- 放風(fēng)箏的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
風(fēng)箏的作文【匯總15篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏的作文1
今天，陽(yáng)光明媚，云哥哥眨巴著(zhù)一對小眼睛向你望去，來(lái)自南通市博物館的老師讓我做了一回風(fēng)箏，這位教師講解了許多許多做風(fēng)箏的要點(diǎn)，重點(diǎn)突出，讓我一聽(tīng)就覺(jué)得風(fēng)箏做起來(lái)一點(diǎn)也不難。
開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)狂做起來(lái)，其實(shí)，我現在又覺(jué)得做風(fēng)箏是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難��！“唉，我不會(huì )穿線(xiàn)！”不知道誰(shuí)說(shuō)了這句話(huà)，同學(xué)們就各自埋頭苦腦的坐在座位上思考著(zhù)怎么穿線(xiàn)。我用一根細細牙簽在風(fēng)箏上訂了一下，嘿，怎么回事，洞怎么不見(jiàn)了，我再訂一下，“好了，好了，我本大小姐真厲害！”我又用同樣的方式訂了一個(gè)小洞，然后小心翼翼地用牙簽往線(xiàn)下面頂，這根線(xiàn)就像調皮的'小孩子一樣，久久不讓我穿進(jìn)，哼，我就不信，我再穿，我再穿，這位淘氣的“小孩”好像在說(shuō)：“來(lái)吧，我不怕你！”我不以為然，還是用力的頂，牙簽斷了，算你贏(yíng)，我請來(lái)我的“學(xué)長(cháng)”施天浩，來(lái)幫助我，他呀，一頂就頂開(kāi)了，“我倒”，他真厲害，我高興極了。
當我做好之后 ，就開(kāi)始涂色了，這是一只可愛(ài)的小馬，它拎著(zhù)個(gè)燈籠，我該怎么涂色呢，如果全都涂完，那水筆不夠用，如果涂點(diǎn)花紋……這個(gè)主意不錯，我拿起粉色，把小馬的衣服畫(huà)上波浪紋，再用金色在粉色之間畫(huà)出月牙紋，一件衣服畫(huà)好了，用藍色把褲子涂好，燈籠涂上紅色，完成！我就等著(zhù)放風(fēng)箏了！
做風(fēng)箏太有趣了！
風(fēng)箏的作文2
今天的天氣可真好，晴空萬(wàn)里一朵朵白云漂浮在藍藍的天空中，美麗極了!像這樣的天氣放風(fēng)箏是再好不過(guò)了!
于是，媽媽帶我去她公司門(mén)口的空地上放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是小熊的圖案，橘黃色的小熊，傻萌傻萌的，后面還拖著(zhù)5條長(cháng)長(cháng)的大尾巴，可真怪異!媽媽說(shuō)：“你別看它奇怪，在風(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候，它可起著(zhù)控制平衡的.作用呢!”
我和媽媽先把一根黑色的細捧按進(jìn)預留的兩邊洞里，把繩子在兩個(gè)洞里打個(gè)結，風(fēng)箏就拼裝好了。我們要放風(fēng)箏了，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在前面猛跑，媽媽托著(zhù)風(fēng)箏在后面緊隨著(zhù)。一會(huì )兒，風(fēng)箏就搖搖擺擺的迎風(fēng)而上了，看到風(fēng)箏飛上了天，我心里有些得意!忽然，風(fēng)向變了，風(fēng)箏就像一只折翅的小鳥(niǎo)一樣，墜落下來(lái)，我的心里很沮喪，原來(lái)風(fēng)向變了也會(huì )讓風(fēng)箏落下來(lái)啊!經(jīng)過(guò)多次試驗，我們發(fā)現，放風(fēng)箏是需要逆風(fēng)而行，用手控制風(fēng)箏線(xiàn)，利用風(fēng)箏線(xiàn)的張力控制風(fēng)箏的方向，一點(diǎn)一點(diǎn)的放著(zhù)線(xiàn)，就這樣風(fēng)箏越飛越高，越飛越高…沒(méi)過(guò)多久線(xiàn)都放得差不多了，看著(zhù)高空中飛舞的風(fēng)箏，我心里有一種莫名的成就感。
直到天色漸漸暗下來(lái),我才依依不舍地收起線(xiàn)來(lái)。因風(fēng)箏放的太高，我收線(xiàn)的時(shí)候可費了老大的力氣了：剛將它拉近了點(diǎn)，它卻像是不愿意回家似的，趁我一不注意就想往上溜，呵呵，還真是調皮!
