流逝的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的流逝的作文，希望對大家有所幫助。

流逝的作文1

　　“一秒、兩秒、三秒……”時(shí)間猶如溪水似的漸漸流逝。慢慢的，越來(lái)越遠，遠的連自己都忘了，那回憶漸漸的模糊起來(lái)……清晨，太陽(yáng)從東方升起，提醒在人們新的一天開(kāi)始了：傍晚，夕陽(yáng)從西方落下，和山吻合在一起，提醒著(zhù)人們新的一天開(kāi)始了。它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)人們，光陰似箭，日月如梭，珍惜現在吧！

　　以前和我比高的那兩棵幼苗不見(jiàn)了，它們在哪里？我的眼睛急切的尋找著(zhù)，我跑到奶奶面前，用水汪汪的'大眼睛看著(zhù)奶奶，好奇的問(wèn)：“那兩顆大樹(shù)呢！奶奶”“哈哈哈……它們和你一樣長(cháng)大了！”轉眼間它們就長(cháng)大了，真快��！時(shí)間過(guò)的真快��！

　　時(shí)間只有回想的時(shí)候才會(huì )覺(jué)得過(guò)的快，就像一秒鐘一樣，一下就過(guò)去了。

　　其實(shí)未來(lái)很遠，往事也很遠。所以我們應該珍惜現在，而不是陶醉于往事與未來(lái)，珍惜現在，那怕生命已將結束。

流逝的作文2

　　不知道為什么生活總是這么累，也不知道天天都在忙些什么，看著(zhù)窗外的葉子一片一片的往下掉，有的甚至還是那些生命旺盛的葉子。

　　人總是那么忙碌，成天都不知在做些什么，睡一覺(jué)起來(lái)一提那就過(guò)去了，時(shí)間飛逝，有誰(shuí)可以帶走我的思緒？

　　青青的草原上有我們的足跡，在太陽(yáng)的照射下，我們懶洋洋的做著(zhù)廣播體操，在烏云的伴隨下，我們跑著(zhù)25×8，這里有我們的笑聲，我們的`嬉戲，沒(méi)有一個(gè)人舍得去刷洗它，因為那里存留著(zhù)屬于我們的回憶。

　　以前我們都是一個(gè)個(gè)笑baby，心中從不裝有任何事情，只想著(zhù)快樂(lè )，只懂得開(kāi)心，在臉上刻畫(huà)著(zhù)各式各樣的笑臉，不愿有一絲的悲傷，將那笑容存留在心中……

　　放下筆，端起那杯咖啡，不知她是苦是甜……

　　時(shí)間流逝，等待下一個(gè)花開(kāi)花落……

流逝的作文3

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿(mǎn)童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。

　　那是我5歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)回一大包五香葵花瓜子，我吃著(zhù)又香又脆的瓜子，不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來(lái)的'？”媽媽耐心地對我說(shuō)：“瓜子是由向日葵得來(lái)的，把一�？�花籽種下去，就可以結出許多瓜子�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里便想出了一個(gè)計劃。

　　第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長(cháng)大成樹(shù)，讓大家大吃一驚。

　　于是我盼呀盼呀，一個(gè)星期過(guò)去了，地上并沒(méi)有長(cháng)出向日葵，連根草都沒(méi)有。我哭喪著(zhù)臉，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了全家人，誰(shuí)知道他們聽(tīng)了哈哈大笑。后來(lái)我明白瓜子是不能發(fā)芽的。

　　這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發(fā)光的的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

流逝的作文4

　　我如游魚(yú)，輾轉三生，多少次的錯過(guò)，卻遇見(jiàn)不了和飛鳥(niǎo)的一瞬間交匯。

　　我如海水，跟隨波濤，不知疲倦，帶著(zhù)心靈見(jiàn)證悲歡離合，卻訴說(shuō)不了少女的祈禱。

　　我如玻璃，看透每個(gè)人的心，卻看不透此刻我該怎么做。

　　總是希望成為旁觀(guān)者，冷眼旁觀(guān)。不想被卷如波濤，安靜地看生活的小丑上演著(zhù)一幕幕世俗可笑。

　　但似乎，越想躲，麻煩就越愛(ài)找上門(mén)來(lái)。

　　提線(xiàn)木偶，被細線(xiàn)操縱著(zhù)。

　　我，被生活操縱著(zhù)，找不到方向，只能努力去爭取。

　　這若有若無(wú)的.友情，讓我習慣，

　　習慣被悲傷吞噬，但黑色的翅膀包不攏思想，陽(yáng)光總是俏皮地鉆入。

　　如果某一天，海水平息，海鷗掠過(guò)，那一定是游魚(yú)實(shí)現了承諾，飛鳥(niǎo)不再傷心。

　　這個(gè)世界是殘忍的，人也是殘忍的，才能得以生存。

　　旁觀(guān)，因為不想悲傷，不想累。

　　……

流逝的作文5

　　小時(shí)候總愛(ài)看夜空的星星，幻想總有一天自己會(huì )長(cháng)在翅膀向那遙遠的星空飛去。小時(shí)候，總愛(ài)牽著(zhù)媽媽的手，生怕自己受到外界的'傷害。小時(shí)候，總愛(ài)在馬路上跑來(lái)跑去，像一只小鳥(niǎo)一樣自由自在！

