(精)我的老師作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　我的語(yǔ)文老師姓朱，他是一個(gè)很有趣的人。他講課的時(shí)候從不按照書(shū)上的`來(lái)，完全是按照自己的來(lái)講。每每講到他自己感興趣的地方了，他真是手舞足蹈，不能自已。

　　我的語(yǔ)文老師口才也極好，他還是我們班的班主任。每次到班會(huì )課，他都會(huì )來(lái)到班上講一些事情，講完事情就會(huì )給我們講故事。因為老師是帶過(guò)幾屆高三的，所以他有時(shí)也會(huì )給我們講講那些曾經(jīng)的高三學(xué)長(cháng)高考前奮斗拼搏的事跡，每次都聽(tīng)得我們心潮澎湃，不能自已。

　　這位口才極好的極擅長(cháng)講故事的語(yǔ)文老師最后去教別的班了，但我還是很想念他。

我的老師作文2

　　盡管只相處了短短兩個(gè)月，但我常常暗自的說(shuō)：“楊老師沒(méi)得挑�！睏罾蠋熤v課的語(yǔ)氣很溫和而又急速，而且經(jīng)常當機立斷的說(shuō)：“這是中考考點(diǎn)，一萬(wàn)八拿來(lái)�！崩蠋煹慕虒W(xué)經(jīng)驗可見(jiàn)一斑�！耙�細心啊，孩子們�！边@溫和又熟悉的話(huà)語(yǔ)如同清茶一樣沁人心脾。

　　早自習上老師會(huì )常常丟下自己班來(lái)給我們班上課，而且自習課上老師是一定會(huì )來(lái)的。只要發(fā)現今天有外語(yǔ)自習，那么我下課就不敢亂晃悠，因為我知道——下課不寫(xiě)作業(yè)，就沒(méi)時(shí)間寫(xiě)啦~老師每天給我們上課是常常笑的，老師只要看到我們就會(huì )笑。老師喜歡我們感恩，渴望知識的眼神。楊老師胖乎乎的臉上洋溢的`微笑真的令人感覺(jué)很溫暖，讓我們絲毫感覺(jué)不到老師身后的病痛。在期中考試后，老師非常嚴厲的指責了我們，一點(diǎn)都沒(méi)有留面子。我看了一眼老師——滿(mǎn)臉的義正言辭，大義凜然。那是發(fā)自?xún)刃牡南Ｒ�，盼望我們都打高分�?/p>

　　我悄悄的抹去眼角的淚水，默默的說(shuō)：“楊老師，你等著(zhù)吧�！�

　　楊老師是師德，善良美麗的代名詞。

　　我們都這樣想。

我的老師作文3

　　我的學(xué)校有一個(gè)語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，英語(yǔ)老師和音樂(lè )老師。其中我最喜歡語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師的蘋(píng)果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，辮子走去一跳一跳，很漂亮。

　　我的`語(yǔ)文老師脾氣很好。有一次，有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，她憤怒地說(shuō)：“你沒(méi)有完成作業(yè)我原諒你，下次你還沒(méi)有完成作業(yè)，你就出去站著(zhù)�！�

　　我們的老師不僅心地善良，也講座講好。每個(gè)講座中，她會(huì )給我們來(lái)看看圖片和視頻。學(xué)生們在老師瞪大了眼睛。

　　你們喜歡我的老師嗎？

我的老師作文4

　　我的英語(yǔ)老師是蔣老師，她短短的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙迷人的大眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，卻很有神采。一張圓潤的臉，像秋天的`紅蘋(píng)果。

　　蔣老師原來(lái)是我們班一、二年級的數學(xué)老師，后來(lái)因為三年級多了一門(mén)英語(yǔ)課，所以她不得不改教我們的英語(yǔ)課。她上課時(shí)非常認真、仔細，對我們也很好，同學(xué)們也很聽(tīng)蔣老師講課，如有同學(xué)聽(tīng)不懂她會(huì )耐心的教，直到每一位同學(xué)聽(tīng)懂了才讓我們下課。