風(fēng)箏的作文3
“像鳥(niǎo)不會(huì )叫，像鷹沒(méi)羽毛，喜歡頂風(fēng)飛，就怕雨來(lái)澆�！贝蠹抑肋@個(gè)謎語(yǔ)的答案么？沒(méi)錯，就是風(fēng)箏。春天已經(jīng)到來(lái)，春天是放風(fēng)箏的最好季節了，今天下午，我就和媽媽一起去放風(fēng)箏了。
來(lái)到公園，首先映入眼簾的是五顏六色的'鮮花，這些鮮花不僅外表美麗，氣味也不是一般的好聞呢！走近了，低頭一看地上也有紫色的，不知名的小鮮花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。
放風(fēng)箏之前，當然要把風(fēng)箏先插起來(lái)，我熟練地開(kāi)始插，不一會(huì )兒就插好了，我的風(fēng)箏可不是一般的大，光尾巴，那個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的阿姨說(shuō)就有三米呢！令我百思不得其解的是：風(fēng)箏越大放起來(lái)越容易嗎？媽媽告訴我：風(fēng)箏越大，它的平衡力就越強，所以放起來(lái)相對容易一些。
哇，天空上的風(fēng)箏各式各樣，顏色不一，漂亮極了！有的風(fēng)箏在空中翩翩起舞；有的在天空玩雜技表演，忽上忽下，馬上要落地時(shí)，又一下子飛上去了。
我趁著(zhù)這時(shí)有風(fēng)，把風(fēng)箏線(xiàn)一松，風(fēng)箏凌空而起，我拉都拉不住，心想：我不會(huì )跟著(zhù)風(fēng)箏一起去天空旅行吧？過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏沒(méi)什么變化，我干脆拉著(zhù)風(fēng)箏跑起來(lái)�？墒俏覄傄粍�(dòng)，風(fēng)箏就一個(gè)勁地沖下來(lái)，我只好快速收線(xiàn)，把風(fēng)箏硬拉了回來(lái)。哎呀，放風(fēng)箏真不容易！最后我和媽媽合作，才好不容易將風(fēng)箏送上了藍天。我望著(zhù)空中飛翔的風(fēng)箏，好想自己也能像風(fēng)箏一樣飛上藍天��！
這個(gè)春天，你放風(fēng)箏了嗎？
風(fēng)箏的作文4
我一直想做一只風(fēng)箏。趁著(zhù)周六、日有時(shí)間，我便與爸爸媽媽合作做了一只“鳥(niǎo)風(fēng)箏”。 把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準備好后就可以開(kāi)始了。 我拿來(lái)一把大剪刀，三除五余二的把塑料剪成一只鳥(niǎo)的形狀。我望著(zhù)塑料紙，總覺(jué)得好像少了些什么的。對了，還有尾巴呢！
很快，尾巴做好了，可我們又碰到了一個(gè)難題——制作風(fēng)箏的框架。我把木條拿在手上，像個(gè)小設計師一樣，拿著(zhù)尺子量度，把多余的部分剪掉。糟了，叫道剪不斷木條，可我又不敢用木鋸，怎么辦？我咬著(zhù)鉛筆、皺著(zhù)眉頭苦苦思索。對了，這樣的.“苦活”當然是讓爸爸來(lái)做了。只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)木鋸“喀嚓”一聲，便把木條鋸好了。 鋸好木條以后，我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后，就該把鳥(niǎo)型塑料紙貼上去了。?