　　小時(shí)候，已經(jīng)漸行漸遠，漸漸地連小時(shí)候最?lèi)?ài)的玩具熊也遺失了。星空依然，馬路還是舊樣子。然而，時(shí)間卻幫我改變了。我一步步地學(xué)著(zhù)成長(cháng)，學(xué)著(zhù)怎么去運用成人的世界里的游戲規則，學(xué)著(zhù)怎么去做人。慢慢地我發(fā)現，這個(gè)世界不是我想象的那么簡(jiǎn)單。小時(shí)候的美夢(mèng)被現實(shí)打破了。但是，流逝的年華總在深夜在我腦海中泛起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微波。

　　現在，我繼續帶著(zhù)希望在人生的大道上往前走�，F在，我不能再像小時(shí)候一樣了，因為再也沒(méi)有那個(gè)人會(huì )在自己做錯時(shí)幫你負責的，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了。

流逝的作文6

　　總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡。如果年華，只隨春風(fēng)一陣。我多么不甘，于是我提筆躊躇

　　——題記

　　書(shū)聲瑯瑯的教室里培育了一代又一代的學(xué)生，雖然他們都天各一方，為去實(shí)現他們童貞時(shí)的夢(mèng)想而努力，但是卻留下了一份真摯的友誼和永恒的回憶。

　　人生是萬(wàn)綠之源的絢麗花朵，只有依靠自身的本質(zhì)才能使自己成為萬(wàn)花中的花王。朋友是與你一同漫漫走來(lái)的志同道合者，其間或許會(huì )有些辛酸和誤解，但是更多的`卻是互相進(jìn)取，共同補短。知己難能可貴，友好往來(lái)、謙虛論學(xué)則是培養感情的最好良劑。智慧自然是好的，但是也不能耍陰招、挑撥離間和驕傲自滿(mǎn)。還記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì )更加燦爛奪目�！�

　　老師撫育了我們，教導我們要好好讀書(shū)。讓我明白書(shū)籍能為我們的心靈插上理智的翅膀。在你深邃的見(jiàn)解中為我們一一點(diǎn)拔，使我們走向斑斕，走向輝煌。

　　不管歲月流逝了多久，往事褪色，我依然記得昔日的友誼。

流逝的作文7

　　時(shí)間流逝的真快，轉眼間，我已經(jīng)上初二了，小學(xué)的事情還歷歷在目，就像是昨天發(fā)生的一樣。

　　這更讓我懂得了，時(shí)間是多么的寶貴，剛剛升入初中的我心里還曾想著(zhù)，還有三年呢，不著(zhù)急，還有玩的.時(shí)間�？墒乾F在離中考的日子不多了，一年半的時(shí)間就這樣的悄然的從我身邊溜走，遺憾從我心中油然而生，在這一年半中我干了什么有意義的事？連我自己都不知道，我反而覺(jué)得我整整浪費了生命，失去每一次機會(huì )，每一次展現我自己的機會(huì )！

　　還有一年半的時(shí)間，我不能再浪費了，浪費是可恥的。我相信只要我可以做到認真學(xué)習，在中考的那一刻，我會(huì )超常發(fā)揮，考入一所重點(diǎn)高中，贏(yíng)在我人生的起跑線(xiàn)上！我更信不只我可以。寫(xiě)到這里，我堅信我們老師跟我說(shuō)的一句話(huà)：只要你付出了，你就會(huì )有收獲！

流逝的作文8

　　或許只有這樣，只有現在這樣，我們才能笑得如此的燦爛。

　　才過(guò)不久的半期考試，把我弄得暈頭轉向的。我本來(lái)想偷偷的`緩一口氣，天吶卻又不得不去面對臨近眼前的秋季運動(dòng)會(huì )，但還沒(méi)想到運動(dòng)會(huì )開(kāi)得讓我太快人心了，總是忍不住仰天大笑。

　　賽場(chǎng)上，我們班的運動(dòng)健兒們都全力以赴的比賽，拉拉隊們也不甘示弱，“預備，跑”xxx同學(xué)在賽場(chǎng)上奔跑，旁邊的同學(xué)們吼得震天響地�？�，這就是我們班的團結、我們班的集體榮譽(yù)感，我們團體總分還是全校最高的捏！