　　她是一位多么認真的老師，上課時(shí)對待我們像她自己的孩子一樣，下課時(shí)也不忘叮囑同學(xué)們注意安全，多么好的一位老師��！

我的老師作文5

　　她是一個(gè)眼神具有殺傷力、心地善良、愛(ài)臭美的女老師。

　　她有著(zhù)時(shí)尚的披肩發(fā)，濃濃的眉毛，搭配上圓溜溜的眼睛，甚是好看。還有很挺的鼻子，可惜臉上長(cháng)了幾顆青春痘，影響了她的美麗。不過(guò)，她有能說(shuō)會(huì )道的`小嘴，牙齒也沒(méi)有一顆蛀牙，看上去非常健康。

　　她和我的接觸并不長(cháng)，才兩節課的時(shí)間，可是她喜歡自戀給我留下了深刻的印象。她喜歡穿紅黑相間、金光閃閃的衣服，我以為是偶然，沒(méi)想到第二次還是穿紅黑相間的衣服，這更加堅定了我以為她喜歡穿紅黑相間的衣服的想法。難怪紅色代表熱情，她上起課來(lái)眉飛色舞，手舞足蹈，一副很熱情的樣子。上課時(shí)還常把自己比喻成仙女一般！

　　猜猜她是誰(shuí)？她就是我們的作文老師—彭老師。

我的老師作文6

　　“一日為師，終身為父�！崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯优惆橹�(zhù)我們，他們不辭辛苦，認真備課，仿佛我們的學(xué)其實(shí)是他們上的。

　　我最?lèi)?ài)的`老師，便是語(yǔ)文兼班主任老師！記得五下的時(shí)候，因為快期末考了，同學(xué)們未免有些緊張，而老師卻一幅冷靜的模樣，依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表，這節是體育課，太好了！上課鈴響了，我正要下樓，突然看見(jiàn)老師跟體育老師一起來(lái)了，我的高興勁化成泡沫。誰(shuí)知老師高聲說(shuō)：“要測跑步�！蔽乙幌伦优d奮了，跟同學(xué)們一起沖向操場(chǎng)。

　　輪到我了，我直奔過(guò)去，一次，兩次，三次……我的腳開(kāi)始酸痛，跑不動(dòng)了，還差一點(diǎn)，我咬牙堅持著(zhù)。忽然，隔壁道的女生撞過(guò)來(lái)，我一下子重心不穩摔倒了，老師慌忙跑過(guò)來(lái)，剛剛那女生也趕緊扶我起來(lái)。我吃痛地揉了揉膝蓋，抬頭一看，正好對上老師的眼睛，不同于往日的嚴肅嚴厲，老師的眼中是一片關(guān)心、擔心。我突然感動(dòng)了，她輕輕撫摸著(zhù)我的膝蓋，動(dòng)作很輕，莫名給我一種安全感。

　　我突然愛(ài)上我的老師了，我才知道，她是多么熱愛(ài)工作，多么愛(ài)我們��！

我的老師作文7

　　我的老師很漂亮，她有一雙小小的眼睛，戴著(zhù)一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子，一張櫻桃小嘴。老師有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)又很溫柔。我給你們講講吧。

　　有一次，老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話(huà)。老師看了看我，敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了，使勁地拍了一下桌子，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)在講話(huà)？”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的'時(shí)候講話(huà)了。

　　老師雖然很?chē)绤�，但是卻很關(guān)心我們，不信你看。有一次，老師正在認真的講課。突然她發(fā)現我捂著(zhù)肚子表情很痛苦，她關(guān)切的問(wèn)我：“怎么啦？”我難受的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老師很著(zhù)急地問(wèn)：“還好嗎？我去倒一杯熱水�！焙戎�(zhù)老師的熱水，我的全身都暖了起來(lái)。這時(shí)的老師用一個(gè)成語(yǔ)形容，就是“和藹可親”。

　　怎么樣，這就是我的老師。你們是不是也覺(jué)得我的老師很好呢？

我的老師作文8

　　我的數學(xué)老師在學(xué)校女老師里面比較高的，她有一頭又黑又長(cháng)的.頭發(fā)。

　　她平時(shí)喜歡穿灰、白、黑三種顏色的衣服。

　　有一次，我們又惹到了寧老師，他可大發(fā)雷霆了，讓我們整整站了整整兩節課，當寧老師讓我們坐下的時(shí)候，我的腳可不是一點(diǎn)痛��！

　　其實(shí)寧老師并不兇，比如昨天放學(xué)后我看見(jiàn)寧老師在和劉老師聊天，我走過(guò)去跟兩位老師打招呼，寧老師也跟我打招呼。

　　其實(shí)每個(gè)老師并不兇，只是關(guān)心我們，以后我要上課，認真聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題丶，天天向上。