我拿起膠水，小心翼翼地涂在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去�？墒菂s怎樣也貼不牢。我開(kāi)始犯愁了，心想：貼不上就不做了，那么麻煩！可是另一股力量也在推動(dòng)我：既然已經(jīng)開(kāi)始了，就不能半途而廢，應該開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決，總會(huì )有辦法的。我的思想徘徊在這兩個(gè)聲音之中，最終我還是選擇了后者。 “不如用線(xiàn)綁起來(lái)”我苦苦思索，忽然計上心頭，爸爸媽媽都覺(jué)得可行，于是我們便小心的把鳥(niǎo)綁在了框架上。 風(fēng)箏終于做好了�？粗�(zhù)在天上飛翔的“大鳥(niǎo)”，我暗自慶幸自己沒(méi)有被困難嚇倒，堅持就是勝利！
風(fēng)箏的作文5
冰雪融化，春天悄悄的來(lái)了，嫩綠的小草從泥土里冒出來(lái)，藍藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)，怎能不是放風(fēng)箏的好時(shí)節呢？
一天早上，我、一格和俊俊來(lái)到一個(gè)離家不遠的大草坪上放風(fēng)箏。天空已經(jīng)有各種各樣的風(fēng)箏了，有金魚(yú)風(fēng)箏像一條活潑可愛(ài)的`魚(yú)在歡快的暢游。遠處的老鷹風(fēng)箏，正張開(kāi)雙翅，像一只正在仔細尋找草地上的獵物的雄鷹。飛得最高的是蜈蚣風(fēng)箏，你看它正在空中得意的扭著(zhù)它那又長(cháng)又細的身體。
遠處還有一家三口人也在放風(fēng)箏。小男孩手里拿著(zhù)一個(gè)三角形的彩色風(fēng)箏，他的爸爸媽媽站在旁邊，望著(zhù)天空中的風(fēng)箏，露出了滿(mǎn)意的笑容。爸爸眺望著(zhù)遠方，若有所思的說(shuō)：“兒子又長(cháng)大了一些，不要我們的幫助可以一個(gè)人放風(fēng)箏了”。媽媽也微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，真是幸福的家庭。
比我小2歲的俊俊帶來(lái)的風(fēng)箏是一只美麗的燕子風(fēng)箏，他迫不及待的和我一起打開(kāi)它。我用雙手高高的舉著(zhù)風(fēng)箏，他則拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑了起來(lái)。我對他說(shuō)：“要逆風(fēng)跑，等風(fēng)箏飛上天后，一會(huì )握著(zhù)線(xiàn)，一會(huì )放線(xiàn)，慢慢的才能飛的更高�！币桓褚矌�(lái)一只五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，開(kāi)心的拍著(zhù)手為我們加油。
那是一首有關(guān)風(fēng)箏的詩(shī)歌，我們一起吟誦起來(lái)，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
風(fēng)箏的作文6
一個(gè)星期天的早上，天氣晴朗，我去深圳灣公園放風(fēng)箏，那里的草地干凈整潔，是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方。
那里放風(fēng)箏的人非常多，天上的風(fēng)箏各式各樣，有五光十色的蝴蝶，有長(cháng)長(cháng)的'水母……它們把天空當成了海洋，正在自由自在的“暢游”呢！對了，還有一條長(cháng)長(cháng)的龍，蜿蜒在天空之上。這么多的動(dòng)物，看得我眼花繚亂。
看著(zhù)天空中的各種各樣風(fēng)箏，我把我的燕子風(fēng)箏拿出來(lái)，我要讓它快點(diǎn)飛到天上去。準備開(kāi)始放了，弟弟拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸往前跑了一會(huì )兒，我對弟弟說(shuō)：“放！”弟弟把風(fēng)箏往天上一扔，風(fēng)箏飛了起來(lái)，我趕緊跑，可風(fēng)箏還是落下了。我懊惱地對風(fēng)箏說(shuō)：“為什么你不飛起來(lái)？”
