[集合]這一刻讓我銘記作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的這一刻讓我銘記作文，希望能夠幫助到大家。

這一刻讓我銘記作文1

　　“撲嗵——撲嗵”我的心跳的越來(lái)越快，周?chē)�死一般的寂靜，面對抉擇我猶豫著(zhù)......

　　父母都不在家此時(shí)我一個(gè)人正在書(shū)房做著(zhù)心里斗爭—“到底是玩電腦呢?還是不要玩呢?還是......”想到明天的月考，又想起母親離家前囑咐我認真復習看書(shū)的話(huà)，我真不應該玩。但是當我望著(zhù)那黑色的屏幕時(shí)我便再也抵制不住QQ、游戲...的誘惑隨即按下了電源墜入游戲的.深淵。

　　膽戰心驚的我打開(kāi)了游戲頁(yè)面，而我卻沒(méi)有馬上進(jìn)入游戲世界，因為我擔心母親隨時(shí)會(huì )回來(lái)。就這樣，大約過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，估摸著(zhù)母親應該很晚才回來(lái)了吧，于是我放下心來(lái)，立刻陷入了奇幻的游戲世界。

　　“咚咚——咚咚“樓道內猛然傳來(lái)了腳步聲，我大吃一驚：“不會(huì )是母親回來(lái)了吧!?噢，不對，母親的腳步聲沒(méi)那么重......”只見(jiàn)我屏住呼吸，凝神靜聽(tīng)聽(tīng)得比貓還清楚，直到腳步過(guò)去以后，心中懸著(zhù)的一塊石頭才算安穩落地，但是已是一身冷汗，接著(zhù)我又玩棋了游戲......

　　沒(méi)有任何的聲音，也沒(méi)有任何的征兆，書(shū)房的房門(mén)突然打開(kāi)了。媽媽驚愕地直視著(zhù)我，滿(mǎn)眼都是詫異!是的，她詫異臨走前再三囑咐好好復習的兒子此刻竟然正悠哉悠哉地在玩游戲!而我，頓時(shí)呆若木雞，好像一個(gè)赤裸裸的罪人沒(méi)有任何掩飾，也找不到任何掩飾的站在事實(shí)面前......時(shí)間似乎凝固了，我的心似乎快要炸裂，無(wú)數的悔恨油然而生，可我知道這沒(méi)用!——這世界上沒(méi)有后悔藥!我的多么希望母親能對我劈頭大罵起來(lái)可是她沒(méi)有!母親無(wú)力地松開(kāi)手中的提包獨自安靜地坐在一旁的沙發(fā)上。她沒(méi)發(fā)火，只是兩眼淚水汪汪......

　　“媽媽你打我吧!你罵我吧!是我不對，是我讓你失望了!對不起!......”“媽媽你......”

　　我再三懇求道�？蓩寢尣�沒(méi)有打我，更沒(méi)有罵我，只是說(shuō)：“我好傷心�！表暱涕g，我的眼淚奪眶而出，發(fā)誓道：“媽媽!我再也不玩游戲了!再也不惹你生氣了!再也......”我真想痛扁自己幾拳，或者用全世界最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言來(lái)責備自己，我......媽媽這是卻說(shuō)：“好了，時(shí)間不早了你先回房間睡覺(jué)吧，明天還要考試呢......”

　　因為不想再犯錯誤，我選擇了與游戲好友道別。

　　因為不想再讓母親傷心，我選擇了好好學(xué)習，天天向上。

　　銘記這一刻，努力讓母親的笑容在我的成長(cháng)中永駐!

這一刻讓我銘記作文2

　　我們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓我的生命更加豐富�！斑@一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。

　　在一個(gè)寂靜的夜晚，我們正在安安靜靜的上著(zhù)英語(yǔ)課，忽然，我的牙不禁疼了起來(lái)，這時(shí)，我想到我同桌有一把鏡子可以來(lái)用，便哀求地說(shuō)道：“同桌，用一用你的鏡子，咋樣？”我同桌便爽快的答應了：“沒(méi)問(wèn)題！”但我這時(shí)并沒(méi)有意識到現在是上課時(shí)間，便急忙的督促同桌：“快一點(diǎn)呀！我快忍不住了！”我同桌發(fā)現鏡子并沒(méi)有在自己身上，便急急忙忙的向他人尋借，但是，在借的過(guò)程中，并不是那么的一帆風(fēng)順，拿鏡子的那個(gè)人大概心情不好，便火冒三丈，回過(guò)頭就向我同桌“開(kāi)火”，不一會(huì )兒，老師就來(lái)了，便生氣的問(wèn)道：“是誰(shuí)在大吵大鬧？”教室里頓時(shí)就鴉雀無(wú)聲了，沒(méi)有一個(gè)人回答，老師再次問(wèn)道：“到底是誰(shuí)在大吵大鬧？”

　　終于，小剛站了起來(lái)，老師便疑惑的問(wèn)：“到底是怎么回事？”小剛支支吾吾地說(shuō)：“我后桌向我借鏡子�！比缓�，老師便轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“你找他借鏡子干嗎？”我心想，千萬(wàn)不要說(shuō)我呀。但是事情卻不如我所愿，同桌便把“矛頭”指向了我，頓時(shí)，我感到有一股熱流從腳下直達臉部，我的`臉紅得像一個(gè)西紅柿，我便支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。老師氣憤不已，火冒三丈，憤怒地說(shuō)：“都給我出去！”我心想，當初要是忍一忍該多好呀。在邁出門(mén)檻的那一剎那，我便覺(jué)得整個(gè)世界都是灰色的，暗淡無(wú)味。就這樣，我們在門(mén)外站了一節課。

　　不一會(huì )兒，下課鈴響了，英語(yǔ)老師把我們叫到辦公室，氣憤地說(shuō)：“上課有你們那么隨意的嗎？”我們只搖搖頭，沒(méi)有回答。這時(shí)，班主任走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么回事呀，小明？”我便把這件事從頭到尾說(shuō)了一遍，班主任氣憤不已，把我們三個(gè)叫到面前說(shuō)：“這樣的低級錯誤你們應該犯嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不應該�！闭f(shuō)到這兒，我的眼眶不禁濕潤了，淚水像斷了繩子的線(xiàn)，奔流不止，心想，這樣的低級錯誤我再也不會(huì )犯了！

　　我們要遵守學(xué)校的紀律，不能任意違反，要不就會(huì )像我一樣，得到懲罰。

　　這一刻，讓我銘記！

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