我的老師作文9

　　教我們語(yǔ)文的趙老師是我們的班主任。她中等個(gè)兒，一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，皮膚有點(diǎn)黃，挺挺的鼻子，炯炯有神的大眼睛。給我印象最深刻的是老師說(shuō)話(huà)的聲音。

　　老師的聲音有時(shí)輕有時(shí)重，有時(shí)細有時(shí)粗。當我們有了進(jìn)步或上課認真聽(tīng)講時(shí)，老師的聲音是細細的、柔柔的，聲音里透著(zhù)喜悅和欣慰；當我們做錯了事的時(shí)候，老師的聲音會(huì )變的`很粗很?chē)绤�，使我們能及時(shí)認識到自己的不足；當我們遇到困難的時(shí)候，老師的聲音又讓我們感覺(jué)到很親切，很溫暖。我最喜歡老師朗誦課文時(shí)候的聲音。她能根據人物的特點(diǎn)，模仿出各種各樣的聲音來(lái)，讓我們有身臨其境的感覺(jué)。

　　我很喜歡我的老師，尤其喜歡她的聲音。

我的老師作文10

　　我的老師，她是我小學(xué)的老師——路老師，她教了我4年英語(yǔ)，她的樣子，讓我至今難以忘懷。她帶著(zhù)一副紫色的邊框眼鏡，眼邊下，有一顆小小的黑痣，她喜歡扎一個(gè)馬尾辮，顯得她格外精神。6年之久，和她相處了4年，可終將分別，我畢業(yè)了，去了一個(gè)離小學(xué)不遠的地方，可初中的生活時(shí)間，讓我們無(wú)法見(jiàn)面。

　　讓我印象最深刻的.一件事，是在5年級時(shí)發(fā)生的。在一次作文課上，路老師讓我們寫(xiě)“第一次……”的作文。布置完題目，她并沒(méi)有讓我們馬上寫(xiě)，而是讓我們在假日里去實(shí)踐，這樣才能把作文寫(xiě)的生動(dòng)。在路老師的指導下，同學(xué)們都在假日里實(shí)踐了。結果，竟連平時(shí)寫(xiě)作文最差的同學(xué)，也受到了表?yè)P。我呢，在家里真的做了一次飯，在路老師的指導下，我寫(xiě)作文再也不感到無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

　　路老師，教會(huì )了我們很多，也讓我們懂了許多，她就如我們的媽媽一樣，牽引著(zhù)我們，走好每一步路。雖然與您分別了，但我會(huì )以好的成績(jì)來(lái)報答你。我愛(ài)你，路老師。

我的老師作文11

　　我第一次看見(jiàn)語(yǔ)文老師是男的。上一年級的時(shí)候沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)男的老師，現在二年級才見(jiàn)過(guò)兩個(gè)。一個(gè)是我們班的語(yǔ)文老師，另一個(gè)是二五班的語(yǔ)文老師。

　　開(kāi)學(xué)的第一天我想語(yǔ)文老師是男的，是不是男老師比女老師更厲害。后來(lái)上了幾天課并不是我想的'那樣。這個(gè)男老師不僅不厲害，還會(huì )給我們講故事，還會(huì )發(fā)免作業(yè)劵。想要免作業(yè)劵得上課被表?yè)P三次才能得一個(gè)今日之星，集夠五個(gè)今日之星才能兌換一張免作業(yè)劵。 拿到免作業(yè)劵，可爽了，可以用免作業(yè)劵免你作業(yè)，可以換玩具，可以換作業(yè)本，可以換好吃的，最最吸引我們的是：你有足夠的免作業(yè)劵，還可以換同桌，當小老師……為了得到免作業(yè)劵，我們上課都專(zhuān)心聽(tīng)講，眼睛都不敢眨一下。

我的老師作文12

　　我的`老師您辛苦么

　　老師您辛苦么，您跟我們已經(jīng)四年了。

　　老師，您沒(méi)有想過(guò)休息么，老師您好比就是那辛勤的園丁，我們就是那一朵朵花，一棵棵樹(shù)。

　　老師在我們犯了不該犯的錯時(shí)，是你幫我們改了這些錯。

　　老師我們好比是一顆顆幼嫩的小樹(shù)，老師你就是一顆大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨。