沒(méi)辦法，我只好再試一次。這次，還是我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，弟弟拿著(zhù)風(fēng)箏，我拼命往前奔跑，好不容易把風(fēng)箏托起來(lái)一點(diǎn)，趁著(zhù)一陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我趕緊對著(zhù)拿著(zhù)風(fēng)箏的弟弟喊：“放！”
弟弟往天上一扔，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)。我繼續放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我和弟弟高興地叫起來(lái)：“終于飛起來(lái)啦！”
過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏又開(kāi)始調皮了，又要掉下去。弟弟趕緊說(shuō)：“OH，NO！不能掉！”我趕緊拿著(zhù)線(xiàn)往前方跑去，風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。我的燕子風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去，可自由了。它一會(huì )去動(dòng)那條龍，一會(huì )去跟蝴蝶說(shuō)悄悄話(huà)，比我還興奮呢！
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，旁邊有一對夫妻正看著(zhù)他們的小孩放風(fēng)箏，好像很快樂(lè )的樣子。
今天真是快樂(lè )的一天，下次再放風(fēng)箏，一定會(huì )更高！
風(fēng)箏的作文7
我打開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)時(shí)，發(fā)現今天的風(fēng)呼啦啦的刮，刮的可兇了，差點(diǎn)把陽(yáng)臺上的衣服、褲子刮掉了，窗臺上的衣服、褲子正恣意飛揚著(zhù)，似乎想要變成一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛向天空。
忽然，我靈光一閃，這不正是放風(fēng)箏的好嗎？
我趕緊換好衣服，拿上風(fēng)箏，和一塊兒向西門(mén)的那塊柏油路走去，一會(huì )打轉，翻滾；一會(huì )向下，打著(zhù)轉；一會(huì )像溫柔的蝴蝶在花叢中飛舞；一會(huì )像勇猛的老鷹張開(kāi)雙翼?yè)涫场?/p>
爸爸看出了我的小心思，笑著(zhù)把風(fēng)箏遞給我，說(shuō)：你也來(lái)試一試吧
我迫不及待的接過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，可是，風(fēng)箏好像一到了我手里就不聽(tīng)話(huà)了，總想往一旁擋板的'架子上倒去，爸爸在一旁指揮我，說(shuō)：你要感受風(fēng)的，一拉，一松，一拉，一松！
嗯！你還別說(shuō)，這個(gè)法子。真的管用，風(fēng)箏在我的一拉一松下真的平穩下來(lái)了。
忽然，刮來(lái)了一陣大風(fēng)，風(fēng)箏以迅雷不及掩耳之速栽到了一旁的鐵架上。
一旁的媽媽安慰的說(shuō)；別在意，沒(méi)關(guān)系，那個(gè)風(fēng)箏沒(méi)了，但它也帶了我們，這已經(jīng)足夠了，而且，我們還可以再買(mǎi)一個(gè)更好的風(fēng)箏��！
爸爸媽媽轉身準備離開(kāi)，這時(shí)我看見(jiàn)風(fēng)箏被一陣微風(fēng)吹的動(dòng)了一下，于是，我大聲的對著(zhù)遠去的爸媽喊了一聲：再等十分鐘，它會(huì )掉下來(lái)的！
爸爸媽媽走了回來(lái)，這時(shí)風(fēng)箏又被風(fēng)吹動(dòng)了一下，爸爸把風(fēng)箏向后一拉，風(fēng)箏松了一點(diǎn)，從鐵架的一頭翻了過(guò)去。
大約過(guò)了兩三分鐘，刮來(lái)一陣大風(fēng)，爸爸一拉，嘿！就差一點(diǎn)了！又來(lái)了一陣大風(fēng)，爸爸順勢一拉出來(lái)嘍！
媽媽稱(chēng)贊我說(shuō)：多虧兒子有耐心，不然這風(fēng)箏就沒(méi)了��！我也笨呵呵的說(shuō)：看來(lái)凡事dou要有耐心��！當我說(shuō)完，我們三個(gè)人都笑了。
