著(zhù)可愛(ài)的書(shū)包，伴隨著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱去學(xué)校學(xué)習，我覺(jué)得學(xué)習是一種樂(lè )趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車(chē)飛奔到學(xué)校，開(kāi)始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來(lái)的棟梁。媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。
記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來(lái)的一輛摩托車(chē)撞到了，右手嘩嘩得流著(zhù)血，被綁上了一層厚厚的'繃帶，但是，媽媽您仍然堅持上班，用那摔傷的右手寫(xiě)出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著(zhù)您的右手，仿佛看見(jiàn)您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫(xiě)著(zhù)，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來(lái)，您擦了擦汗珠又吃力的開(kāi)始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完
了一堂課。下班后您還在那無(wú)人的辦公室內備課。媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅強！
從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子——當教師的夢(mèng)，我期盼著(zhù)粒種子能發(fā)芽，能開(kāi)花，能結果，能長(cháng)成參天大樹(shù)明天就是母親節了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬(wàn)事如意。
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