　　老師在這里我想對您說(shuō)；老師您辛苦了。

　　最后我想祝老師身體健康，步步高升。

我的老師作文13

　　我最喜歡我的語(yǔ)文老師——劉老師。她經(jīng)常戴著(zhù)草黃色的太陽(yáng)帽，腳踩高跟鞋，又高又瘦的她有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一本字典大的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的`大眼睛。她聲音洪亮，經(jīng)常在教室外都能聽(tīng)到她的聲響。

　　劉老師幽默風(fēng)趣。有一次，在語(yǔ)文課上，老師正在講《西游記》，正好有同學(xué)在做小動(dòng)作，老師說(shuō)：“咱班有人被孫悟空附體了，東看看西看看，這摸摸那摸摸”。大家隨著(zhù)老師的目光一看，那個(gè)同學(xué)真的在又摸又看，全班哄堂大笑，讓那個(gè)同學(xué)無(wú)地自容。

　　劉老師不僅講課幽默，還經(jīng)常給我們講熱門(mén)新聞。有一次，老師在講《千年圓夢(mèng)在今朝》時(shí)，講著(zhù)講著(zhù)，談到了由“中國制造”到“中國創(chuàng )造”等國家科技類(lèi)新聞，讓我們知道了中國的科技現在有多么的發(fā)達。

　　我喜歡我的語(yǔ)文老師劉老師，她像蠟燭一樣燃燒著(zhù)自己，卻照亮了別人，也像園丁一樣，給我們傳授知識。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師劉老師。

我的老師作文14

　　陳老師是我們的英語(yǔ)老師，她20多歲，個(gè)子不高不矮，身材苗條。陳老師有一雙很特別的眼睛，每當我上課開(kāi)小差的時(shí)候，老師就會(huì )向我投來(lái)嚴厲的目光，這時(shí)我會(huì )馬上坐端正；每當我遇到困難的時(shí)候，陳老師又會(huì )向我投來(lái)鼓勵的目光，讓我信心倍增。

　　陳老師是我們的班主任，所以她比別的.老師更關(guān)心我們。有一次，我肚子疼得特別厲害，陳老師連忙跑過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道：“你要不要上廁所？你的肚子現在還疼嗎？”聽(tīng)了這些話(huà)，我的肚子少疼了許多。又有一次，因為我媽媽晚來(lái)接我，我就坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。陳老師從辦公室走了出來(lái)，關(guān)切地對我說(shuō)：“要不要去我辦公室？”我答應了，來(lái)到辦公室，又看見(jiàn)陳老師在一刻不停地批改同學(xué)們的作業(yè)，一直到我回家，陳老師還在辛苦地工作著(zhù)。

　　我為我有這么一個(gè)好老師而感到驕傲和自豪！

我的老師作文15

　　我的老師很慈祥，對我們從來(lái)沒(méi)打過(guò)，笑起來(lái)是那么的平易近人，她就是我四年級的語(yǔ)文老師——柏慧娟。

　　老師的頭發(fā)中已添了幾根銀發(fā)，可能是為我們學(xué)生而勞累的吧！上課的時(shí)候，我們很開(kāi)放的回答她的問(wèn)題，應為她是那么一個(gè)慈祥的老師��！

　　柏老師上課時(shí)講的很仔細，我們遇到難題時(shí)她總是讓我們先想一想，然后才告訴我們答案，給我們講解。我記得有一次，我把作業(yè)看錯了，老師把其他人喊到了辦公室，就沒(méi)叫我，我心里很害怕，因為我從來(lái)沒(méi)把作業(yè)沒(méi)做的全，這一次卻應為這么一點(diǎn)的失誤而沒(méi)做全，真是太丟人了！上課了，我以為老師會(huì )在課堂上當眾批評我一頓，但我沒(méi)想到，老師竟然沒(méi)有罵我，可能是忘了吧！下課后，我把自己作業(yè)沒(méi)做全的事情一五一十的告訴了老師。老師并沒(méi)有責怪我，因為她知道我不是故意的，更因為她是一位善良，平易近人的好老師，所以她才原諒我。、可是我犯下的.錯自己一定不會(huì )忘記，而且我要記著(zhù)這一次，不能在犯下同樣的錯，要把這一次沒(méi)做作業(yè)當做第一次，也是最后一次。就把這次當做警告。我的老師柏慧娟心地善良，對我們又不苛刻，你是我最好的老師。老師，我一定不會(huì )辜負您對我的期望！

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