風(fēng)箏的作文8
我從學(xué)校帶回來(lái)兩只風(fēng)箏，弟弟一只，我一只。 風(fēng)箏還沒(méi)有涂色彩，要自己動(dòng)手涂上去。我把顏料打開(kāi)，用筆弄了一點(diǎn)涂料，涂在風(fēng)箏上。把豬媽媽涂成橙色，把豬爸爸和豬弟弟涂成藍色，最后一個(gè)姐姐涂成了紅色。當然這只是衣服的顏色，臉和手都涂成了肉色，看著(zhù)就很漂亮。
可是,弟弟那一只風(fēng)箏還沒(méi)有上色呢？我跑過(guò)去問(wèn)：“帥帥，你怎么沒(méi)涂色呀，是不會(huì )涂嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我立馬拿起筆教了起來(lái)�！皫泿�，你不用著(zhù)急。你想畫(huà)什么就畫(huà)什么，發(fā)揮你的想象力！”弟弟聽(tīng)了這話(huà)似乎明白了什么，拿起畫(huà)筆就畫(huà)。只見(jiàn)他拿起畫(huà)筆點(diǎn)了一點(diǎn)顏料，涂在小豬的鞋子上，那架勢，實(shí)足的小畫(huà)家。
我有事離開(kāi)了一會(huì )兒，再去看他的時(shí)候。風(fēng)箏已經(jīng)不成樣人樣了，小豬一家鼻青臉腫的，像被誰(shuí)打得臉上半青半紫一樣。而我的顏料也變得臟臟的`了。我大吼道：“你怎么涂得這么亂？”弟弟低下了頭，看起來(lái)很難過(guò)，我沒(méi)有理他轉身就走了，那是二年級時(shí)發(fā)生的事。
直到今天，當我讀了越來(lái)越多的書(shū)才明白：不是每個(gè)人都能一次把事情做好，我們要一步一步來(lái)幫助別人，理解他人。
風(fēng)箏的作文9
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”今年春天，我們一起來(lái)畫(huà)風(fēng)箏哦。
我先找了一些工具，有鉛筆、橡皮、a4紙和水彩筆。開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏��！等等，我應該畫(huà)什么樣的風(fēng)箏呢？我就畫(huà)小燕子吧，小燕子能在天空中自由的飛翔，現在可以畫(huà)了。
我拿出a4紙，用鉛筆先畫(huà)了一只小燕子的輪廓，再拿出勾線(xiàn)筆把小燕子的輪廓勾勒出來(lái)，然后給小燕子加上了一雙水汪汪的大眼睛。我在小燕子的肚子中，畫(huà)了一個(gè)一朵大紅花，正在慢慢的綻放著(zhù)，接著(zhù)我在小燕子的翅膀兩邊各畫(huà)了一朵紫紅色的小花。小花的花蕊是金黃色的，花瓣是紫紅色的，既喜慶又有濃濃的中國風(fēng)。這時(shí)，我偷偷的看了一眼朱梓淇的風(fēng)箏，他畫(huà)了一只小蜻蜓風(fēng)箏。這只小蜻蜓又可愛(ài)又活潑。蔣昱璇畫(huà)了一只大鯨魚(yú)風(fēng)箏，非常好玩。
風(fēng)箏畫(huà)好了，我想象著(zhù)自己的風(fēng)箏飛向了藍藍的天空，和別的風(fēng)箏比美。我的小燕子說(shuō)：“你們看，我的`眼睛大大的，水汪汪的�！毙◎唑颜f(shuō)：“我才是最美的�！薄拔摇�，“不，是我”……他們又和別人的風(fēng)箏玩耍，一會(huì )兒玩捉迷藏，一會(huì )兒玩老鷹捉小雞。他們比比誰(shuí)能飛得更高，能飛得遠……
風(fēng)箏的作文10
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和媽媽決定去放風(fēng)箏。
我和媽媽拿上新買(mǎi)的老鷹風(fēng)箏，高高興興的騎上車(chē)，來(lái)到郊外的麥田里。我迫不及待的拿起風(fēng)箏，雙手緊緊的'拉住風(fēng)箏線(xiàn)，飛快的向前跑去，可風(fēng)箏卻一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，一頭栽在了地上。我失望的撿起風(fēng)箏，對媽媽說(shuō)：“我們兩個(gè)合作吧！”媽媽雙手拿起風(fēng)箏，高高的舉過(guò)頭頂，我拿起線(xiàn)盤(pán)，只聽(tīng)媽媽發(fā)出指令：“一、二、三，放！”我便飛快的向前跑起來(lái)，風(fēng)箏歡快的飛了起來(lái)。我正要高興的時(shí)候，不知為什么，風(fēng)箏又一頭栽到了地上。這時(shí)，一位有經(jīng)驗的老奶奶走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“是風(fēng)向不對，風(fēng)箏飛不起來(lái)�！甭�(tīng)了老奶奶的話(huà)，我就拿起風(fēng)箏，試著(zhù)朝反方向走。按照媽媽教我的方法，風(fēng)箏果然迎著(zhù)風(fēng)慢慢的飛了起來(lái)。