　　孔老師笑了，我笑了，他笑了，我們大家都笑了。

　　以后不論在何地我們都不能忘了今朝的我們，曾經(jīng)是那笑的那樣的純真、泛濫。

　　青春的笑臉，我們的永遠；青春的笑臉，未來(lái)的永遠�！敖癯�有酒今朝醉”，記住，它是那么的美好，永存。

流逝的作文9

　　看著(zhù)陽(yáng)光從自己的指縫中溜走，心中有一種難以言說(shuō)的感覺(jué)。是一種流逝的痛苦？無(wú)奈？還是……當今天已變成昨日，當明天已變成今日，每個(gè)人都在經(jīng)歷著(zhù)流逝，但感受卻不同�？鞓�(lè )流逝后，變?yōu)榱吮瘋�；悲傷流逝后，演化而成一種解脫的快樂(lè )。

　　不知為何，我突然發(fā)現：流逝的不是時(shí)間，是我。

　　記憶

　　已流逝的如今，自然而然的成為了曾經(jīng)。而流逝的歡笑、淚水則編織成了腦海中的記憶甜蜜的往事幸�；叵�，苦澀的過(guò)去不愿憶起。駐足在記憶的港口，望著(zhù)那已駛向忘卻的記憶船只，心中又泛起了一陣留念的漣漪。

　　不再

　　記憶確實(shí)刻骨銘心，但在時(shí)間的流逝中，在自我的流逝中終會(huì )淡去。生命像是一幅拼圖，記憶就是組成完整拼圖的'碎片吧，擁有記憶的人生才是無(wú)缺的人生。在記憶不再重來(lái)之后，我們只能用新的記憶來(lái)補全。其實(shí)，記憶就是一個(gè)不斷發(fā)生，不斷不再，不斷重來(lái)的過(guò)程。

　　流逝的是自己，記憶的是心情，不再的是曾經(jīng)。只有遺忘，才會(huì )快樂(lè )。

流逝的作文10

　　時(shí)間靜靜地溜走了,世界悄悄地變了,我們也慢慢地長(cháng)大了.過(guò)去的每一分鐘也將成為了歷史.為何我們的時(shí)間一去不復返呢？

　　時(shí)間流逝.回憶那時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子,踏入小學(xué)大門(mén).跟著(zhù)老師學(xué)著(zhù)"a,o,e".在那時(shí),我們每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.轉眼間,我們已是初中生了.

　　時(shí)間流逝.每天似乎都過(guò)得很快.過(guò)不了多久,又到下午.每天都一樣:反反復復,復復反反......

　　時(shí)間流逝像飛箭.當我們回過(guò)頭來(lái)要把握時(shí)間時(shí),時(shí)間卻從我們的手逢理溜了.

　　所以,我們要把握現有的時(shí)間.俗話(huà)說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰.每個(gè)人的'時(shí)間都是平等的,沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)人多哪個(gè)人少的.看的只是你有沒(méi)有把握住,好好利用時(shí)間,這樣每個(gè)人取得的結果都不一樣.記住!時(shí)間是一去不返的,過(guò)去的時(shí)間是永遠的歷史,永遠成為過(guò)去.珍惜時(shí)間,就等于珍惜自己.

　　只要我們使用得好,時(shí)間總是夠的.

流逝的作文11

　　來(lái)到上海已經(jīng)快一個(gè)月了，說(shuō)是體驗生活，其實(shí)也就是看爸爸他們起早貪黑的打工。但也是很難熬的。

　　要不是當初在學(xué)里瞎搞的話(huà)，我也不會(huì )來(lái)到上海的，若沒(méi)到上海的話(huà)，我現在恐怕在學(xué)校里好好的念書(shū)，小愛(ài)你在說(shuō)什么也晚了世上是沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的。上海的生活是孤獨的'，打工的生活是艱苦的，而在學(xué)校里的生活卻是多姿多彩的，相比之下，后者更為重要啊，現在干什么都需要文化啊，像我們14歲的少年能干什么，打工沒(méi)人敢收，學(xué)藝又不想學(xué)。

　　我現在后悔了，我想回家念書(shū)，“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”。好在我還有機會(huì )，爸爸讓我下期留級，重讀初二。所以這次的機會(huì )我要好好把握，好好讀書(shū)，別讓親人們失望啊。

　　我希望我是能夠告誡更多的像我這個(gè)年紀的同齡人，別重蹈像我一樣的覆轍。

流逝的作文12

　　時(shí)間滴答滴答，仿佛是在對我訴說(shuō)著(zhù)我的懶惰……

　　仔細一瞧，時(shí)間已經(jīng)慢慢飛走了許多，這個(gè)暑假好像也在慢慢的消失，終于還有數數也會(huì )過(guò)去的十幾天了�？墒羌毤毣叵胛业倪@個(gè)暑假，似乎過(guò)的爛透了。