看著(zhù)風(fēng)箏平穩的飛著(zhù)，我也放松了，正在這時(shí)，風(fēng)箏突然一頭栽到了樹(shù)上，我著(zhù)急的喊：“媽媽快來(lái)，風(fēng)箏掉樹(shù)上了！”媽媽說(shuō)：“不要急，你輕輕的抖動(dòng)繩子試試，看看它能不能再飛起來(lái)�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的做，輕輕的抖動(dòng)著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，奇跡發(fā)生了，風(fēng)箏像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子一樣，掙扎著(zhù)又飛上了天空，我興奮的大叫：“成功了，成功了�！蔽覒抑�(zhù)的心終于又放了下來(lái)。
今天，我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，真是太開(kāi)心了！我想天氣好的時(shí)候我還會(huì )來(lái)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的作文11
天天、明明和芳芳相約一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，廣場(chǎng)上已經(jīng)熱鬧非凡！看，寬廣的天空上翱翔著(zhù)一只老鷹，雙翅展開(kāi)，那雙兇狠的眼睛像是洞察到什么動(dòng)靜；金魚(yú)也在這如同海洋般的天空中歡快地自由游著(zhù)；還有多足蜈蚣在那手舞足蹈，得意洋洋……
明明興奮地對倆朋友說(shuō)：“快點(diǎn)，把咱們的蜻蜓拿出來(lái)，也放飛起來(lái)吧！”“好嘞！”天天高興地回應著(zhù)。明明右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，往前走了幾步，左手拽著(zhù)線(xiàn)，天天雙手高高舉起風(fēng)箏，待明明再往前跑幾步，線(xiàn)拉直了，大聲喊著(zhù)：“放！”天天立馬松開(kāi)了手，只見(jiàn)蜻蜓搖搖晃晃地并沒(méi)飛上天空卻一頭往地上栽了下去！他們嘗試了好幾次，風(fēng)箏還是沒(méi)飛起來(lái)！在一旁抱著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏的芳芳看他們著(zhù)急的'樣子說(shuō)：“你們休息下，也看下別人是怎么放的��！”“你說(shuō)的對，失敗有原因，成功有方法�！碧焯煺f(shuō)。于是，他們觀(guān)察周?chē)晒Φ娜耸窃趺捶棚L(fēng)箏的，尋找自己又是哪兒出了差錯，進(jìn)行了一番研究和討論后，他們知道原來(lái)放風(fēng)箏還要考慮風(fēng)向呢。他們再次嘗試著(zhù)放風(fēng)箏，明明逆著(zhù)風(fēng)快速地奔跑起來(lái)，天天也跟跑著(zhù)，隨后放開(kāi)風(fēng)箏，明明反復地調整著(zhù)動(dòng)作：拉一拉、松一松，終于風(fēng)箏飛起來(lái)了，他們歡快地大叫著(zhù)：“哇，飛起來(lái)啦，飛起來(lái)啦……”
接著(zhù)，明明又幫芳芳的風(fēng)箏也放飛上去！他們看著(zhù)成功飛上天的倆風(fēng)箏，滿(mǎn)滿(mǎn)地自豪感，不由地念起老師教過(guò)的那首詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶……”
風(fēng)箏的作文12
星期六的上午，我和同學(xué)羅立興高采烈地一起去“F1摩托艇賽場(chǎng)”上的空地上放風(fēng)箏。
我和羅立一到那里，就發(fā)現那里的風(fēng)很大，根本不用我們跑步制造出來(lái)的風(fēng)，風(fēng)箏就可以直接飛到藍天上。
我和羅立開(kāi)始放風(fēng)箏了，我們倆的.媽媽在旁邊對我們指手畫(huà)腳：一會(huì )兒讓我們這樣干，一會(huì )讓我們那樣干，搞得我們倆頭昏眼花、眼冒金星。不一會(huì )兒，我和羅立一起合作，她負責放線(xiàn)，我負責調整風(fēng)箏的遠、近、高、低，我一會(huì )兒放一點(diǎn)線(xiàn)，一會(huì )兒收一點(diǎn)線(xiàn)，通過(guò)我的不斷調整，風(fēng)箏終于慢慢地飛上了藍天。在放風(fēng)箏的同時(shí)，我還發(fā)現，我把風(fēng)箏的線(xiàn)一扯，我的蝙蝠風(fēng)箏翅膀就會(huì )一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。別人看這風(fēng)箏又恐怖又陰森，但我和羅立卻覺(jué)得它又帥氣又威風(fēng)�？粗�(zhù)蝙蝠風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，我的心情也越來(lái)越興奮。我看見(jiàn)風(fēng)箏在空中飛得穩了，就把風(fēng)箏線(xiàn)拴在鐵欄桿上，讓風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我和羅立就去旁邊撿石頭玩去了。
我們一直玩到中午，肚子都餓了！我們倆再次合作把風(fēng)箏線(xiàn)收了回來(lái)，我們才依依不舍地離開(kāi)了。
這是我第一次自己放風(fēng)箏，心里既興奮又緊張，生怕風(fēng)箏線(xiàn)突然崩掉，幸好風(fēng)箏線(xiàn)很結實(shí)，不然后果不堪設想。
真希望下個(gè)星期六早點(diǎn)到來(lái)，我還要跟媽媽一起來(lái)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的作文13
記得那個(gè)溫暖的初春，媽媽帶我來(lái)公園放風(fēng)箏。
我牽著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)一樣地跑著(zhù)。那天的天氣很適合放風(fēng)箏，一株株碧綠的小草有節奏地點(diǎn)著(zhù)嫩嫩的頭，一只只色彩斑斕的小蝴蝶在花叢中展現著(zhù)炫麗的舞姿……
我正陶醉在這亮麗的風(fēng)景，撥弄著(zhù)美麗的蝴蝶風(fēng)箏。突然，背后廣場(chǎng)那邊傳來(lái)了好多圍觀(guān)者的贊嘆聲，我轉身抬頭，只見(jiàn)在他們的頭頂，一條威風(fēng)凜凜的龍形風(fēng)箏正在騰飛。我頓時(shí)被這壯觀(guān)吸引住了，迫不及待地放下風(fēng)箏，和媽媽一起蹭到了人群中觀(guān)望那條高高在上的“龍”。
這條“龍”威風(fēng)凜凜，兩只琥珀般的`銅鈴大眼炯炯有神，活靈活現地轉動(dòng)；它有一口鋒利的大白牙，顯得十分威武；兩只長(cháng)長(cháng)的犄角十分霸氣，嘴邊的鱗須使它充滿(mǎn)王者的霸氣；四只腳騰空，露出雪亮的利爪；身上紅黃相間的鱗片密密麻麻，在陽(yáng)光的照耀下熠熠發(fā)光，抹上了一層龍神的威嚴。
“龍風(fēng)箏”在空中自由地翱翔，還時(shí)不時(shí)地翻滾、俯沖、盤(pán)旋、上升……就好像在表演空中飛行特技，張牙舞爪，神龍擺尾，仿佛它是至高無(wú)上的龍王，統治著(zhù)它的“風(fēng)箏子民”。它吹出陣陣春風(fēng)，搖曳著(zhù)蒼穹，描摹著(zhù)黃土。巨龍所過(guò)之處，小草沙沙作響，蝴蝶翩翩起舞，其它各種形狀的風(fēng)箏紛紛朝它點(diǎn)頭致意，歡迎它們的“龍王”。
來(lái)吧，讓我們將夢(mèng)想寄托在龍身上，讓它，載著(zhù)我們的夢(mèng)想越飛越高。因為，我們都是“龍的傳人”，將來(lái)會(huì )成為叱咤風(fēng)云的神龍！
風(fēng)箏的作文14
周末的一天上午，天氣晴朗，大家在草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)箏各種各樣，五顏六色。
天上的風(fēng)箏有瞪著(zhù)眼睛的金魚(yú)；有無(wú)數條腿的蜈蚣；還有威風(fēng)的老鷹；到處飄蕩著(zhù)春天的氣息。小明和小亮也帶著(zhù)他們的風(fēng)箏加入了這光彩奪目的圖畫(huà)中。