　　每天都無(wú)所事事，仿佛還在跟每個(gè)人做對，沒(méi)有目標，沒(méi)有前途，沒(méi)有快樂(lè )。整天坐在電腦旁，隨著(zhù)一部部電視劇的終結而游戲人生，每當夜幕降臨，躺在床上，望著(zhù)那朦朧的月光，回想自己的一整天，不禁懊悔不已，暗暗在心中立誓：明天的我，一定不要再這樣�？墒�，日復一日，每當老天拉下黑色的帷幕，我就自責一番，這時(shí)候的我好想暑假的`結束，我不要再這樣荒廢每一天。

　　可能還有許多像我一樣的朋友，有時(shí)會(huì )迷失自己，但是我想我會(huì )在適當的時(shí)機，找到我自己，然后在勇敢起航，讓我們一起揚帆起程！

流逝的作文13

　　我想，我一直都記得，你噓寒問(wèn)暖，你其實(shí)只是想要得到自己想要的東西而已。

　　再這樣的歲月中，你聽(tīng)著(zhù)自己的呼吸，聽(tīng)著(zhù)自己的心跳，你想要得到涅槃重生般的美好。這一切，從來(lái)都不只是一個(gè)笑話(huà)而已。

　　所以，當我再次認識到他們的時(shí)候，才會(huì )突然感慨，從前時(shí)光流逝，日月如梭，我看過(guò)的那些故事，都變成塵土，變成了自己最不可忍受的一場(chǎng)磨練。

　　每個(gè)人都在這條路上，艱辛如初。

　　他們所戀愛(ài)的樣子，從來(lái)都是讓別人喜歡的.模樣。

　　在那樣一個(gè)劇情中，你所認識的每一個(gè)人，都需要別人去給你夢(mèng)想，給你幻夢(mèng)，給你看到一個(gè)有一個(gè)穿透內心的結局，從而在我們都懂的故事里，看懂人生。

　　人和人之間的差距，從來(lái)都是很大的。

　　沒(méi)有人明面上提起，并不意味著(zhù)他不存在。

　　所有那些電視劇，從來(lái)都像是在講故事，其實(shí)并沒(méi)有什么意義的吧。

　　時(shí)光流逝，帶走了你，帶走了我們珍藏的歲月和記憶。

流逝的作文14

　　轉眼時(shí)光流逝，你是否意識到你不再脆弱，當你從孩子變成少年時(shí)，無(wú)數人的目光投向你，你是否感覺(jué)到你肩頭的擔子又重了一些：你是他們的未來(lái)和希望。

　　轉眼時(shí)光流逝，你是否意識到你不再無(wú)知，當你從少年成長(cháng)為年輕人時(shí)，放眼你的'未來(lái)，你是否發(fā)覺(jué)，競爭才是你奮發(fā)圖強的關(guān)鍵。

　　轉眼時(shí)光流逝，你是否意識到你不再年輕，(.)當你

　　從年輕人變成成人時(shí)，回首兒時(shí)的足跡，你是否感覺(jué)到家庭和兒女才是你需要去守護和愛(ài)惜的。

　　轉眼時(shí)光流逝，你是否意識到你已經(jīng)老了，當你兒孫滿(mǎn)堂的時(shí)候，回想幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你是否感覺(jué)到，你的幸福來(lái)自周邊所有人的快樂(lè )。

　　一個(gè)人的快樂(lè )是快樂(lè )，無(wú)數人的快樂(lè )是幸福。

　　轉眼時(shí)光流逝！

流逝的作文15

　　耶�。�！終于擺脫了紅領(lǐng)巾的束縛，女孩是一個(gè)馬大哈每天總是忘戴紅領(lǐng)巾

　　為此她受的批評比她吃的飯還多。

　　今天是她的小學(xué)畢業(yè)典禮，她笑得嘴都合不攏了，她終于不用為沒(méi)戴紅領(lǐng)巾而受批評了，她終于擺脫小學(xué)生涯了，她終于可以踏入她夢(mèng)寐以求的中學(xué)了，她終于可以結識更多的朋友了，她終于距離長(cháng)大更進(jìn)一步了，這是女孩當時(shí)幼稚的'想法，真的好傻哦！

　　相遇于人海之中

　　終于到了開(kāi)學(xué)的日子了，女孩哼著(zhù)小調，騎著(zhù)小鐵驢，風(fēng)風(fēng)火火的去報名了，開(kāi)始了她的中學(xué)生涯，不久她的希望泡沫就被現實(shí)粉碎了，面對不熟悉的人她很內向，她不擅長(cháng)與陌生人溝通，

　　她偷偷地哭了還幼稚的向蒼天討公平。時(shí)間流逝，到了第二學(xué)期她擁有了很多朋友，她開(kāi)心極了。

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