一到小亮就著(zhù)急了，“你看別人飛的多高呀！咱們能超過(guò)他們嗎？”小明說(shuō)：“不要慌，只要我們努力，一定能超過(guò)他們的.�！甭�(tīng)了小明的話(huà)，小亮的心情漸漸平息。過(guò)了好一會(huì )兒，他才說(shuō)：“這樣吧，我舉著(zhù)風(fēng)箏，你拿著(zhù)線(xiàn)拐和線(xiàn)向前跑。你一喊松手，我就松手�！毙∶魍饬�。
小亮把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，使風(fēng)箏能飛得高點(diǎn)兒。小明一只手拿著(zhù)線(xiàn)拐，另一只手提著(zhù)線(xiàn)，一邊跑，一邊放線(xiàn)�！八墒�！”小明喊。小亮松開(kāi)了手，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)。小亮喊：“趕緊放線(xiàn)！”小明拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，時(shí)緊時(shí)松，風(fēng)箏越飛越高，他們兩個(gè)的心情也越來(lái)越興奮。
這時(shí)，有一個(gè)小女孩拿著(zhù)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏走了過(guò)來(lái)，露出了羨慕的目光，微笑著(zhù)看著(zhù)他們，說(shuō)：“你們的風(fēng)箏飛得真高呀！”他們說(shuō)：“謝謝！”
遠處有一家三口，爸爸摟著(zhù)媽媽?zhuān)@得是那么恩愛(ài)。旁邊有一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏。男孩喊著(zhù)，“爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)幫幫我吧！我快拉不動(dòng)了！”爸爸媽媽說(shuō)：“好的，我們馬上來(lái)�！�
傍晚人們該回家了，大家收起風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了。
風(fēng)箏的作文15
每到春暖花開(kāi)時(shí)節，廣場(chǎng)就成了人們放飛風(fēng)箏的樂(lè )園，一款款風(fēng)箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷。
天空中的風(fēng)箏各式各樣，形態(tài)多姿，真是應有盡有�？�，那“老鷹”飛得多高��！它扇著(zhù)自己的大翅膀，多威風(fēng)��！“小金魚(yú)”也不甘示弱，想蓋過(guò)“老鷹”，可是“老鷹”一點(diǎn)兒也不給“小金魚(yú)”機會(huì )，只要小金魚(yú)往上飛一點(diǎn)兒，老鷹就蓋到它上面。這時(shí)，“小金魚(yú)”的眼珠子“滴溜溜”一轉，想出一個(gè)餿主意，把“老鷹”頂下來(lái)了，“小金魚(yú)”得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來(lái)飛去。隨著(zhù)呼啦啦一響，一條大“蜈蚣”飛上了藍色的天空，它搖搖晃晃，就像喝醉了一樣，往高處飛。
聽(tīng)，怎么有人在哭��？哦，原來(lái)不遠處，小女孩正因為三角風(fēng)箏飛不上去，急得哇哇大哭呢！然而，在爸爸媽媽一遍又一遍的`耐心教導下，小女孩成功地讓風(fēng)箏飛上了天空，開(kāi)心得哈哈大笑了。
近處，粉紅裙子的小女孩扯著(zhù)嗓子喊道：“加油，加油，哥哥，你是最棒！”只見(jiàn)穿著(zhù)紫色衣服的小男孩，把“小燕子”高高舉起。穿著(zhù)綠色衣服的小男孩，手里拿著(zhù)風(fēng)箏軸，拉著(zhù)線(xiàn)，嘴里喊著(zhù)：“一，二，三，跑！”瞧，在他們兩個(gè)人齊心協(xié)力下，風(fēng)箏飛上了藍天。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔。
飛吧！風(fēng)箏，你就像一只只自由自在的小鳥(niǎo)，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想飛向遠方。